【创意幼教】最新幼儿园中班美术：七星瓢虫

2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫》，详细内容为学习画七星瓢虫。

通过观察瓢虫的特点，让孩子们了解瓢虫的外形特征，并运用画笔进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特点和生活习性，提高他们的观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力和绘画技巧，激发他们的想象力和创造力。

3. 培养幼儿对大自然中昆虫的兴趣，增强环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的特点。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫的图片、画纸、水彩笔、调色盘、画笔、黑板、粉笔。

2. 学具：每人一份画纸、水彩笔、调色盘、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点，如红色的身体、黑色的斑点等。

2. 讲解七星瓢虫的特点（5分钟）通过讲解，让幼儿了解七星瓢虫的生活习性和外形特征。

3. 示范绘画七星瓢虫（10分钟）教师现场示范如何绘画七星瓢虫，引导幼儿注意绘画的顺序和技巧。

4. 课堂实践（10分钟）幼儿按照示范进行绘画，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些昆虫图片，让幼儿练习绘画。

六、板书设计1. 黑板左侧展示七星瓢虫的图片。

a. 七星瓢虫的特点b. 绘画顺序c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一幅以七星瓢虫为主题的画。

2. 答案：幼儿需在画纸上完成一幅七星瓢虫的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，查找不足之处，以便改进教学方法。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，观察身边的昆虫，了解它们的特点，并进行绘画创作。

同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的观察力和绘画兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的特点。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和绘画技巧。

幼儿园中班美术优质教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的昆虫世界》，详细内容为第三节《七星瓢虫》。

通过本节课的学习，让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘七星瓢虫。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握七星瓢虫的基本外形特征，能够用线条和色彩进行表现。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及绘画能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：掌握七星瓢虫的外形特征，学会用线条和色彩进行描绘。

难点：如何引导幼儿观察细节，表现出七星瓢虫的生动形象。

四、教具与学具准备教具：七星瓢虫实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示七星瓢虫实物或图片，让幼儿观察并说出它的外形特征。

（2）引导幼儿谈论在生活和大自然中见过的七星瓢虫，分享观察到的有趣现象。

2. 新课导入（10分钟）（1）通过投影仪展示七星瓢虫的图片，让幼儿观察并说出它的外形特征。

（2）教师讲解七星瓢虫的外形特征，如：红色的身体、黑色的斑点、六条腿等。

（3）引导幼儿学会用线条和色彩描绘七星瓢虫。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师现场演示如何描绘七星瓢虫，讲解绘画步骤。

（2）让幼儿跟随教师一起绘画，注意观察和模仿。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上尝试独立完成七星瓢虫的绘画。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《七星瓢虫》2. 板书内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）绘画步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的绘画方法，为家人画一只可爱的七星瓢虫。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿掌握了七星瓢虫的外形特征和绘画方法。

幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》【教学目标】1. 认得七星瓢虫的形态特征。

2. 感受七星瓢虫的颜色变化。

3. 把握简单的画线和填色技巧。

4. 提高幼儿绘画本领和审美水平。

【教学内容】1. 七星瓢虫的形态特征：身体呈圆形，有黑色点，分布不规定，翅膀有七个，呈红色或橙色2. 七星瓢虫的颜色变化：翅膀有七个，名叫“七星瓢虫”，画虫子时要呈现颜色变化的特点。

3. 画线和填色技巧：画虫子时，需要用到简单的画线和填色技巧。

【教学步骤】1. 引入材料：老师向幼儿呈现实物七星瓢虫，让幼儿感受虫子的体态和颜色。

2. 画线：老师向幼儿演示如何画七星瓢虫，先让幼儿从最基础的线条开始，如：圆形身体、翅膀、触角等。

3. 填色：让幼儿自由选择颜色，填充对应的部分，可以丰富颜色。

4. 艺术赏识：老师呈现一些七星瓢虫的艺术作品，让孩子赏识七星瓢虫的元素和表现手法。

5. 总结：老师与孩子们一起回顾课程内容，让孩子共享本身的作品，最后激励孩子们多练习，把握更多的画画技巧。

【反思】本次课程设立的目的是通过学习七星瓢虫的形态、颜色特征，让幼儿拓展视野，加添审美本领，提高绘画技能。

在教学实践过程中，我有以下几点反思：1. 引入部分需要更加生动有趣味：本次课程引入部分使用了实物呈现的方式，但实物的察看时间较短，效果不够明显，下次可以尝试加入口胡、故事等元素，让幼儿更加投入。

