人教版高一语文必修一必修二名句默写背诵完整教学教材

人教课标版高中语文必修一、必修二背默强化记忆1、乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

2、女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

3、总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉！4、昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀。

5、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

6、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

7、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

8、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

9、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

10、民生各有所乐兮，余独好修以为常。

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

11、还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。

12、呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

13、月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？14、山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

15、采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

16、更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然。

17、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

18、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

19、户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

20此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

21、是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

22、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

23、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！24、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

25、白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

26、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

27、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

28、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

29、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？30、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

高中语文必修教材（1-2）册文言文须翻译之句《烛之武退秦师》1.秦、晋围郑，郑既知亡矣，若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

（秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的左右。

）2.焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

（哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。

如果（您和您的部下）住在郑国让我们尽东路上的主人，往来的使者，困乏时提供休息的地方，对您也就没什么害处啊。

）3.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。

若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

（那个晋国，哪里有满足的时候？它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界。

如果不攫取秦国的国土，将取谁的呢？损伤秦来让晋获利，还请您想想它。

）4.微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

（假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。

依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联合，是不武。

我们还是回去吧。

）《荆轲刺秦王》1.秦之遇将军，可谓深矣。

（秦国对待将军，可以说太刻毒了。

）2.今日往而不反者，竖子也！（今日去了而不能好好回来复命的，那是没用的人。

）3.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

（太子和宾客中知道这件事的人，都穿着白衣戴着白冠来给荆轲送行。

）4.高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

（高渐离敲着筑，荆轲随着拍节唱歌，发出了声调悲凉的声音，送行的人都流泪哭泣。

（荆轲）又向前唱道：“风潇潇啊易水寒，壮士一去啊不再还！”筑声又发出激愤的声调，送行的人听了，都怒目睁眼，头发都竖了起来。

）5.至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

我努力，我坚持，我就一定能成功。

必修一情境默写背诵资料《沁园春·长沙》１点明时间地点环境的句子：２概括湘江秋景的一句：３描写远望之景的句子：４描写仰望与俯瞰之景的句子：５表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：６引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：７蔑视权贵的句子：８表现革命者关注国家大事的言行的句子：９表现革命者力量强大的句子：10巧妙回答“谁主沉浮”的句子：11寄寓诗人火热的革命情怀的句子：12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：13、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：14、“恰”字，统领的诗句：《雨巷》1．丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：2、写雨巷特点的诗句：3、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：4、在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：5、描写姑娘向我走近时的诗句：6、描写姑娘飘过时的诗句：7、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：8．行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答问题：《再别康桥》1、我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：2、康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感，这两句是：，。

3、《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：，。

4、康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“，”便直接抒发了这种情感。

5、诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中，两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。

6、实写康河美的诗句：7、移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：8、用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：9、用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：10、集中表现了离别的惆怅诗句：11、再别康桥时诗人的动作诗句：《烛之武退秦师》1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：4.郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：5.烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是！6.烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。

新课标高中语文必修模块背诵默写全集[人教版] 【必修一】沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？采桑子·重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。

今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。

胜似春光，寥廓江天万里霜。

雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍（chì chù ）着冷漠、凄清，又惆怅她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮（pǐ）的篱墙，走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

烛之武退秦师（《左传》）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

高中语文必修一必修二背诵篇目默写1.看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）2.携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（《沁园春·长沙》）3.青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

（荀子《劝学》）4木直中绳，以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，使之然也。

（荀子《劝学》）5.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（荀子《劝学》）6.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

（荀子《劝学》）7.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

（荀子《劝学》）8.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（荀子《劝学》）9.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（荀子《劝学》）10.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

（荀子《劝学》）11.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

（荀子《劝学》）12.古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

（韩愈《师说》）13..吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

（韩愈《师说》）14.问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

（韩愈《师说》）15.孔子曰：“三人行，则必有我师。

”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（韩愈《师说》）16.彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

（韩愈《师说》）17.壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。

人教版高中语文（必修）必背课文默写（一）1、《卫风•氓》（背诵全文）（《诗经》）尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

于嗟女兮，无与士耽！自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

2、《涉江采芙蓉》（背诵全文）（《古诗十九首》）3、《秋兴八首(其一)》（背诵全文）杜甫4、《咏怀古迹(其三)》（背诵全文）杜甫5、《登高》（背诵全文）杜甫6、《锦瑟》（背诵全文）李商隐7《马嵬》李商隐8《蜀道难》（背诵全文）李白噫吁嚱，危乎高哉！问君西游何时还？剑阁峥嵘而崔嵬，9、《归园田居（其一）》（背诵全文）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

