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观潮课文解析讲解
《观潮》是一篇描写钱塘江潮盛景的散文，全文着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。
作者首先描绘了钱塘江潮的雄伟景象：数百艘艨艟战舰分列两岸，然后写潮水涌动的景象：既而尽奔腾分合五阵之势，乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
最后写潮水褪去，江面恢复平静的情景。
在结构上，文章采用了先总后分的写法，先总写观潮人数之多，再分写潮水汹涌和余波之平静。
在语言上，作者运用了生动形象的描绘手法，如“奔腾分合五阵之势”，“乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”等，将战船操演的情景生动地展现在读者眼前。
此外，作者还通过对水军操演的情景的描绘，暗示了宋朝的军事力量和抗击外敌的决心。
这也是作者在文中未明言的笔墨暗寓在纸外的深意所在。
总的来说，《观潮》是一篇描写生动、语言优美的散文，通过对钱塘江潮的描绘，展现了自然景观的壮美和宋朝时期的水军实力。
《观潮》疑难解析
《观潮》疑难解析
１、《观潮》一文是怎样由景到情勾画出一派欢腾场面的？
答：章前半部分写观潮所见，可分为三个层次，分别记写雄伟壮丽的江潮、骁勇善战的水军和勇健善泅的吴儿。
这三幅画面给人的感受若用四个字来概括，那便是“惊心动魄”。
三幅画面又各具特色。
写江潮主要表现其气势：那登城越岭的高度，那直接天际的广度，那似玉似雪的水色，那如雷如霆的声响，汇成一派吞天沃日、震撼寰宇的气象，雄浑豪壮，势不可挡。
写水军集中展示其声势：数百巨舰，分列布阵，刀枪旌旗，壁垒森严──这是战前的阵势；突然黄烟四起，炮声轰鸣，声如崩山，势如破竹──这是进攻的威势；最后则以烟消波静、一舸无迹的静态反衬先前攻势的猛烈。
这就活现出一支训练有素、骁勇善战的水军的赫赫声势。
对吴儿的描写则突出再现其踩波踏浪的姿势，那些披发文身、手持大旗、腾身百变、奋勇争先的弄潮勇士们的雄姿，直令惊涛骇浪为之减色。
三幅画面，既各自独立，各具特色，又相互连贯，相互映衬：江潮是大背景，又是主旋律；水军操演和吴儿踏浪，就是在这大背景上演出的威武豪壮的活剧；而江潮的气势、水军的声势和吴儿的姿势，更是一气贯穿，组成一曲暴风骤雨般的交响曲，惊心骇目，动人魂魄。
接着，作者在文章的下半部分将视线由江中转向江边，记下。
《观潮》练习题《观潮》练习题《观潮》是南宋文学家周密创作的一篇散文。
此文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，以下是店铺整理的《观潮》练习题，希望能够帮助到大家。
《观潮》练习题篇1一、给下面加粗的字注音①吞天沃日（）②如履平地（）③一舸无迹（）④鲸波万仞（）⑤珠翠罗绮（）⑥艨艟数百（）二、解释加粗的虚词①浙江之潮________②方其远出海门________③以此夸能________④舞刀于水面________三、解释下面加粗的词①略不相睹________②弄旗、标枪________③吴儿善泅________④披发文身________⑤溯迎而上________⑥鲸波万仞________⑦僦赁看幕________⑧席地不容________四、翻译下面的句子①倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
________________________________________②烟消波静，则一舸无迹。
________________________________________③争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中。
________________________________________④腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
________________________________________五、读文答题浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云：“海涌银为郭，________________”者是也。
1、解释下列词语①既望（）②际天（）③既而（）④沃日（）2、翻译句子①浙江之潮，天下之伟观也。
________________________________________②玉城雪岭，际天而来。
________________________________________3、文中横线上应填写的句子是：________________________________________4、文中总写大潮的句子是：________________________________________5、文中写潮的描写顺序是：________________________________________6、文段所写的主要内容是：________________________________________参考答案一、①（wo4）②（lv4）③（ge3）④（ren4）⑤（qi3）⑥（meng2）（chong1）二、①助词，的②代海潮③介词，凭④介词，在三、1、一点也不2、举枪3、擅长游泳4、身上画着文彩5、逆流迎着潮水6、形容浪头极高7、租用8、仅容一个座位的地方四、（见注解）五、1、农历十六日2、连接着天3、不久4、冲荡太阳2、略3、江横玉系腰4、（第1句）5、由远及近。
《观潮》重点问题解答与课后习题答案编辑：指导：日期：《观潮》重点问题解答与课后习题答案问题归纳：1.读课文，想一想课文写了什么？课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。
