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线描画中的黑白灰关系教学目标：1、学习线描画中的黑白对比知识和形式美法则，运用的疏密以及粗细组合完成黑白对比的作品。
2、以合作探究的学习方式为主，能用线的粗细、长短、聚散等表现方法画一幅具有黑白灰效果的作品。
3、引导学生产生对民间传统文化的热爱之情以及对美术学习的兴趣，形成可持续发展的意识。
教学重点：运用线条的疏密以及粗细组合，展示丰富的黑白灰效果。
教学难点：能掌握好如何运用线条的疏密以及粗细组合体现出不同层次的灰。
教学准备：课件，示范用纸，黑色勾线笔。
教学过程：一、导入（播放各种动物图片）同学们，开动你们的小脑筋说一说这些动物的毛色有什么共同之处呢？（颜色都是黑白的）师：看来同学们都是火眼金睛呀！说得真对！今天呢，老师就带领大家一起学习线描画中的黑白灰关系。
二、图片赏析1、PPT播放生活中运用到黑白关系的图片师：黑白在我们的生活中是无处不在的，那黑白对比究竟给我们带来了什么样的感受呢？答：简单、明了、对比强、视觉冲击力强师：同学们说得真好，黑白对比给我们的感觉是简洁，鲜明，对比强烈。
2、PPT播放黑白线描画图片师：线描画就是用单色线条对物体进行勾画，并通过线条的变化来体现丰富的视觉效果。
三、图片探究1、探究黑白灰（PPT出示门神图片）师：同学们思考一下，线描画只有黑白关系吗？带着这个问题我们一起和老师向门神去请教吧！看我们的门神来了，今天门神变成黑白的了，同学们思考一下《门神》里黑和白分别在哪里呢？答：我觉得背景是白，门神部分是黑；我觉得背景是白，但是门神身上只有胡须，眉毛是黑，其他部分不是黑也不是白。
师：哦？那你们说一说哪位同学说得更准确一点呢？答：我觉得第二个同学说得更准确，因为，门神身上眉毛胡子最黑，其他地方没有比他们黑。
师：恩！这位同学说得很不错，门神身上介于黑和白之间的华丽的部分我们就把他称之为“灰”。
3、探究不同层次的灰（出示门神图片并举例不同层次的灰）师：原来一幅完整的线描画需要具备黑白灰关系呀！那你们谁可以帮门神分别找出他身上的黑白灰呢？分别是怎么表现的呢？答：白就是留白，黑就是涂纯色，灰呢就是运用线条的搭配组合。
第4课《线描画中的黑白对比》教案教学目标：认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
能力目标：能以线为主画一幅有黑白对比效果的画。
情感目标：通过学习活动，培养学生审美情感以及对美术学习的兴趣。
教学重点与难点：重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。
难点：如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。
教学过程：一、组织教学：稳定秩序，检查用具二、导入：1、提问：我们老师在黑板上板书时，最常用的粉笔是什么颜色呢？（白色）这是为什么呢？（黑白是对比色，明度对比。
）2、线描画是由点、线、面组成的。
线有两类，即直线和曲线，直线有横线、竖线、斜线、放射线等。
曲线类常见的有：弧线、波浪线等。
（边问答，边在黑板一侧画出来。
）这节课我们就来学习第四课《线描画中的黑白对比》。
（板书）3、观赏生活中黑白对比的图片和老师的壁画作品。
提问图片所带来的感觉？三、探究：1、课件展示图片，欣赏古代壁画及农民画，简要了解线描画有的线条优美柔和，有的线条古朴稚拙。
2、欣赏绘画作品提出问题，引导学生观察线条疏密变化和形状变化。
a、观察绘画中如何表现的黑白，利用点线面的疏密。
b、他们是怎么区分一个物体的不同部分的，利用点线面的疏密排列变化。
c、不同质感的物体用的线一样么？为什么？（国旗）d、你从中找到了哪些对比的方法？展示范画，让学生说不同，体现出线条疏密对比和黑白对比。
总结出创作线描画作品时，运用点、线、面的有机组合使画面产生的丰富变化，给人以美感。
在欣赏中，发现线描画黑白对比效果强烈的方法，并引导学生掌握方法，为创作做铺垫。
五、学生习作：出示作业要求：请你用线描的形式画一幅具有黑白对比效果的作品。
为了给同学们争取一些时间，老师将在一张纸上印好的玫瑰花和蝴蝶线描图发给大家，要求同学们在现有的图形上将“线描画中的黑白对比”表现出来。
提示学生表现的步骤及方法：1、构思(迅速准确)2、创作时起稿(大胆夸张)3、线描(细腻)4、调整(整齐美观)在学生作画的同时，教师巡回指导，及时提出意见及建议。
教案标题：线描画中的黑白对比年级：六年级学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解线描画的基本概念和特点，掌握线描画的基本技巧。
2. 通过观察和分析，让学生理解黑白对比在美术创作中的重要作用，能够运用黑白对比进行线描画的创作。
3. 培养学生的观察能力、表现力和创造力，提高学生的美术素养。
教学重点：1. 线描画的基本概念和特点。
2. 黑白对比在美术创作中的应用。
