考评表

个人综合考评表一、基本信息1. 姓名：[填写姓名]2. 性别：[填写性别]3. 年龄：[填写年龄]4. 部门：[填写所属部门]5. 职位：[填写职位名称]6. 考评周期：[填写考评起止时间]二、考评内容（一）工作业绩1. 任务完成情况本周期内，该员工共承担了哪些具体的工作任务？针对每项任务，请详细说明其完成情况（包括完成进度、质量、效率等）。

是否有未完成的任务？如有，请说明原因及后续计划。

2. 工作成果展示请列举本周期内该员工的主要工作成果。

针对每项成果，请说明其对部门或公司的贡献。

是否有突出的创新成果或业绩亮点？如有，请详细描述。

（二）工作能力1. 专业技能请评价该员工在专业技能方面的表现。

是否具备完成本职工作所需的专业知识和技能？在处理专业问题时，是否能够独立思考并寻求有效的解决方案？2. 团队协作能力请评价该员工在团队协作中的表现。

是否能够积极参与团队工作，与同事保持良好的沟通和协作？在团队中是否发挥了积极的作用，对团队的整体绩效有所贡献？3. 学习能力与创新意识请评价该员工在学习新知识和创新方面的表现。

是否能够主动学习新知识，不断提升自己的业务能力？在工作中是否有创新意识，能够提出新的想法和建议？（三）工作态度1. 责任心请评价该员工的责任心。

是否能够认真对待自己的工作，尽职尽责地完成各项任务？在工作中是否敢于承担责任，不推诿、不扯皮？2. 积极主动性请评价该员工的积极主动性。

是否能够主动承担工作，不等待他人的指示和安排？在面对困难和挑战时，是否能够积极寻求解决方案并付诸实践？3. 遵守纪律与规章制度请评价该员工在遵守纪律和规章制度方面的表现。

是否能够严格遵守公司的各项规章制度和劳动纪律？在工作中是否有违规违纪行为？如有，请详细说明。

三、综合评价与建议1. 综合评价根据以上考评内容，请对该员工进行综合评价。

从工作业绩、工作能力、工作态度等方面进行综合评价，明确其优点和不足之处。

2. 发展建议针对该员工的不足之处，请提出具体的发展建议。

安全环保部安全工作考评表（一）
检查考核组：被检查单位负责人：
工程技术部安全管理工作考评表（二）
检查考核组：被检查单位负责人：
物资设备部安全管理工作考评表（三）
检查考核组：被检查单位负责人：
综合办公室安全管理工作考评表（四）
检查考核组：被检查单位负责人：
计划合同部安全管理工作考评表（五）
检查考核组：被检查单位负责人：
质量管理部安全管理工作考评表（六）
检查考核组：被检查单位负责人：
财务部安全管理工作考评表（七）
检查考核组：被检查单位负责人：
施工作业队安全管理工作考评表（八）
检查考核组：被检查单位负责人：
施工作业队安全管理工作考评表（八）
检查考核组：被检查单位负责人：
施工作业队安全管理工作考评表（八）
检查考核组：被检查单位负责人：
施工作业队安全管理工作考评表（八）
检查考核组：被检查单位负责人：
施工作业队安全管理工作考评表（八）
检查考核组：被检查单位负责人：
施工作业队安全管理工作考评表（八）
检查考核组：被检查单位负责人：
施工作业队安全管理工作考评表（八）
检查考核组：被检查单位负责人：
施工作业队安全管理工作考评表（八）
检查考核组：被检查单位负责人：
施工作业队安全管理工作考评表（八）
检查考核组：被检查单位负责人：
施工作业队安全管理工作考评表（八）
检查考核组：被检查单位负责人：
一工区安全管理工作考评表（九）
检查考核组：被检查单位负责人：。

员工综合考评表（能力考核）
（适用：经理、高级经理）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。

2、该表格需要配合能力评估表使用。

员工综合考评表（能力考核）
（适用：销售、服务、市场、品牌）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。

2、该表格需要配合能力评估表使用。

员工综合考评表（能力考核）
（适用：人资、商学院、财务、后勤、监审、运营、战略、信息、总经办、集团办、生产本部）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。

2、该表格需要配合能力评估表使用。

员工综合考评表（能力考核）
（适用：生管、制造、工务、保全、品保、采购、研发）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。

