3.3新民主主义革命

新民主主义革命的主要内容
首先，新民主主义革命的政治革命内容主要包括推翻封建帝制，建立民主共和国，实现政治权利的民主化。

在这一过程中，中国共
产党领导了各种革命斗争，包括北伐战争、南昌起义、秋收起义等，最终取得了国民党统治下的政权，建立了中华人民共和国。

这一阶
段的政治革命，为中国社会的发展奠定了坚实的基础，为中国人民
赢得了政治上的解放。

其次，新民主主义革命的经济革命内容主要包括土地革命、农
村改革和工业化建设。

在这一阶段，中国共产党领导了土地革命和
农村改革，实现了土地的平均分配和农业生产的社会化，为农民赢
得了经济上的解放。

同时，中国共产党还领导了工业化建设，推动
了国有企业的发展，为中国经济的繁荣和发展奠定了坚实的基础。

经济革命的成功，为中国社会的发展提供了强大的动力。

最后，新民主主义革命的文化革命内容主要包括推进教育改革、文化建设和精神解放。

在这一阶段，中国共产党领导了教育改革，
推动了教育的普及和发展，为中国人民赢得了知识上的解放。

同时，中国共产党还领导了文化建设，推动了文化事业的繁荣和发展，为
中国文化的繁荣和发展奠定了坚实的基础。

文化革命的成功，为中
国社会的发展提供了丰富的精神食粮。

综上所述，新民主主义革命的主要内容包括政治革命、经济革命和文化革命三个方面。

这一革命的成功，不仅为中国社会的发展提供了强大的动力，也为中国人民赢得了政治、经济和文化上的解放。

新民主主义革命的胜利，标志着中国社会迈入了一个崭新的历史时期，为中国的发展开辟了新的道路。

新民主主义革命的总路线新民主主义革命：在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。

是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。

它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。

1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。

1948 年 4 月，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中，完整地提出了中国共产党的新民主主义革命的总路线。

这就是：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

这条总路线正确地解决了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质与前途等一系列基本问题，丰富和发展关于民主革命的学说。

2新民主主义革命的对象明确革命的对象是革命的首要问题。

毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出：“中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。

”新民主主义革命的对象是什么呢？那就是总路线里面指出的帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

2.1帝国主义是中国革命的首要对象。

帝国主义是中国人民第一个和最凶恶的敌人。

帝国主义列强通过战争，强迫中国签订不平等条约，从政治、经济、文化等各方面控制、操纵中国，阻碍中国社会的发展和进步。

①帝国主义的侵略使中国沦为半封建半殖民地国家。

②帝国主义成为中国资本主义发展的最主要障碍。

③帝国主义是中国封建势力的主要支持者。

2.2封建主义是中国革命的主要对象封建专制主义统治是中国近代政治进步的主要障碍。

①封建主义是中国最落后生产关系的代表，是中国经济现代化合政治民主化的有一个主要障碍。

自给自足的封建经济和以地主土地所有制为基础的封建剥削制度，是近代中国经济现代化的主要障碍，也是广大农民深受剥削、压迫，生活极度贫困的经济根源。

②帝国主义与封建主义相互勾结，残酷地掠夺中国人民，严重阻碍着中国社会向前发展。

普通高中课程标准实验教科书历史人民版必修一专题三近代中国的民主革命第三课新民主主义革命课程标准：概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。

概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

导入：师：上节课我们学习了辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣统地被迫于1912年宣布退位，人民推翻清王朝的愿望得以实现。

但是辛亥革命的果实却最终落到了封建军阀头子袁世凯的手中，中国人民并没有实现真正的民主、自由、平等，中国仍是半殖民地半封建社会，农民不愁吃穿、种田不纳粮的愿望也化为泡影。

以农民阶级为代表的太平天国运动没有完场反帝反封建的民主主义革命任务，以资产阶级为代表的辛亥革命也没有实现这一革命愿景，反帝反封建的任务就落到了无产阶级的肩上，新民主主义革命崛起。

请同学们翻到教材第54页，我们今天一起来学习第三单元的第三课：新民主主义革命。

【板书】第三课新民主主义革命师：所谓新民主主义革命，是与旧民主主义革命即相区别又相联系的革命，首先他们的共同点是，新民主主义革命和旧民主主义革命都是资产阶级民主主义革命，革命任务都是反帝反封建。

