人教版三年级下科学复习提纲

第一单元植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。

2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

3、不同植物的种子，它们的形状、颜色、大小等各不相同。

6、种子萌发需要的条件是水分、温度、空气。

4、种子萌发先长根，再长茎、叶；植物的根向下生长，根的生长速度很快。

5、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

仙人掌的茎是扁平状。

6、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。

7、多数植物能自己制造“食物”—养料，满足植物生长的需要。

8、植物的养料是由绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。

9、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。

二氧化碳+水---氧气+养料10、植物生长所需要的养料大部分是自己制造的11、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的叶12、凤仙花最早的两片叶是由子叶长成的。

子叶厚、小而且光滑；子叶之后长出来的是真叶，真叶薄、大、边缘有齿轮状。

13、凤仙花的果实成熟时一碰便弹射出种子。

14、凤仙花的身体有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。

15、生长了四周的凤仙花茎的颜色：红色。

16、种下10天左右凤仙花破土而出。

凤仙花从播种到种子成熟共约70天17、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水和温度等。

18、播种前，挑选那些饱满的、未损伤的种子的过程叫做选种。

19、子叶不能进行光合作用。

√“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。

×20、在种植凤仙花时，一定要做好播种前的准备工作，请简要写下来。

答：播种前的准备工作:①准备一些凤仙花的种子。

②查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。

③准备播种所需的材料和工具。

21、在种植凤仙花的中。

你学到了哪些播种方法呢？P4答：播种方法：①选种。

选择饱满、没有损伤的种子。

②准备好花盆和土。

③在土中约1厘米处播入种子。

三年级下册科学复习提纲第一章植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（死亡）的过程。

2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。

3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同。

4、播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。

5、种子萌发(先长根)，再长（茎和叶）；植物的根（向下）生长，根的生长速度（较快），生长方向始终向下，跟种子放置的方向无关。

6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中，并且在水面上做好标记。

7、植物的根能够（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

8、凤仙花的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了（吸收更多的阳光。

），首先长出来的是子叶，子叶没有明显叶脉，叶子边缘圆滑，无锯齿状；9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的。

10、绿叶是植物的“食品加工厂”，因为叶子能为植物提供“食物”——养料，满足植物的生长需要。

这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。

光合作用：阳光二氧化碳 + 水氧气 + 养料11、1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。

12、植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。

植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分。

13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。

14、凤仙花的主要生长过程：种子→发芽→生长→出现花蕾→开花→果实成熟这几个阶段。

人教版小学三年级科学下册知识点总结第一章变化与恒常- 什么是物体的属性？- 物体的哪些属性可以改变，哪些不能改变？- 什么是物体的状态？- 物体的状态可以如何改变？第二章力及其作用- 什么是力？- 力的作用有哪些？- 如何感受力的作用？- 怎样运用力？第三章磁力- 什么是磁性？- 什么是磁铁？- 磁铁有哪些性质？- 磁铁的使用有哪些规律？第四章光的传播- 光是什么？- 光的传播有哪些特点？- 怎样利用阳光观察物体？- 怎样利用光源做实验？第五章神奇的电- 什么是电？- 什么是导体和绝缘体？- 什么是电流？- 应该注意哪些电的安全问题？第六章植物的生长- 植物生长的特点有哪些？- 植物的哪些部位可以进行观察？- 植物的哪些要素对生长影响较大？- 如何使植物生长得更好？第七章动物的生长- 动物有哪些生长特点？- 哪些动物有生命周期？- 动物的生长需要哪些条件？- 动物的哪些器官是重要的？第八章季节和天气- 我们有几季？- 不同季节有哪些不同的天气？- 如何观测天气？- 如何保护环境？第九章化学小实验- 实验室要注意哪些安全问题？- 常见的实验器材有哪些？- 如何制作实验？第十章身边的机械- 什么是机械？- 常见的机械有哪些？- 如何制作简单机械？- 如何维护机械？总结本册科学书是按照小学三年级课标编写的，主要内容包括变化与恒常、力及其作用、磁力、光的传播、神奇的电、植物的生长、动物的生长、季节和天气、化学小实验和身边的机械等多方面的知识。

