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认识高分子化合物说课课件(经典版)

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高分子化学课件资料全

高分子化学课件资料全
航天器用高分子材料
高比强、高比模结构材料
火箭整流罩、卫星接口支架、液氢/液氧发动机共底、固体火箭发动机壳体等：碳纤维/环氧树脂复合材料
F-22的材料组成
钛合金：41%；铝合金：15%；钢：5% 树脂基复合材料: 24% 环氧树脂、聚双马来酰亚胺。用于雷达罩、进气道、机翼(含整体油箱等)、襟翼、副翼、垂尾、平尾、减速板及机身蒙皮等。
高分子材料具备金属和陶瓷等材料的性能特点，在几乎所有的应用领域大量地取代它们，甚至综合性能更优良。高分子材料的发展和应用，是20世纪改变人类生活、生产的20项发明之一
每年全球生产超过2亿吨聚合物材料以满足全世界的60亿人的使用需要。在这一生产过程，只消耗了全球原油年产量的4%。比较而言，全球每年采伐的木材量所等效的石油消耗却要比聚合物大一个数量级。
复合化 高性能的结构复合材料是新材料革命的一个重要方向。如，以玻璃纤维增强材料为主的复合材料不仅在当前已进入大规模生产和应用阶段，而且在将来仍会有所发展。
支柱
生物技术
先进材料
信息技术
能源环境 结构材料 军事 航空、航天
三大材料
金属 陶瓷 高分子
材料是人类进化史的里程碑，现代文明的重要支柱，发展高新技术的基础和先导。高分子材料扮演着极为重要的角色
高分子的应用Βιβλιοθήκη 未来为满足航天航空、电子信息、汽车工业、家用电器等多方面技术领域的需要，在机械性能、耐热性、耐久性、耐腐蚀性等方面性能进一步提高
高性能化
合成新的高分子 改性 通过新聚合反应控制分子结构(如: 阴离子活性聚合) 通过聚合方法和聚合过程的控制、提高性能(如: 齐格勒纳塔聚合)
可控制反应物空间立构、聚合物相对分子质量及相对分子质量分布的所谓可控聚合 活性聚合、酶催化聚合、微生物催化聚合 新型功能高分子材料的设计及合成 基于分子识别、分子有序组装的分子设计、组装化学和组装方法 包括分子改性和表面改性在内的聚合物改性方法和原理

高分子的基本概念ppt精选课件

高分子的基本概念ppt精选课件
O
C
H
CH2 5
N n
38
LDPE
聚乙烯（PE)
完整编辑ppt
HDPE
LLDPE
39
聚丙烯（PP)
完整编辑ppt
40
完整编辑ppt
聚氯乙烯（PVC)
41
聚苯乙烯 完整编辑ppt
42
聚四氟乙烯（塑料王）
完整编辑ppt
43
聚甲基丙烯酸甲酯（有机玻璃完整）编辑ppt
44
聚丙烯腈纤维(腈纶、人造羊毛)
A 点是初具强度的最低聚合度，A点以上 强度随分子链迅速增加
B 点是临界点，强度增加逐 渐减慢
C 点以后强度不再明显增加
不同高分子初具强度的聚合度和临界 点的聚合度不同，如
强 度
C
B
A 聚合度
A
尼龙 40
纤维素 60
乙烯基 100 聚合物
B
150 250 400
10
完整编辑ppt
常用的聚合物的分子量（万）
聚己二酰己二胺 Nylon 66 Polyhexamethylene adipamide
H
HO
O
N C2H 6 N C C2H 4 C
n
对苯二甲酰对苯二胺 PPTA （Kevlar ） Poly(p-phenylene-terephthalamide)
O C
OH CN
H
N
n 53
其它
完整编辑ppt
完整编辑ppt
CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2
聚乙烯
CF2
CF2
CF2
CF2
CF2
CF2
CF2