但是他们又有着本质的区别，首先在领导阶级上的不同，旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，新民主主义革命的是无产阶级，指导思想一个是资产阶级自由思想以及三民主义，一个是马克思主义和毛泽东思想，革命前途上，就民主主义革命为的是实现走资本主义道路，而新民主主义革命革命前途是社会主义道路。

新课：一、五四运动和中国共产党的成立【板书】一、五四运动和中国共产党的成立1、五四运动（1）背景：①经济基础：民族资本主义进一步发展②阶级基础：无产阶级壮大③政治基础：北洋军阀专制统治，阶级矛盾激化（根本）④思想基础：马克思主义传入⑤导火线：巴黎和会，中国外交失败（2）经过：第一阶段：1919年5月4日——6月初主力：学生中心：北京第二阶段：1919年6月初——6月底主力：工人中心：上海（3）结果：取得初步胜利（释放被捕学生、罢免卖国贼职务，拒签和约）（4）影响：①是一次彻底的反帝反封建的革命运动（性质）②工人阶级登上政治舞台③五四运动标志着中国新民主主义革命开始④为共产党成立奠定基础师：第一次世界大战爆发后，中国北洋军阀政府加入协约国一方，对德奥宣战，英美曾许诺个战争胜利后国际上将对中国以大国相对待，所以中国人对一战后召开的“和平会议”抱有很大希望。

新民主主义革命实践基础引言新民主主义革命是中国共产党领导下的中国革命的基本性质和主题。

在中国革命历程中，新民主主义革命实践是其基础，为中国革命打下了坚实的基础。

本文将围绕着新民主主义革命实践基础展开讨论，旨在探究新民主主义革命实践的内涵、特点、历史背景、案例分析和对中国革命的意义。

一、新民主主义革命实践的内涵与特点1.1 内涵新民主主义革命实践是指中国共产党在中国革命中贯彻的一种革命理论和实践模式。

新民主主义革命实践的内涵包括三个方面：首先，新民主主义革命实践的内涵是马克思列宁主义的中国化。

中国共产党在新民主主义革命实践中将马克思列宁主义与中国具体国情相结合，形成了适合中国国情的革命理论和实践模式。

其次，新民主主义革命实践的内涵是无产阶级领导的革命。

中国共产党通过组织和领导无产阶级、农民、城市小资产阶级等各个阶级的联合，实现了中国共产党领导的人民大革命。

最后，新民主主义革命实践的内涵是爱国主义和国际主义相结合。

中国共产党在中国革命中既坚决捍卫民族利益，又积极参与国际共产主义运动，充分发挥了在国内外革命斗争中的领导作用。

1.2 特点新民主主义革命实践具有以下几个特点：首先，新民主主义革命实践是中国共产党的伟大创造。

中国革命的历史进程表明，中国共产党在领导中国革命中进行了具有中国特色的新民主主义革命实践，为中国革命指明了正确的方向。

其次，新民主主义革命实践是以农村包围城市的战略为核心的。

中国共产党在革命实践中运用了农村包围城市的战略，即通过发展农村革命根据地，以农村为重点，逐步向城市发展，最终取得了全国革命的胜利。

最后，新民主主义革命实践是以武装斗争为主要形式的。

中国共产党在新民主主义革命中积极组织了武装斗争，包括工农革命军、红军等，通过武装斗争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。

二、新民主主义革命实践的历史背景新民主主义革命实践的兴起和发展与中国革命的历史背景密切相关。

新民主主义革命实践的历史背景主要包括以下几个方面：2.1 帝国主义侵略和民族危机19世纪末20世纪初，中国社会陷入了严重的危机之中。

新民主主义革命的名词解释在中国历史上，新民主主义革命是一场伟大的社会革命，它标志着中国的历史从封建社会向现代社会的转变。

本文将对新民主主义革命的定义和背景进行探讨，并从多个角度解释其意义和影响。

一、新民主主义革命的定义和起源新民主主义革命是中国共产党领导下的政治运动，旨在推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立一个以人民利益为中心的新中国。

