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高中教导处工作总结 (2)高中教导处工作总结 (2)精选2篇（一）我作为高中教导处的工作总结如下：1. 协助学校领导制定教育教学计划和目标，确保教学工作的顺利开展。
2. 组织和管理学校教学资源，包括教材、教具、实验设备等，确保教学需求得到满足。
3. 负责教师的培训和发展工作，组织开展教研活动，提高教师教学水平和教育教学质量。
4. 监督和评估教师的教学工作，及时发现问题并提供指导和帮助，确保教师的教学质量。
5. 负责学生的管理工作，包括学生的入学、转学、毕业等，提供必要的服务和指导。
6. 处理学生纪律问题和矛盾纠纷，制定和实施学生管理制度，维护校园秩序和学生的权益。
7. 组织学生活动和社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质和能力。
8. 参与学校招生工作，协助进行学生的录取和报名工作。
9. 定期与家长沟通和交流，了解家长的意见和建议，促进学校和家庭的良好合作。
总结起来，高中教导处的工作就是为了保障教学质量、促进学生综合素质的发展和维护学生的权益，同时也要与家长和教师保持良好的沟通和合作。
高中教导处工作总结 (2)精选2篇（二）根据高中教导处的工作内容和职责，以下是一份高中教导处工作总结的示例：在过去的一年里，高中教导处团队致力于提供全面的学生辅导、心理健康服务和学业指导，以促进学生的全面发展和学业成功。
我们的工作重点包括以下几个方面：1. 学生辅导：我们提供了一对一的学生辅导，包括学习技巧培训、职业规划和人际关系建设等。
我们与学生建立了良好的关系，并鼓励他们充分发挥自己的潜力。
2. 心理健康服务：我们定期组织心理健康活动和讲座，关注学生的心理健康问题。
我们建立了一个心理咨询服务平台，为学生提供咨询和支持。
3. 学业指导：我们为学生提供学业指导，帮助他们制定学习计划和提高学习技能。
我们与教师合作，为学生提供个性化的学业辅导。
4. 职业规划：我们组织职业规划活动，帮助学生了解不同职业的要求和机会。
高中教导处工作总结8篇第1篇示例：高中教导处工作总结一、工作概述教导处作为高中教育管理的重要部门，负责学生的管理、疏导和指导工作。
工作内容涉及学生思想政治教育、心理健康教育、学业生涯规划、学生纪律管理等多个方面。
在过去的一年中，我们教导处全体教职工以高度的责任感和使命感，扎实开展工作，取得了一定的成绩。
下面，我将对过去一年的工作进行总结和反思。
二、学生管理工作1. 学生思想政治教育我们通过班会、主题班会、心理健康教育活动等多种形式，深入开展学生思想政治教育。
注重引导学生自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康成长。
积极引导学生关心国家大事、社会热点，培养学生的社会责任感和忧国忧民的情怀。
2. 学生心理健康教育学生心理健康问题日益突出，我们加大了心理健康教育的力度。
组织专业人员对学生心理健康进行评估，关注学生心理健康问题，开展心理健康教育课程和心理辅导活动，有效缓解了学生心理压力。
三、学业生涯规划服务1. 学业指导我们根据学生的不同兴趣特长和学习情况，为学生提供个性化的学业指导服务。
针对学生的学习困难，制定个性化的学习计划，帮助学生解决学习问题，提高学习成绩。
2. 生涯规划我们引导学生树立正确的人生目标和职业追求，组织职业生涯规划讲座、职业探索活动等，让学生对未来有清晰的规划和目标，增强就业竞争力和创业能力。
1. 规章制度我们加强了学校规章制度的宣传和教育，确保学生充分了解校规校纪，自觉遵守学校纪律，增强学生的自律意识和遵纪守法意识。
2. 纪律处分对违反校纪校规的学生，我们严格按照学校的纪律管理规定进行处理，做到严肃公正，让学生明白违纪行为的严重性，并且引导学生认识到自己的错误，全面发展。
五、工作反思和展望在过去一年的工作中，我们教导处取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
