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2 祝福本课话题——同情心朗读——课文中的名段她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。
至于题目，那自然是换了一个新样，专在她额上的伤疤。
本应对祥林嫂赋予同情心的鲁镇人，拿出的不是同情心，而是用揭露祥林嫂的伤疤来作为他们生活的调味剂。
这就更进一步表现出当时社会中同情心的稀缺。
链接——生活中的素材同情心，是人类美好而善良的情感，它闪耀着人性的光辉。
它是一种品质，是一种境界；它又是一种理解，是一种尊重。
同情心，让阴霾的天空阳光灿烂；同情心，让受伤的心灵感受抚慰；同情心，使弱小变得坚强；同情心，使卑微变得伟大……1．杜甫忧民杜甫用利剑一般的笔抒写百姓的辛苦贫困，用火一般的诗篇燃尽封建制度的腐朽。
他怀着一颗赤诚的同情心，用人生的力量高喊出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的时代强音。
2．法国人培养孩子同情心法兰克福的一个孩子粗暴驱赶上门乞食的流浪者，家人特意召开了家庭会议，严肃、耐心地启发孩子：流浪者尽管穿着邋遢，同样享有人的尊严。
孩子从中明白道理“仰慕强者也许是人之常情，而同情弱者更是美好心灵的体现”。
背诵——相关名言警句同情是一切道德的基准。
——尼采同情是你所能给别人的最佳礼物。
——马尔登真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
——冰心同情是善良心地所启发的一种感情的反映。
——孟德斯鸠恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
——孟子[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字悚．然( ) 俨．然( ) 忌讳．( ) 尘芥．( ) 荸．荠( ) 山墺．( ) 草窠．( ) 驯．熟( ) 讪．讪( ) 怔．怔( ) 渣滓．( ) 唾．弃( ) 窈．陷( ) 惴．惴( ) 歆．享( ) 牲醴．( ) 蹒跚．．( )( ) 踌蹰．．( )( ) 【答案】 sǒng yǎn huì jiè bí ào kē xùn shàn zhèng zǐ tuòyǎo zhuì xīn lǐ pán shān chóu chú二、多音字1．组词辨析法(1)拓⎩⎨⎧朱拓．（ ）开拓．（ ） (2)削⎩⎨⎧瘦削．（ ）刀削．面（ ） (3)间⎩⎨⎧中间．（ ）间．或（ ） (4)更⎩⎨⎧少不更．事（ ）更．加（ ） (5)笼⎩⎨⎧笼．罩（ ）囚笼．（ ） (6)槛⎩⎨⎧门槛．（ ）槛．车（ ）(7)剥⎩⎨⎧剥．豆（ ）剥．削（ ） (8)炮⎩⎨⎧炮．烙（ ）枪炮．（ ） 【答案】 (1)tà tuò (2)x uē xiāo (3)jiān jiàn (4)gēng gèng (5)lǒnglóng (6)kǎn jiàn (7)bāo bō (8)páo pào2．语境辨析法(9)为了便于监．( )督学生读书，国子监．( )还把教师的办公室设在教室旁边，这样的布局浸透了“看管”学生的传统。
2017-2018学年高中语文专题02 祝福（第02课时）（含解析）新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中语文专题02 祝福（第02课时）（含解析）新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2 祝福（第2课时）1．文学常识填空.(1）《祝福》选自《》，作者是鲁迅，他的另两部小说集是《》和《》，散文集是《》，散文诗集是《》，还有杂文集17本.（2）“四书"指《》、《》《》、《》，“五经”指《》、《》、《》、《》、《》五部经典著作。
2．肖像描写的两种方法（1)白描法特点：不用或少用色彩浓重的修饰性形容词，不加渲染、烘托，也不使用任何修辞手法，只是用简洁朴素的文字,抓住事物的主要特征，寥寥数语勾勒出生动、传神的形象。
优点：节俭、经济、节奏快，有利于情节发展，符合读者的欣赏习惯。
（2）工笔法特点：讲究人物微观的具体展示.往往从人物的整体面貌上用墨,既写面部,又及全身，给人以整体的印象.多用于比较陌生的人物和主要人物。
优点：让读者了解并熟悉所写的人物，突出主要人物的性格特征.1。
（1）彷徨呐喊故事新编朝花夕拾野草（2)大学中庸论语孟子诗书礼易春秋1．“我"是个怎样的形象？在文中起何作用？(1）形象：“我”是一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象。