这场革命开始于1921年中国共产党的成立，经历了坎坷和曲折的道路，最终在1949年成功实现了胜利。

新民主主义革命的起源可以追溯到中国社会的深刻矛盾和动荡局势。

当时的中国面临着帝国主义的侵略、封建统治的压迫以及极端的贫富分化。

这些问题形成了中国革命的基本动力和动机。

二、经济和社会转型的关键新民主主义革命是一场既包括政治革命又包括社会经济变革的革命。

在革命过程中，解决中国的经济问题和社会问题成为当务之急。

1. 土地革命：土地问题是中国农民最迫切的问题之一。

新民主主义革命通过进行土地革命，解决了土地不平等和土地集中问题，实现了农民土地所有权的归农，从而稳定了农村基础。

2. 工人权益：革命也致力于保护工人的权益，推动工人运动的兴起。

通过建立工会和实行劳动保护措施，新民主主义革命为工人争取了更好的待遇和权益。

3. 社会平等：新民主主义革命也提倡社会平等和公正。

解放妇女，废除封建的束缚，推动男女平等，使中国社会迈向更加进步的方向。

三、国际因素与新民主主义革命新民主主义革命不仅是中国内部社会变革的结果，也受到了国际因素的影响。

中国在这场革命中积极争取国际支持，以应对帝国主义的干涉和侵略。

1. 苏联的影响：苏联共产主义革命对中国产生了深远影响。

中国共产党从苏联获得了革命经验和理论指导，帮助中国建立了一个相对完整的新民主主义革命理论体系。

2. 国际联盟和亚洲影响：在新民主主义革命中，中国积极倡导亚洲民族解放运动，并获得了一些国际支持。

与国际联盟的合作以及与其他亚洲国家的交流，为中国革命提供了宝贵的支持和资源。

新民主主义革命的定义
新民主主义革命是指在半封建、半殖民地社会中进行的资产阶级民主革命。

这
个概念最早由中国共产党提出，随后在毛泽东的领导下，成为了中国共产党领导的中国革命的一项基本思想和战略方针。

新民主主义革命的定义和任务，首先是建立一个新的民主秩序，同时将来也要转变为新的社会主义秩序。

其次，要反对封建主义、官僚资本主义和帝国主义的统治，建立一个反对企业界、地主和外国压迫的阵线。

在政治上，新民主主义革命提出了“反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山”的口号；在经济上，新民
主主义革命则提出了“土地革命、银行革命和工商业革命”的口号。

新民主主义革命强调最广泛的民主运动，首要是农民革命。

在农村中，要发起
土地革命，实行耕者有其田和扫荡封建势力的政策；在城市中，有组织的工人的角色也非常重要。

此外，新民主主义革命还需要进行像反对帝国主义、封建主义、腐败、官僚主义和封建思想等等的文化斗争。

毛泽东在《新民主主义论》中明确指出：“新民主主义，这是我党在半殖民地、半封建的中国社会中领导人民进行的革命的总路线。

”他这样定义新民主主义革命，一方面是为了明确中国革命当前的性质和任务，另一方面也是为了指明革命的终极目标：社会主义革命。

总之，新民主主义革命是中国共产党领导的一场资产阶级民主革命。

这场革命
不仅要粉碎帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，也要建立反对企业界、地主和外国压迫的革命联盟。

在政治上，要实现最广泛的民主运动，最后要转变为新的社会主义秩序。

简述新民主主义革命的主要内容
新民主主义革命是中国共产领导下的一场以推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义为主要目标的革命。

该革命的主要内容包括：
1. 推翻帝国主义的统治：中国在19世纪末到20世纪初受到多个帝国主义势力的侵略和控制，新民主主义革命的目标之一就是推翻帝国主义的统治，实现国家独立和完全主权。

2. 推翻封建主义的统治：中国封建社会的主要特征是地主阶级和农民阶级之间的封建剥削关系，新民主主义革命的另一个目标是推翻封建主义的统治，实现土地制度的改革和农民的解放。

3. 推翻官僚资本主义的统治：官僚资本主义是指国家机构与资本主义经济相结合的一种形式，新民主主义革命的第三个目标是推翻官僚资本主义的统治，确立人民民主与社会主义的制度。

4. 实行民主革命：新民主主义革命强调人民的民主权利，包括普选、言论自由、结社自由等。

中国共产提出的三民主义（民族独立、民主政治、民生幸福）也成为新民主主义革命的指导思想。

5. 实现经济发展：新民主主义革命要解决的经济问题包括反帝、反封建的性质，通过实行土地改革、民族工商业的发展等，推动国民经济的发展，改善人民的生
活状况。

总之，新民主主义革命的主要内容是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立国家的独立和完全主权，改革土地制度和农民解放，实行民主革命并促进经济发展。

这场革命为中国共产的建设和发展奠定了基础，并为中国的现代化进程创造了条件。

新民主主义革命的主要内容1、新民主主义革命的政治纲领推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各个革命阶级联合专政的民主共和国。

