冀教版八年级生物上册知识点总结梳理

八年级上册生物知识点汇总(冀少版)八年级上册生物知识点汇总(冀少版)生物是我们身边无处不在的科学，它研究动植物的结构和功能，探索自然界的奥秘。

在八年级上册的生物学学习中，我们掌握了许多重要的生物知识点。

本文将对这些知识点进行全面的汇总和总结。

第一章细胞及组织1. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本结构和功能单位。

它由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

2. 细胞的多样性细胞可以分为原核细胞和真核细胞，原核细胞没有细胞核，而真核细胞含有细胞核。

3. 细胞器的功能细胞器如线粒体、叶绿体和高尔基体等，分别参与细胞的能量转换、光合作用和物质合成。

4. 组织的形成与功能组织是相同或相似细胞按一定方式组织而成的结构，可以分为动物组织和植物组织。

不同组织的功能各异，如细胞、组织和器官之间相互协调完成生物体的正常运作。

第二章功能的调节1. 激素的作用激素是人体内分泌系统产生的化学物质，可以调节人体内各个系统的功能和平衡。

2. 神经系统的协调作用神经系统由神经元组成，它通过神经冲动的传递来实现人体内部各器官的协调与控制。

3. 感觉器官与人体的感觉人体的感觉由感觉器官负责，如眼睛负责视觉、耳朵负责听觉等。

通过感觉器官，我们能够感受到外部环境的变化。

第三章生物的进化1. 进化的基本概念生物的进化是指生物种群中的个体经过长期时间的繁殖和变异，逐渐形成新的物种。

2. 进化的依据进化的依据主要基于化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等。

3. 人类的进化人类的进化经历了猿类到人类的演化过程。

人类与现代灵长类动物有着相似的基因和解剖结构。

第四章生物的繁殖1. 生物的有性繁殖有性繁殖是指生物通过卵子与精子的结合，产生具有遗传变异的后代。

2. 生物的无性繁殖无性繁殖是指生物通过非性细胞产生后代，一般不涉及遗传的变异。

3. 教育对生殖的重要性生殖教育是指通过宣传和教育，提高人们对生殖健康知识的认识，以保护和改善人类生殖健康。

第五章生物与环境1. 生物与环境的关系生物与环境之间存在着相互依赖的关系，环境对生物有直接或间接的影响，生物也通过适应和调节来适应环境的变化。

生物初二上册复习提纲第一章种子的萌发与播种幼苗一、种子的基本结构胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的整体叫做胚1.单子叶植物：1)果皮和种皮:两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部2)胚芽:生有幼根的部分，将来发育成茎和叶3)胚根:在与胚芽相对的一端，将来发育成根4)胚轴:连接胚根与胚芽的部分，将来发育成连接茎和叶的部分5)胚乳:储存着营养物质6)子叶:一片，不肥厚。

种子萌发的时候，他将胚乳里的营养物质，转运给胚芽、胚轴、2.双子叶植物：1)种皮:坚韧，保护种子的内部结构。

在凹陷一侧的种皮上有种脐2)胚芽: 生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶3)胚根: 在与胚芽相对的一端，将来发育成根4)胚轴: 连接胚根与胚芽的部分(2片子叶在此相连)，将来发育成连接根和茎的部分5)子叶:两片，肥厚，储存着营养物质3.双子叶种子与单子叶种子的异同点：同：①都有种皮和胚②都贮存有供植物发芽的营养物质③胚都是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成异：①结构不同，单子叶种子多一个胚乳②子叶数目不同，双子叶种子有两片子叶，单子叶种子有一片子叶③单子叶种子有胚乳，双子叶种子没有胚乳二、种子萌发过程：种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加，而使外界的氧气容易进入胚和子叶。

在酶的作用下，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。

胚得到营养物质后，细胞分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突破种皮，发育成根。

随着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露出胚芽。

胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一颗幼苗了。

三、种子的休眠有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽，这种现象叫种子的休眠（休眠是在逐渐适应环境的表现）。

