五年级环境教育

五年级《环境教育》教案（吴大伦）第一章：地球的重要性1.1 教学目标：让学生了解地球的重要性。

培养学生爱护地球的意识。

1.2 教学内容：地球的生态系统。

人类活动对地球的影响。

1.3 教学方法：讲解：讲解地球的重要性和生态系统。

讨论：分组讨论人类活动对地球的影响。

1.4 教学活动：观看地球生态系统的视频。

分组讨论如何保护地球。

第二章：自然资源的利用与保护2.1 教学目标：让学生了解自然资源的利用和保护。

培养学生节约资源的意识。

2.2 教学内容：自然资源的分类和利用。

资源保护的重要性。

2.3 教学方法：讲解：讲解自然资源的分类和利用。

游戏：进行资源利用的游戏，如“资源接力”。

2.4 教学活动：观看自然资源利用的视频。

进行资源利用的游戏。

第三章：环境污染及其危害3.1 教学目标：让学生了解环境污染的来源和危害。

培养学生减少环境污染的意识。

3.2 教学内容：环境污染的来源和类型。

环境污染对人类和生态系统的危害。

3.3 教学方法：讲解：讲解环境污染的来源和危害。

实验：进行简单的环境污染实验，如PM2.5实验。

3.4 教学活动：观看环境污染的视频。

进行简单的环境污染实验。

第四章：环境保护的措施4.1 教学目标：让学生了解环境保护的措施。

培养学生参与环境保护的行动。

4.2 教学内容：个人层面的环境保护措施，如垃圾分类、节约用水等。

社会层面的环境保护措施，如环保法律和政策。

4.3 教学方法：讲解：讲解个人和社会层面的环境保护措施。

角色扮演：进行环保角色的扮演，如垃圾分类管理员。

4.4 教学活动：讨论个人和社会层面的环境保护措施。

进行环保角色的扮演。

第五章：绿色生活的实践5.1 教学目标：让学生了解绿色生活的概念和实践。

培养学生实践绿色生活的意识。

5.2 教学内容：绿色生活的概念和意义。

绿色生活的实践方法，如低碳出行、减少一次性用品使用等。

5.3 教学方法：讲解：讲解绿色生活的概念和实践方法。

分享：分享绿色生活的经验和故事。

五年级环境教育下册教案第一章：认识环境1.1 教学目标让学生了解环境的定义和重要性。

培养学生对环境保护的意识和责任感。

1.2 教学内容环境的定义和分类环境对人类和生物的影响环境保护的意义和方法1.3 教学活动导入：通过图片和视频展示不同环境的特点和重要性。

讲解：讲解环境的定义和分类，引导学生理解环境对人类和生物的影响。

小组讨论：让学生分组讨论环境保护的方法，鼓励学生提出自己的观点和想法。

总结：总结环境保护的意义和方法，强调学生的责任感和行动的重要性。

第二章：水资源保护2.1 教学目标让学生了解水资源的定义和重要性。

培养学生节约用水的意识和行动。

2.2 教学内容水资源的定义和分布水资源的重要性和利用节约用水的方法和技巧2.3 教学活动导入：通过图片和视频展示水资源的分布和利用情况。

讲解：讲解水资源的定义和重要性，引导学生了解水资源的利用和保护。

小组讨论：让学生分组讨论节约用水的方法，鼓励学生提出自己的建议和技巧。

实践环节：学生分组进行节水实践，如短时间淋浴、关闭水龙头等。

总结：总结节约用水的重要性和方法，鼓励学生在日常生活中积极行动起来。

第三章：空气质量保护3.1 教学目标让学生了解空气污染的定义和危害。

培养学生减少空气污染的行动。

3.2 教学内容空气污染的定义和来源空气污染对人类和环境的影响减少空气污染的方法和技巧3.3 教学活动导入：通过图片和视频展示空气污染的严重性和影响。

讲解：讲解空气污染的定义和来源，引导学生了解空气污染的危害。

小组讨论：让学生分组讨论减少空气污染的方法，鼓励学生提出自己的建议和技巧。

实践环节：学生分组进行减少空气污染的行动，如少开车、多骑自行车等。

总结：总结减少空气污染的重要性和方法，鼓励学生在日常生活中积极参与改善空气质量。

第四章：垃圾分类与回收4.1 教学目标让学生了解垃圾的分类和回收的意义。

培养学生正确分类垃圾的习惯。

4.2 教学内容垃圾的分类和回收方法垃圾对环境的影响正确分类垃圾的技巧和重要性4.3 教学活动导入：通过图片和视频展示垃圾对环境的影响和垃圾回收的重要性。

