高考地理命题范围广泛 板块重点突出
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高考地理必考题考试大纲解读关键信息:1、高考地理必考题的考试范围2、重点考察的地理知识模块3、题型分布及特点4、解题技巧与策略5、备考建议与方法1、高考地理必考题的考试范围11 自然地理部分111 地球的宇宙环境,包括地球在宇宙中的位置、太阳对地球的影响等。
112 地球的圈层结构,如地壳、地幔、地核等的特点。
113 大气的组成和垂直分层,以及大气受热过程、热力环流等。
114 水循环、海水的性质和运动等水圈相关知识。
115 地貌的形成与类型,如山地、河流地貌等。
116 植被与土壤的关系和特点。
12 人文地理部分121 人口的数量变化、人口迁移及其影响。
122 城市的空间结构、城市化进程及影响。
123 农业和工业的区位因素、地域类型及发展变化。
124 交通运输方式和布局的影响。
125 人类面临的主要环境问题及可持续发展的途径。
13 区域地理部分131 世界地理和中国地理的概况,包括地理位置、地形、气候等。
132 区域发展的差异与联系,区域生态环境建设等。
2、重点考察的地理知识模块21 自然地理中的气候与天气系统211 各种气候类型的特点、分布规律及成因。
212 常见天气系统的形成与变化对气候的影响。
22 人文地理中的城市与区域发展221 城市的功能分区、规划与发展策略。
222 不同区域的经济发展特点和可持续发展模式。
23 自然与人文地理的综合运用231 以某一具体区域为例,分析自然地理条件对人文活动的影响。
232 人类活动对自然环境的改造和影响,以及如何实现人与自然的协调发展。
3、题型分布及特点31 选择题311 侧重于基础知识的考查,涵盖面广,需要考生对地理概念、原理有清晰的理解。
312 通常会设置一些图表分析题,要求考生具备读图、析图的能力。
32 综合题321 多以区域为背景,考查考生对地理知识的综合运用能力。
322 注重逻辑思维和文字表达能力,答案需要条理清晰、准确全面。
33 图表题331 包括地图、统计图、示意图等多种形式,考查考生从图表中获取信息、分析问题的能力。
地理高考知识点占比地理作为一门综合性学科,对于学生们来说,在高考中所占的比重相当可观。
了解地理高考知识点的占比,不仅有助于学生们合理安排复习时间和重点,还能更好地把握高考的命题思路。
在本文中,将对地理高考知识点的占比进行深入分析。
一、自然地理自然地理是地理学的重要组成部分,也是高考中重点考察的内容。
在地理高考知识点的占比中,自然地理所占的比重较大。
其中,地球与地图、气候与气象、水文等方面的知识点属于必考范围。
此外,板块构造与地震、火山与地热、地貌与卫星遥感等知识点也需重点关注。
1. 地球与地图地球与地图是地理学的基础,理解地球的构造和地图的使用方法对于学生们来说至关重要。
在高考中,地球与地图所占的比重大约为10%左右。
学生们需要了解地球的形状、地理经纬度、地球自转与公转等基本概念,同时还需熟悉各种类型的地图并掌握它们的使用方法。
2. 气候与气象气候与气象是地理高考中重点考察的内容,所占比重约为10%。
学生们需要掌握气候带的划分标准、各气候类型的特点以及气象观测的方法和仪器等知识点。
此外,对于气象灾害的预防和应对也需要有一定的了解。
3. 水文水文是地理学中涉及自然水体的学科,也是高考中常考的内容,所占比重约为8%。
学生们需要了解地表水和地下水的特点、水循环和水资源的利用等知识点。
此外,对于水资源的保护和可持续利用也需要有一定的认识。
二、人文地理人文地理是地理学中研究人类活动与自然环境相互作用的学科。
在地理高考知识点的占比中,人文地理所占的比重较高。
其中,人口与城市、经济与农业、交通与通讯等方面的知识点属于必考范围。
此外,旅游与资源利用、环境与可持续发展等方面的知识点也需要重点关注。
1. 人口与城市人口与城市是地理高考中重点考察的内容,所占比重约为10%左右。
学生们需要掌握人口分布与迁移、人口问题与计划生育等基本知识点。
此外,对于城市化进程、城市规划与建设等方面的知识也需要有一定的了解。
2. 经济与农业经济与农业是地理高考中常见的命题内容之一,所占比重约为10%。
全国高考地理考试大纲解析高考,作为中国教育体系中的重要环节,其考试大纲对于考生的备考和教师的教学都具有重要的指导意义。
地理作为高考中的一门重要学科,其考试大纲更是备受关注。
接下来,让我们一起深入解析全国高考地理考试大纲。
首先,我们要明确高考地理考试大纲的作用。
