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1.1跟我学虚拟机系统平台相关技术及应用——应用CentOS虚拟机系统中的文件管理器及办公应用软件系统1.1.1应用CentOS虚拟机系统中的文件管理器1、启动文件管理器程序单击“应用程序”内的“系统工具”菜单内的“文件浏览器”子菜单，将打开Nautilus （鹦鹉螺）文件浏览器程序。
2、应用文件管理器程序进行文件和目录的管理基本类似于Windows系统的“资源管理器”程序。
1.1.2CentOS系统中的常用的应用程序1、Internet方面的软件（1）EKiga软电话Ekiga 是开源软电话，它是自由的V oIP 和视频会议软件。
V oIP 服务通过互联网传递音频。
用户可以使用Ekiga 打电话、发送即时通信。
但首次运行Ekiga 时会弹出配置助手以帮助您对Ekiga 进行设置。
（2）FireFox浏览器CentOS也提供有汉字输入法。
（3）pidgin互联网通讯程序pidgin是一个可以在Windows、Linux、BSD和Unixes下运行的多协议即时通讯客户端，可以让你用你所有的即时通讯帐户中一次登录。
pidgin是自由软件。
1.1.3办公软件系统1、Evolution邮件及日历Evolution 不仅仅是一个电子邮件程序。
它提供了所有标准的电子邮件客户功能，包括功能强大的邮箱管理、用户定义的过滤器、以及快速搜索。
除此之外，它还具备灵活的日历(调度器)功能，该功能允许用户在线地创建和确认组群会议和特别事件。
Evolution 是用于Linux 和基于UNIX 的系统的功能完善的个人和工作组信息管理工具。
完全是模仿Outlook 的，并且有相似的功能。
你可以阅读和发送HTML e-mail，并且可以管理你的个人联系簿。
使用日历功能，可以很简单的采取指向、点击操作，加入新的约会或其它事情。
2、LibreOffice 办公套件LibreOffice 是一套自由的办公软件，它可以在Windows、Linux、Macintosh平台上运行，本套软件共有六个应用程序供您使用，包括：Writer（文本文档）、Calc（电子表格）、Impress （演示文稿）、Draw （绘图）、Math（公式）、Base（数据库）。
《计算机硬件基础》课程教学大纲（32学时）适用专业：全校非计算机和通控类各专业学时数：32 讲课：30 课内实验：2 学分：3编写者：朱卫东、周洪利一、教学性质、目的与要求《计算机硬件技术基础》是非计算机类各专业本专科生计算机基础教学中第二层次的课程，是一门的公共基础课。
这门课旨在使学生初步掌握计算机硬件体系结构，从概念、基本功能、外部特性、标准等方面了解计算机及其外部设备，侧重微型计算机硬件结构及工作原理，内容包括计算机工作原理、微机的基本指令系统、微处理器、存储器、总线及接口电路、外部设备等。
为今后的学习软件和硬件方面的课程打下一个良好的基础。
本课程的基本要求是通过本门课的学习，对计算机硬件系统的结构和工作原理有一个总体的了解。
掌握组成PC系统的主要部件和常用外部设备的基本功能、特点、性能指标和使用方法。
具备PC机组装、故障检测与维护的基本技能。
二、教学内容及学时分配第一章计算机硬件概述 2学时本章主要介绍微电子器件和计算机的发展过程、摩尔定律、计算机发展过程中的重要里程碑、计算机的分类、计算机特点以及未来计算机发展方向。
包括两大部分内容：计算机的发展史和计算机系统简介。
重点掌握：计算机硬件的发展过程、现代计算机的特点及分类。
第二章计算机的基本工作原理与指令系统（8学时）本章围绕着冯.诺伊曼型计算机的特点，首先介绍了组成计算机的五大基本部件和总线系统，然后分别讲述了中央处理器的组成与基本工作原理、数制及其转换、数据与编码、数在计算机中的表示（原码、反码、补码，定点数和浮点数）、内存储器的组成和读写原理、指令系统，最后通过一段程序的执行过程，详细介绍了计算机的工作过程。
本章主要以介绍计算机硬件方面的理论基础知识为主，为后继章节的继续学习打下基础。
重点掌握：微处理器的基本结构及其工作原理，寻址方式和指令系统。
难点：中央处理器的工作原理指令系统第三章微机的总线与主板（3学时）主板是微机最基本的也是最重要的部件之一。
上海市2023年自学考试计算机类公共实践课采用新考纲通知就在近日，上海市教育考试官方针对自学考试发布了新的考试公告，公告中提出将对自学考试计算机类的公共实践课采用新的考试大纲，并在2023年的上半年考试中实行，下面就和小编一起来本文中了解一下详细情况吧！关于上海市高等教育自学考试计算机类公共实践课启用新考纲的公告计算机类公共实践课是高等教育自学考试课程体系中的重要组成部分，主要考查考生的计算机基础知识和实践应用能力。