2、新民主主义革命的经济纲领没收封建地主土地归农民：农民问题是实现无产阶级领导权的中心问题。

农民问题，首要的是土地问题。

在半殖民地半封建的国家，没收封建地主的土地是废除封建土地制度最彻底的办法。

一方面，废除封建土地所有制是反封建革命的根本任务，共产党要争取农民，就必须解决土地问题。

另一方面，只有废除封建土地所有制，解放生产力，才能使广大人民走上富裕的道路。

没收四大家族为首的官僚资本归新民主主义国家所有：四大家族为首的官僚资本是帝国主义势力在中国的延伸。

没收官僚资本意味着推翻帝国主义在中国的统治。

同时没收官僚资本归新民主主义国家所有，使其成为社会主义性质的国营经济，又具有消灭剥削的社会主义革命性质。

保护民族工商业：民族资产阶级也参加了民主革命，它们并非反动阶级，不能采取简单剥夺的方式，而且在新民主主义经济中民族资本主义还是不可缺少的一部分。

3、新民主主义革命的文化纲领是否以共产主义思想为指导，是新民主主义文化同旧民主主义文化相区别的标志。

新民主主义文化是民族的，强调的是文化的民族形式。

新民主主义是科学的，强调的是科学的内容。

新民主主义是大众的，强调的是大众的方向。

扩展资料：中国新民主主义革命的胜利，对世界历史的发展也发生了巨大的影响。

中国革命的胜利，是十月革命胜利后，国际共产主义运动史上最重大的事件。

它冲破了帝国主义的东方战线，使帝国主义殖民制度遭到一次致命的打击，从而大大改变了世界政治力量的对比。

中国从帝国主义统治的后方基地变成了反帝斗争的前哨阵地，大大增强了世界反帝国主义反殖民主义的力量。

中国革命的胜利，大大激励了许多类似中国这样遭到帝国主义、殖民主义剥削压迫的国家的人民，增强了他们斗争的信心和决心；它对国际局势的发展和世界人民的革命斗争也具有深刻而久远的影响。

新民主主义革命理论教案第一章：新民主主义革命理论的产生背景1.1 介绍新民主主义革命理论产生的历史背景，包括中国半殖民地半封建社会的性质和主要矛盾。

1.2 阐述国内外因素对新民主主义革命理论的影响，如俄国十月革命、马克思主义在中国的传播等。

1.3 分析新民主主义革命理论的主要内容，包括革命的目标、动力、对象和策略等。

第二章：新民主主义革命的目标和动力2.1 阐述新民主主义革命的总目标，即推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，实现国家的独立、民族的解放和人民的幸福。

2.2 分析新民主主义革命的动力，包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级等。

2.3 探讨新民主主义革命各动力之间的关系和作用。

第三章：新民主主义革命的对象和策略3.1 阐述新民主主义革命的主要敌人，即帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

