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《商的近似值》课件

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商的近似值(用进一法或去尾法灵活取值) 教学课件

商的近似值(用进一法或去尾法灵活取值) 教学课件

四舍五入 这个结果对吗？
新知讲解
13 300元最多可以买多少 个足球？（得数应是整数）
300÷45≈ 76 （ 个 ）Fra bibliotek6.6
45
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
练一练
每个油壶可以装3千克油，装40千克油 需要多少个油壶？
40÷3≈ 13 1 3.3
3 40 3 10 9 10 9 1
（个） “去尾” 这个结果对吗？
练一练
每个油壶可以装3千克油，装40千克油 需要多少个油壶？
40÷3≈ 13 （ 个 ）
1 3.3
3 40
3 10
9 10
9
13×3＝ 39（千克） “进一”
商的近似值（用 进一法或去尾法
灵活取值）
复习巩固
计算下面各题，得数保留两位小数。
18.5÷6≈ 3.08 1.5÷0.76≈ 1.97 2.5÷70≈ 0.04 34÷6.5≈ 5.23
新知讲解
13 300元最多可以买多少 个足球？（得数应是整数）
300÷45≈ 7 （ 个 ）
6.6
45 300 270 300 270 30
300 270
300 270
45×7＝ 315（元） 买7个不够
30
答：300元最多可以买6个足球。
练一练
每套衣服用布2.2米，30米布可以做多 少套这样的衣服？
30÷2.2≈ 13 （ 套 ）
1 3. 5
2.2 3 0 0
22
80
66

五年级数学上册第三单元第6课时《商的近似数》课件(共22张PPT)

五年级数学上册第三单元第6课时《商的近似数》课件(共22张PPT)
答：这辆汽车平均每千米大约耗油0.1升，平均 每升汽油大约能使汽车行驶8.6 km。
2.2÷19≈
0.1
（升）
19÷2.2≈
8.6
(km)
7.9×0.24≈
1.9
（精确到十分位）
3.5÷1.3≈
2.7
5.按要求计算下面各题的近似值。
（精确到十分位）
求积和商的近似值时有什么异同？
3.0
23.60
8.0
8.05
3.判断(对的打“√”，错的打“×”)。
（1）求商的近似数就是保留一位小数。（ ）（2）保留一位小数要先看商百分位上的数字。( ) （3）求商的近似数和求积的近似数一样，必须求出 准确数。（ ）（4）54÷83得数保留三位小数是0.650。（ ）
答：磁悬浮列车每分钟 大约可以运行6km。
350÷60≈
6
(km)
3.王叔叔买4.4千克苹果花了36.8元，李叔叔买 了3.3千克苹果花了32.7元，谁买的苹果便宜？
36.8÷4.4≈8.36（元）
32.7÷3.3≈9.91（元）
8.36＜9.91
答：王叔叔买的苹果便宜。
4.这辆汽车平均每千米大约耗油多少升？平均每升汽 油大约能使汽车行驶多少千米？（得数均保留一位 小数）
求积和商的近似值时都是按照“四舍五入”法取近似值的。
求商的近似值时只要计算出比要求保留的小数多一位小数就可以了，而求积的近似值必须算出整个积的值后再按照“四舍五入”法取近似值。
相同点

不同点
求商的近似数
求商的近似数的方法
求商的近似数时，只要计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。
8
1.62
（元）

苏教版数学五年级上册第5单元《商的近似值》课件

苏教版数学五年级上册第5单元《商的近似值》课件
经历用“四舍五入法”求商的近似值的过程。
学习难点 掌握用“四舍五入法”求商的近似值的方法。
课前导入
Lead
in
填写下表
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
7.476
2.4786 2.1×3.56
2
7
2.5
7.5
2.48
7.48
6.57 0.9×7.3
7 6.6 6.57
说一说，求积的近似值的方法。
0.7 7 3 6 ) 4.6 4
42 44
42
20 18
2
0.8 2 8 7 ) 5.8
56
20 14
60 56
4
3. 下面是五年级一班第一小组男生的身高记录，求出他 们的平均身高。（得数保留两位小数）
（1.47+1.36+1.44+1.49+1.38）÷5
5
)
1 .4 7.1
2 4
8
=7.14÷5
2.先计算，再想一壶可以装3千克油，装40千克油需
要多少个油壶？ 40 ÷ 3 ≈ 14（个） 答：装40千克油需要14个油壶。
13 3)40
3
10 9
1
（2）每套衣服用布2.2米，30米布可以做多少套这
样的衣服？
1 3. 6
30 ÷ 2.2 ≈=13（.63套63）……
发现：被除数不变，当除数大于1时，商小于 被除数；当除数小于1时，商大于被除数。
5. 你能直接在○里填“＞” 或“＜” 吗？
2.07 ÷ 0.9 ＞ 2.07 3.75 ÷ 1.5 ＜ 3.75 3.96 ÷ 1.1 ＜ 3.96 1.14 ÷ 0.95 ＞ 1.14
6. 下面两题怎样取近似值比较合理？先想一想，再解答。 （1）张大伯家今年一共收获13.6吨橘子， 用一辆载重4吨 的卡车来运，至少几次才能运完？