近年来，计算机技术不断更新，新理论和新技术不断涌现，为使该课程考核内容更符合专业发展的要求，今年对计算机类公共实践课考纲进行了重新修订。
上海市高等教育自学考试计算机类公共实践课程包括以下三门：“计算机应用基础实践”（课程代码00019）、“管理系统中计算机应用实践”（课程代码00052）、“计算机应用技术实践”（课程代码02317）。
新考纲计划于2023年上半年启用。
附件：上海市教育考试院自学考试办公室2022年11月14日自学考试考试内容：1.公共课。
一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课。
2.基础课。
基础课是指某一专业的应考者学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程，其作用是为应考者掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。
3.专业课。
一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。
4.换考课程。
换考课程是指英语自学难度大的本科自考考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。
831微机原理及应用一
《计算机硬件技术基础》主编：杨天怡副主编：邓亚平、黄勤重庆大学出版社
832电子技术一(含模拟电路、数字电路)
《模拟电子技术简明教程》（第二版）主编：杨素行高等教育出版社1998年《模拟电子技术基础》（第二版）主编：童诗白高等教育出版社1998年《数字电子技术基础》（第四版）主编：阎石高等教育出版社《数字电路与系统》主编：刘宝琴清华大学出版社
839自动控制原理一
《自动控制原理》学校自编教材或梅晓榕主编《自动控制原理》科学出版社出版2004年3月1日出版
841信号与系统
1、《信号与系统》（第二版上下册）郑君里等高等教育出版社《信号与线性系统》（第四版上下册）管致中等高等教育出版社。
重庆大学2013年硕士研究生入学考试自命题参考书目考试科目及参考书目111 单独考试思想政治理论《政治经济学》曾国平编重庆大学出版社 2003年版《邓小平理论》贺荣伟编重庆大学出版社 2003年版242 俄语（二外）《大学俄语简明教程》（第二外语用）张宝钤 钱晓慧 高教出版社243 日语（二外）《标准日本语》（新版）初级1、2册，中级第1册（前15课）人民教育出版社244 德语（二外）《德语》（上下）吴永岸华宗德上海外语教育出版社245 法语（二外）《简明法语教程》（上下）孙辉331 社会工作原理1、王思斌主编，《社会工作概论》（第二版），高等教育出版社2006年版。
2、关信平主编，《社会政策概论》，高等教育出版社2009年版。
3、赵泽洪：《现代社会学》第2版重庆大学出版社334 新闻与传播专业综合能力《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社，2002年《外国新闻传播史纲要》，陈力丹、王辰瑶，中国人民大学出版社，2008年；新闻学导论》李良荣著，高等教育出版社，1999年；《传播学教程》郭庆光编，中国人民大学出版社，1999年338生物化学此科目为全国统考科目，建议参考王镜岩主编《生物化学》（第3版）等进行复习346 体育综合《学校体育学》李祥主编高等教育出版社 2003年9月《运动训练学》田麦久编人民体育出版社 2000年《运动生理学》人民体育出版社（体育院校通用教材）2002年9月354 汉语基础《现代汉语》（增订本）黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社。
357 英语翻译基础《实用翻译教程》（第3版）冯庆华编著上海外语教育出版社 2010年2月；《英译中国现代散文选》（1-3册）张培基译注上海外语教育出版社2007年11月；《当代英国翻译理论》廖七一等编著，湖北教育出版社，2001年3月；《西方翻译理论精选》申雨平编，外语教学与研究出版社，2002年4月；《非文学翻译理论与实践》李长栓中国对外翻译出版公司 2005年6月。
山西经济版信息技术小学第二册《初识文件小管家》评课稿本次评课的主题是山西经济版信息技术小学第二册中的《初识文件小管家》一课。
这堂课程旨在帮助学生初步了解计算机文件管理的基本概念和操作，通过实践操作，培养学生的信息素养和计算机操作能力。
以下是我对这节课的评价。
首先，从教学目标的设定来看，教师明确了认识“我的电脑”窗口的组成部分、学会“窗口”的基本操作、查看计算机中的文件及文件夹信息等多个目标。