它就像是一张地图,为考生和教师指明了前进的方向。
通过大纲,考生可以清楚地了解考试的范围、重点和要求,从而有针对性地进行复习;教师则可以依据大纲制定教学计划,合理安排教学内容和教学方法。
从考试内容来看,高考地理涵盖了自然地理、人文地理和区域地理等多个方面。
自然地理部分包括地球的宇宙环境、大气圈、水圈、岩石圈等,这些内容要求考生理解自然地理现象的形成原理和规律。
例如,气候的形成因素、洋流的分布规律等,都是考试的重点。
人文地理部分则关注人口、城市、农业、工业、交通等人类活动与地理环境的相互关系。
考生需要掌握不同地区人类活动的特点和影响,以及如何实现可持续发展。
区域地理则是将自然地理和人文地理知识应用到具体的区域中,考察考生对不同地区地理特征的综合分析能力。
在能力要求方面,高考地理着重考查考生的获取和解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力、描述和阐释地理事物的能力以及论证和探讨地理问题的能力。
获取和解读地理信息的能力是基础,考生需要能够从文字材料、图表等中准确提取有用的地理信息。
调动和运用地理知识的能力则要求考生能够将所学的地理知识灵活运用到实际问题的解决中。
描述和阐释地理事物的能力要求考生能够用准确、清晰的语言表达地理现象和地理过程。
论证和探讨地理问题的能力则是对考生综合能力的考验,需要考生能够运用地理原理和方法,对复杂的地理问题进行分析和论证,并提出合理的解决方案。
对于考试形式和题型,高考地理通常包括选择题和非选择题。
选择题注重考查考生对基础知识的掌握和理解,题目形式多样,有直接提问、图表分析、案例判断等。
非选择题则更侧重于考查考生的综合分析和应用能力,往往要求考生结合所学知识,对给定的地理情境进行深入分析和阐述。
高考地理答题时间分配及注意事项高中地理首先要分点作答,答题条理清晰,抓住主次,逻辑性强。
从背景资料直接提取的答案放前面。
下面给大家分享一些关于高考地理答题时间分配及注意事项,希望对大家有所帮助。
高考地理答题时间分配及注意事项1.地理选择题巧用五法:一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目,可先根据题目的某一条件,在被选项中找出符合这一条件的对象,其余淘汰,缩小范围;然后再根据题目的其他条件,在缩小的范围中逐渐进一步淘汰,最后选出符合题目要求的正确选项。
如果肯定某个是对的,那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法:是通过证明逆命题是错误的,从而得出命题的正确性。
三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式,达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法:根据作图来辅助解答。
在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。
五是数据比较法:有些地理事物的本质特征需要定量分析,并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较,才能获得正确答案。
2.地理学科主观题解题技巧:自然地理答题——找到解题的关键点。
如“日照图”,最关键是根据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点,找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”,介绍几个技巧:一是细致与简略:应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊一些。
二是适当多写:问什么答什么,但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。
三是先答主要的:尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点:采取找约数原理。
如果该题是6分,一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号。
高考阅卷通常是“采点给分”,将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。
高考地理题命题知识点汇总地理是高中阶段学科中的一门重要科目,也是高考中的一项必考内容。
