学院各部门为强化教学管理,严格教学纪律,规范教学行

一、总则为加强学校教务管理，规范教学秩序，提高教育教学质量，保障学校教育事业健康发展，特制定本制度。

二、教务管理职责1. 教务处是学校教务管理工作的主管部门，负责全校教学工作的组织、协调、监督和评估。

2. 各学院（部）教务办公室负责本学院（部）的教学管理工作，具体包括课程设置、教学计划、教学进度、教学质量监控等。

三、课程设置与教学计划1. 课程设置应遵循国家教育方针，符合人才培养目标，体现学校特色。

2. 教学计划应根据课程设置，结合师资力量、教学资源等实际情况制定，报教务处审批后执行。

3. 课程设置和教学计划应定期进行修订，以适应社会发展和人才培养需求。

四、教学实施1. 教师应按照教学计划，认真备课、授课，确保教学质量。

2. 教师应积极参加教研活动，提高自身教育教学水平。

3. 学生应按时参加课程学习，遵守课堂纪律，尊重教师，积极参与课堂互动。

4. 教务处应加强对教学过程的监控，及时发现和解决教学中的问题。

五、教学质量监控1. 教务处应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查、评估。

2. 教学质量评估包括教师教学质量评估、学生满意度调查、教学成果评估等。

3. 教师教学质量评估应注重教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等方面。

4. 学生满意度调查应通过问卷调查、座谈会等形式进行。

六、教学资源管理1. 教务处应加强教学资源的管理，确保教学资源合理分配、有效利用。

2. 教学资源包括教材、教学设备、实验设备、图书资料等。

3. 教学资源的管理应遵循公平、公开、公正的原则。

七、教学档案管理1. 教务处应建立健全教学档案管理制度，对教学文件、教案、试卷、学生成绩等进行归档管理。

2. 教学档案应真实、完整、规范，便于查阅。

八、奖惩与考核1. 对在教学工作中表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。

2. 对教学质量低下、教学态度不端正的教师，学校将进行批评教育，直至追究责任。

3. 教师考核应结合教学、科研、社会服务等方面，实行年度考核和聘期考核。

Xx学校关于进一步加强教学秩序管理的意见
为进一步规范教学工作，加强教学管理，加大教学秩序监管力度，加强教风建设，树立我校教学工作的良好形象，现作出如下有关规定，请各部门严格执行。

一、教师应保证按时上课，不得随意自行调课、停课、加课或更动教室。

任何部门和个人安排学生进行各种活动时，必须以不影响学生上课为前提，否则，相关部门和教师按照教学事故处理。

二、任课教师应当严格遵守教学管理制度。

教师应严格遵守《烟台汽车工程职业学院教学与教学管理事故认定与处理暂行规定》的有关规定。

三、严格控制停课。

在教学过程中遇有特殊情况需要停课的，由停课部门填写《烟台汽车工程职业学院临时停课申。

关于进一步加强学生教育管理、严肃校纪校规专项活动的通知各系：近段时间以来，我院接连发生学生酗酒、打架、晚归、旷寝等违反校规校纪事件，在广大师生中造成了比较恶劣的影响。

为进一步加强学生教育管理工作，保证学院教育工作的正常进行，保障全体学生舒适安定的校园环境，塑造良好的班风和校风，树立良好的大学生形象，打造“文明校园”，特开展此次专项活动。

1、召开主题班会专题学习以各系党总支书记为第一责任人，各班辅导员为直接责任人，召开主题班会进行校规校纪专项学习，学习内容为：四川信息职业技术学院《学生禁酒规定》、《关于加强学生管理工作的补充规定》、《学生违纪处罚办法》。

电子文档见本通知附件。

要求：（1）辅导员必须亲自主持召开主题班会，亲自给学生解读；（2）完成时间：4月8日-4月13日；（3）各系党总支书记负责检查督促主题班会开展情况。

各辅导员学习活动结束后，将所带每个班级的学习相片、学习记录电子稿打2、签订遵守校规校纪承诺书学习活动结束后，辅导员与所带班级的每名学生签订《遵守校规校纪承诺书》。