教学难点：1. 线描画的技巧掌握。
2. 黑白对比的运用。
教学准备：1. 画纸、铅笔、橡皮、黑色水笔。
2. 教学课件或黑板。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师出示一幅线描画作品，引导学生观察并思考：这幅画给你什么感觉？它与其他画作有什么不同之处？2. 学生回答后，教师总结：这幅画采用了线描的形式，通过线条的粗细、疏密、虚实等变化，表现出丰富的画面效果。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解线描画的基本概念和特点，如线条的流畅、力度、节奏等。
2. 学生跟随教师一起练习线描画的基本技巧，如线条的起笔、运笔、收笔等。
三、观察与分析（10分钟）1. 教师出示一幅黑白对比明显的线描画作品，引导学生观察并思考：这幅画中黑白对比的作用是什么？2. 学生回答后，教师总结：黑白对比可以增强画面的立体感、空间感和节奏感，使画面更加生动有趣。
四、实践与创作（10分钟）1. 教师布置作业：运用线描画的基本技巧，创作一幅黑白对比明显的作品。
2. 学生进行创作，教师巡回指导。
第二课时：一、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
二、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调线描画和黑白对比在美术创作中的重要性。
2. 学生分享自己在线描画和黑白对比方面的收获和感悟。
3. 教师提出拓展要求：课后尝试运用线描画和黑白对比进行其他形式的美术创作，如插画、海报等。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践和评价等环节，使学生掌握了线描画的基本技巧和黑白对比的运用。
美术黑白线描人物画法教案一、教学目标1.了解黑白线描人物画的基本技法和特点。
2.掌握人物线描的基本构图和比例。
3.提高学生的观察力和线条感。
4.培养学生对黑白线描人物画的兴趣和创作能力。
二、教学重点和难点1.掌握人物线描的基本构图和比例。
2.提高学生的观察力和线条感。
三、教学准备1.教师准备黑白线描人物画的教学案例和范例。
2.准备白纸、铅笔、橡皮等绘画工具。
3.准备人物照片或模特。
四、教学过程1.导入新课教师向学生展示一些优秀的黑白线描人物画作品，让学生对这种艺术形式有一个初步的了解和感受，激发学生的学习兴趣。
2.讲解基本知识教师讲解黑白线描人物画的基本知识，包括构图、线条运用、比例等方面的技法。
并结合教学案例进行详细讲解，让学生对黑白线描人物画有一个清晰的认识。
3.示范教学教师现场示范黑白线描人物画的绘制过程，重点讲解构图和线条运用的技巧，引导学生观察和思考。
4.学生实践让学生根据教师的示范和讲解，自行绘制黑白线描人物画，教师在旁边指导和帮助学生解决问题。
5.展示作品学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示和交流，让学生相互欣赏和学习。
6.总结提高教师对学生的作品进行点评和总结，指出作品的优点和不足之处，引导学生进行反思和提高。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对黑白线描人物画有了一定的了解和掌握，但在实际操作中还存在一些问题，比如构图不够合理、线条运用不够熟练等。
因此，需要在后续的教学中加强练习和指导，帮助学生更好地掌握这种绘画技法。
六、教学延伸在学生掌握了黑白线描人物画的基本技法后，可以引导学生进行创作，让他们尝试用这种技法来表现自己的想法和情感，提高他们的艺术表达能力。
七、教学反馈通过对学生作品的观察和点评，可以及时发现学生存在的问题，并及时进行调整和改进，以提高教学效果。
八、教学效果通过本节课的教学，学生对黑白线描人物画有了一定的了解和掌握，提高了他们的观察力和线条感，培养了他们对艺术的兴趣和创作能力。
课时：1课时年级：小学四年级教材：《美术》教学目标：1. 知识与技能目标：了解黑白线描插画的基本概念和技巧，学习运用点、线、面进行黑白线描插画创作。
2. 过程与方法目标：通过观察、实践，培养学生观察力、想象力和创造力，提高动手能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、追求美的情感。
教学重点：1. 黑白线描插画的基本概念和技巧。
2. 点、线、面的运用。
教学难点：1. 点、线、面的有机结合。
2. 创作具有个性特色的黑白线描插画。
教学准备：1. 多媒体课件2. 黑白线描插画范画3. 绘画工具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、白纸等教学过程：一、导入1. 展示黑白线描插画作品，引导学生欣赏，并提出问题：“你们知道这是什么类型的插画吗？”2. 学生回答后，教师总结：“这是黑白线描插画。