数学五年级上苏教版5商的近似值(二)课件

数学五年级上苏教版5商的近似值(二)课件
五 小数乘法和除法
商的近似值（2）
SJ 五年级上册
阿美的妈妈要采购一批缝
纫机，市场上的缝纫机价 格是每台2300元，阿美的 妈妈有1万元，那阿美的妈 妈最多能卖几法求商的近似值
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 用“去尾”法求商的近似值
3．一个油壶可以装5升油，22升油需要多少个这样的油壶？ 5
5
4．某仓库现有25吨货物，如果用载重4.5吨的货车 来运，至少要几次才能运完？
25÷4.5≈6（次）
归纳总结：
用“去尾”法求商的近似值：根据实际情况，把一个 小数某一位后面的数字（即使这个数字大于或等于5） 全部舍去。
夯实基础 14.下面两题怎样取近似值比较合理？先想一想，再解答。
小试牛刀
先计算，再想一想怎样取近似值比较合理。
（1）每个油壶可以装3千克油，装40千克油需要多少个油壶？
40÷3 ≈ 14 (个)
1 3.3 60 ) 4 0
3 10
9 10
9 1
答：装40千克油需要14个油壶。
（2）每套衣服用布2.2米，30米布可以做多少套这样的衣服？ 30÷2.2 ≈ 13 (套)
300元最多可以买 多少个足球？
300÷45≈ （ ） 联系题中的问题想一想，这题应该怎样取商的近似值？
300÷45 ≈ 6 （ 个 ）
用“四舍五入” 法取近似值， 是7个。
买6个要270元， 剩下30元不够买1 个，只能买6个。
300元不够买7 个，最多只能 买6个。
取哪个近似值合理？ 答：300元最多可以买 6 个。
答：至少4次才能运完。
答：最多可以买8副羽毛球拍。

人教版五年级数学上册第三单元之《商的近似数》(例6)课件

人教版五年级数学上册第三单元之《商的近似数》(例6)课件

14.6÷3.4 ≈ 4
（保留整数）
4.2 3.4 1 4.6
136 100 68 32
整数部分 小数部分
4.2… ≈ 4
小于5，舍去
课本36页 练习八
1. 求出下面各题中商的近似值。
（1）保留一位小数。
48÷2.3 ≈ 20.9
2 0.8 6
2.3 4 8 0 46
200 184
160 138
保留一位小数，除到小 数后面第二位，就可以 进行“四舍五入”了。
1
1.61… ≈ 1.6
小于5，舍去
计算价钱，保留一位 小数，表示精确到角。
答：每个大约1.6元。
保留两位小数：
19.4÷12 ≈ 1.62（元）
1.6 1 6
12 1 9.4 12
74 72
20 12
80 72
8 答：每个大约1.62元。
小于5，舍去
（2）保留两位小数。
3.81÷7 ≈ 0.54
0.5 4 4 7 3.8 1
35 31 28 30 28 2
12
0.544… ≈ 0.54
小于5，舍去
246.4÷13 ≈ 18.95
1 8.9 5 3
13 2 4 6.4 13 116 104 124 117 70 65 50 39 11
22
1
20.86… ≈ 20.9
大于5，向前一位进1
1.55÷3.8 ≈ 0.4
0.4 0 3.8 1. 5.5
152 30
1
0.40… ≈ 0.4
小于5，舍去
7.09÷0.52 ≈ 13.6
1 3.6 3
0.52 7. 0 9 52 189 156 330 312 180 156 24

