编辑部2013-2014学年度第一学期工作计划

2013—2014学年度第一学期工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想以《泰州市中长期教育改革和发展规划纲要》和《泰州实验学校十二五发展规划》为依据，认准创办“有特色、有品位、高质量的现代化城市小学”的办学目标不动摇。

进一步规范办学行为，美化学校环境，打造学校特色，优化教育教学管理，提升教师素养，促进学校事业和谐可持续发展。

二、主要工作目标1.事业发展目标进一步加强校园文化建设，建设适合小学教育的学校文化环境。

启动北校区综合楼建设工程。

确保学校安全无事故。

2.规范办学目标严格按照国家法律和教育教学规律办学，实行学龄儿童免试就近入学，确保学校教育为社会发展和学生发展服务。

坚持推进素质教育不动摇，建立规范而又开放的学校课程。

关注民生，扶贫助学，保持在校学生巩固率100%。

发挥党组织的政治核心作用和工会、教代会的监管作用。

完善家长委员会工作机制，充分体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。

3.教育教学目标推进教育教学精致化管理，加大课堂教学改革力度，构建具有学校特色的学生自主参与、合作探究课堂教学模式。

学生或家长对教师教育教学工作的满意度平均在90%以上。

体育、艺术2＋1活动进班到人，有特色，《国家学生体质健康标准》测试合格率达90%以上，优秀率达10%以上。

各学科学生学业合格率在96%以上。

学生综合素质评价优良率达90%以上。

4.队伍建设目标实行教师职称“岗位设置”平稳过渡。

均衡配置、配齐配足各学科教师，优化学科教师结构。

完成新一届中层干部竞聘工作，完善中层干部、年级组长和教研组长考核办法。

实施骨干教师培养计划，形成市四级骨干教师培养梯队。

组织党员、干部、教师“教育服务进社区”，与结对学校教师互动交流、均衡发展。

内强素质，外塑形象，着力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。

5.党建工作目标开展“创先争优”活动和主题教育活动。

2013-2014年第一学期教学工作计划一、指导思想以科学发展观统领全局,坚持以人为本的工作理念,围绕教育教学管理年活动，立足有效教学，打造高效课堂，突出校本教研，加强教师队伍建设,加强校园文化建设。

以提高教育教学质量为宗旨，以教师队伍建设为根本，以课堂教学为重点，切实抓好课堂教学，不断加强和完善教学管理体制，提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量。

二、工作目标1、进一步加强校园文化建设 ,营造教书育人环境。

2、在工作中要突出教学中心，深化课堂教学研究，努力提高教学质量。

3、做好本学年体育、艺术教育工作，积极推进实施“体育、艺术2+1项目”，切实保证学生每天一小时校园体育活动。

4、深入开展校本培训,校本教研工作.以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法，做到有深度,有记录,有计划的进行成果交流，促进教师专业化发展。

5、在校本课程开发的基础上深入校本课程的研究，让学生了解家乡、热爱家乡，促进学校教育持续、健康、全面协调发展。

三、具体工作（一）重视常规管理，狠抓教学质量1、明确管理职责，保证教学工作有序进行。

教学管理继续坚持实施层级管理的模式。

即教导处——教研组长——科任教师。

继续以校长为首，由教导主任、教研组长和各班主任组成的教学质量监控小组，积极、认真地做教学质量分析、检查、总结、反思工作，同时提出工作建议和指引，以促进各学科教学工作的顺利实施。

2、抓实教学常规管理。

首先严格执行市、县有关基础教育课程计划，按计划开全课程，开足课时，有效控制检查学科教师的备课、上课、批改、辅导、检测等教学流程。

提高教育教学质量的重视程度。

把主要精力用于教育教学的管理、指导、检查上，调动教师参加教育教学管理年活动的积极性。

3、抓实课堂教学，切实提高课堂效率、质量。

坚持开展“听、评、说、检、研、树”六项活动。

校长主任推门听课，及时了解每位教师教学水平、教学方法，以便做好指导。

校长听课每学期不少于20节，教导主任每学期不少于30节。

2013-2014学年度第一学期党小组工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，坚持贯彻落实科学发展观，深入开展“创先争优”活动，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断提高党建工作的科学化水平，加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用；切实加强领导班子和党员干部队伍思想作风建设,认真落实党风廉政责任制,充分发挥学校基层党组织的政治核心作用，聚集推动学校发展的正能量，为我校教育的持续、健康、均衡、和谐发展,为实现学校更好更快地发展,提供强有力的思想、组织和作风保证。

