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高二地理导学案课题名称：资源的跨区域调配———以南水北调为例【教学目标】1．了解我国水资源的区域分布。
2．引导学生读图，分析我国南水北调工程的三条线路的优缺点，培养学生的综合分析能力。
3．分析南水北调的深远影响。
4．通过本节课的学习让学生认识到水作为可更新资源，其数量是有限的。
从而自觉增强节水意识，提高保护水资源的社会责任感。
【教学重点、难点】1．南水北调工程三条路线及优缺点。
2．南水北调对区域地理环境的影响。
【教具准备】课本插图、课件、投影仪【教学方法】自主学习、合作探究、启发引导、总结归纳【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课我国的资源分布很不均匀，为了资源的充分利用与经济发展的相互协调，必须进行资源的跨区域调配。
我们所知道的资源跨区域调配工程主要有：、、。
我国水资源总量比较大，但地区分布很不均衡，因此我国正在实施南水北调工程。
二、师生互动过程【合作探究】1、分析我国华北地区缺水的原因。
自然原因：⑴降水总量不大，径流量的——、——变化大，径流量小。
⑵——资源配合欠佳（地多水少）加剧了北方缺水的程度人为原因：⑴工农业——人口——生产、生活用水量大；⑵——、——严重；⑶⑷缺少水资源综合利用的设施；2、长江成为我国南水北调水源区的地理条件：（1）长江是我国第一大河，它干流长，支流多，流域面积广，水量大，人均水资源占有量大。
•（2）长江年径流量稳定，季节分配较北方河流相对均衡。
•（3）上游靠近西北干旱半干旱地区，中下游与缺水严重的华北平原相邻，地理条件有利于兴建从长江引水到北方的跨流域调水工程。
3、为什么首先实施东线方案？原因：东线工程工程量小，施工难度小，投资少。
第三节：资源的跨区域调配——以南水北调为例【课程标准】：举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响【学习目标】：1、 以我国水资源的区域分布为例，说明我国水资源分布不均衡、南多北少的特点，加深对南水北调背景的认识。
2、 读图说出南水北调工程的三线方案，简要说明东线、中线、西线工程的主要特点。
【自主学习】：［探究活动1］利用表3-3-1和课本表格“我国南方和北方水资源对比”，回答：（1）我国水资源的地区分布具有明显的 ；北方地区与南方地区相比，具有人 、地、水 的特征；（2）我国水资源的供需矛盾比较 ；北方地区与南方地区相比，水资源供需矛盾更突出的是 。
资源的跨区域调配［探究活动2］试分析长江能成为我国南水北调水源区的原因。
长江干流 ，支流 ，流域面积 ，径流变化 ，贯 ，连 ，且区域内人均水资源 。
［探究活动3］我国南水北调工程方案有几个?各个方案有何优点和缺点？完成表格3-3-2中空缺的部分。
［探究活动4］阅读课本，归纳总结南水北调工程可能产生的主要影响。
（1）积极意义：主要对供水区而言社会效益：改善 ，吸引国内外资金；缓解 ，利于社会安定；经济效益：600-800亿元；生态效益：增加 总量，改善 条件，缓解 下降趋势，控制沉降。
（2）可能的带来环境问题（以东线为例）：主要针对水源区和沿线地区而言河口 升高。
对长江的影响 淤积加重 航道 。
对沿线地区的影响土壤易发生 。
对沿线水质的影响 污水排放多，水质降低。
【练习巩固】：一、选择题1、我国缺水最严重的地区是（ ）A ．东北平原B ．华北平原C ．珠江三角洲D ．长江中下游地区2、我国水资源的时间分布规律是（ ）A ．东南多、西北少B ．东南少、西北多C ．夏秋多、冬春少D ．夏秋少、冬春多表3-3-23、我国建设南水北调工程的主要目的是（）A.解决长江流域的洪涝灾害问题B.连通长江、淮河、黄河、海河四大水系以发展航运C.利用流域间的落差发电D.缓解北方地区水资源不足的问题4、关于保护水资源措施的叙述，目前不合理的是（）A．节约和合理用水，减少对水的浪费B．植树造林，防止水土流失C．用经济的办法，尽量利用南、北极的冰川D．防止和治理水污染5、与南水北调东线工程配套实施的首要工作是（）A．航运设施工程B．灌溉工程C．节水工程D．治污工程6、南水北调东线工程调水位置是（）A．丹江口水库B．淮河上游C．长江江苏扬州段D．三峡库区7、我国许多城市决定提高自来水价格，其主要目的是（）A．增加水厂建设资金B．加快水利基本设施的建设C．增强人们的节水意识D．缓解水资源的供需矛盾二、综合题8、阅读材料，回答下列问题。