五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：认识环境1.1 教学目标让学生了解环境的定义和分类培养学生对环境保护的初步意识1.2 教学内容环境的定义与分类环境问题的现状与影响1.3 教学活动引入话题：讨论生活中的环境问题讲解环境的定义与分类分享环境问题的现状与影响小组讨论：如何保护环境1.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第二章：水资源保护2.1 教学目标让学生了解水资源的分布和利用培养学生节约用水的习惯2.2 教学内容水资源的分布与利用节约用水的方法与重要性2.3 教学活动引入话题：讨论水资源的利用与浪费讲解水资源的分布与利用分享节约用水的方法与重要性小组活动：设计一个节水宣传海报2.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个节水宣传海报第三章：空气质量与污染3.1 教学目标让学生了解空气质量的指标和影响因素培养学生关注空气质量的意识3.2 教学内容空气质量的指标和影响因素空气污染的来源和危害3.3 教学活动引入话题：讨论空气污染的现象讲解空气质量的指标和影响因素分享空气污染的来源和危害小组讨论：如何改善空气质量3.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第四章：生物多样性与保护4.1 教学目标让学生了解生物多样性的概念和价值培养学生关注生物多样性的意识4.2 教学内容生物多样性的概念和价值生物多样性的威胁与保护措施4.3 教学活动引入话题：讨论生物多样性的重要性讲解生物多样性的概念和价值分享生物多样性的威胁与保护措施小组活动：设计一个生物多样性保护宣传海报4.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个生物多样性保护宣传海报第五章：生活中的环保行动5.1 教学目标让学生了解日常生活中的环保行动培养学生养成环保习惯5.2 教学内容日常生活中的环保行动环保习惯的养成方法5.3 教学活动引入话题：讨论环保行动的重要性讲解日常生活中的环保行动分享环保习惯的养成方法小组活动：设计一个环保行动计划5.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个环保行动计划第六章：环保法律法规6.1 教学目标让学生了解环保法律法规的基本知识培养学生遵守环保法律法规的意识6.2 教学内容环保法律法规的基本知识环保法律法规的作用和意义6.3 教学活动引入话题：讨论环保法律法规的重要性讲解环保法律法规的基本知识分享环保法律法规的作用和意义小组讨论：如何遵守环保法律法规6.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第七章：环保科技与创新7.1 教学目标让学生了解环保科技的原理和应用培养学生运用环保科技的意识7.2 教学内容环保科技的原理和应用环保创新的案例和启示7.3 教学活动引入话题：讨论环保科技的应用讲解环保科技的原理和应用分享环保创新的案例和启示小组活动：设计一个环保科技小项目7.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个环保科技小项目第八章：环境伦理与可持续发展8.1 教学目标让学生了解环境伦理的基本原则培养学生追求可持续发展的意识8.2 教学内容环境伦理的基本原则可持续发展的概念和实践引入话题：讨论环境伦理的重要性讲解环境伦理的基本原则分享可持续发展的概念和实践小组讨论：如何实现可持续发展8.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第九章：环境教育实践活动9.1 教学目标让学生参与环境教育实践活动培养学生将环保理念付诸实践的能力9.2 教学内容环境教育实践活动的类型和意义组织与环境教育实践活动9.3 教学活动引入话题：讨论环境教育实践活动的意义讲解环境教育实践活动的类型和意义组织学生参与一项环境教育实践活动小组分享：实践活动中的收获和感悟9.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第十章：总结与展望让学生回顾学习过程，巩固环保知识培养学生持续关注环保、为美好环境努力的意识10.2 教学内容回顾本册教材的主要内容展望未来环保事业的挑战与机遇10.3 教学活动引入话题：讨论环保知识的应用回顾本册教材的主要内容分享未来环保事业的挑战与机遇小组活动：制定个人环保行动计划10.4 作业与评价完成相关填空题和选择题制定个人环保行动计划重点和难点解析重点环节1：环境问题的现状与影响解析：环境问题的多样性和复杂性，以及它们对人类和地球的潜在影响是教学中的重点。

