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幼儿园家庭教育报告会主持词幼儿园家庭教育报告会主持词1尊敬的王教授、亲爱的家长朋友们：大家上午好！我首先代表__幼儿园全体工作人员、全体幼儿园的孩子以及今天能来到会场的家长朋友们，感谢王教授来为我们传授育儿知识；其次要感谢在座的家长朋友们，长期以来对__幼儿园的支持；同时感谢家长们的智慧选择，来参加今天的家庭教育讲座，相信一定会有满满的收获！真诚的友谊________于不断的自我介绍，我叫胥__。
很多人知道我是园长，但是，很少人知道我叫什么。
我本科毕业于__师范大学，研究生毕业于厦门大学。
我不仅是幼儿园园长，同时也是一位妈妈。
这几年，我一直致力于幼儿园教育和自己孩子的教育。
所以，我和大家一样有一个共同的身份，就是孩子家长。
很多家长都说，我家的孩子学习好，教育不用愁。
可是，大家不知道我背后付出的心血。
我想大家和我一样，在孩子的问题上很犯愁，比如很多家长说我的孩子就是不听话，我的孩子就是不愿意写作业，我的孩子就是爱看手机，我的孩子管不住。
也有好多家长来了告诉老师：老师啊，您管严点。
您使劲打，我不心疼。
这些看似简单的问题，其实背后隐藏的是我们作为家长教育孩子的观念的问题。
我们有一句话：人生百年，立于幼教。
就是说，人的百年立业，全部得益于儿时的教育。
孩子的成长如同花季，只开一次。
花季一过，再也无法弥补。
所以，为了帮助解决大家教育孩子中出现的问题，同时也为了让大家能有正确的方法引导孩子，今天我特意请来了王仁元教授为我们的父母大学做精彩开讲。
今天能邀请到王教授，真是无比的荣幸。
为什么这么说呢？因为王教授是__省首席家庭教育专家、__省现代家庭教育研究院专家讲师团核心讲师、信阳市教育局家庭教育讲师团团长、信阳市教育学会家庭教育专业委员会会长。
同时王教授更是一位成功的父亲。
他女儿上高三时，他坚持每天给女儿写一篇励志小__，直到女儿考上重点大学。
他的做法可谓是父爱的典范，家长的标杆。
现在，请您拿出您的手机，现在把它调为静音状态！感谢大家的配合。
家长会中的关键因素与成功经验家长会，作为学校与家庭沟通的重要桥梁，对于孩子的成长和教育起着至关重要的作用。
一场成功的家长会，不仅能够让家长更好地了解孩子在学校的学习和生活情况，还能够促进家校合作，共同为孩子的未来奠定坚实的基础。
那么，如何才能举办一场成功的家长会呢？这其中又有哪些关键因素呢？清晰明确的目的是家长会成功的首要因素。
家长会的目的不是简单地汇报成绩或者批评表扬，而是要促进家校之间的有效沟通，让家长和老师能够共同为孩子的发展制定合理的计划和策略。
在确定目的时，要充分考虑到孩子的年龄特点、学习阶段以及当前面临的主要问题。
比如，对于低年级的学生，家长会可能更侧重于培养孩子的良好学习习惯和生活自理能力；而对于高年级的学生，则可能更多地关注升学压力、心理健康等方面。
充分的准备工作是家长会顺利进行的保障。
老师需要提前收集整理学生的学习情况、课堂表现、作业完成情况等多方面的信息，并进行系统的分析和总结。
同时，还要准备好详细的发言稿，确保语言简洁明了、重点突出。
此外，会场的布置也不能忽视，整洁舒适的环境能够让家长们感到放松和愉悦。
提前安排好座位，准备好相关的资料和展示品，如学生的优秀作品、考试成绩分析图表等，都能够让家长更直观地了解孩子的学习成果。
家长会的时间安排也非常重要。
要选择一个家长们都方便参加的时间，尽量避免与工作时间冲突。
同时，也要注意控制会议的时长，一般来说，一个半小时到两个小时为宜，过长会让家长感到疲惫和不耐烦，过短则无法充分交流。
在会议过程中，要合理分配时间，给每个环节都留出足够的时间，避免出现前松后紧或者虎头蛇尾的情况。
良好的沟通方式是家长会成功的关键。
老师在发言时，要注意语气和态度，既要客观公正地评价学生的表现，又要给予充分的肯定和鼓励。
避免使用过于严厉或批评性的语言，以免引起家长的反感和抵触情绪。
同时，要鼓励家长积极发言，提出自己的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。
在交流过程中，要认真倾听家长的想法和需求，及时给予回应和解答。
织金县营合中学家长会简讯
为加强学校与家长的联系，及时反馈学生在校学习情况，更好地了解学生，促进学生的全面发展，5月17日我校组织了家长会活动。
王永刚校长在家长会上发言
半期考已过，各年级段均高度重视家长会的召开，提前做了详实的数据收集工作，客观反映学生成绩，成就，展示本年级课程改革和教育教学成果。
班主任们精心准备，汇报本班教育得失，提醒家长重视学生行为习惯的纠正，并能分析学生自身优缺点，鼓励他们扬长避短，提高学习效率。
各科老师们也向家长们分析了本学科考点分布，对下半学期的教学工作，提出了不同的建议和设想。
针对学生心理发展特点，为交流指导学生学习，我校丁超老师引用智慧妈妈用善意的谎言帮孩子建立自信的成功案例，讲述“鼓励”在教育中起到的无穷作用；借贫困的山村家庭里用小小书架营造阅读氛围，助孩子上高等学府的故事，劝诫家长们不打麻将，不沉迷肥皂剧，营造书香氛围；更用互动游戏生动表达了