2.“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？不一样。
“观潮”的“观”是“看”的意思。
“奇观”的“观”是“景象”的意思。
“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。
3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。
4.你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？喧闹的场面就可以用这个词语来形容。
人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等。
课后习题答案：二、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是：示例1：“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
《观潮》课文结构分析１、层次结构：第一段写海潮的雄伟壮观。
第二段写水军演习的动人情景。
第三段写弄潮健儿的英姿。
第四段写观潮人数之多。
２、《观潮》的内容及语言描写的特点：本文虽只有二百多字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的动人情景和吴中健儿高超的弄潮技术以及观潮的盛况，自然美、人情美交织在一起，给人以身临其境的感觉，使人受到美的陶冶。
本文的语言很有特色，以钱塘江潮的雄伟景象的描写为例就可体会出来。
课文运用形象的比喻，艺术的夸张，由远而近地描写了钱塘江涨潮的壮观。
那初潮时仅如银线的美丽景色，那潮近时玉城雪岭的奇特景象，那大声如雷霆，震撼激射的巨大声响，都给人留下了难以磨灭的印象。
又联想引出了杨万里的名句海涌银为郭，江横玉系腰，更为钱塘潮增添了诗情画意。
扩展阅读《观潮》课文课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大坝。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现，江潮还没有来，海塘大坝上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
1.选文是围绕哪一句话来写的？用横线在文中画出来。
2.联系上下文解释词语。
浩浩荡荡：。
山崩地裂：。
3.选文按照顺序，写了钱塘江大潮、、的不同景象。
4.第3~4自然段，这段话是按照（）顺序来写的。
从（）、（）。
两方面来描写大潮来时的壮观景象，使人感到身临其境。
这两段话中分别把浪潮比作（）、（）和（）。
5.“横卧”—词运用了的修辞方法，生动形象地写出了钱塘江的美，突出了钱塘江和的特点，表现了钱塘江姿态和气势雄伟。
6.（1）“人山人海”的意思是，写出了人们的心情。
能表达出这样心情词语还有：。
（2）“人声鼎沸”的意思是，写出了人们的心情。
能表达这样心情的词还有，侧面衬托了。
7.用“”画出文中的一个比喻句，并赏析好处。
8.读下面句子，你脑中浮现出了怎样的画面？(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
(2)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大坝。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
部编版四年级上语文《观潮》原文、赏析、基础练习及节选阅读理解含答案【原文】《观潮》钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
【赏析】《观潮》在文中，《观潮》本文主要描写了钱塘江大潮。
本文按时间顺序来描写钱塘江大潮，主要分为三个部分，潮来前（风平浪静）、潮来时（描写顺序是由远及近）、潮来后（漫天卷地、风号浪吼、恢复平静），体现出钱塘江大潮乃是天下奇观。
文章的总起句是“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”。
本文是由赵宗成和朱明元两位记者在观看钱塘江大潮时所写。
《观潮》在文中，作者运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了钱塘秋潮这一天下奇观。
【重点词语】山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
