小班美术教案设计：美丽的小鱼

《美丽的鱼》教案15篇《美丽的鱼》教案1活动目标：1、能选择与小鱼相吻合的色彩，均匀地涂色。

2、大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。

3、体验色彩构成的画面感觉。

4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

5、感受作品的美感。

活动重难点：能大胆地给小鱼涂上相应的颜色。

学习在轮廓朝一个方向均匀涂的技能。

活动准备：1.每人一份水彩笔及小鱼简笔画的画纸。

2.小鱼的图片。

活动过程：一、情景表演：小鱼妈妈来客导入活动。

1.提问：今天我们教室来谁了？这些小鱼都穿着什么颜色的衣服？2.通过《小鱼捉迷藏》游戏，巩固对小鱼颜色的认知二、幼儿独立涂色，教师巡回指导，并提出要求颜色要涂在轮廓内，并且顺着同一方向涂色。

活动反思：小朋友在活动前欣赏过故事《美人鱼》，因此对该活动比较感兴趣，都能积极、专注地投入涂色活动中。

有个别孩子在握笔和涂色方面技能掌握得不太好，且不能大胆表现自己，我也未能及时关注到个别幼儿的表现，不足之处我会改正的。

《美丽的鱼》教案2活动目标：1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。

2、能大胆的进行石头作画，创造出新颖的形象。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、各种形状的小石头（已洗净凉干）2、水粉颜料、水粉笔、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、皱纹纸、纸盒等。

3、各组一块抹布。

活动过程：（一）观看课件，教师引导幼儿欣赏各种各样漂亮的热带鱼并观察讨论（二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？2、和同伴说说你的石头可以变成鱼吗？为什么？（三）欣赏用石头画作品（课件）（四）教师介绍制作方法，引导幼儿先挑选好底色，然后在纸盒内把石头涂好底色，底色干后再进行装饰，完成作品。

小班美术教案美丽的小鱼一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《美丽的小鱼》。

课程内容主要包括：1.认识小鱼的各种形态和特征；2.学习用彩泥制作小鱼；3.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

二、教学目标1.让幼儿认识小鱼的各种形态和特征，培养幼儿的观察力；2.通过制作小鱼，培养幼儿的动手能力和创造力；3.培养幼儿合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识小鱼的各种形态和特征，学会用彩泥制作小鱼。

难点：培养幼儿的观察力和动手能力，以及合作意识和团队精神。

四、教具与学具准备教具：彩泥、小鱼模板、彩笔、画纸、水彩颜料等。

学具：每人一份彩泥、小鱼模板、彩笔、画纸、水彩颜料等。

五、教学过程1.引入：教师向幼儿展示各种美丽的小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的形态和特征，激发幼儿的兴趣。

2.讲解：教师简要讲解小鱼的各种形态和特征，引导幼儿积极思考。

3.示范：教师示范用彩泥制作小鱼的方法，讲解制作过程中的注意事项。

4.制作：幼儿按照教师的要求，用彩泥制作小鱼。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

6.评价：教师对幼儿制作的小鱼进行评价，鼓励幼儿发挥自己的特长。

六、板书设计板书内容：小鱼的形态和特征、制作小鱼的方法步骤。

七、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察家里的鱼缸，画出最喜欢的小鱼，并写下自己的感受。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对小鱼的形态和特征有了更深入的认识，大部分幼儿能独立完成小鱼的制作。

但在团队合作方面，部分幼儿还需加强。

在今后的教学中，教师应更加注重培养幼儿的合作意识，提高他们的团队精神。

拓展延伸：教师可以组织幼儿参观水族馆，让他们亲身体验小鱼的生活环境，进一步了解小鱼的特点。

同时，开展小鱼绘画比赛，激发幼儿的创造力。

重点和难点解析一、教学内容方面教学内容的选择体现了幼儿教育的实践性和生活化原则。

通过选择美丽的小鱼作为教学内容，既贴近幼儿的生活，又能激发他们对大自然的热爱。

小班美术美丽的小鱼教案一、教学内容本节课选自《小班美术》教材第四章《水中的秘密》，详细内容为“美丽的小鱼”。

通过本章内容的学习，让学生了解鱼类的特征，掌握绘画小鱼的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解小鱼的生活习性和水中环境，提高学生对自然界的认识。