”3. 介绍黑白线描插画的特点，激发学生学习兴趣。
二、新授1. 讲解黑白线描插画的基本概念和技巧，包括点、线、面的运用。
2. 展示黑白线描插画范画，分析作品中的点、线、面运用，引导学生观察、思考。
3. 强调点、线、面的有机结合，创作出具有个性特色的黑白线描插画。
三、实践1. 学生分组，每组发放绘画工具和纸张。
2. 教师示范黑白线描插画创作过程，讲解要点。
3. 学生按照要求进行创作，教师巡回指导。
四、展示与评价1. 学生展示自己的作品，相互欣赏、交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
3. 鼓励学生继续努力，提高创作水平。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调黑白线描插画的特点和技巧。
2. 学生分享学习心得，表达对美术学习的热爱。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解了黑白线描插画的基本概念和技巧。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重培养学生的观察力、想象力和创造力，提高动手能力。
2. 鼓励学生大胆创作，发挥个性特色。
3. 及时给予学生鼓励和指导，提高学生的自信心。
线描画中的黑白对比公开课教案第一章：黑白对比的基础知识1.1 黑白对比的概念解释黑白对比在线描画中的意义和作用强调黑白对比对于增强画面效果的重要性1.2 黑白对比的元素介绍黑白对比的两种基本元素：黑色和白色讨论如何运用这两种颜色在线描画中形成对比1.3 黑白对比的技巧介绍不同的黑白对比技巧，例如线条的粗细、空白的空间、阴影的处理等示范并讲解如何运用这些技巧来增强线描画的视觉效果第二章：黑白对比的实例分析2.1 著名线描画作品的黑白对比分析选择一些著名的线描画作品，分析其中的黑白对比运用引导学生观察并理解作者如何运用黑白对比来表达主题和情感2.2 学生作品的黑白对比分析收集学生之前的线描画作品，进行分析强调每个学生作品的独特之处，并给出建设性的建议第三章：黑白对比的实践练习3.1 黑白对比的线描画创作引导学生进行黑白对比的线描画创作练习提供一些主题或场景，要求学生运用黑白对比的技巧进行创作3.2 学生作品的展示与讨论让学生展示自己的黑白对比线描画作品引导学生进行互相评价和讨论，提出改进意见第四章：黑白对比的综合应用4.1 黑白对比与其他艺术元素的结合介绍如何将黑白对比与其他艺术元素（如色彩、构图等）相结合示范并讲解如何运用这些结合来创作更具表现力的线描画作品4.2 学生作品的综合应用练习给学生提供一些综合应用黑白对比和其他艺术元素的练习题目引导学生进行创作，并给予指导和反馈第五章：总结与展示5.1 总结黑白对比的重要性强调黑白对比在线描画中的作用和价值鼓励学生在未来的创作中继续运用黑白对比技巧5.2 学生作品的展示与评价组织一个作品展示活动，让学生展示自己的线描画作品进行评价和总结，给予学生鼓励和具体的改进建议第六章：黑白对比的线条运用6.1 线条的粗细与黑白对比讲解线条的粗细如何影响黑白对比效果示范不同粗细线条的运用方法6.2 线条的浓淡与黑白对比解释线条的浓淡对于黑白对比的作用引导学生如何运用线条的浓淡来增强黑白对比效果第七章：黑白对比的形状与构图7.1 形状的对比与黑白关系分析形状对比在线描画中的作用示范如何利用形状对比来增强黑白效果7.2 构图中的黑白对比讲解构图对于黑白对比的重要性引导学生如何通过构图来强化黑白对比效果第八章：黑白对比的情感表达8.1 黑白对比与情感的关系探讨黑白对比如何影响线描画的情感表达示范如何运用黑白对比来传达不同的情感8.2 学生作品的情感表达练习给学生提供情感表达的主题，要求运用黑白对比来传达情感引导学生进行创作，并给予指导和反馈第九章：黑白对比的创作拓展9.1 黑白对比与其他艺术形式的结合介绍如何将黑白对比应用于其他艺术形式，如剪纸、版画等示范并讲解如何在这些艺术形式中运用黑白对比9.2 学生作品的创作拓展练习给学生提供拓展创作的主题和材料引导学生进行创作，并给予指导和反馈第十章：总结与展示10.1 总结黑白对比的运用强调学生在课程中学习的黑白对比的运用方法和技巧鼓励学生在未来的创作中灵活运用黑白对比10.2 学生作品的展示与评价组织一个作品展示活动，让学生展示自己的线描画作品进行评价和总结，给予学生鼓励和具体的改进建议这是关于线描画中的黑白对比的公开课教案的剩余五个章节。
教学目标：1.了解线描画中的黑白对比原理和技巧。
2.提高学生的观察力和描绘能力。
3.培养学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
教学重点：掌握线描画中黑白对比的原理和技巧。
教学难点：培养学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
教学准备：1.制作好不同材料的绘画工具：铅笔、炭笔、毛笔、针管笔等。