通过学习这些知识，学生可以更好地了解身边的世界，提高科学素养。

人教版小学三年级下册科学知识点整理全册1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命.有些植物可以用根.茎.叶来繁殖·2. 不同植物的种子.它们的形状.大小.颜色各不相同·3. 播种凤仙花的方法： A.选饱满的.没有损伤的种子·——选种B.种子埋的深度约为1厘米·C.要浇适量的水·4. 种子萌发先长根.再长茎和叶；植物的根向下生长.根的生长速度较快·5. 书本第8页.研究根的作用实验中.在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去·试管中水面降低了.说明水分被根吸收了·6. 根的作用：A.吸收土壤中的水分和矿物质· B.将植物固定在土壤中·（所以把植物从土壤中拔出很难）7. 凤仙花是双子叶植物.它的种子由种皮和胚两部分组成·胚由胚根.胚芽和子叶组成·在种子萌发过程中.子叶的作用是提供营养.植物的长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶）.子叶和以后长出的叶子是不一样·8. 凤仙花的子叶淡绿色.椭圆形.表面光滑.无明显叶脉·以后长出来的叶子称为真叶. 真叶是凤仙花真正的叶子.椭圆行.边缘锯齿状.淡绿色.有明显的叶脉·9. 植物叶子平展的.而且交叉生长.是为了能利用到更多的阳光·10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料.并释放出氧气·这就是光合作用·也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因·光合作用的水大部分是由根吸收的·二氧化碳是叶吸收的·11. 茎的作用：A.支撑植物.包括叶在空中的伸展·B.运输水分和养料运输方向：从下向上.将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分·从上向下.将叶制造的养料运输到植物体的各个部分·12. 茎的高度变化图：画点线图.先找点.再连线·凤仙花越长越高了·13. 凤仙花开花的位置在茎上·花大部分为红色.有些淡粉（接近白色）·14. 凤仙花组成部分有：根.茎.叶.花.果实.种子·15. 凤仙花的生长需要阳光.土壤.适宜的水分和温度·16. 挑开一朵变干的凤仙花.可以看到果实.凤仙花的果实是纺锤形的·凤仙花的果实成熟后种子会弹出来·17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点.不明显·果实成熟后.植物不会长高了·18. 凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子19. 一般一株凤仙花可以长20个左右的果实.每个果实里可以有17.18个种子.也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子.凤仙花种族就这样延续壮大·20. 任何植物的茎上都有节.它是茎最本质的特征.看不到节时.可以根据什么地方长叶来确定节的位置.因为叶是长在节上的·21. 茎的不同形态：直立茎：凤仙花.竹子.杨树.蚕豆……缠绕茎：牵牛花……攀缘茎：葡萄.爬山虎.豌豆……匍匐茎：南瓜.番薯……（攀缘茎上最明显的特点是有卷须）22. 光合作用的方程式：植物的叶片就是一个绿色加工厂.下图是植物光合作用的过程·23. 凤仙花的结构包括花瓣.雄蕊.雌蕊和花萼四个组成部分.具备这四种结构的花称为完全花·24. 凤仙花各部分（特别是根p8.叶p11.茎p13的作用及实验步骤）重点复习.书上有详细说明·【实验设计】实验一:研究根的作用. 实验材料:一棵带根的植物.试管.水.植物油实验步骤： 1.将植物的根浸泡在试管里的水中；2.在水面上滴些植物油.防止水蒸发.并在水面处做好记号·3.观察试管中水量有什么变化·实验现象：试管中的水面下降了·实验结论：根能吸收水分和矿物质·实验二：研究茎的运输作用实验材料：一段新鲜的芹菜.烧杯.红色的水实验步骤： 1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中；2.观察芹菜的变化； 3.将芹菜的茎横切开.观察它的横切面·实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了·横切面上有明显的红点·实验结论：茎能运输水分和养分·第二单元《动物的生命周期》知识点整理1. 蚕的生命是从蚕卵开始的.蚕卵是有生命的·蚕卵是扁圆形的.比芝麻稍微小点·蚕卵的颜色变化：淡黄色—玫瑰红色—紫黑色—白色·快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的.孵化后蚕卵的颜色变成白色·2．蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度·在放蚕卵的盒子上要扎写小孔.因为蚕卵需要呼吸·3．养蚕小窍门：①小蚕爱吃桑叶·它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上·②桑叶要新鲜并保持干燥.