2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素表现小鱼的能力，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生的合作意识，提高学生的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小鱼的特征，运用绘画技巧表现小鱼。

教学重点：掌握绘画小鱼的基本方法，培养学生的观察力和创造力。

四、教具与学具准备教师准备：小鱼图片、绘画示范、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鱼图片，引导学生观察小鱼的特征，让学生了解小鱼的生活习性。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解小鱼的基本结构，演示如何用线条和色彩表现小鱼，让学生了解绘画小鱼的基本方法。

3. 学生练习（10分钟）学生根据教师讲解和示范，开始绘画自己心中的美丽小鱼。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师点评，指出优点和不足，指导学生修改。

六、板书设计1. 板书美丽的小鱼2. 板书内容：小鱼的基本结构：头、身、尾、鳍绘画小鱼的方法：线条、色彩注意事项：观察小鱼的特征，发挥想象力七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽小鱼。

2. 答案要求：作品需表现出小鱼的特征，色彩搭配和谐，线条流畅。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的小鱼，了解不同种类的小鱼特征，提高学生的观察能力。

同时，引导学生尝试用其他绘画材料表现小鱼，培养学生的创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察小鱼的特征，运用绘画技巧表现小鱼。

2. 学生练习环节：学生根据教师讲解和示范进行绘画实践。

3. 作业设计：作业题目和答案要求的具体性。

小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》精选4篇（一）教学目标：1. 学会观察小鱼的形状和颜色，培养观察能力。

2. 掌握水彩的基本使用方法，培养绘画技能。

3. 培养学生的创造力和想象力，让他们能够用水彩画出自己理想中的小鱼。

教学准备：1. 色彩饱满的水彩颜料和画笔2. 画纸或画板3. 图片或图片书籍，以便引导学生观察和描绘小鱼的形状和颜色。

4. 制作好的小鱼样板，以供学生参考。

教学过程：1. 激发学生的兴趣：展示一些图片或图片书籍，让学生观察小鱼的形状和颜色，向学生介绍小鱼的特点和美丽之处。

2. 引导学生观察：让学生仔细观察小鱼的形状和颜色，让他们描述小鱼的特点，并与他们暗示的样板进行对比。

3. 示范绘画：老师可以在黑板上或纸上示范绘画小鱼的过程，强调绘画的技巧和注意事项。

4. 学生绘画：学生根据自己的观察和想象力，使用水彩画出自己理想中的小鱼，可以根据老师的示范进行绘画，也可以放手自由创作。

5. 教师指导：在学生绘画的过程中，教师可以给予学生一些指导和建议，鼓励他们发挥创造力，并及时纠正他们的错误。

6. 展示和评价：让学生展示自己的作品，并对他们进行评价和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。

教学反思：在教学过程中，我发现学生对小鱼的形状和颜色非常感兴趣，他们的观察力和创造力得到了很好的发挥。

我在教学中充分引导学生观察，同时也给予了他们足够的自由度，让他们能够自由发挥创造力。

在学生绘画的过程中，我及时给予了他们指导和建议，让他们在不断的尝试和实践中提高绘画技能。

最后，通过展示和评价，学生们充分感受到了自己的进步和成就，他们对美术的兴趣和自信心也得到了增强。

综上所述，这节小班美术课给学生们提供了一个展示观察力和创造力的机会，通过绘画小鱼，让学生们感受到了美术的乐趣和成就感。

同时，通过教学反思，我也发现了自己的不足之处，并在今后的教学中进行了改进和提高。

小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》精选4篇（二）小班美术教案《美丽的手帕》教学目标：1. 培养幼儿的美术兴趣和创造力。

幼儿美术美丽的小鱼教案一、教学内容本节课选自幼儿美术教材第三章《海底世界》第三节《美丽的小鱼》。

详细内容包括：认识小鱼的外形特征，学习运用线条、图形和色彩绘制小鱼，培养幼儿对海洋生物的观察力和想象力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小鱼的外形特征，学会用线条、图形和色彩表现小鱼。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力和绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用线条、图形和色彩绘制小鱼。