高分子化合物PPT教材课件

高分子化合物PPT教材课件

2. 婴儿用的一次性纸尿片中有一 层能吸水保水的物质。下列高分子 中有可能被采用的是 ( B )
A. C． B. D．
3．有4种有机物：①
②
③
④CH3-CH=CH-CN
其中可用于合成结构简式为
的高分子材料的正确组合为 ( D ） A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
4. 维通橡胶是一种耐腐蚀、耐油、耐 高温、耐寒性能都特别好的氟橡胶。它 的结构简式见右图：
高分子化合物
联想*质疑
“神州六号” 上的降落伞和宇 航服能是普通布 料制作的吗?你 认为这些材料应 具有什么特点?
一、高分子化合物
1、高分子化合物概述
请试着写出工业上生产聚乙烯 的化学方程式。并指出什么是单 体，链节，链节数和反应的类型。
合成聚乙烯的反应为
nCH2
CH2
引发剂
[ CH2
硫 酸
概括*整合
本 节 主 要 知 识 点 高分子化合物的结构特点 合成高分子化合 物的反应类型 加聚反应 缩聚反应
高聚物单体的判断方法
应用*提高
1.乳酸
在一定
条件下经聚合生成一种塑料
用这种新型塑料制成的餐具，在乳酸菌 的作用下，60天内分解成无害的物质，不 会对环境造成污染。在该聚合反应中生成 的另一种产物是 (A ) A H2O B CO2 C O2 D H2
C. n CH3CHCOOH D. nCH2
[ O CH C ] CH
OH OH CH+nCH2=CH CH=CH2 + nCH2
CN [ CH2CHCH2CH=CHCH2CH2CH ] n CN
6、请写出下表中高分子化合物的结构简式、单 体和链节。
中文名称 聚1,3－丁 二烯 聚异丁烯 聚2-甲基 1,3-丁二烯 酚醛树脂 结构简式 单体 链节

有机高分子化合物简介PPT课件 人教版

有机高分子化合物简介PPT课件 人教版

知识链接
如何确定高聚物的单体 （1）判断聚合类型 若链节上只有 C 原子，一般是加聚反应 的产物 若链节上含有 — C — O— — C — NH-—C— 等，都是缩聚反应的产物
有机高分子化合物简介交城中学程晓燕
知识链接
（2）若是加聚产物
凡链节的主链只有两个C原子时，其单体必 CH3 为一种，半键闭合即可。
实验 探究
有机高分子化合物简介交城中学程晓燕
直径6mm 的聚酰胺纤 维吊起质量 为2t的汽车
有机高分子化合物简介交城中学程晓燕
3.强度
高分子材料强度一般比较大。如把 10kg高分子材料与金属材料各制成100m长 的绳子，可吊起物体的重量如下表：
材料品 金属钛 种 锦纶绳 涤纶绳 碳钢绳 绳 重物质 15500 12000 7700 6500 量／kg
CH2＝CH－COOH 加聚 CH3–CH–COOH NH2 缩聚
B：……–NH–CH–CO–NH–CH–CO–NH–CH–…… CH3 CH3 CH3
C：……－CH－O－CH－O－CH－O －……（加聚产物）
CH3 CH3 CH3
CH＝O
CH3
它们的单体各是什么？属于哪类反应的产物？
方法点拨：寻找最小的结构重复单元，
有机高分子化合物简介交城中学程晓燕
有机高分子化合物简介交城中学程晓燕
第八章
合成材料
第一节 有机高分子化合物简介
有机高分子化合物简介交城中学程晓燕
•
在充满生机的21世纪，信息、生物技术、 能源、环境、先进制造技术和国防的高速 发展必然对材料提出新的需求；航空航天、 新型军事装备及先进制造技术等对材料性 能要求越来越高。新产品的创新是未来10 年对社会发展、经济振兴、国力增强最有 影响力的战略研究领域。 • 从人们的衣、食、住、行到现代工业、 农业、国防和科学技术；从交通运输、医 疗卫生到环境、能源等领域，都离不开合 成材料。 • 可见材料是当今社会研究的重要课题。

