小班语言课件:云朵棉花糖
- 格式:ppt
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云朵棉花糖绘本ppt活动目标:1、讨厌听到故事,能够讲出故事中的主要角色和内容。
2、有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。
活动准备工作:1、故事课件。
2、填入材料:三只大小相同的老鼠、白云、幼儿熟识的水果和动物等图像。
3、实物:一团棉花、棉花糖。
活动过程:一、激发兴趣出具棉花糖,回答:今天老师增添了什么?棉花糖像是什么?二、欣赏理解故事1、出具三只老鼠,由教师讲诉故事。
2、回忆故事内容。
(1)故事里存有哪三个老鼠?(2)最胖的鼠老大住在几楼?最高的三楼住的是谁呢?鼠老二住在哪里?(3)鼠老二想要把白云搞什么?睡觉上云朵搞的枕头上可以感觉怎样?(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?(5)鼠小小想要把云朵搞什么?三、体验故事情节1、三只小老鼠一起搞云朵棉花糖,他们在云朵里加了糖和许多水果,可以存有哪些水果?2、哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。
3、动物朋友都想要喝棉花糖,三只小老鼠可以怎么做呢?4、幼儿操作:用棉花为大家模拟分棉花糖。
5、共同辨认出三只小老鼠都只喝至一点棉花糖,谈论:他们怎么还是那么高兴呀?(他们宴请了谁,朋友多不多?)体会大家一起喝不好冷清好开心。
活动延伸:我们也去一起互动棉花糖。
活动目标:1.讨厌听到故事,能够讲出故事的主要角色和内容2.尝试用完整的语言大胆的表达自己的想法3.体会故事中与朋友互动的欢乐活动重难点:恶搞故事中的短句。
活动准备:棉花、PPT课件、自造教具、棉花糖活动过程:一、瞄准主题,讲诉故事。
师:"今天老师有一个好听的故事讲给大家,故事的名字叫做《云朵棉花糖》。
"教师讲故事前半部分,提问:故事里有谁?发生了一件什么事?教师Chinian讲故事。
回答幼儿:三只小老鼠把棉花糖带回草地上,接着又出现了一件什么事?三只小老鼠就是怎么做棉花糖的。
带出互动。
二、体验故事情节,感受分享快乐。
小老鼠把棉花糖互动给小动物,真是一件高兴的事情。
小班语言《云朵棉花糖》活动目标:1.引导幼儿观察图片理解故事。
2.大胆猜测故事情节,表达自己的想法。
3.通过故事体验与朋友分享的快乐。
活动准备:PPT课件棉花糖图片故事《云朵棉花糖》活动过程:一、谈话趣导入。
导语:(出示棉花糖图片)宝宝们,你吃过棉花糖吗?棉花糖白白的,软软的,它像什么呢?(自由表达)关于棉花糖还有一个好听的故事呢,我们一起来听听吧。
二、看图理解故事这个故事的题目叫《云朵棉花糖》。
课件一:森林里住着三只小老鼠,他们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。
请你猜一猜谁是鼠老大,谁是鼠老二,谁又是鼠小小呢?课件二:有一天,鼠小小打开窗子,发生了什么事呢?幼儿猜测。
老师再讲。
课件三:白白的、软软的云朵儿可以做什么呢?幼儿猜测。
我们来看看小老鼠是怎么想的。
(看课件三)课件四:哦,它们开始做云朵棉花糖了。
鼠老大说放点儿草莓吧,我喜欢吃草莓味的。
鼠老二说放点儿巧克力吧,我喜欢吃巧克力味的。
鼠小小说放点儿牛奶吧,我喜欢吃牛奶味的。
宝宝喜欢吃什么味的呢。
幼儿说一说。
来,搅拌搅拌,晒晒太阳,哇,好香啊!课件五:动物们闻到香味都来了。
我们看看都有谁?小老鼠会说什么呢?我们一起来学学小老鼠有礼貌的话吧。
(请吃棉花糖)动物朋友吃了美味的棉花糖会对老鼠们说什么呢?(谢谢你的棉花糖,真好吃啊)三、完整欣赏故事。
小朋友,这个故事好听吗?我们一起来讲一讲吧。
四、游戏《我做棉花糖》。
导语:宝宝们,想吃棉花糖吗?我们也来做一做吧。
来做云朵棉花糖喽!放点苹果、放点香蕉、放点糖果、放点……搅拌搅拌,晒晒太阳。
哦,好香啊。
(做吃的样子)游戏玩两遍。
我们去请苗苗班的宝宝也来做云朵棉花糖吧。
故事《云朵棉花糖》森林里住着三只老鼠,它们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。
他们住在一幢三层楼房里。
胖胖的鼠老大住在一楼,瘦瘦的鼠老二住在二楼,鼠小小最小住在三楼。
一天,鼠小小打开窗子。
呀!一朵白云轻轻地飘进来了。
鼠小小一下子就抱住了它。
白白的、软软的云朵儿可以做什么呢?三只老鼠开始动起了小脑筋。