二、具体措施:(一)以创建学习型党组织为依托,切实提高党员干部素质。

1、认真学习、宣传、贯彻党的十八大精神，深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动，深入学习实践科学发展观。

2、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,继续贯彻落实科学发展观，巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果，切实用科学发展观解决制约学校进一步科学发展的突出问题，形成促进学校科学发展的长效机制，全面贯彻党的教育方针，深化教学改革，提高教育质量和办学水平.3、坚持党员理论学习和教育培训制度,积极创新党员教育的内容和方式方法,扎实做好广大党员、教师的思想政治工作，促进党员干部牢固树立正确的世界观、权力观和事业观。

广泛开展争创学习型党组织、争当学习型党员活动，深入推进学习型党组织和学习型干部队伍建设,建立和完善党组织学习考核评价机制，确保我校党员学习活动有序、务实、高效的开展,不断促进和提升党员干部素质。

4、创建学习型党组织.要在全体党员中确立全员学习、终身学习的理念，营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，不断提高党员干部的学习能力、实践能力和创新能力，有效发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，使党员的学习能力和知识素养不断提高，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

2013-2014学年度教学工作计划一、指导思想以贯彻科学发展观为主线，强化教研教学工作，更新教育理念，增强办学实力，提高办学质量。

坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。

二、工作总目标1.以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2.以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3.狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4.立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6.完善教学设施，优化后勤管理。

7.加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8.做好少先队、校代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施（一）德育工作1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。

班主任队伍建设要有创新。

对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3.充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

2013—2014学年度第一学期工作计划刚刚过去的一学年，我们圆满完成了全市中小学课堂技能大赛等各项工作，中考再创辉煌，新的学期，我们将以科学发展观和十八大精神为指导，紧紧围绕“创新管理、提高质量、打造特色”的目标要求，扎实开展教育、教学工作，努力完成各项工作任务，促进学校工作再上新台阶。

现制定本学期工作计划如下：一、加强学校管理，提高教师队伍素质。

1、加强学校支部建设。

要加强党建工作，充分发挥党员教师先锋模范作用，坚持理论联系实际，深入开展多层次的学习宣传活动，使广大党员干部和教职员工全面理解、深刻领会党的十八大精神，不断提高党员先进性意识，充分发挥党员在教育、教学等各项工作中的示范作用。

坚持开展每月一次的支委会、党小组会、民主生活会、党员学习会，使政治学习成为制度，促进学校各项工作有序开展。

2、加强学校管理。

要继续加强学校管理，提高管理水平和能力，实施以法治校，依法组织实施各种教育教学活动，减轻学生课业负担，规范学生在校时间、教师行为和办学行为，实现学校管理与运行机。

形成人人参与德育研究的良好氛围，不断提高德育的针对性和实效性。

3、加强养成教育。

新的学期，政教处要着力抓好学生养成教育和团队建设，结合杜郎口中学的经验，深入开展学生文明礼貌及行为规范教育，组织好新生入学教育，按照“21天养成一个好习惯”、“90天保持一个好习惯”的科学要求，抓好学生的行为规范教育，组织活动，开展检查，切实培养学生良好的行为习惯。

狠抓学生的诚信教育，不断拓宽教育途径，让学生通过自我约束、自立自强、自我完善的方式实现人格凸变和校风校纪的更好转变。

三、加强教学管理，夯实质量提升的基础。

1、强化教学管理。

本学期实行按教研组办公管理，各教研组要把同年级的教师安排在一起组成学科小组，便于交流、研讨，各教研组要切实抓好教研工作，落实教研计划，确保教学出成绩、教研有质量，教导处要继续抓好教学常规管理，安排好开学的教案、作业检查，严格落实专人巡课制度，做到不漏一节课、不漏一个人，要继续落实六个层次的听评课活动，继续深化“青蓝”工程，安排好新教师的拜师仪式和第九届“青蓝”杯课堂大赛，要把在杜郎口学到的精细化管理经验运用到管理中去，抓评比、抓落实、抓过程，切实提高管理效能和质量。

教学工作计划(2013—2014学年度第一学期）一、上学期工作回顾在教育局领导的支持和帮助下,在我校全体师生的共同努力下，我校圆满完成2013学年的教育教学任务.一年来没有发生一起教学事故，团结协作保稳定，积极工作讲奉献,爱心教育育人才，常规管理保秩序。