未来，我们将进一步完善学生管理工作机制，注重学生的个性化发展，提高学生的学习成绩和心理素质。
加强与家长和班主任的沟通配合，形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局，共同为学生健康成长而努力。
高中教务处工作总结（8篇）篇一：高中教务处工作总结在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮忙和辛勤努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。
本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育教学科研，向科研要效益。
认真落实常规教学，全面提高教育教学质量。
经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的变化。
现将一学期的工作简要总结如下：一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1.有效管理教学过程，规范教学秩序。
加强教学过程的监控。
教务处全体人员会检查早自习，随机检查每个老师的上课状态(缺课、迟到、早退等。
)并做好记录，并将记录作为教师考核的重要指标，以保证课堂教学的有序进行。
2、规范教学过程，明确教师备课、听课要求。
要求教师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况，充分保证了教学工作的有序、有效性。
3.精心组织各级各类考试。
精心组织高三的月考、周考、联考、合肥三模考试，及时阅卷，分析反馈，召开专题评审会，精心安排非毕业班期中、期末县局督导监控，加强非毕业班考试管理。
4、提高学生作业的有效性。
教师在教学过程要精心布置作业，要根据学生的学业状况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改状况。
完善学生假期作业布置、检查制度。
教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组务必根据我校学生实际，自我编制贴合我校学生实际的作业。
高中教导处工作总结8篇篇1本学期教导处工作在校长的领导下，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量和效益为中心，围绕“教书育人、管理育人、服务育人”的主线，夯实常规管理，提出了实施“打造有效课堂教学”等新任务。
围绕我校教学工作的总目标，以下为我校教导处本学年的工作总结。
一、立足根本，做好常规教学管理教导处从备课、上课、作业批改等各个环节入手，加强对教学工作的管理和指导。
常规工作有序推进并取得一定成效。
例如推行电子化教案的设计与审定管理。
为此加强对各教研组和教师教案与作业布置的监管力度和考核评价方案的修订与实施等，尤其是我校特有的听课制度的完善与高效实施取得较大进步。
进一步规范教学流程管理和加大常规检查力度。
以教师的专业化发展为重点加强师资队伍的培训力度。
立足校本教研和培训平台积极开展活动并取得了较好效果。
这些活动对于促进教师课堂教学和教学质量的提升起到了重要作用。
如举办全校范围内的学科公开课观摩评比活动等。
二、实施有效课堂教学改革，提高教学质量篇2一、引言在过去的一学年中，高中教导处紧紧围绕学校中心工作，以服务师生为宗旨，加强教导处内部管理，努力提升业务水平，不断优化教学质量。
在全体教职工的共同努力下，教导处工作取得了显著成绩。
现将本年度工作总结如下：二、主要工作及成效1. 课程建设与改革本学年，教导处成功完成了新一轮的课程建设与改革工作。
通过广泛调研，结合学校实际情况，制定了切实可行的课程实施方案。
在课程设置上，注重学生全面发展，加强了艺术、体育等非学术类课程的设置，培养了学生的综合素质。
同时，积极推进课程信息化建设，将现代教育技术融入课堂教学，提高了教学效果。