教学重点：观察小鱼的外形特征，学会用绘画表达自己的想法。

四、教具与学具准备教师准备：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。

幼儿准备：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过课件展示美丽的海底世界，让幼儿观察并讲述他们看到的小鱼。

引导幼儿关注小鱼的外形特征，为绘画活动做好铺垫。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、尾巴等。

（2）教师示范如何用线条、图形和色彩绘制小鱼，边示范边讲解。

（3）幼儿跟随教师一起绘制小鱼，教师巡回指导。

3. 实践环节（10分钟）（1）幼儿自主选择画纸、画笔和水彩颜料，开始绘画。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿完成绘画作品后，教师组织展示活动。

（2）幼儿相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

5. 例题讲解（10分钟）（1）教师选择一幅小鱼作品，讲解绘画技巧。

（2）教师示范修改作品，使小鱼更加生动形象。

6. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师讲解和示范，修改自己的绘画作品。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在修改过程中遇到的问题。

六、板书设计1. 美丽的小鱼2. 内容：小鱼的外形特征、绘画步骤、色彩搭配、注意事项七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以小鱼为主题的画。

2. 答案：见附件。

幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思教案：教学目标：1.让幼儿学会观察小鱼的外观特点，培养幼儿的观察力。

2.培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

3.培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1.一块大白纸、水彩笔、颜料、画笔等绘画工具。

2.预先准备好小鱼的图片或实物，以供幼儿观察。

教学过程：1.导入（5分钟）：教师给幼儿展示小鱼的图片或实物，引导幼儿观察小鱼的形状、颜色等特点。

2.学习（10分钟）：教师向幼儿展示一张大鱼形状的白纸，并向幼儿介绍今天要学习的内容《美丽的小鱼》。

然后，学生自由发挥，用水彩笔或颜料在大鱼形状的白纸上画出美丽的小鱼。

教师在幼儿绘画过程中适时给予引导和帮助。

3.创作（15分钟）：学生在完成绘画后，可以根据自己的想法自由创作，例如在画中添加水草、水泡、宝石等其他元素，来增加画的层次感和美观度。

4.分享（10分钟）：学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示和分享，鼓励幼儿讲解自己的作品，分享画画的心得和感受。

5.反思（5分钟）：教师和学生一起回顾今天的学习内容，讨论学习过程中遇到的困难以及解决方法。

学生也可以分享今天的收获和体会。

反思：这节美术课的教学目标是让幼儿学会观察小鱼的外观特点，培养幼儿的观察力，培养幼儿对色彩的感知和运用能力，以及培养幼儿的创造力和想象力。

整节课的教学过程比较顺利，大部分学生能够积极参与，并且完成了自己的小鱼绘画作品。

但在实施过程中也存在一些问题和需要改进的地方。

首先，在导入环节，我可以引入更多互动的方式，比如让学生自己先描述小鱼的特点，再展示给他们看，让他们进行比较。

这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的观察和描述能力。

其次，在学习环节，我可以更具体地讲解绘画的技巧和方法，比如怎样画出小鱼的鳞片、眼睛等细节。

同时，我也应该更加重视对学生的个体指导，尤其是那些画画技巧较差的学生，及时给予帮助和指导。

最后，在分享环节，我可以设置一些问题，让学生交流彼此的作品，比如为什么你觉得自己的小鱼更加美丽？你在绘画中遇到了什么困难以及怎样解决的？这样可以促进学生之间的交流和合作，培养他们的表达能力。

幼儿园小班美术活动教案《美丽的小鱼》附反思活动目标：1.欣赏小鱼的花纹，感受自然花纹的美。

2.能大胆给鱼身设计各种的花纹。

3.体验制作的乐趣。

活动准备：一次性纸杯、纸盘、废旧彩纸大的池塘背景活动重点为鱼身设计出各种花纹活动难点鱼身有独特的色彩效果活动过程：一、出示一次性纸杯和纸盘，激发幼儿猜想。

师：这是什么？有什么用呢？这些用过的纸杯和纸盘怎么处理呢？（幼儿自由发言）小结：用过的纸盘和纸杯还可以再次利用，今天请小朋友和我一起来利用废旧的纸杯和纸盘制作好玩、好看的小鱼。

