人教版新三年级科学下册知识点

部编人教版小学三年级下册科学第四单元
知识点总结
本文总结了部编人教版小学三年级下册科学第四单元的知识点。

以下是该单元的主要内容：
1. 太阳系和地球
- 太阳系是由太阳和围绕太阳运行的八大行星组成的。

- 地球是位于太阳系的第三颗行星，是我们生活的地方。

- 地球有自转和公转的运动，自转一天是24小时，公转一年是365天。

2. 日常生活中的天气和季节变化
- 天气是指一天之内的气象变化，如晴天、阴天、雨天等。

- 季节是指一年中不同的气候和气温变化，如春天、夏天、秋天、冬天等。

- 天气和季节的变化会影响我们的生活和活动。

3. 太阳对地球的影响
- 太阳是地球的主要能源，提供光和热。

- 太阳能使地球变暖，产生了各种气候和天气现象。

- 太阳的光线也是植物生长和光合作用的重要因素。

4. 昼夜和四季的变化
- 地球的自转导致了昼夜的变化，白天是太阳升起到太阳落下的时间，晚上是太阳落下到太阳再次升起的时间。

- 地球的公转导致了四季的变化，每年有春夏秋冬四个季节，不同季节的气温和天气状况不同。

5. 天气预报和气象仪器
- 天气预报是根据气象观测结果和气象模型预测未来一段时间内的天气状况。

- 气象仪器包括温度计、湿度计、风速计等，用于观测和记录天气数据。

6. 保护环境
- 保护环境是我们每个人的责任，我们要保持地球的清洁和美丽，节约能源，减少污染。

- 种树、节约水和电等行为都是保护环境的具体举措。

以上是部编人教版小学三年级下册科学第四单元的知识点总结。

希望这份文档能够帮助您复和理解该单元的内容。

新课标人教版三年级下学期科学知识点汇
总
本文档总结了新课标人教版三年级下学期的科学知识点，以供学生和教师参考。

1. 生活中的水
- 水的来源和用途
- 象征水的汉字“水”和“氵”
- 水的形态变化：固态、液态和气态
- 水的变化过程：融化、凝固、蒸发和凝结
2. 季节变化
- 春季：气温回升，植物开始生长，春雷春雨
- 夏季：天热，植物繁茂，夏雨多
- 秋季：温度逐渐下降，植物逐渐凋谢，收获季节
- 冬季：天冷，植物休眠，降雪季节
3. 生活中的空气
- 空气的存在及其重要性
- 空气的特性：透明、无味、无色
- 空气的压力：用气球实验来感受压强的变化
- 空气对物体的作用：风的形成和影响
4. 常见物质变化
- 可溶性和不可溶性物质
- 物质的燃烧：火焰、燃烧反应和安全用火
- 物质的融化和沸腾：固态到液态和液态到气态的转变- 物质的溶解：固体和液体之间的溶解
5. 物体运动
- 运动的概念和常见运动形式：跑、走、跳、滚、转动等- 质点和路径：直线运动和曲线运动
- 力：物体运动和停止的原因
- 受力和效果：推力、拉力和摩擦力
以上是新课标人教版三年级下学期的科学知识点汇总。

希望对你的学习和教学有所帮助！。

新人教版三年级下册科学知识点归纳总结一、物质的状态1. 定义物质的三种状态：固态、液态、气态。

2. 特性- 固态：有固定的形状和体积，分子间距离较小。

- 液态：没有固定的形状，但有固定的体积，分子间距离较大。

- 气态：没有固定的形状和体积，分子间距离很大。

3. 转换- 固态→ 液态：熔化- 液态→ 固态：凝固- 液态→ 气态：蒸发- 气态→ 液态：凝结- 固态→ 气态：升华- 气态→ 固态：凝华二、力的作用1. 定义力是物体对物体的作用。

2. 作用效果- 改变物体的形状- 改变物体的运动状态3. 力的类型- 重力：地球对物体的吸引力- 弹力：物体发生形变后恢复原状的力- 摩擦力：物体相互接触时阻碍相对运动的力- 浮力：液体或气体对物体向上的力三、物体运动1. 定义物体位置的变化叫作物体的运动。