2.准备一些线描画作品的图片或实物，以供学生观察。
教学过程：第一步：导入（10分钟）介绍黑白对比是美术作品中常常用到的表现手法之一，能够通过使用黑色和白色来增强作品的层次感和对比效果。
请学生观察准备好的线描画作品或实物，让他们尝试描述作品中的黑白对比效果。
第二步：讲解（15分钟）1.通过展示一些经典的线描画作品，向学生介绍黑白对比在艺术中的应用。
解释黑色和白色在作品中的作用和意义，以及如何使用线条来表达形象和层次感。
2.通过讲解一些黑白对比的原理和技巧，比如对比明暗、正面与背景的对比等，让学生了解如何运用这些技巧来增强作品的艺术效果。
第三步：示范与实践（20分钟）1.示范使用线条表达黑白对比效果。
使用不同材料的绘画工具，如铅笔、炭笔、毛笔、针管笔等，让学生看到不同材料下的黑白对比效果有何不同。
2.引导学生选择一个简单的主题，比如一只椅子或一束花，使用线条来描绘黑白对比效果。
让学生尝试运用刚才学到的技巧来完成作品。
第四步：呈现与分享（15分钟）学生完成作品后，可以在课堂上展示作品，并向其他同学分享自己的创作心得和感受。
老师可以引导学生互相欣赏和评价作品，从而提高学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
第五步：总结与延伸（10分钟）1.总结学生在本节课中学到的关于黑白对比的知识和技巧，鼓励他们在以后的绘画作品中继续运用。
2.鼓励学生多观察、多练习，提高自己的绘画技能和艺术表达能力。
可以布置一些练习作业，让学生在家里继续练习线描画中的黑白对比。
教学反思：本节课通过让学生观察经典作品、讲解原理和示范实践，引导学生在绘画作品中运用黑白对比。
线描中的黑白对比教案一、教学目标：1. 通过本节课的学习，学生能够理解线描作品中的黑白对比概念。
2. 学生能够运用黑白对比技巧，提升线描作品的艺术效果。
3. 学生能够通过观察和分析线描作品，发现和欣赏黑白对比给作品带来的视觉冲击力。
二、教学内容：1. 什么是黑白对比？2. 如何运用黑白对比？3. 观察与分析线描作品中的黑白对比。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）介绍线描作品并引入本节课的主题——黑白对比。
通过展示一些线描作品的范例，让学生对线描作品的特点有个基本了解。
2. 理解黑白对比（15分钟）a. 通过示范展示黑白对比的概念，以及在线描作品中的重要性。
解释黑白对比在创作中起到突出形状和增强立体感的作用。
b. 让学生观察一些线描作品，并让他们找出作品中的黑白对比部分。
引导学生思考为什么这些部分在作品中特别显眼。
3. 运用黑白对比（20分钟）a. 在白纸上进行简单的线描练习，要求学生通过增加或减少线条的粗细以及深浅，来表现黑白对比的效果。
b. 引导学生观察并分析他们的绘画作品中的黑白对比部分，并让他们讨论这些部分对整体作品的影响。
4. 观察与分析线描作品（20分钟）a. 展示一些著名线描作品，并让学生观察其中的黑白对比部分。
让学生讨论这些部分给作品带来的效果。
b. 引导学生分析这些作品中黑白对比的运用技巧，例如对比明暗、对比线条的粗细等等。
5. 作品创作（30分钟）a. 让学生按照自己的喜好选择一个主题，使用黑白对比的技巧绘制一幅线描作品。
b. 学生完成作品后，进行互相展示和评论。
让学生分享自己的创作经验和感受。
四、教学反思：通过本节课的教学，学生能够更好地理解和运用线描作品中的黑白对比。
他们通过观察和分析作品，发现黑白对比对作品的视觉效果起到了至关重要的作用。
通过绘制自己的线描作品，学生对黑白对比的运用技巧有了更深入的认识。
同时，通过展示和评论，学生也学会了欣赏和欣赏他人的创作。
线描黑白画教学计划（精选五篇）第一篇：线描黑白画教学计划线描黑白画教学计划重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。
学生在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到学生绘画重在培养学生对绘画活动的兴趣，以发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。
结合上学期学生在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些具体问题做深刻的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目标。
一、活动目标（一）第一阶段：1.掌握较丰富的线描元素。
2.共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。
（二）第二阶段：1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2．了解粗细线条的搭配，提高审美思维。
（三）第三阶段：1.培养学生的合作意识，进行合作画的创作。
