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心理咨询师（二级）：心理测量学知识考试答案（题库版）1、单选样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。
由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这（江南博哥）些特征为（）。
A.测验变量B.主观影响变量C.客观影响变量D.干涉变量正确答案：D2、单项选择题标准九分是一种标准分数系统，其量表是个9级的分数量表。
它是以（）为平均数，以（）为标准差的一个量表。
A.5、2B.6、3C.8、5D.10、7正确答案：A3、单选用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和受测者的特点而异，一般是（）周较宜，间隔时间最好不超过（）个月。
A.1～2、4B.2～4、6C.4～6、8D.6～8、10正确答案：B4、多选按测验材料的性质分类，可将测验分为（）。
A.文字测验B.智力测验C.主题统觉测验D.操作测验正确答案：A, D5、多选在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。
只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。
A.年龄B.受教育程度C.社会经济水平D.阅读水平正确答案：A, B, C, D6、多选在心理咨询和治疗中，常用的智力测验有（）。
A.MMPIB.EPQC.韦氏量表D.比内-西蒙量表正确答案：C, D7、多选抽样的方法一般有（）。
A.简单随机抽样B.系统抽样C.分组抽样D.分层抽样正确答案：A, B, C, D8、单选（）中首先使用了智力年龄的概念。
A.比内-西蒙量表B.斯坦福-比内量袁C.韦克斯勒量表D.瑞文量表正确答案：A9、单选当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫（）。
A.Z分数B.T分数C.标准九分数D.离差智商正确答案：B10、单选由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，（）。
A.更加可靠B.不如合成分数可靠C.一样可靠D.不确定正确答案：B11、单选不同的信度反映（）的不同来源。
心理咨询师考试试题整理（3篇）含参考答案心理咨询师考试试题含参考答案篇11、好的测量单位应具备（）。
A.确定的大小B.相同的意义C.确定的意义D.明确的价值【参考答案】C2、思维鸣响属于（）。
A.思维障碍B.注意障碍C.情感障碍D.感知障碍【参考答案】D3、童年期儿童游戏属于（）。
A.互动游戏B.象征性游戏C.实物游戏D.规则游戏【参考答案】D4、颞上会受到损伤的人可能出现（）。
A.接受性失忆症B.失读症C.表达性失语症D.失写症【参考答案】A5、认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种（）。
A.合作关系B.指导关系C.辅助关系D.互助关系【参考答案】A6、斯金纳的条件反射是（）。
A.工具条件反射B.经典条件反射C.优化条件反射D.动作条件反射【参考答案】A7、某些看似正性的社会生活事件也会成为（）。
A.负性社会生活事件B.生物性应激源C.中性社会生活事件D.社会性应激源【参考答案】D8、音色主要由声音的（）决定的。
A.频率B.波形C.强度D.音调【参考答案】B9、归纳和解释临床资料的先决条件是（）。
A.资料的町靠性B.使用统计方法C.赋予恰当意义D.进行迹象分析【参考答案】A10、出现性行为问题的主要原因包括（）。
A.生理、心理和社会环境的因素B.个人、集体与社会的因素C.感情与理智的冲突D.坦率与封闭的矛盾【参考答案】A11、有现实内容的忐忑不安和提心吊胆是（）。
A.烦恼B.焦虑C.强迫D.抑郁【参考答案】A12、在摄人性会谈时应该（）。
A.表示对哪些问题感兴趣B.避免下出绝对性的结论C.避免使用客气的结束语D.适当地使用一些题外话【参考答案】B13、BPRS将对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注定义为（）。
A.紧张B.焦虑C.猜疑D.恐惧【参考答案】B14、语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码。