2. 运动类型- 直线运动：物体沿直线运动- 曲线运动：物体沿曲线运动- 匀速运动：速度大小和方向都不变的运动- 变速运动：速度大小或方向发生变化的运动3. 运动规律- 惯性：物体保持原来运动状态不变的性质- 作用力和反作用力：两个相互作用的物体之间的力是大小相等、方向相反的四、生物的特征1. 定义生物是指具有生命现象的物体。

2. 生物特征- 生活需要营养- 能进行呼吸- 能排出身体内产生的废物- 能对外界刺激作出反应- 能生长和繁殖- 有遗传和变异的特性- 由细胞构成五、植物的生长1. 定义植物的生长是指植物体在体积、重量、长度等方面的增加。

2. 生长过程- 种子发芽：种子在适宜的条件下开始生长- 幼苗生长：幼苗逐渐长大，形成成熟的植物- 植物开花：植物生长到一定阶段后开花- 结果：植物开花后形成果实3. 影响生长的因素- 阳光：植物进行光合作用，制造有机物- 水分：植物体的重要组成部分，参与营养物质和废物的运输- 温度：影响植物酶的活性，进而影响植物的生长- 空气：植物进行光合作用和呼吸作用的重要因素- 土壤：提供植物生长所需的营养物质六、动物的特征1. 定义动物是指具有动物特征的生物。