切成碎片或条·③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶.保持小蚕“房间”的清洁·④把小蚕放在通风的地方.不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂·4. 蚕生长到一定阶段会长出新皮.换下旧皮.这叫（蜕皮）·从蚁蚕到蚕吐丝经过4 次蜕皮·蚕茧里面还有两层皮.所以蚕的一生一共蜕6次皮·5. 我们可以用（拍照）.（画图）.（写观察日记）.（制作标本）等方式记录蚕的生长变化·6．刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是蚁蚕·用肉眼看.蚁蚕的身体颜色是褐色的.极细小.且大阔细毛.样子有点像蚂蚁；用放大镜观察.蚁蚕的脑袋大.身子小.身上有毛·7. 蚕的一生要经历：蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个阶段·蚕是蚕的生命周期中的幼虫.蚕蛾是蚕的成虫·所以蚕的一生为：卵—幼虫—蛹—成虫·然后从卵开始又产生一个新的循环·8. 蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的.身体分为头.胸.腹三部分.头小.两侧各分布着6只黑褐色的单眼.下方具咀嚼式口器.下唇中间有1个小孔.为吐丝孔·胸部三对足.能协助口器把持桑叶·腹部五对足.帮助身体运动·后端的背侧有一个突起.称尾角·身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门）.蜕皮之前.蚕不吃食物.头胸部昂起.不再运动.好像睡着一样.这样的现象叫做“眠”·9．影响蚕的生命和变化的因素：食物.温度.湿度.有害气体.疾病.光照等·10．蚕不吃东西.身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了）·吐丝前.为它搭个（小架子）.或用纸做些（小房子）.以便它在那里（结茧）·11.观察蚕吐丝的情况（1）吐丝前的蚕：不再吃桑叶了.躯体发黄.发亮.变透明（2）吐丝后的蚕：身体变小.潜伏在内（3）蚕怎样吐丝：身体运动.头来回晃动（4）其他发现：花费长时间寻找适合做茧的地方12．蚕蛹的体形粗短.身体呈纺锤形.分为头.胸.腹三个部分.头部很小.长有黑色的复眼.眼睛下面有一对触角的原始体·胸部长有胸足·腹足.尾足消失·胸部.腹部都有环节·胸部背面有一盾片.从盾片生出两对翅·鼓鼓的腹部长有9个环节.从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门·体色呈黄褐色·13．蚕茧：白色.椭圆形.比大拇指粗一些.蚕茧大约重5克.去掉蛹大约重1克·14．抽丝要把茧放在热水中浸泡一下.养蚕.抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一.远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕.织布·15. 蚕蛾全身披着白色鳞毛.身体分为头.胸.腹三部分.头上长着眼睛和一对触角.口器退化·胸部长着两对翅和三对足·由于两对翅较小.已失去飞翔能力.腹部已无腹足.末端体节演化为外生殖器·16. 雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大.触角灰色.腹部肥大.翅短小.爬行慢；雄蛾体小.触角黑色.腹部狭长.翅大.爬行较快.翅振动飞快.腹部后端稍突起.翅稍举起·17.蚕的一生18．蚕蛾是昆虫吗？答：蚕蛾的身体分头.胸.腹三部分·头上有1对触角.胸部有3对足.所以蚕蛾是昆虫·19．蚕蛾有一对（羽状）的触角·一只雌蛾大约产400——500粒卵·20. 蚕一生经历出生.生长发育.繁殖.死亡四个阶段.这一过程称为蚕的生命周期·其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始.蚕的生命周期大约56天· 21. 蚕的生命周期图22．昆虫的特征: 身体分为头.胸.腹三部分.头上有一对触角.胸部有三对足·23. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同.从一种形态变成了另外一种形态.这种变化叫做变态·自然界中不少动物的一生要经过变态·常见的昆虫中.蜜蜂.蚂蚁.苍蝇.蚊子.跳蚤.蝴蝶.蛾子.甲虫.蝗虫.蟋蟀.螳螂.蜻蜓.蝉.蟑螂.蚜虫.虱子等都属于变态的·还有青蛙和蟾蜍也属于变态的·不变态动物有：鸡.山羊.熊猫.鱼.人等·24. 自然界中的动物都有生命周期.也都要经历出生.生长发育.繁殖.死亡四个阶段·不同动物在生长过程中的形态.变化.繁殖方式各不相同.寿命的长短也不相同·25. 人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段.人和动物一样也具有生命周期·从出生到现在.我们的身体发生了很多的变化.今后还将发生变化·人在生命的不同年龄阶段.