A.形象B.抽象C.视觉D.听觉【参考答案】D15、第一印象的作用机制是（）。
A.近冈效应B.光环效应C.刻板印象D.首因效应【参考答案】D16、精神分析理论认为本我的活动原则是（）。
心理咨询师测试题与答案1、根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定,心理咨询师与来访者建立恋爱关系需要在结束咨询关系后( )。
A、3个月B、1年C、6个月D、3年答案：D2、咨询的终极目标与具体目标的关系是( )。
A、从终极目标着眼,从具体目标着手B、以具体目标为指导,实现终极目标C、从具体目标着眼,从终极目标着手D、由具体目标出发,确定终极目标答案：A3、心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是( )A、解释加提出新问题B、释义加提出新问题C、面质加提出新问题D、指导加提出新问题答案：B4、大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是( )A、言语听觉中枢B、视觉性言语中枢C、言语运动中枢D、书写性言语中枢答案：C5、(案例一)求助者,女,56岁。
被女儿带到咨询室。
自称丈夫去世后,有一个年轻男性骚扰自己,虽然看不到人,但能听到他不断给自己下指令,要她打扮入时、穿超短裙..觉得这是破坏自己的声誉,拒绝听从他的指挥,“那个人”就扮成卖废品或收垃圾的人在自己小区活动,伺机杀害自己。
她曾到公安机关报案,公安机关调查并无此事,但她仍坚信不疑。
该女性目前的心理状态是( )。
A、心理正常B、心理不正常C、心理健康D、心理不健康6、罗杰斯认为人类有机体的中心能源是( )。
A、机体智慧B、实现倾向C、积极关注D、价值条件化答案：D7、在应对方式问卷的6个因子中,与解决问题呈负相关程度最高的是( )A、退避B、自责C、幻想D、求助答案：A8、积极关注指的是( )。
A、关注求助者的身体状况B、关注求助者言行的积极方面C、关注求助者的负性情绪D、关注求助者对咨询师的态度答案：B9、第一叛逆期一般发生在( )A、3~4岁B、小学阶段C、少年期D、青年期答案：A10、以下关于倾听的描述,错误的是( )A、以热情为基础B、认真地听C、关注地听D、适度参与答案：A11、动机与活动效率之间的关系,大致呈( )曲线。
2021年心理咨询师《心理测量学》模拟试题及答案（卷一）1、一般来说，心理测量是在( B )变量上进行的。
A、命名B、顺序C、等距D、等比2、常模样本量的大小，一般最低不小于( D )。
A、100或500B、800或1000C、20或25D、30或1003、(B )是人格测验。
A、韦氏量表B、罗夏测验C、SCL-90D、SAS4、首先倡导科学心理测验的学者是(B )。
A、比内B、高尔登C、卡特尔D、皮尔逊5、下列哪项是按测验的实施方式进行分类:( A )。
B、投射测验C、文字测验D、人格测验6、参照点就是确定事物的量时，计算的( A )。
A、起点B、中点C、终点D、重点7、在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示( C )。
A、标准年龄B、智力年龄C、实足年龄D、平均年龄8、命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。
命中的情况是(AD )。
A、预测成功而且实际也成功B、预测成功但实际上失败C、预测失败而事实上成功D、预测失败且实际上也失败1、(B )是人格测验。
A、韦氏量表C、SCL-D、2、首先倡导科学心理测验的学者是(B )。
A、比内B、高尔登C、卡特尔D、皮尔逊3、下列哪项是按测验的实施方式进行分类：( A )。
A、个别测验B、投射测验C、文字测验D、人格测验4、参照点就是确定事物的量时，计算的( A )。
A、起点B、中点C、终点D、重点5、一般来说，心理测量是在( B )变量上进行的。
A、命名B、顺序C、等距6、常模样本量的大小，一般最低不小于( D )。
A、100或B、800或C、20或D、30或7、心理测验的行为样本必须具有( C )。
A、全国性B、区域性C、代表性D、整群性8、下列陈述正确的是( B )。
A、高尔顿修订了比奈-西蒙量表。
B、卡特尔在《心理》杂志上发表《心理测验与心理测量》一文。
C、皮尔逊第一个提出了相关的概念。
D、比奈首先倡导科学心理测验。