部编人教版科学三年级下册知识点总结
在三年级下册的科学研究中，我们研究了许多有趣和有用的知识点。

以下是这一学期中的主要知识点总结：
1.天气变化与季节变化
研究了不同季节的特点和变化，如春天的温暖、夏天的炎热、秋天的凉爽和冬天的寒冷。

了解天气的变化对人们日常生活的影响，如雨天的带伞出行、寒冷天气的穿衣保暖等。

2.动物世界
研究了不同动物的特点和生活性，如鱼生活在水中、鸟会飞翔等。

了解了动物之间的食物链和食物网关系。

3.植物世界
研究了植物的生长和繁殖方式，如通过种子繁殖、植物的根、茎、叶的功能等。

了解了植物对人们生活的重要性，如植物的药用价值、氧气的
产生等。

4.环境保护
研究了环境保护的重要性和方法，如节约用水、正确处理垃圾、保护植物和动物等。

了解了人类活动对环境的影响，如大气污染和水污染等。

5.健康与安全
研究了保持健康的方法，如良好的饮食惯、适当锻炼身体等。

了解了安全知识，如交通安全、防火安全等。

通过研究这些知识点，我们不仅扩展了对世界的认知，而且培
养了对科学的兴趣和探索精神。

希望同学们能够继续保持对科学的
好奇心，不断研究并应用所学知识，为构建美好的未来做出贡献。

以上是对部编人教版科学三年级下册的知识点进行的总结，希
望能对同学们的学习有所帮助。

根据PEP人教版三年级下册科学重点概
念总结
本文档总结了PEP人教版三年级下册科学的重点概念。

以下是概述：
1. 植物的生长和繁殖：
- 植物的主要部分包括根、茎、叶和花。

- 植物通过种子和孢子进行繁殖。

2. 动物的生长和变化：
- 动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。

- 动物通过繁殖、生长和变化来完成生命周期。

3. 物体的性质和分类：
- 物体可以分为固体、液体和气体。

- 物体可以根据颜色、形状、大小和用途进行分类。

4. 冬夏季节的变化：
- 冬季天气寒冷，夏季天气炎热。

- 冬夏季节的变化对植物和动物有影响。

5. 水的循环：
- 水可以以气体、液体和固体的形式存在。

- 水在地球上形成循环，包括蒸发、凝结和降水。

6. 磁性和照明：
- 铁、镍等物质具有磁性。

- 太阳是地球的光源，也提供给植物进行光合作用所需的能量。

7. 生态系统：
- 生态系统由生物群落和环境组成。

- 生物之间通过食物链相互依存。

以上是PEP人教版三年级下册科学的重点概念总结。

希望对您有所帮助！。

第一单元《植物的生长变化》知识点整理1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。

2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。

3. 播种凤仙花的方法： A.选饱满的、没有损伤的种子。

——选种 B.种子埋的深度约为1厘米。

C.要浇适量的水。

4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。

5. 书本第8页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。

试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。

6. 根的作用：A.吸收土壤中的水分和矿物质。

B.将植物固定在土壤中。

（所以把植物从土壤中拔出很难）7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。

胚由胚根、胚芽和子叶组成。

在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。

8. 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。

以后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。

9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。

10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。

这就是光合作用。

也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。

光合作用的水大部分是由根吸收的。

二氧化碳是叶吸收的。

11. 茎的作用：A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。

B.运输水分和养料运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。

从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。

凤仙花越长越高了。

13. 凤仙花开花的位置在茎上。

花大部分为红色，有些淡粉（接近白色）。

14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。

15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

第一单元游戏里的科学1小车的运动1、推和拉都会产生（），（）和（）都会使物体运动起来。

推力和拉力也有（）和（）。

2、用力使小车跑起来，小车跑得快慢与力的（）有关。

3、小车过桥时，用力的方向是先向（上），再向（前）。

4、小车运动的快慢与（力的大小）有关，（推力或拉力）越大，小车运动得越快。

5、想办法让小车跑得又快又远：①增大对小车的拉力或推力；②将小车放到接触面平滑的地方；③将小车放到斜坡上。

2玩滑梯的启示1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（）。

2、玩滑梯时坡度越陡，下滑速度越（），滑梯越光滑，滑下来的速度越（）。

3、拉一个身体重的同学滑行，用的力（）；拉一个身体轻的同学滑行，用的力（）。

这说明物体对地面的压力越（），摩擦力越（）；物体对地面的压力越（），摩擦力越（）。

4、踢出的足球在草地上滚动的速度会越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有（）。

5、给四驱车加上润滑油，可以使车跑得更快，因为这样做（减小）了车轴之间的摩擦力。

6、摩擦的大小与（物体的轻重）（接触面的光滑程度）有关系。

7、常用的增大摩擦力的方法有（）（）。

8、在冰面上行走时，容易滑倒，因为摩擦力（）；在水泥路面上行走时，摩擦力相对（）。

3跷跷板1、天平是人们根据（）制成的。

2、托盘天平的主要结构包括（）（）（）（）以及（）和（）。

3、取用砝码时，不要用手直接拿，要用（）夹取。

4、用托盘天平测量物体质量时，应将物体放在天平的（）盘内，将砝码放到天平的（）盘内。

4弹簧里的学问1、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（弹力）。

2、两手握住弹簧，用力向两边拉，拉得越长，需要的力越（）。

拉得越短，需要的力越（），这说明，弹簧形状的变化与弹力的（）有关。

3、被压缩或拉伸的弹簧，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（）。

5、测力计是利用（）原理制成的。

6、弹力在生活中有哪些应用？并分析这样应用的好处。

人教版小学科学三年级下册知识点梳理(最新最全)单元一：动物的生存和保护- 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫等。

