小班语言课件：云朵棉花糖

云朵棉花糖绘本ppt活动目标：1、讨厌听到故事，能够讲出故事中的主要角色和内容。

2、有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。

活动准备工作：1、故事课件。

2、填入材料：三只大小相同的老鼠、白云、幼儿熟识的水果和动物等图像。

3、实物：一团棉花、棉花糖。

活动过程：一、激发兴趣出具棉花糖，回答：今天老师增添了什么？棉花糖像是什么？二、欣赏理解故事1、出具三只老鼠，由教师讲诉故事。

2、回忆故事内容。

（1）故事里存有哪三个老鼠？（2）最胖的鼠老大住在几楼？最高的三楼住的是谁呢？鼠老二住在哪里？（3）鼠老二想要把白云搞什么？睡觉上云朵搞的枕头上可以感觉怎样？（4）鼠老大想把白云做什么？穿上云朵做的棉袄感觉怎么样？（5）鼠小小想要把云朵搞什么？三、体验故事情节1、三只小老鼠一起搞云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多水果，可以存有哪些水果？2、哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道？边观察边说出他们的名称。

3、动物朋友都想要喝棉花糖，三只小老鼠可以怎么做呢？4、幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。

5、共同辨认出三只小老鼠都只喝至一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么高兴呀？（他们宴请了谁，朋友多不多？）体会大家一起喝不好冷清好开心。

活动延伸：我们也去一起互动棉花糖。

活动目标：1.讨厌听到故事，能够讲出故事的主要角色和内容2.尝试用完整的语言大胆的表达自己的想法3.体会故事中与朋友互动的欢乐活动重难点：恶搞故事中的短句。

活动准备：棉花、PPT课件、自造教具、棉花糖活动过程：一、瞄准主题，讲诉故事。

师："今天老师有一个好听的故事讲给大家，故事的名字叫做《云朵棉花糖》。

"教师讲故事前半部分，提问：故事里有谁？发生了一件什么事？教师Chinian讲故事。

回答幼儿：三只小老鼠把棉花糖带回草地上，接着又出现了一件什么事？三只小老鼠就是怎么做棉花糖的。

带出互动。

二、体验故事情节，感受分享快乐。

小老鼠把棉花糖互动给小动物，真是一件高兴的事情。

小班语言《云朵棉花糖》活动目标：1．引导幼儿观察图片理解故事。

2．大胆猜测故事情节，表达自己的想法。

3．通过故事体验与朋友分享的快乐。

活动准备：PPT课件棉花糖图片故事《云朵棉花糖》活动过程：一、谈话趣导入。

导语：（出示棉花糖图片）宝宝们，你吃过棉花糖吗？棉花糖白白的，软软的，它像什么呢？（自由表达）关于棉花糖还有一个好听的故事呢，我们一起来听听吧。

二、看图理解故事这个故事的题目叫《云朵棉花糖》。

课件一：森林里住着三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。

请你猜一猜谁是鼠老大，谁是鼠老二，谁又是鼠小小呢？课件二：有一天，鼠小小打开窗子，发生了什么事呢？幼儿猜测。

老师再讲。

课件三：白白的、软软的云朵儿可以做什么呢？幼儿猜测。

我们来看看小老鼠是怎么想的。

（看课件三）课件四：哦，它们开始做云朵棉花糖了。

鼠老大说放点儿草莓吧，我喜欢吃草莓味的。

鼠老二说放点儿巧克力吧，我喜欢吃巧克力味的。

鼠小小说放点儿牛奶吧，我喜欢吃牛奶味的。

宝宝喜欢吃什么味的呢。

幼儿说一说。

来，搅拌搅拌，晒晒太阳，哇，好香啊！课件五：动物们闻到香味都来了。

我们看看都有谁？小老鼠会说什么呢？我们一起来学学小老鼠有礼貌的话吧。

（请吃棉花糖）动物朋友吃了美味的棉花糖会对老鼠们说什么呢？（谢谢你的棉花糖，真好吃啊）三、完整欣赏故事。

小朋友，这个故事好听吗？我们一起来讲一讲吧。

四、游戏《我做棉花糖》。

导语：宝宝们，想吃棉花糖吗？我们也来做一做吧。

来做云朵棉花糖喽！放点苹果、放点香蕉、放点糖果、放点……搅拌搅拌，晒晒太阳。

哦，好香啊。

（做吃的样子）游戏玩两遍。

我们去请苗苗班的宝宝也来做云朵棉花糖吧。

故事《云朵棉花糖》森林里住着三只老鼠，它们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。

他们住在一幢三层楼房里。

胖胖的鼠老大住在一楼，瘦瘦的鼠老二住在二楼，鼠小小最小住在三楼。

一天，鼠小小打开窗子。

呀！一朵白云轻轻地飘进来了。

鼠小小一下子就抱住了它。

白白的、软软的云朵儿可以做什么呢？三只老鼠开始动起了小脑筋。