2019-2020年高中地理必修3资源的跨区域调配以南水北调为例一、我国水资源的区域分布 1．我国的水资源2．我国水资源地域分布的不平衡性 根据教材填写下表我国水资源地区分布特点： 多， 少； 多， 少； 多，我国同世界部分国家年径流总量的比较我国水资源的总量大，居世界第六位。
人均径流量 我国同世界部分国家人均径流量的比较少；多，少。
中国水资源的特点：1数量上：“总量多，人均少”2空间分布上：“南方多、北方少，东部多、西部少”3时间分配上：“夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大”3．水资源的供需矛盾根据教材内容，填写下表。
衡量指标全国数量北方数量缺水城市大部分为城市严重缺水城市大部分为城市人均综合用水量小于300m3省市（）万元国内生产总值用水量小于300m3省市（）人均水资源占有量小于300m3省市（）造成水资源紧缺的原因：自然原因：如水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。
人为原因：用水量迅速增加浪费严重水质污染解决措施:1建立蓄水工程(时间) 2修建跨流域的引水工程(空间) 3合理开采地下水4科学用水，节约用水5保护水资源，防治水污染二、南水北调的工程方案读教材“南水北调线路示意图’’，并根据教材内容，填写下表。
青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原准噶尔盆地塔里木盆地柴达木盆地四川盆地东北平华北平原长江中下游平原我国水能资源的地区分布很不平衡，70%分布在西南地区。
水能蕴藏总量约6.8亿千瓦，居世界第一位读教材“南水北调线路示意图’’，并根据教材内容，填写下表。
方案东线工程中线工程西线工程路线从扬州江都抽水站引长江水，基本沿河输水到地区从长江三峡水库引水，出水库，沿伏牛山、太行山东麓送水到、。
从上游引水到上游水源区下游中游、水库、水库上游、金沙江及其支流雅砻江、大渡河供水区下游地区；下游地区；流域平原；地区；下游地区评 价 优点 有 可以利用 工程量 较小；前期投资少、工期短，可 供水 青藏高原地势高于华北、西北，可 供水 缺点 黄河以南地区地势 ，需梯级抽水需抽水北送，耗能多(流经地区可能造成二次污染)需挖 ， 工程量很大长江上游水量有限，只能为黄河中上游的 、 部分地区供水问题探究1：华北缺水的主要原因？提示：华北地区降水总量不大，地表径流量小，蒸发强；工农业发达，用水量大；经济发展过程中，水资源污染、浪费严重；因而水资源供需矛盾尖锐。
资源的跨区域调配以南水北调为例【考试说明要求】【设计思路】本节教材从实例探究入手，主要以资源的跨区域调配“南水北调”为例，讲述“人类活动对区域地理环境的影响”，共涉及南水北调的必要性、线路、影响等方面的内容，使学生了解到区域地理环境和人类活动是相辅相成，相互影响制约的。
本节课的复习思路一是对学生的前认知进行诊断；二是建构“资源跨区域调配对区域地理环境的影响”知识框架；三是进行解题训练和解题方法归纳。
本节课利用自主探究、分组合作等形式来突破重点、难点，利用“典型例题”和“拓展训练”环节，暴露学生答题时的思维障碍，培养学生描述地理事物、灵活迁移地理知识的能力。
第一课时：资源的跨区域调配——以南水北调为例【知识构建】考试说明关于本课的“考试要点”是“资源跨区域调配对区域地理环境的影响”。
其具体要求包括以下几个方面：一是资源跨区域调配的必要性。
二是资源跨区域调配的可行性。
三是资源跨区域调配的影响。
【教学目标】1．学生能够运用材料分析“资源跨区域调配”的原因和影响。