（1）完成时间：4月14日前；（2）系党总支书记对承诺书签订情况进行检查。

3、加强重点学生思想教育及行为规范各辅导员对所带班级学生情况进行逐一梳理，清理出以下情况的学生：（1）12、13级自入学以来因违反校规校纪受处分，处分后表现较差学生；（2）经常迟到、旷课，但还未达到处分标准的学生；（3）抽烟、饮酒等自控能力较差的学生；易旷寝、易晚归、经常使用违规电器的学生；辅导员要加强对以上重点学生的思想教育和规范他们的行为，具体做到：（1）将学生相关情况通报家长并做好相关记录；（2）对重点学生进行逐一谈心谈话、警示，做好相关记录；（3）对屡教不改的学生，请系党总支书记亲自谈话；（4）辅导员汇总重点学生教育情况统计表，系党总支书记审查后签字，于4月18日前将统计表报送学生工作部。

并将电子稿发送至学工部OA。

4、加强晚归、旷寝等违纪情况的常规检查党总支书记为第一责任人，负责领导、组织辅导员加强对本系学生晚归、旷寝等违纪情况的常规检查，辅导员为直接责任人，负责对所带班级学生晚归、旷寝等违纪情况检查，每天晚上上报检查情况至总支书记。

***教学差错认定和处理暂行条例（2011年3月26日）第一章总则第一条为保障正常教学秩序，严格教学纪律，强化各级教学管理，进一步提高教育教学质量，制定本办法。

第二条教学差错是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学保障工作人员及其他相关人员的直接或间接责任，导致教学秩序、教学进程和教学质量等受到影响，并造成不良后果的行为或事件。

第三条根据差错情节和造成的后果，教学差错分为以下三个等级：（一）一级教学差错。

一级教学差错是指因行为人的失误对正常教学秩序或教学质量造成不良后果的行为或事件。

（二）二级教学差错。

二级教学差错是指因行为人的重大失误对正常教学秩序或教学质量造成严重不良后果的行为或事件。

(三）三级教学差错。

三级教学差错是指行为人主观直接过错对正常教学秩序或教学质量造成严重不良后果的行为或事件。

第四条教学差错的处理办法：（一）一级教学差错对差错责任人给予通报批评，并扣当月基础绩效工资10%。

一学期内发生两次一级教学责任差错者，按二级教学差错处理。

（二）二级教学差错对差错责任人给予警告批评，并扣当月基础绩效工资25%。

一学期内发生两次教学责任差错者，按三级教学差错处理。

（三）三级教学差错对差错责任人黄牌警告，并扣发当月基础绩效工资，不得参加本年度评先、晋级。

一学期内发生两次三级教学差错者，扣除一学期基础绩效工资，并调离原岗位。

（四）凡因教学差错而造成直接经济损失者，除按有关条款处理外，还应按学校有关规定赔偿经济损失。

第二章教学差错认定原则第四条教学差错分为教学类、教学管理类、教学保障类三种类别。

第五条根据教学差错的等级和类别，按照第六条、第七条、第八条条款进行认定。

第六条教学类教学差错认定原则。

一、发生下列情况之一，认定为一级教学差错。

（一）因非不可避免的原因，上课迟到或提前下课5分钟以内。

（二）监考教师未按规定时间到岗，迟到或早退5分钟以内。

（三）在教学过程中不按要求布臵和批改作业或实验报告，学生反馈较差。

学校规范教学行为管理细则一、总则1. 为加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量，制定本细则。

