Group-work:Make a servey.
你对你的同学了解吗? 他们能做什么? 不能做什 么?请你们互相做采访, 了解各自的才能与喜好,
然后每组派代表汇报。
句型: What can you do? Peter Chinese Kung Fu Do you like …? Lucy Can you …? Jim Report: In our group, Peter likes sports, he can do Chinese Kung Fu…
(1)Chunks(词块)
名词/动名词词块: ①the story telling club , ②English-speaking students , ③school show , ④old people’s home , …
(1)Chunks(词块)
动词词块: ①speak English, ②call…at…, ③play the guitar, ④talk to, ⑤make friends, ⑥help with, ⑦be good with, ⑧be good at, ⑨ join the art club, ⑩tell stories,…
写作话题:Personal information
1.掌握招聘启事的应用文的写作方法。
2.学习提纲性作文的写作策略。
3.培养有自信的积极心态。
Pre-writing Writing guidelines(写作方法指导)
1.应用文的写作特点 应用文是人们日常生活中广泛使用 的文体。它最突出的特点是它的实际应 用性,应用文包括很广,如书信、通知、 日记、海报、便条、启事、请柬、电报、 合同等。应用文写作除了注重规范语言, 重在实用,力求朴实、准确、简洁外, 还注重一定的格式。