“我”反感鲁四老爷，厌恶封建礼教，同情祥林嫂，但另一方面又软弱无能,无力给祥林嫂帮助。
(2）作用:在小说结构上，“我”起着线索作用，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我"的所见所闻来反映的，“我”是事件的见证人。
第2课祝福祥林嫂是不幸的：新寡又迫嫁，丈夫却病亡，守子且艰生，幼儿又惨死。
可就是这样一个不幸的祥林嫂，本应得到些同情，却备受嘲弄、侮辱和伤害。
新寡再嫁丧夫，成为阻碍她平等生存、正常生活的一座大山；儿子惨死狼口，又成为别人一遍一遍茶余饭后的谈资。
人们对于她的伤口，不仅撕开来看，而且再撒上一把盐。
在封建礼教、封建迷信的双重打击和人们的风刀霜剑中，就在这家家“祝福”之中，在这天地圣众歆享牲醴赐福人们的爆竹声中，一个“想做奴隶而不得”的可怜女人，躺在了写着“吃人”二字的封建礼教的铡刀下！①在当下，中学生有三怕：怕奥数、怕英文、怕鲁迅。
对于前两者，我倒心有戚戚焉；对②当今中国的中学生，目光盯着升学，压力山大。
奥数、英文是两种特别的东西，它能帮【课内挖掘】课内素材中国两千多年的封建统治遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想，使国民在精神上、思想上受到极大的毒害，造成国民的愚昧、无知、冷酷。
那个时代的妇女则是中国封建思想最大的受害者。
祥林嫂悲剧命运之所以能够产生，一个重要的原因就是她周围人们的冷漠、无情，甚至残忍。
祥林嫂在鲁镇女人们的“鄙薄”“烦厌”的神色中，在四婶“祥林嫂，你放着罢！我来拿”的慌忙语调中，在短工“简捷”“淡然”的回答中，在“我”的应付中，在当时整个社会民众的“看客”心理活动中，一步一步走向了死亡。
这种死亡在保守、自私、顽固、麻木、毫无温情的世界里是必然的。
[运用角度] “社会的冷漠”“让世界充满爱”“伸出温暖的手”等。
【课外运用】冷漠，是存在于人类中可怕的病毒，是杀人不见血的魔鬼。
只有拒绝冷漠，人与人之间才能真正地和谐相处，人生才能不断地超越自我，社会才能稳步前进，世界才会充满爱。
阻止道德的滑坡，托举向善的力量，让我们人人都献出一点爱，温暖他人，温暖世界。
(节选自《拒绝冷漠》)一、基础巩固1．下列加点字的注音全部正确的一组是( )A．寒暄．(xuān) 踌．蹰(chóu) 朱拓．(tuò)百无聊赖．(lài)B．讪讪．(shàn) 惴．惴(zhuì) 俨．然(yǎn) 少不更．事(jīnɡ)C．间．或(jiàn) 形骸．(hái) 谬．种(miù) 沸．反盈天(fâi)D．正．月(zhēnɡ) 驯．熟(xùn) 炮．烙(pào) 咀．嚼鉴赏(jǔ)解析：A项，“拓”读“tà”，B项，“更”读“ɡēnɡ”；D项，“炮”读“páo”。
人教版2017-2018学年高中语文必修三第2课祝福同步练习一、选择题1. 下列划线字注音，不正确的一项是（）A . 悚然（sǒnɡ）烟霭（ǎi）负疚（jiù）窈陷（yōu）B . 新正（zhènɡ）瓦楞（lèng）倔强（jiànɡ）炮烙（lu ò）C . 草窠（kē）形骸（hái）歆享（xīn）荸荠（qí）D . 踝骨（luǒ）荸荠（bí）谬种（miù）朱拓（tà）2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A . 钝响窈陷银镯子横七竖八B . 幽微清沌五更天瘦削不堪C . 恭请臂膊无聊懒宽洪大量D . 忙禄安逸一团糟毫不介意3. 依次填入下列各句横线址的成语，最恰当的一项是（）①文化名嘴纪连海受邀做客山东卫视《新杏坛》，他__________为大家解读了唐僧为何去印度取经，取经路上一向桃花运极佳的唐僧是否动过一点凡心等问题。
②中国版奥巴马肖基国模仿奥巴马__________，有时候甚至还会受邀出席一些搞笑括动，并用自己发明的，谁都听不懂的“英文”发表演讲。
③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，__________。
A . 惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色B . 绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生C . 栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色D . 绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖4. 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 开门反腐，有利于在反腐机构和群众间建立起安全可靠且通畅无阻的联系通道，充分调动群众参与反腐的积极性，使反腐获得最有效的民意支持。