2. 本细则适用于我校所有教师、教育工作者及教学管理人员。

3. 教师应遵循教学规律，尊重学生个性，关爱学生成长，为人师表，教书育人。

4. 教学管理人员应严格执行教学管理制度，为教师和学生提供优质服务。

二、教学准备1. 教师应按照教学大纲和课程要求，认真备课，做好教学设计。

2. 教师应熟悉教材内容，掌握教学重点和难点，制定合理的教学计划。

3. 教师应关注学科发展动态，积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。

4. 教师应按时提交教学进度计划、教案等相关材料，接受教学管理部门的检查和指导。

三、课堂教学1. 教师应严格遵守课堂教学纪律，按时上下课，不得随意调课、停课。

2. 教师应注重启发式教学，激发学生兴趣，引导学生主动参与课堂讨论。

3. 教师应注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生独立思考和表达。

4. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，促进每个学生的全面发展。

5. 教师应保持课堂秩序，营造良好的学习氛围，对违反纪律的学生进行耐心教育。

四、作业与辅导1. 教师应合理布置作业，及时批改，对学生作业情况进行反馈。

2. 教师应针对学生的不同需求，提供个性化辅导，帮助学生提高学习成绩。

3. 教师应鼓励学生参加各类学科竞赛、实践活动，培养学生的综合素质。

4. 教师应加强与学生的沟通，了解学生的学习和生活状况，关心学生的身心健康。

五、教学评价与考核1. 教师应客观、公正地评价学生的学习成果，严格按照评分标准进行评分。

2. 教师应参加学校组织的教学质量评估活动，接受学生和同行的评价。

3. 教学管理人员应定期对教师的教学工作进行考核，对优秀教师给予表彰和奖励。

4. 教师应不断反思自己的教学实践，积极参加教学研讨和培训，提高教育教学水平。

六、教学资源与设施1. 教师应合理使用教学资源，为学生提供丰富多样的学习材料。

2. 教师应爱护教学设施，遵守设备使用规定，确保设备安全运行。

春季学期教务处工作总结7篇篇1本学期，教务处在校党委和校行政的正确领导下，在各学院、各部门的大力支持与配合下，认真贯彻学校教学工作会议精神，以本科教学工作为重点，加强教学管理，深化教学改革，强化教学监控，规范教学秩序，圆满地完成了各项教学任务。

现将主要工作成绩总结如下：一、加强教学管理，规范教学秩序1. 修订了《普通高中课程方案》，进一步明确了课程结构、课程安排和课程设置的原则，为各学院、各专业制定人才培养方案提供了指导。

2. 完成了XX年本科招生计划编制工作。

结合学校实际，广泛征求意见，确定了XX年本科招生来源计划，并顺利通过教育部审核。

3. 完成了新生入学资格审查和学籍电子注册工作。

新生入学后，教务处及时核查新生入学资格，认真开展学籍电子注册工作，确保了学籍信息的真实性和准确性。

4. 加强了教学秩序的规范管理。

严格落实上课点名制度，加强课堂考勤，确保学生出勤率；加强教学日志的填写与审核，定期开展教学日志检查评比活动，及时了解教师授课情况和学生听课情况。

二、深化教学改革，提高教学质量1. 开展了新一轮课程建设规划。

在广泛调研的基础上，结合学校实际，确定了新一轮课程建设规划的目标和任务，并制定了相应的实施方案。

2. 加强了精品课程建设。

本学期，教务处组织专家对现有精品课程进行了评审和筛选，确定了若干门重点建设的精品课程，并给予了相应的经费支持。

同时，还开展了精品课程网站建设工作，提升了精品课程的信息化水平。

3. 推进了课堂教学改革。

鼓励教师采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；加强案例教学、实践教学等教学方法的运用，提高学生的实践能力和创新精神。