3.2 分析新民主主义革命的策略，如农村包围城市、武装斗争等。

3.3 探讨新民主主义革命策略的依据和实施原则。

第四章：新民主主义革命的道路和阶段4.1 阐述新民主主义革命的道路，即以农村为根据地，逐步发展壮大，夺取全国政权。

4.2 分析新民主主义革命的阶段划分，包括初期、中期和后期等。

4.3 探讨新民主主义革命各阶段的任务和特点。

第五章：新民主主义革命的领导力量和党的建设5.1 阐述新民主主义革命的领导力量，即中国共产党。

5.2 分析新民主主义革命时期党的建设和党的作用，如领导核心、组织原则等。

5.3 探讨新民主主义革命时期党的建设的重要性和方法。

第六章：新民主主义革命的实践6.1 概述新民主主义革命的重要历史事件，如辛亥革命、五四运动等。

6.2 分析新民主主义革命实践中的重要战役和斗争，如南昌起义、长征等。

6.3 探讨新民主主义革命实践对中国社会历史发展的影响和改变。

第七章：新民主主义革命的理论意义7.1 阐述新民主主义革命理论对中国革命实践的指导作用。

7.2 分析新民主主义革命理论对马克思主义理论的发展和创新。

新民主主义革命教案第一章：新民主主义革命的背景1.1 教学目标：让学生了解新民主主义革命发生的背景。

让学生理解新民主主义革命的原因和必要性。

1.2 教学内容：近代中国的历史背景，包括清朝的衰落、外国侵略、封建制度的压迫等。

辛亥革命与中华民国的建立，但未能实现民主与富强。

第一次世界大战后的中国，国家分裂、经济崩溃、民众疾苦。

1.3 教学方法：讲授法：教师讲解近代中国的历史背景、辛亥革命和第一次世界大战后的中国。

讨论法：学生分组讨论新民主主义革命发生的背景和原因。

第二章：新民主主义革命的兴起2.1 教学目标：让学生了解新民主主义革命的兴起和发展过程。

让学生认识中国共产党在新民主主义革命中的领导地位。

2.2 教学内容：中国共产党成立和初期的发展，提出新民主主义革命的理论和目标。

国民大革命时期，国共合作与北伐战争。

土地革命时期，农村包围城市、武装斗争的兴起。

2.3 教学方法：讲授法：教师讲解中国共产党成立、国民大革命和土地革命时期的新民主主义革命兴起过程。

图片展示法：展示相关历史图片，帮助学生更直观地理解新民主主义革命的兴起。

第三章：新民主主义革命的发展3.1 教学目标：让学生了解新民主主义革命在抗日战争时期的特点和影响。

让学生认识中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。

3.2 教学内容：抗日战争时期的新民主主义革命，国共合作与抗日民族统一战线的建立。

中国共产党在抗日战争中的领导地位和贡献，发动群众、建立敌后抗日根据地。

抗日战争对新民主主义革命的影响，推动了中国社会的变革和进步。

3.3 教学方法：讲授法：教师讲解抗日战争时期新民主主义革命的特点和影响。

小组讨论法：学生分组讨论中国共产党在抗日战争中的作用和意义。

第四章：新民主主义革命的胜利4.1 教学目标：让学生了解新民主主义革命的胜利过程和成果。

让学生认识中国共产党在国共内战中的胜利和中华人民共和国的建立。

4.2 教学内容：国共内战时期的新民主主义革命，解放军的战略进攻和解放战争的胜利。

新民主主义革命的概念
新民主主义革命是指由中国共产党领导的一场革命，旨在推翻封
建主义和帝国主义统治，实现民族独立和人民解放。

新民主主义革命
的主要内容包括土地革命和反帝反封建斗争等。

新民主主义革命始于20世纪初期，当时中国社会处于半殖民地、半封建的状态，国家面临外敌侵略和内部剥削压迫。

中国共产党成立后，开始组织革命组织，进行反对帝国主义、封建主义和官僚资本主
义的斗争。

在新的历史时期，毛泽东提出了新民主主义革命的理论，
阐明了新民主主义革命的需要和基本特征。

新民主主义革命的理论包括三个阶段，第一阶段是反对帝国主义
和封建主义，推翻皇帝封建制度、推翻外国侵略者和国内反动势力的
统治。

第二阶段是建立民主共和国，推翻官僚资本主义的统治。

第三
阶段是实现社会主义改造，推翻资本主义的统治。

新民主主义革命的具体实践中，中国共产党组织了一支以工人、
农民和革命知识分子为主的革命队伍，并在全国范围内开展土地革命
及反帝反封建斗争，推翻了国民党的统治，建立了新中国。

新民主主义革命是中国历史上一场伟大的革命，它实现了民族独
立和人民解放，使中国成为一个力量强大、独立自主的社会主义国家。

新民主主义革命概念新民主主义革命是中国共产党在毛泽东领导下发起的一场旨在推翻帝国主义和封建主义统治，实现人民民主权利和民族独立的革命。

它是中国历史上一次里程碑式的事件，也被视为中国共产党在革命历程中的一个重要阶段。

本文将从其概念、背景、特点等四个方面，简要介绍新民主主义革命。

一、概念新民主主义革命又称“新民主主义革命理论”，是由毛泽东提出的一种关于中国革命性质的论述。

它主张中国面临着帝国主义和封建主义的双重压迫，应该既反对帝国主义，又打倒封建主义，建立一个由工人、农民和城市小资产阶级联合起来的新民主主义国家。

该国家推行“统一战线、民主主义、工业和农业并举”的三大政策，以实现人民民主权利和民族独立。

新民主主义革命的具体路线，是先由农村包围城市，最后夺取城市。

二、背景新民主主义革命的背景始于19世纪末20世纪初的中国，这个时期是中国发生了巨大变革的时期。

1840年发生的鸦片战争，导致中国面临着帝国主义危机。

同时，清朝封建主义在此时逐渐腐败，社会秩序濒临崩溃。

这些变革危机因素，促成了中国共产党的成立和新民主主义革命的开展。

三、特点新民主主义革命在中国革命史上具有独特的特点。

首先，它基于中国的国情，强调地区特点、农村包围城市的策略和武装斗争的必要性；其次，它坚持无产阶级领导下的新民主主义革命，强调工人阶级与广大人民群众的联合；最后，它对同盟国关系的处理较深刻，决定了新民主主义革命必须反对帝国主义的侵略，而在同帝国主义作斗争中争取外部力量共同抗战。