2、该表格需要配合能力评估表使用。

商贸有限公司
管理人员工作综合考评表
姓名：所属部门：职位： 1 考评日期：填表说明：1．本表第一部分及自评分由员工填写，其余部分由主管业务领导填写；
2．请填写人用签字笔清楚填报表中各项内容；
3．填写人应客观、公正评价员工工作表现；
4．本表完成后由行政部统一归档保管；
5．填报人对表中各项如疑问，请向行政部咨询；
6
2、自我评分占30%，复审评分占70%，综合得分为自我评分*30%+复审评分*70%
3、评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被考核人的行为方面的综合评价。

4、如有其他重大工作成绩，对公司起到提高声誉，可以加分，加分不超过10分
5、本综合考核作为的定性考核，与绩效考核一并使用做为员工晋升、降级、淘汰等的标准。

季度考评表一、综合表现1. 综合能力：在这个季度，我表现出了较强的综合能力。

我能够有效地处理各种工作任务，包括规划、组织、协调和执行。

在处理复杂问题时，我能够运用自己的知识和经验，找出解决方案，并将其有效地实施。

我也能够适应变化，并及时调整自己的工作计划。

2. 团队合作：我在团队合作方面表现出色。

我能够积极参与团队讨论，与团队成员进行有效的沟通，并共同努力完成团队目标。

我能够尊重他人的意见，愿意倾听并接受不同的观点。

我也能够与不同性格的人相处融洽，建立良好的团队氛围。

3. 问题解决：我在解决问题方面有一定的能力。

面对困难和挑战，我能够保持冷静，并迅速找出解决方案。

我能够运用逻辑思维和创造性思维，分析问题的根本原因，并采取相应的措施解决问题。

我也能够及时总结经验教训，避免类似问题再次发生。

二、专业能力1. 专业知识：我在本专业领域的知识储备比较扎实。

我不断学习新知识，跟进行业最新动态，并能够将所学知识应用到实际工作中。

我能够熟练运用各类工具和软件，提高工作效率，并能够迅速学习和适应新的工作技能和知识。

2. 创新能力：我在工作中展现出了一定的创新能力。

我能够发现问题和机遇，并提出创新的解决方案。

我能够不断思考和改进工作流程，提高工作效率和质量。

我也能够运用创新思维和方法，推动项目的进展和发展。

3. 专业发展：我在专业领域的发展上有一定的规划和目标。

我不断提升自己的专业能力，参加培训和学习，拓宽自己的知识面。

我也关注行业的发展趋势和前沿技术，努力跟进并应用到实际工作中。

三、个人素质1. 自律性：我具备较强的自律性。

我能够自觉遵守公司的规章制度，按时完成工作任务，并保持良好的工作态度。

我也能够自我管理，合理安排时间，提高工作效率。

我能够保持积极向上的心态，面对工作中的压力和挑战。

2. 沟通能力：我在沟通能力方面有所提升。

我能够与同事和上级进行有效的沟通，清晰地表达自己的意见和想法，并能够倾听和理解别人的观点。

员工综合考评表（业绩考核）
（适用：直管/矩阵部门负责人）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。

2、员工自评分只做为参考，不影响最后得分及评等级。

3、该表格功配合能力评估表使用。

4、总部直管部门指财务部与采购部，矩阵管理部门为人力资源部、IT信息、市场部。

员工综合考评表（业绩考核）
（适用：直管/矩阵部门负责人外的其他非销售人员）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。

2、员工自评分只做为参考，不影响最后得分及评等级。

3、该表格需要配合能力评估表使用。

4、总部直管部门指财务部与采购部，矩阵管理部门为人力资源部、IT信息、市场部。

员工综合考评表（业绩考核）
（适用：销售人员，包括助代、业代、销售经理/科长、销售高级经理等）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。