4. 加强了教学团队建设。

通过教学团队建设活动，促进了教师之间的交流与合作，提高了教师的教学水平和团队凝聚力。

同时，还推荐了若干个优秀教学团队参加省级优秀教学团队评选活动。

三、强化教学监控，确保教学质量1. 完善了教学监控体系。

建立了由学生信息员、教师信息员和督导员组成的教学监控网络，定期收集和整理教学相关信息，为教学决策提供依据。

尊敬的全体师生：为进一步加强学校管理，提高教育教学质量，营造安全、和谐、有序的校园环境，经学校研究决定，自即日起，对校内管理制度进行严格调整。

现将有关事项通知如下：一、加强校园安全保卫工作1. 所有师生进入校园必须佩戴校园卡，接受校园安全检查。

2. 加强校园巡逻，确保校园24小时有人值守。

3. 严禁外来人员未经许可进入校园，特殊情况需经相关部门审批。

4. 严禁携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品进入校园。

二、规范学生行为管理1. 严格执行校规校纪，加强学生日常行为规范教育。

2. 严禁学生携带手机、电子设备等电子产品进入教室。

3. 严禁学生吸烟、酗酒、赌博等违法行为。

4. 加强学生宿舍管理，严禁夜不归宿、私自留宿他人。

5. 严格学生请假制度，因病、因事请假需经班主任批准。

三、加强教学秩序管理1. 严禁教师迟到、早退、无故缺课，确保课堂教学质量。

2. 严格执行课程安排，严禁教师擅自调整课程时间、地点。

3. 加强课堂纪律管理，严禁学生课堂睡觉、玩手机、扰乱课堂秩序。

4. 严格执行考试纪律，严禁学生作弊、抄袭等违规行为。

四、强化校园环境卫生管理1. 加强校园环境卫生宣传，提高师生环保意识。

2. 严禁乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。

3. 定期开展校园卫生大扫除活动，保持校园整洁。

4. 加强食堂、宿舍等生活区域的卫生管理，确保食品安全。

五、严格车辆管理制度1. 严禁非法营运车辆进入校园，保障校园交通安全。

2. 教职工车辆进出校园需遵守校园车辆通行规定。

3. 学生自行车、电动车等车辆须停放在指定区域，不得随意停放。

4. 严禁车辆超速、逆行、闯红灯等违法行为。

六、加强网络与信息安全管理1. 严禁在校园内传播不良信息，维护网络安全。

2. 严格执行网络使用规定，禁止学生沉迷网络游戏、观看不良视频等。

3. 加强网络安全教育，提高师生网络安全意识。

请全体师生严格遵守以上规定，共同维护校园秩序，共创和谐校园。

对于违反规定的行为，学校将依法依规进行处理。

第1篇第一章总则第一条为加强学校管理，规范学校教育教学活动，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规和上级教育主管部门的有关规定，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校全体师生员工，包括教职工、学生及各类临时工作人员。

第三条学校管理应当遵循以下原则：（一）依法治校原则，坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规和政策。

（二）民主管理原则，充分发挥师生员工的主体作用，保障师生员工的民主权利。

（三）科学管理原则，运用现代管理方法，提高管理效率，实现管理目标。

（四）以人为本原则，关心师生员工的生活，促进师生员工的全面发展。

第二章组织机构与职责第四条学校设立校务委员会，负责学校重大决策和全面管理工作。

第五条校务委员会下设以下机构：（一）校长办公室：负责处理学校日常行政事务，协调各部门工作。

（二）教务处：负责学校教育教学工作的组织、管理和监督。

（三）学生处：负责学生教育、管理和服务工作。

（四）后勤处：负责学校后勤保障和校园设施管理工作。

（五）财务处：负责学校财务管理和审计工作。

（六）人事处：负责学校人事管理和教师队伍建设。

（七）保卫处：负责学校安全保卫和消防安全工作。

第六条各部门职责：（一）校长办公室：负责学校综合协调、行政管理和后勤保障工作。

（二）教务处：负责学校教育教学计划的制定、实施和监督，组织教育教学活动，评估教学质量。

（三）学生处：负责学生思想政治教育、心理健康教育、体育卫生教育、招生就业等工作。

（四）后勤处：负责学校后勤保障、校园设施管理、校园绿化等工作。

（五）财务处：负责学校财务收支、资产管理、审计监督等工作。

（六）人事处：负责学校人事管理、教师招聘、职称评定、培训等工作。

（七）保卫处：负责学校安全保卫、消防安全、校园秩序维护等工作。

第三章教育教学管理第七条学校教育教学工作应当遵循以下原则：（一）以学生为本，注重培养学生的综合素质。

（二）注重教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

关于进一步加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序的通知为了进一步加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序，提高课堂教学效率和质量，树立良好的教风、学风，学院根据近期听课、教学督导组反映的情况和教学检查中发现的主要问题，现重申课堂教学规范和纪律的若干要求，希望各位教师和学生遵照执行。

一、对学生的要求1.学生必须依照课堂教学时间按时上课、下课，不准迟到、早退和无故旷课，因病、因事不能上课者应事先请假；无故迟到、早退、旷课累计达到一定学时，按学校相关规定处理。

