(完整版)植物营养基本知识

七年级下册生物植物的营养知识点生物植物的营养知识点植物是一种自养生物，在自然界中拥有特殊的营养方式。

本文将介绍生物植物的营养知识点，涉及植物的各种营养需求、营养物质的吸收和运输、以及植物如何在光合作用中制造食物等方面。

一、植物的营养需求1. 光合作用光合作用是植物进行自养的关键过程，需要光线、水和二氧化碳三种因素。

植物通过叶绿素在叶子中吸收光能，将水和二氧化碳转化为糖类和氧气。

2. 水分和矿物质植物也需要水分和矿物质来生长。

根吸收水分和矿物质，通过细胞膜向上运输到植物体的各个部位。

3. 其他营养物质植物还需要一些其他的营养物质，如氮、磷、钾等元素，它们对植物的生长和发育非常重要。

这些元素通常来源于土壤中的化合物或有机物。

二、营养物质的吸收和运输植物的营养物质吸收主要是通过根吸收和叶片吸收两种方式进行的。

1. 根吸收根吸收是植物吸收水分和矿物质的主要途径。

根毛增加根的表面积，加强与土壤中的接触面积，从而增加了吸收的效率。

吸收到的水和矿物质经过根的细胞膜向上运输到植物体的其他部位。

2. 叶片吸收叶片吸收主要是指气孔在光合作用时吸收二氧化碳。

叶片表面的细胞膜上也有一些小管道，可以吸收某些溶解在水中的营养物质。

三、植物的光合作用植物的光合作用是指利用光能使二氧化碳转化为糖类和氧气的化学反应。

该反应主要发生在叶绿体中。

1. 光能的吸收植物利用叶绿素吸收光能，将其转化为电子能。

该过程发生在叶绿体的色素体中，给叶绿素分子的电子吸收能量后，电子会跳到分子中心，进一步激发一些反应。

2. 二氧化碳的固定二氧化碳进入植物体内后，结合水进行反应，生成叶绿体中的半乳糖和磷酸氢根离子，然后这些离子再通过一系列化学反应形成糖类和氧气。

3. 糖类的形成通过光合作用生成的糖类和其他有机物成为植物生命活动的物质基础，植物可以通过糖类储藏物质进行代谢和消耗。

综上所述，植物可以通过光合作用和吸收水和矿物质等方式从外界获取营养物质，并利用它们进行生命活动。

第一章植物营养基本知识
植物正常生长、发育需要水分、养分、空气、光照和热量。

植物正常生长、发育所需要的养分有哪些呢？经过将近一个世纪的研究，目前国内外公认的高等植物必需的营养元素有16 种，根据它们在植物体内的平均含量，我们将这16 种营养元素划分为大量营养元素、中量营养元素和微量营养元素，大量营养元素是碳、氢、氧、氮、磷、钾，中微量营养元素是钙、镁、硫，微量营养元素是铁、锰、锌、硼、铜、钼、氯。

在大量营养元素中，碳、氢、氧在植物体内含量很高，它们来自空气中的二氧化碳、氧气和水，容易获得；其它三种大量营养元素氮、磷、钾，植物需要的量很多，而土壤中可供植物吸收利用的量比较少，往往需要施肥加以补充，它们被称为肥料三要素。

空气中的氮，大部分的植物是不能直接利用的，只有少数植物，如豆科植物等，可以通过根瘤菌能固定空气中的氮。

营养元素硫，也有部分来自空气，其它营养元素均来自土壤。

作物的每一种营养元素的含量差异很大，但都有各自独特的生理功能，对植物的生长、发育来说都有同等重要和不可替代的作用。

归纳起来有以下三个方面。

1、参加植物体构成。

是植物的结构物质或生命物质的构成部分，如蛋白质、核酸、糖类和淀粉等。

2、促进植物体内新陈代谢。

是植物体内各种生理功能的活化剂—酶、辅酶，维生素和生长素的组成成分。

3、对植物体的生命活动具有特殊的功能。

如提高植物的抗旱、抗寒和抗倒伏等。

植物营养知识点总结植物营养是指供给植物生长和发育所需的营养物质和能量的过程。

了解植物营养知识对于优化植物生长和提高农作物产量至关重要。

本文将总结几个重要的植物营养知识点，助您更好地了解植物的营养需求和相应的管理方法。

一、植物的主要营养元素植物主要需要氮（N）、磷（P）、钾（K）这三种元素，被称为植物的主要营养元素。

氮元素参与植物的生长、光合作用和蛋白质合成等过程；磷元素则对植物的能量转移、DNA合成和根系发育等起重要作用；而钾元素则是调节植物的渗透压、促进养分吸收和提高植物抗病能力的关键。