- 动物的特征和性：不同动物有不同的特征和性，如毛发、羽毛、鳞片等。

- 动物的生存环境：不同动物适应不同的生存环境，生活在陆地、水中和空中等不同的地方。

- 动物的保护：保护动物是每个人的责任，我们应该爱护动物，不捕杀野生动物，保护动物的生存环境。

单元二：家庭常用的物品- 物品的分类：生活中常见的物品可以分为生活用品、研究用品、电器办公用品、交通工具和娱乐用品等。

- 物品的作用和使用方法：不同的物品有不同的作用和使用方法，如刷子用来刷牙、泥土用来栽培植物等。

- 物品的合理利用：我们应该合理使用物品，节约资源，保护环境。

单元三：四季景色- 四季的特征：春天温暖，花草繁盛；夏天炎热，植物茂盛；秋天凉爽，果实成熟；冬天寒冷，大地休眠。

- 不同季节的景色：每个季节都有独特的景色，如春天的绿色和花朵、夏天的蓝天和海滩、秋天的丰收和五彩斑斓的叶子、冬天的雪景等。

单元四：生活中的水- 水的重要性：水是生命之源，人类和动植物都需要水才能生存。

- 水的状态和性质：水可以存在为液态、固态和气态，具有透明、无味、无色等性质。

- 水的用途：水在生活中有很多用途，如饮用、洗涤、种植等。

- 节约用水：我们应该节约用水，不浪费水资源。

单元五：简单的机械- 机械的分类：简单的机械可以分为斜面、轮轴、杠杆和滑轮等。

- 机械的作用和原理：不同的机械有不同的作用和原理，如斜面可以减少力的大小，轮轴可以改变力的方向等。

- 日常生活中的机械：我们身边有很多简单的机械，如刷子、剪刀、铅笔刀等。

单元六：物体的测量- 长度的测量：用尺子、直尺等工具测量物体的长度。

- 重量的测量：用天平等工具测量物体的重量。

- 容积的测量：用等工具测量物体的容积。

- 时间的测量：用钟表等工具测量时间的长短。

单元七：生活中的光- 光的特性：光可以传播，可以反射，可以折射，可以产生阴影。

人教版小学三年级科学下册知识点总结第一章变化与恒常- 什么是物体的属性？- 物体的哪些属性可以改变，哪些不能改变？- 什么是物体的状态？- 物体的状态可以如何改变？第二章力及其作用- 什么是力？- 力的作用有哪些？- 如何感受力的作用？- 怎样运用力？第三章磁力- 什么是磁性？- 什么是磁铁？- 磁铁有哪些性质？- 磁铁的使用有哪些规律？第四章光的传播- 光是什么？- 光的传播有哪些特点？- 怎样利用阳光观察物体？- 怎样利用光源做实验？第五章神奇的电- 什么是电？- 什么是导体和绝缘体？- 什么是电流？- 应该注意哪些电的安全问题？第六章植物的生长- 植物生长的特点有哪些？- 植物的哪些部位可以进行观察？- 植物的哪些要素对生长影响较大？- 如何使植物生长得更好？第七章动物的生长- 动物有哪些生长特点？- 哪些动物有生命周期？- 动物的生长需要哪些条件？- 动物的哪些器官是重要的？第八章季节和天气- 我们有几季？- 不同季节有哪些不同的天气？- 如何观测天气？- 如何保护环境？第九章化学小实验- 实验室要注意哪些安全问题？- 常见的实验器材有哪些？- 如何制作实验？第十章身边的机械- 什么是机械？- 常见的机械有哪些？- 如何制作简单机械？- 如何维护机械？总结本册科学书是按照小学三年级课标编写的，主要内容包括变化与恒常、力及其作用、磁力、光的传播、神奇的电、植物的生长、动物的生长、季节和天气、化学小实验和身边的机械等多方面的知识。