2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，找出知识的缺漏，积极地在头脑中建模，初步掌握研究资源跨区域调配的一般过程和方法。
3．利用近几年高考卷或模拟卷中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。
4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。
【重难点分析】1．复习重点依据考试说明和近年高考的实际情况，本课重点是资源跨区域调配对调出区、调入区及沿线地理环境的影响。
2．复习难点本课涉及的内容本身难度不大，难点是归纳总结出“资源跨区域调配”的一般规律和方法，学会举一反三、学以致用。
【课前准备】精心编制导学案，提前发给学生，对学生做过的导学案进行认真批阅，了解学生对本部分内容的认知状况，分类整理出存在的问题和学生在导学案中提出的共性问题和个性问题，教师再寻找最能帮助学生解决问题的案例或例题，并设计好整个教学步骤，以便在最恰当的时候将恰当的案例或例题呈现。
第三单元区域资源、环境与可持续发展第三节资源的跨区域调配——以南水北调为例（第一课时）导学设计：【课程标准】以某区域为例，说明资源跨区域调配对区域发展的影响。
【学习目标】1.通过认识我国水资源的概况，了解水资源跨区域调配的背景。
2.比较分析南水北调三线方案，总结选择线路时应注意的问题。
3. 充分认识南水北调对区域地理环境的影响。
4. 掌握分析资源跨区域调配的基本思路和一般方法。
【新课导入】以视频歌曲“家住临沂”说明水资源的重要性导入本节课。
【学情反馈】该部分内容在初中学段有所涉及，根据反馈情况来看，学生对图表信息的提取与解读还要加强训练，三条线路的优缺点和南水北调产生的环境问题是本节课的重点。
【课前预习】1、我国水资源的区域分布（1）我国水资源总量_____，居世界第____位,人均量____.（2）时空分布：夏秋____，冬春___；年际变化___。
东___西____，南___北____。
（3）水土组合____协调,北方水少地多，南方水多地少。
（4）水资源供需矛盾突出。
严重缺水城市中大部分是____方城市，北方各城市缺水严重。
2、长江成为南水北调水源地的条件（1）长江是我国____大河，它干流___，支流___，流域面积___，水量___，人均水资源占有量___。
（2）长江年径流量____，季节分配较北方河流相对___。
（3）上游____西北干旱半干旱地区，中下游与缺水严重的华北平原____，地理条件有利于兴建从长江引水到北方的______调水工程。
【精讲点拨一】南水北调的工程方案阅读教材P64,结合“我国南水北调线路示意图”思考：1.熟悉东线、中线、西线工程的位置、经过地区和起止点；2.试比较三线方案的优缺点？3.为什么首先实施东线方案？提示：从调水量、水源地水质、地形地势对调水线路的影响、现有配套设施等方面分析。
【知识抢答】南水北调三线方案中为什么首先实施东线方案?【归纳提升】1、对南水北调三条线路的评价角度？2、资源跨区域调配的根本原因？【我行我秀例题巩固一】图中A、B、C各段输水通道中，依靠地形能自流输水的是（）A．A段 B． B段C．C段 D．B、C段【拓展延伸】解决北方地区水资源的不足．除了南水北调外，还有哪些措施?【合作探究二】南水北调的深远影响阅读教材P65,思考南水北调工程对地理环境的影响。
资源的跨区域调配——以南水北调为例
【学习目标】
1.以我国水资源的区域分布为例,说明我国水资源分布不均衡、南多北少的特点，加深对南
水北调背景的认识
2.读图说出南水北调工程的三线方案，简要说明东线、中线和西线工程的主要特点
3.学会通过分析实例说明资源的跨区域调配对地理环境的影响，对学生进行辩证唯物主义思
想的教育。
【学习重难、点】
1．我国水资源的区域分布
2．南水北调的工程方案
【教学过程】
【导入新课】以我国水资源分布图引导学生读图导入。
【教授过程】
问题探究一：南水北调工程实施的原因