二、出示各种鱼的图片，幼儿观察探讨说一说小鱼身上有哪些花纹？师：每条小鱼的花纹都不一样，我们一起来欣赏一下吧。

小结：有的小鱼身上穿了黄色的衣服，上面有圆形的鱼鳞，有的小鱼穿上了蓝色的衣服，上面有一条一条的直线，每条小鱼的花纹都不一样。

三、出示各种材料，教师示范做法1.用一次性杯子制作小鱼。

（1）先把纸杯的杯口对折，然后再给它添上尾巴，用订书机订好。

（2）示范添画：在小鱼的身体上添上眼睛，在杯身上画上花纹，鼓励幼儿大胆想像，画出不一样的花纹。

2.用纸盘制作小鱼。

（1）用剪下的小扇形做鱼尾，用胶水粘在大的扇形上。

（2）在合适的地方添画眼睛。

（3）用废旧彩纸给鱼制作花纹。

老师示范了两种鱼的做法，请小朋友挑选你喜欢的鱼来制作吧。

四、幼儿制作提示。

小朋友大胆画不同花纹，用彩纸贴出好看的花纹。

做得快的小朋友可以再次选择不同的小鱼制作。

五、作品展示。

将制作好的小鱼贴在池塘背景上，幼儿共同欣赏，说说自己的感受。

活动反思：本次活动有几个改动和大胆尝试的地方：1.在导入部分原来的教案中师直接欣赏各式的小鱼，在这篇教案中我直接出示了用过的废旧纸杯和纸盘，以幼儿不以为然的引起他们的猜想，激发兴趣，同时也是将本次活动的主角闪亮登场。

2.制作示范有大胆尝试，通常对小班的幼儿来说，老师有一个示范就足够了，但是老师今天进行了一个大胆的尝试，用了纸杯、纸盘两种示范，做出这个决定是有原因的，在看到其他的老师在上这个活动中，幼儿在立体的鱼上进行添画装饰对不是很方便，对能力强的幼儿来说相对容易，所以我觉得用改用纸盘会不会更合适，所以在我班的操作中我改用了纸盘，但是发现纸盘一半孩子来说又太简单，因此我在这次的教案中决定用两种不同的材料来制作小鱼，其一，出来的作品会有比较丰富，其二让步同能力的孩子选择合适自己的材料，而且我还鼓励能力较强的孩子在时间充足的前提下尝试做两个不同的的小鱼。

幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《海洋生物》，详细内容为《美丽的小鱼》。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识海洋中小鱼的外形特征，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的色彩搭配技巧。

三、教学难点与重点难点：小鱼外形的描绘和色彩搭配。

重点：让幼儿学会用简单的线条描绘小鱼，并能给小鱼涂上美丽的颜色。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、范例作品。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示小鱼图片，让幼儿观察小鱼的外形特征，引导幼儿说出小鱼的特点。

（2）邀请幼儿上台模仿小鱼游动的样子，活跃课堂气氛。

2. 讲解小鱼绘画方法（10分钟）（1）教师示范如何用简单的线条描绘小鱼，边示范边讲解。

（2）示范如何给小鱼涂上美丽的颜色，讲解色彩搭配技巧。

3. 幼儿动手绘画（15分钟）（1）发放画纸、水彩颜料、画笔、调色板。

（2）幼儿按照教师示范的方法进行绘画。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习和交流。

（2）教师挑选几幅作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

（1）让幼儿谈谈自己在绘画过程中的收获。

六、板书设计1. 板书《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼外形特征（2）绘画步骤（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的小鱼作品。

2. 答案：见教师范例作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课通过观察、模仿、绘画等环节，让幼儿掌握了小鱼的外形特征和绘画方法。

