2009中考作文命题新动向

2009年中考作文命题预测作文1,中考作文指导,关键字：中考作文2009年中考作文命题预测深入地研究中考作文命题的规律性趋势，给一线师生的作文复习提供科学有效的引领，是一件十分重要的事情。

那么，2009年中考作文命题趋势是什么呢？我们从以下三点来进行探究。

一、命题形式多样化近年来，各地中考作文命题形式包括了全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。

可见，命题形式多种多样。

这是贯彻教育部关于中考改革的指导意见的结果，所以我认为，2009年的中考作文命题还会继续沿着这个思路走下去，并将会变得更有个性，更有地方特色，以促使考生平时“多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，从而在考场上能“有个性地表达”，“有创意地表达”。

命题形式要注意以下几点：1．话题作文仍然有着顽强的生命力。

2008年，有不少省市都考了话题作文。

不过，命题者为扭转“套题“的不良作文风气，他们可能会对话题作文加以改造，适当增加材料，增加一定的限制成分。

如浙江省金华市中考作文是：一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。

坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。

感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。

一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……请以“心”为话题，写一篇作文。

2．半命题作文仍受重视。

半命题作文题型灵巧活泼，让限制与开放完美结合，束缚与自由高度统一。

既给考生提供了广阔的写作空间，又给考生指明了写作的思维方向。

所以，许多省市都采用了半命题的形式。

如2008年江苏省苏州市中考作文题是以“聆听”为题写一篇文章。

它有利于考生调动生活积累，彰显写作个性，展示自我的才情，显现创新精神。

[：转载请注明]：2009年中考作文命题预测12。

09年中考语文作文预测与构思前言2009年是我国中考改革的关键一年，语文作文也将迎来新的挑战。

作为中考的一大重点，语文作文的备考非常重要。

本文将结合中考历年作文试题和新的考察要求，向大家展示09年中考语文作文的预测与构思。

一、预测据了解，09年中考语文作文的考察将会涉及到“作文表达能力”、“社会责任感”、“创新能力”等方面，也会对学生的阅读理解和语言运用能力进行考察。

具体来说，科目主任分析后认为09年中考语文作文预测有以下几类：1）命题型作文：这种作文多是依据一篇材料，或是一篇有关话题的文章的主旨进行适当的发挥和延伸。

学生需要具备对材料的理解能力和文字表达能力，也需要拥有一定的创新思维模式。

例如，以生活为话题，题目叫《一餐一食记》，这道题目可以让学生结合自己的生活经历，展开对“健康生活”的思考和探索。

又如，题目叫《自动点餐机应用》，可以让学生对未来社会发展的前景和自己的想象能力进行适当的发挥和延伸。

2）社会热点作文：此类作文通常涉及当前社会或国家关注的问题。

对学生的思维能力和责任感进行考验，也要求学生对社会热点问题有一定的认识和关注度。

例如，题目叫《应对气候变化》，这是一个涉及到全球环境问题的话题。

学生需要在了解该问题的基础上，提出适当的解决方案和行动计划，展示自己对环境问题有意识的思考和行动。

3）创意写作：这种作文通常通过一种创造性的方式，展示学生的艺术天赋和创新思维。

例如，题目叫《我的未来世界》，这是一道自由题，学生可以展示自己对未来的想象和创新思维，也可以通过文字和图画等多种方式来展示未来的世界。

二、构思作文是考查学生语文能力的重要环节，而好的作文需要展现出学生对于生活、对于文学的思考与感悟，需要符合一定的写作规范和技巧。

本章将从构思的角度，向大家阐述如何写出优秀的中考语文作文。

1）确定论题论题是文章的核心，也是文章表现思想情感的基础。

一定要从已有的话题中找到自己熟悉的、有思考和谋划的内容，根据材料的要求进行适当的发挥和表达。

2009年中考试卷“换脸”语文四大变化更重基础2009年上海市中考的语文、英语、物理、化学等学科都将会在试卷结构、题目类型等方面出现变化。

记者采访了部分区县的语文、英语、理化学科的教研员，详细介绍明年中考试卷有可能出现的变化，并为学生学习、复习提供一些应对之策。

语文：增加基础知识考查试卷结构由以往的三大块转变为四大块，也就是转变为积累与应用（新增加）、文言文、现代文与作文四个方面。

总题量由21道增加到30道左右，总分值保持150分不变。

积累与应用主要考查学生对于基础知识方面的掌握，可能的题型有：听写汉字、改错、词语填空、病句修改等。

文言文方面，需要背诵的古文篇数从20篇增加到41篇；原本的120个实词解释增加到150个，同时增加大概6个虚词解释；此外文章理解方面除了原有的古文理解，将会增加诗词赏析理解。