2. 教学质量监控与评估教导处建立了完善的教学质量监控与评估体系，定期对各学科教学质量进行监测和评估。
通过学生评教、同行评议、教学观摩等形式，全面了解教师的教学水平和教学效果。
针对存在的问题，及时提出改进意见，促进了教学质量的持续提升。
高中教务处工作总结（通用3篇）高中教务处工作总结篇1在过去的一学期，教务处全体工作人员在校领导的带领和广大教职工的支持下，坚持以教学质量为中心，开展各项教学工作，现做工作总结如下：一、坚持不懈抓教学常规，促进教风转变。
本学期市县教研室开展了职业学校教学常规检查考核工作，借这一东风，教务处组织全校教师进一步认真学习了市局颁发的职业学校教学管理及职业学校教师教学常规两个文件精神，并且针对个别教师在日常工作中存在的一些问题，提出整改要求，同时还在平时工作中进行抽查，使得教学常规真正落到实处。
同时，根据检查要求做好各项材料的整理工作，按时接受了县教研室的检查考核和验收，我校教学常规工作得了县教研室领导的肯定，也给我们在检查中发现的一些材料提出了规范要求，我们将进一步做好这项工作，在下学期初迎接市局的职业学校教学常规检查。
二、深化教学改革，提高教学质量1、教考分离是我校本学期教学改革的一大举措，这一工作在原有的基础上很好地进行了连续和完善。
教务处学期初即把本学期所开设的课程进行了分类，一类为期末参加市教研室组织的会考课程，一类为校组织的样卷考课程，全面实施了教考分离，从而促进了教师的工作责任心，教师悉心指导学生的学习，学生端正了学习态度。
期末部分学生参加了市会考科目会考，但会考成绩尚未来得及统计。
在校样卷考中很多科目的合格率也大有提高。
当然这项工作的前期准备工作比较匆忙，还存在很多不足，但教考分离始终是一个方向，在今后的工作里仍将不断地完善、改进和提高。
2、普高班继续参加市样卷考，但电子考试时间迟，考试的6门课程的成绩还没有统计。
应该说，本学期的数学成绩我们抱有极大的信心有所提升，这与我们在普高教学中教师苦教苦学的结果。
3、高职考试是近年来我校的另一教学工作重点，今年大多数学科在县、市的.统考中成绩不错，但有少数学科较差，特别是数学、英语，仍需要在大力气抓上去，这一方面在下学期要采取两方面的措施，一方面要抓好教师的业务、重视备课、课堂教学和课余辅导，另一方面要鼓励学生的学习兴趣，做好薄弱学科的补课，尽可能让学生的学习成绩做到各科平衡，为下学期的高职升学考打好基础。
高中教导处工作总结范文8篇篇1本学期，高中教导处以“学生发展为本，为学生的终身发展负责”为宗旨，以转变观念为先导，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》，紧紧围绕“课程实施”这一中心，狠抓教学常规，规范教学行为，加强教学研究，全面提高教学质量。
教导处按照学期初制定的工作计划，以加强教师师德修养、提高教师业务水平、优化教学过程、提高教学质量为中心，开展了一系列的工作，现将工作总结如下：一、强化理论学习，提升教学理念本学期，教导处组织全体教师学习了新的《普通高中课程方案》和《普通高中各科课程标准》，要求每位教师都要认真研读《纲要》，理解其精神实质，把握其改革方向，并在教学中贯彻落实。
《纲要》规定：“我国高中教育要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质人才。
”为此，教导处要求每位教师都要努力更新教学理念，转变教学思想，用新的理念指导教学实践。
二、规范教学常规，提高教学质量1. 加强教学常规管理。
教导处修订了《教学常规管理暂行办法》，进一步规范了备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试等环节。
本学期在常规管理方面主要采取了以下措施：一是定期检查与随机抽查相结合，二是实行教案、作业、听课记录的周查月报制度，三是定期召开学生座谈会，了解教师的教学情况。
通过强化过程管理，大大提高了教学质量。
2. 抓好备课环节。
各学科组实行集体备课，有组织、有计划地进行教材分析、学情分析，定时间、定地点、定主讲人。
通过集体备课，优化了课堂教学设计，提高了课堂教学效率。