以图“我国水资源的分布”和“我国水资源供需状况示意图”引出华北地区缺水严重的原因及缓解措施，进一步引出南水北调工程的原因。
问题探究二：南水北调工程的实施方案：三条线路的路线和优缺点比较
问题探究三：南水北调工程的影响
能力提升：归纳资源跨区域调配案例研究的基本思路：探究调配的原因——设计调配的方案——分析调配的影响。
一试身手：西气东输。
一、原因
二、方案
2.自起点至终点，主要气候类型有哪些？地表植被类型是怎样变化的？
3.输气线路并非直线，弯曲原因可能有哪些？
三、影响。
2020版高考地理复习资源的跨区域调配——以南水北调为例讲义（含解析）鲁教版第33讲资源的跨区域调配以南水北调为例[考纲呈现] 资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
[考纲解读] 1．掌握我国主要资源的时空分布规律和消费分布规律。
2．理解区域资源调配的作用和意义。
3．理解资源跨区域调配带来的影响。
重难点[思维导图] 考点一南水北调1．南水北调工程建设的地理背景2．南水北调三线方案的比较比较项目东线工程中线工程西线工程水源区长江下游长江中游丹江口水库、三峡库区长江上游金沙江及其支流雅砻江、大渡河调入区淮河下游、山东黄河下游、海河流域华北平原大部分地区黄河上中游的西北地区和华北部分地区引水线路从扬州江都抽水站引长江水，基本沿京杭运河输水到华北地区从长江三峡水库引水，出丹江口水库，沿伏牛山、太行山麓送水到北京、天津从长江上游引水到黄河上游地形地势对调水线路的影响黄河以南需动力抽水，过黄河后顺地势北流地形较复杂，但地势南高北低，水可自行流向北方地形复杂，工程量大可调水量大较大较小水源地水质较差较好最好现有可用的配套设施好，有京杭运河及沿线湖泊可利用较好，有丹江口水库可利用差总评最具有现实意义现实意义大具有生态意义 3.南水北调的深远影响1积极意义①社会效益改善调入区投资环境；缓解争水矛盾，利于社会安定。
②经济效益促进调入区的经济发展。
③生态效益增加调入区城市生活用水和工业用水，美化环境，改善城乡居民的卫生条件，控制地面沉降。
2消极意义以东线为例①长江径流量减少，海水上溯，引起河口地区盐度升高，影响长江下游水质。
②长江泥沙淤积加重，航道淤塞。
③对江淮沿线地区水生生物的生长带来不利影响；土壤易发生盐碱化。
④沿线经济发达，大量污水排放会降低水质。
考向一南水北调及其影响南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程，调水线路主要为京杭运河。
读“南水北调东线工程调水线路图”，完成1～2题。
1．对南水北调东线工程及其可能带来的影响，叙述正确的是①可以解决华北平原的盐碱化问题②有利于改善丙地京杭运河航运条件③丙至戊段可以自流引水④可缓解戊地的用水紧张A．①②B．③④C．①③D．②④2．南水北调东线工程对长江可能带来的影响，叙述正确的是A．可提高社会对长江水质的关注B．可促使长江的泥沙向海洋输送C．可降低甲地咸水入侵发生的可能D．可改变长江口外海洋潮汐的规律答案 1.D 2.A 解析第1题，南水北调东线工程不能解决华北平原的盐碱化问题，①说法错误；南水北调东线工程主要是缓解华北地区的用水紧张状况，④说法正确；根据图中的地势特征，黄河以北段才可以自流引水，③说法错误；京杭大运河丙段作为南水北调通道，调水会抬高其水位，改善航运条件，②说法正确，故选D。
第三节资源跨区域调配对区域发展的影响——以我国南水北调为例必备知识基础练继西气东输两条线路后,西气东输三线以新疆西部霍尔果斯口岸为起点,一路东行,途经8个省级行政区到达广东韶关。
它将新疆和中亚的天然气东送,一改天然气供应格局。
结合西气东输三条线路示意图,完成1~2题。
1.三条西气东输工程主干线走向考虑的主要经济因素是()A.农业发达程度B.城市分布C.环境状况D.河流分布2.下列有关西气东输三条线路的叙述,不正确的是()A.中亚天然气都是三条输气线路的主要气源地B.三条线路同时经过河西走廊C.三条线路的建设均有利于促进东西部地区协调发展D.三条线路的建设可改善长三角地区和珠三角地区的大气环境1题,影响西气东输主干线走向的因素很多,如地形条件、地质条件、河流、市场、补充气源地等,而城市的分布决定了天然气的市场消费量,故城市分布是影响西气东输主干线走向主要的经济因素。