2.学生能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。
三、方案准备:1.不同种类的儿童线描画作品范例。
2.充足的线描元素。
3.各种不同材质、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形状的画纸等。
）4.粗、细记号笔。
四、活动内容1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。
2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。
重点为画面的背景展开丰富的想像。
3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养学生的合作意识。
五、教学重难点重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。
并展开各种大胆的想像。
难点：学习大幅作品的创作。
以增强构图的合理性及其合作意识。
六、具体措施1、利用绘画兴趣小组活动，引导学生绘画线描作品。
2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的学生熟练的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的学生，在符合学生意愿的情况下装饰出作品。
初中黑白线描画教案教学目标：1. 让学生了解并掌握黑白线描画的基本技巧和表现方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生的审美意识和艺术素养。
教学重点：1. 黑白线描画的基本技巧和表现方法。
2. 观察力、想象力和创造力的培养。
教学准备：1. 教师准备黑白线描画的示范作品和相关的图片资料。
2. 学生准备绘画工具，如铅笔、橡皮、直尺、圆规等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示黑白线描画的示范作品，引导学生观察和欣赏。
2. 教师简要介绍黑白线描画的基本概念和特点。
二、基本技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解黑白线描画的基本技巧，如线条的运用、构图的方法等。
2. 教师示范如何运用黑白线描画技巧进行创作。
三、实践练习（10分钟）1. 学生根据教师提供的素材或自行构思，进行黑白线描画的创作。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，给予鼓励和评价。
四、作品展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得和体验。
2. 教师组织学生对作品进行评价，从技巧、创意、构图等方面进行综合评价。
五、总结和拓展（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点和收获，强调黑白线描画的重要性。
2. 教师提出拓展任务，鼓励学生在日常生活中观察和创作黑白线描画。
教学反思：本节课通过展示示范作品，讲解基本技巧，实践练习和作品展示等环节，让学生了解了黑白线描画的基本概念和表现方法，培养了学生的观察力、想象力和创造力。
在实践练习环节，学生积极参与，创作出了许多有创意的作品。
在评价环节，学生能够主动展示自己的作品，并从多方面进行评价，提高了审美意识和艺术素养。
但在教学过程中，也存在一些不足之处，如部分学生对黑白线描画的技巧掌握不够熟练，教师在示范环节可以更加详细和慢速地进行，以便学生更好地理解和掌握。
另外，在拓展环节，可以增加一些有趣的练习题目，让学生在课后继续练习和探索。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对黑白线描画有了更深入的了解和认识，提高了绘画技巧和艺术素养。
线描画中的黑白对比公开课教案第一章：黑白对比的基本概念1.1 黑白对比的定义与作用介绍黑白对比的概念解释黑白对比在线描画中的重要性1.2 黑白对比的类型介绍不同的黑白对比类型，如明暗对比、虚实对比、大小对比等分析每种类型的特点与应用方法第二章：黑白对比的观察与分析2.1 观察黑白对比的方法教授学生如何观察黑白对比练习观察黑白对比的图片或作品2.2 分析黑白对比的效果引导学生分析黑白对比在线描画中的效果练习分析黑白对比的效果并表达出来第三章：黑白对比的运用技巧3.1 黑白对比的运用原则介绍黑白对比的运用原则，如平衡、突出重点等分析实例并解释原则的应用3.2 黑白对比的运用技巧教授学生如何运用黑白对比的技巧，如渐变、强调等练习运用黑白对比的技巧进行线描画创作第四章：黑白对比的创意实践4.1 黑白对比的创作思路引导学生思考黑白对比的创作思路分享黑白对比的创作灵感来源4.2 