出自《汉书·元帝纪》。
在文中是形容潮来时的声音巨大。
四年级上册语文观潮课后题一、课后题。
1. 读课文，思考课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？答案：课文是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写钱塘江大潮的。
解析：潮来前，作者描写了钱塘江大潮来之前江面平静，人们等待大潮的情景；潮来时，详细描写了大潮从远处涌来，横贯江面，奔腾西去的壮观景象；潮头过后，描写了余波还在漫天卷地般涌来，江面恢复平静的状态。
通过这样的顺序，使读者对钱塘江大潮的整个过程有清晰的了解。
2. 找出课文中描写钱塘江大潮声音和样子的语句，体会它们的表达效果。
答案示例（声音描写）：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”解析（声音描写）：作者运用了比喻的修辞手法，把大潮到来之前的声音比作“闷雷滚动”，形象地写出了大潮声音低沉、雄浑的特点；把大潮到来时的声音比作“山崩地裂”，生动地表现出大潮声音巨大、震耳欲聋的特点，让读者仿佛身临其境。
答案示例（样子描写）：“只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
”“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
”“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
”“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
”解析（样子描写）：作者按照由远及近的顺序描写大潮的样子。
开始把大潮比作“一条白线”，写出了远看大潮时的形态，细长而洁白；然后“逐渐拉长，变粗，横贯江面”，表现出大潮靠近过程中的变化；“形成一堵两丈多高的水墙”，写出了大潮的高大、雄伟；最后“犹如千万匹白色战马齐头并进”，运用比喻的手法，生动地描绘出大潮汹涌澎湃、气势磅礴的样子。
3. 读句子，回答问题。
句子：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”（1）这个句子运用了什么修辞手法？答案：这个句子运用了比喻和夸张的修辞手法。
解析：把“浪潮”比作“千万匹白色战马齐头并进”是比喻的手法，生动形象地写出了浪潮的汹涌澎湃；“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”是夸张的手法，强调了浪潮声音的巨大，给人以强烈的震撼感。
2021年统编版小学语文四年级上册第1课阅读理解训练专项题一、课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。
1．在括号里填入正确的词语。
2．这段话是按照________顺序来写的。
3．这段话从_____、_____两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
4．这段中分别把浪潮比作____、____和____。
5．画横线的句子写得好吗？为什么？________________________________________________________________________________________ 6．《观潮》这篇课文描写了_______、________、______的景象，写出了钱塘江大潮的_____、_________、_________。
二、非连续性文本阅读。
旅游攻略（材料一）旅游的意义在于带着一定的文化知识去解读和体验一座山、一条河、一个城市、一个国家。
（材料二）读万卷书，行万里路。
今年暑假期间，我同家人开启了文化之旅。
首先，我们从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赶赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。
（材料三）峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。
春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。
《观潮》的语言特色分析（附：相关训练题）
《观潮》一文通过正面侧面和侧面烘托相结合，通过比喻夸张，以及描写形色声势，体现潮水汹涌，场面宏大。
主要表现在以下几个方面：
１、本文结构得当，语言精练。
浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁，场面众多，观潮者士女骈阗，但在这篇短文中，作者却写得井然有序，主次分明。
这一方面是由于作者结构精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写和侧面烘托相结合，另一方面也由于作者惜墨如金，用语十分简炼的结果。
本文的描写还十分生动。
不仅用了比喻夸张等描写手法，而且即便简洁明了的白描，也十分形象生动。