同时加强了老教师对年轻教师的传帮带作用。
3. 优化课堂教学过程。
本学期继续推行了“三段六步”课堂教学模式，要求每位教师都采用这一模式进行教学。
通过优化课堂教学过程，提高了课堂效率，使学生的学习更加主动、积极。
同时，也得到了很好的锻炼和发展。
4. 加强课外辅导。
课外辅导是培养优秀学生和帮助后进学生的重要措施。
本学期各学科组都加强了课外辅导的力度，要求每位教师都要承担一定的课外辅导任务。
高中教导处教学工作总结(6篇)高中教导处教学工作总结1在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：一、切实加强了学校教学全过程的监管力度1.针对学校教学现状，多方听取意见，起草并制定了教学常规“五认真”的细则及考核办法，组织学科组、备课组认真学习并贯彻执行。
对教师的评价不单纯以成绩来论成败，而更注重过程。
学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。
2.对认真上课这一环节，实行了“推门听课制”。
配合校长室及时做好具体的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。
3.对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。
一是凡有学生、家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到及时的提醒和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处直接抽查，做好评估记录。
4.根据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。
二、切实抓好提升教学质量的工程1.本年度，我们开设了44个研究性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。
2.各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。
高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。
3.打好了高考攻坚战，确保了__年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。
录取本科学生338人，专科144人，升学率为92.2%。
4.打好了中招争夺战，确保了__级生源有了进一步的改善。
今年的招生我校位于城区第四。
5.抓好各级各类学科竞赛活动。
学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人;全国英语竞赛三等奖14人;全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖7个;江苏省青少年科技创新大赛获一等奖1名;在江苏省第__届“海中杯”机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。
高中教导处工作总结范文8篇篇1本学期，高中教导处在校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的工作目标，尽心尽力，尽职尽责，努力完成工作任务。
为了今后更好地做好工作，现将本学期教导处工作总结如下：一、加强师资队伍建设，提高教师业务水平1. 抓好教师业务学习，提升教师业务水平。
制定教师业务学习计划，每位教师每学期写5000字以上的学习笔记，通过学习，提高教师的业务水平。
2. 开展教学评比活动，提高教师教学水平。
本学期开展了两次教学评比活动，包括优质课评比和示范课评比。
通过评比活动，提高了教师的教学水平，同时也促进了教师之间的交流与学习。
3. 加强师德师风建设，提升教师职业道德素养。
制定师德师风建设方案，通过开展师德演讲比赛、师德征文活动等，增强教师的职业道德意识，提升教师的职业道德素养。