除了主要营养元素外，植物还需要微量元素，如铁、锌、铜等。

微量元素虽然需求量较小，但对植物的正常生长和发育同样不可或缺。

二、植物营养的形态吸收植物从土壤中吸收养分的形态主要分为离子形态和螯合形态两种。

离子形态的养分以带电的离子状态存在，如氮元素以硝酸盐（NO3-）和铵盐（NH4+）形式吸收；磷元素以磷酸盐（H2PO4-）和亚磷酸盐（HPO42-）形式吸收；而钾元素则以钾离子（K+）形式吸收。

螯合形态的养分则通过植物根部和土壤微生物的相互作用来吸收。

例如，铁元素会与螯合物形成络合物，然后被植物吸收利用。

三、植物养分的缺乏和过量症状植物营养的缺乏和过量都会对植物的生长和产量产生负面影响。

以下是一些常见的植物养分缺乏和过量的症状：1. 氮元素缺乏：植物叶片逐渐变黄，生长缓慢，幼嫩叶片呈现绿色。

2. 磷元素缺乏：叶片呈紫红色、暗绿色，根系生长不良，植株矮小。

3. 钾元素缺乏：叶缘呈现干枯、焦痂状，叶片边缘出现焦黄斑。

4. 微量元素缺乏：铁元素缺乏时，叶片出现黄化或白化症状；锌元素缺乏则导致叶片出现白斑和褪绿症状。

5. 养分过量：氮元素过量会导致植物长势过旺，易发生病虫害；磷元素过量会抑制植物吸收其他营养元素；钾元素过量则会抑制植物的吸收和利用其他元素。

四、植物养分管理的方法为了保证植物获得足够的营养，可以采取以下管理方法：1. 肥料施用：合理施用含有各种营养元素的肥料，确保植物的养分供应。

第一章绪论1．什么是植物营养？什么是植物营养学？答：植物营养：植物体从外界环境中吸取其生长发育所需的化学物质，并用以维持其生命活动的过程。

植物营养学：研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。

2．李比希提出的植物营养“三大学说”各自的含义是什么？答：矿质营养学说：驳斥了当时流行的“腐殖质营养学说”，认为植物最初的营养物质是矿物质，而非腐殖质。

养分归还学说：作物的每次收获必然要从土壤中取走大量养分；若不及时归还被带走的养分，土壤地力将逐渐下降；要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部养分。

最小养分律：植物的生长量或产量受环境中最缺少的养分的限制，并随之增减而增减。

环境中最缺少的养分称为最小养分。

3．试述植物营养学的研究范畴与研究方法。

答：研究范畴：植物营养生理学（营养元素生理学、产量生理学、逆境生理学）；植物根际营养（根-土界面、植物-土壤-微生物及环境因素）；植物营养遗传学；植物营养生态学；植物的土壤营养（土壤养分行为学、土壤肥力学）；肥料学与现代施肥技术。

研究方法：生物田间试验法（在田间自然条件下进行，是植物营养学科中最基本的研究方法）；生物模拟试验法（运用特殊装置，给予特殊条件便于调控水、肥、气、热和光照等因素）；化学分析法；数理统计法；核素分析法（同位素标记）；酶学诊断法第二章植物的元素营养1．什么是植物的必需元素？其判别标准是什么？答：植物必需元素：对植物生长具有必需性、不可替代性和直接营养作用的化学元素。

其判别标准是：①必要性：这种元素对所有高等植物的生长发育是不可缺少的；如果缺少该元素，植物就不能完成其生活史。

②专一性：这种元素的功能不能由其它元素所代替；缺乏这种元素时，植物会表现出特有的症状，只有补充这种元素后症状才能减轻或消失。

③直接性：这种元素必须直接参与植物的代谢作用，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用。

2．高等植物的必需元素有哪些？大量元素与微量元素是如何划分的？为什么将N、P、K称为“肥料三要素”？答：高等植物必需营养元素目前有16（17）种：碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯、（镍）。