地理知识的复杂性和广泛性使得高考地理题目的命题难度较高。
为了帮助广大考生更好地备考和应对高考地理题,本文将对高考地理题命题的主要知识点进行汇总和总结。
1. 自然地理要点自然地理是地理学的基础,也是常年高考的命题重点。
自然地理主要涉及地球的构造、地貌、气候、水文、植被等内容。
在高考中,对于自然地理的命题往往采取综合考查地理要素相互关系的方式。
在备考过程中,需要理解和掌握各个要素的特点,理清其相互作用关系,以便应对综合类题目。
2. 人文地理要点人文地理也是高考地理题命题的重要方向。
人文地理主要涉及人类的社会、经济、文化等方面的活动和现象,以及人类对自然环境的适应。
在高考中,对人文地理的命题可能包含人口、城市化、交通运输、工业化等方面内容。
要应对这类题目,考生需要了解相关的数据和指标,掌握相关概念和理论,并且能够分析问题,理解其产生的原因和后果。
3. 地图题要点地图题是高考地理题中的一大特色。
地图题往往要求考生根据地图提供的信息回答问题。
对于地图题的命题要求,考生首先需要熟练掌握地图上的符号和标识,理解地图上的比例尺和方位,以及地图上各要素的空间分布。
其次,考生需要善于分析和解读地图,根据地图所提供的信息判断和推测其他相关内容。
在备考地图题时,考生可以多进行地图练习,加强对地图的理解和分析能力。
4. 实证研究要点实证研究也是高考地理题命题的一个重要方面。
实证研究题通常要求考生根据提供的实证材料进行分析和判断,并最终回答问题。
对于实证研究题的命题要求,考生需要了解和掌握相关的研究方法和技巧,熟悉实证研究的基本步骤和逻辑。
在备考实证研究题时,考生需要注重实际问题的分析和解决能力,增强对实证材料的理解和分析能力。
5. 地理知识与实际生活的联系高考地理题的命题往往与实际生活和社会问题有密切联系。
考生在备考高考地理题时,要学会运用地理知识分析和解决实际问题。
地理高考试题命题实施方案一、背景介绍地理是一门重要的学科,它涉及到人类生活的方方面面,包括自然地理和人文地理两大领域。
地理高考试题的命题工作是非常重要的,它直接关系到考生对地理知识的掌握和理解程度。
因此,我们需要制定一套科学合理的地理高考试题命题实施方案,以确保试题的质量和公平性。
二、命题目标1. 考查学生对地理基本概念和知识的掌握情况;2. 考查学生对地理相关理论和实践问题的理解和分析能力;3. 考查学生对地理现象和问题的观察和解释能力;4. 考查学生对地理发展趋势和未来发展方向的把握能力。
三、命题原则1. 突出基础性和前沿性:试题要既考查学生对地理基础知识的掌握,又考查学生对地理前沿问题的理解和分析能力;2. 突出综合性和应用性:试题要注重综合运用地理知识解决实际问题的能力;3. 突出灵活性和多样性:试题要注重考查学生的思维灵活性和创造性,避免死记硬背;4. 突出公平性和客观性:试题要公平合理,避免出现偏题或歧视性问题。
四、命题内容1. 自然地理方面:包括地球形态、地表形成、气候变化、自然灾害等;2. 人文地理方面:包括人口迁移、城市发展、文化传承等;3. 地理技术方面:包括遥感技术、地理信息系统等;4. 地理实践方面:包括地理调查、实地考察等。
五、命题方法1. 单选题:考查学生对地理知识的掌握程度;2. 多选题:考查学生对地理问题的综合分析能力;3. 判断题:考查学生对地理现象和问题的观察和解释能力;4. 简答题:考查学生对地理理论和实践问题的理解和分析能力;5. 计算题:考查学生对地理数据的处理和分析能力。
六、命题实施1. 制定试题命题计划:确定命题时间、命题人员、命题范围等;2. 编写试题草稿:根据命题原则和内容,编写试题初稿;3. 审定试题草稿:由专家组对试题进行审定,确保试题质量;4. 印制试卷:将审定后的试题印制成试卷;5. 考试监督:对考试过程进行监督,确保考试公平公正。
七、总结地理高考试题的命题工作是一项重要的工作,它直接关系到考生对地理知识的掌握和理解程度。
地理高考知识点板块归纳地理作为一门学科,涉及的内容广泛而深刻。
对于高中学生来说,在备考高考时,地理科目的复习是必不可少的。
为了帮助同学们更好地掌握地理知识点,下面将对地理高考知识点板块进行归纳和总结。
第一板块:自然地理自然地理是地理学的基础,主要研究地球的自然环境和自然地理现象。
在地理高考中,自然地理的知识点主要包括地球和地图、自然地理区域划分、地球的运动与地理时空、地球上的水资源与利用等内容。
在地球和地图方面,需要了解地球的结构与成因、地球的形状与大小、地球的经纬度和地图投影等知识。
自然地理区域划分则包括世界的大洲和大洋、国内的自然地理区域划分等。