二、加强教学管理，提高教学质量1. 制定教学计划，明确教学目标。
根据学校工作安排，制定详细的教学计划，明确教学目标和任务，为教学工作的顺利开展提供保障。
2. 加强课堂管理，提高课堂效率。
制定课堂管理规定，严格要求学生遵守课堂纪律，认真听讲、积极参与课堂讨论和互动，提高课堂效率。
3. 做好教学评估工作，及时调整教学策略。
定期进行教学质量评估，了解教学效果和存在的问题，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。
三、加强学生管理，促进学生全面发展1. 制定学生管理制度，规范学生行为。
制定学生管理制度和规定，明确学生的权利和义务，规范学生的行为举止。
2. 加强学生思想教育，提高学生思想素质。
开展主题班会、团队活动等，加强学生的思想教育，提高学生思想素质和道德修养。
3. 做好学生心理健康教育工作。
制定学生心理健康教育工作计划，通过开展讲座、咨询活动等，关注学生心理健康状况，帮助学生解决心理问题。
四、加强体育卫生工作，保障学生身心健康1. 制定体育卫生工作计划，明确工作目标。
根据学校体育卫生工作要求，制定详细的工作计划，明确工作目标和任务。
高中教导处工作总结范文7篇第1篇示例：高中教导处工作总结高中教导处作为学校管理机构之一，在教育教学中发挥着重要的作用。
过去的一年，我担任教导处处长，深感责任重大，工作繁忙，但也收获颇丰。
在此，我将对这一年的工作进行总结，以便今后更好地工作。
一、教导工作总体情况在过去的一年中，教导处的工作重点主要包括以下几个方面：学生管理、教师管理、考勤管理、校园文化建设等。
在学生管理方面，我们着重加强学生考勤、学业成绩、纪律教育等工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
在教师管理方面，我们注重教师队伍建设、教师培训、教学质量评估等工作，提高教师教学水平和工作积极性。
在考勤管理方面，我们制定了科学的考勤制度，提高了学生和教师的出勤率。
在校园文化建设方面，我们积极推动了各类校园文化活动，营造了积极向上的校园氛围。
二、工作成绩总结在过去的一年中，教导处取得了一定的成绩。
学生考勤率和学业成绩均有所提高，学生的纪律意识和综合素质也有所增强。
教师队伍建设不断完善，教学质量得到了有效提升。
各类校园文化活动丰富多彩，受到了师生们的热烈欢迎。
教导处在过去一年的工作中取得了一定的成绩，为学校教育教学工作的顺利开展做出了积极贡献。
三、存在的问题和不足在工作总结中，我们也要客观地看到存在的问题和不足。
学生管理中还存在一些混乱现象，学生纪律教育亟待加强。
教师队伍中部分教师的教学能力还有待提高，培训工作还需加强。
考勤管理中还存在一些问题，需要进一步完善考勤制度。
校园文化建设需要更多创新和提升，以激发师生们的创造力和活力。
四、今后工作计划为了更好地开展教导处工作，进一步提高学校教育质量，我们制定了以下工作计划：继续加强学生管理，加大纪律教育力度，提高学生综合素质；加强教师队伍建设，提高教师教学水平，拓展教师培训渠道；完善考勤管理制度，提高学生和教师的出勤率；加强校园文化建设，丰富校园文化活动，营造更加积极向上的校园氛围。
高中教导处作为学校管理机构之一，承担着重要的责任和使命。
高中教务处工作总结范文六篇一、高中教务处工作总结经过一学年的紧张工作，教务处全体教师刻苦钻研教学改革，认真完成了各项任务，取得了显著成绩。
现就我局2019-2020年教务处工作进行总结，以便在今后的工作中更好地发挥在教育教学中的作用。
（一）思想工作做得比较仔细，每月召开教务处全体教师例会，宣传当前工作和板会的情况，听取各科教师对当前教学工作的心声，及时与教师沟通和交流，全方位了解、领会和贯彻全国和省市的各项教育改革新政策，落实到教学变化、教师能力提高、课程改革体系建设等方面。
（二）学校各项工作的推进顺利。
优化课程设置，推进行政、大语文、数学、英语、物理等在线教学，实现有针对性的教学方式，针对2021年考生特征，规范考试流程，加强教学过程管理，实现了高考成绩优异理想。