身体的特点各不相同·26. 人和动物寿命的长短与生活环境有关·人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡.并得以不断延续·27．在人一生中.有两个时期长得最快：出生前后和青春发育期·28．脑的生长在（第一个生长发育期）最快·29．牙齿生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段.混合牙阶段.恒牙阶段·人有两副牙齿.一副乳牙.一副恒牙·恒牙长出后终生不换·30．卵生动物有：蝴蝶.蜻蜓.鸡.蟾蜍.青蛙等；胎生动物有：山羊.熊猫.猪.牛等·31．青春期是从（童年）到（成年）的过渡阶段·32．合理的膳食.足够的营养.充足的睡眠.加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件·33．比较三代人的身体特点身体变化的主要特点三单元《温度与水的变化》知识点整理1.①物体的冷热程度叫温度.通常用摄氏度（℃）来表示·②物体的温度可以用温度计测量·③常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的·④不同的温度计适用于不同的测量情况·2.①对一个物体来说.物体温度下降,热量减少；物体温度上升.热量增加·②测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端·（2）将温度计的下端浸入水中.不能碰到容器的底与壁·（3）视线与温度计的液面持平·（4）在液柱不再上升或下降时读数·（5）读数时温度计不能离开被测的水·3.①当环境温度低于0℃.水的温度下降到0℃.水开始结冰·从液态变成了固态·②水在结冰过程中.热量减少·③水的沸腾温度是100℃4. ①当环境温度高于0℃ .冰的温度升至 0℃时开始融化·②冰在融化过程中.温度会长时间保持在 0℃(不变) .直至完全融化成水·③冰在融化过程中.热量增加·④实验时.在碎冰中加入食盐.是为了制造更低的温度·5. (看不见的)水蒸气遇冷会凝结成（看的见的）水·6. ①水变成水蒸气的过程叫蒸发 .水蒸气变成水的过程叫凝结·②加热.风吹等能加快水的蒸发·③水变成冰的过程叫凝固.需要的条件是受冷（温度低于0℃）④冰变成水的过程叫融化.需要的条件是受热（温度高于0℃）7. 装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠.是因为空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠·8. 空气中充满了水蒸气.由于水蒸气的微粒太小.我们无法看见·9. ①水在自然界有各种形态——云.雾.雨.露.霜.雪.冰.水蒸气……即水在自然界同时以液态 . 固态和气态存在·②水在自然界不断经历着三种状态的循环变化.促进水的三态变化的原因是温度的变化·10. 温度计的读法和写法：零下6℃可以写成-6℃ -6℃读为零下6摄氏度25摄氏度可以写成25℃ 25℃读为25摄氏度11. 常用的温度计12. 温度计的构造13.温度计的刻度和正确读法14.冰与水的维恩图15.常见的六种水的形态的转化16.第四单元《磁铁》知识点整理1. 磁铁的形状有条形.圆形.环形.马蹄形.槽型等·2. 磁铁不一定是铁做的·3. 磁铁能吸引铁制的物体.这种性质叫磁性·4. 磁铁隔着一些物体也能吸铁·5. 磁铁上磁力最强的部分叫磁极.磁铁有两个磁极·6. 任何磁铁都有南.北两极.磁铁摔成两段后.每段仍有两个磁极·7. 一般情况下.一块磁铁的磁力大小是固定的·不同磁铁的磁力大小是不同的·8. 指南针由磁针.方位盘.支架三部分组成·9. 磁铁能指南北方向·指南的磁极叫南极.用“S”表示；指北的磁极叫北极.用“N”表示·10. 磁铁的同极相互排斥.异极相互吸引·两个磁极的作用是相互的·11. 两个或多个磁铁吸在一起.磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起.磁力会变小·12. 指南针是利用磁铁能指南北的性质.制成的指示方向的仪器·指南针上有东.南.西.北.东南.东北.西南.西北八个方向·13. 指南针的使用方法见书本P7714. 钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁·——磁化15. 生活中用到磁铁的地方：门吸.塑料铅笔盒.喇叭（扬声器）.冰箱密封条.耳机……16. 中国最早的指南针叫司南.它的勺柄是南极；后来又做成了指南鱼和水浮式指南针17. 如何判断一块磁铁的南北极？方法一：用细绳捆在中间悬挂起来.让它自由转动.静止下来.指南的一头就是南极.指北的一头就是北极·方法二：放到泡沫上.让它在水面上它自由转动.静止下来.指南的一头就是南极.指北的一头就是北极·方法三：用一块已知南北极的磁铁（或指南针）去试.能被南极吸引的那头是北极.能被北极吸引的那头是南极·18. 两块外形一样的金属条.一块磁铁.一块是铁.不借助其他物品.你能分辨哪块是磁铁.哪块是铁？用乙的一头去吸甲的中间.如果能吸住.那么乙是磁铁.甲是铁；如果吸不住.那么甲是磁铁.乙是铁·。