人教版小学五年级数学上册《商的近似数》课件

人教版小学五年级数学上册《商的近似数》课件
求商的近似数，只要计算到比要保留的小数位 数多一位就可以了；
求积的近似数，要计算出整个积后再取近似数。
张老师带100元钱去给学校买词典，每 本词典18元，他能买几本？
你从题中得到了哪些信息？ 条件1：张老师带100元钱去买词典。 条件2：每本词典18元。 问 题：他能买几本？
列式计算： 100÷18=5.55……（元）
（1）得数保留一位小数：2.83×0.9 ≈2.5 2. 8 3
× 0. 9 2. 5 4 7
2．求出下面各题中积的近似数。
（2）得数保留两位小数：1.07×0.56 ≈0.60
1. 0 7 × 0. 5 6
642 535 0. 5 9 9 2
探究
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
19.4÷12 ≈ ________ 保留两位小数： 19.4÷12≈ 1.62 （元）
有一种油桶，最多能装 油2.6千克，要 装40千克 油，需要这种油桶多少个？
40÷2.6= 15(个)......10（千克） 15+1=16(个） 答：需要这种油桶26个。
ห้องสมุดไป่ตู้
做一个沙发套需要6米布，100 米布可以做多少个沙发套？
100÷6= 16.66……(个） 答：100米布可以做16个 沙发套。
作业
课堂作业：教材第36页练习八第1题 课外作业：教材第36页练习八第5题
商的近似数
同学们好！
学习目标
1、通过具体实例体会求商的近似数的必要性， 感受取商的近似数是实际应用的需要。
2、掌握用“四舍五入”法截取商的近似数的一 般方法。
3、在解决相关实际问题时能根据实际情况合理 取商的近似数，培养学生探索数学问题的兴趣和解 决实际问题的能力。

人教版五年级数学上册第三单元第6课时《商的近似数》教学课件

人教版五年级数学上册第三单元第6课时《商的近似数》教学课件

计算下面各题。
4.8÷2.3 ≈2.1 1.55÷3.9 ≈0.40 14.6÷3.4 ≈4
(保留一位小数)
2.0 8
2.3 4.8 46
200 184
16
(保留两位小数)
0.3 9 7 3.9 1.5.5
117 380 351 2 90 273
(保留整数)
4·2 3.4 14.6
13 6 100 68 32
这节课你们都学会了哪些知识？
商的近似数
商的近似数
四舍 五入
计算到比保留的 小数位数多一位
3. 商的近似数
习题
3 小数除法
教材习题
1．求出下面各题中商的近似值。 （1）保留一位小数。 48÷2.3 ≈20.9 1.55÷3.8 ≈0.4 7.09÷0.52 ≈13.6
（2）保留两位小数。 3.81÷7 ≈0.54 246.4÷13 ≈18.95 5.63÷6.1 ≈0.92
辨析：商是两位小数，保留一位小数是3.2，则商 最大是3.24。
3 小数除法
用“四舍五入”法 取商的近似数
按“四舍五入”法求出下列各数的近似数。
2.9456 0.5429
保留整数
保留一位 小数
保留两位 小数
保留三位 小数
3
2.9 2.95 2.946
1
0.5 0.54 0.543
19.0045 19 19.0 19.00 19.005
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
0.651
按要求计算下面各题的近似值。
7.9×0.24≈ 1.9
3.5÷1.3≈ 2.7
（精确到十分位）
（精确到十分位）
7.9 × 0.2 4
316 158 1.8 9 6

人教版五年级数学上册第二单元四舍五入求商的近似值课件

人教版五年级数学上册第二单元四舍五入求商的近似值课件
32÷3=10.6666……（套） ≈10（套）
为了校庆活动，学校购买 了30箱鲜花，校车一次最多能 装9箱，运完这些鲜花需要多 少次？
30÷9=3.3333……（次）≈4（次）
某升旗台总面积是10平方米,每块 小瓷砖的面积是3平方分米，至少 要多少块瓷砖才能铺好升旗台？
奥运小志愿者
商的近似值（二）
每个油壶可以装3千克 油，装40千克油需要准备 几个油壶？ 40÷3＝13.3333„„(个)
≈14(个)
联系实际想一想，下面的答案怎样 取近似值比较合理。 至少要几次才能运完？
13.6÷4＝3.4(次)
≈４（次）
为了校庆活动，每位教师做 了一套西服。每套西服用布3米， 32米布可以做多少套西服？
用“四舍五入法”求商的近似值
学习目标
• 1.知识与技能： • （1）使学生理解商的近似值的意义。 • （2）掌握“四舍五入法”取商的近似值的 方法，能正确的按题意求商的近似值。 • 2.过程与方法：能根据实际情况进行求近似 值。 • 3.情感、态度与价值观：培养学生数学知识， 在实际生活中灵活应用的能力。
一般 四舍五入法
去尾法
有时
进一法
合理
挑战数奥
有一家冷饮店，规定3个空汽水瓶 可以换一瓶汽水，小伟家有10个空汽 水瓶，他到这冷饮店最多可以换喝多 少瓶汽水？
？
如果用8.9元买了9张绿色彩纸,这种彩 纸单价是多少元？(保留两位小数) 8.9÷9 ≈0.99(元)
9 0.9 8 8 8.9 81 80 72 80 72 8
答:这种彩纸单价是0.99元。
他们3人到校后,车费(加上起步费 后)共17元,平均每人应付多少 (精确到分) 元？ 17÷3 ≈5.67(元)