第2题,西气东输一线的主要气源地是新疆的塔里木盆地。
2.A新疆是我国重要的能源基地,继西气东输之后,“十二五”期间又实施了疆电外送工程。
下图为疆电外送线路及沿线部分地区景观示意图。
读图,完成3~4题。
3.疆电外送对调入区的直接影响有()A.调整产业结构B.加剧环境污染C.缓解能源紧张D.促进资源开发4.关于疆电外送沿线地区人文景观的叙述,正确的是()A.图甲建筑充分利用了当地昼夜温差大的气候特点B.图乙建筑体现了当地降水丰富、地势平坦的特点C.图丙地区牧业生产规模大,科技水平高D.图丁地区农业生产精耕细作,水利工程量大3题,疆电外送能够缓解调入区的能源紧张问题,促进其经济发展;同时改善调入区的能源消费结构,减轻了当地的环境污染。
第4题,图甲—新疆晾房主要是用来晾晒葡萄干的,一般建在通风比较好的地方,利用自然风将葡萄晾干,与昼夜温差大的气候特点无关;图乙—陕西窑洞主要利用当地降水较少、黄土垂直节理发育的特点;图丙—青海牧场以游牧为主,生产规模较小,科技水平低;图丁—四川水田生产精耕细作,水利工程量大。
课时1 我国水资源的区域分布和南水北调的工程方案[学习目标] 1.理解南水北调工程的东、中、西三线工程方案。
2.理解西气东输、西电东送等工程的路线。
3.学会运用对比法分析东、中、西三线方案的利弊。
一、我国水资源的区域分布1.概况(1)总量丰富：居世界第六位，低于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚。
(2)地域分布不平衡：南方多、北方少。
(3)供需矛盾突出：北方需水量大，但水资源贫乏。
2.长江成为南水北调水源地的有利条件(1)我国的丰水区：流域广、水量大，人均、单位耕地平均占有水量高于全国平均水平。
(2)流量稳定：年径流量稳定，季节分配较北方河流相对均衡。
(3)调水距离近⎩⎪⎨⎪⎧ 上游靠近西北干旱半干旱区中下游靠近缺水严重的华北平原分析华北平原严重缺水的原因和解决措施。
答案 自然原因：降水少，河流径流量少；降水季节不均衡，季节和年际变化大。
社会经济原因：工农业发达，人口众多，需水量大；水污染和浪费严重。
解决措施：包括修建水库，跨流域调水，植树造林，节约用水，防治水污染。
知识点拨 南水北调工程建设的背景条件阅读材料，回答下列问题。
材料一 图甲是我国南水北调中线工程线路示意图，图乙是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。
材料二加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。
材料三黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%，有2亿多人口不同程度存在饮水困难，工农业发展受到严重制约。
我国南水北调中线一期工程已于2014年底通水，大大缓解了黄淮海地区的用水紧张状况。
(1)试对两调水工程进行比较，完成下表。
调水工程我国南水北调中线工程美国加州北水南调工程水资源南北差异的气候原因①________②________单位调水量耗能大小③________④________原因⑤________⑥________(2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。
(3)要缓解黄淮海地区的用水紧张状况，还应采取哪些节水措施？答案(1)调水工程我国南水北调中线工程美国加州北水南调工程水资源南北差异的气候原因①南方为亚热带季风气候，降水丰富；北方为温带季风气候，降水较少②北部为地中海气候，冬季多雨；南部为热带沙漠气候，全年少雨单位调水量耗能大小③小④大原因⑤地势起伏较小(或地势南高北低)⑥地势南高北低，向南调水需逐级提水(2)满足生活用水(或促进社会发展)；促进工农业发展(或促进经济发展)；改善生态环境。