篇一:《五年级环保教案》1. 我们只有一个地球一．教学目标：1．了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；水污染和森林资源骤减给人类生活带来的严重危害；人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。

2．关心生活中的环境问题，能为保护环境献计献策。

3．放眼世界，了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。

二．重点难点：重点：了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；水污染和森林资源骤减给人类生活带来的严重危害。

难点：了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。

三．教学内容：课文分四部分。

第一部分“提示”：开门见山地揭示了人类在尽情享受工业革命带来的物质文明的同时，无止境地掠夺大自然中的有限资源的现实。

“关键词”——“有限的资源”揭示主要内容。

第二部分急剧增长的人口1．“统计表”：通过战士世界人口增长统计表和四幅相关图片，使学生十分直观地体会到人口的急剧增长，给地球、人类带来的一系列问题。

2．“知识窗”：通过相关数据和资料的呈现，让学生理解人口无限制增长的危害性，明白计划生育的意义。

第三部分匮乏的资源1．水资源：向学生简要介绍了我国的水资源状况。

“小调查”是通过学生每天使用水资源的情况调查，懂得水资源与人类生活息息相关，从而养成节约用水的好习惯。

2．森林资源：同样通过数据介绍森林资源骤减的现状，使学生进一步了解森林资源减少的危害。

第四部分污染问题概况：1．要求学生对水、矿产、森林、大气、土壤等方面对污染问题进行调查，深刻感受“人与自然”的密切关系。

2．作为社会成员，应担负保护地球的职责，让学生通过写呼吁信，放眼世界，初步养成生态环境的意识。

四．教学建议：1．做好准备。

教师：电视小品《超生游击队》的影像资料；森林美景和物产的图片或课件。

学生：调查家中和学校每天的用水状况；在上一课学习基础上再搜集（充实）关于我国污染问题的资料。

2．计划生育政策可由小品引出，再通过有关数据和生活现状加以理解，消除“这只是大人们的事”的片面认识。

教案一：《环境保护是我们的责任》教学目标：1.了解环境保护的重要性，树立环保意识。

2.了解不同环境保护方法。

3.培养学生参与环保活动的意愿。

教学重点：1.学习环境保护的重要性。

2.树立环保意识。

教学难点：1.学会环境保护方法。

2.培养学生主动参与环保活动的意识。

教学准备：1.课件：包含环保相关图片和资料。

2.小组活动材料：包含环保方法的图片和文字说明。

教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生讨论：你们知道环境保护的意义吗？为什么要保护环境？2.结合图片和实例向学生说明环境保护的重要性。

二、学习（25分钟）1.学习环保的方法：a.展示环保方法的图片，并向学生解释每种方法的含义。

b.以小组为单位分发环保方法的图片和文字说明，要求学生自行分类整理。

c.小组展示自己整理的环保方法。

2.学习环保的意义和好处：a.引导学生思考环境保护的好处，并向学生提出问题：环境污染对我们的身体有哪些危害？环境污染会对我们生活带来哪些困扰？b.学生交流讨论，并与老师一起总结环境保护的意义和好处。