四、挑选种子要选择粒大饱满的种子，发芽率要大于90%五、种子萌发的条件自身：具有完整的活胚，已度过休眠期外界：适宜的温度，适量的水，充足的氧气第二章根的吸收与水肥管理第一节根的生长1、根的生长具有向地、向水、向肥性。

冀教版生物八年级上册知识点Revised final draft November 26, 2020自然界：①提高空气湿度，增加降雨量。

②调节气候，减轻干旱③参与自然界的水循环?（6）强弱的调节叶内水分多时，保卫细胞吸水，气孔张开，蒸腾作用加强叶内水分少时，保卫细胞失水，气孔关闭，蒸腾作用减弱?29、叶是蒸腾作用和光合作用的主要器官。

23．绿色植物对生物圈的作用：通过光合作用直接或间接地为生物圈中所有生物提供了食物和能量；维持了生物圈中的碳氧平衡；通过蒸腾作用促进了生物圈中的水循环，为涵养水源、防止水土流失、调节气候、净化环境等产生了巨大作用。

绿色植物是生物圈存在和发展的基础。

第四单元动物的生活1、动物的运动方式：水中运动的主要方式是游泳（次要方式漂浮）；陆地运动方式：蠕动（蚯蚓）、爬行、行走、奔跑、跳跃。

空中运动基本方式：飞行（次要方式滑翔）2、动物运动的意义：动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。

3、动物的运动方式与生活环境相适应的现象表现在：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同。

水中生活的动物主要依靠游泳运动，陆地上的动物可以有爬行、行走、跳跃等多种方式，动物在空中主要进行飞行运动。

4、不同的运动方式不仅适应不同的生活环境，而且在动物的身体内也有不同的结构与之相适应。

5、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。

在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着运动、支持和保护的作用。

6、骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓。

骨膜：起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层（成年后骨化成骨）的细胞与骨的长长有关。

7、骨的成分：有机物：以骨胶蛋白为主，与骨的韧性有关，可以燃烧，成人约三分之一。

无机盐：以钙盐（碳酸钙CaCO3）为主，与骨的坚硬性有关，溶于酸，成人约三分之二此外还含有：水骨是人体的钙库。

冀教版生物八年级(上册)知识点整理冀教版生物八年级上册知识点整理第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较：双子叶植物和单子叶植物都有种皮和胚，贮存有供胚发育的营养物质，胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成。

但是，单子叶植物的子叶只有一片，不肥厚，而双子叶植物的子叶有两片，肥厚。

胚乳在单子叶植物中存在，而在双子叶植物中不存在。

4、菜豆种子的萌发过程：1）吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳。

2）在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。

3）胚根尖端首先突破种皮，发育成根。

4）胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）。

5）胚芽逐渐发育，形成茎和叶。

5、玉米种子的萌发过程：1）吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳。

2）在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用。

3）胚根发育成根。

4）胚轴伸长，并钻出土面（子叶留土）。

5）胚芽逐渐发育，形成茎和叶。

6、大型的、子叶不出土的种子（豌豆、玉米）播种时需要深埋；小型的、子叶出土的种子（菜豆、棉花）播种时需要浅埋。

第二节种子萌发的条件1、探究种子萌发的条件：1）提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？2）做出假设：根据生活经验，温度、空气、水分等是必要条件。