“身教”胜于“言传”的教育真谛！深入浅出的讲授令家长们收益匪浅，反响热烈！
家长会讨论
在各位家长的积极配合和教师们的精心准备下，本次家长会活动取得了圆满的成功。
营合中学报。
家长会发言稿山东省莱西市第一中学(北校) 仇鹏程 2011年7月17日 19:27各位家长：感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。
我们应该准备什么呢？高考需要的是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长，时间过得很快，转眼高三已经将近5个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。
我们都知道，他们今年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有134天，除去周末、寒假，也只有100天时间！他们现在正处在一轮复习关键时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在6月份的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。
所以，我今天发言的主题是：齐心协力，共创高三3班辉煌，下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况1、班级构成高三理科学生830多人。
我们高三（3）班共有学生55人,其中1人长期在外学习艺术专业。
2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。
教学经验丰富，能很好的把握高考的方向。
3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
女生学习尤其刻苦。
进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。
比如王良、王桂礼、郭贤鹏、曹伟波、周子凯、胡芸志、张晓婷、邹晓阳、杨楠、史璟璋、董跃国、盖凤帅等同学，相比高二学年，学习劲头有了很大提高，他们的进步值得期待。
总体看，班里的学生可分为以下几种情况：（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。
他们从早晨6点多起床到晚上10点半睡觉，基本上是除了学习还是学习。
学习都是非常刻苦的。
他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床学习，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。
如：吴晓辉、展林弟、徐云飞、仲鑫鑫、曲美娟、程涵萍、刘喆、张晓琳等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。
名家讲座
亲爱的家长朋友们，我们都知道，孩子是一个家庭的重点，更是国家的未来，著名爱国人士宋庆龄女士曾经讲过一句话，她说：人有两件事不能够等待，第一，孝敬父母。
第二，教育孩子。
今天，可能我们是不同领域的专业人士，但是，对于孩子的教育，我推荐以下的老师视频给大家。
卢勤讲座专辑
孙云晓讲座专辑
宋承昊讲座专辑
董进宇讲座专辑
林格讲座专辑
第一届学习型中国家庭教育论坛讲座专辑
欧阳维建《赏识人生》
王财贵在北师大的演讲
周弘《赏识教育- 家长培训》
武志红系列心理讲座［父母的失败系列］
陆士祯：安心家庭教育栏目讲座
郑渊洁谈教育子女
俞敏洪家庭教育讲座
俞敏洪《做最好的家长》
王金战高考数学的突破点
王金战高考前家长该怎样做
李子勋讲座《用智慧陪着孩子长大》
李子勋《你的孩子教育错了吗》
周正关于《孩子的说明书》专题讲座
周正用爱和技巧养孩子
魏书生谈自己的家庭教育。
家校共育体会10月27日《家校共育》培训心得体会狮子楼第一小学为充分发挥家庭教育的作用，有效实现家庭教育与学校教育的完美结合，10月27日上午，我县邀请潍坊市清平小学武际金校长来我校做家庭教育报告，这一整天我们狮子楼第一小学的全体老师聆听了武际金校长关于《家校共育》的讲座。
作为一个从教多年的班主任，我感受到深深地震撼，原来家校教育可以这样搞，真的令我耳目一新。
武际金校长被誉为“全国家校合育第一人”，他是全国教学教研先进工作者，山东省教学能手，鲁东大学教育科学学院兼职教授。
历任小学、初中校长、区教研室主任，现任潍坊高新区清平小学校长。
家校合育倡导者、践行者，潍坊市首批家庭教育名师。
近年来，在全国各地做家校合育、家庭教育专题讲座六十余场，他在用自己对家庭教育的理解唤醒着千万家庭。
报告中，武校长语言幽默，案例翔实，为家长们阐述了新型家庭教育理念。