高中化学课件 -高分子化合物

高中化学课件 -高分子化合物
HO－OC-COOCH2CH2O－nH ＋( 2n-1 ) H2O
请指出单体、链节、聚合度？
单体：HOOC-COOH 和HOCH2CH2OH
HO－OC-COOCH2CH2O－n H
端基原子团
链节
端基原子
聚合度：n
12
６－羟基己酸
催化剂
nHOOC(CH2)5OH
O nHO－C(CH2)5O－H
如何断键缩聚？ 化学方程式如何？
3、加聚反应、缩聚反应的特点比较
加聚反应
缩聚反应
单体官能团类别 或数目
聚合时有无副产 物小分子
聚合物端基是否 确定
单体和链节的化 学组成是否相同
化学方程式是否 用可逆符号
双键、参键等不 双官能团或
饱和键
多官能团
无
有
不确定
确定
相同
不同
一般不用
通常用可逆符号
练习： 下列物质中
①乙烯 ②聚乙烯 ④葡萄糖 ⑤淀粉
CH3－CH－COOH NH2
方法：发生缩聚的官能团书写在链端
15
学与问
O HO C
O C OCH2CH2O nH
16
缩聚物单体的推断常用方法； “切割加基法”
对苯二甲酸
乙二醇
H
OH O
H－N－CH－C－N－CHC－n OH
R
R,
单体？
H2N－CH－COOH 和 H2N－CH－COOH
R
R,
18
21
HO－OC-COOCH2CH2O－nH ＋( 2n-1) H2O
试一试：概括出“缩合聚合反应”的定义
二、缩合聚合反应 1、定义：在生成聚合物的同时，还有小分子副产 物生成（如水），这样的反应叫缩合聚合反应， 简称缩聚反应。所得聚合物称为缩聚物。

高分子基础及绪论课件

高分子基础及绪论课件
松弛时间
松弛时间是描述高分子运动速度的一个重要参数，它决定了高分子材料在不同温度下的响 应速度。了解松弛时间对高分子材料的加工和应用具有重要意义。
玻璃化转变温度
当高分子材料的温度低于其玻璃化转变温度时，其分子运动变得非常缓慢，材料从柔韧状 态变为脆硬状态。了解玻璃化转变温度对高分子材料的加工和应用具有重要意义。
VS
详细描述
随着人工智能和物联网技术的快速发展， 对高分子材料的智能化要求越来越高。研 究者们通过引入智能化的元素，如传感器 、驱动器、执行器等，使高分子材料具备 感知、响应和调控外部刺激的能力。这种 智能化的高分子材料在机器人、智能穿戴 设备、智能家居等领域具有广泛的应用前 景。
绿色化
总结词
高分子材料的绿色化是指降低高分子材料的生产和使用过程中的环境影响。
高分子合成
通过化学反应将小分子转化成 高分子链的过程。
03 高分子物理基础
高分子的聚集态结构
01
晶态结构
高分子的晶态结构是指分子链在三维空间的有序排列，具有长程有序性
。晶态结构对高分子的力学性能、热性能等有重要影响。
02
取向态结构
当高分子链或链段在某些方向上排列比较整齐时，就形成了取向态结构
。取向态结构对高分子材料的力学性能和光学性能有显著影响。
电绝缘性能
高分子材料具有良好的电绝缘性能，可用 于制造电线绝缘层、绝缘器件等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
优异的化学稳定性
大多数高分子材料具有良好的耐腐蚀性和 抗氧化性，能够在各种化学环境下保持稳 定。
02 高分子化学基础
高分子合成反应
自由基聚合
利用自由基引发剂引发 单体聚合，形成高分子
链的过程。