，。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

，。

，。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

10、《短歌行》（背诵全文）曹操对酒当歌，人生几何！，。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

，。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

，。

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈讌，心念旧恩。

，。

绕树三匝，何枝可依？，。

周公吐哺，天下归心。

11、《琵琶行》（背诵全文）白居易。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

，。

，。

，。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

，！12、《归去来兮辞》（背诵全文）陶渊明归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？，。

高一语文必修一、二册背诵课文默写1．独立寒秋，湘江北去，。

2．看万山红遍，；漫江碧透，。

3．，，万类霜天竞自由。

，问苍茫大地，4．携来百侣曾游。

恰同学少年，；，，指引江山，激扬文字，。

曾记否，，？5．君子曰：学不行以已。

青，，；冰，，而寒于水。

6．，，其曲中规。

，不复挺者，。

故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。

7．，不如须臾之所学也；，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；，，。

8．，非利足也，；，非能水也，而绝江河，，善假于物也。

9．积土成山，风雨兴焉；，；，，圣心备焉。

故，；不积小流，无以成江海。

，不能十步；，功在不舍。

，；锲而不舍，金石可镂。

10．蚓无，，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。

蟹六跪而二螯，，。

11．师者，所以。

12．，？惑而不从师，，。

13生乎吾前，，吾从而师之；生乎吾后，，吾从而师之。

14．吾师道也，！15．，，道之所存，师之所存也。

16．嗟乎！师道之不传也久矣，。

17．古之圣人，，；今之众人，，。

18是故，。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？19．爱其子，，于其身也，，。

20．彼童子之师，，。

21. ，，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。

22.巫医乐师百工之人，，士大夫之族，，。

问之，则曰：彼与彼年相若也，道相像也，，。

呜呼！师道之不复可知矣！23.巫医乐师百工之人，，今其智乃反不能及，其可怪也欤！24.圣人无常师。

孔子师、、、。

，其贤不及孔子。

孔子曰：“，。

”25.是故，。

，，如是而已。

26.李氏子蟠，年十七，好古文，，，学于余。

余嘉其能行古道，。

27.壬戌之秋，七月既望，。

28. ，水波不兴。

举酒属客，，。

29.少焉，，。

白露横江，水光接天。

，。

30. ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，。

31.歌曰：“，。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然；，如泣如诉。

，不绝如缕。

，。

32.苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“，，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，，，；固一世之雄也，而今安在哉！33.况吾与子，。

高中语文必修1-2背诵篇目的名句默写第一册《沁园春长沙》1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样,远看:“, ”；近观：“, ”.仰视：“”俯瞰:“".2、携来百侣曾游， .3、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：，；， .，，。

4、《沁园春长沙》关注国家命运,对国家命运发出感叹的句子：，，？《雨巷》1、撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长, .2、像我一样，像我一样地，。

3、,甚至她的, ，丁香般的惆怅。

《再别康桥》3、，不是清泉，是天上虹; ， .芭蕉不展丁香结，，。

《烛之武退秦师》1.越国以鄙远，。

2.若舍郑以为东道主，，共其乏困，君亦无所害。

3、因人之力而敝之，；，; ，。

《荆轲刺秦王》1、太子及宾客知其事者, 。

至易水上，既祖,取道.高渐离击筑,荆轲和而歌，, 。

又前而为歌曰：“，！"复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

《鸿门宴》1、范增数目项王，,项王默然不应。

2、若入前为寿,寿毕，请以剑舞,，杀之。

3、项伯亦拔剑起舞，，庄不得击4、今者项庄拔剑舞,，, .5、大行不顾细谨，。

，，,何辞为?《纪念刘和珍君》1、真的猛士，，敢于正视淋漓的鲜血。

2、然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，.3、沉默呵,沉默呵! ，。

4、苟活者在淡红的血色中，；，。

5、死去何所道, 。

第二册《荷塘月色》1、层层的叶子中间，，，；，, 。

2、微风过处，送来缕缕清香，。

《囚绿记》1、绿色是多宝贵的啊，, ，，。

2、我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，。

《诗经两首》1、，以望复关。

不见复关，。

既见复关，。

2、三岁为妇，。

，靡有朝矣。

3、桑之未落，, ，无食桑葚.于嗟女兮，无与士耽。

, ；女之耽兮，不可说也！4、,老使我怨。

淇则有岸，。

5、反是不思，!6、靡室靡家，。

不遑启居,猃狁之故。

7、昔我往矣，，. ，.《离骚》1、长太息以掩涕兮, ；2、亦余心之所善兮, ；3、,余不忍为此态也；4、,固前圣之所厚。