2.学生上课要专心听讲，遵守课堂纪律，上课期间不玩手机，带教材、笔和必要的记录本或实训报告单。

积极参与课堂教学活动；讲文明、有礼貌，尊敬老师教学，服从教师管理。

3.学生在课堂上不允许随便讲话、说笑、睡觉；不携带与学习无关的用品进入教室，不做与教学无关的事情，不得随意进出或擅自离开教室。

4.学生在课堂上应自觉保持文明与卫生习惯，不在教室内吃早点零食，不穿拖鞋、背心等进入教室。

二、对教师的要求1.教师是课堂教学的第一责任人，应对课堂纪律、课堂教学内容、课堂教学质量全面负责。

2.教师应严格按照教师教学工作规范，认真备课、讲课，保证课堂教学质量。

3.教师应严格遵守学院关于课堂教学的规定，按时上下课；不得无故缺课、调课、由他人代课，确实需要调课、代课的，必须按规定履行手续。

调课后补课必须向当日教学值班人员申明，值班人员应做好记录。

4.教师应严格根据教学进度要求安排相关教学活动，包括讲课、讨论、自习、观看教学影片等，不得随意调整教学进度、教学内容。

5.教师进入课堂应做到衣冠整洁，仪表端正，言行文明，举止得体；课堂上不得宣扬危害国家安全、违反国家民族宗教政策、攻击国家大政方针等言论；不得接打电话；上课期间不随意离开教室或做与授课无关的事情。

6.教师必须加强课堂教学管理，认真组织教学、严格管理学生。

应要求学生靠近讲台就坐，提高学生学习质量；对于上课玩手机的学生要坚决制止；学生不带教材的应责令去取；禁止学生在上课期间随意进出教室，影响教学秩序。

第一章总则第一条为加强我院教学管理工作，规范教学秩序，提高教学质量，培养德智体美全面发展的高素质人才，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我院全体教师、学生及教学管理人员。

第三条我院教学管理工作遵循以下原则：1. 遵守国家教育法律法规，贯彻党的教育方针；2. 以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力；3. 教学内容科学、系统、严谨，教学方法灵活多样；4. 教师教学水平高，教学质量优良；5. 教学管理制度健全，执行有力。

第二章教学计划与安排第四条教学计划是教学工作的基础，各专业、各年级的教学计划由教务处制定，经院长办公会议批准后执行。

第五条教学计划应包括课程设置、学分分配、教学大纲、教学进度安排等内容。

第六条教学进度安排应合理，保证教学任务的完成，并留有足够的时间进行课程考核和复习。

第七条教学计划一经批准，不得随意更改。

如需调整，须报教务处审批。

第三章教学实施与评价第八条教师应按照教学计划，认真备课、授课，并做好课后辅导工作。

第九条教师授课时应遵循教学大纲，注重启发式教学，引导学生主动学习。

第十条教师应定期进行教学反思，不断提高教学质量。

第十一条教学评价采用学生评教、同行评议、教学督导等多种方式进行。

第十二条教学评价结果作为教师考核、职称晋升的重要依据。

第四章教学资源与设施第十三条教学资源包括教材、教学课件、实验设备、教学场地等。

第十四条教材选用应遵循科学性、系统性、先进性的原则。

第十五条教学课件应具有针对性、实用性，并定期更新。

第十六条实验设备应保证完好、安全，并定期进行维护。

第十七条教学场地应满足教学需求，并保持整洁、舒适。

第五章教学纪律与责任第十八条教师应严格遵守教学纪律，按时上课、下课，不得擅自调课、停课。

第十九条教师应认真备课，不得抄袭、剽窃他人成果。

第二十条教师应尊重学生，不得体罚、变相体罚学生。

第二十一条教师应认真履行教学职责，确保教学质量。

第二十二条学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。

一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，营造良好的校园环境，根据国家有关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构与管理职责1. 学校成立校务委员会，负责学校全面管理工作。

校务委员会由校长、副校长、各部门负责人及教职工代表组成。

2. 校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。

3. 副校长协助校长工作，分管学校各部门，对校长负责。

4. 各部门负责人对本部门工作全面负责，确保各项工作落实到位。

三、教育教学管理1. 制定科学合理的教学计划，确保教学进度、教学质量。

2. 严格执行课程设置和教学大纲，规范教学行为。

3. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

4. 完善学生评价体系，关注学生全面发展。

5. 定期开展教育教学检查，确保教育教学质量。

四、学生管理1. 建立健全学生管理制度，规范学生行为。

2. 加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。

3. 关注学生心理健康，提供心理咨询和辅导服务。

4. 严格学生考勤制度，确保学生出勤率。

5. 做好学生资助工作，保障家庭经济困难学生的基本生活。

五、校园安全管理1. 建立健全校园安全管理制度，落实安全责任。

2. 加强校园巡查，及时发现和消除安全隐患。

3. 定期开展安全教育，提高师生安全意识。

4. 做好突发事件的预防和处理工作。

六、后勤保障1. 严格执行后勤保障制度，确保学校正常运转。

2. 加强财务管理，合理使用资金。

3. 保障学校设施设备完好，提高设备利用率。

4. 优化校园环境，为师生提供舒适的学习和生活条件。

七、奖惩与考核1. 建立健全奖惩制度，对表现优秀的师生给予表彰和奖励。

2. 对违反学校规定的行为，给予相应的处罚。

3. 定期对教职工进行考核，确保教职工队伍的稳定和素质。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由校务委员会负责解释。