（2）在绘画过程中，注意培养了幼儿的色彩搭配能力。

（3）在课堂互动中，提高了幼儿的观察力和表达能力。

2. 拓展延伸（1）让幼儿回家后，与家长一起观察其他海洋生物，了解它们的特点。

幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《海洋世界》，详细内容为第三节《美丽的小鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解和认识海洋生物中的一种——小鱼，引导幼儿观察小鱼的形态、颜色等特点，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的形态、颜色等基本特征，提高幼儿对海洋生物的认知。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术表现力。

三、教学难点与重点难点：小鱼形态的描绘和颜色的搭配。

重点：观察小鱼的特点，运用简单的线条和颜色进行创作。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、彩色笔、画纸、投影仪等。

学具：彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特点，如形状、颜色等。

（2）邀请幼儿分享自己观察到的小鱼特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师带领幼儿模拟小鱼游动的场景，引导幼儿关注小鱼游动的姿态。

（2）让幼儿用自己的身体动作模仿小鱼游动，体验创作的乐趣。

3. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅小鱼画作，讲解画作的创作方法，如线条、颜色等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩色笔，引导幼儿按照例题进行创作。

（2）幼儿在创作过程中，教师进行巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼的特点：形态、颜色（2）创作方法：线条、颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为爸爸妈妈画一幅《美丽的小鱼》。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察小鱼的特点，引导幼儿进行创作，达到了预期的教学效果。

但在教学过程中，部分幼儿对小鱼形态的描绘仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。

小班美术美丽的小鱼教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《海底世界》中的《美丽的小鱼》。

通过本节课的学习，学生将了解小鱼的基本形态结构，学习运用水彩笔、蜡笔等绘画工具表现小鱼的美丽。

二、教学目标1. 让学生掌握小鱼的基本形态结构，能够独立完成一幅关于小鱼的作品。

2. 培养学生观察、表现、创造美的能力。

3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质。

三、教学难点与重点重点：小鱼的基本形态结构及表现方法。

难点：如何引导学生观察、想象，运用丰富的色彩表现小鱼的美丽。

四、教具与学具准备教师：小鱼图片、水彩笔、蜡笔、画纸、投影仪。

学生：水彩笔、蜡笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示海底世界的图片，引导学生观察其中的小鱼，让学生自由发表对小鱼的看法。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍小鱼的基本形态结构：头部、身体、尾巴、鳍。

（2）讲解绘画步骤：先画出小鱼的基本轮廓，然后填充颜色。

（3）示范绘画过程，边示范边讲解。

3. 实践（15分钟）学生按照教师讲解的步骤，独立完成一幅关于小鱼的作品。

4. 交流与展示（10分钟）学生互相展示自己的作品，进行交流、分享。

教师对学生的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼的基本形态结构：头部、身体、尾巴、鳍。

（2）绘画步骤：画轮廓、填充颜色。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅以小鱼为主题的画。

2. 答案要求：（1）小鱼的基本形态结构正确。

（2）色彩丰富，表现力强。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否有效地引导学生观察、想象，激发学生的创作热情？2. 拓展延伸：（1）引导学生关注海洋环境保护。

（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料，如油画棒、水粉等，创作更多关于小鱼的作品。

重点和难点解析1. 小鱼的基本形态结构的掌握。

2. 观察和想象能力的培养。

3. 绘画步骤的讲解与示范。

4. 学生的作品交流与展示。

幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思一、教学目标本次美术教学主题为“美丽的小鱼”，旨在通过本次教学让幼儿通过绘画, 感受彩色的世界、感受大自然的美好和生命的价值，同时也让幼儿通过绘画的活动提高他们的创意思维能力和观察能力。

具体的目标如下：1.能够用颜色表现小鱼的特点和性格；2.能够用简单的线条和图形表现小鱼；3.能够理解绘画的基本要素：线条、颜色和形状；4.提高幼儿的动手能力和创意思维能力。

二、教学准备1.教具：画笔、颜料、彩纸、水杯、画板等；2.教材：幼儿绘画教材；3.教学环境：幼儿园美术教室；4.安全措施：教师需确保幼儿使用画笔、颜料时不会弄伤自己和别人，保持教学环境卫生。