B . 谣言的破坏力是毋庸置疑的，如不及时扑灭，会使整个群体处于一种恐慌状态，对公众造成的创伤，乃至引起社会动荡，也不是不可能的。
C . 虽然有些城市已经开启跨境电子商务试点，但是其发展依然没有达到预期目标，跨境电子商务要实现发展，重在打破制度壁垒是关键。
学业分层测评 (二)[语言运用层 ]1．以下句子中加点词语的使用，全都适合的一项为哪一项()①中央巡视组进驻各省，目的是增强党内监察，完美党内监察体制，已有许多官员约谈后被留下。
面对中央如宏的反腐气概，难怪赃官们这样惴惴不安。
．．．．②真是天有不测风云！方才仍是晴空万里、阳光普照，此刻已经是乌云密布，．．．．．．一场大雨马上到来。
③中国过去有句俗语“宰相肚里能撑船”，临时无论那些宰相能否是都是宽宏．．大批的人，但人们都把那些拥有广阔胸襟的人看作是可敬的人。
．．④关于二次创业，王宝嘉堪称是熟门熟路，在副总的位子上刚坐了几日，他．．．．又不本分了。
⑤温暖的阳光，凉快的清风，满山层林尽染，大地一派秋景，走在这迷人的秋景里，大犹如坐春风的感觉，好不快哉。
．．．．⑥宽严相济刑事政策是我国现阶段惩办与预防犯法的基本刑事政策，对那些危害不大、恶贯满盈的犯法分子不可以一杀了之。
．．．．A．①③④B．②⑤⑥C．①⑤⑥D．②③④【分析】①“惴惴不安”形容因惧怕或担忧而不安。
用在此处切合语境。
② “ 天有不测风云”比喻有些灾害的发生预先没法料想。
用在此处不合语境。
③“宽弘大批”形容人襟怀大，气度宽阔，能容人、事。
用在此处切合语境。
④ “熟门熟路”指熟习门径，认识状况，很有经验。
用在此处切合语境。
⑤ “ 如坐春风” 仿佛置身于和暖的春风里，形容遇到良师的教诲、熏陶。
此处不合语境。
⑥恶贯满盈：罪孽深重，处死都不可以补偿。
此处属望文生义。
【答案】A2．以下各句中，没有语病的一项为哪一项()A．继亚马逊线下书店开张后，当当网也准备从线上走向线下，这一计划已处于实行阶段，线下书店将涵盖商场书店、商场书店、实体书店等多个种类。
B．人们把高空坠物称为“悬在城市上空的痛”，带来的危害是难以估计的，像不准时的炸弹，困扰着市民，严重威迫着市民的生命财富安全。
C．中国行南京大屠死者国家公祭日活，表示了中国反侵略争、捍人尊和世界和平的定立。
目标·重点1．梳理情节，研读环境，了解鉴赏小说的基本方法。
2．分析人物，把握祥林嫂的性格特征，掌握人物描写的方法。
3．研究祥林嫂一步一步沦落致死的原因，确定小说的主题和社会价值。
1．读准字音 (1)单音字 ①钝．响( ) ②寒暄．( ) ③贺家墺．( ) ④瑟．瑟有声( ) ⑤悚．然( ) ⑥踌蹰．．( ) ⑦谬．种( ) ⑧俨．然( ) ⑨雪褥．( ) ⑩尘芥．堆( ) ⑪形骸．( ) ⑫脸颊．( ) ⑬荸荠．．( ) ⑭絮．絮( ) ⑮沸反盈．天( ) ⑯驯．熟( ) ⑰桌帏．( ) ⑱讪．讪( ) ⑲咀．嚼( ) ⑳渣滓．．( ) ○21瞥．见( ) ○22蹙．缩( ) ○23门槛．( ) ○24窈．陷( ) ○25惴．惴( ) ○26歆享．．( ) ○27牲醴．．( ) ○28蹒跚．．( ) (2)多音字①拓⎩⎪⎨⎪⎧朱拓．( )拓．展( )②槛⎩⎪⎨⎪⎧门槛．( )兽槛．( )③折⎩⎪⎨⎪⎧折．罪( )折．本( )折．腾( )④薄⎩⎪⎨⎪⎧ 鄙薄．( )薄．荷( )薄．饼( )⑤嚼⎩⎪⎨⎪⎧咀嚼．( )咬文嚼．字( )倒嚼．( ) ⑥拗⎩⎪⎨⎪⎧执拗．( )拗．断( )拗．口( )⑦正⎩⎪⎨⎪⎧ 新正．( )正．在( ) ⑧间⎩⎪⎨⎪⎧间．或( )中间．( )⑨模⎩⎪⎨⎪⎧模．样( )模．糊( )⑩落⎩⎪⎨⎪⎧丢三落．四( )落．落大方( )落．枕( )2.写对字形 (1)⎩⎪⎨⎪⎧寒xuān ( )xuān ( )哗xuàn ( )染(2)⎩⎪⎨⎪⎧chà( )异叱zhà( )chà( )紫嫣红(3)⎩⎪⎨⎪⎧miù( )种未雨绸móu ( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧xī xī( )攘攘yí( )养天年 (5)⎩⎪⎨⎪⎧放浪形hái ( )言简意ɡāi ( )惊世hài ( )俗(6)⎩⎪⎨⎪⎧zhuì zhuì( )不安chuǎi ( )测chuǎn ( )气3．