（三）教师评比、公平调配师资力量、常规学术活动等单位工作，也都取得了一定的成绩。
能够很好地形成教师团队，使得学科能够较快地向前发展，同时也培养出了一批扎根基层、敬业爱岗的青年教师，他们的到来，使我们的教育事业更红火，取得更多的成功。
总之，这学年教务处工作总体比较地能达到预期目标，积极参与全校各项工作，致力于为学生提供更优质的教育资源和更具有特色的校园文化。
在今后的工作中，教务处将继续发挥龙细的作用，不断探索创新，减少管理难度，努力争取新的成绩。
二、高中教务处工作总结2019年，我校按照上级交办的各项任务和学校本身工作要求，务求使教育教学更加优秀和全面，切实推动学校教育事业发展。
现简要总结本学年教务处工作。
一、创新管理机制，完善体系建设本学年，教务处积极推进教育教学管理机制，制订完善各类绩效考核与激励机制，针对教育教学难点、薄弱环节，加强调查研究，适时调适教学进度和内容，完善课程评价体系，营造课堂活跃氛围。
教务处与要求单位之间建立了长效的沟通机制，实行教学管理与教学组织的独立、自主和灵活。
所有这些工作，均为全体教师的努力和配合所成就。
二、加强教师队伍建设学校加强了对高中教师的基层培训工作，提高教师综合素质，推进教学理念、教学方法等基层教育教学管理思路创新。
高中教导处工作总结教学工作总结本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，在学校各处的通力合作及全体教工的共同努力下，以新的“课改理念”为指导，以“科研兴教，减负增效”为宗旨，真抓实干，教书育人，成绩显著。
一、重视过程管理，追求科学规范常规教学是学校工作的重心所在，教导处在不断完善管理措施的基础上，继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良好。
教师备课要力求体现“新课程标准”精神，要把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，在此基础上，写出形质兼美，指导性与实用性相结合的优质教案。
本学期分别于月日、月日、月日对教案进行了三次全面检查。
依据《教案审查细则》，对(版权归好：)教案的量、质及创新设计进行了认真的核查评估。
评出的优质教案有：xxxx十位同志等。
课堂教学是实施素质教育的主战场，也是体现课改理念的主渠道。
教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。
认真组织好“听、讲、评”系列活动开展，为老师们研究教法，取长补短提供了一个很好的平台。
本学期xxx等老师分别获得市县级优质课老师荣誉称号。
作业批改要求坚持及时批改，全收全改与重点面批相结合，并且要做好批改记录，以备纠正。
本学期分别于月日、月日、月日进行三次作业检查。
对作业检查中出现的问题及时在例会上总结反馈，起到了有效的督导作用。
累计评出优秀作业人次，张榜公布，表彰奖励。
第1 页共1 页上好辅导课是对课堂教学的有益补充，学校提倡教师提前进班辅导或利用节假日对弱科生无偿补课。
提前进班辅导超过次的有：xxx等，超过次的有：xxx 等。
这种付出是教师无私奉献精神的最好印证。
考试评估是教学工作中的关键环节，教导处从制卷、组织考试、评卷、输分、排名等环节都认真操作，力求客观公正。
本学期初三进行了四次月考，一、二年级也进行了期中、期末及各种抽考，这些考试起到了以考促教，以考促学，以考代练的良好作用。
本学期于月日组织了评教评学问卷，每班人，共有名同学参加了这次活动，问卷从责任感、讲课、作业批改和辅导四个方面对任课老师进行客观公正的评价，同学们对老师教学工作的充分肯定及提出合理化建议体现了当今师生之间平等交流的新型关系。
二、加强教学研究，提高育人质量讲求实效，深入研究，不断提高教学水平。
本学期以教研组为单位确立课题，开展教学研究，做有详细记录。
本学期我校加大课改培训力度，先后赴郑、汴、洛等地参加培训人次，于年月日又派位老师到某省洋思中学考察学习，洋思中学的课堂教学是在老师指导下的自学过程，洋思中学的学生管理是师生融为一体的军事化管理，洋思中学的校园文化是充满着紧扣时代课改旋律的创新奋进氛围。
