开题报告(邓桂阳)

文科毕业论文开题报告一、选题背景和意义本文以邓小平理论为基础，探究了中国社会主义市场经济体制的发展和变革。

邓小平理论是我国改革开放以来的重要思想理论基础，也是推动中国经济发展的重要动力。

通过研究邓小平理论对社会主义市场经济体制的影响，可以更好地理解中国经济改革的历史进程和发展方向。

本文研究的意义在于，对中国社会主义市场经济体制的发展过程进行深入分析和梳理，总结和归纳邓小平理论在经济改革中的实践经验，为我国经济发展提供有益的借鉴和启示。

这对于进一步完善社会主义市场经济体制，推动中国经济持续健康发展具有重要的学术价值和实践意义。

二、研究内容和目标本文将从以下几个方面进行研究：1.邓小平理论的核心思想和特点：对邓小平理论的基本原理和主要观点进行系统梳理和解读，阐明其与社会主义市场经济体制的内在联系。

2.社会主义市场经济体制的发展历程：回顾和总结我国改革开放以来社会主义市场经济体制的发展历程，揭示经济改革的动力和机制变革。

3.邓小平理论对社会主义市场经济体制的重要影响：通过对邓小平理论在经济改革中的实践应用进行实证分析，揭示其对我国社会主义市场经济体制的推动作用和重要贡献。

4.社会主义市场经济体制改革的展望和策略：针对我国当前面临的经济发展新形势和新挑战，提出推动社会主义市场经济体制改革的目标、方向和策略，为未来的经济改革提供有益的参考和借鉴。

本文的研究目标是通过深入分析和研究，对邓小平理论对社会主义市场经济体制的影响进行客观评估，总结经济改革的历史经验和发展规律，为中国特色社会主义事业的推进提供理论指导。

三、研究方法和步骤本文采用了综合研究方法，包括文献调研、历史分析、实证分析等。

具体步骤如下：1.文献调研和资料搜集：对邓小平理论和社会主义市场经济体制的相关文献进行系统梳理和归纳，获取各类文献资料和数据。

2.理论分析和解读：通过对邓小平理论的核心思想和主要观点进行深入分析和解读，构建理论框架。

3.历史回顾和总结：回顾和总结我国改革开放以来的经济改革历程，分析社会主义市场经济体制的发展变革。

城步二中研究性学习开题报告
城步二中研究性学习开题报告主要内容，摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。

研究性学习开题报告。

课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。

课题方案一般以表格形式呈现。

撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。

课题方案的制定是课题研究的必要条件，不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作提供可靠的方法，是课题研究的“蓝图”。

科学研究是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。

由于师生的知识结构和科学素养的限制，对课题研究往往停留在经验层次上，而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。

因此，重视课题方案的设计，对于保证研究的规范性，提高科学研究质量具有重要意义。

课题方案的内容
课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施计划是课题方案的主要部份。

研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。

研究背景包括理论背景和现实需要。

还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没
有做的问题。

③他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。

④别人已做过，你重做实验来验证。

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。

有时将研究背景和目的意义合二为一。

“尝试教学中如何进行因材施教”开题报告永年第十五中学政史地组目前，我校在以尝试教学法为主题的新课堂创建活动中，让所有学生都能够参与到课堂练习当中是面向全体教学的基本要求，但由于我校各年级各班都存在一定数量的学困生，致使各学科的尝试教学出现“只有部分学生在回答问题，只有部分学生在做练习”的现象，如何让不同层次的学生全体参与到课堂每一环节的问题设计中是本课题研究的实际价值所在。

一、课题提出的原因：尝试教学法实施以来，我们政史地教研组以新课程标准为指导，以提高课堂效率为目的，从学生的学情出发，精心设计每一节课，即便每一节课力求从最差生抓起，从学困生抓起，但每一次的课后反思不同程度反映出课堂上部分学生不参与练习的不足之处，在每周的教研组活动中各学科老师集中思考的、带有普遍性的问题大致是以下几种：1、课堂整体参与面不广；2、基础尝试练习尚能照顾到全面但二次尝试又会出现“大面积剥离课堂练习主题”的“歇堂现象”；3、小组活动中不讨论或只是个别学生在讨论；4、当堂作业有部分学生做不完，只是完成第一次尝试的作业题甚至一道题也不会做；5、学生看书或分析问题的持久性差，缺乏对问题探讨的兴趣和耐力或只是停留在问题的表面层；6、课堂上一大部分学生阅读和表达能力令人堪忧，思品中的情感教育、历史教学中的人物事件、地理中的读图练习都是由于学生读书不透彻而收效甚微；7、中等生和学困生对优良生的依赖性太强，对于一些问题不是在思索和交流而是急于让人帮助找到现成答案；8、还有一部分学生埋怨老师每堂课的练习题太多、太难，这部分学生课堂上表现为懒惰、精神不振作，不愿与老师之间、学生之间进行思维互动。