心理咨询师考试题库（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）A. 帮助来访者解决心理问题B. 进行心理评估C. 制定治疗计划D. 进行手术操作答案：DA. 尊重来访者的隐私B. 坚持客观公正C. 追求个人利益最大化D. 遵守法律法规答案：CA. 客观中立B. 积极乐观C. 消极悲观D. 愤怒不满答案：AA. 认知重构B. 情绪调节C. 行为激活D. 释梦分析答案：DA. MMPI（明尼苏达多项人格调查表）B. SCL90（症状自评量表）C. 16PF（卡特尔16种人格因素量表）D. Rorschach（罗夏墨迹测验）答案：DA. 倾听来访者的诉说B. 提问以获取更多信息C. 对来访者进行道德评判D. 鼓励来访者表达自己的感受答案：CA. 立即给来访者进行心理治疗B. 尽快将来访者转介给其他专业人士C. 忽视来访者的危机情况D. 与来访者共同制定应对策略答案：BA. 来访者的心理问题超出了咨询师的胜任范围B. 来访者拒绝接受咨询师的建议C. 咨询师与来访者存在利益冲突D. 来访者要求咨询师进行药物治疗答案：AB. 使用心理治疗技术C. 追求短期的治疗效果D. 尊重来访者的意愿答案：CA. 来访者出现严重的自杀倾向B. 来访者要求咨询师进行药物治疗C. 咨询师与来访者存在利益冲突D. 来访者拒绝接受咨询师的建议答案：A二、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述心理咨询师在咨询过程中应遵循的伦理原则。
2. 请简述心理咨询师在进行心理评估时应注意的事项。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 王女士，32岁，最近因工作压力过大，出现焦虑、失眠等症状。
她在朋友的推荐下，前来寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师在了解情况后，为王女士进行了心理评估，发现她存在轻度抑郁和焦虑症状。
请问，心理咨询师应如何制定治疗计划？答案：心理咨询师应根据王女士的情况，制定个性化的治疗计划。
应帮助王女士调整认知，纠正其对工作的不合理信念，降低焦虑情绪。
2019年注册心理咨询师《心理测量学》试题及答案（卷二）1.公式rxx= r²xt=S²t / S²x 和rxt=St/Sx表明信度值数的( B )就是信度系数。
A.一半B.平方C.倍数D.本身2.用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和被试者的特点而异，一般是(B )周较宜，间隔时间最好不超过( )个月。
A. 1-2;4B.2-4;6C.4-6;8D.6-8;103.复本信度又称等值性信度，反映的是测验在( D )上的等值性。
A.时间B. 题目C.评分D.内容4.分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。
这个相关系数就代表了(D )取样的一致性程度。
A. 原测验B.所有条目之间C.题目与分测验之间D.两半测验5.斯皮尔曼-布朗公式中，rhh为( C )的相关系数，rxx为测验在原长度似的信度估计值。
A. 全测验B.原测验C.一半分数D.全部分数6.同质性信度主要代表测验内部( B )间一致性。
A. 两半测验B.所有题目C.题目与分测验D.分测验7.K-R20公式、K-R21公式有别于克龙巴赫系数的是，他们只能用于(B )。
A. 多项选择题B. 是非题C.简答题D.论述题8.一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到(C )以上时，才认为评分时客观的。
A. 0.7B. 0.8C.0.9D.1.009.确定可以接受的信度水平的一般原则时，当信度值为( A )时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能做团体比较。
A.[0，0.7)B. [0.7，0.85)C. [0.85，1.00]D.1.0010.“大约有95%的可能性真分数落在所得分数正、负1.96个标准误的范围内，或有5%的可能性落在范围之外”的描述，其值信区间为( A )A. X-1.96SE﹤Xt≤X+1.96SEB. X-1.96SE≥XtC. X+1.96SE≤XtD. X-1.96SE≌Xt≌X+1.96SE11.甲被试在韦克斯勒成人智力量表测验中言语智商为102，操作智商为110。