理解词义(1)间或：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (2)出格：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (3)踌蹰：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (4)歆享：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (5)蹒跚：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________(6)沸反盈天：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (7)不更事：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (8)百无聊赖：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (9)走投无路：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (10)天有不测风云：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________一、图表知全局1．速读课文，填写表格，梳理小说的情节结构。
第2课祝愿祥林嫂是不幸的：新寡又迫嫁，丈夫却病亡，守子且艰生，少儿又惨死。
可就是这样一个不幸的祥林嫂，本应获取些怜悯，却备受嘲弄、欺侮和损害。
新寡再嫁丧夫，成为阻挡她同等生计、正常生活的一座大山；儿子惨死狼口，又成为他人一遍一遍茶余饭后的谈资。
人们对于她的伤口，不单扯开来看，并且再撒上一把盐。
在封建礼教、封建迷信的两重打击和人们的风刀霜剑中，就在这家家“祝愿”之中，在这日地圣众歆享牲醴赐福人们的鞭炮声中，一个“想做奴隶而不得”的可怜女人，躺在了写着“吃人”二字的封建礼教的铡刀下！美横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
字体赏美文“树人”需要鲁迅①在当下，中学生有三怕：怕奥数、怕英文、怕迅。
于前二者，我倒心有戚戚焉；于后者，我不不怕，反而喜。
②现在中国的中学生，眼光着升学，力山大。
奥数、英文是两种特的西，它能帮助中学生走上涨学的捷径，中学生是怕学得不好，拿不到高分，而文学科无怎么考，分数既高不上去，也拉不下多少(是中学生特别是高中生的“共” )，且文程中的“ 迅”更是得仿佛蜀道，致使大多数同学都“仰天息坐”。
③先生的文章广博精湛甚至晦懂，确其实不浅。
但能成我怕的原由？先秦子散文、唐宋、明清小，又有哪一个是浅的？于精，惟有一字一句仔琢磨，方得真味道。
“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”“当生活安适了，人就被生活所累了。
”“心事浩茫广宇，于无声听惊雷。
”⋯⋯字字珠，意味深，人深醒，道都掩饰了它？④世事海桑田，思想却亘古不。
⑤“ 迅” 个名就其本，已不再是周人的笔名，也不是一代文豪的代称，而是正力量的象征。
看现在社会，孔乙己化身教授，不是“窃” ，而是“抄” ；阿 Q复生了，在网炫富炫；祥林嫂复生了，在底呻吟；乏走狗复生了，披着家学者的金外套，依旧向着人狂吠；土复生了，失学打工，没有了美的家园⋯⋯怕迅？只有孔乙己、乏走狗、四老之流。
⑥中学生不怕迅，当正社会，不可以只沉浸于本。
离开社会的本知毅然不可以有助于中国的步！⑦假如中学生只被奥数、英文治，只分数而学，到来，思想必然是一片墟。
2 祝福本课话题——同情心朗读——课文中的名段她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。
至于题目，那自然是换了一个新样，专在她额上的伤疤。
本应对祥林嫂赋予同情心的鲁镇人，拿出的不是同情心，而是用揭露祥林嫂的伤疤来作为他们生活的调味剂。
这就更进一步表现出当时社会中同情心的稀缺。
链接——生活中的素材同情心，是人类美好而善良的情感，它闪耀着人性的光辉。
它是一种品质，是一种境界；它又是一种理解，是一种尊重。
同情心，让阴霾的天空阳光灿烂；同情心，让受伤的心灵感受抚慰；同情心，使弱小变得坚强；同情心，使卑微变得伟大……1．杜甫忧民杜甫用利剑一般的笔抒写百姓的辛苦贫困，用火一般的诗篇燃尽封建制度的腐朽。
他怀着一颗赤诚的同情心，用人生的力量高喊出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的时代强音。
2．法国人培养孩子同情心法兰克福的一个孩子粗暴驱赶上门乞食的流浪者，家人特意召开了家庭会议，严肃、耐心地启发孩子：流浪者尽管穿着邋遢，同样享有人的尊严。