3. 本制度如有与国家法律法规和教育政策相抵触之处，以国家法律法规和教育政策为准。

集美大学诚毅学院课堂教学管理规定第一章总则第一条为进一步加强课堂教学管理，维护正常教学秩序，树立严谨的校风、教风、学风，提高课堂教学效果，保障教育教学质量，特制定本规定。

第二条课堂教学是学校教学工作的中心环节与基本形式，是人才培养质量保证体系的关键环节，应贯彻教师为主导、学生为主体的原则，充分调动师生的积极性。

第三条教师是课堂教学的直接组织者和实施者，对顺利完成课堂教学负有主要责任，要做到为人师表，教书育人，保持教师应有的尊严；学生是受教育者，应自觉服从教师的组织、管理和指导，尊敬教师，主动地、创造性地学习，并积极配合教师圆满完成课堂教学任务。

第二章教师课堂教学管理规定第四条教师在课堂教学中要坚持“四项基本原则”，遵守师德规范，要着装得体，仪表端庄，精神饱满，言行文明。

第五条教师是课堂教学管理的第一责任人，要履行管理职责，维护课堂秩序，对教学质量负责。

对学生在课堂上的违纪违规行为要及时制止和批评，对情节严重、不接受批评的，课后要及时向学生所在系反映，再由所在系向教师反馈。

第六条教师应严格考勤，可根据学生的数量、教学实际采取多种方式进行。

对旷课、迟到、早退情况要如实记载，作为确定平时成绩的重要依据之一。

对一学期缺课（包括事假、病假、旷课等）累计达总学时1/3或缺交作业1/3或实验课缺做实验达1/3的学生，应取消其参加课程考核的资格；对于学生无故旷课达三次者（迟到、早退三次记为旷课一次），教师可认定其该课程平时成绩为零分。

第七条教师应按课表规定的时间、地点按时上、下课（一般应在上课铃响之前5分钟进入教室，做好上课前各项准备工作）。

确因特殊原因需调课、停课的，应按相关规定办理手续。

第八条教师在课堂上应关闭通讯工具，不得接听或拨打电话，不得吸烟，不做与课堂教学活动无关的事情，不说不符合教师身份的话，上课时间不得随意离开教室。

第九条教师必须按照教学大纲要求认真备课，科学合理地安排教学内容。

严格按照规定的教学内容和进度组织教学，不得任意增加或削减课时。

学院教学差错和事故认定及处理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻依法治校的原则，严肃教学纪律，规范教学过程，保障教学秩序，强化教学管理，提高教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》以及《中华人民共和国高等教育法》等法律精神，制定本办法。