武校长指出，家长是孩子一生的老师，所以孩子的所作所为直接反映家长的思想和行为。
因此，家长也需要学习，更需要学会教育，通过学习不断成长，做智慧型的父母。
有一位教育名家这样说过:“谁放弃了家庭教育,谁就几乎葬送了孩子的前程;而谁赢得了家庭教育,谁就赢得了孩子辉煌的未来。
”家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用,家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。
武校长深入浅出的讲解了家庭的各项功能，使我们深刻认识到家庭教育的重要性。
武教授讲，身教重于言传，相信就会看到，我们是孩子的榜样，机会是自己争取的，改变自己，改变孩子，改变家庭。
要给孩子爱和宽容！成功是熬出来的！孩子有才，要财何用？孩子无才，要财何用？这些内容，我听在耳中，想在心里，我们人一生终极目标是家庭和孩子，家长为了教育孩子，更要努力学习，提升自己，积极作为，为孩子树立好的榜样！武校长还为家长们交流了“身教重于言传，关系重于教育，成长重于成绩，相信就会看到”这简练却深刻的教育理念。
幼儿园家委会发言稿园长们，各位老师、还有各位家长朋友们,大家好!我是宋XX小朋友的老爸,也就是贝贝爸爸。
很荣幸能够在此发言，也非常感谢园长和老师给我这样的机会.当时黄园长跟我说让我讲两句，我心里其实挺害怕的。
为啥呀，因为咱很少讲话,不知道咋讲呀。
后来黄园长说随意讲就行，那我就和大家随意聊几句吧。
讲的不妥的地方，请大家包涵。
首先，聊一下咱们作为爸爸妈妈如何对待孩子方面。
宋德锦小时候，因为我们要忙着去工作挣钱，一岁多点的时候就让爷爷奶奶帮忙带着，我们只是周末的时候才抽空回家看下孩子。
这样就等于一年之中的大部分时间没有和孩子在一起，当然，在幼儿园的时间除外。
于是乎,或多或少的跟我们有些隔阂.这里不是说爷爷奶奶带的不好,其实爷爷奶奶带孩子很辛苦，而且孩子本身也需要爷爱奶爱。
只是到后来我们发现，孩子和我们之间始终缺少了点什么,又说不出来。
所以去年暑假的时候搬回金鼎来住了,为的就是尽量多和孩子在一起。
我想可能有一部分家长和我们情况类似吧，为了养家糊口，没办法呀,总不能不生活吧。
这个是可以理解的,只是建议如果在有条件的情况下，尽量多和孩子在一起沟通相处，毕竟，咱才是他的爹娘.第二，对待孩子犯错时候的态度。
我个人感觉，其实现在这个社会，最该学习，而且最有必要学习的，还是我们做家长的。
为啥呢？孩子从一生下来，就具备了孩子的天性，他懂得哭和闹，懂得玩和笑。
倒是咱们当爹妈的的很多时候不知道该咋做.比如说，孩子说错一句话，或者做错一件事，我们到底应该是吼和打，还是应该引导和鼓励。
宋XX说错一句话后，我不能凭第一感觉去骂他，而是要想想他为什么会这样说，他是从哪些方面思考而得出这句话的，以及在他的价值观里，这句话是不是就真的有错?我一般通常的做法是，如果他是站着的,那么我会蹲下来，和他的眼睛保持差不多高度，然后问他，贝贝，你为什么会这样讲呢？当他说的头头是道的时候,我甚至会和他一起点头。
然后再从侧面指出,亲亲，爸爸妈妈知道你为什么会这样说了，但是，那样说的话，对方会很伤心的哦，你是不是想让对方伤心呢？他说不是，那么，以后咱们是要这样说还是不要这样说呢，他一般会回答，不会了。
追梦路上，家校同行——武定县香水中学成功召开2020年秋季学全校家长会视频：香水中学2020年秋季学期全校家长会上285班全体学生宣誓追梦路上，家校同行——武定县香水中学成功召开2020年秋季学全校家长会教育是家庭、学校、社会等各种因素共同起作用的行为。
学生良好的学习习惯和道德品质的养成，首先就是在家庭教育的影响下，形成和发展起来的。
因此，为了展示我校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，构建和谐教育，我校于2020年9月6日上午成功召开了全校家长会议。
本次家长会学校高度重视，校长宋海明亲自部署，德育室周密计划，会前制定了详细可行的“武定县香水中学2020年秋季学期召开家长会活动方案”，并按照“方案”认真落实，为开好本次家长会奠定了基础。
此次家长会由德育室主任杨云主持，他首先逐一介绍了在主席台上的校务班子成员。
我校全体校领导、全体教师和全体家长共1800多人参加了活动。
家长会分两阶段进行。
第一阶段在学校一号运动场进行，由校长宋海明介绍了我校的基本情况、初中阶段学生成长的特点和学校教育教学管理措施，阐述了初中学生可能出现的一些新问题和新现象，对家长如何树立正确的育子观，掌握科学的教育方法提出了许多科学有效的建议，“要育什么样的孩子，就要当什么样的家长”，宋校长期望学校和家长之间、家长和教师之间能够加强交流、深入合作，从而形成教育合力，让每个学生都能健康成长、成人成材。
宋海明校长向与会家长表态：“我们一定尽最大努力，引领好全体教职工，强化管理，加强学习，努力办让家长放心，社会满意的教育”，赢得了家长们热烈的掌声。