在教学中狠抓教学常规管理,认真做好教学常规的检查工作，对教师的备课、上课、作业批改、课后辅导、听课、阶段性测试等工作进行了详细的量化考核并纳入教师的绩效考核中.认真抓好教研工作，以教研组为单位进行了说、作、评课活动,并教学中后期进行了全校性的听评课活动,规定了隔周的周五下午为集体教研活动时间，全体教师积极参与踊跃发言,极大鼓舞了教师参与教研的积极性。

关于毕业班工作，毕业班教师努力克服各种困难,尽管中考成绩不是特别理想,但是教师们努力完成教学工作。

关于校本培训、教科研等工作也稳步按教学计划进行。

二、指导思想积极贯彻落实党的“十八大”关于教育的会议精神，坚持办人民满意的教育，我校将以提高学校教学质量为目标，贯彻上级教育主管部门的法令法规,切实推进素质教育，积极推进课改实验,配合学校总体计划，“抓常规、重基础、讲规范、创特色”，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科的整合，促进教师队伍的建设，努力提高全校的教学水平，使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。

三、工作重点1、认真做好省对教学评估的检查工作，以本次检查为契机，完善校园文化建设，完善教师专业成长档案资料的规范整理，科学创新的做好教研工作,使教育教学水平再上新台阶。

2、强化常规教学和教研,按照新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。

减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，努力提高学校的办学水平。

3、围绕构建“有效课堂、高效课堂”新理念,强化课堂教学研究，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。

2013-2014学年度上学期教学工作计划2013——2014学年已经到来，为了更好的完成本学期的教学工作，特制定计划如下。

一、指导思想按照科学发展观和构建和谐校园的要求，积极推进新课程改革向纵深发展；进一步加强有效教学行为的研究，以“打造高效课堂”为工作主线，加大校本研培的力度，以教育科研为先导，进一步深化教学常规的精细化管理，强化教学工作的责任意识，质量意识，合作意识，全局意识，树名师、育优生、通过不断提升教学质量提升学校信誉。

二、工作目标1、进一步改变教师的教学观念，提高教师业务素养和专业技能，扎实教学常规，积极培养教师使命意识、服务意识、名师意识，打造一支素质高、业务强、具备教科研能力、爱岗敬业、富有团队合作意识的教师队伍。

提高教学质量，努力形成“科研领先、教育优质、个性张扬、人际和谐”的教学特色。

2、夯实学生基础，培养学生结合生活实际解决问题的能力；进行学习方法指导，不断培养学生自主合作探究等学习能力，逐步养成良好的学习习惯。

高一重点在学习习惯养成，郊联体成绩争三保四；高二重点整体提高，避免学生两极分化，郊联体成绩文理保三争二；高三重点树立目标意识，注重学生的非智力因素培养，郊联体成绩文理科均保二争一。

三、重点工作及具体措施（一）教师队伍建设方面：强化校本研培，更新教师观念，不断提升教师的专业素质，继续推进“三师工程”，本学期进行“名师工程”启动阶段，和“青年教师”工程研培阶段。

1、依托各个教研组，继续组织开展新一届青年教师工程，结师徒对子，促进新教师成长。

9月份将完成第九届青年教师工程板书书法、课件制作等内容。

2、组织开展高级教师参加的“名师工程”，充分发挥高级教师在理论认识、教学实践等方面的引领与示范作用，进一步挖掘学校教育教学传帮带的优良作风。

3、创造条件，让教师走出去，努力开阔教师的视野。

一方面向区、市、省推荐展示骨干教师；另一方面尽可能组织教师参加各种校外研讨培训。

4、开展反思性教学实践活动。

2013—2014学年度上学期学校工作计划一、指导思想：2013—2014学年度，学校跨入了“深化教育理念，强化教师素质，细化管理制度，优化办学效益”的奋进时期，学校上下将深入学习贯彻党的十八大和党的群众路线教育实践活动工作会议精神,进一步解放思想,以深化改革,加快提升,激发活力,做优民生为工作思路，坚持以“改革、创新、发展、质量、品牌”为主题，以“深入细致抓管理，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，进位争先谋发展”为指针，以“学案引领,精品课堂,课后指导为抓手”，以“推进教育技术数字化、办学条件现代化、教育管理人本化”为突破，立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势，力求各项工作都有新突破。

二、工作目标：进一步巩固上学期我们提出的“教育管理精致年，教师队伍建设年，教育质量推进年”的成果，深入落实“精、细、严、实”的四字工作方针，努力实现“学生思学、教师乐教、理性规范、人本和谐”的工作目标。