2. 细节讲解需更加实在：老师在教学过程中需要更加关注同学的实际表现，察看同学的画作，进行引导和矫正，让同学理解细节处的处理方法。

3. 课后活动部分可以加添丰富性：幼儿的爱好是很简单转移的，我们可以加添丰富颜色的碎纸艺术制作来丰富课外活动，让孩子们更好的把握画画技能，尝试不同的创意。

4. 情感引导很紧要：在教学过程中，老师需要注意情感引导，激励孩子们自信，多进行一些嘉奖或表扬，帮忙孩子们加添对美术学科的爱好与热诚。

总之，本次课程虽然存在一些不足，但对于幼儿园中班儿童来说，是一次有益的视觉主题教育体验。

中班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第三节《七星瓢虫》。

教学内容详细讲述了七星瓢虫的外形特征、生活习性及其在自然生态中的重要性，通过观察和绘画活动，让学生了解和表现七星瓢虫。

二、教学目标1. 让学生了解七星瓢虫的外形特征、生活习性，培养他们对自然生物的兴趣和爱好。

2. 培养学生运用线条、形状、颜色等绘画元素进行创作的能力，提高他们的审美观念和绘画技巧。

3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质，提高他们的表达和沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、表现七星瓢虫的外形特征和细节。

教学重点：培养学生运用绘画技巧进行创作，激发学生对自然生物的兴趣。

四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、实物模型、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示七星瓢虫图片和实物模型，引导学生观察并说出七星瓢虫的外形特征。

（2）教师简要介绍七星瓢虫的生活习性和在自然生态中的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条、形状、颜色表现七星瓢虫，讲解绘画技巧。

（2）学生跟随教师步骤，进行绘画创作。

3. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主绘画，教师巡回指导。

（2）学生相互交流、分享绘画心得，教师点评、指导。

（1）学生展示自己的作品，分享创作过程。

六、板书设计1. 板书七星瓢虫2. 板书内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）七星瓢虫的生活习性（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以七星瓢虫为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：（1）作品要求线条流畅，形状准确，颜色鲜艳。

（2）作品能够表现出七星瓢虫的外形特征和细节。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。

在绘画过程中，学生对七星瓢虫的外形特征和绘画技巧掌握较好，但部分学生在细节处理上还需加强。

2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》，详细内容为第二节《七星瓢虫》。

通过本节课的学习，让幼儿认识七星瓢虫的外形特征，学会用彩笔、水粉等材料绘制七星瓢虫。

二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，知道它的生活习性。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用绘画表现七星瓢虫。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的特征，用绘画表现七星瓢虫。

教学重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画技巧表现七星瓢虫。

四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。

2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等。

2. 讲解七星瓢虫的特征和生活习性（5分钟）结合图片，讲解七星瓢虫的特征和生活习性，让幼儿了解这种可爱的小昆虫。

3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩笔、水粉绘制七星瓢虫，讲解绘画技巧。

4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘制七星瓢虫。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习、交流。

教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬，引导幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重他人。

六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀等。

绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等多种方式，让幼儿掌握了七星瓢虫的特征和绘画技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。

中班美术教案《七星瓢虫》(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第二节，详细内容围绕七星瓢虫的特征、构造和生活习性展开，通过观察和描绘七星瓢虫，培养学生对大自然中昆虫的兴趣和热爱。

二、教学目标1. 让学生了解七星瓢虫的外形特征、构造和生活习性，提高学生对昆虫的认知。

2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高学生的美术表现力。

3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。

三、教学难点与重点重点：七星瓢虫的外形特征、构造和生活习性的认识。

难点：如何引导学生观察并描绘出七星瓢虫的特点。

四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫的图片、视频、范画、画纸、水彩笔等。

学生准备：画纸、水彩笔、橡皮泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片和视频，引导学生关注七星瓢虫的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 观察讨论（10分钟）（1）引导学生观察七星瓢虫的外形特征，如：红色的小圆点、黑色的翅膀、细长的触角等。