3）设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4、清水。

4）完成实验：1号瓶：撒一些种子，拧紧瓶盖，倒入适量的水，然后拧紧瓶盖，置于室温环境中。

2号瓶：撒一些种子，洒入少量水，然后拧紧瓶盖，置于室温环境中。

3号瓶：撒一些种子，洒入少量水，然后拧紧瓶盖，放入低温处（如冰箱）。

4号瓶：撒一些种子，倒入较多清水，直至水即将从瓶口流出为止，然后拧紧瓶盖，置于室温环境中。

5）分析结果，得出结论：1号瓶和2号瓶说明种子萌发需要适量的水分；3号瓶和2号瓶说明种子萌发需要适宜的温度；4号瓶和2号瓶说明种子萌发需要充足的空气。

学习好资料欢迎下载冀教版生物八年级上册复习归纳第三单元植物的生活1．双子叶植物与单子叶植物种子的结构相同点种子结构不同子叶数萌发时的营目不同养来源不同包括种皮、胚；双子叶植物胚都由胚芽、胚轴、两片子叶无胚乳胚根、子叶构成单子叶植物包括种皮、胚、胚乳一片胚乳2．种子萌发的条件内在条件：成熟、完整的活胚、度过休眠期外界条件：适量的水分 (墒情不好时浇水 )充足的氧气 (播种前松土 )适宜的温度 (春播、地膜覆盖)3．种子萌发的过程①种子吸收水分，体积胀大②种子里的营养物质转化成为溶于水的简单物质③溶于水的物质运输给胚根、胚轴、胚芽④ 胚根发育成根⑤ 胚轴伸长，发育成连接根和茎的结构⑥胚芽出土⑦ 胚芽发育成茎和叶4．种子的发芽率：发芽率大于90%合格。

5．根尖的结构及功能根尖四部分根冠分生区伸长区成熟区细胞特点细胞较大，体积最小，排列紧长方体，停止分体积最大，表皮不规则密，近似正方体裂；不断伸长细胞长出根毛；功能保护分裂增生，分化成伸长最快的结构吸收水分和无伸长区、根冠细胞机盐6．根的向性：向水性，向肥性，向地性蹲苗、烤田、深层施肥、“干透浇足”都是利用根的向性促进根向土壤深层生长发育7．植物吸水的主要器官：根；大量的根毛细胞：增大了吸收面积根吸水的主要部位：根尖的成熟区根毛细胞壁薄、质少，液泡大上部分化，形成导管8.植物 (根 )细胞吸水的原理： (根毛 )细胞液浓度大于周围溶液 (土壤溶液 )浓度时， (根毛 )细胞吸水，当 (根毛 )细胞液浓度小于周围溶液 (土壤溶液 )浓度时， (根毛 )细胞失水。

根毛细胞吸水过程：水分通过细胞壁、膜、质进入根毛细胞的液泡中。

根毛细胞液浓度降低，水分又进入相邻细胞中，逐步进入表皮内的层层细胞中，进入导管。

9．合理灌溉不同植物生长所需水量不同“烧苗”现象：一次性施肥过多、盐碱地都会造成土壤溶液浓度过高10．氮、磷、钾是植物生活中需求量最多的三种元素无机盐的作用及缺乏症无机盐种类缺乏时的表现在植物生活中的作用含氮无机盐植株矮小，新叶淡绿，促进植物细胞分裂和生长，使枝叶繁茂老叶黄色枯焦（氮使枝繁叶茂）含磷无机盐植株矮小，茎叶暗绿或促进幼苗发育和花的开放，促进叶、种子提呈紫红色早成熟（磷中硕果累累）含钾无机盐茎秆细弱，易倒伏，叶使茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输色黄，老叶焦枯蜷缩（钾令茎杆粗壮，且促淀粉合成）11．合理施肥不同种类植物对无机盐需求不同：产叶的多施氮肥；生产果实和种子的多施磷肥；生产茎或根的多施钾肥。

冀少版生物八年级上册知识点整理第三单元植物的生活第一章 种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较： 不同点全部结构 子叶 胚乳 贮存营养物质的结构 双子叶植物 种皮和胚 二片，肥厚 无 子叶 单子叶植物 种皮、胚和胚乳一片，不肥厚有胚乳相同点1、都有种皮和胚；2、都贮存有供胚发育的营养物质；3、胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成。

4、种子的萌发过程： （1）、吸水膨胀，氧气进入胚和胚乳；（2）、贮存在子叶（或胚乳）中的营养物质分解； （3）、胚根尖端首先突破种皮，发育成根；（4）、胚轴伸长，把两片子叶带出地面； （5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶。

第二节 种子萌发的条件1、探究种子萌发的条件 （1）、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？ （2）、做出假设：（根据生活经验：温度、空气、水分，等。