这些目标不仅符合信息技术课程的基本要求，也符合小学生的认知特点，有助于提升学生的计算机操作能力。
其次，从教学内容的组织来看，教师以“初识文件小管家”为主题，通过一系列有趣的活动和任务，引导学生逐步了解文件管理的相关知识。
这样的教学方式有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性。
同时，教师还注重培养学生的信息素养，通过实践操作，让学生感受到学习信息技术的乐趣和价值。
在教学过程中，教师采用了多种教学方法和手段，如讲解、演示、实践操作等，以满足学生的学习需求。
特别是在实践操作环节，教师给予学生充分的自主空间，让他们通过亲自操作来巩固所学知识，提高技能水平。
此外，教师还注重培养学生的团队协作精神和沟通能力，让学生在相互合作中共同进步。
然而，在教学过程中也存在一些不足之处。
例如，对于部分基础较差的学生，教师在教学内容和难度上可能未能给予足够的关注和支持，导致他们在学习过程中感到困惑和挫败。
此外，教师在课堂管理方面也有待加强，如控制课堂节奏、维持课堂秩序等。
针对以上问题，我建议教师在今后的教学中，可以根据学生的实际情况，对教学内容和难度进行适当调整，以满足不同学生的需求。
同时，教师还可以加强课堂管理，提高教学效果。
综上所述，《初识文件小管家》一课在教学内容、教学方法和教学效果等方面都取得了一定的成绩，但也存在一些需要改进的地方。
希望教师在今后的教学中能够不断总结经验，不断完善教学方法，为学生提供更加优质的信息技术教育。
《大学计算机基础（Windows 10+WPS Office 2019）（微课版）》教学大纲一、课程信息课程名称：大学计算机基础（Windows 10+WPS Office 2019）（微课版）课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：24计划学分：2先修课程：无选用教材：大学计算机基础（Windows 10+WPS Office 2019）（微课版）适用专业：适合作为普通高等学校、高职高专院校计算机基础课程的教材或参考书，也可作为计算机培训班的教材或全国计算机等级考试一级WPS Office的自学参考书。
课程负责人：二、课程简介本书在写作时综合考虑了目前大学计算机基础教育的实际情况和计算机技术的发展状况，结合全国计算机等级考试一级WPS Office的操作要求，本着“学用结合”的原则，采用基础讲解加适当的案例引导来进行知识的讲解，从而激发学生的学习兴趣。
本书主要讲解了计算机的发展、组成，Windows操作系统和WPS Office软件，以及网络基础、网页设计基础、数据库技术基础和Python程序设计基础知识等专业基础知识，使学生能够对计算机基础技术有一个较为全面的认识和了解，同时为后续学习和探索计算机专业领域奠定基础。
本书在注重系统性和科学性的基础上，突出了实用性及可操作性，对重点概念和操作技能进行详细讲解，并提供了综合案例。
本书在讲解中穿插有详细的操作步骤，同时在操作章节提供有综合案例，可以边学边练，以提升软件操作水平能力。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
跟我学虚拟机系统平台相关技术及应用——在NAT网络接入模式下提供MySQL数据库服务
1.1.1在NAT网络接入模式下提供MySQL数据库服务
1、将虚拟机系统的网络接入模式改变为NAT网络接入模式
2、虚拟机IP地址采用自动获取的方式
3、在虚拟机中对MySQL服务器的3306端口进行转换
然后再重启动虚拟机系统（注意：一定要重新启动虚拟机系统）。
4、在实体机的GUI客户端程序连接虚拟机系统中的MySQL数据库服务器
所采用的IP地址为192.168.1.45，也就是采用实体机的IP地址。
5、连接虚拟机系统中的MySQL数据库服务器（1）打开数据库连接的客户端
（2）连接的结果
能够正常地连接，因此在NAT网络接入模式下只需要对虚拟机系统进行相关的端口映射，就可以将虚拟机系统中的各种服务提供给实体主机及实体主机所在的网络系统中的其它主机。
课程名称：微型计算机控制技术课程代码：02294第一部分课程性质与特点一、课程性质与特点1．课程性质《微型计算机控制技术》是高等教育自学考试电子工程、自动化专业本科专业必修的专业基础课和专业主干课程之一。
工业控制是计算机的一个重要应用领域，微型计算机控制正是为了适应这一领域的需要而发展起来的一门专业技术。
它主要研究如何将计算机技术和自动控制理论应用于工业生产过程，并设计出所需要的计算机控制系统。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握以微型机为核心组成的控制系统的硬件、软件基础知识和基本应用技术。