第8章 有机高分子化合物PPT课件

第8章 有机高分子化合物PPT课件

璃）
裂；耐磨性较差，能溶于有机溶剂
用品等
酚醛树脂
电绝缘性能好，耐热、抗水，能被强酸强碱腐蚀
用于制电工器材、仪表外壳和日常生活用品 等
环氧树脂
电绝缘性能好，高度黏合力，加工工艺性好，耐化 学腐蚀，机械强度高，耐热性好
广泛用于黏合剂，做层压材料、机械零件等； 用玻璃纤维复合制成的增强塑料用于宇航等领 域
8
几种主要的塑料及其性能和用途
名称
性能
用途
聚乙烯
电绝缘性好，耐寒、耐化学腐蚀，无毒；耐热性差， 可制作日常用品、管道、绝缘材料和防辐射
耐老化性差；不宜接触煤油、汽油，制成的器皿不宜长 衣物等；制成薄膜，可做食品、药物的包装材
时间存放食油、饮料
料
聚丙烯
电绝缘性能好，机械强度高，耐化学腐蚀；耐油性差， 低温发脆，易老化
脲醛塑料
绝缘性、染色性和抗霉性都好，但耐热性差
用于制器皿、日常生活用品、玩具和装饰材 料等；制成泡沫后可作隔热材料用
10
8.2.2 合成纤维
合成纤维是由一些本身并不含有纤维素或蛋白质的物质如石油、煤、天然气、石灰石或农 副产品，先合成单位，再用化学合成与机械加工的方法制成。
合成纤维除具有化学纤维的一般优越性能，如强度高、质轻、易洗快干、弹性好和不怕霉 蛀等外，不同品种的合成纤维还各具有某些独特性能，用它们做成的衣服美观大方，结实耐穿。 合成纤维在工农业生产、国防和尖端技术等方面都有十分重要的用途，下图为用合成纤维制成 的布料和吊环带。
塑料的种类很多，用途也各不相同。根据受热时所表现的性质，可以把它们分为热塑性塑 料（线型高分子）和热固性塑料（体型高分子）两大类。热塑性塑料受热软化，可以塑制成一 定形状，冷却后变硬；再加热仍可以软化，再冷却后又会变硬。热固性塑料初次受热时变软， 可以塑制成一定形状，但硬化定型后再加热就不会再软化。

高分子化合物PPT课件_OK

高分子化合物PPT课件_OK
1、连接方式 如聚氯乙烯的各种异构体
12
2、空间异构 如聚氯乙烯有3种空间异构体
13
3、几何异构 主链中存在不饱和双键的高分子化合物会形成顺 反异构，如聚丁二烯。
14
4、共聚物 以二元共聚物为例其连接方式有以下几种
15
二、大分子的形状
可分为线型、支链型、体型三类。
16
三、高分子化合物的固体结构
31
第三章 高分子化合物
1、什么叫高分子化合物、官能度、聚合度？ 2、什么叫加聚反应和缩聚反应？各有何特点？并举一例说明。 3、什么叫均聚反应、共聚反应？并举一例说明。 4、什么叫数均、重均、Z均、粘均分子量？写出它们的数学表 达式及其物理意义。 5、什么是非晶态高分子化合物的三种力学状态？并作简要说明。 6、简述高分子化合物溶液的性质。
2、交联高分子化合物 在溶剂中只能发生溶胀至达到溶胀平衡，而不能溶解；
3、结晶高分子化合物 非极性的：常温下不溶解，当温度达到熔点附近，等结晶
熔融后才能逐步溶解； 极性的：除上述溶解方法外，还能在室温下溶解在极性很
强的溶剂中。
30
二、高分子化合物溶液的性质
1、高聚物的溶解过程比小分子物质要缓慢得多，一般需要几 天甚至几个星期；
第三章 高分子化合物
第一节 高分子的基本概念
一、高分子化合物的涵义
高分子：高分子化合物、高分子物、高聚物、聚合物、大分子； 1、高分子物的定义
高分子物大多是由两个或多个官能度的低分子化合物（单体） 的分子间以共价键联结，所获得的分子量在 104－106 的产物，而其 物理－机械性能与低分子原料之间又有着显著的差异。
热熔融变成液体的聚合物逐步冷却时，可能会出两种转变过程， 如下图所示。

高分子化合物PPT教学课件

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高分子化合物
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联想*质疑
“神州六号” 上的降落伞和宇 航服能是普通布 料制作的吗?你 认为这些材料应 具有什么特点?
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一、高分子化合物
1、高分子化合物概述 请试着写出工业上生产聚乙烯
的化学方程式。并指出什么是单 体，链节，链节数和反应的类型。
C. n CH3CHCOOH
[ O CH C ]
D.
OH
OH
nCH2 CH+nCH2=CH CH=CH2 + nCH2 CH
CN
[ CH2CHCH2CH=CHCH2CH2CH ] n
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CN
6、请写出下表中高分子化合物的结构简式、单 体和链节。
中文名称
聚1,3－丁 二烯
聚异丁烯
结构简式
单体
链节
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合成聚乙烯的反应为
nCH2 CH2 引发剂 [ CH2 CH2 ] ｎ
单体
CH2 CH2
链节 链节数
CH2 CH2 n
反应类型
聚合反应
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施陶丁格(H. Staudinger)，德
国著名化学家，也是高分子科学创
始人。施陶丁格一生主要从事高分
子化学研究，1920年他创立了高分
子线链学说，指出小分子形成长链
3、管仲既任政相齐，以区区之齐，在海滨，通货积财，富国 强兵，与俗同好恶。
管仲出任齐相执政以后，凭借着小小的齐国在海滨的条件， 流通货物，积聚财富，使得国富兵强，与百姓同好恶。
oo
C(CH2)4C O(CH2)2O
oo
HO C(CH2)4C OH H O(CH2)2O H