(3)提高水资源利用率；调整产业结构；适当提高水价；提高节水意识等。
拓展提升资源跨区域调配的原因(1)调出区：①资源丰富；②人口稀少，经济落后，对资源需求量少；③资源不具有流动性；④资源供大于求。
(2)调入区：①资源相对缺乏；②人口多，经济发达，对资源的需求量大；③资源供不应求。
二、南水北调的工程方案西线工程位于青藏高原上，可自流供水，只能为黄河上中游的西北地区和华北部分地区补水中线工程从长江中游丹江口水库和三峡库区引水，可自流供水给华北平原大部分地区东线工程位于第三级阶梯东部，在黄河以南因地势北高南低，需抽水北送思考南水北调东线工程自南向北连接了哪几大水系？答案长江、淮河、黄河、海河。
2016年12月14日，据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，南水北调东、中线一期工程全面通水两年来，共惠及北京、天津、河北、河南、山东、江苏等省(市)的8 700万人口，在保障用水、修复生态、抗旱排涝等方面取得了综合效益。
阅读材料，探究问题。
材料一南水北调东线、中线工程输水干线纵断面示意图。
材料二北京年内各月气温、降水量图及长江武汉段流量示意图。
(1)中线调水工程的起点是_______。
中线与东线调水最大的区别是__________________。
除此之外，与东线相比，中线方案的有利因素还有哪些？(2)结合北京的气候和长江流量资料，分析如何解决供需之间的季节差异？(3)在南水北调工程的实施中，为合理开发利用与保护水资源，还必须同时采取哪些措施？答案(1)丹江口水库中线基本上是自流输水，而东线穿黄前需要逐级提水有利因素：水源稳定；水质较好。
(2)由于北方缺水期正是长江的枯水期，所以可先用三峡，丹江口等水库把水蓄积起来，然后再进行调水。
(3)节约用水；防治水污染；保护生态环境。
解析中线工程从第三级阶梯西侧通过，从长江中游丹江口水库引水，可自流供水给华北平原大部分地区；中线相对于东线的水质较好，而且较为稳定。
由于降水的季节差异，调水工程必须通过水库来调节，同时注意水资源的保护和节约以及沿途生态环境的保护等问题。
知识点拨南水北调三线方案的比较比较项目东线工程中线工程西线工程水源区长江下游长江中游丹江口水库、三峡库区长江上游金沙江及其支流雅砻江、大渡河调入区淮河下游、山东黄河下游、海河流域海河平原、京津地区、黄河下游西北干旱地区引水线路从扬州江都抽水站引长江水，基本沿京杭运河输水到华北地区从长江三峡水库引水，出丹江口水库，沿伏牛山、太行山麓送水到北京、天津从长江上游引水到黄河上游地形地势对调水线路的影响黄河以南需动力抽水，过黄河后顺地势北流虽地形较复杂，但地势南高北低，水可自行流向北方地形复杂，工程量大可调水量大较大较小水源地水质较差较好最好现有可用的配套设施好，有京杭运河及沿线湖泊可利用较好，有丹江口水库可利用差阅读下列材料，回答问题。
材料一整体来看，中国的天然气供应仍严重不足，单靠西气东输一条管线仅能满足部分市场需求，下一步引进中亚天然气的西气东输二线将建成投产，三线、四线工程也已经纳入规划建设中，有望在“十二五”末落成，届时中国的“气荒”有望基本解决。
材料二西气东输二线线路示意图。
(1)由材料知，引入国外气源或塔里木新增气源是第二条西气东输管线建设的基础，你认为海外气源除哈萨克斯坦、里海地区外，还有可能来源于哪里？为什么？(2)与第一条西气东输管线相比较，第二条西气东输管线有何优劣势？(3)材料一中提到的西气东输三线、四线有望在“十二五”末落成，届时我国“气荒”问题基本解决。
试分析规划多条西气东输线路的原因。
答案(1)中东及俄罗斯。
原因：①天然气储量大，是能源富集地区；②距离我国近，是我国陆上邻国(地区)，工程建设条件好。
(2)优势：气源充足，覆盖华中、华南能源短缺地区。
劣势：西段所经地区地形复杂，多为人口稀少、经济不发达地区，施工难度大、投资大。
(3)①东部地区经济发达，能源需求量大，能源贫乏；②调整我国东部地区能源结构，减少环境污染；③带动西部地区及沿线经济发展。