心理咨询师试题集（含答案）试题一1. 什么是心理咨询师的主要职责？答案：心理咨询师的主要职责是通过与客户进行面对面的交流，帮助他们解决心理问题，提供情感支持和指导。
试题二2. 心理咨询师应该具备哪些核心技能？答案：心理咨询师应该具备良好的沟通技巧、倾听能力、同理心和解决问题的能力。
试题三3. 在心理咨询过程中，保密是一个重要的原则。
请解释为什么保密对于心理咨询师来说是如此重要？答案：保密是心理咨询师与客户之间建立信任和保持隐私的基本要求。
只有在客户信任心理咨询师能够保守秘密的情况下，客户才会更愿意分享自己的内心问题。
试题四4. 心理咨询师在处理紧急情况时应该采取什么措施？答案：在处理紧急情况时，心理咨询师应该首先确保客户的安全，然后积极提供情感支持和指导，并在必要时引导客户寻求专业医疗帮助。
试题五5. 请列举至少三种常见的心理问题，心理咨询师应该如何处理？答案：- 抑郁：心理咨询师可以通过倾听和情感支持来帮助客户缓解抑郁情绪，并提供解决问题的策略。
- 焦虑：心理咨询师可以采用放松技巧、认知重构和情绪调节等方法来帮助客户管理焦虑情绪。
- 自卑：心理咨询师可以通过增强客户的自尊心、培养积极的自我形象和提供自我肯定的技巧来帮助客户克服自卑情绪。
试题六6. 心理咨询师如何处理客户情绪的表达？答案：心理咨询师应该倾听客户的情绪表达，展示同理心，并通过非语言和语言方式来回应客户的情绪，帮助客户感受到被理解和支持。
试题七7. 心理咨询师在与客户建立良好工作关系时需要注意哪些方面？答案：心理咨询师在与客户建立良好工作关系时需要注意以下方面：- 建立信任：心理咨询师应该表现出真诚和可信的态度，以建立客户对自己的信任。
- 尊重客户：心理咨询师应该尊重客户的价值观和个人空间，不强加自己的意见。
- 接纳客户：心理咨询师应该接纳客户的情感和经历，不对客户进行评判。
试题八8. 心理咨询师如何应对自己的情绪反应？答案：心理咨询师应该培养自我关注和情绪管理的能力，通过自我反思和寻求同行支持来应对自己的情绪反应。
20XX 年心理咨询师考试心理测量学基础知识习题及答案（年心理咨询师考试心理测量学基础知识习题及答案（11）1.1.大多数心理测量所使用的量尺是（大多数心理测量所使用的量尺是（大多数心理测量所使用的量尺是（ ）。
）。
A.A.命名量表命名量表命名量表B.B.比率量表比率量表比率量表C.C.顺序量表顺序量表顺序量表D.D.等距量表等距量表等距量表【答案】【答案】C C2.2.系统抽样法的关键是计算（系统抽样法的关键是计算（系统抽样法的关键是计算（ ）。
）。
A.A.总体总体总体B.B.样本量样本量样本量C.C.哪个班哪个班哪个班D.D.组距组距组距【答案】【答案】D D3.3.标准十分是（标准十分是（标准十分是（ ）。
）。
A.A.以以5为均数，为均数，22为一个标准差为一个标准差B.B.以以5为均数，为均数，1.51.5为一个标准差为一个标准差C.C.以以6为均数，为均数，1.51.5为一个标准差为一个标准差D.D.以以5.5为均数，为均数，22为一个标准差为一个标准差【答案】【答案】B B4.4.关于信度与效度的关系，正确的是（关于信度与效度的关系，正确的是（关于信度与效度的关系，正确的是（ ）。
）。
A.A.可信的测验肯定有效可信的测验肯定有效可信的测验肯定有效B.B.有效的测验一定可信有效的测验一定可信有效的测验一定可信C.C.信度是效度的充分而非必要条件信度是效度的充分而非必要条件信度是效度的充分而非必要条件D.D.信度是受效度制约的信度是受效度制约的信度是受效度制约的【答案】【答案】B B5.5.甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102102，操作智商为，操作智商为110110。
已知两个分数都是以。
已知两个分数都是以100为平均数，为平均数，1515为标准差的标准分数。
假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.880.88，那么甲被，那么甲被试的操作智商（试的操作智商（ ）于言语智商。
心理咨询师心理测验学课程考试试题及答案1、单项选择题（30题）1.（2 ）是人格测验。
1.韦氏量表2.罗夏测验3.SCL-904.SAS2.（3）均是人格测验。
1.16PF、SCL-902.MMPI、SAS3.EPQ、CPAI4.TAT、瑞文测验3.关于MMPI，说法错误的是：（3 ）1.MMPI测验要求被试对题目作“是”、“否”回答。