三、拓展（10分钟）1.观看环保宣传视频，引导学生思考视频中传达的环保信息。

2.让学生以小组为单位，设计一张宣传海报，宣传环保的重要性和好处。

四、总结（5分钟）1.与学生一起总结本节课所学内容，强调环境保护的重要性。

2.提醒学生在日常生活中从小事做起，积极参与环保活动。

教案二：《垃圾分类从我做起》教学目标：1.了解垃圾分类的意义和方法。

2.树立垃圾分类的意识，养成正确的分类习惯。

3.培养学生主动参与垃圾分类活动的意愿。

教学重点：1.学习垃圾分类的意义和方法。

2.养成正确的垃圾分类习惯。

教学难点：1.学习垃圾分类的方法。

2.培养学生主动参与垃圾分类活动的意愿。

教学准备：1.课件：包含垃圾分类方法的图片和资料。

2.实物垃圾：可准备一些实际垃圾让学生分辨。

教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生讨论：你们知道什么是垃圾分类？为什么要进行垃圾分类？2.结合图片和实例向学生说明垃圾分类的意义和好处。

五年级下册环境教育教学计划和教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。

3. 引导学生学习环境科学知识，提高环保素养。

4. 培养学生合作、探究、创新的能力。

二、教学内容第一课时：认识环境问题1. 导入：通过图片和数据展示我国环境问题的现状。

2. 讲解：介绍环境问题的种类、原因和影响。

3. 互动：学生分享自己对环境问题的认识和感受。

第二课时：热爱大自然1. 导入：讲解大自然的美丽和价值。

2. 讲解：介绍大自然中各种生物的特点和作用。

3. 互动：学生讨论如何保护大自然，提出实际行动。

第三课时：保护环境，从我做起1. 导入：讲解个人环保行为的重要性。

2. 讲解：介绍日常生活中如何做到环保，如节约用水、用电，垃圾分类等。

3. 互动：学生分享自己的环保经验和感悟。

第四课时：环保行动计划1. 导入：讲解环保行动计划的意义和目的。

2. 讲解：介绍各种环保行动计划，如世界地球日、世界环境日等。

3. 互动：学生讨论如何参与环保行动计划，提出实际行动。

第五课时：环境科学知识普及1. 导入：讲解环境科学知识的重要性。

2. 讲解：介绍一些简单的环境科学知识，如气候变化、生物多样性等。

3. 互动：学生提问，教师解答。

三、教学方法1. 采用图片、视频、数据等多种教学资源，生动形象地展示环境问题。

2. 采用讲解、讨论、分享等教学方式，激发学生的学习兴趣和参与热情。

3. 设置互动环节，让学生在交流中提高环保意识。

四、教学评价1. 学生对环境问题的了解程度。

2. 学生对环保行为的实践情况。

3. 学生对环境科学知识的掌握程度。

五、教学资源1. 图片、视频、数据等教学资源。

2. 环保活动器材，如垃圾分类箱、环保标语牌等。

3. 环境科学知识资料。

六、教学时间1课时/课时七、教学步骤1. 导入：通过图片、视频等展示环境问题，引起学生关注。

2. 讲解：介绍环境问题的种类、原因和影响，引导学生认识环保的重要性。

五年级环境教育教学计划5篇五年级环境教育教学计划（篇1）一、绪论通过上学期的环境教育教学，学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。

本学年，要综合利用多种教育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。

二、教学目标总要求：学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、各单元教学内容及重难点1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。

；2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。

3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。

4、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化，培养热爱家乡的情怀。

重点难点：1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

2、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

3、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。

四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想：通过一系列的`活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

六、执行说明：1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。

2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。

七、教学内容安排每周一课时，间周进行教学。

五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)第一章：我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、地球上的生物和资源等。