）（3）、设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4张、清水。

（4）、完成实验：（5）、分析结果，得出结论： 1号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适量的水分； 3号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度； 4号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要充足的空气。

结论：种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。

注意：阳光、肥料、土壤不是种子萌发的外界条件。

1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶撒一些种子，拧紧瓶盖 撒一些种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖 撒一些种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖 撒一些种子，倒入较多清水，直至水即将从瓶口流出为止然后拧紧瓶盖 置于室温环境中置于室温环境中放入低温处（如冰箱内） 置于室温环境中2、种子萌发的内部条件：（1）、胚必须是完整的；（2）、胚必须是活的；（3）、度过休眠期。

（4）、种子在寿命期限之内。

3、在外界条件适宜的情况下，为什么下面情况的种子不能萌发：干瘪的种子；昆虫咬坏的种子；储存时间过长的种子；处于休眠期的种子；已死亡的种子。

1、双子叶植物得种子由种皮与胚构成,单子叶植物种子由种皮与胚、胚乳构成;双子叶植物种子中子叶贮存营养物质,单子叶植物种子中胚乳中贮存养料;胚就是种子得主要部分,就是新植物得幼体。

2、种子得胚根发育成根,胚芽发育成茎与叶3、一般大型得、子叶不出土得种子要播得深些,小型、子叶出土得播得浅些。

4、种子萌发得外界条件:适量得水分、充足得氧气与适宜得温度5、种子萌发得内部条件:种子本身发育完全,完好无损,通过休眠期,在寿限之内。

6、发芽率=萌发种子数÷全部被测种子数×100%;发芽率在90%以上才能播种。

7、芽得分类:按着生位置分为顶芽与侧芽;按将来发育成什么分叶芽、花芽、混合芽。

8、芽得发育:叶芽将来发育成枝条;花芽将来发育成花;混合芽将来发育成枝条与花。

花芽与混合芽比叶芽肥大。

9、芽得结构:生长点、叶原基、幼叶、芽原基、芽轴10、生长点细胞不断分裂,芽轴细胞不断长大,结果芽轴伸长11、芽得发育:生长点------顶芽;幼叶------叶;芽原基------侧芽;芽轴------茎12、顶端优势:植物这种顶芽优先生长,抑制侧芽发育得现象。

13、根尖:从根得尖端到生有根毛得一段。

根尖就是根生长得主要部位。

14、根尖得结构:根冠、分生区、伸长区、成熟区15、 16栽要注意保护根尖、剪掉部分枝叶、选择阴天或遮阴17、根得向性:向地性、向水性、向肥性18、成熟区得根毛扩大了根得吸收面积,根毛细胞壁薄,细胞质少,液泡大,适于吸水;成熟区上部有运输水分得导管,因此成熟区吸水能力最强。

19、当细胞液浓度大于周围溶液浓度时,细胞吸水;当细胞液浓度小于周围溶液浓度时,细胞失水。

20、烧苗就是土壤溶液浓度大于细胞液浓度,造成根不能吸水反而失水,使植物萎蔫甚至死亡。

21、肥料分为农家肥与化肥两种,农家肥来源广、成本低、肥效长,能改良土壤,但见效慢,适合做基肥;化肥肥效高、见效快,但养分单一,污染环境,土壤易板结,适于做追肥。