2.某维度T分在60以上（中国常模），可认为测试者在该维度上可能存在某种偏离。
3.年龄在18岁以下的人不适宜进行MMPI测试。
4.分析MMPI分数结果时，不仅要看各维度的标准分，还需结合得分剖面图全面分析测试结果。
4.（4）不是因为缩小了评定分数分布范围而使评定信度、效度降低的误差。
1.严格误差2.宽容误差3.趋中误差4.逻辑误差5.MMPI基本量表中共有14个分量表，其中（2 ）是效度量表。
1.疑病量表2.诈病量表3.精神病态量表4.偏执量表6.以下量表中，只能进行个别施测的是：（1 ）。
1.韦氏智力量表2.瑞文测验3.16PF4.UPI7.“先入为主，以偏概全”指的是评定量表中的（3）。
1.严格误差2.宽容误差3.光环效应4.逻辑误差8.SAS评定的时间范围是自评者过去（4）的实际感觉。
1.三个月2.两个月3.一个月4.一星期9.相对来说，心理测验中客观性最低的测验是（4 ）。
1.神经心理测验2.智力测验3.人格测验4.投射测验10.关于瑞文测验，说法错误的是：（4）1.瑞文测验是心理学家比较乐于采用的跨文化研究工具。
2.瑞文测验的结果通常使用百分位常模表示。
3.瑞文测验分标准性和彩色型两种。
4.我国尚未对瑞文测验进行国有和有效修订11.在我国使用MMPI，当T分高于（3）分时，可视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
1.４０2.５０3.６０4.８０12.让被试者通过绘画、游戏或表演来自由表露他的心理状态。
这是使用了（3）投射技术。
1.联想法2.构造法3.表露法4.完成法13.团体测验的优势在于（2）。
1.可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。
2.能够在短时间内收集大量资料。
3.测验结果较个别测验准确可靠。
4.临床上使用较多。
14.SDS分（2）评分。
1.3级2.4级3.5级4.7级15.对“标准化”概念理解正确的是：（2）1.同一个测验，针对不同的被试者测验的条件也应该不同。
2.标准化的目的是为使不同的被试者所获得的分数具有可比性。
3.对理解能力较强的被试者进行测试时，主试者可将指导语进行适当简化，以提高测试效率。
4.获取常模时，只要被试数量足够大，即可不按随机分层抽样的原则挑选被试。
16.对心理测验看法正确的一项是：（4 ）1.测试者可以根据两名被试在人格量表上的得分差异，确定他们在个性上的差异程度。
2.心理测验有绝对零点。
3.实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。
4.测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。
17.比率智商可以表示一个人的聪明程度，它（4）。
1.最早由韦克斯勒提出2.即使针对成人被试，仍能正确地反映实际的智力水平3.由斯坦福正式引入到“斯坦福--比内量表”的记分系统中4.可以使不同年龄者的智力水平相比较18.明尼苏达多项人格测验（MMPI）是根据（3 ）编制的。
1.逻辑分析法2.因素分析法3.经验法4.综合法19.使用TA T测验时，最重要的是（1）。
1.内容的分析2.有关形式分析3.症状分析4.情绪分析20.艾森克人格问卷（EPQ）中，反映被试者社会朴实或幼稚水平的是（4 ）。
1.维度E2.维度N3.维度P4.维度L21.使用罗夏测验时，（3）提示被试者可能存在刻板的或不依习俗的思维。
1.整体反应2.空白部分反应3.特殊局部反应4.细微局部反应22.关于操作测验的特点，说法正确的一项是：（3）1.操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。
2.瑞文推理测验就是一个典型的操作测验。
3.操作测验不受文化因素限制，因此适用对象更加广泛。
4.被试在操作测验上的成绩受教育因素的影响比较大。
23.（4）不是心理测验的定义所包含的要素。
1.行为样本2.标准化3.难度的客观测量4.效度的检验24.关于人格测验，下列说法中错误的是（4）。
1.人格测验主要分为自陈量表和投射测验两大类。
2.投射测验主要探讨个体内在隐蔽的行为或潜意识的深层态度、冲动和动机。
3.人格测量是测量一个人在一定情境下经常表现出来的典型行为与情感反应。
4.最著名的以经验法编制的人格测验是EPQ。