《高分子基本概念》PPT课件

《高分子基本概念》PPT课件

Polymer , Macromolecules
2
分子量多大才算是高分子？
其实，并无明确界限
- - - - - < 1000 < - - - - - - - - - - - - < 10000 < - - - - -
低分子
过渡区（低聚物）
高分子
一般高分子的分子量在 104 ～106 范围
常用的聚合物的分子量（万）
塑料 分子量 纤维 分子量 橡胶 分子量
聚乙烯 6～30 涤纶 1.8～2.3 天然橡胶 20～40 聚氯乙烯 5～15 尼龙-66 1.2～1.8 丁苯橡胶 15～20 聚苯乙烯 10～30 维呢纶 6～7.5 顺丁烯胶 25～30 3
高分子可看作是由许多重复单元所组成的一条长链
支链
构成高分子骨架结 构，以化学键结合
的原子集合
主链 侧基 链原子 构成高分子主链骨架的单个原子
HH HH HH CC CC CC H CH3 H CH3 H CH3
聚丙烯
HH HH HH CCOCCOCCO HH HH HH
聚乙二醇
侧链或侧基：连接在主链原子上的原子或原子集合，又称支
链。支链可以较小，称为侧基；可以较大，称为侧链。
4
高分子化合物的分子组成
1.由一种结构单元组成的高分子 2.由两种结构单元组成的高分子 3.由无规排列的结构单元组成的高分子
5
1.由一种结构单元组成的高分子
一个大分子往往是由许多相同的、简单的结构单元 通过共价键重复连接而成。
例如：聚苯乙烯
n CH2 CH 聚合
CH2-CH-CH2-CH-CH2-CH
缩写成
CH2 CH n
29