（2）讨论七星瓢虫的生活习性，如：生活在草地上、喜欢吃蚜虫等。

3. 教师示范（10分钟）教师现场示范如何描绘七星瓢虫，强调描绘的顺序和技巧，为学生提供直观的视觉感受。

4. 学生实践（10分钟）学生根据观察和示范，动手描绘七星瓢虫，教师巡回指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生相互展示作品，交流心得，教师点评，强调重点和难点。

六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色小圆点、黑色翅膀、细长触角等。

（2）生活习性：生活在草地上、喜欢吃蚜虫等。

七、作业设计1. 作业题目：描绘一个七星瓢虫。

2. 答案：要求学生画出七星瓢虫的外形特征，如红色小圆点、黑色翅膀等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等环节，让学生对七星瓢虫有了更深入的了解，培养了学生的观察能力和美术表现力。

课后，教师应关注学生对作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。

拓展延伸方面，可以引导学生关注其他昆虫的特点和习性，培养学生对大自然的热爱。

幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》及教学反思〔精选10篇〕幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》及教学反思〔精选10篇〕幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》及教学反思篇1活动目的1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。

2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完好性。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、增进参与环境布置的兴趣和才能，体验成功的快乐。

活动材料黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫。

活动过程1、欣赏与讨论(1)这是什么虫?(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?几个大?几个小?长在哪里?(有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。

)身上除了有点还有什么?(有脚)，有几条呢?让孩子来数，并说说是怎么长的?(2)七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。

)2、老师介绍瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。

3、表现七星瓢虫的外形特征。

我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看，老师是怎么变出来的?画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位?(身体)对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么?(头部)……一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗?快来变一变。

4、创作要求七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗?5、幼儿作画(1) 注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后(否那么腿就断了)，身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿。

(2) 引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。

(3) 用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。

幼儿园中班《七星瓢虫》教案（精选13篇）幼儿园中班《七星瓢虫》篇1[活动目标]1.了解七星瓢虫的外貌特征。

2.能够制作出七星瓢虫，并设计它的栖息场景。

3.大胆想象，体验创作的乐趣。

[重点和难点]重点：了解七星瓢虫的外貌特征，并独自制作出七星瓢虫。

难点：学会设计七星瓢虫的栖息场景。

[活动准备]黑色卡纸、黑色画笔、颜料刷子、剪刀、胶棒、彩色颜料、树叶、4个纸筒大小的红色圆和4个饮料瓶盖大小的黑色圆、双面胶。

[活动过程]一、导入1.师：小朋友们，你们好！我是符老师，今天我给小朋友们带来了一节有趣的美术活动《七星瓢虫》。

2.师：那小朋友们想一想七星瓢虫长什么样子?3.师：（出示七星瓢虫的图片）让我们一起看一看吧！4.原来啊，七星瓢虫它有圆圆的身子，半圆形的头部，两只非常小的触角，它们最有特点的地方就是背上那对红色的翅膀，上面长着黑色的圆点，也正是如此大家才叫它七星瓢虫。

5.现在，就让我们一起绘画一幅七星瓢虫的作品吧！二、制作过程1.介绍绘画材料。

2.播放视频并讲解七星瓢虫的做法。

（1）我们要制作七星瓢虫啦！在准备好的红色或者粉色圆形卡纸上，画出长在七星瓢虫身上的七个黑色的圆点点。

（2）接着拿出剪刀剪开一点，用双面胶给粘贴住，就顺利完成了他的身子。

（3）然后我们拿出黑色的圆粘贴在他的`身子，并用白色颜料在上面画出它的眼睛。

（4）我们想一想这样的七星瓢虫还缺什么呢？（5）对啦！这样的七星瓢虫还缺六只角和一对触角！3.设计七星瓢虫的场景。

（1）师：符老师，希望我的七星瓢虫栖息在一棵非常茂密的大树。

然后拿出黑色的卡纸，画好树干，接着树叶的部分，我们可以在树叶上涂满颜料，然后将它拓印在卡纸上。

（2）师：待颜料晾干后，并把七星瓢虫粘贴在大树上，用画笔给它添上它的六只角和一对触角。

（3）铛铛铛，我们的七星瓢虫就做好啦！小朋友们，你们也可以在树旁增添一些花花草草，让作品变得更丰富些呦！（4）师：你希望你的七星瓢虫出现在哪里？（5）师：（出示照片）在叶子上、在花朵上、在草丛中。

幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫》第三节《七星瓢虫》。

教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性以及绘画方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握七星瓢虫的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣和审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：七星瓢虫的外形特征和生活习性的理解。

教学重点：运用绘画方法表现七星瓢虫。

四、教具与学具准备教具：七星瓢虫的图片、PPT、绘画材料。

学具：画纸、水彩笔、油画棒、黑色记号笔。

五、教学过程1. 实践情景引入展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它们的外形特征和生活习性。

2. 讲解七星瓢虫的外形特征和生活习性（1）外形特征：身体圆形，红色或橙色，有七个黑色圆点。

（2）生活习性：生活在树叶、草丛中，喜欢吃蚜虫。

3. 绘画方法讲解与示范（1）用黑色记号笔画出七星瓢虫的身体和圆点。

（2）用水彩笔或油画棒为七星瓢虫上色。

4. 随堂练习幼儿在老师的指导下，独立完成一幅关于七星瓢虫的绘画作品。

5. 评价与展示幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 七星瓢虫的外形特征：身体圆形，红色或橙色，七个黑色圆点。

2. 七星瓢虫的生活习性：生活在树叶、草丛中，喜欢吃蚜虫。

3. 绘画步骤：画身体和圆点，上色。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于七星瓢虫的画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，使幼儿掌握了七星瓢虫的外形特征和生活习性，并能够运用绘画方法表现七星瓢虫。

课后可以引导幼儿观察其他昆虫，了解它们的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

同时，可以鼓励幼儿用其他材料（如手工纸、棉签等）创作七星瓢虫，提高幼儿的创造力和动手能力。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解七星瓢虫的外形特征和生活习性3. 绘画方法的讲解与示范4. 随堂练习的指导5. 评价与展示的方式6. 作业设计一、实践情景引入1. 利用实物或图片展示七星瓢虫，让幼儿直观地观察其外形特征。

幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《七星瓢虫》。

通过本节课的学习，孩子们将了解七星瓢虫的外形特点、生活习性，并学会用简单的线条和色彩描绘出可爱的七星瓢虫。

二、教学目标1. 让孩子们认识七星瓢虫，了解其外形特点和生活习性。

2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 提高孩子们对美术的兴趣和热爱。

三、教学难点与重点重点：七星瓢虫的外形特点、生活习性的认识，以及用线条和色彩描绘七星瓢虫。

难点：如何引导孩子们观察七星瓢虫的细节，并运用线条和色彩进行表现。

四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）、投影仪。

学生准备：画纸、水彩笔、油画棒。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片，引导孩子们观察并说出七星瓢虫的外形特点和生活习性。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解七星瓢虫的外形特点，如：红色的身体、黑色的斑点、翅膀的形状等。

（2）示范如何用线条和色彩描绘七星瓢虫，注意线条流畅、色彩搭配。

3. 实践环节（10分钟）（1）孩子们自主观察七星瓢虫，尝试用线条和色彩进行描绘。

（2）教师巡回指导，针对孩子们在绘画过程中遇到的问题进行解答。

4. 随堂练习（10分钟）（1）孩子们根据观察和示范，独立完成一幅七星瓢虫的画作。

（2）教师对孩子们的画作进行点评，给予鼓励和指导。

（1）让孩子们分享自己的画作，讲述创作过程。

六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特点：红色身体、黑色斑点、翅膀形状等。

（2）绘画步骤：观察、线条描绘、色彩搭配。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的动物。

2. 答案：孩子们根据自己喜欢的动物，运用本节课学到的绘画方法进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，孩子们对七星瓢虫的观察和描绘能力有所提高，但仍需加强对细节的把握。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察其他动物，了解它们的外形特点和生活习性，尝试用绘画表现。