通过学习这些知识，学生可以更好地了解身边的世界，提高科学素养。

人教版小学三年级下册科学知识点整理全册1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命.有些植物可以用根.茎.叶来繁殖·2. 不同植物的种子.它们的形状.大小.颜色各不相同·3. 播种凤仙花的方法： A.选饱满的.没有损伤的种子·——选种B.种子埋的深度约为1厘米·C.要浇适量的水·4. 种子萌发先长根.再长茎和叶；植物的根向下生长.根的生长速度较快·5. 书本第8页.研究根的作用实验中.在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去·试管中水面降低了.说明水分被根吸收了·6. 根的作用：A.吸收土壤中的水分和矿物质· B.将植物固定在土壤中·（所以把植物从土壤中拔出很难）7. 凤仙花是双子叶植物.它的种子由种皮和胚两部分组成·胚由胚根.胚芽和子叶组成·在种子萌发过程中.子叶的作用是提供营养.植物的长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶）.子叶和以后长出的叶子是不一样·8. 凤仙花的子叶淡绿色.椭圆形.表面光滑.无明显叶脉·以后长出来的叶子称为真叶. 真叶是凤仙花真正的叶子.椭圆行.边缘锯齿状.淡绿色.有明显的叶脉·9. 植物叶子平展的.而且交叉生长.是为了能利用到更多的阳光·10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料.并释放出氧气·这就是光合作用·也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因·光合作用的水大部分是由根吸收的·二氧化碳是叶吸收的·11. 茎的作用：A.支撑植物.包括叶在空中的伸展·B.运输水分和养料运输方向：从下向上.将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分·从上向下.将叶制造的养料运输到植物体的各个部分·12. 茎的高度变化图：画点线图.先找点.再连线·凤仙花越长越高了·13. 凤仙花开花的位置在茎上·花大部分为红色.有些淡粉（接近白色）·14. 凤仙花组成部分有：根.茎.叶.花.果实.种子·15. 凤仙花的生长需要阳光.土壤.适宜的水分和温度·16. 挑开一朵变干的凤仙花.可以看到果实.凤仙花的果实是纺锤形的·凤仙花的果实成熟后种子会弹出来·17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点.不明显·果实成熟后.植物不会长高了·18. 凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子19. 一般一株凤仙花可以长20个左右的果实.每个果实里可以有17.18个种子.也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子.凤仙花种族就这样延续壮大·20. 任何植物的茎上都有节.它是茎最本质的特征.看不到节时.可以根据什么地方长叶来确定节的位置.因为叶是长在节上的·21. 茎的不同形态：直立茎：凤仙花.竹子.杨树.蚕豆……缠绕茎：牵牛花……攀缘茎：葡萄.爬山虎.豌豆……匍匐茎：南瓜.番薯……（攀缘茎上最明显的特点是有卷须）22. 光合作用的方程式：植物的叶片就是一个绿色加工厂.下图是植物光合作用的过程·23. 凤仙花的结构包括花瓣.雄蕊.雌蕊和花萼四个组成部分.具备这四种结构的花称为完全花·24. 凤仙花各部分（特别是根p8.叶p11.茎p13的作用及实验步骤）重点复习.书上有详细说明·【实验设计】实验一:研究根的作用. 实验材料:一棵带根的植物.试管.水.植物油实验步骤： 1.将植物的根浸泡在试管里的水中；2.在水面上滴些植物油.防止水蒸发.并在水面处做好记号·3.观察试管中水量有什么变化·实验现象：试管中的水面下降了·实验结论：根能吸收水分和矿物质·实验二：研究茎的运输作用实验材料：一段新鲜的芹菜.烧杯.红色的水实验步骤： 1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中；2.观察芹菜的变化； 3.将芹菜的茎横切开.观察它的横切面·实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了·横切面上有明显的红点·实验结论：茎能运输水分和养分·第二单元《动物的生命周期》知识点整理1. 蚕的生命是从蚕卵开始的.蚕卵是有生命的·蚕卵是扁圆形的.比芝麻稍微小点·蚕卵的颜色变化：淡黄色—玫瑰红色—紫黑色—白色·快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的.孵化后蚕卵的颜色变成白色·2．蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度·在放蚕卵的盒子上要扎写小孔.因为蚕卵需要呼吸·3．养蚕小窍门：①小蚕爱吃桑叶·它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上·②桑叶要新鲜并保持干燥.