25.1890年，（2）在心理杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次出现在文献中。
1.达尔文2.卡特尔3.高尔登4.比内26.SCL-90中，有9类因子结构，如（4）。
1.疑病2.社会内向3.精神衰弱4.偏执27.（3）正式在测验中引用“智力商数”这一概念。
1.施太伦2.韦克斯勒3.推孟4.比内28.对常模的理解，正确的是：（2）1.只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释。
2.常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准。
3.任何测验都有常模。
4.一个测验只能有一个常模。
29.对不同测验分数进行比较时，说法错误的是：（4）1.两个来自不同测验的分数不能直接比较。
2.量表测量的内容不同是分数不具可比性的重要原因。
3.分数不能比较的原因还可能与常模团体不同有关。
4.即使将两个测验都对同一样本施测，做线性等值转换后，两个测验的分数仍然没有比较的可能性。
30.EPQ中E量表的高分特征是（3）。
1.情感易于冲动2.人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险3.人格内向4.不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。
2、多项选择题（20题）1.在解释分数时，应当注意的是（123）。
1.测验成绩受多方面因素影响2.不同测验的分数不能直接加以比较3.测验必须具有一定的信度和效度4.测验必须具有足够高的难度2.常用的自评量表有（123）。
1.90项症状清单2.抑郁自评量表3.焦虑自评量表4.主题统觉测验3.心理测验的性质包括（123）。
1.间接性2.相对性3.客观性4.主观性4.罗夏测验的记分因素有（1234）。
1.反应的部位2.反应的决定因素3.反应的内容4.反应的普遍性5.下列说法正确的是（124）。
1.应用评定量表的效果与评定者是否受过严格的专业训练有关2.应用评定量表的效果与量表编制的好坏有关3.评定的等级越细越好4.不同的量表适合于不同的对象6.属于投射测验的是（12）。
1.罗夏墨迹测验2.主题统觉测验3.艾森克人格问卷4.行为风格问卷7.心理测验的保密涉及到（124）。
1.测验内容2.测验结果3.测验目的4.个人隐私8.正确对待和使用测验，必须做到（1234）。
1.测验者必须具有一定资格2.必须慎重选择测验量表3.对测验分数给予正确解释4.与被试建立良好的协调关系9.在心理咨询中使用心理测验时，（14）。
1.心理测验是分析求助者心理问题的重要工具2.为保证对测验结果解释的准确性，心理测验必须由咨询者本人来实施3.心理测验在咨询和心理治疗过程中必不可少的一个环节4.心理测验最好在咨询关系尚未建立之前实施10.EPQ量表中所依据的人格结构维度包括（1234）。
1.E（内向－外向）2.N（神经质）3.P（精神质）4.L（掩饰性）11.使用逻辑分析法编制的人格测验有（123）。
1.爱德华个人偏好量表（EPPS）2.詹金斯活动调查表（JAS）3.显形焦虑量表（MAS）4.明尼苏达多项人格测试（MMPI）12.瑞文测验的类型包括（12）。
1.标准型2.彩色型3.普通型4.高级型13.在心理咨询和治疗中，常用的人格测验有（12）。
1.MMPI2.EPQ3.韦氏量表4.比内-西蒙量表14.使用因素分析法编制的人格测验有（13）。
1.16PF2.SCL-903.EPQ4.MMPI15.投射技术分为（1234）。
1.联想法2.构造法3.表露法4.完成法16.关于行为样本的说法，正确的有（234 ）。
1.行为样本是指根据某些条件所取得的标准样本。
2.行为样本是能够反映被试者行为特征的一组行为。
3.行为样本可以反映某些心理功能的全部。
4.取样研究有效与否，关键在于样本的代表性。
17.常见的客观化测验编制方法有（1234）1.逻辑分析法2.因素分析法3.经验法4.综合法18.对智力的描述正确的是：（1234）。
1.智力在童年期迅速增长2.智力在青春期增长缓慢3.智力约在25岁达到顶峰4.老年期开始下降19.测验按测验材料的性质分为（23）。
1.智力测验2.文字测验3.操作测验4.图形测验20.解释测验分数时应考虑的因素包括：（124）。
1.测试前的学习、经验和历史事件2.测验的情境3.测验后的重大生活事件4.被试者的遗传特征。
