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捐损州都哲市逝捡学校叶绿体和线粒体一、单选题1．下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，叙述不正确的是A.图中与能量转换有关的细胞器有1、2B.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层C.3是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D.2与4中都含有叶绿素等色素【答案】D【解析】A、1线粒体能将有机物中稳定的化学能转化成热能和ATP中活跃的化学能，2叶绿体可将光能转化为ATP 中活跃的化学能，进而转化成有机物中稳定的化学能，所以1线粒体和2叶绿体都与能量转换有关，A正确；B、1为线粒体，2为叶绿体，线粒体产生的二氧化碳进入叶绿体中，由于二者都是双层膜的细胞器，故需穿过生物膜的层数为4层，即4层磷脂双分子层，B正确；C、3是细胞核，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心，C正确；D、叶绿体是进行光合作用的细胞器，含有叶绿素和类胡萝卜素，4为液泡，不含有光合色素，而含有花青素，D错误。
故选D。
2．下列关于叶绿体和线粒体的描述，错误的是( )A.它们都由两层生物膜构成且是生物膜系统的组成部分B.它们的内部都有基质且含有DNA和相同的酶C.叶绿体内部还有类囊体堆叠成的基粒且上面附有很多色素D.线粒体内膜上附有许多酶且能催化氢氧的化合生成水【答案】B【解析】A、叶绿体和线粒体都有两层生物膜，且都属于生物膜系统的组成成分细胞器膜，A正确；B、叶绿体是光合作用的场所，内含和光合作用有关的酶，线粒体是有氧呼吸的主要场所，内含和呼吸作用有关的酶,它们的内部都有基质且含有DNA和不同的酶，B错误；C、叶绿体内部还有类囊体堆叠的基粒且上面附有很多色素,所以可以吸收,传递和转化光能，C正确；D、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,也是产生水的场所,所以线粒体内膜有许多与有氧呼吸有关的酶并能催化水的生成，D正确。
故选B。
3．下列关于叶绿体和线粒体的叙述中，错误的是A.都含有二种核酸，都是半自主细胞器B.都有增大膜面积的结构，增加化学反应进行的效率C.[H]的氧化都是在膜结构上进行的D.同一细胞内线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少要穿过4层生物膜【答案】C【解析】A、叶绿体和线粒体都含有DNA和RNA，都能控制合成一些化合物，都是半自主细胞器，A正确；B、叶绿体通过类囊体堆叠增大膜面积，线粒体通过内膜向内凸出形成嵴增大膜面积，进而增加化学反应进行的效率，B正确；C、叶绿体内[H]的还原在叶绿体基质，线粒体中[H]在线粒体内膜上与氧气结合生成水，C错误；D、同一细胞内线粒体基质中产生的CO2首先要穿过线粒体的两层膜到细胞质基质，再穿过叶绿体的两层膜到叶绿体基质被固定利用，D正确；故选：C。
高一生物教案细胞质的结构和功能【目的要求】
1 理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主要功能;理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。
2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。
【重点难点】
1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。
(重难点)
2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。
【教学过程】
一复习提问
1 细胞膜的化学成分，结构特点，功能特性。
2 被细胞选择吸收的离子和小分子进出细胞的主要方式是，绘图比较★
大分子和颗粒性物质进出细胞的主要方式是。
高一生物细胞的基本结构知识点一、细胞膜1. 成分脂质（主要是磷脂）蛋白质少量糖类2. 功能将细胞与外界环境分隔开控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流3. 结构特点：具有一定的流动性4. 功能特性：选择透过性二、细胞质1. 细胞质基质呈胶质状态，是细胞进行新陈代谢的主要场所。