冀教版生物八年级上册知识点整理冀教版生物八年级上册是初中生物课程的一部分，涵盖了许多重要的生物知识点。

本文将对这些知识点进行整理和分析，帮助读者更好地理解和掌握这部分内容。

1. 细胞的基本结构和功能细胞是生物体的基本单位，具有许多重要的结构和功能。

细胞膜是细胞的外包层，控制物质的进出；细胞质是细胞的主要组成部分，包括细胞器和胞浆；细胞核是控制细胞活动的中心。

2. 动植物细胞的区别和特点动植物细胞在结构和功能上存在一些差异。

植物细胞具有细胞壁、叶绿体和大中央液泡，而动物细胞没有这些结构。

植物细胞主要用于光合作用，而动物细胞则更专注于代谢和运动。

3. 细胞的分裂和增殖细胞分裂是细胞增殖和生长的基础。

常见的细胞分裂方式有有丝分裂和减数分裂。

有丝分裂是体细胞进行的分裂方式，减数分裂则是生殖细胞进行的分裂方式。

4. 生物的多样性和分类生物的多样性令人叹为观止，为了更好地研究和了解生物，人们对生物进行了分类。

生物分类的原则主要包括形态特征、生理生化特征和遗传关系。

根据这些原则，生物被分为不同的类群，如界、门、纲、目、科等。

5. 植物的组成和特点植物是地球上的重要生物。

植物通过光合作用制造自己所需的食物，具有细胞壁和叶绿体。

根据生活的环境和特点，植物又可以分为陆生植物、水生植物和空中植物等。

6. 动物的特点和分类动物是地球上最为复杂多样的生物之一。

动物根据不同的特征进行分类，如体对称性、体内骨骼、生活方式等。

常见的动物类群包括脊索动物、节肢动物、软体动物等。

7. 动物的营养和消化动物获取营养主要依靠消化系统。

不同的动物根据其生活方式和食物来源，拥有不同的消化器官和消化方式。

例如，草食动物具有长而复杂的消化道，而食肉动物则具有较短的消化道。

8. 生物的呼吸和循环呼吸和循环是维持生物生命活动的重要过程。

动物通过呼吸器官吸取氧气并释放二氧化碳，植物则通过气孔进行气体交换。

循环系统则负责将氧气和养分输送到身体各部位，同时将废物排出体外。

第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程一、种子的结构1、双子叶植物的种子由种皮和胚构成，单子叶植物的种子由种皮、胚、胚乳构成。

双子叶植物的子叶和单子叶植物的胚乳都比较肥厚，里面贮存这较多的种子萌发所需的营养物质2、3、二、种子萌发过程1、菜豆种子的萌发过程：（1）菜豆种子接触水分后便吸水膨胀，种皮软化且透性增加，从而使外界的氧气容易进入胚，（2）在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。

（3）胚根首先突破种皮，发育成根，（4）胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，将两片子叶带出地面，（5）不久子叶展开，露出胚芽，胚芽继续发育，形成茎和叶。

这时就生长成幼苗了。

2、玉米种子萌发过程：（1）玉米种子吸收水分后，（2）胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚根、胚轴和胚芽。

（3）胚根突破种皮发育成根，（4）胚轴伸长，（5）胚芽发育成茎和叶，进而长成幼苗。

3、在种子萌发过程中，胚根发育成植物体的根，胚芽发育成茎和叶，所以胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。

三、播种1、一般大型的、子叶不出土的种子要播种的深些，小型的、子叶出土的种子要播种的浅些四、拓展1、花生豌豆主要吃的子叶，大米面粉主要吃的胚乳2、种子萌发过程中有机物含量减少，总质量增加，这是因为萌发过程中吸收大量水分第二节种子萌发的条件1、适量的水分、充足的氧气、适宜的温度是种子萌发所必须的外界条件。

2、种子萌发的内在条件主要是种子要发育完全、胚完好无损、种子已通过休眠阶段，且在寿限之内3、种子的休眠是植物适应环境的表现4、种子的发芽率是指萌发的种子数占全部被测种子数的百分率。

发芽率=(萌发种子数÷全部被测种子数) ×100%种子的发芽率在90%以上时才能播种使用测种子发芽率要随机抽取种子，不能挑选粒大饱满的种子拓展1、（1）播种之前先松土：为了提供充足的氧气（2）浇水：为了提供适量的水分（3）春播：为了提供适宜的温度（4）地膜覆盖：为了提供适宜的温度2、种子萌发与阳光、土地是否肥沃无关3、种大米不能萌发：因为胚被破坏了，大米是胚乳部分。

八年级上册生物冀版知识点本文将为大家介绍八年级上册生物冀版教材中的重要知识点，希望能帮助学生们在学习过程中更好地掌握相关知识。

一、细胞与遗传1.细胞的基本结构：细胞核、细胞膜、细胞质等。

2.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂两种，前者是有组织细胞的分裂方式，后者则是原核生物的分裂方式。