２、深细和简约相依。
作者观潮观得深细，眼到耳到。
由远及近，点滴不漏；从声到色，从江心到江岸，尽收胸中。
作者观察入微、巨细俱到，但写时却大处落墨、小处渲染。
不是兼容并包，而是有所取舍剔存，抓住最有特征、最为典型的人、事、物下笔。
这样就达到深细和简约的相依相关：不深细则无从简约，不简约则见不出深细。
深细能发现事物的特点和本质，简约能成功地实现本质和特征。
例如写钱塘来潮时的景象，短短一句就写得气势飞动，逼真欲现，情景兼备，宏声壮采。
这是仅钱塘江有，而其它江海无的独特情景的再现和艺术记录。
全文字炼句锻，无旁逸斜出的枝蔓，
格调清新隽永，三两句就能刻画出形象，二三词就能传送出精神。
一句“腾身百变”，使健儿形神毕肖；一句“溯迎而上”，使健儿奋勇之态，跳跃纸上。
文章开篇入题，迳奔主旨，戛然收束，不见蛇足。
全篇安字臵词都有刻形绘境的作用，似是闲文浪墨，与潮中诸物，形若无关；跟全文简洁特点，并不相称，然而细加研读，又深觉作者用墨精心，是增强描述的社会效果的不可或缺的笔致。
３、风景和风俗相融。
飞玉喷银、声震苍穹的钱塘江大潮是雄豪奇异的风景画；披发文身，手持彩旗，涛头弄潮是情味横生的风俗画。
风景画和风俗画的相互交融，丰富了读者的欣赏趣味。
风景因风俗而增色，风俗赖风景而添辉。
风俗画入篇，增强了文章的民族特色，使之具有地道的中国气派和民族传统色彩。
４、对比和映衬相间。
白浪滔天映衬出水军操演的从容；波翻浪滚映衬出弄潮儿本领的高超；观潮盛况映衬出江潮壮伟。
通过映衬，作者所要描写的事物更加惹眼。
再有是对比，声如崩崖的操演之动对比出烟释声歇的江面之静；鲸波万仞的气象险恶，腾跃百变的变幻身姿对比出旗尾不湿的本领高强。
通过对比，作者所要刻画的人物更加突出。
对比和映衬两法又不截然割裂，而是交错相间，时而在这一角度出之对比，时而又在那一方面出之映衬，一切视表达的需要而定，广为采用，腾挪多变，显出作者笔墨技法的夭矫多姿！
附：
《观潮》基础知识题
一、测测你的注音速度
①艨艟( )
②倏尔( )
③则一舸无迹( )
④僦赁看幕( )
⑤溯迎而上( )
⑥珠翠罗绮溢目( )
⑦吴儿善泅者数百( )
⑧饮食百物皆倍穹常时( )
二、请告诉我下列加粗词语的意思(加油啊!)
①自既望以至十八日为最盛( )
②方其远出海门( )
③海涌银为郭( )
④尽奔腾分合五阵之势( )
⑤出没于鲸波万仞中( )
⑥江干上下十余里间( )
⑦天下之伟观也( )
⑧刚玉城雪岭际天而来( )
三、来，做个小翻译(相信你，没错的!)
①腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
翻译：
②珠翠罗绮溢目，车马塞途。
翻译：
③饮食百物皆倍穹常时。
翻译：
四、看你能否准确地回答语段中的问题(看你的了!)
浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1、读第1段，用原文回答下列问题。
①描绘钱塘潮之“形”的语句是：
“______________________________。
”
②描绘钱塘潮之“色”的语句是：“______________________________。
”
③描绘钱塘潮之“声”的语句是：“______________________________。
”
④描绘钱塘潮之“势”的语句是：“______________________________。
”
2、读第2段，用原文回答下列问题。
①写参加演习船舰之多的语句是：“______________________________。
”
②写阵势变化多端的语句是：“______________________________。
”
③写水兵演练技艺之高的语句是：“______________________________。
”
④写双方演习作战之激烈的语句是：“______________________________。
”
⑤写演习声势之大的语句是：“______________________________。
”
3、本文重点在描写____________________，对于_____________________的描写衬托了重点描写的场面，主次分明。
4、“潮来溅雪欲浮天，潮去奔雷又寂然。
”请在本文中
画出与这两句诗描写相一致的语句。
【参考答案】
一、① méng chōng
② shū
③ɡě
④ jiù lìn
⑤ sù
⑥ qǐ
⑦ qiú
⑧ qióng
二、①农历每月十六②当……时③外城④做动词，穷尽
⑤鲸鱼出没之波，指巨浪⑥水边⑦景象⑧连接着天
三、①腾起身子，变换着各种姿势，而那彩旗末梢却一点不湿，(他们就是)以此来夸耀自己的本领。
②满眼都是华丽的服饰，车马多得把道路都堵塞了。
③吃喝用的东西的价钱都比平时加倍的高。
四、1、①仅如银线
②则玉城雪岭际天而来
③大声如雷霆，震撼激射
④吞天沃日，势极雄豪
2、①艨艟数百，分列两岸
②尽奔腾分合五阵之势
③乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地
④黄烟四起，人物略不相睹
⑤水爆轰震，声如崩山
3、水军和健儿的水上表演江潮之盛和观潮者之众
4、“水爆轰震，声如崩山。
烟消波静，则一舸无迹。
”。