在现代文方面，客观性题目也就是选择题的数量可能有所增加。

以往最多1至2道，明年中考可能增加到6道左右。

以往的八分题目包括感悟、鉴赏等也有可能在明年中考中改变题型，转换为仿写、改写、缩写、扩写等拓展型写法。

作文方面没有太大的变化，将从60+4（写字分）变成60分，写字分包含在60分之内；强调写朴素的有真情实感的记叙文。

应对：加强基础知识学习陈老师建议学生加强对于基础知识如字、音、形、词语等的理解与掌握，对于可能出现的新题型如拓展型写法等，学生要在平时的课堂学习中加强训练，做好准备。

加强文言文背诵。

文言文需要背诵的篇数增加，这就需要学生首先能够在理解的基础上会背，同时能够做到正确默写，把握文章中的重点语句。

具体说来，也就是学生能借助注释、工具书和有关资料，大体理解浅易的古诗文的内容，了解文言诗文涉及的作家、作品及相关的文学知识。

同时能理解古诗文中词句的含义，积累一定量的文言实词；能了解常见的文言虚词的意义和作用；积累一定量的文言句子，能结合语境理解常见文言句式的意思。

对于新增加的题型诗词赏析，学生要加强对于文学常识、诗词结构分析、诗词表达方式与意义的理解与掌握，做到不仅能欣赏优秀古诗词的意境，也能清楚表达自己的阅读感受。

2009年各地中考语文试卷的回顾与思考：写作一、赋分比重非常稳定在2009年各地中考试卷中，写作考查所占分值比重与往年基本持平，120分的试卷写作赋分多在50分左右，150分的试卷写作赋分多在60分左右，100分的试卷（广东深圳和湖南怀化）和110分的试卷（海南）写作赋分都是40分，也就是说，写作的赋分比重（写作修改和小作文等“小写作”类题目未计入）大致在总分值的40%上下波动。

二、考查方式变化剧烈在中考试卷上，写作板块的分值比重是最大也是最稳定的，而试题命制却是变化最剧烈的：由话题作文的一统天下到选题作文的如火如荼，再到近年来命题作文的重新回归，命题者们一直在不断地积极探索和调整，其趋势与特点需要备考师生密切关注。

2009年采用选题作文的试卷共34套（以本报收集到的94套试卷为考察范围，下同），约占试卷总数的36%，与2008年的34%相比基本持平，与2007年的24%相比则有所上升。

选题作文的好处在于考生的可选空间更为广阔，写作才能的体现也更为充分；其弊端在于有可能使考生彷徨于两者之间难以抉择，增加考生的审题时间。

为了最大限度地扬长避短，命题人在采用选题作文的考查方式时，大多选取了差异较大的两道文题，比如一道题目为命题作文，另一道为材料作文，尽量拓展考生的选择空间。

另一方面，命题人大多只为备选文题之一提供材料，另一道则直接出示题目，尽可能地减少考生的阅读量；或者由一则材料引出两个不同类型的题目。

如江苏淮安试卷，以一则材料延伸出“种子的心”和“在考验中（成长、感悟……）”两道文题，在最大限度开掘材料内涵的同时，也节省了考生的审题时间。

在全命题、半命题、话题、材料这四类文题中，全命题作文数量最多。

在独题式的试卷中，38套采用这一考查方式，选题的试卷中，有19套至少有一道题目为全命题作文（湖南长沙试卷两道均为全命题作文），可见全命题作文已经成为中考写作文题的主流考查方式。

全命题作文重新占据主流的原因大致有两点：首先，全命题作文指向性明确，能有效避免押题和抄袭，能减少考生拟题的煞费苦心，有利于考生集中精力构思行文；评分标准也相对客观统一，有利于阅卷老师客观公正地评分。