宋海明校长务实恳切地结合学校实际对全体家长谈了以下八个方面的话题：一、理性看待择校，合适的才是最好的当前，社会目光纷纷投向民办教育，家长花大量的钱和其它资源把孩子送到其它学校就读，也不一定就是适合孩子发展的，有些孩子到省城及周边学校后，孩子不能适应，最后又想办法转学回来，说实话，这种情况我们不愿意接收，在反复的过程，花费大量金钱，也耽误了孩子的学习。
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →→=，则AB AC →→⋅的最小值为（ ）A ．14-B ．12-C ．34-D ．1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。
解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用OA ，OB ，OC 表示其它向量。
2．找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
【解题思路】1．把向量用OA ，OB ，OC 表示出来。
2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
【解析】设单位圆的圆心为O ，由AB AC →→=得，22()()OB OA OC OA -=-，因为1OA OB OC ===，所以有，OB OA OC OA ⋅=⋅则()()AB AC OB OA OC OA ⋅=-⋅-2OB OC OB OA OA OC OA =⋅-⋅-⋅+ 21OB OC OB OA =⋅-⋅+设OB 与OA 的夹角为α，则OB 与OC 的夹角为2α所以，cos 22cos 1AB AC αα⋅=-+2112(cos )22α=--即，AB AC ⋅的最小值为12-，故选B 。
【举一反三】【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD 中,已知//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ==则AE AF ⋅的最小值为 .【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何运算求,AE AF ，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE AF ⋅，体现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】2918【解析】因为1,9DF DC λ=12DC AB =，119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ--=-=-==， AE AB BE AB BC λ=+=+，19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ-+=++=++=+，()221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BCλλλλλλλλλ+++⎛⎫⎛⎫⋅=+⋅+=+++⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭19199421cos1201818λλλλ++=⨯++⨯⨯⨯︒2117172992181818λλ=++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ⋅的最小值为2918. 2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C 的焦点()1,0F ，其准线与x 轴的交点为K ，过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点，点A 关于x 轴的对称点为D ． （Ⅰ）证明：点F 在直线BD 上； （Ⅱ）设89FA FB →→⋅=，求BDK ∆内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。
【易错点】1．设直线l 的方程为(1)y m x =+，致使解法不严密。
2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。
【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。
2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。