2. 细胞器线粒体：有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。
叶绿体：光合作用的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
内质网：蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
核糖体：生产蛋白质的机器。
溶酶体：“消化车间”，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
液泡：调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
中心体：存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
三、细胞核1. 结构核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
核仁：与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
染色质：由 DNA 和蛋白质组成，染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2. 功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
四、细胞壁1. 植物细胞壁成分：主要是纤维素和果胶。
功能：支持和保护细胞。
2. 细菌细胞壁成分：肽聚糖。
五、细胞的整体性细胞作为基本的生命系统，其各部分结构之间相互联系、协调一致，共同完成细胞的各项生命活动。
高一生物必修二知识点总结归纳5篇第一篇：细胞结构与功能细胞是生物体的基本单位，其结构和功能对于生命的存在和发展至关重要。
在高中生物必修二中，我们学习了以下几个知识点：1. 细胞壁：细胞壁是一种由纤维素组成的坚硬外壳，可以保护细胞，维持细胞形态和细胞内环境的稳定。
例子：植物细胞中的细胞壁能够形成植物的结构，比如树木的稳定性和草地的紧密程度。
2. 细胞膜：细胞膜是一个柔软的脂质双层，包裹着细胞，维持细胞内外环境的分离，同时也是控制物质进出细胞的门户。
例子：细胞膜是人体内皮细胞实现白细胞通过壁向外逃脱的必要条件之一，从而避免了炎症等情况。
3. 线粒体：线粒体是细胞的能量生产中心，能够将葡萄糖等分子分解成二氧化碳和水，并通过细胞呼吸产生能量。
例子：线粒体的运转与机体免疫功能和抗力有关。
当机体免疫功能下降时，线粒体的功能也会受到影响，从而导致机体降低抗病能力。
第二篇：病原体与免疫人类常常与病菌、真菌、病毒等病原体互动，因此免疫是一个重要的话题。
在高中生物必修二中，我们学习了以下几个知识点：1. 病原体：病原体是指能引起疾病的生物体，包括细菌、病毒、真菌、原生动物等。
例子：冠状病毒就是一种流行病毒，能引起类似SARS的病症。
2. 免疫系统：人类和动植物都有免疫系统，可以识别病原体并进行攻击，保护身体免受感染。
例子：白细胞是免疫系统的重要组成部分之一，可以识别和摧毁病原体，其数量和质量的变化常常反映出人体血液中的状况。
3. 免疫性疾病：免疫系统的异常功能或者进一步的干扰会导致免疫性疾病，包括风湿性关节炎、红斑狼疮等。
例子：感染人体免疫缺陷病毒（HIV）可以导致免疫系统崩溃，进而引发免疫性疾病和重度感染和其他并发症。
第三篇：核酸与遗传核酸对于遗传和进行生物学研究都有重要的启示作用。
在高中生物必修二中，我们学习了以下几个知识点：1. 核酸：核酸是分子基因的生物大分子，有两种类型：DNA和RNA。
例子： DNA是双链螺旋结构，掌握大部分基因信息，从而控制植物和动物生物的生长和发育，以及对外部环境的适应性。
高一生物细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，是构成生物体的最小结构和功能基元。
在高中生物学的学习中，我们需要深入了解细胞的结构和功能，以便更好地理解生物体的组成和生命活动的本质。
本文将着重介绍细胞的结构和主要功能，以增进对生命科学的理解。