植物营养学知识点第一章、植物营养原理1、影响根系吸收养分的外界环境条件a温度，在一定温度范围内，温度升高有利于土壤中养分的溶解和迁移，促进根系对养分的吸收b通气状况，良好的通气状况，可增加土壤中有效养分的数量，减少有害物质的积累c PH, 土壤过酸或过碱都不利于土壤养分的有效化，偏酸性条件有利于根系吸收阴离子，偏碱性有利于吸收阳离子d 土壤水分，土壤水分适宜有利于养分的溶解和在土壤中偏移，但水分过多时会引起养分的淋失2、土壤养分迁移的主要方式及影响因素a截获，质流，扩散。

b影响因素：土壤养分浓度和土壤水分含量(1.浓度高时根系接触养分数量多，截获多；(2.浓度梯度大时，扩散到根表的养分多；(3.水分多时水流速度快，浓度高单位容积中养分数量多，质流携带养分多3、有益元素：非必需元素中一些特定的元素，对特定植物的生长发育有益，或为某些种类植物所必需。

如豆科植物-钻，人参-哂。

4、大量营养元素：干物重的0.1%以上，包括C、H、O N、P、K、Ca Mg S等九种。

5、微量营养元素：干物重的0.1% —下，包括Fe、B Mn Cu、Zn、Mo Cl (Ni )等七种。

6确定必须营养元素的三条标准：a必要性：缺少这种元素植物就不能完成其生命周期。

b不可替代性：缺少这种元素后，植物会出现特有的症状，而其他元素均不能替代其作用，只有补充这种元素后症状才会减轻或消失。

c直接性：这种元素是直接参与植物的新陈代谢，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用。

7、同等重要率：必需营养元素对植物生长的作用是同等重要的，与其在作物中的含量无关8、必需营养元素的一般营养功能：a构成植物的结构、贮藏和生活物质；b调节植物的新陈代谢；c其他特殊作用，参与物质的转化与运输、信号传递、渗透调节、生殖、运动等。

9、有害元素：Al、Mn Fe,重金属。

Al的毒害：抑制根系的生长；抑制水分、养分的吸收；抑制地上部分的生长；抑制生物固氮10、有益元素：Na Si、Se、Co等。

植物营养学知识（一）植物生长所需的营养元素1.必需营养元素:营养元素在植物体内的含量不同,所引起的作用也不同,有些元素在植物体内含量很少,但是是不可缺少的，判断必需营养元素的三个依据：（1）如缺少某种营养元素,植物就不能完成生活史;（2）必须营养元素的功能不能由其它营养元素代替;（3）必需营养元素直接参入植物代谢作用.2.目前已发现16种必需营养元素:（1）大量营养元素: C、H、O、N、P、K；（2）中量营养元素Ca、Mg、S；（3）微量营养元素: Fe Mn Cu Zn B Mo Cl(一般占植物干重的0.1%以下)。

3.有益元素:在16种营养元素之外,还有一类营养元素,它们对一些植物的生长发育具有良好的作用,或为某些植物在特定条件下所必需,但不是所有植物所必需,人们称之为“有益元素”，其中主要包括: Si Na Co Se Ni Al等.4.为什么大量施肥并不能获得高产？（1）各类元素的同等重要性大量、中量和微量营养元素具有同等重要性，必需营养元素在植物体内不论数量多少都是同等重要的，作物的产量和品质是有最缺乏的营养元素决定的，要想节约肥料的投入成本又能获得高产，必须做的平衡施肥。

（2）常见土壤营养元素的缺乏状况表植物营养学知识（二）植物如何吸收养分1.植物根系吸收养分植物所获得的养分大部分是通过根系的吸收获得的，根部营养使作物获得高产的前提与保证。

（1）根部吸收养分的过程1）通过交换吸附将离子吸附在根部细胞表面，所谓交换吸附是指根部细胞表面的正负离子（主要是细胞呼吸形成的CO2和H2O生成H2CO3再解离出的H+和HCO3-）与土壤中的正负离子进行交换，从而将土壤中的离子吸附到根部细胞表面的过程。

2）离子进入根部内部：①通过质外体途径进入根部内部，质外体是指植物体内由细胞壁、细胞间隙、导管等所构成的允许矿物质、水分和气体自由扩散的非细胞质开放性连续体系。

离子经质外体运送至内皮层时，由于有凯氏带的存在，离子（和水分）最终必须经共质体途径才能到达根部内部或导管。