切成碎片或条·③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶.保持小蚕“房间”的清洁·④把小蚕放在通风的地方.不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂·4. 蚕生长到一定阶段会长出新皮.换下旧皮.这叫（蜕皮）·从蚁蚕到蚕吐丝经过4 次蜕皮·蚕茧里面还有两层皮.所以蚕的一生一共蜕6次皮·5. 我们可以用（拍照）.（画图）.（写观察日记）.（制作标本）等方式记录蚕的生长变化·6．刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是蚁蚕·用肉眼看.蚁蚕的身体颜色是褐色的.极细小.且大阔细毛.样子有点像蚂蚁；用放大镜观察.蚁蚕的脑袋大.身子小.身上有毛·7. 蚕的一生要经历：蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个阶段·蚕是蚕的生命周期中的幼虫.蚕蛾是蚕的成虫·所以蚕的一生为：卵—幼虫—蛹—成虫·然后从卵开始又产生一个新的循环·8. 蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的.身体分为头.胸.腹三部分.头小.两侧各分布着6只黑褐色的单眼.下方具咀嚼式口器.下唇中间有1个小孔.为吐丝孔·胸部三对足.能协助口器把持桑叶·腹部五对足.帮助身体运动·后端的背侧有一个突起.称尾角·身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门）.蜕皮之前.蚕不吃食物.头胸部昂起.不再运动.好像睡着一样.这样的现象叫做“眠”·9．影响蚕的生命和变化的因素：食物.温度.湿度.有害气体.疾病.光照等·10．蚕不吃东西.身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了）·吐丝前.为它搭个（小架子）.或用纸做些（小房子）.以便它在那里（结茧）·11.观察蚕吐丝的情况（1）吐丝前的蚕：不再吃桑叶了.躯体发黄.发亮.变透明（2）吐丝后的蚕：身体变小.潜伏在内（3）蚕怎样吐丝：身体运动.头来回晃动（4）其他发现：花费长时间寻找适合做茧的地方12．蚕蛹的体形粗短.身体呈纺锤形.分为头.胸.腹三个部分.头部很小.长有黑色的复眼.眼睛下面有一对触角的原始体·胸部长有胸足·腹足.尾足消失·胸部.腹部都有环节·胸部背面有一盾片.从盾片生出两对翅·鼓鼓的腹部长有9个环节.从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门·体色呈黄褐色·13．蚕茧：白色.椭圆形.比大拇指粗一些.蚕茧大约重5克.去掉蛹大约重1克·14．抽丝要把茧放在热水中浸泡一下.养蚕.抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一.远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕.织布·15. 蚕蛾全身披着白色鳞毛.身体分为头.胸.腹三部分.头上长着眼睛和一对触角.口器退化·胸部长着两对翅和三对足·由于两对翅较小.已失去飞翔能力.腹部已无腹足.末端体节演化为外生殖器·16. 雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大.触角灰色.腹部肥大.翅短小.爬行慢；雄蛾体小.触角黑色.腹部狭长.翅大.爬行较快.翅振动飞快.腹部后端稍突起.翅稍举起·17.蚕的一生18．蚕蛾是昆虫吗？答：蚕蛾的身体分头.胸.腹三部分·头上有1对触角.胸部有3对足.所以蚕蛾是昆虫·19．蚕蛾有一对（羽状）的触角·一只雌蛾大约产400——500粒卵·20. 蚕一生经历出生.生长发育.繁殖.死亡四个阶段.这一过程称为蚕的生命周期·其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始.蚕的生命周期大约56天· 21. 蚕的生命周期图22．昆虫的特征: 身体分为头.胸.腹三部分.头上有一对触角.胸部有三对足·23. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同.从一种形态变成了另外一种形态.这种变化叫做变态·自然界中不少动物的一生要经过变态·常见的昆虫中.蜜蜂.蚂蚁.苍蝇.蚊子.跳蚤.蝴蝶.蛾子.甲虫.蝗虫.蟋蟀.螳螂.蜻蜓.蝉.蟑螂.蚜虫.虱子等都属于变态的·还有青蛙和蟾蜍也属于变态的·不变态动物有：鸡.山羊.熊猫.鱼.人等·24. 自然界中的动物都有生命周期.也都要经历出生.生长发育.繁殖.死亡四个阶段·不同动物在生长过程中的形态.变化.繁殖方式各不相同.寿命的长短也不相同·25. 人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段.人和动物一样也具有生命周期·从出生到现在.我们的身体发生了很多的变化.今后还将发生变化·人在生命的不同年龄阶段.