3.遗传的基本原理：孟德尔遗传定律，即“一对互相对立的基因，表现出显性和隐性的关系”。

4.DNA和RNA的结构与功能：DNA是遗传物质的主要组成部分，包含了生物产生和发展的全部信息。

RNA则参与了生物的蛋白质合成过程。

二、基因与进化1.基因突变的分类：基因的点突变、插入突变、缺失突变等。

2.基因突变带来的影响：有利突变可以让生物在环境中更好地适应生存，而有害突变则会引发一系列的疾病。

3.进化的基本概念：指的是物种长期演变的过程，包括了驱动进化的自然选择和基因漂变等因素。

4.化石证据：化石是研究进化史的主要来源，通过对化石的研究，可以了解到生物的进化历程和演变趋势。

三、生态环境与保护1.生态系统的概念：将一个地理区域内的生物和非生物要素组合起来，形成了一个完整的生态系统。

2.环境污染的影响：主要表现在气候变化、自然生态系统破坏和生物群落灭绝等方面。

3.环保法律的意义：环保法律是保障和维护生态环境的基础，国家对环境污染和生态破坏的行为进行了合理的规范和处罚。

4.生态保护的重要性：我们应该从根本上重视生态环境的保护，保障生物多样性和人类生存环境的可持续发展。

以上就是本文对于八年级上册生物冀版教材中的知识点的概要介绍，希望能对大家有所帮助。

学习生物知识需要坚持勤奋学习，真正理解掌握其中的核心知识点和理念。

同时，我们也应该从日常做起，从保护生态入手，共同为我们的美好家园贡献力量。

八年级上册生物知识汇总（1）种子的大体结构。

胚根、胚芽、胚轴组成的整体，叫做（2）种子萌生进程种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加·，从而使外界的氧气容易进入胚和子叶。

在酶的作用下，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。

胚取得营养物质后，割裂速度急剧加速，胚的体积迅速增大，胚根尖端第一冲破，发育成根。

随着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露出。

胚芽慢慢发育，形成茎和叶，这时就生长成一颗幼苗了。

（3）植物的休眠有些植物的种子尽管具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能当即萌生，需要过一段时刻才能发芽，这种现象叫种子的休眠（休眠是在慢慢的表现）。

（4）挑选种子要选择的种子，发芽率要大于第二节种子萌生的条件（1）种子萌生的条件自身：具有的活胚，已度过休眠期外界：适宜的，适量的，充沛的第二章根的吸收与水肥治理第一节根的生长（1）根的生长具有、向水、。