黑白对比的创意实践学生进行黑白对比的线描画创作实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第五章：黑白对比作品欣赏与总结5.1 黑白对比作品欣赏展示优秀黑白对比线描画作品分析作品中的黑白对比运用及其效果5.2 黑白对比的总结与反思总结本节课学习的黑白对比知识与技巧学生反思自己在创作中的黑白对比运用，提出改进方向第六章：线描画中的黑白对比构图技巧6.1 构图的基本原则介绍构图的基本原则，如平衡、对比、节奏等分析黑白对比在线描画构图中的应用6.2 黑白对比构图的实践学生进行黑白对比构图的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第七章：线描画中的黑白对比线条运用7.1 线条的种类与特点介绍不同种类的线条，如直线、曲线、粗线、细线等分析每种线条的特点及其在线描画中的应用7.2 黑白对比线条的实践学生进行黑白对比线条的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第八章：线描画中的黑白对比光影表现8.1 光影的基本概念介绍光影的基本概念，如光影的来源、光影的变化等分析黑白对比在线描画光影表现中的应用8.2 黑白对比光影表现的实践学生进行黑白对比光影表现的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第九章：线描画中的黑白对比主题创作9.1 主题创作的基本思路引导学生思考黑白对比的主题创作思路分享黑白对比的创作灵感来源9.2 黑白对比主题创作的实践学生进行黑白对比主题的线描画创作实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第十章：黑白对比作品欣赏与总结10.1 黑白对比作品欣赏展示优秀黑白对比线描画作品分析作品中的黑白对比运用及其效果10.2 黑白对比的总结与反思总结本节课学习的黑白对比知识与技巧学生反思自己在创作中的黑白对比运用，提出改进方向第十一章：线描画中的黑白对比与情感表达11.1 情感表达的基本概念介绍情感表达的基本概念，如情感的种类、情感的传达等分析黑白对比在线描画情感表达中的应用11.2 黑白对比情感表达的实践学生进行黑白对比情感表达的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第十二章：线描画中的黑白对比与创意思考12.1 创意思考的基本方法介绍创意思考的基本方法，如联想、想象、变换等分析黑白对比在线描画创意思考中的应用12.2 黑白对比创意思考的实践学生进行黑白对比创意思考的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第十三章：线描画中的黑白对比与传统文化13.1 传统文化的基本了解介绍与中国传统文化相关的元素，如山水、花鸟、人物等分析黑白对比在线描画中国传统文化元素中的应用13.2 黑白对比与传统文化元素的实践学生进行黑白对比与中国传统文化元素结合的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第十四章：线描画中的黑白对比与艺术欣赏14.1 艺术欣赏的基本概念介绍艺术欣赏的基本概念，如艺术风格、艺术流派等分析黑白对比在线描画艺术欣赏中的应用14.2 黑白对比与艺术欣赏的实践学生进行黑白对比艺术欣赏的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第十五章：黑白对比作品欣赏与总结15.1 黑白对比作品欣赏展示优秀黑白对比线描画作品分析作品中的黑白对比运用及其效果15.2 黑白对比的总结与反思总结本节课学习的黑白对比知识与技巧学生反思自己在创作中的黑白对比运用，提出改进方向重点和难点解析本文主要介绍了线描画中的黑白对比技法，通过十五个章节的详细讲解，让学生从基本概念、观察与分析、运用技巧、创意实践、构图技巧、线条运用、光影表现、主题创作、情感表达、创意思考、传统文化、艺术欣赏等方面全面掌握黑白对比在线描画中的应用。
第四课《线描画中的黑白对比》教学设计【学习目标】1.知识与技能：通过学习了解线描画中线条与黑白对比的关系。
2.过程与方法：能用不同线条的表现方法画一幅具有黑白对比效果的作品。
3.情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生审美情感以及对美术学习的兴趣。
【学习重点】线描画中线条和黑白对比及造型手法。
【学习难点】如何用不同线条画一幅具有黑白效果的作品。
【学习流程】一、导入播放视频，提问视频中的动物都有什么特点？这种黑白对比给我们什么样的感受？今天我们一起来感受这种美，导入课题线描画中的黑白对比。
设计意图：播放视频能够调动学生的多种感官参与课堂，激发学生学习兴趣，学生更能够直观的感受到大自然中一些动物身上的黑白纹路给人带来的美感。