第二板块:人文地理人文地理是以人类社会、文化与经济活动为研究对象的地理学分支。
在地理高考中,人文地理的知识点主要包括人口与城市、人口迁移与城市化、经济地理等内容。
人口与城市方面,需要了解人口的数量与分布、人口问题与政策、城市的特点与发展等知识。
人口迁移与城市化则包括农民工与城市化、歧视与融合等方面的内容。
经济地理是人文地理的重要组成部分。
在经济地理方面,需要了解经济活动的特点与类型、资源利用与保护、经济中心与地域发展等知识点。
第三板块:地理技术地理技术是地理学的一个重要分支,通过运用各种地理工具和技术方法来获取地理信息并解决地理问题。
在地理高考中,地理技术的知识点主要包括地理信息系统、遥感技术等内容。
地理信息系统(GIS)是指利用计算机、软件和地理信息技术手段来获得、存储、管理、分析和展示地理信息,以支持决策的一种技术系统。
遥感技术则是通过卫星或飞机等遥感设备对地球表面进行观测和测量,获取地理信息。
第四板块:地理问题与挑战地理问题与挑战是地理学的重要课题,涉及到环境、资源、城市等方面的问题。
在地理高考中,地理问题与挑战的知识点主要包括城市化与环境、气候变化、资源分布与利用等内容。
城市化与环境方面,需要了解城市化带来的环境问题、城市可持续发展等知识。
气候变化则包括全球气候变化、气候影响因素等内容。
高考地理命题规律及能力要求(全国各地文综地理高考卷对高考复习的启示)一、考查内容分析比较从以上分析可以看出课标卷没有考查地球运动知识,其实新课标卷近三年来都没有考查关于地球运动的知识。
北京卷、天津卷虽考查了地球运动知识,但相对比较基础。
三套试卷对气候知识的考查所占分值相当大,命题形式多样,试题平稳。
另外本组试题还考查了洋流、地理环境整体性与差异性、农业生产、河流水文及地貌、区位、产业转移、等值线、旅游、自然灾害及其防治、环境保护、人类活动对环境的影响等地理主干知识。
纵观三套试题,可以看出其突出特点是试题不偏不怪,紧扣课标,立足基础,突出对主干知识的考查。
因此在地理复习备考时不必去钻偏题、难题、怪题,应该研究课标、考纲,抓基础、重主干。
1、紧扣课标突出主干三套试题还注重2、联系实际聚焦发展联系实际考查生活中的地理是新课改命题方向。
课标卷以综合题第37题为例:在目前红木家具价格飙升、市场活跃,南部沿海地区持续升温的背景下研究我国云南红木基地区位优势、加工企业在此聚集以及越南限制红木原材料出口原因。
试题设置和生产、生活息息相关,热点渗透其中。
北京卷考查了旅游服务设施选址、北大西洋暖流对航行的影响、绿化带的作用、数字地图等与生活密切相关的试题。
天津卷主要有城市铺设透水砖、2012年奥运会,西南大旱,山西CO2排放,天津新城自然资源分析等,均是联系当今社会与当地实际进行地理知识的考查。
试题同时关注环境,聚焦可持续发展,农业、工业、旅游业的可持续发展处处体现。
突出以人地关系为主线的理念。
因此在备考时,应注重引入生活中的案例,引导学生用地理的眼光去观察、分析,努力用所学的地理知识去解决问题,同时注重可持续发展理念渗透。
通过试题分析还可以看出新课标背景下地理试题3、清晰定位注重效度每一道地理试题都有明确的考查目标,定位清晰准确,注重效度。
一组试题的题目之间基本没有相互提示答案情况,前一道题的正确解答与否对后面题目影响减小。
新高考地理命题策略
新高考地理命题策略主要表现在以下几个方面:
1. 注重基础知识的掌握和运用:地理高考命题会突出对基础知识的考查,强调知识的综合运用和实践能力。
这要求考生对地理学科的基础知识有深入的理解和掌握,能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 强调学科素养和综合能力:高考地理命题会注重对地理学科素养的考查,包括地理基础知识、地理技能、地理思维等方面的能力。
同时,也强调考生的综合能力,如分析问题、解决问题、沟通能力、团队协作等方面的能力。
3. 突出时代性和应用性:高考地理命题会结合时代背景,突出地理知识的时代性和应用性。
这要求考生关注社会热点问题,了解地理知识在解决实际问题中的应用,能够运用所学知识解决现实生活中的问题。
4. 强调探究性和开放性:新高考地理命题会更加注重探究性和开放性,给考生提供更加广阔的思维空间。
探究性试题要求考生通过分析、推理、归纳等方式探究问题,开放性试题则要求考生从多个角度思考问题,答案不唯一。
5. 关注可持续发展和环境保护:地理学科与可持续发展和环境保护密切相关,高考地理命题会关注这些方面,突出对考生环保意识和可持续发展观念的考查。