三年级科学下册知识点《三年级科学下册知识点》科学是一门引导我们探索自然和世界的学科。

在三年级的科学下册中，我们将学习许多有趣且有用的知识点。

接下来，让我们一起来了解一下这些知识点吧！第一章：植物的生长和变化本章主要介绍了植物的生长过程和一些变化。

我们学习到植物的种子是如何发芽生长的，通过观察豌豆的生长，我们了解到植物的幼体和成体的变化。

同时，我们也学习到了植物的生活习性，比如光合作用和水分的吸收等。

第二章：生活中的物体这一章中，我们学习了周围生活中的物体，如固体、液体和气体等。

我们了解到物体都有形状、颜色和大小等特征，并能从中学习到力的作用。

第三章：日常生活中的能量转化在这一章中，我们了解到能量是如何在我们日常生活中进行转化的。

比如，太阳能是如何转化为热能的，而电能是如何转化为光能的。

我们还学习到了一些简单的电路知识。

第四章：生活中的物质变化本章中，我们学习了物质的变化。

通过实验，我们了解到固态、液态和气态之间的相互转化。

我们还学习到了物质的溶解和挥发的概念。

第五章：身体的维持和卫生保健这一章主要介绍了人体的健康和卫生保健。

我们了解到了人体的呼吸系统、消化系统和循环系统的功能。

同时，我们还学习到了一些简单的卫生保健知识。

第六章：地球和环境保护在这一章中，我们了解到了地球的构造和一些地球上的现象，比如地震和火山喷发等。

同时，我们也学习到了环境保护的重要性，以及我们应该如何保护环境。

第七章：人类历史和科学的发展本章中，我们学习了人类的历史和科学的发展。

我们了解到了古代文明的一些成就，并学习到了科学发展的历程。

第八章：科学实验和观察在这一章中，我们学习了科学实验和观察的基本方法。

通过进行简单的实验和观察，我们能更好地理解科学知识并提高我们的科学素养。

以上是三年级科学下册的主要知识点概述。

通过学习这些知识，我们可以更好地了解自然和世界，培养科学思维和观察力。

希望大家在科学学习中能够保持好奇心，并积极参与到实验和观察中来，探索更多有趣的科学现象！。

第一单元《植物的生长变化》知识点整理1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。

2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。

3. 播种凤仙花的方法：A. 选饱满的、没有损伤的种子。

——选种B. 种子埋的深度约为1厘米。

C.要浇适量的水。

4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。

5. 书本第8 页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。

试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。

6. 根的作用：A.吸收土壤中的水分和矿物质。

B.将植物固定在土壤中。

（所以把植物从土壤中拔出很难）7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。

胚由胚根、胚芽和子叶组成。

在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。

8. 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。

以后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。

9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。

10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。

这就是光合作用。

也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。

光合作用的水大部分是由根吸收的。

二氧化碳是叶吸收的。

11. 茎的作用：A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。

B.运输水分和养料运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。

从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。

凤仙花越长越高了。

13. 凤仙花开花的位置在茎上。

花大部分为红色，有些淡粉（接近白色）。

14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。

15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

人教版三年级下册科学知识点总结第一单元常见材料我们身边的物品都是由不同的材料制成的。

这些材料可以是天然的，比如石油、木头、棉花、沙子、石头和粘土等；也可以是人造的，比如玻璃、陶瓷、橡胶和塑料等。

玻璃是由含石英的沙子、石灰石和纯碱等混合后在高温炉中融化，经过成型和冷却后制成的。

塑料是一种用途广泛的人造材料，可以代替钢铁作为建筑材料。

塑料具有加工容易、不怕水、不易变形、不生锈、轻便透明等优点，但也容易造成环境污染。

塑料杯遇到热水会变软。

手戴塑料手套和棉布手套的感觉不同，因为塑料手套不透气，手掌会湿润，而棉布手套透气，手掌会干燥。

几种金属或金属与非金属熔合而成的合金，具有更优良的性能，比如铝合金和钛合金等，应用于日常生活及航天等领域。

复合玻璃强度很大，子弹都穿不透，用于军事、国防等领域。

最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的纳米材料。

新材料有很多种，比如合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料和变色材料等。

利用新材料可以发明很多东西，比如防弹衣、变色眼镜、防弹玻璃柜、记忆眼镜架、人造钻石和变色勺等。

为了减少“白色污染”，我们可以减少使用塑料袋，回收再利用塑料制品，或者使用新型可降解塑料。

第二单元声声音是由物体振动产生的，停止振动后物体也就停止发声了。

声音能在气体、液体和固体中传播，但离不开介质。

固体传声最快，气体传声最慢。

在月球上没有空气，宇航员在月球上听不到对方发出的声音，只能依靠特殊装置传递信息。

如果要做小鼓，可以用有圆形口的做鼓身，选择不同的材料如橡胶薄膜、塑料薄膜或牛皮纸做鼓面，用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓身上。