3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】（Ⅰ）由题可知()1,0K -，抛物线的方程为24y x =则可设直线l 的方程为1x my =-，()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -，故214x my y x =-⎧⎨=⎩整理得2440y my -+=，故121244y y m y y +=⎧⎨=⎩则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2222144y y y x y y ⎛⎫-=- ⎪-⎝⎭令0y =，得1214y yx ==，所以()1,0F 在直线BD 上.（Ⅱ）由（Ⅰ）可知121244y y m y y +=⎧⎨=⎩，所以()()212121142x x my my m +=-+-=-，()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-，()221,FB x y →=-故()()()21212121211584FA FB x x y y x x x x m →→⋅=--+=-++=-，则28484,93m m -=∴=±，故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=213y y -===±，故直线BD 的方程330x -=或330x -=，又KF 为BKD ∠的平分线，故可设圆心()(),011M t t -<<，(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131,54t t +--------------10分 由313154t t +-=得19t =或9t =（舍去）.故圆M 的半径为31253t r +== 所以圆M 的方程为221499x y ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭【举一反三】【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C ：y 2＝2px(p>0)的焦点为F ，直线y ＝4与y 轴的交点为P ，与C 的交点为Q ，且|QF|＝54|PQ|.（1）求C 的方程；（2）过F 的直线l 与C 相交于A ，B 两点，若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ，N 两点，且A ，M ，B ，N 四点在同一圆上，求l 的方程．【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y 2＝4x. （2）x －y －1＝0或x ＋y －1＝0. 【解析】（1）设Q(x 0，4)，代入y 2＝2px ，得x 0＝8p，所以|PQ|＝8p ，|QF|＝p 2＋x 0＝p 2＋8p.由题设得p 2＋8p ＝54×8p ，解得p ＝－2(舍去)或p ＝2，所以C 的方程为y 2＝4x.（2）依题意知l 与坐标轴不垂直，故可设l 的方程为x ＝my ＋1(m≠0)． 代入y 2＝4x ，得y 2－4my －4＝0. 设A(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)， 则y 1＋y 2＝4m ，y 1y 2＝－4.故线段的AB 的中点为D(2m 2＋1，2m)， |AB|＝m 2＋1|y 1－y 2|＝4(m 2＋1)．又直线l ′的斜率为－m ，所以l ′的方程为x ＝－1m y ＋2m 2＋3.将上式代入y 2＝4x ，并整理得y 2＋4m y －4(2m 2＋3)＝0.设M(x 3，y 3)，N(x 4，y 4)，则y 3＋y 4＝－4m，y 3y 4＝－4(2m 2＋3)．故线段MN 的中点为E ⎝ ⎛⎭⎪⎫2m2＋2m 2＋3，－2m ，|MN|＝1＋1m 2|y 3－y 4|＝4（m 2＋1）2m 2＋1m 2.由于线段MN 垂直平分线段AB ，故A ，M ，B ，N 四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝12|MN|，从而14|AB|2＋|DE|2＝14|MN|2，即 4(m 2＋1)2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m ＋2m 2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m 2＋22＝4（m 2＋1）2（2m 2＋1）m 4，化简得m 2－1＝0，解得m ＝1或m ＝－1， 故所求直线l 的方程为x －y －1＝0或x ＋y －1＝0.三、考卷比较本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。
题型分值完全一样。
选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。
四、本考试卷考点分析表（考点/知识点，难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题）。