这些特性，别离与根的生长、吸收和无机盐有关系。

（3）成熟区适于吸水的结构特点：1) 形成了中空的，有利于水分的运输。

2) 根毛大大增加了吸水面积。

3) 根毛细胞壁薄、细胞质少、液泡大。

（4）实际应用1.根尖的各个部份对根的生长有着重要的作用，因此在移栽植物时，应注意爱惜，使其少受损伤，如此能够使根得以快速恢复活长，有利于成活。

2.植物体“根深才能叶茂”“壮苗必先壮根”。

因此，在作物种植进程中必需注重根的生长，增进根的生长，提高作物产量1)蹲苗：农作物定苗后，要先使土地干旱一段时刻，然后再进行浇灌，这种锻炼幼苗的方式叫做蹲苗。

蹲苗能使植物的根向进展，扩大吸收面积，有利于作物的生长，避免。

2)烤田：当水稻秧苗成活后，要将稻田里的水排干，这一方法称为烤田。

通过这一方法土壤水分减少，促使水稻根向土壤深处生长，有利于水稻的生长发育。

3．在山坡或河堤上植树种草，可利用植物根系的散布来、固堤。

冀少版八年级上册生物知识点全面解析与归纳文章：一、生命的结构与基础1. 细胞：生命的基本单位。

所有已知的地球生物都以细胞为基本单位。

2. 细胞的结构：包括细胞膜、细胞质、细胞核。

其中，细胞核含有遗传物质DNA。

3. DNA：脱氧核糖核酸，携带生物的遗传信息，决定生物的性状。

4. 细胞分裂：细胞通过分裂进行繁殖，保证生物体的生长和更新。

二、生物的分类1. 五大界：包括原核生物界、原生动物界、真菌界、植物界、动物界。

2. 分类的依据：生物的形态、结构、生理功能、生态习性、进化关系等。

3. 植物的特点：能进行光合作用，自制食物。

包括种子植物、裸子植物等。

4. 动物的特点：不能自制食物，依赖其他生物为食。

包括脊椎动物、无脊椎动物等。

三、生物与环境1. 生态环境：生物生活的环境，包括生物因素和非生物因素。

2. 生物与环境的关系：生物适应环境，同时也影响环境。

3. 自然选择：环境对生物的选择作用，适应环境的生物更能生存下来。

4. 生物多样性：生物在种类、数量、形态、遗传等方面的多样性。

四、生物的遗传与进化1. 遗传：生物将性状传递给后代的过程。

2. 变异：生物在遗传过程中出现的性状改变。

3. 进化：生物种群在长时间尺度上的性状改变，是自然选择的结果。

4. 进化的证据：化石记录、生物的地理分布、生物的形态和结构等。

五、人体生理与健康1. 人体的系统：包括消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统等。

2. 营养与健康：人体需要的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质。

合理的营养摄入是维持健康的关键。

3. 疾病与免疫：疾病是身体的一种异常状态。

免疫系统是人体的防御机制，可以识别和消除病原体。

4. 青春期的生理变化：青春期是人体由儿童期向成人期过渡的阶段，有明显的生理和心理变化。

这仅仅是冀少版八年级上册生物知识点的概括。

但希望这个概括能为你提供一个框架，帮助你理解和记忆这些知识点，激发你对生物学的热爱和好奇心。

自然界：①提高空气湿度，增加降雨量。

②调节气候，减轻干旱③参与自然界的水循环（6）强弱的调节叶内水分多时，保卫细胞吸水，气孔张开，蒸腾作用加强叶内水分少时，保卫细胞失水，气孔关闭，蒸腾作用减弱29、叶是蒸腾作用和光合作用的主要器官。

23．绿色植物对生物圈的作用：通过光合作用直接或间接地为生物圈中所有生物提供了食物和能量；维持了生物圈中的碳氧平衡；通过蒸腾作用促进了生物圈中的水循环，为涵养水源、防止水土流失、调节气候、净化环境等产生了巨大作用。

绿色植物是生物圈存在和发展的基础。

第四单元动物的生活 1、动物的运动方式：水中运动的主要方式是游泳（次要方式漂浮）；陆地运动方式：蠕动（蚯蚓）、爬行、行走、奔跑、跳跃。

空中运动基本方式：飞行（次要方式滑翔）2、动物运动的意义：动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。

3、动物的运动方式与生活环境相适应的现象表现在：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同。

水中生活的动物主要依靠游泳运动，陆地上的动物可以有爬行、行走、跳跃等多种方式，动物在空中主要进行飞行运动。

4、不同的运动方式不仅适应不同的生活环境，而且在动物的身体内也有不同的结构与之相适应。

5、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。

在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着运动、支持和保护的作用。

6、骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓。

骨膜：起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层（成年后骨化成骨）的细胞与骨的长长有关。

7、骨的成分：有机物：以骨胶蛋白为主，与骨的韧性有关，可以燃烧，成人约三分之一。

无机盐：以钙盐（碳酸钙CaCO3）为主，与骨的坚硬性有关，溶于酸，成人约三分之二此外还含有：水骨是人体的钙库。

在成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既有硬度又有弹性；在儿童少年的骨中，有机物多于1/3，无机物少于2/3，则这种骨的弹性大，硬度小，不易骨折，易变形；老年人骨中,无机物多于2/3，有机物少于1/3，则这种骨的硬度大，弹性小，易骨折。