孩子从中明白道理“仰慕强者也许是人之常情，而同情弱者更是美好心灵的体现”。
背诵——相关名言警句同情是一切道德的基准。
——尼采同情是你所能给别人的最佳礼物。
——马尔登真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
——冰心同情是善良心地所启发的一种感情的反映。
——孟德斯鸠恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
——孟子[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字悚．然( ) 俨．然( ) 忌讳．( ) 尘芥．( ) 荸．荠( ) 山墺．( ) 草窠．( ) 驯．熟( ) 讪．讪( ) 怔．怔( ) 渣滓．( )唾．弃( )窈．陷( ) 惴．惴( ) 歆．享( ) 牲醴．( ) 蹒跚．．( )( ) 踌蹰．．( )( ) 【答案】 sǒng yǎn huì jiè bí ào kē xùn shàn zhèng zǐ tuò yǎo zhuì xīn lǐ pán shān chóu chú二、多音字1．组词辨析法(1)拓⎩⎪⎨⎪⎧朱拓（ ）开拓（ ）(2)削⎩⎪⎨⎪⎧瘦削（ ）刀削面（ ） (3)间⎩⎪⎨⎪⎧中间（ ）间或（） (4)更⎩⎪⎨⎪⎧少不更事（ ）更加（ ） (5)笼⎩⎪⎨⎪⎧笼罩（ ）囚笼（ ） (6)槛⎩⎪⎨⎪⎧门槛（ ）槛车（ ）(7)剥⎩⎪⎨⎪⎧剥豆（ ）剥削（ ） (8)炮⎩⎪⎨⎪⎧炮烙（ ）枪炮（ ）【答案】(1)tà tuò (2)xuē xiāo (3)jiān jiàn (4)gēng gèng (5)lǒng lóng (6)kǎn jiàn (7)bāo bō (8)páo pào2．语境辨析法(9)为了便于监．( )督学生读书，国子监．( )还把教师的办公室设在教室旁边，这样的布局浸透了“看管”学生的传统。
《祝福》限时练习题（1）时间：45分钟班级：_____ _____组_____号姓名：____________ 分数：__________第Ⅰ部分（10分）一、写出《祝福》中的相关知识点第Ⅱ部分一．基础知识(选择各6分，共42分）1．选出下列加点字注音全对的一项( )A．悚．然(sǒnɡ)负疚．(jiù)窈．陷(yōu)祭祀．(sì)B．新正．(zhènɡ) 倔强．(jiànɡ) 炮烙．(luò) 蹒．跚(pán)C．草窠．(kē) 歆．享(xīn) 荸荠．(qí) 银镯．(zhuó)D．踝．骨(luǒ) 谬．种(miù) 朱拓．(tà) 门槛．(kǎn)2．下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )A．寻死觅活宽宏大量磨拳擦掌少不更事B．百无聊赖瘦削不堪芒刺在背沸反盈天C．咀嚼赏鉴清敦鱼翅阴谋鬼计价廉物美D．相形见拙原形毕露毫不介意间或一轮3．选出对加点字词解释有误的一项 ( ) A．寒暄．(太阳的温暖) 形骸．(身体) 收敛．(收拢聚集)B．蹙．缩(紧迫) 间．或一轮(偶尔) 歆享．．(喜爱、羡慕)C．沸反盈．天(满) 窈．陷(幽远) 安逸．(安闲)D．鄙薄．．(轻蔑) 折．罪(抵作) 素．不相识(向来)4．填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是( ) 她仍然头上扎着白头绳，________，眼光也没有先前那样精神了。
①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄⑦只是两颊上已经消失了血色A．⑥③②①⑤④⑦ B．⑥⑤④⑦②③①C．②⑥③④⑦①⑤ D．②③⑥①④⑦⑤5．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．全美航空公司一架A320客机15日15时26分从纽约长岛起飞，5分钟后出现引擎故障，怀疑原因是由飞鸟卷入客机两侧引擎所致。
最终因飞行员应变出色，无人遇难。
B．目前这场席卷全球的金融和经济危机，正在使世界经济形势发生逆转，种种迹象表明，这是一场在规模、深度和复杂性等方面都史无前例的大危机。
【基础过关】1 .选出注音有误的一项（）1.答案：D (骸hd i 颊ji d )2.下列各组书写全都正确的一组是（）A 、 渣滓唾弃 們然 沸反盈天 B 、 寒喧 缪种 踌跚 相形见细C 、 彷徨 鬼秘 幽微 咀嚼赏鉴D 、 瘦削 怨府 桌纬 绞丝银蠲 2.答案 :A （B 、寒暄 谬种C 、 诡秘D 、桌帏）3. 依次填入下列句子横线上的词语，正确的一项是（）① _________ 我很 ， 一见她的眼盯着我的，背上也就遭了芒刺一般。