高分子化合物ppt课件演示文稿30页PPT

高分子化合物ppt课件演示文稿30页PPT
1、பைடு நூலகம்要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高分子化合物ppt课件演示文稿 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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新课讲授
二、高分子化合物的基本特性 1、溶解性
实验1
实验2
实验结果对比
三氯甲烷+有机玻璃（PMMA） 可以溶解（时间缓慢）
汽油+橡胶管
有机玻璃
线型高分子
橡胶管
体型高分子
不溶解但膨胀（溶胀）
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
新课讲授
二、高分子化合物的基本特性
1、溶解性
结 论
可溶于适当溶剂，但溶解速度 不易溶解，只是在一定程度上 比小分子缓慢 溶胀
创设实验情境：
在我们的身边有哪些高分子化合物呢？
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
创设情境 引入新课
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
新课讲授
一、高分子化合物
1、概念：相对分子质量高达 104~106的大分子化合物。（P158 表8-1）
图片展示
突出重点
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
教材分析 教学策略 教学过程
引入新课讲解、点拨及实验演示
任务驱动，了解用途
A B C
创设情境，激发兴趣
说 课 思 路
D
教学反思
师生互动，总结点评
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
复习巩固
4min 3min
创设情景 导入新课
时 间 分 配
新课讲授及学生互动实验
25min
师生互动提问及答疑 课程小结及布置作业
认识高分子化合物说 课课件
认识高分子化合物
教材分析
教材、学情分析 01 教学策略
教学过程 教学目标 02 教学反思 03
教学重点、难点
说 课 思 路
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书
高等教育出版社 《化学》（通用类） 主 编: 刘斌 、张 龙
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
新课讲授
二、高分子化合物的基本特性
2、弹性和塑性
学生参与 弹性 塑性（线型高分子） 激发兴趣
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
新课讲授
二、高分子化合物的基本特性 3、密度和机械强度
1）相对密度小 航天材料需要强 度大、耐高温、密度 小的材料
新课讲授
一、高分子化合物
2、结构特点
1）链节：特定的、重复的结构单元 2）聚合度：每个高分子中链节的数目
视频图片
突破难点
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
新课讲授
一、高分子化合物
2、结构特点
3）结构： 线型结构、体型（网状）结构
图片展示 突破难点
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
分 组 合 作
塑料（袋）
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
观看视频 复习巩固
1、乙烯加成反应 2、烯烃聚合——教学反思
观看视频 复习巩固
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
观看视频 复习巩固
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
引入热点科技 激发学生兴趣
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
新课讲授 二、高分子化合物的基本特性
3、密度和机械强度
2）机械强度高
新闻：2003年3月26日 在伊拉克的英国皇家海军陆战队战士埃里克·沃尔德 曼头盔连中四枪。 沃尔德曼所戴的头盔是这次英军专门 为战争打造的，其外层和普通头盔没什么区别，里料则 采用的是一种名叫“凯夫拉尔”的特制纤维。该纤维含 有高分子聚合塑料，硬度比普通钢铁高40%。质地如此 坚硬，能够刀枪不入也就不足为奇了。 引入热点新闻
3、熟悉高分子化合物的基本特性
1、通过观看合成高分子的应用，引入高分子化合物的
过程与方法
概念及结构；
2、通过创设情境实验、边学边做，帮助学生理解 高分子化合物的基本特性
教学难点
高分子化合物的结构特点
1、使学生体验化学与生活的密切关系，热爱精细化工
2、培养及增强学生环保意识
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
教材分析
说 教学策略（教法） 01 课前—任务驱动法 课 思 教学过程 02 课堂—情景创设教学法 路
教学反思 课堂—实验法 03
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
教学方法
任务驱动
学生分组收集日常 生活中所使用的塑 料、矿泉水的瓶子 及完成相应调查表 格
创设情境
通过观看人工合 成高分子的视频 ，激发学生的学 习兴趣
学 生源 情
知识结构
本课程授课对象为精细化工专业一年级新生
学生已对本教材第五章 第三节烯烃、炔烃 中的加成反应及聚合反应有所掌握
分
析
学生能力分析
具备一定的动手能力且对与专业课程相关的 知识充满好奇心及求知欲
职业发展
本节内容是精细专业学生从事该行业及相 关专业的基础
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
6min 2min
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
分组调查
小组讨论
汇报结果
布置任务
课前任务驱动
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
高分子化合物课前调查表
布 置 任 务
班级 组长
调研时间 组员
调研资料 性质
种类名称 是否溶 于水 有无弹性 耐热性（100℃ 热水） 密度
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
教 材 处 理
授课章节：第八章 第一节 “认识高分子化合物” 授课学时：1学时
• 乙烯的加成反应 及聚合反应
学习
• 高分子化合物的 概念、结构特点 及基本特性
• 精细化工行业的 介绍及环境保护
巩固
延伸
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
实验教学
通过图片展示，讲解 点拨，实验演示，加 深学生理解高分子化 合物的基本特性
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
教学策略（学法） 01
采用小组合作，培养学生团队合作意识
02
采用小组讨论，培养学生思考及表达能力
03
采用边学边做边看实验，培养学生观察及推理能力
说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思
1、掌握高分子化合物的概念
知识与技能
2、了解高分子化合物的结构特点 3、了解高分子化合物的基本特性
教 学 目 标
情感态度与价值观 过程与方法
1、通过观看合成高分子视频，引入高分子化合物 的概念； 2、由复习乙烯加成反应、聚合反应，引入高分子化合物 的结构； 3、通过创设情境实验、边学边做，帮助学生学习高分子化合 物的基本特性
1、使学生体验化学与生活的密切关系，热爱精细化工专业
2、培养及增 强学生环保意识
说课 说课
教材分析——教学策略——教学过程——教学反思 教材分析——教学方法——教学过程——教学反思
1、掌握高分子化合物的概念
教学重点
知识与技能
2、掌握高分子化合物的结构特点
教 学 目 标
情感态度与价值观
专业
高分子化合物的定义及基本特性