第二条本办法适用于承担我院教学任务的教师、教学辅助人员和教学管理人员。

第三条教学差错和事故界定于教学的全过程。

教学差错和事故是指任何导致影响正常教学秩序、教学过程以及教学质量并引发不良影响或不良后果的行为或事件。

根据教学差错和教学事故的情节和造成的后果，教学差错和事故分为四个等级：教学差错、一般教学事故、严重教学事故、重大教学事故。

第二章教学差错和事故的认定第四条教学差错是指：1.上课迟到、提前下课或擅自离开课堂5分钟以内。

2.教师不注意为人师表，使用不文明语言、贬损和侮辱学生等，在学生中产生不良影响。

3.酒后上课或上课期间抽烟。

4.未经批准擅自更改授课时间和地点，并造成不良影响。

5.未经批准擅自调课或委托他人代课。

6.考试命题出现错题、漏题、关键字错误等，但未影响考试进行。

7.因未做好考前准备工作而造成考试延迟5分钟以内。

8.评阅试卷时不按照评分标准批阅试卷错评学生成绩或错、漏登学生成绩。

9.未经批准不按时上交考试成绩，影响学生成绩单的发送。

10.其他经教务处认定的教学差错。

第五条一般教学事故是指：1.上课迟到、提前下课或擅自离开课堂5至10分钟。

2.在试卷印制、传送、保管中造成试卷错漏，影响考试进行。

3.因未做好考前准备工作而造成考试延迟5至10分钟。

4.监考人员无正当理由迟到、早退或擅自离开监考岗位5至10分钟。

5.不按规定处理试卷，造成遗失，无法为在籍学生提供复查成绩。

6.不按时报送或不认真填写教材订购单，造成教材迟订、错订、漏订，致使开课2周内教材未到位。

7.因排课、排考不当造成教室（含实验室、微机室等）使用冲突，且未能在接到报告后15分钟内妥善解决。

关于进一步加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序的通知为了进一步加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序，提高课堂教学效率和质量，树立良好的教风、学风，学院根据近期听课、教学督导组反映的情况和教学检查中发现的主要问题，现重申课堂教学规范和纪律的若干要求，希望各位教师和学生遵照执行。

一、对学生的要求1.学生必须依照课堂教学时间按时上课、下课，不准迟到、早退和无故旷课，因病、因事不能上课者应事先请假；无故迟到、早退、旷课累计达到一定学时，按学校相关规定处理。

2.学生上课要专心听讲，遵守课堂纪律，上课期间不玩手机，带教材、笔和必要的记录本或实训报告单。

积极参与课堂教学活动；讲文明、有礼貌，尊敬老师教学，服从教师管理。

3.学生在课堂上不允许随便讲话、说笑、睡觉；不携带与学习无关的用品进入教室，不做与教学无关的事情，不得随意进出或擅自离开教室。

4.学生在课堂上应自觉保持文明与卫生习惯，不在教室内吃早点零食，不穿拖鞋、背心等进入教室。

二、对教师的要求1.教师是课堂教学的第一责任人，应对课堂纪律、课堂教学内容、课堂教学质量全面负责。

2.教师应严格按照教师教学工作规范，认真备课、讲课，保证课堂教学质量。

3.教师应严格遵守学院关于课堂教学的规定，按时上下课；不得无故缺课、调课、由他人代课，确实需要调课、代课的，必须按规定履行手续。

调课后补课必须向当日教学值班人员申明，值班人员应做好记录，课时核算以教学检查记录为准。

4.教师应严格根据教学进度要求安排相关教学活动，包括讲课、讨论、自习、观看教学影片等，不得随意调整教学进度、教学内容。

5.教师进入课堂应做到衣冠整洁，仪表端正，言行文明，举止得体；课堂上不得宣扬危害国家安全、违反国家民族宗教政策、攻击国家大政方针等言论；不得接打电话；上课期间不随意离开教室或做与授课无关的事情。