2、该表格需要配合能力评估表使用。

3、销售人员业绩考评不需要自评和考评人评分，由人资部提供数据统计得分。

单位员工绩效考评表绩效考评是企业管理中至关重要的一环，它能够客观地评估员工的工作表现，为企业提供决策依据。

以下是我根据多年工作经验总结的一份单位员工绩效考评表，希望对您有所帮助。

一、工作态度和责任心：1. 是否积极主动地完成工作任务？2. 是否对工作有高度的责任心和使命感？3. 是否对团队合作有积极的贡献？4. 是否具备出色的沟通和协调能力？二、工作能力和专业知识：1. 是否具备所需的专业知识和技能？2. 是否能够独立解决工作中的问题？3. 是否能够根据工作需要快速学习和适应？三、工作效率和执行力：1. 是否能够按时高质量地完成工作任务？2. 是否能够合理安排工作时间和优化工作流程？3. 是否能够有效地应对工作压力和紧急情况？四、创新和改进能力：1. 是否具备创新思维和解决问题的能力？2. 是否能够提出改进工作的建议和措施？3. 是否能够主动参与和推动工作流程的优化？五、团队合作和人际关系：1. 是否能够积极主动地与同事合作？2. 是否能够有效地处理工作中的冲突和矛盾？3. 是否能够建立良好的人际关系，互相支持和帮助？六、工作态度和职业操守：1. 是否能够遵守公司的规章制度和工作纪律？2. 是否能够保守公司的商业机密和客户信息？3. 是否能够正确对待工作中的利益关系和职业道德？以上是单位员工绩效考评表的主要指标，通过对这些指标的评估，可以全面了解员工的工作表现，为企业的发展和管理提供参考依据。

绩效考评应该坚持公平、公正、客观的原则，确保每一位员工都能够得到公平评价和公平待遇。

希望这份绩效考评表能够帮助您更好地管理和评估员工，提升企业的竞争力和发展潜力。

让我们共同努力，共创美好的工作环境和业绩！。

或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。

绩效考核评分表
得分等级：S（卓越）≧95分A+(优秀）90~94分A（优良）85~89分A-（良好）80~84分B（合格）70~79分C（较差）60~69分C-（很差）﹤60分
只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。

这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。

在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。

往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。

这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。

在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。

往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。

这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。

在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。

往往有着超越年龄的成熟与自。

学生考评表个人鉴定学生姓名：XXX 学号：XXXX 班级：XX评定日期：XXXX年XX月XX日鉴定人：XXX 职务：XXXX鉴定内容：本次学生考评表个人鉴定旨在全面评定学生在学习、品德、团队合作等方面的表现。

通过评定，以便对学生的优势和不足进行分析，督促学生全面发展，提升个人素养和综合能力。

一、学习表现学生在学习方面表现突出。

他（她）具有较强的学习能力和自主学习的意识，善于分析和解决问题。

他（她）对老师讲解的知识能够迅速掌握，并能够熟练运用。

学生在课堂上积极主动，善于思考问题，对学习有很高的热情。

他（她）课后能够自觉完成作业，并时常对学习中遇到的问题进行探究和拓展。

二、品德表现学生具有良好的品德素养和较高的道德水平。

无论是在校内还是校外，学生都能够遵守学校的各项规章制度，积极参与班级活动，并以身作则，树立了良好的榜样。

学生乐于助人，关心他人，具备积极向上的精神风貌。

他（她）尊敬师长，友善待人，严守诚信，乐观向上。

三、团队合作学生在班级和团队合作中表现出色。

他（她）具备良好的沟通与协作能力，能够与同学积极配合完成各项任务。

学生乐于参与集体活动，善于与他人交流合作，富有团队意识和集体荣誉感。

他（她）在班级集体中起着积极的带头作用，时刻关心集体的发展，带领同学共同进步。

总结：通过本次学生考评表个人鉴定，学生在学习、品德和团队合作方面的表现得到了充分认可。

他（她）具备优秀的学习能力和积极的学习态度，努力做到知识运用灵活，并能主动探究提高自己的学习成绩。

学生具有较高的道德水平，品德良好，为大家树立了良好的榜样。

他（她）在团队合作中充分展示了自己的沟通与协作能力，带领同学们积极参与集体活动。

相信在今后的学习和成长中，他（她）一定能够更上一层楼。

鉴定人签名：____________ 日期：__________。

绩效考评组成表绩效考评表清单及用途说明员工自评表上半年工作综述：员工签名：日期：直接上级意见：工作业绩考核评分表考评人签名：考评时间：1、工作态度考核表（由一级考评者、二级考评者填写）2、工作态度考评汇总表工作态度考核得分3、工作态度评审表绩效执行小组根据此岗位员工工作态度得分确定其工作态度考评级别工作态度评级：4、态度指标结果评价汇总表(由绩效考核委员会人员填写)此部分列出此岗位5项核心能力，请根据受评人本年工作表现作出评价，并将每个指标打分填入格中1、工作能力考评表（此项由一级考评者与二级考评者分别填写）2、核心能力考评汇总表：（人力资源部负责填写）工作能力最终得分：3、能力指标考评结果评价汇总表(由绩效考核委员会人员填写)员工半年绩效考核汇总表年度绩效考核汇总表综合评价：绩效考核结果确认表考核结果：经考核人与被考核人协商，双方认为以上考核结果公正、客观、合理，对以上结果确认无误。