洋思归来，反思多多，为下一步课改工作的全面开展拉开了序幕，姚柏树、王航丽等老师写的考察报告，情真意切。
只有课改，才是我校立于不败之地的真经所在！本学期我校获市县级论文奖人次，学生作文获县级奖人次，发表文章篇。
在年月日举行的县初三“五科”联赛中，我校获语、数、英、物理四科全县第一，化学全县第二的好成绩。
总之，在本期教学工作中，我校从领导到教师，由于认清了形势，目标明确，团结一致，同心协力，不但圆满完成了本期教学任务，还涌现了一批吃苦耐劳的优秀教工。
成绩的取得是全体师生共同努力，也是教育主管部门支持和领导的结果。
在新学年里我们的成绩要进一步发扬光大。
但是本期还存在一些问题。
一是课改的力度还有待于进一步加大，各班都有少部分学生存在厌学思想，对学习缺乏自信心。
因此，我们还要注意用因材施教的教育方法转变差生，全面提高学生的素质。
二是少部分教师认识不足，在管理学生上持消极态度。
三是由于学校资金不足，现代化教学手段渗透于课堂教学的力度还不够。
但我们有信心，在新的学年里克服种种困难，团结一致，加倍努力，顽强拼搏，以取得更加辉煌的成绩。
xx一中二五年元月第二篇：高中教导处副主任个人工作总结高中教导处副主任个人工作总结担任学校教导处副主任以来，我始终严格要求自己，注重专业成长，兢兢业业工作，取得了较大的成绩。
作为一名党员，我积极参加学校党委组织的政治学习，不断提高政治理论水平，坚定地与党组织保持一致，在学校各项工作中严于律己，默默奉献，淡泊名利，为教职工做出了表率。
我在学校具体负责教科室工作，结合各地课堂教学经验，提出了“三步六环节八段”教学法，完善了《学校教科研五年规划》《教研课题管理办法》《学校校本培训计划》《三六八课堂教学改革实施办法》等文件，在课堂教学中，全面落实小组合作学习，将课堂主动权交给学生，增强了课堂教学的实效性，为学校教育教学成绩连年突破奠定了良好基础。
同时，不断创新学案教学，将校本教研常态化，组织编写了多本校本教材，为丰富课程资源、提高学生综合素质做出了较大贡献。
在课题研究方面，学校申报的课题《“基于提高高三文科数学教学效率的研究”》获得了市级立项，正在顺利推进中，曾两次在县教研室组织的课题调度中做了展示，得到了市、县教研部门的好评。
我每个学期都依据学校实际情况，开展小课题研究，并取得了丰硕的成果。
XX——XX年，我自主进行了历史概念教学研究和学生合作学习有效性研究，前者重在总结历史概念教学的一般规律，探究历史概念教学的科学性，进一步提升历史教学成效，这一研究，以《从三道选择题的反馈看历史概念的阐释——以岳麓版必修一〈英国的制度创新〉为例》的长篇论文形式发表在XX年12月《山东教育》中学刊上。
后者是针对目前小组合作学习重形式，图热闹，但实效性差的实际，通过调查学生，了解教师，确定的小课题研究，经过大量的实验探索，写出了论文《让每个学生都参与》，发表在全国中文核心期刊《思想政治课教学》XX年第12期上。
XX年，我进行了“历史教学中如何用教材教，提高课堂教学效益”的小课题研究，在研究课程标准和课堂教学模式的前提下，大胆对教材内容进行整合和取舍，引导学生充分参与自主合作探究，增强学生学习兴趣，提升课堂教学质量，已经取得的阶段性成果《历史课堂如何体现“用教材教”——以岳麓版高中必修一、二为例》一文发表在《青年教师》XX年第4期上。
与此同时，我还非常关注考试改革、集体备课和学案教学，在课堂评价上也做了一些有益的探索。
取得的相应成果《考试改革是“减负”的关键》发表在XX年6月11日《中国教育报》，《新课改拒绝只抠教材》发表在XX年3月18日《现代教育报》，《集体备课应注重的四个方面》发表在全国中文核心期刊《思想政治课教学》XX年第5期。
担任教导副主任以来，我一直兼任高中历史教学，在备课、上课、自习辅导、单元测试等教学环节上，高标准，严要求，所教班级的历史成绩，在历次全县统考中，都取得较好成绩。
在课堂教学中，我特别注重对历史史料的精选使用，注重教学的趣味性和实效性，加强对学生历史思维方法的训练和思想政治教育，在学校历年组织的学生评教活动中，始终受到学生的一致好评。
