第二课时共线向量与共面向量
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共线定理、共面定理的应用【基础知识】(1)共线向量定理:对于空间任意两个向量a ,b (b ≠0),a ∥b 的充要条件是存在实数λ,使a=λb .(2)共面向量定理:如果两个向量a 、b 不共线,则向量p 与向量a 、b 共面的充要条件是存在唯一实数对x 、y ,使p xa yb =+ .(3)空间向量基本定理如果三个向量a 、b 、c 不共面,那么对空间任一向量p ,存在唯一的有序实数组{x ,y ,z },使p xa yb zc =++ .把{a ,b ,c }叫做空间的一个基底.推论:设O 、A 、B 、C 是不共面的四点,则对空间任一点P ,都存在唯一的三个有序实数x 、y 、z ,使OP xOA yOB zOC =++ .其中x +y +z =1.【规律技巧】1.在空间适当选取三个不共面向量作为基向量,其它任意一向量都可用这一组基向量表示.2.中点向量公式1()2OM OA OB =+ ,在解题时可以直接使用.3.证明空间任意三点共线的方法对空间三点P ,A ,B 可通过证明下列结论成立来证明三点共线.(1)PA PB λ= ;[来源:学科网](2)对空间任一点O ,OP OA t AB =+ ;(3)对空间任一点O ,(1)OP xOA yOB x y =++= .4.证明空间四点共面的方法对空间四点P ,M ,A ,B 可通过证明下列结论成立来证明四点共面(1)MP xMA yMB =+ ;(2)对空间任一点O ,OP OM xMA yMB =++ ;(3)对空间任一点O ,(1)OP xOM yOA zOB x y z =++++= ;(4)PM ∥AB (或PA ∥MB 或PB ∥AM ).【典例讲解】【例1】已知E ,F ,G ,H 分别是空间四边形ABCD 的边AB ,BC ,CD ,DA 的中点,用向量方法求证:(1)E ,F ,G ,H 四点共面;(2)BD ∥平面EFGH .【变式探究】如图空间两个平行四边形共边AD ,点M ,N 分别在对角线BD ,AE 上,且BM =13BD ,AN =13AE .求证:MN ∥平面CDE .【针对训练】1、已知E ,F ,G ,H 分别是空间四边形ABCD 的边AB ,BC ,CD ,DA 的中点,求证:(1)E ,F ,G ,H 四点共面;(2)BD ∥平面EFGH .【答案】(1)E ,F ,G ,H 四点共面;(2)BD ∥平面EFGH .2、有4个命题:①若p =x a +y b ,则p 与a 、b 共面;②若p 与a 、b 共面,则p =x a +y b ;③若MP →=xMA→+yMB →,则P 、M 、A 、B 共面;④若P 、M 、A 、B 共面,则MP →=xMA →+yMB →.其中真命题的个数是()A .1B .2C .3D .4【答案】B【解析】①正确,②中若a ,b 共线,p 与a 不共线,则p =x a +y b 就不成立,③正确,④中若M ,A ,B共线,点P 不在此直线上,则MP →=xMA →+y MB →不正确.故选B.3、】若A ,B ,C 不共线,对于空间任意一点O 都有,则P ,A ,B ,C 四点()A .不共面B .共面C .共线D.不共线4、若平面、的法向量分别为,则()A.B.C.、相交但不垂直 D.以上均不正确【答案】A 【练习巩固】1.已知a =(2,-1,3),b =(-1,4,-2),c =(7,5,λ),若a ,b ,c 三个向量共面,则实数λ等于________.解析∵a ,b ,c 共面,且显然a ,b 不共线,∴c =x a +y b ,=2x -y ,①=-x +4y ,②=3x -2y ,③=337,=177,代入③得λ=657.答案6572.在四面体OABC 中,OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,D 为BC 的中点,E 为AD 的中点,则OE →=________(用a ,b ,c 表示).3.A ,B ,C ,D 是空间不共面四点,且AB →·AC →=0,AC →·AD →=0,AB →·AD →=0,则△BCD 的形状是________三角形(填锐角、直角、钝角中的一个).4.如图,在棱长为a 的正方体ABCD A 1B 1C 1D 1中,G 为△BC 1D 的重心,(1)试证:A 1,G ,C 三点共线;(2)试证:A 1C ⊥平面BC 1D .5、如图,在长方体1111CD C D AB -A B 中,11AA =,D 2AB =A =,E 、F 分别是AB 、C B 的中点.证明1A 、1C 、F 、E 四点共面,并求直线1CD 与平面11C F A E 所成的角的大小.6、若(2,1,3),(1,2,9)a x b y ==- ,如果a 与b 为共线向量,则()A .x =1,y =1B .x =12,y =-12C .x =16,y =-32D .x =-16,y =32。