二、课题研究的目的和意义：1、通过政史地组成员对该课题的研究，让课堂上的每一类学生，每一名学困生都能参与到课堂设计中来，尽量使全体学生尤其是学困生保持一定的兴趣来主动地探求知识、交流学习、互动碰撞、挖掘潜力，同时体现出以课堂为主阵地，以老师为主导，以学生为主体，以练习为主线并要面向全体进行因材施教的尝试教学理念。

“正阳卿”小组教学科研与创作实践研究的开题报告一、研究背景和意义“正阳卿”小组是由一群热爱文学创作和教学的教师组成的团队。

成员们在平时的教学和创作实践中，积极探索教学科研与文学创作的融合，旨在通过教学科研与文学创作的相互促进，为学生成长成才提供更好的教育资源和服务。

“正阳卿”小组的教学科研与创作实践研究，旨在进一步挖掘文学创作和教学科研的内在联系，通过创作实践和科研探讨相互促进，为编撰优质课程教材、推动文学创作和提高学生文学素养等方面提供理论和实践支撑，也将为其他教学科研和文学创作团体提供参考和借鉴。

二、研究内容和方法1.研究内容：对“正阳卿”小组的教学科研与文学创作实践进行总结和归纳，重点探讨以下内容：（1）文学创作对教学科研的促进作用；（2）教学科研对文学创作的启示作用；（3）如何通过教学科研与文学创作相结合，推动学生成长成才；（4）如何将这些研究成果运用于实践中，推动文学教学和创作的发展。

2.研究方法：（1）文献调研法：对国内外相关文学创作和教育科研领域的文献进行综合性的收集、整理和分析；（2）访谈法：通过采访“正阳卿”小组的成员，深入了解他们的教学科研和文学创作实践，并收集他们的反馈和意见；（3）案例分析法：以“正阳卿”小组的教学科研和文学创作实践为案例，深入探讨其实践成果、经验和教训。

三、预期成果和意义1.预期成果：（1）论文：撰写一篇关于“正阳卿”小组教学科研与创作实践的综述和探讨，总结经验、提出思考，为其他教学科研和文学创作团体提供参考和借鉴。

（2）出版物：从“正阳卿”小组教学科研与文学创作实践中提炼、整理优质教材，为学生提供优质的阅读材料。

（3）交流：在学术研讨会、教育论坛等多种平台上交流研究成果，得到其他团体和专家学者的反馈和意见，促进研究成果的进一步实践和升华。

2.意义：（1）推动文学创作和教学科研的发展；（2）为学生提供更优质的文学教育资源和服务；（3）为其他教学科研和文学创作团体提供参考和借鉴。

广东省社会科学研究课题开题报告书模版广东省社会科学研究课题开题报告书模板
一、研究选题的背景和意义
（在这里阐述选题的时代背景、现实背景、理论意义、实践意义、国内外研究现状及不足等。

字数控制在500字以内）
二、研究内容、目标、研究问题和研究方法
（在这里阐述该课题将研究什么内容，目标是什么，解决什么问题，采用什么研究方法等，字数控制在300字以内。