一、细胞的结构细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
具体而言，细胞可分为原核细胞和真核细胞。
1.原核细胞原核细胞是最简单的细胞类型，其主要结构包括细胞膜、细胞质和核区。
细胞膜是细胞的外界界面，具有选择性通透性，能够调控物质的进出。
细胞质由液态细胞质和细胞器组成，液态细胞质中含有水分、溶解物质以及各种细胞器。
细胞核区是原核细胞的核心部分，内含原核基因，控制细胞的生命活动。
2.真核细胞真核细胞是较复杂的细胞类型，相比于原核细胞，它拥有更多的细胞器。
除了细胞膜、细胞质和细胞核之外，真核细胞还包含内质网、高尔基体、线粒体、液泡等。
其中，内质网和高尔基体负责蛋白质的合成和运输，线粒体是细胞的能量中心，液泡则储存细胞中的水分和营养物质。
二、细胞的功能细胞通过其结构和功能实现生命的各种活动，主要包括新陈代谢、生长发育、自我复制和适应环境等。
1.新陈代谢细胞是生物体的基本代谢单位，通过新陈代谢，细胞能够吸收养分转化为能量和物质，以维持正常的生命活动。
其中，细胞膜的选择性通透性起到了重要的调控作用，它能够控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
2.生长发育细胞通过细胞分裂实现生长发育。
在细胞分裂过程中，细胞将自身复制为两个完全一样的细胞，以实现生物体的生长和组织结构的发育。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种类型，对于不同细胞的需求，细胞会选择不同的分裂方式。
3.自我复制细胞的自我复制是细胞的一项重要功能，通过细胞自我复制，可以实现生物体组织的修复和再生。
细胞自我复制主要在细胞分裂过程中实现，通过遗传物质的复制和传递，确保新生细胞与原细胞具有相似的遗传信息。
4.适应环境细胞能够通过适应环境来维持自身稳定和生命活动。
高一生物必修1 细跑的结构和功能第二课时(一)明确目标1．知识教学目标(1)了解:①内质网、核糖体。
高尔基体、时心体、液泡的结构和功能。
②原核细胞和真核细胞的区别。
(2)理解:细胞膜的结构和功能，染色质和染色体的相互转变。
①掌握:细胞亚显微结构模式图。
2．能力训练目标(1)培养学生的记忆能力。
(2)培养学生对生物结构的形象表达能力。
3.德育训练目标(1)分清矛盾的主要方面与次要方面，学习认识事物的方法。
(2)树立局部与整体统一的观点。
4．学科方法训练目标(1)对比分析的记忆方法。
(2)通过图形形象表达生物结构的方法。
(二)重点\难点的学习及目标完成过程1.复习归纳线粒体和叶绿体的有关知识;师生共同通过CAI简略复习归纳线粒体和叶绿体的形态、结构及功能的知识，填在下表中（填写内容供参考）。
然后分析:线粒体和叶绿体都有外膜、内膜、基粒、基质等，但名称虽相同，其组成或结构有差别。
它们在组成、结构和功能上相同之处主要表现在:都是有少量DNA和RNA;都有双层膜结构;都细胞内的能量转换有关。
不同之处主要表现在:①叶绿体含有多种色素。
线粒体则没有;②增大膜面积的方式不;同；粒体通过内膜折叠成嵴增大膜面积，叶绿体通过片层结构重叠成的基粒来增大膜面积;③线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。
2.了解内质网、核糖体、高尔基体、时心体、液泡的结构和功能。
通过CAI显示细胞亚显微结构图，教师指引学生观察:细胞质的基质中，分布着一些由膜结构连接而成的网状物。
它叫内质网。
教师可以告诉学生内质网都是由膜结构构成，因此大大增加了细胞内的膜面积。
再引导学生分析膜结构的组成，明确膜上的许多蛋白质部是生命活动中许多种化学反应所需要的酶，从而说明内质网为这些化学反应的正常进行创造了条件。
教师可以提示学生注意:内质网有两种:一种表面较光滑，另一种表面附着有许多小颗粒(不提出滑面内质网和粗面内质网的概念)，设问:这些小颗粒是什么?告诉学生:它是核糖体。
高一生物必修二知识点全部一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞膜结构和功能：由磷脂双分子层和蛋白质组成，有选择通透性和保持细胞内外环境稳定的作用。
3. 细胞质结构和功能：由胞浆和细胞器组成，包含细胞内的物质和细胞器的位置。
4. 细胞核结构和功能：包含基因，控制细胞的生长和发育，参与遗传信息的传递。