三、工作思路：紧扣“提升质量,继续缩小与市第一梯队差距”第一要务，牢牢把握五个重点：深化教育教学改革和内部管理，促进教育教学出效益；进一步加强和改进学生思想道德建设，促进学校德育工作见成效；认真搞好师德师风建设，促进队伍水平上层次；强化服务意识,打造后勤服务新模式；切实加强安全管理，努力创建和谐校园，着力打造21中学教育新品牌。

四、工作措施：（一）以生为本，走可持续发展之路，促进学生思学1、提升德育工作水准，实现精细管理构建德育“四五六”工程。

即德育内容上强化“四项教育”，强化以为学生服务为核心;以“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”为基本要求;以诚实守信、团结友善、合作相容为现代德行的德育教育；强化以行为规范训练为载体的文明养成教育；强化以提高学生遵纪守法意识为基础的民主法制教育；强化以提高学生心理素质为目标的心理健康教育。

德育途径上拓展“五条渠道”，寓德育于各科教学之中；寓德育于主题明确，内容层次鲜明，形成丰实新颖突出学生主体作用的系列主题活动之中；寓德育于常规管理之中；寓德育于师表作用之中；寓德育于家庭教育和社会实践之中。

2013—2014第一学期工作计划------------------------------------------作者------------------------------------------日期2014学年度工作计划一、指导思想：以科学发展观为指针，以全面实施素质教育为主题，以促进学生健康成长为核心，以创建办学特色为重点，以实行精细化管理为抓手，以提高课堂教学效率、提高教育教学质量为目标，以强化干部、教师、职工和学生队伍建设为保障，努力提升学校的办学水平。

二、工作目标：进一步规范办学行为，规范管理行为，规范教学行为，保障学校各项工作正常开展，力争做到：办学规范化，工作精细化、岗位标准化。

、 年高考确保完成 人指标任务，力超 人，向 人奋斗目标冲刺。

、强化学校规范化管理，推行学校精细化管理，提升学校全方位管理水平。

、按照“合作、自主、探究”新课程理念，立足常规课堂教学，规范课堂教育教学管理过程；推进新课程教学改革，促进教学方式的转变和课堂教学效率的提高；重视培优辅差，建设高效课堂，使教学质量稳步提升，确保高考成绩逐年攀升。

、构建学校德育体系，完善德育管理网络，形成学校德育格局，加强德育精细管理，认真落实《大同县一中学生全方位管理考核》办法，规范学生行为，培养学生良好行为习惯，培养学生优良学习品质；开展主题班会课程化管理，规范主题班会内容；规范学生主题德育活动，积极开展丰富多彩的德育活动，提高学生的成长质量。

、强化教科研活动，促进教师专业发展；发挥名师学科引领作用，重视年轻教师培养，努力打造师德高尚、教风严谨、充满活力，富有创新精神和教学艺术的一流教师队伍，为学校的可持续发展提供强有力的保证。

、加强校园文化建设，开展学校“一训三风”研讨活动，形成我校特色的校园文化。

、面对学校生源现状，继续探讨、完善特色教育，多种途径培养学生特长。

、继续完善教职工绩效工资考核及管理办法，完善常规教学考核制度，完善适合校情实际的工作奖励条例，形成有效激励机制。

2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划 (5000字)2013——2014学年度第一学期教学工作计划2013、9一、目标本学期，认真贯彻落实上级教育管理部门教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。

坚持以人为本，认真开展生本教学实验，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校教育质量的全面提高。

二、理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

三、具体举措（一）、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。

进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，要求教师必须按时上下课，不得空堂或无故离开课堂，有急事需要离开课堂也要做好安排，找其他教师帮忙看课。

每一科的练习册、作业都要及时批改，批阅作业要给出等级或成绩，作文要写出具体的评语，作业本、课本、练习册都要保持整洁，学校每月检查一次作业，包括练习册和作业本，并进行总结和评价。

2、进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点，加强对学生学习情况的评价，保证每一位学生都能得到发展，杜绝对学生不负责任的做法。

4、抓好质量监控。

组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。

对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

5、建立语、数、英、科四科学科资源库。

教师要把下载的或自己撰写的教学设计、课件、习题等资料保存在以班级命名的文件夹中，学期末上交教导处。

（二）全面提升学生素质 1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。

要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。

决不能让一个孩子掉队。

2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。

上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。