知识小结下图为“我国沿海省区耕地与水资源对比图”。
读图，回答1～2题。
1.由图可知，我国沿海省区( )A.北方水土配合较协调B.南方水土配合较协调C.水土配合总体较协调D.水土配合总体不协调2.多年来，我国北方地区水资源频频告急，北方缺水的主要原因是( )A.北方江河径流量年际变化不大B.北方地区受夏季风影响大，降水少C.北方地区年降水量较少，大部处于干旱半干旱地区D.北方地区耕地多，水资源少，加剧了水资源短缺答案 1.D 2.D解析第1题，读图可知北方地区耕地比重大于水资源比重，南方地区耕地比重小于水资源比重，水土配合总体不协调。
第2题，北方地区受夏季风的影响小，降水少，水资源较少，导致该地区河流径流量小，且季节、年际变化大，北方地区耕地多，更加剧了水资源的短缺；北方地区中的华北、东北属湿润半湿润地区。
2016年2月13日21时32分，南水北调中线一期工程入京水量累计超过10亿立方米。
调水运行整体平稳、安全，水质始终符合地表水环境质量标准Ⅱ类。
下图为“南水北调中线工程输水干线纵断面示意图”。
完成3～5题。
3.南水北调中线工程的有利条件包括( )①总体上南高北低，可以利用地势自流②不需开挖新渠道，工程量较小③水源地位于汉江上游，水质较好④调水量不受季节限制，能够稳定供水A.①②B.①③C.②③D.①④4.南水北调中线工程对北京地理环境的影响是( )A.改变气候类型B.加剧地面沉降C.减少洪涝灾害D.增加地表径流5.北京发改委表示：“南水进京”之后，北京市仍将继续执行居民用水阶梯水价制度，主要目的是( )A.减少生活污水排放B.保证生活供水质量C.促使家庭节约用水D.降低家庭用水成本答案 3.B 4.D 5.C解析第3题，南水北调中线工程南起汉江丹江口水库，由图可知该地地势高，北京市位于第三级阶梯，地势低，所以总体上南高北低，可以利用地势自流；该输水线路没有可利用的现成渠道，需开挖新渠道，工程量较大；由于水源地位于汉江上游，受人类活动影响较小，水质较好；汉江流域地处亚热带季风气候区，降水季节变化大，调水量受季节影响大，影响稳定供水。
第4题，南水北调中线工程为北京提供新的水源，不可能改变气候类型；北京市水资源总量有所增加，可以减少对地下水的开采，可以缓解地面沉降问题；洪涝灾害主要受气候、地形等因素的影响，与调水无关；南水北调中线工程是地面渠道输水，所以增加了北京市的地表径流。
第5题，北京市地处温带季风气候区，降水相对较少而且季节分布不均；该市人口众多、经济发达，生产、生活用水量大，水资源短缺严重；执行居民用水阶梯水价制度，用水增多到一定数量，价格提高，会增加家庭用水成本，有利于促使家庭节约用水；执行居民用水阶梯水价制度与减少生活污水排放、保证生活供水质量关系不大。
6.我国跨世纪的四大工程，在促进西部大开发、资源大调度等方面具有重大意义。
读“我国四大工程示意图”及“我国经济格局模式图”，完成下列各题。
(1)评价西气东输气源地发展农业生产的条件。
(2)西气东输经过的甲省煤炭资源丰富，该省应怎样调整产业结构，才能实现资源型经济转型？(3)四大工程中，对M市社会经济发展和环境保护有积极影响的工程是_________________，它们对M市的积极影响是______________________________________________。
(4)根据所学知识，评价南水北调工程东线建设的优劣。
答案(1)有利条件：夏季光、热充足，昼夜温差大。
不利条件：水源短缺。
(2)一方面，对原有的重化工业进行调整，使其产品向深加工、高附加值方向发展；另一方面，大力发展农业、轻纺工业、高新技术产业和旅游业，降低重化工业的比重。
(3)西气东输、西电东送缓解能源供应紧张的矛盾，优化能源消费结构，改善大气环境质量(4)优势：利用京杭运河，工程量小；输水量大；沿线城市多，市场需求大。
劣势：沿线人口、城市、工业多，污染大，水质差；黄河以南的调水需要动力提水，输水成本高。
解析(1)西气东输西起新疆，其发展农业的有利条件：属于温带大陆性气候，晴天多，光照强，昼夜温差大，有利于糖分的积累。