2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。

教学内容：1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。

2. 地球上的生物：植物、动物、微生物。

3. 地球的资源：水资源、土地资源、矿产资源等。

教学活动：1. 观看地球图片，让学生描述地球的特点。

2. 小组讨论：地球上的生物和资源对人类生活的影响。

3. 学生制作手抄报，展示对地球的了解。

作业：1. 绘制地球结构图。

2. 写一篇关于地球生物和资源的文章。

第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。

2. 培养学生关注环境问题，提高环保意识。

教学内容：1. 我国环境问题的现状：大气污染、水污染、土壤污染等。

2. 环境问题对人类和地球的影响。

教学活动：1. 观看环境问题的图片和视频，让学生感受环境问题的严重性。

2. 小组讨论：环境问题产生的原因和对策。

3. 学生制作手抄报，展示对环境问题的了解。

作业：1. 调查身边的环境问题，并提出解决建议。

2. 写一篇关于环境问题的文章。

第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保的基本知识和方法。

2. 培养学生从自身做起，积极参与环保行动。

教学内容：1. 环保的基本知识：垃圾分类、节能减排、绿色出行等。

2. 环保的方法：种树、绿化、志愿者服务等。

教学活动：1. 学习环保知识和方法，进行实践活动（如垃圾分类游戏）。

2. 小组讨论：如何将环保行动融入日常生活。

3. 学生制作手抄报，展示对环保行动的了解。

作业：1. 制定个人环保计划，践行环保行动。

2. 写一篇关于环保行动的文章。

第四章：保护我们的家园教学目标：1. 让学生了解保护环境的重要性。

2. 培养学生爱护家园，保护环境的意识。

教学内容：1. 保护环境的重要性：生态环境恶化对人类和地球的影响。

2. 保护环境的方法：减少污染、节约资源、保护动植物等。

五年级上环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

3. 引导学生掌握环保知识，能积极参与环保活动。

二、教学内容1. 环境问题的现状及影响。

2. 个人在日常生活中如何做到环保。

3. 我国环保政策及学生如何参与环保活动。

三、教学重点1. 环境问题的现状及影响。

3. 引导学生掌握环保知识，能积极参与环保活动。

四、教学难点1. 让学生理解环境问题的严重性。

2. 培养学生实际操作环保行为的能力。

3. 引导学生了解并参与环保活动。

五、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状及影响，传授环保知识。

2. 讨论法：引导学生讨论如何在日常生活中做到环保，分享环保经验。

3. 实践操作法：让学生参与环保活动，培养实际操作能力。

教学准备：1. 课件：环境问题的现状及影响，环保知识，环保活动等。

2. 资料：环保案例，学生环保行为记录表。

3. 场地：适合进行环保活动的场所。

教学过程：第一课时：环境问题的现状及影响一、导入（5分钟）1. 教师播放环境问题的短片，引导学生关注环境问题。

2. 学生分享自己对环境问题的看法。

二、讲解环境问题的现状及影响（15分钟）1. 教师讲解环境问题的现状，如空气污染、水污染、土壤污染等。

2. 分析环境问题对人类及动植物的影响。

三、讨论如何在日常生活中做到环保（20分钟）1. 教师引导学生讨论如何在日常生活中做到环保，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。

2. 学生分享自己的环保经验。

一、导入（5分钟）2. 学生分享自己的环保经验。

二、讲解环保行为的重要性（15分钟）1. 教师讲解环保行为的重要性，如节约用水、用电的意义。

2. 分析良好环保行为对环境的影响。

1. 教师提出具体的环保要求，如节约用水、用电，垃圾分类等。

2. 学生制定自己的环保计划，并进行记录。

第三课时：了解我国环保政策及参与环保活动一、导入（5分钟）1. 教师引导学生关注我国环保政策。

2. 学生分享自己对环保政策的了解。

1 《枫叶红了》教学目的：１、通过认识植物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。

３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点：唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

教学过程一、导入人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

离不开海洋，离不开江河。

离不开山岗，离不开森林。

离不开草原，离不开土地。

环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

二、学习新课1、学习《生活在线》学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结2、学习《追根求源》根据课前收集的资料分小组讨论：枫叶为什么红了？小结。

3、自学《二十四节气》三、环保在行动1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。

2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施。

3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。

四、总结2 《大雁南飞》教学目的：１、通过认识动物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点：唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

教学过程一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。

这是你发现动物有什么变化？二、学习新课1、学习《生活在线》学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行68—90千米。

2、学习《追根求源》根据课前收集的资料分小组讨论：动物为什么离开自己的家园？小结：（1）雁南飞（2）逆流而上的鲑鱼（3）白鹭南飞三、环保在行动为动物营造一个温馨的家园四、总结3、疯长的水葫芦教学目的：１、意识到生物入侵对生态平衡的破坏作用，能为防止生物入侵贡献自己的力量。