2009新课标语文作文命题趋势预测根据新课标趋势，作文命题将注重学生写作总体驾驭能力的考查，减少对学生写作的束缚，为自主写作提供广阔空间。

要求考生注重积累写作素材并夯实写作技巧。

中考作文以记叙为主，以夹叙夹议的叙述方式贯穿全文，并辅以抒情。

考查形式为命题作文和话题作文。

2009新课标语文作文命题猜想及应对命题作文分全命题和半命题两种，近年话题作文则多需要考生先自己从所给材料中提炼主题。

审题。

考生要避免陷入片面审题的误区，要考虑全面，尤其是话题作文。

近年话题作文常以漫画、新闻形式出现，考生面对这类题目时要注意不可遗漏细节，准确把握隐藏在形式中的思想含义，深挖话题潜在含义。

同时，要学会将主旨“化大为小”，便于我们迅速找到写作的切入点。

选裁、选材。

其中“裁”为“体裁”之意。

中考的作文以记叙文居多，但很多学生以散文的形式写作，经常“形散”且“神更散”，造成跑题，大量丢分。

因此考生还是应该回到写记叙文的主线上来；“材”为“材料”之意，选材不但要标新立异，还要有深度可挖掘，才能从众多文章中脱颖而出。

注意，好文章切忌面面俱到。

各部分要有详有略，才能鲜明地突出主题。

叙述要“以小见大”。

通过一两件事的详细剖析，揭示深广的意义层次。

另外，考生切忌过多地针砭时弊，而应在文章中展现自己最阳光的一面。

升华主题。

将文章的主旨进行进一步深化，一般放在文章的结尾。

举个例子，《谁是最可爱的人》一文中，作者将战士品德的“美”，上升到对祖国的“爱”，再升华到中华民族的优秀品质和美好的灵魂，全文通过这样的层层递进，达到全新的高度，使文章主旨得到升华，这样文章的主旨会更加突出，中心更明确。

临考前同学们可以多读一些名著美文，提高我们的阅读水平，进而学习名家的写作手法，那么写出考场佳作之时便不远了。

２００９年中考作文热点剖析作者：黄琼来源：《初中生世界(初三年级)》2009年第10期综观2009年中考作文试题，在内容指向上，以下几大热点较为明显：时间热点：立足“今天”。

我们所指的“今天”，不仅仅是指今日这一天，也是指当前、现在。

在具体表现上，一是文题中直指“今天”的，比如“今天真好”(江苏南京题)、“今夜无眠”(新疆乌鲁木齐题)就聚焦今天，眼望当前；二是站在今天回忆过去的，比如“又是一年风起时”(山东济南题)、“亲切的怀恋”(辽宁大连题一)、“从那一刻开始”(浙江温州题)等，都需要考生回顾往事，叙写真实感受；三是站在今天展望、纵论未来的，比如“假如初三不再补课”(吉林省题一)、“中考后，我最想______”(四川南充题二)、“______并没有结束”(北京题)等，需要我们写未来的生活，但是其中必有今天生活的投影和延续。

地点热点：面向身边。

比如“喜看家乡新面貌”(四川达州题一)、“这里风光好”(四川眉山题一)、“走在______ 的小路上”(湖北荆州题)以及关于本地留守学生生活及经历的材料作文(湖南怀化题)等，都是在深入挖掘本地文化和自然资源基础上命制出来的好题，鼓励考生注意观察生活，表达真情实感。

这类题目，具有较强的人文特色。

人物热点：以“我”为主。

大量全命题和半命题作文试题中都出现了“我”这个字眼。

比如“刹那间，我发现了自我”(广东深圳题)、“我发现了______的美”(广东茂名题)、“在我的世界里，一切都很美好”(陕西省题)、“那一刻，我迈上了新台阶”(甘肃兰州题)、“我们一起走过”(江苏南通题)、“那次，我和他(她)都是好样的”(浙江义乌题)、“谢谢你，为我助跑”(浙江丽水题)、“我和______ 一起______”(广东汕头题)、“______触动了我”(海南省题一)等等，其中有的要求考生写“我”，有的要求站在“我”的角度写“他(它)”、写社会，总的特点是要聚焦少年生活，说真话，抒真情。