声音的大小与物体振动的强弱有关，声音的高低与物体振动的快慢有关。

有些声音使我们心情愉快，叫做乐音；有些声音使我们烦躁，叫做噪音。

噪声是现代社会的一大公害。

人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。

为了减少噪音对人类的危害，我们可以禁止鸣喇叭，将耳机里加厚垫子，植树或安装消声器等。

三下科学知识点
三年级下册科学的知识点包含多个方面，如植物的生长变化、动物的生命周期、天气现象以及土壤和岩石等。

每个单元都有其独特的重点和难点，以下列举部分内容供参考：- 植物的一生：植物的生命周期包括出生、成长、繁殖和死亡。

不同植物的生长环境和生长条件也有所不同。

了解植物的各个部分及其功能，对于理解植物的生长和发育过程非常重要。

- 动物的生命周期：动物的生命周期也包括出生、成长、繁殖和死亡。

不同动物的生命周期和繁殖方式也有所不同。

学习动物的分类和特征，对于认识动物的多样性和生态系统的运作至关重要。

- 温度与水的变化：水在不同温度下的状态会发生变化，包括固态、液态和气态。

了解水的三态变化及其原因，对于理解自然界中的水循环和气候变化非常重要。

- 天气变化：天气是由多种因素共同作用的结果，包括温度、湿度、气压和风向等。

学习天气观测和预测的方法，对于了解天气变化和日常生活中的气象现象非常重要。

- 岩石和土壤：岩石是地球的基本构成物质之一，它们的形成和演化过程非常漫长。

土壤是岩石经过风化和生物作用形成的，它是植物生长的基础。

了解岩石和土壤的类型和特征，对于理解地球的地质历史和生态系统的运作非常重要。

这些只是三年级下册科学知识点的一部分，每个单元都有更深入的内容和实验活动。

学习科学需要积极参与实验和观察，培养探究精神和解决问题的能力。

人教版三年级下册科学与技术知识点梳理(修订版)一、物体属性和测量1. 硬度：物体的硬度是指物体对外力的抵抗能力。

硬度的大小可通过触摸或敲击来感受。

2. 形状：物体的形状可以是圆的、方的、长的等等。

形状可以通过观察和比较来判断。

3. 长度：物体的长度是指物体的长短程度。

长度可以用尺子、尺等工具进行测量。

4. 容量：物体的容量是指物体能够盛放的液体多少。

容量可以用、储液量杯等工具进行测量。

5. 弹性：物体的弹性是指物体受压或拉后恢复原状的能力。

弹性可以通过压缩或拉伸来观察。

二、物体的运动1. 运动：物体的运动是指物体位置的改变。

物体可以做直线运动、曲线运动等等。

2. 方向：物体的运动有不同的方向。

方向可以通过箭头或指示物体移动的线来表示。

3. 速度：物体的速度是指物体运动的快慢程度。

速度可以用快、慢、远、近等词语来描述。

三、天空和地球1. 太阳：太阳是地球周围的恒星，是万物生长和光热的主要来源。

2. 星星：星星是夜空中闪烁的亮点，有的星星会组成星座。

3. 月亮：月亮是地球的卫星，有不同的形状，并且会有满月、半月、新月等状态。

四、灯光和声音1. 光源：光源是发光的物体，如太阳、灯泡等。

光源可以照亮周围的物体。

2. 阴影：阴影是由遮住光线的物体形成的暗影。

3. 声音来源：声音来源于物体的振动，如人的声音、乐器的声音等。

4. 声音传播：声音通过空气、水等介质传播，传播的速度与介质的不同有关。

五、天气和季节1. 晴天：晴天是指天空没有云的天气。

2. 多云：多云是指天空有很多云的天气。

3. 下雨：下雨是指天空的水滴从云中落下来。

4. 雪天：雪天是指天空飘着雪花的天气。

5. 季节：季节是指一年分为春、夏、秋、冬四个不同的时期。