总之,新高考地理命题策略旨在全面考查考生的地理学科素养和综合能力,强调知识的运用和实践能力,突出时代性和应用性,注重探究性和开放性,关注可持续发展和环境保护。
考生需要全面掌握基础知识,提高自己的学科素养和综合能力,以应对新高考的挑战。
高考地理命题范围广泛板块重点突出
与去年地理学科《考试大纲》相比,高考地理考纲在考试能力要求、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例等方面没有变化。
考试范围覆盖全面复习突出基础主干
地理考试大纲考试范围沿袭传统的四大部分:自然地理和地图;人文地理;世界地理;中国地理。
四大部分考点基本覆盖了初中、高中八本教材的全部内容。
近年来的高考地理试题,都是以抽样考查知识、全面考查能力为其特点。
因此,考生在后阶段复习中,应对照考纲,对照教材,重视基础知识(包括原理、概念、事实)和基本能力(包括技能、方法、思路),以及基本理论和观点的掌握和理解运用,并在掌握地理基本知识、基本原理和基本技能和方法的基础上,养成学以致用、理论联系实际的习惯。
地理主干知识主要包括以下内容:
自然地理:(1)地球运动的地理意义(以日照图为主要信息载体,计算时间、判断节气、分析昼夜长短和正午太阳高度变化等);(2)大气运动(等压线图的应用分析);(3)气候形成因子、主要气候类型的特点、分布规律、气象灾害及对人类活动的影响的具体分析;(4)河流水文特征分析和水能资源的开发利用;(5)海水的盐度与洋流的分布规律及其相互影响;(6)地质构造的基本类型及生产、生活中的应用;
(7)板块运动与地质灾害;(8)地域分异规律等。
人文地理:(1)人类各种生产活动的区位选择、区位因素分析和评价;(2)人地关系出现的问题、造成的影响、产生的原因和解决问题的途径;(3)人口、文化和旅游的有关知识等。
区域地理:(1)区域空间定位;(2)区域自然地理各要素的特点描述和分析;(3)区域内人类活动与地理环境的关系及其发展方向;(4)中国国土整治。
四大目标三级要求复习重在能力培养
考试大纲在考核目标中,明确提出文科综合考试的四项考核目标,针对考核目标,我们应有针对性地复习,其根本点在于培养灵活运用知识的能力。
获取和解读信息。
地理高考试题中,提供信息的载体多种多样,但无非是文字信息、图像信息、表格数据信息等,且多数高考题目的信息,是考生平时训练少见和教材以外的信息。
在平时的训练过程中,要对地理试题的不同载体提供的信息准确提取,如对题组类的选择题,一定要有两次提取信息的过程,即:首先对提供的图文背景材料进行仔细的阅读和分析判断,根据信息激活头脑中的知识获取解决问题的初步思路,再针对题干中的具体问题进行选择。
同时还要注意不同题干对某些原有信息提供条件的修改和
重新设定条件,注意题组中的几道题目间的某些因果联系和同一信息的反复利用。
调动和运用知识。
考生经过几轮复习后,头脑中已经储存了大量的地理知识,在后阶段的复习中,要在老师的指导下,自然地理重在原理和规律的理解和运用,人文地理重在原理和观念的运用和建立,区域地理重在区域空间的定位和区域特征分析,对某一方面的问题形成一定的思维模式和答题的基本公式。
描述和阐释事物。
在规定的时间里,要求考生正确使用地理学科的术语表述地理事物的现象,描述和解释地理事物的特征,用书面文字的形式完成各种问题的解答。
因此,考生在复习过程中要经常回归教材,尽量利用教材中的语言组织答案。
因为教材中的叙述和文字描述是相对科学和完整的,对某一问题的解答,应语言规范,书写有条理,准确地进行定性和定量的描述。
论证和探讨问题。
考生在后阶段复习过程中,不能一味地大量做题,要善于对同一类问题进行归纳、比较、概括,并运用宽广的地理知识、理论和相关学科的知识和理论,对问题进行探讨甚至质疑,培养自己的创新思维。
十三大区域八个国家:复习重在区域定位
考纲中,世界地理沿袭了人教版九年义务教育三年制初级中学教科书的分区方法。
对于世界地理的十三大地理分区和八
个重点国家,考生除了全面掌握各区和各国的区域特征外,区域定位尤其重要,根据经纬度定位、根据相邻的地理事物定位、根据区域内特殊的地理事物定位是我们进行区域定位的常用方法。
在复习中,左手图,右手书、题,做到图不离手,是帮助我们熟练定位的有效方法。
中国概述和分区:复习重在深入细化
考纲中,中国地理的要求相对世界区域要更具体和细化一些。
因此在复习中,应将初中四本教材与高中的选修(二)的国土整治内容有机结合起来,将区域定位和区域特征的分析以及区域人地关系等知识落实到具体的、较小范围的区域中,如一个具体的地形单元、一个流域等。