绩效考核调查表1、您是否认为此次绩效考核严格遵循了有关制度和规定？□非常认为□比较认为□认为□不认为□非常不认为2、您是否认为此次绩效考核公正客观的评价了您本考核期内的有关工作？□非常认为□比较认为□认为□不认为□非常不认为3、您是否认为及时得到了关于此次绩效考核结果的反馈？□非常认为□比较认为□认为□不认为□非常不认为4、您是否认为您的考核人与您就考核结果进行了深入交流？□非常认为□比较认为□认为□不认为□非常不认为5、您对绩效考核的意见和建议：绩效考核委员会电话：办公地址：日期：绩效管理考核员工申诉表若您认为受到不公平对待或对考评结果感到不满意，您有权在考评期间或考评结束10日内通过此表以及考核结果反馈表直接向绩效考核委员会进行书面申诉，我们会在2日内与您联系进行核实。

您认为的任何其他原因可在以下空白处填写：公司绩效考核委员会电话：办公地址：日期：绩效管理考评反馈表。

员工能力素质考评表（全套五级考评）.xls 四级三级二级一级0级O级(2)2、对于未完成的工作主动进行加班。

指根据工作业务的需要制订、实施、优化并完善工作流程与相关配套制度，保障各项工作顺利进行的能力。

领导能力决策能力2、能够就工作职能涉及的问题向上级提供合理的决策建议。

沟通能力创新能力执行能力1、能够严格的执行公司现有的各项制度和工作流程；2、能按时完成上级交办的各项工作任务。

大局意识团队合作成就导向客户导向基本素养敬业精神1、能够遵照工作职责与岗位规范、制度等要求来做事，并能够对工作中存在的问题进行积极地思考。

1、初步掌握人员激励、人际沟通、培训管理、绩效管理等知识；3、能够对所负责工作领域的相关制度提出合理有效地修改建议。

1、初步了解组织管理、工作分析的相关知识；岗位专业能力完成目前岗位工作所具备的专业知识和技能。

2、能够根据实际情况对自己的岗位说明书进行修订，岗位说明书中的内容描述清楚、明确。

1、初步了解流程管理的相关知识；2、能够对所负责工作领域的相关流程提出合理有效地修改建议。

保持开放的心态，能够定期对所负责工作进行检视，经常性地进行创新，提高效率、增进效益。

学习能力学习和掌握新知识或技能的愿望和能力。

1、经常站在部门整体的角度思考问题，并能够做到个人利益服务集体利益，短期利益服从长期利益。

关键素养测评项目定义评价结果关键能力目标与计划管理能力运用各种手段与方法，对工作目标进行分解并制定出有效的工作计划，确保工作目标有效实现的能力。

团队管理能力通过多种方法对团队成员进行激励来调动员工的工作积极性，确保团队目标得以实现的能力。

组织管理能力流程管理能力基本能力采用多种管理手段，解决人员冲突，促进合作，带领成员实现工作目标的能力。

制定策略、办法，在多方案中选择最佳方案的能力。

人际交往能力与他人相处、建立互相信任协作关系的能力。

通过口头和书面方式表达及交流思想的能力。

指在工作过程中具有敢于突破以往经验束缚的精神，创造或引进新观念、方式，提高工作绩效的能力。

员工季度工作考评表（工作业绩考核）
填表说明：
①本考核表用于被考核者季度考核。

②季度未由被考核者自我总结本期工作，并进行自我评价“自评”后交其直接上级领导，上级领导根据该被考核者工作的相关性发往相关人员进行“相关评”，相关人员评完后交被考核者直接上级领导进行“上级评”；③考核评完后，被考核者直接上级领导将考核结果反馈给被考核者，被考核者有权就考核评定情况进行申述或对部门工作及公司管理提出意见和建议
（
员工季度工作表现评价表
①“自评”栏由被考核者自我评价，评价完后交其直接上级（项目经理或部门经理），直接上级根据该被考核者的工作相关性发与相关人员进行“相关评”，“相关评”完后反馈给被考核者直接上级。

②直接上级根据“相关评”、“自评”及被考核者相关数据对该被考核者进行“上级评”评价。

③“综合评价”栏由被考核者的部门经理评定。

④被考核者有权就考核评定情况向行政人事部或直接领导申述。