身体的特点各不相同·26. 人和动物寿命的长短与生活环境有关·人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡.并得以不断延续·27．在人一生中.有两个时期长得最快：出生前后和青春发育期·28．脑的生长在（第一个生长发育期）最快·29．牙齿生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段.混合牙阶段.恒牙阶段·人有两副牙齿.一副乳牙.一副恒牙·恒牙长出后终生不换·30．卵生动物有：蝴蝶.蜻蜓.鸡.蟾蜍.青蛙等；胎生动物有：山羊.熊猫.猪.牛等·31．青春期是从（童年）到（成年）的过渡阶段·32．合理的膳食.足够的营养.充足的睡眠.加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件·33．比较三代人的身体特点身体变化的主要特点三单元《温度与水的变化》知识点整理1.①物体的冷热程度叫温度.通常用摄氏度（℃）来表示·②物体的温度可以用温度计测量·③常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的·④不同的温度计适用于不同的测量情况·2.①对一个物体来说.物体温度下降,热量减少；物体温度上升.热量增加·②测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端·（2）将温度计的下端浸入水中.不能碰到容器的底与壁·（3）视线与温度计的液面持平·（4）在液柱不再上升或下降时读数·（5）读数时温度计不能离开被测的水·3.①当环境温度低于0℃.水的温度下降到0℃.水开始结冰·从液态变成了固态·②水在结冰过程中.热量减少·③水的沸腾温度是100℃4. ①当环境温度高于0℃ .冰的温度升至 0℃时开始融化·②冰在融化过程中.温度会长时间保持在 0℃(不变) .直至完全融化成水·③冰在融化过程中.热量增加·④实验时.在碎冰中加入食盐.是为了制造更低的温度·5. (看不见的)水蒸气遇冷会凝结成（看的见的）水·6. ①水变成水蒸气的过程叫蒸发 .水蒸气变成水的过程叫凝结·②加热.风吹等能加快水的蒸发·③水变成冰的过程叫凝固.需要的条件是受冷（温度低于0℃）④冰变成水的过程叫融化.需要的条件是受热（温度高于0℃）7. 装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠.是因为空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠·8. 空气中充满了水蒸气.由于水蒸气的微粒太小.我们无法看见·9. ①水在自然界有各种形态——云.雾.雨.露.霜.雪.冰.水蒸气……即水在自然界同时以液态 . 固态和气态存在·②水在自然界不断经历着三种状态的循环变化.促进水的三态变化的原因是温度的变化·10. 温度计的读法和写法：零下6℃可以写成-6℃ -6℃读为零下6摄氏度25摄氏度可以写成25℃ 25℃读为25摄氏度11. 常用的温度计12. 温度计的构造13.温度计的刻度和正确读法14.冰与水的维恩图15.常见的六种水的形态的转化16.第四单元《磁铁》知识点整理1. 磁铁的形状有条形.圆形.环形.马蹄形.槽型等·2. 磁铁不一定是铁做的·3. 磁铁能吸引铁制的物体.这种性质叫磁性·4. 磁铁隔着一些物体也能吸铁·5. 磁铁上磁力最强的部分叫磁极.磁铁有两个磁极·6. 任何磁铁都有南.北两极.磁铁摔成两段后.每段仍有两个磁极·7. 一般情况下.一块磁铁的磁力大小是固定的·不同磁铁的磁力大小是不同的·8. 指南针由磁针.方位盘.支架三部分组成·9. 磁铁能指南北方向·指南的磁极叫南极.用“S”表示；指北的磁极叫北极.用“N”表示·10. 磁铁的同极相互排斥.异极相互吸引·两个磁极的作用是相互的·11. 两个或多个磁铁吸在一起.磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起.磁力会变小·12. 指南针是利用磁铁能指南北的性质.制成的指示方向的仪器·指南针上有东.南.西.北.东南.东北.西南.西北八个方向·13. 指南针的使用方法见书本P7714. 钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁·——磁化15. 生活中用到磁铁的地方：门吸.塑料铅笔盒.喇叭（扬声器）.冰箱密封条.耳机……16. 中国最早的指南针叫司南.它的勺柄是南极；后来又做成了指南鱼和水浮式指南针17. 如何判断一块磁铁的南北极？方法一：用细绳捆在中间悬挂起来.让它自由转动.静止下来.指南的一头就是南极.指北的一头就是北极·方法二：放到泡沫上.让它在水面上它自由转动.静止下来.指南的一头就是南极.指北的一头就是北极·方法三：用一块已知南北极的磁铁（或指南针）去试.能被南极吸引的那头是北极.能被北极吸引的那头是南极·18. 两块外形一样的金属条.一块磁铁.一块是铁.不借助其他物品.你能分辨哪块是磁铁.哪块是铁？用乙的一头去吸甲的中间.如果能吸住.那么乙是磁铁.甲是铁；如果吸不住.那么甲是磁铁.乙是铁·。