2．课程特点微型计算机控制技术课程侧重讨论工业控制过程中所涉及的具体方法与技巧。
旨在使学生运用所学的微型计算机和电子技术等方面的基础知识，解决现代工业控制过程中的实际问题，逐步具备能够设计以微型计算机为核心的控制系统的硬件、软件基础知识和基本应用技术。
本课程中既有硬件的原理和组成，又有针对硬件的软件编程，软件与硬件必须同时兼顾。
因此本课程具有实用性强、理论和实践结合、软硬件结合等特点二、课程目标与基本要求1．课程目标使学生运用所学的微型计算机和电子技术等方面的基础知识，解决现代工业控制过程中的实际问题，逐步具备能够设计以微型计算机为核心的控制系统的硬件、软件基础知识和基本应用技术。
2．基本要求掌握计算机控制系统的组成和分类、计算机控制系统中过程通道的设计方法、数字程序控制技术、数字PID及其算法、直接数字控制及其算法、模型预测控制算法、分布式计算机控制系统、现场总线技术。
三、与本专业其他课程的联系1．学习本课程主要涉及模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、信号与系统等课程方面的有关知识。
因此，应当尽可能地在先修《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《微机原理》和《信号与系统》等课程或者学过“电路基础”、“数字电路”、“微机原理”、“信号与系统”等课程的基础上进行自学.2．本课程将为有关微型计算机控制系统设计方面的课题打下必要的基础。
大学计算机基础课程教学大纲Fundamentals of Computers Course Teaching Program学时数：48其中：实验学时：24学分数：3适用专业：非计算机专业本科（文、经、管、外、法类）一、课程的性质、目的和任务本课程是高等院校在校非计算机专业的本科（文、经、管、外、法学等大文科类）各专业学生的计算机技术基础课程。
开设本课程的目的和任务：帮助学生了解计算机技术的发展和应用对社会各领域的影响，建立计算机作为现代社会的一门基本工具的意识，使学生掌握当前社会各个领域必备的有关计算机的基础知识和应用能力，掌握微型计算机的基本操作和使用方法，并为文科类各专业学生的后续计算机课程打下必要的计算机操作基础。
二、课程教学的基本要求本课程的学习过程中，要求学生了解计算机的发展、构成和基本的工作原理，理解微型计算机系统中各组成部件的功能和用法，能熟练地进行英文和汉字录入；了解计算机软件的功能及其软件开发的基本方法；了解操作系统的类型和理解其作用，重点掌握Windows XP 操作系统中的文件管理、任务管理和注册表的操作；了解常用的文字处理软件的类型、功能以及文字处理的基本方法，重点掌握使用Word字处理软件进行复杂文档的排版等一些高级功能；了解数据处理的基本原理、方法以及常用的数据处理软件的基本功能，掌握Excel 中工作表、数据库、图表的应用；了解有关多媒体的基础知识，掌握一种制作多媒体演示文稿的方法；了解数据库和信息系统开发的基本原理和方法，掌握数据库的创建以及简单的查询操作；了解信息安全的基础知识。
掌握病毒的检测与防治的基本方法，掌握个人计算机使用的安全防护，个人上网安全防护和隐私保护。
同时，了解目前常用的一些工具软件的功能和基本的使用方法。
本课程周学时3，总学时数48学时，实验内容分为：Windows操作系统的使用和管理、图文排版、基于Excel的数据处理和分析、基于PowerPoint的多媒体作品创作、ACCESS数据库的创建和查询五个实验。
计算机硬件技术基础系列课程整合与研究
李琼;戴雯惠
【期刊名称】《中国现代教育装备》
【年(卷),期】2006(000)012
【摘要】通过分析高职院校计算机专业硬件技术基础系列课程整合的优势,提出了以"精理论、多实践、重能力、求创新"的教学理念,阐述了计算机硬件技术基础系列课程整合的模式及课程整合目的.
【总页数】2页(P82-83)
【作者】李琼;戴雯惠
【作者单位】苏州经贸职业技术学院,江苏,苏州,215031;苏州经贸职业技术学院,江苏,苏州,215031
【正文语种】中文
【中图分类】G71
【相关文献】
1.特殊学校信息技术人才培养实践中计算机硬件技术基础课程的研究 [J], 蒋小艳
2.《计算机硬件技术基础》精品课程研究型教学探索与实践 [J], 李春;邹逢兴;周宗潭;李迅
3.计算机硬件技术基础课程研究型教学模式的探索与实践 [J], 王毅;王晓丹;王晓楠
4.非计算机专业"计算机硬件技术基础"课程教学研究 [J], 敖志广;吕振辽
5.计算机硬件技术基础课程教学的研究与探索 [J], 张银南;马伟锋
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