求商的近似值 教学课件

求商的近似值 教学课件
义务教育课程标准实验教科书 数学第九册
求商的近似值
执教：黄垂武
下面是几种动物在水中的最高游速。 （单位：千米/时）
动物 速度
海狮 40
海豚 50
飞鱼 64
海狮的最高游速是多少千米/分？
我来试一试：
你能试着读一读下列的循环小 数吗？ 0.3333…… 0.378378……
1.13636……
1.1875875……
另一种情况是：除到小数部分的某一位后， 余数依次不断地重复出现，商里的小数部分的 位数是无限的。例如：5÷3＝1.66……， 14÷37＝0.378378……，25÷22＝ 1.13636……
小数部分的位数是有限的小数，叫做有限 小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无 限小数。循环小数是无限小数。
一个循环小数的小数部分，依次不断地重 复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 例如：1.66……的循环节是6，0.378378…… 的循环节378，1.13636……的循环节是36。
. 为了书写方便，1.66……可以写作1. 6 ， . . 0.378378……可以写作 0. 3 7 8 1.13636…… ..
2.5 0.7 5.9
2.45 0.70 5.87
2.455 0.696 5.870
挑战自我：
求下面各题商的近似值（得数保 留两位小数）
3.81÷7 32÷42 246.4÷13
可以写作
1.13 6 。
智慧星：
写出下面各循环小数的近似值。（得数 保留三位小数）
0.1818……≈ 0.182 1.290290 ……≈ 1.290 0.5656……≈ 0.566 6.74949 ……≈ 6.749
聪明泉：
用“四舍五入”的方法求出商的近似值。

数学五上第3单元《小数除法》(商的近似值) 课件

数学五上第3单元《小数除法》(商的近似值) 课件

2
2. 0
1.98
3
2. 9
2.94
1
0.7
0.70
数学大师
2、根据生活经验确定商的近似值。
（1）做一套成人服装用布2.6米，用150米布 可以做多少套成人服装？
150÷2.6≈57.7（套）
答：可以做57套成人服装。
（2）一个油桶最多能装2.5千克油，要装36千 克油，至少需要这种油桶多少个？
归纳 总结
求小数除法的商的近似值时，一般先 除到比需要保留的小数位数多一位，再 按照“四舍五入法”取商的近似值。
数学大师
练一练
1、按照“四舍五入法”取商的近似值，并填在下表中。
89.2÷45 4.7÷1.6 2.04÷2.9
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
巩固应用
（96＋95＋95＋93＋85＋98＋96）÷7＝94（分） （96＋95＋95＋93＋96）÷5＝95（分）
巩固应用
10时－8时＝2（小时） （200＋160＋40＋80＋120）÷2＝300（辆） 答：这个高速公路收费站平均每小时通过300辆 汽车。
巩固应用
200 160
40
120 80
育红小学五（1）班的全体同学决定去慰问在 “抗洪”中受伤的7位解放军叔叔。他们把节省 下来的零花钱凑在一起，买了158元的水果分装 在果篮里。
158÷7≈ （元） 数学大师
158÷7≈ （元）
2 2.5 7 1
7 158 14 1 14 40 35
50 49
10万
140亿
巩固应用 ＝450 ＝8 ＝8
＝32 ＝720 ＝3
＝480 ＝17 ＝6
巩固应用
＝25