六、植物的生长1. 种子：种子是植物的种类，可以通过播种来种植。

2. 发芽：发芽是指种子在适当条件下开始生长。

3. 生长：植物从发芽到成熟的过程称为生长。

4. 根：根是植物的一部分，可以吸收水分和养分。

第一课土壤里有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物，是植物生长的乐园，因为它能为植物提供养料和水。

2.把土壤放入水中时有气泡冒出，说明土壤中有空气。

3.加热土壤，我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出，说明土壤中有水分；继续加热，会有烟冒出，并闻到糊臭味，说明土壤里有腐殖质。

4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源，是地球陆地生命的营养库。

第二课比较不同的土壤1.土壤按质地分，可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。

2.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成，特点是：疏松不易黏结，通气、透水性能好；易干旱，养分易流失。

适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。

3.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少，特点是：质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥性能好，通气、透水性能差。

适合水稻、芦苇等植物生长。

4.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，特点是：不太疏松也不太黏，通气、透水，保水、保肥。

大部分植物都适合生长在壤土中。

第三课岩石与矿物1.介绍岩石应该从岩石的颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面的进行。

2.花岗岩的主要特征：颜色多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，颗粒较粗，很坚硬。

3.砾岩的主要特征：多为白色、灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀，坚硬。

4.页岩的主要特征：有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软。

5.石灰岩的主要特征：多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大。

6.大理岩的主要特征：纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软，容易雕刻。

7.岩石是由矿物组成的。

能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。

从矿石中可以提炼出金属和非金属。

第四课播种发芽1.凤仙花种子的特征：小颗粒，呈球形，直径1到3毫米，棕褐色。

2.播种凤仙花的方法：①挑选颗粒饱满、没有受过损伤的种子。

②选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。

花盆底部铺沙石，沙石上盖疏松肥沃土壤。