0 “怎么死的？ 一一还不是穷死的？ ”他 _________ 的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。
③ 晚饭摆出來了，四叔 _______ 的陪着。
④ 冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋屮央，她便一 的去拿酒杯和筷子。
A 淡然俨然坦然悚然B 悚然淡然俨然坦然C 坦然悚然淡然俨然D 俨然坦然悚然淡然3. 答案：B解析：“淡然”是漠不关心的样子。
“俨然”是摆出十分庄重的样子。
“坦然”是心情平静， 无顾虑的样子。
“悚然”是害怕的样子。
4. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）① 作为新兴产品的空气能热水器，假冒产品充斥市场，可谓 __________________ ,消费者难以辨 别真假。
② 长期以来，因为缺乏有效的法律规范，以及科学的估价体系，收藏市场监管滞后，参与人员____________ ,欺诈之事时有发生。
③ 本市各类培训机构屮外籍教师的素质参差不齐，市场上正规的培训机构基本都能执行外教聘任规定，但庞大的外语培训市场还是有不少__________________ 者。
A.鱼龙混杂 鱼目混珠 滥竽充数 B.鱼目混珠 滥竽充数 鱼龙混杂 C.鱼目混珠 鱼龙混杂 滥竽充数D.滥竽充数 鱼龙混杂 鱼目混珠4. 【答案】C 【解析】角目混珠：拿角的眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂：比喻 坏人和好人混在一起。
第2课祝福祥林嫂是不幸的：新寡又迫嫁，丈夫却病亡，守子且艰生，幼儿又惨死。
可就是这样一个不幸的祥林嫂，本应得到些同情，却备受嘲弄、侮辱和伤害。
新寡再嫁丧夫，成为阻碍她平等生存、正常生活的一座大山；儿子惨死狼口，又成为别人一遍一遍茶余饭后的谈资。
人们对于她的伤口，不仅撕开来看，而且再撒上一把盐。
在封建礼教、封建迷信的双重打击和人们的风刀霜剑中，就在这家家“祝福”之中，在这天地圣众歆享牲醴赐福人们的爆竹声中，一个“想做奴隶而不得”的可怜女人，躺在了写着“吃人”二字的封建礼教的铡刀下！①在当下，中学生有三怕：怕奥数、怕英文、怕鲁迅。
对于前两者，我倒心有戚戚焉；对②当今中国的中学生，目光盯着升学，压力山大。
奥数、英文是两种特别的东西，它能帮【课内挖掘】课内素材中国两千多年的封建统治遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想，使国民在精神上、思想上受到极大的毒害，造成国民的愚昧、无知、冷酷。
那个时代的妇女则是中国封建思想最大的受害者。
祥林嫂悲剧命运之所以能够产生，一个重要的原因就是她周围人们的冷漠、无情，甚至残忍。
祥林嫂在鲁镇女人们的“鄙薄”“烦厌”的神色中，在四婶“祥林嫂，你放着罢！我来拿”的慌忙语调中，在短工“简捷”“淡然”的回答中，在“我”的应付中，在当时整个社会民众的“看客”心理活动中，一步一步走向了死亡。
这种死亡在保守、自私、顽固、麻木、毫无温情的世界里是必然的。
[运用角度] “社会的冷漠”“让世界充满爱”“伸出温暖的手”等。
【课外运用】冷漠，是存在于人类中可怕的病毒，是杀人不见血的魔鬼。
只有拒绝冷漠，人与人之间才能真正地和谐相处，人生才能不断地超越自我，社会才能稳步前进，世界才会充满爱。
阻止道德的滑坡，托举向善的力量，让我们人人都献出一点爱，温暖他人，温暖世界。
(节选自《拒绝冷漠》)一、基础巩固1．下列加点字的注音全部正确的一组是( )A．寒暄．(xuān) 踌．蹰(chóu) 朱拓．(tuò)百无聊赖．(lài)B．讪讪．(shàn) 惴．惴(zhuì) 俨．然(yǎn) 少不更．事(jīnɡ)C．间．或(jiàn) 形骸．(hái) 谬．种(miù) 沸．反盈天(fèi)D．正．月(zhēnɡ) 驯．熟(xùn) 炮．烙(pào) 咀．嚼鉴赏(jǔ)解析：A项，“拓”读“tà”，B项，“更”读“ɡēnɡ”；D项，“炮”读“páo”。
答案：C2．对下列加点字词的解释，不正确的一项是( )A．寒暄．(太阳的温暖) 形骸．(身体) 收敛．(收拢、聚集)B．蹙．缩(皱缩) 间或．．一轮(偶尔) 歆享．．(喜爱、羡慕)C．沸反盈．天(满) 窈．陷(幽远) 安逸．(安闲)D．鄙薄．(轻蔑) 折．罪(抵作) 素．不相识(向来)解析：B项，歆享：神灵享用供品。
答案：B3．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是( )伟大的作品正是这样：__①__它早已广泛流传了，早已深入人心了，__②__在关于它的解释和说明上都常常有不同的看法，还需要进行长期的研究，__③__后来的研究者常常要对于以前的评论做出一些修正。