四、总结新民主主义革命是一场以农民为主体的革命，这场革命提出了一系列新思想和新方法，为中国革命走向成功奠定了基础。

新民主主义革命的思想具有现实意义，至今仍深受人们欢迎和推崇，新民主主义革命也成为了一个值得我们认真研究的话题。

《五四运动》教学设计1、教材分析：本课的课标要求是概述五四运动，认识其对中国社会变革的影响；认识五四爱国运动取得胜利的伟大意义。

本专题主要讨论的是民主革命时期中国人民的革命斗争，包括农名阶级领导的太平天国运动、资产阶级领导的辛亥革命运动和无产阶级领导的新民主主义革命。

近代前期的一系列革命斗争均告失败，自五四运动和中共成立促成了近代中国民主革命运动的转折，也是划分新旧民主革命的标志事件。

本课主要讲五四运动至解放战争期间新民主主义革命的开端、发展和胜利，承接旧民主主义革命，是中国近代民主革命的重要转折点。

2、学情分析：本课授课对象为高一学生。

该学校学生素质较高，思维活跃。

学生在初中学习过本课相关内容，但是理解程度不深。

针对以上情况，我将通过讲述历史细节、展示历史材料引导学生进一步理解历史现象和历史事件，深化知识，然后在此基础上结合史料让学生认识五四运动等史实对中国社会变革的影响及新民主主义革命胜利的意义。

3、三维目标首先知识与能力：识记五四爱国运动的史实；认识五四运动对中国社会变革的影响，新民主主义革命胜利的意义。

其次过程与方法：通过阅读不同人对五四运动的评价，培养学生注重从不同的角度思考问题，形成开放性思维，对所学内容进行比较全面的比较、概括和阐释。

最后是情感态度价值观：通过对五四运动了解，感悟“五四精神”，认识五四精神对当今社会的重大意义。

通过对太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的综合分析，认识中共领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，这是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。

4、教法重难点：教学重点是五四运动发展过程，难点是认识五四运动对中国社会变革的影响，认识五四爱国运动取得胜利的意义。

5、教学方法：讲授法、探究法、演示法和讨论法。

6、教学过程首先我将花3分钟左右的时间进行导入。

采用问题教学法：利用回顾上节课内容和五四青年节学校开展演讲比赛等素材。

然后提出问题：五四青年节和历史上哪件事件有关系？大家对五四爱国运动了不了解？从而以此导入新课标题：新民主主义革命。

高三政治新民主主义革命的理论和实践知识点近代中国的发展充满的曲折，下面是小编给大家带来的高三政治《新民主主义革命的理论和实践》知识点汇总，希望能够帮助到大家!高三政治《新民主主义革命的理论和实践》知识点汇总1.新民主主义革命理论的形成(1)近代中国国情和中国革命的时代特征①近代中国，逐步沦为一个半殖民地半封建性质的社会，这是最基本的国情。

②近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。

而帝国主义和中华民族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾。

③近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。

④近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命是资产阶级民主革命。

⑤1919年五四运动之后，中国无产阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，由自在阶级转变为自为的阶级，成为中国革命的领导力量。

⑥近代中国革命以五四运动为开端，进入新民主主义革命阶段。

(2)新民主主义革命理论的形成和发展①党的二大明确提出了党在民主革命时期的纲领，即党的最低纲领。

②党的三大提出了建立国共合作统一战线的思想，但是，并没有明确提出无产阶级的领导权问题。

③党的四大第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。

④毛泽东提出了中国革命应当先占乡村、后取城市的战略，并初步形成了农村包围城市、武装夺取政权这一具有中国特点的民主革命道路理论。

2.新民主主义革命的总路线和基本纲领(1)新民主主义革命的总路线①1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，第一次提出了“新民主主义革命”的科学概念。

1948年，他在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

②近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。