6.教师必须加强课堂教学管理，认真组织教学、严格管理学生。

应要求学生靠近讲台就坐，提高学生学习质量；对于上课玩手机的学生要坚决制止；学生不带教材的应责令去取；禁止学生在上课期间随意进出教室，影响教学秩序。

加强课堂教学管理、规范教学秩序实施方案良好的教学秩序是教学质量的基本保证，是学风、教风建设的重要内容。

课堂教学管理是教学秩序管理的核心。

为改善我校课堂秩序现状，进一步提高我校的教育教学质量，促进学生全面发展，加强课堂教学管理，规范教学秩序，特制定本方案。

一、统一认识，加强领导要充分认识加强课堂教学管理，对于稳定教学秩序、提高教学质量、创建地方名牌学校的重要意义。

要把解决学生上课纪律问题作为当前的一项重要工作。

教务科把解决学生上课纪律问题作为教学的一项重要内容，及时分析原因，解决实际问题。

二、狠抓课堂教学的规范化教师应提前2分钟到达上课地点，做好学生考勤，并要求学生做好准备工作。

任课教师要以专业教学计划、课程教学大纲和学生的实际水平为依据，制定好授课计划。

任课教师上课前必须编写好教案，无教案上课视为一般教学事故。

任课教师要为人师表、教书育人，以自己严谨的治学态度和渊博的学识水平影响学生，同时要理直气壮地教育、纠正学生中旷课、迟到、早退、睡觉、聊天、吃零食等违纪行为。

下课后，教师要填写《教学日志》，如实填写学生到课情况、授课主要内容等。

教务科定期检查教师《教学日志》。

三、具体要求1、教师必须提前到达工作岗位，按时进入教室上课。

2、教师课前必须熟悉教材、科学设计、认真备写教案，上课时必须备写、携带教案，教案备写内容必须与上课内容一致。

3、教师课前要认真考勤学生到位情况，请假、迟到、缺席学生要将其姓名填写在考勤单上，并用不同的符号标注。

4、考勤时不得出现以下情况：教师只填写名字，不考勤学生；教师先填写名字，再学生考勤；教师只听考勤学生汇报而不核对等。

5、学生要做到①上课、自习不迟到、不早退、不旷课②上课、自习前主动上交手机，更不得玩手机、听歌、上网、打游戏。

③上课、自习不得趴在课桌上、不得睡觉。

④上课、自习不大声喧哗、不换座位、不随意走动影响他人学习。

⑤上课、自习时间不得离开教室，不得以上厕所、买东西、参与社团活动等理或形式离开教室。

大学规范教学秩序实施方案为了提高大学教学秩序，营造良好的教学环境，我们制定了以下规范教学秩序实施方案。

一、加强教师管理教师是大学教学的主体，他们的素质和管理水平直接影响教学秩序。

因此，我们将加强对教师的管理，包括：1.严格选拔教师，确保教师具备专业素养和教学能力；2.加强对教师的培训和考核，提高他们的教学水平和管理能力；3.建立教师考核评价机制，对教学表现不佳的教师进行及时的指导和帮助。

二、加强学生管理学生是教学的接受者，他们的行为和态度直接影响教学秩序。

因此，我们将加强对学生的管理，包括：1.建立健全的学生管理制度，规范学生的行为和纪律；2.加强对学生的教育和引导，培养他们的学习兴趣和自律意识；3.建立学生奖惩机制，对违纪行为给予及时的处理和教育。

三、加强课堂管理课堂是教学的主要场所，课堂管理直接关系到教学效果。

因此，我们将加强对课堂的管理，包括：1.建立课堂纪律，规范学生的课堂行为和表现；2.加强对教学内容和方法的研究，提高课堂教学质量；3.建立课堂评价机制，对教学效果进行及时的评估和反馈。

四、加强学校管理学校是教学的载体，学校管理直接影响教学秩序。

因此，我们将加强对学校的管理，包括：1.建立健全的学校管理制度，规范学校的各项管理工作；2.加强对学校环境和设施的维护和管理，营造良好的学习氛围；3.建立学校评估机制，对学校管理工作进行定期的评估和改进。

五、加强家校合作家长是学生的第一任教师，家校合作对学生的教育和成长至关重要。

因此，我们将加强家校合作，包括：1.加强对家长的教育和引导，提高他们的教育意识和家庭教育水平；2.建立家校沟通机制，及时了解学生在家庭中的情况和问题；3.开展家校联合活动，增进家校之间的信任和合作。

六、加强监督检查监督检查是保障教学秩序的重要手段，我们将加强对教学秩序的监督检查，包括：1.建立健全的监督检查制度，明确监督检查的内容和标准；2.加强对教师和学生的日常监督检查，发现问题及时处理；3.建立监督检查的反馈机制，对监督检查结果进行及时的总结和改进。

安徽省教育厅关于严格高等学校教学管理工作的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】皖教高[2012]4号
【发布部门】安徽省教育厅
【发布日期】2012.06.04
【实施日期】2012.06.04
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
安徽省教育厅关于严格高等学校教学管理工作的通知
（皖教高〔2012〕4号）
各高等学校：
为稳定教学秩序，严格教学纪律，规范教学管理，提高教学质量，根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）精神，在对全省高校教学工作调研的基础上，现就进一步严格高校教学管理工作通知如下。

一、严格教学计划管理
教学计划是人才培养方案的核心内容，是人才培养目标、规格以及培养过程和方式的总体设计，必须保证其科学性、严肃性，教学计划一经确定，必须认真组织实施。

教学计划确定的课程、教学环节、学时、学分、授课时间、考核方式等内容，必须严格执
行，不得随意改动，执行过程中确需调整的，应经分管教学校（院）长批准。

严禁以各种理由压缩有效教学时间；严格控制大班上课，专业课原则上不得以大班上课。

二、严格教学运行管理
合理编制校历并严格执行，保证每学年有40周的教学周，不得推迟开学、。