）
三、拟解决的关键问题、研究思路及创新点
（在这里重点阐述将要解决的研究中的关键问题，研究的思路及研究的创新点，字数控制在500字以内。

）
四、预期成果、研究方案及可行性分析
（在这里说明该课题的预期成果，研究方案以及可行性分析。

字数控制在500字以内。

）
五、参考文献
（在这里列举本课题所涉及到的参考文献。

）
六、研究经费预算
（在这里列举本课题所需要的研究经费和预算。

）
七、研究进度安排
（在这里列举该课题的研究进度安排，包括起止时间、主要工作内容等。

）
八、研究团队组成
（在这里阐述研究团队的组成、角色分工、团队成员履历、合作形式等。

）
九、研究成员的职业操守声明
（在这里研究成员需要进行职业操守声明，保证课题研究的合法性、科学性、公正性以及保守业务秘密等事项。

）。

“秋水轩倡和”文学活动研究的开题报告一、研究背景和意义“秋水轩倡和”文学活动是唐代诗坛上的一项重要活动。

它始于唐玄宗时期，终于唐朝末年。

该活动形式主要是诗歌创作、抒情和议论，成为了唐代文人的一种娱乐方式，同时也为唐代文学史留下珍贵的文献资料。

在唐代的文学史和中国文学史上，都具有重要的地位和影响。

此次研究的意义在于，通过对“秋水轩倡和”文学活动的深入了解和研究，可以更好地把握唐代文学的发展变化和文化背景。

同时，对于提高我们的文学素养，了解文学史和传统文化也具有积极的作用。

二、研究目的和方法本次研究主要目的是对“秋水轩倡和”文学活动进行全面深入地研究和探究。

主要研究内容涉及唐代文学历史的各个方面，如文学流派、文学思潮、文学作品等等。

本研究采用文学史的研究方法，通过搜集相关文献和资料，结合文学理论进行分析和研究。

三、研究内容及章节安排本次研究的主要内容包括以下几个方面：（一）“秋水轩倡和”文学活动的历史背景和基本情况在第一章中，主要介绍“秋水轩倡和”文学活动的起源、发展和基本情况，让读者对该活动有更好的认识和了解。

（二）“秋水轩倡和”文学活动的文学成就和影响在第二章中，主要介绍“秋水轩倡和”文学活动的文学成就和影响，探究该活动对唐代文学的发展和推动作用。

（三）“秋水轩倡和”文学活动的评价和影响在第三章中，主要对“秋水轩倡和”文学活动进行评价和分析，探究其在唐代文化中的地位和影响。

（四）“秋水轩倡和”文学活动对现代诗歌的启示在第四章中，主要对“秋水轩倡和”文学活动对现代诗歌的启示进行分析和研究，探究其现代意义。

四、预期成果通过对“秋水轩倡和”文学活动的深入研究，预期达成以下成果：1.对唐代文学史有更全面和深入的了解；2.掌握研究文学史的相关方法和技能；3.提高我们的文学素养，培养对传统文化的认识和理解。

以上是“秋水轩倡和”文学活动研究的开题报告，谢谢。

初中语文合作学习研究开题报告毛远明各位领导、各位老师：在学校的高度重视下，经过两个多月的选题论证，我校中学部初中语文在实施新课标的形势下，我校初中部选定了中学语文合作学习研究这一课题，现在我表初中语文合作学习研究课题组作本课题开题报告。

请各位领导和老师指正。

一、合作学习的提出及特点传统教学模式强调了老师对学生的单向权威作用，忽略了同学的协同活动的动力效能，强化了知识，淡化了能力，不利于人的全面发展，不利于素质教育的实施。

七、八十年代以来，西方对合作学习展开了广泛的探讨，试图将社会心理学对合作原理的实验研究运用于中小学的教学实践。

力图自觉指导同学之间的交互作用，以促进学生的认知发展。

提高教学的情感效果，改善人际关系，使学生成为能动的主体。

合作学习为培养具有创新能力和实践能力的新型人才，提高教学质量仍有积极的指导意义。

合作学习有以下的特点：首先，合作学习的成员之间是一种平等的互促关系。

便于建立民主、和谐的情境，调动思维的积极性，增强学习的动机。

其次，成员个体通过向他人阐述自己的理解或推理过程，将自己的思维及监控和调节过程呈现出来。

既提高了自己的思维质量，又使他人更清楚地观察到他的思绪和监控过程，从而进行较准确讦价和从中学习有效策略。

第三，重视学生彼此间的人际交往。

是合作中的竞争，竞争后的合作。

因此成员间能给予更多的个别注意，更频繁的个别接触和反馈，目的是共同捉高。

第四，是课堂教学的补充和延伸。

第五，合作学习经济、有效、便于采用。

二、理论假设根据语文新课标的要求及具体的教学内容和目标，在课堂内外，培养学生主动参与精神和合作观念，唤醒自我意识，促进个性展，激发主观能动性，同时引导学生懂得尊重他人和自尊，获得交往能力和学习能力，为人生发展打下良好的基础。

学生班级群体的性质定位。

初中生班级群体是由同龄人组成的，即便有差别，也不过—、二岁之间。

其成员有着相差无几的知识、经验和思维方式，有着相同的权利和义务。

个体在适应和发展过程中具有高频率的互动性、协作性。

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第一篇：教育课题开题报告范文随着新课程改革的不断深入，教师成为研究者的观念逐渐深入人心。

开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。

事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。

课题研究是教育科研活动的一项重要内容。

凡事预则立，不预则废。

对于课题研究，开题报告如同建筑师的蓝图。

有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。

因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。

当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。

为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文从课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对教师提供一点启示。

一、课题开题报告的含义与作用著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。

何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。

当自己提出的课题得到上级认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。

课题开题报告就是课题研究方案的设计、规划和制定。

换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的课题实施计划。

开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

撰写课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。

正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。

制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。