5. 线粒体结构和功能：进行细胞的呼吸作用，合成细胞所需的能量。
6. 叶绿体结构和功能：进行光合作用，合成有机物质。
7. 中心体结构和功能：参与细胞分裂过程。
二、细胞的分裂和遗传1. 细胞的有丝分裂细胞周期、有丝分裂的前期、中期、后期2. 有丝分裂的过程纺锤体的形成和消失、染色体的运动、核膜的形成和消失、细胞质的分裂3. 有丝分裂与遗传染色体的构造、染色体数量的稳定性、遗传物质的分子基础4. 细胞的减数分裂减数第一次分裂和减数第二次分裂的过程5. 减数分裂与遗传减数分裂的意义、基因的自由组合、随机分配原则三、遗传与进化1. 杂交和基因的组合杂交的定义、显性遗传、隐性遗传、杂合子2. 基因的分离和重组基因的自由组合和相关连、自由组合的实验证据3. 遗传的分子基础DNA的结构和功能、DNA复制、RNA的结构和功能、蛋白质的合成4. 适应与进化进化的基本概念、进化的证据、进化的推动力四、生物技术与生物工程1. 遗传工程的基本原理DNA重组技术、基因克隆、转基因技术、基因组学2. 生物工程的应用生物育种、转基因作物的开发与利用、育种的目标与方法3. 生物技术与环境保护环境污染的监测与治理、生物防治和生物修复五、生命活动和生物体内物质的运输1. 植物体内物质运输根压力理论、蒸腾-压力理论、毛细管理论、液体上升的限制因素2. 动物体内物质运输心脏的结构和功能、血压、全身循环和肺循环3. 光合作用和呼吸作用光合作用的光能转化和化学能转化、呼吸作用的氧气和有机物的消耗4. 细胞呼吸与发酵细胞呼吸和发酵的过程及区别、乳酸发酵和酒精发酵的举例六、生物信息与生产1. 生物信息的获取和处理DNA测序、蛋白质质谱分析、生物信息学2. 生物信息和生产生物工程技术在医学领域的应用、生物药物的研发和生产工艺3. 生物信息和资源保护生物资源的调查和保护、生物多样性的维护与利用总结：高一生物必修二的知识点涵盖了细胞的结构与功能、细胞的分裂和遗传、遗传与进化、生物技术与生物工程、生命活动和生物体内物质的运输、生物信息与生产等方面。
高一生物二个单元知识点生物学是关于生命的科学，它研究生物体的构造、功能和变化规律。
在高中的生物学学习中，有许多重要的单元知识点需要掌握。
本文将针对高一生物学的两个单元知识点进行论述，分别是细胞的结构和功能以及遗传与进化。
一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，它是构成生命的最小结构。
细胞是众多生物体组织与器官的基本组成部分，了解细胞的结构和功能对于我们理解生物体的生命活动具有极其重要的意义。
细胞的结构主要包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。
细胞膜是细胞的外包膜，它具有选择性渗透性，能够控制物质的进出。
细胞质是细胞膜与细胞核之间的区域，含有丰富的细胞器和溶液，维持了细胞的正常生活活动。
细胞核是细胞的控制中心，内部含有遗传物质DNA。
细胞器是细胞质中的各种功能结构，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各司其职，共同参与细胞的代谢和生命活动。
细胞的功能主要包括新陈代谢、生长和分裂三个方面。
新陈代谢是细胞的基本生命活动，包括物质分解、合成和能量转换等过程。
生长是细胞增大和分裂的过程，通过吸收营养物质来增加体积和生物质。
分裂是细胞增殖的过程，通过细胞核的分裂和细胞质的分裂，形成新的细胞。
二、遗传与进化遗传与进化是生物学的重要内容，它涉及到生物体的遗传信息和物种的演化过程。
遗传是指上代生物体向下代生物体传递遗传物质的过程。
遗传物质是储存在细胞核中的DNA分子，它负责传递和存储生物体的遗传信息。
遗传规律是遗传过程中的基本规律，包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律和基因突变等。
通过研究遗传规律，我们可以更好地了解物种的遗传特征和变异机制。
进化是指物种在长期的自然选择和适应过程中发生的复杂变化。
进化理论是生物学的核心理论之一，它解释了物种的起源和多样性。
达尔文的进化论是现代进化理论的基础，它强调了物种适应性和适者生存的原则。
通过研究进化过程，我们可以了解物种的起源和演化，揭示生物多样性的形成和维持机制。
综上所述，高一生物学的细胞结构与功能以及遗传与进化是非常重要的单元知识点。