二、学程第一学程1．欣赏蜡染和年画两幅作品，找出线条和黑白对比分别有哪些不同的变化？总结：线条有疏有密，黑白比例关系。
2．说一说不同的线条变化与黑白对比有什么样的美感？总结：蜡染中的线条和黑白对比给人一种简洁抽象的美感，而门神给人一种细腻真实的感觉。
设计意图：运用两种不同风格的作品进行比较更能够突出各自的不同，增强学生对艺术品的感知能力，了解绘画的多样性。
第二学程1.展示多种作品，请学生欣赏并说一说这些作品哪里好，有哪些不同的线条？学到了那些绘画的方法？总结：有点线面不同的线条，可以通过线条的编排与搭配进行绘画。
2.小组讨论：《印第安人》《牛仔裤》之间的不同，黑白在画面中起到的作用。
总结：《印第安人》多使用短线条，表现较为粗糙，《牛仔裤》黑色面积较多，块面感较强。
设计意图:展示多种作品能增强学生的观察力，是学生掌握知识，信息反馈，呈现效果的重要环节；小组讨论可以交换不同的意见想法，开拓思维，培养表达能力。
三、示范以叶子为例，简单示范一幅黑白线描画。
四、练习引导学生用线的粗细·长短·聚散等表现方法画一幅具有黑白对比效果的作品。
五、展评（1）自评作品（2）互评作品六、总结黑白对比可以给人一种纯粹·和谐·高雅之美，这种和谐正是黑与白的魅力所在。
黑白线描教案教案标题：黑白线描教案教学目标：1. 学生能够理解黑白线描的基本概念和技巧。
2. 学生能够运用黑白线描的技巧进行创作。
3. 学生能够欣赏和评价他人的黑白线描作品。
教学重点：1. 黑白线描的基本概念和技巧。
2. 利用黑白线描进行创作。
教学准备：1. 准备黑白线描的范例作品。
2. 准备素描纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。
3. 准备教学PPT或其他教学辅助工具。
教学过程：1. 导入：通过展示黑白线描的范例作品，引导学生了解黑白线描的概念和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：介绍黑白线描的基本技巧，如线条的粗细、明暗对比等，让学生理解如何运用这些技巧进行创作。
3. 实践：让学生通过观察范例作品，尝试使用铅笔进行黑白线描的练习，指导他们掌握基本的线描技巧。
4. 创作：让学生根据自己的想象或观察到的对象进行黑白线描的创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
5. 展示与评价：让学生相互展示自己的作品，并进行欣赏和评价，鼓励他们相互学习和交流。
教学扩展：1. 鼓励学生尝试使用不同的绘画工具进行黑白线描的创作，如钢笔、炭笔等，拓展学生的艺术表现方式。
2. 引导学生观赏著名画家的黑白线描作品，让他们了解不同艺术家的风格和技巧，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
教学反思：通过本次教学，学生能够掌握黑白线描的基本技巧，培养了他们的观察力和创造力，同时也激发了他们对艺术的热爱和兴趣。
在未来的教学中，可以结合学生的实际情况和兴趣，设计更多有趣的黑白线描教学活动，促进学生全面发展。
黑白线描画美术教案教案标题：黑白线描画美术教案教案目标：1. 帮助学生了解黑白线描画的基本原理和技巧。
2. 培养学生的观察力和绘画技能。
3. 促进学生的创造力和想象力。
教学目标：1. 学生能够理解黑白线描画的概念和技巧。
2. 学生能够运用黑白线描画的技巧表达自己的想法和感受。
3. 学生能够欣赏和评价他人的黑白线描画作品。
教学准备：1. 黑白线描画的范例图片或艺术作品。
2. 黑色和白色铅笔、纸张和橡皮擦。
3. 讲解板或投影仪。
教学过程：引入：1. 引入黑白线描画的概念，解释其在美术创作中的重要性和应用。
2. 展示范例图片或艺术作品，让学生观察并描述其中的线条特点和表现效果。
探究：1. 让学生用黑色铅笔练习画直线、曲线和斜线，强调线条的粗细和变化。
2. 引导学生观察范例图片或艺术作品中的线条运用，让他们尝试模仿并画出类似的线条。
3. 引导学生思考如何运用线条表现物体的形状、质感和纹理。
让他们通过绘画实践来尝试表达。
4. 引导学生思考如何利用线条表达情感和意境，让他们通过绘画实践来尝试表达。
展示：1. 让学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
鼓励他们发表对作品的观点和感受。
2. 展示其他学生或专业艺术家的黑白线描画作品，让学生欣赏并发表自己的看法。
巩固：1. 给学生一定的时间继续练习和创作黑白线描画作品。
2. 鼓励学生尝试不同的主题和风格，发展自己的绘画风格和创作思路。
总结：1. 总结黑白线描画的基本原理和技巧，强调其在美术创作中的重要性。
2. 鼓励学生继续探索和发展自己的绘画技能，表达自己的想法和感受。
拓展：1. 鼓励学生尝试使用彩色线条进行创作，进一步发展绘画技巧和表现能力。
2. 引导学生学习其他艺术家的作品，了解不同的绘画风格和表现手法。