教学之余，我将自己的教育感悟和历史研究成果撰写成论文，其中XX年6月，论文《新课改背景下探究性作业的布臵和批改》被评为山东省中小学教育科研优秀成果三等奖；历史论文《陈独秀五赴日本始末》发表在《中学历史教学参考》XX年第7期，《蒋梦麟眼中的孙中山》发表在《中学历史教学参考》XX年第5期，产生了良好的社会效应。
由于我在历史专业教学和教研方面的成绩，XX年9月6日潍坊市教育局网站以《执着的教育求索者》为题，对我的事迹做了报道。
随后9月17日《潍坊日报》“关注优秀教师”专栏刊发了记者刘明顺、通讯员赵云福撰写的通讯《临朐教育一支笔》，再次对我的事迹进行了宣传报道。
成绩属于过去，未来任重道远。
我将在县教育局和学校党委的正确领导下，更加严格要求自己，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，兢兢业业，扎扎实实，肯于创新，勇于探索，在教育教学和教育科研上再立新功！第三篇：高中教导处工作计划《高中教导处工作计划》一、工作目标1、建设一支爱事业、爱学校、爱学生；有正气、有才气、有灵气；讲师德、讲进取、讲奉献的教师队伍。
确立科学的治学态度和严谨的治学作风。
2、努力提高课堂教学实效，同时注重培养学生具有较强的责任心、良好的道德品质、规范的行为举止、健康的心理素质，促进学生综合素质的提高。
3、始终坚持以教学为中心，以质量求生存，以特色求发展。
加强不同类型班级的教学目标管理和教学常规管理，真正实现学生进步、家长满意、社会认可、学校发展这一办学目标。
二、重点工作（一）牢固树立服务意识，坚持以法治校，规范工作程序，努力形成务实、创新的工作作风。
1、教导处提倡公正、民主、务实、创新的工作作风，牢固树立为教育教学服务、为教师和学生服务、为提高教育教学质量服务的意识，坚持以法治校、规范工作，与其它部门通力合作，调动全体师生参与管理的主动性和积极性，克服困难，团结一致抓好各项工作。
2、充分利用学校现有的宽松良好的教师成长氛围，充分发挥老教师、学科带头人、教学能手、教学新秀的示范、骨干作用，积极培养本校名、优教师，同时提供机会让教师尤其是青年教师参加各类评优竞赛活动、外出听课活动和公开课教学活动，促进教师的进步成长。
3、坚持率先务实的原则，努力创设教学相长的和谐环境，最大限度地调动教学双方的积极性和创造性。
教导处工作应该始终把一切有利于学生成功学习，一切有利于教师可持续发展放在首位，提倡换位思考，强化服务功能。
（二）加强师德师风建设，为人师表，以身作则。
传道授业同步，教书育人并重。
自觉抵制有偿家教，讲政治、讲正气。
1、为人师表应该成为每个教师的行为准则，社会责任必须成为每个教师的性格特征，无私奉献必然成为每个教师的生活方式，实践创新永远是每个教师的不懈追求。
2、在本职工作中，将育人育德工作与教学工作融为一体，通过教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，教书育人应该成为教师的天职。
3、教师要注重为人师表，大力倡导奉献精神，十分讲究精神品质。
拒绝有偿家教，自觉抵制社会不良风气的侵袭。
（三）学生德育工作始终坚持个性化教育，人性化管理理念。
鼓励教师积极参与到学生管理工作当中来。
1、在学生教育管理中要求广大教师进一步落实“以人为本”的观念，坚持个性化教育，人性化管理。
树立“以情育人”的理念，学会充分利用情感教育法、引导教育法、激励教育法和自主教育法来对全新历史条件下成长的青少年进行正确的引导教育，同时加大常规管理的督查力度，努力创造良好的学习氛围。
2、加强校园文化建设。
各任课教师要通过各种活动，吸引学生积极参与到实施目标的活动中来，努力使理想教育和养成教育、常规教育、安全教育、专题教育结合起来，在展示学校特色性、培养学生常规性方面打下坚实的基础。
通过实践，养成行为规范，内化思想品质。
让学生在毕业时以健康的心灵、健全的人格走出校门。
3、切实加强安全教育和心理健康教育，各科教师特别是班主任要将心理健康教育渗透到教育教学活动中去。