这是并不奇怪的。
__④__这种作品本身就是一个复杂的庞大的存在，对于它的认识要经过一些曲折和反复，而解释和研究的人又往往要受到许多限制，__⑤__是个人的思想和艺术见解的限制，__⑥__还有他们的时代的学术水平的限制。
解析：在句子是上文的结果，不是原因，所以用“因而”。
可以排除A、D两项。
第④空“由于”和“因为”在这里没有什么区别，是个干扰项。
最后两空紧承⑤前面的语句，应选“不仅”“而且”。
答案：B4．下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是( )①这块神奇的土地上，既有浩如烟海．．．．的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看．．．．、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎．．．．的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥．．．．，一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇．．．．、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释．．．．，生机勃勃。
A．①②④B．①④⑤C．②③⑥D．③⑤⑥解析：本题考查正确使用成语的能力。
①浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
使用正确。
②刮目相看：用新的眼光来看待。
不合语境。
③一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大。
用来形容诚信，属于望文生义，此处可改为“一诺千金”。
④按图索骥：比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。
⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
⑥涣然冰释：形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除。
该成语不能用于自然界的冰雪消融。
使用对象错误。
答案：B5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )A．小说《祝福》一拉开帷幕，鲁迅就给读者展示了一幅沉重而巨大的民俗风景画——农历新年时祝福的景象。
B．过年是中国的一个特殊节日，无论城市或乡村，无论南方或北方，无论海内或海外，只要是汉民族，都要过年。
C．送灶神是在阴历腊月二十三或二十四日，据说这天是灶神升天之日，这天晚饭之后，人们便举行“送灶君”的祭祀仪式。
D．我们在解读《祝福》时，可以深切感觉到民俗文化的威力无处不在，民俗文化影响着人们的生活秩序和道德规范。
解析：A项偷换主语，可以在第一个分句加上“在……时”，或者删除“鲁迅”二字。
B项搭配不当，“过年”不是“节日”，应改为“新年是中国的一个特殊节日”或“过年是中国的一个特殊活动”。
C项“这天”指代不明。
答案：D6．下列语段横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一项是( )鲁迅是一个非常有操守的人。
______________所以他在20世纪早期就强调了人的个性，强调社会变革和人自我价值潜能的释放。
①鲁迅一生更多的时间，是把矛头指向文人墨客②他觉得那些表面上公允、合理的东西，其实是不合理的③鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”④当年鲁迅的这种姿态，我觉得是真正知识分子的心态⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人A．④①③⑤②B．⑤②①③④C．④⑤②①③ D．⑤②③①④解析：在所给的语段中，第④句话是总说，应放在开始，以便使“这种姿态”承接前文的“非常有操守”；①③为一组，谈鲁迅对“文人墨客”“被政府通缉过的有文化的人”的态度；⑤与①③构成并列关系；②与后文衔接。
答案：A二、迁移发散阅读下面的文字，完成7～10题。
一片白云谢志强他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声，蹲在靠墙的地炉旁边，清出昨晚烧过的余灰，然后，用松枝和牛粪点燃起火，蹾上铜壶。