人教版五年级数学上册《商的近似数、循环小数》PPT课件

人教版五年级数学上册《商的近似数、循环小数》PPT课件
计算下面各题，除不尽的先用循环小数表示所 得的商，再保留两位小数写出它的近似数。
2.29÷1.1 =2.08181… ≈2.08
153÷7.2 =21.25
23÷3.3 =6.9696…≈6.97
课堂练习
算一算，想一想：两个数相除，如果不能得到
整数商，所得的商会有哪些情况？
15÷16= 0.9375 1.5÷7=
再将最后一位 “四舍五入”。
课堂练习
计算下面各题。
4.8÷2.3 ≈2.1 1.55÷3.9 ≈0.40 14.6÷3.4 ≈4
(保留一位小数)
2.0 8
2.3 4.8 46
200 184
16
(保留两位小数)
0.3 9 7 3.9 1.5.5
117 380 351 2 90 273
(保留整数)
4·2 3.4 14.6
250 225
25
余数怎么总是“25”？
商的小数部分总 是重复出现“3”。
探究新知
28÷18 =1.555… 1.5 5 5
18 2 8 18 100 90 1 00 90
100 90 10
78.6÷11 =7.14545… 7.1 4 5 4 5
11
7 8.6 77
16
11
50
44
60 55
50 44
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
商的近似数
商的近似数
四舍 五入
计算到比保留的 小数位数多一位
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版 数学 五年级 上册
3 小数除法
认识循环小数、有限 小数和无限小数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习导入

小学数学四年级上册商的近似值课件

小学数学四年级上册商的近似值课件

≈（
）
A. 44.58
Ｂ. 4444..5577
Ｃ. 44.60
在这里,44.57就叫做商（44.571……）的近 似值, 与原来结果相比,它只是一个大概数。
通常, 在除不尽或商的位数比较多时,需按 要求或实际情况保留一定的小数位数。
请按要求填写合适结果
30÷13
保留一位 小数
2.3
保留两位 小数
青岛五四版小学数学四年级上册
第十单元
第3课
播放“学乐师生”精彩的导学作业。
教学握用“四舍五入”
法求商的近似值。 3.情感目标：通过大家获得求商的近似值
的价值体验，激发大家的学习兴趣。
下面结果按“四舍五入法”保留两位小数是
… … 1560÷35=44.571
每辆车最多能装12吨货物.现在有40吨货物,至少 需要几辆车呢? (保留整数)
４０÷１２=３.３３……（辆）≈ 4辆
4吨
李师傅有一段２５米长的铁丝，准备做下面 这种铁环，每个铁环要用铁丝３.２米，这段 铁丝可以做多少个铁环呢？
本课小结
求商的近似值的一般方法，计算商时，要 比需要保留的小数位数多除一位，然后再用 “四舍五入”法求商。
2.31
保留三位 小数
2.308
45.5÷37 1.2
1.23
1.230
30÷13=2.3076…… 45.5÷37=1.2297……
一种裙子每件用布2.2米,李阿姨店里有这种 布10米可以做这样的裙子几件?(保留整数)
一起 来做 做吧!
10÷2.2=4.5454……（件） ≈ ４件
。
2.2米
看了演示后,你有什么 想法?该怎样保留呢?
商的近似值
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1560÷35≈44.57（元） 44.571 35 1560 140 这道题除不尽， 160 在现实生活中我们最 140 小的货币单位是“分” 200 因此商保留两位小数 175 250 就够了，那么我们除 245 到商的小数点后的第 50 三位就行了。 35 15
例1：一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花了 1560元，平均每架玩具飞机多少元？ 1560÷35≈44.57（元） 答：平均每架玩具44.57元。
3、苹果每千克1.34元，6元钱可以买多少千克？ （得数保留一位小数）
1、游戏： 以小组为单位，每人画一个最漂亮的长方 形，量出所画长方形的长和宽，并用宽除以长， 求出商，看谁的商最接近0.618，谁就是冠军。 2、查一查： 你知道什么是“四舍六入法”吗？课后请你 查一查资料弄懂它。
求商的近似值的方法： 计算时，要比需要保留的小数位数多除出一 位来，然后用“四舍五入法” 省略尾数。
求“商的近似值”与求“积的近似值”有什么相 同点，又有什么不同点？ 相同点：都要用到“四舍五入法”取近似值，并且
都要看保留的那一位的后一位。
不同点：求积的近似值，要先算出积的准确值， 再求近似数，求商的近似值不需求出商 的准确值，只要求出要保留的下一位就
可以了。

１、按“四舍五入法”算出商的近似值，填入下表。
保留 保留 保留 一位小数 两位小数 三位小数
40÷14 2.9 0.9 1.2
2.86
0.85 1.20
2.857
0.851 1.197
26.37÷31
45.5÷38
2、计算下面各题 4.8÷2.3 1.55÷3.9 0.382÷7 （保留一位小数） （保留两位小数） （保留三位小数）
同学们，你能解决这个问题吗？ 1.3×1.7＝2.21（元）≈2.2（元） 可是我没有分币。 那我应付多少钱？ 我也没有，怎么办？ 你买的白菜重1.7千克。 白菜1.3元/千克。 所以，妈妈应付给菜贩2.2元。
例1：一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花了 1560元，平均每架玩具飞机多少元？ 1560÷35