冀教版八年级生物上册知识点总结梳理1）种子的基本结构。

同异双子叶种子单子叶种子①都有和胚②都贮存有供植物发芽的营养物质③胚都是由子叶、胚根、胚芽和胚轴构成的④发育成茎和叶；胚根发育成；发育成连接茎和叶的部分无胚乳种皮保护种子的内部结构两片子叶肥厚，储存着营养物质有胚乳果皮和保护种子的内部一片子叶，不肥厚，种子萌发，将里的营养物质。

转运给胚芽、胚轴3）植物的休眠有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽。

这种征象叫种子的休眠（休眠是在逐步的表现）。

4）挑选种子要选择的种子，发芽率要大于第二节种子萌发的条件1）种子萌发的条件自身：具有的活胚，已度过休眠期外界：适宜的，适量的，充足的（2）种子萌发过程种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加·。

从而使外界的氧气容易进入胚和子叶。

在酶的作用下。

贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。

胚得到营养物质后，分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突破，发育成根。

跟着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面。

有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露出。

胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一颗幼苗了。

第二章根的接收与水肥管理第一节根的生长1）根的生长具有、向水。

这些特性，分别与根的生长、吸收和无机盐有关系。

（2）根尖各部分的功能：各部分名称位置结构特点功能根冠根尖顶端较大，排列不整洁保护分生区位于根冠上面，被体积小，壁薄、核大、质浓、排列整齐、具有很轻的分裂能力，不断分生区根冠包围细胞进行分裂（细胞增）产生新细胞位于分生区上部伸长区在伸长区上部成熟区细胞逐渐停止分裂，细胞内有一个大液泡，细胞疾速伸长（细胞增）表皮细胞的一部分向外突出形成根毛。

细胞内有一个大，停止分裂，内部细胞开始分化成细胞纵向伸长，根伸长最快的地方，能接收水分和无机盐是吸收水和无机盐的主要部位，根毛增加了3）成熟区适于吸水的结构特点：1)形成了中空的，有益于水分的运输。

八年级上册生物知识汇总（ 1）种子的基本结构。

双子叶种子单子叶种子同①都有和胚②都贮存有供植物发芽的营养物质③胚都是由子叶、胚根、胚芽和胚轴构成的④发育成茎和叶；胚根发育成；发育成连接茎和叶的部分异无胚乳有胚乳种皮保护种子的内部结构果皮和保护种子的内部两片子叶肥厚，储存着营养物质一片子叶，不肥厚，种子萌发，将里的营养物质，转运给胚芽、胚轴（ 2）种子萌发过程（ 3）植物的休眠种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加·，有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适从而使外界的氧气容易进入胚和子叶。

在酶的作用下，宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供这种现象叫种子的休眠（休眠是在逐渐的表现）。

胚吸收利用。

胚得到营养物质后，分裂速度急剧（ 4）挑选种子要选择的种子，发芽率要加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突大于破，发育成根。

第二节种子萌发的条件随着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，（ 1）种子萌发的条件有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露自身：具有的活胚，已度过休眠期出。

胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长外界：适宜的，适量的，充足的成一颗幼苗了。

第二章根的吸收与水肥管理第一节根的生长（ 1）根的生长具有、向水、。

这些特性，分别与根的生长、吸收和无机盐有关系。

（ 2）根尖各部分的功能：各部分名称位置结构特点功能根冠根尖顶端较大，排列不整齐保护分生区位于根冠上面，被体积小，壁薄、核大、质浓、排列整齐、具有很轻的分裂能力，不断分生区根冠包围细胞进行分裂（细胞增）产生新细胞位于分生区上部细胞逐渐停止分裂，细胞内有一个大液细胞纵向伸长，根伸长最快伸长区泡，细胞迅速伸长（细胞增）的地方，能吸收水分和无机盐在伸长区上部表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部成熟区细胞内有一个大，停止分裂，内部位，根毛大大增加了细胞开始分化成（ 3）成熟区适于吸水的结构特点：1) 形成了中空的，有利于水分的运输。