水隐约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进去，轻烟暖和着屋子。
这时，屋外响起急骤的脚步声。
渐渐近了，门框出现女儿一张惊惶的脸。
女儿哭着说：“阿爸，我那只小羊羔死了。
”他关注着地炉里的火，表情平静，说：“嗯。
”女儿说：“昨晚它还欢蹦乱跳呢，阿爸，它硬得像块白石头。
”他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。
他说：“我等会儿去处理。
”女儿泣声说：“阿爸，小羊羔……”(1)他倒出奶茶，取来糌粑，说：“坐下来，别的羊等着你上山吃草呢。
”父女俩安静地吃着。
他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛，还有狼、雪豹、狐狸、秃鹫叼走了羊羔。
他对失却有着精神准备，知道挡也挡不住。
他捏着木勺舀着木碗里的糌粑，嚼出响声。
女儿似乎担心响声惊扰了什么，嘴里克制着，用手掰碎糌粑。
等到他听到出去的女儿传来模仿羊的叫声的时候，他站到门口，望见峡谷里那一群羊，像白云一样飘离村庄。
他嚼着奶酪，来到空寂的羊圈。
羊圈充满羊的气味。
羊圈旁边有一块石头，他把那只死了的羊羔拎上去。
身后是零零落落的石屋，前边是起起伏伏的谷地。
刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔，他的嘴念叨着什么。
一张皮展开摊晾着，它将是女儿冬天穿的坎肩。
羊毛稚嫩可爱地曲卷着，一绺一绺曲卷得那么自然，却已经没有时间舒展开来。
先是听见乌鸦的叫声，像是被风吹乱了的乌云。
他知道，它们冲着羊羔来了。
阳光里，肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽，还有凝固的血。
他用泥土搓洗着双手，乌鸦迈着试探的步子往他这边靠近。
随后，高阔的蓝天，出现了一个斑点，慢慢地，他眼前的地上有一个偌大的影子在移动，秃鹫展着巨大的翅膀已濒临他头顶的天空，稳稳地滑翔着。
他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。
他卷起羊皮回屋。
背后一片乱乱的鸣叫。
乌鸦躲闪开了。
不知哪儿又赶来几只秃鹫，俯冲下来。
他看见一只秃鹫倾斜着翅膀冲下来叼走了一根骨头。
他把羊皮钉在门前的墙壁上，回屋取了锄头准备去田地，苍蝇已敏感地飞来，去叮那留着血迹的羊皮。
他走近，羊皮已微微缩皱，苍蝇惊慌飞开，却近近地乱舞。
午后，村里一位朋友来他家。
喝着奶茶，俩人偶尔说句话，更多的时间是沉默，似乎过去的岁月，还有眼前，往后，已在无言的默契中交流着。
朋友想起了什么事，起身要走。
他送到门口，说：“明天我去你那儿。
”回身，他收起了墙上那张羊皮。
峡谷，一边阴，一边亮。
他走到村边，好像一天的力气都积攒到这一刻，喊得悠长而粗犷。
那喊声碰着对面的悬崖，反弹回来，又返回去，一来二去，同一个喊声，在回荡之间弱下来，仿佛他不止喊了一次。
不一会儿，他女儿的回应穿过峡谷飘了过来，如同和声，那么自然承启了两个人——父女的声音，一唤一应，灌满峡谷。
峡谷小心翼翼地收集起它们，恢复了峡谷那辽阔的平静。
转眼，一片白云在峡谷那边飘出来，女儿赶着白云。
谷底银亮的河像一条哈达。
渐渐地，母羊和小羊相互寻找、呼唤的声音响过来。
(2)他一脸的皱纹里沁出笑意，因为，他听见女儿模仿羊羔的叫声。
(有改动) 7．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是( )A．小说第一段中通过“欣喜”“吟唱”“暖和”等词语，写出了父亲欢快的心情，这与下文写女儿因失去小羊羔而悲伤的心情形成对比。
B．小说通过语言、动作等描写，刻画了一个充满爱心的父亲形象，其中重点写父亲的行动和心理。
C．小说通过对死羊羔、秃鹫、苍蝇等的描写，揭示了主人公生活环境的艰苦，凸显了主人公勇于和大自然抗争的精神。
D．小说为我们塑造了一个勤劳善良、善解人意，没有被生活的重担压垮，勇于为父亲分忧的牧民少女形象。
解析：C项，“凸显了主人公勇于和大自然抗争的精神”曲解了小说主题。
答案：C8．小说中的父亲是一个什么样的人物？请简要分析。
答：__________________________________________________________________________________________________________解析：解答此题，一要仔细分析小说中关于父亲的神态、语言、行为的描写；二要分析这些描写所表现出的父亲的思想、性格特征，如结尾父女俩的呼喊，表现了父亲对女儿的关心爱护。