评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画表现，给予积极的反馈和指导。
2. 评估学生的绘画作品，包括线条运用、形象表达和创意发挥等方面。
教学延伸：1. 将黑白线描画与其他学科进行跨学科整合，如语文、科学等，让学生在不同领域中应用所学的绘画技巧。
《线描画中的黑白对比》教案教学目标：1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排教学准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片教学过程：一、范画导入，揭示课题1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？2、你能总结它的表现风格吗？3、揭题：线描画板书设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。
初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（小组探究）（汇报）2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……板书：多样3、感受作品中线条所产生的对比效果（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）板书：线条粗细疏密（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显不同呢？（黑白色块）（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：黑白对比4、欣赏感悟引导学生分析书本学生作品：哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画相比较）小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。
5、小结：我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。
刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视觉世界。
设计意图：了解线的组织方法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培养学生的观察分析能力。
三、学生实践1、如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？2、生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！3、练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。
学习黑白线描画教程教案
小组成员：唐佳琳、罗睿、王子、陈莹、张雯、吴佼菊
教学学科：美术、黑白画与线描画
教学对象：小学二年级
教学目标：1学习并了解黑白画与线描画的定义与特点
2了解日常生活中的黑白线描
3欣赏黑白线描的范画
教学重点：线描画中的造型手法
教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面之间的合理安排
教学准备：黑白与线描画范画，粗细黑色水性笔，图片范画
教学过程：
一打开PPT展示，揭示这节课的课题
1你们看，我们今天这节课要讲的是什么内容呢？有什么特点？
2你们能总结它的特点吗？
3揭开今天的课题：黑白画与线描画
教学意图：引导学生感悟黑白画与线描画的美感与不同，初步了解怎样运用线描表现美感。
二新授线描画，感知学习线描画的绘画形式
1《鱼》的欣赏，你能感受到线条的魅力嘛？那这些线条又是怎么体现出来鱼身上的纹路的呢？
2发现线条的种类与构成：点（又分为大点和小点）；线条（点的延长）；面（点的汇聚和线的无线放大)
3感受作品中黑白线描的对比效果
（1）范画中各种线条的对比，你们发现有什么不同？（范画中的线条粗细不同，疏密不同，形状也不同）
（2）想一想这些黑白作品在画面中有什么作用的？（黑白对比）
4欣赏图片的感悟
引导学生分析作品：
（1）提问哪副画对你的启发最大？能不能说说你的感想呢？
（2）小组互相讨论看画的感受，分析线与黑白灰的关系。
5小结：
我们手中的画笔就像是乐器，那黑白的色块疏疏密密的线、大大小小的点就像音符演绎出的优美旋律。
我们刚看到的那些范画，都是以一些线描所表现出给人的视觉世界。
三、学生实践
1、看了这么多好看又有意思的画，你想不想也来试试呢？让我们看看你笔下的世界吧。
2、生活中你所看到的所喜欢的都是你绘画的主题。
3、练习用线描来描述你所喜欢的东西，但要讲究线得粗细和黑白对比。
4、作画步骤：
（1)构思
（2)起稿
（3)线描
（4)调整（教生练习，教师加以辅导）四、课堂小结，布置下节课的学习任务。