三、教学过程步骤一：引入1.教师简要介绍教学主题和目标；2.教师向幼儿展示一些小鱼的图片，引导幼儿关注彩色的小鱼。

步骤二：制作素材，诱发幼儿创造在调查和观察生活中的小鱼后，教师向幼儿介绍一遍美术教学主题中的小鱼，并向幼儿展示一些小鱼的样本和图片，从颜色、形状、线条等方面帮助幼儿理解小鱼的特点，在过程中促进幼儿细心观察，通过感性认识之后，幼儿将自己随意的想法告诉同伴。

步骤三：手工创作，欣赏作品1.依据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，为幼儿准备彩色的彩纸、水彩笔等绘画工具；2.让幼儿自由创作，发挥想象力，根据自己的体验感和感觉完成一幅画作品；3.老师和同学们一起欣赏作品，分享幼儿的感受和心路历程。

步骤四：评估1.教师结合目标综合评估幼儿的绘画作品和绘画过程；2.鼓励幼儿再次回顾作品表达的主题和目标，从而检查幼儿的认知深度和理解；3.鼓励幼儿深入思考他们在这次体验中获得了什么、学习到什么，体验到什么，从而进一步完成对美术教学的反思和总结。

四、教学反思通过这次美术教学，我发现小班幼儿的色彩感知和表现能力还有待提高，因此在今后的教学中，我将注重调动幼儿色彩感知能力和创意表现能力，引导他们通过不同的教学活动和画画实践来丰富自己的绘画体验，提高自己的美术表现能力。

幼儿美术美丽的小鱼教案
一、教学目标。

1. 让幼儿了解小鱼的外形特点，培养观察和绘画的能力。

2. 培养幼儿对色彩的认知和运用能力。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备。

1. 教师准备，小鱼的图片、色彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2. 学生准备，幼儿自带颜料盒、画笔等。

三、教学过程。

1. 导入。

教师向幼儿展示小鱼的图片，让幼儿观察小鱼的外形特点，询问幼儿小鱼的特点是什么，引导幼儿对小鱼进行描述。

2. 操作。

（1）让幼儿用颜料在白纸上画出小鱼的轮廓，可以用蓝色、红色、黄色等颜料。

（2）让幼儿用剪刀剪出小鱼的形状。

（3）让幼儿用色彩纸剪出小鱼的鳞片，可以用红色、黄色、橙色等颜色。

（4）让幼儿用胶水将鳞片粘贴在小鱼的身上。

（5）让幼儿用颜料在小鱼的身体上画上眼睛、嘴巴等细节。

3. 教师点评。

教师对幼儿的作品进行点评，表扬幼儿的绘画技巧和创造力，鼓励幼儿多加练习，提高绘画水平。

四、总结。

通过本次教学，幼儿们对小鱼的外形特点有了更深入的了解，培养了他们的观察和绘画能力，同时也锻炼了他们的动手能力和创造力。

希望幼儿们在以后的绘画活动中能够更加用心，创作出更多美丽的作品。

小班美术教案小鱼儿小班美术教案小鱼儿让幼儿学习在图形上添画各种线条来表现小鱼的特征。

能简单想象，为小鱼添画出各种花纹并耐心涂色。

下面是小班美术教案小鱼儿，快来看看吧!小班美术教案：小鱼儿【1】活动准备炫彩棒、绘本《小鱼逃走了》画面、剪贴画。

活动目标尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。

乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。

活动过程一、漂亮的小鱼1.(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了?原来是一条美丽的小鱼。

他长得什么模样呀?圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。

2.你愿意做一条小鱼吗?请游到水里来吧(几位幼儿绘画)。

注意身体和尾巴的大小、颜色、鱼尾巴的方向，和幼儿互动:“许多小鱼游来了，我们已经看见了小鱼圆圆的身体了，还有什么地方没看见?”“还有一条小鱼也游来了，大家好!”许多小鱼都游来了，小鱼和朋友在一起游玩真快活，有朋友真好!二、小鱼逃走了1.(鱼缸画面)有一条小鱼却一点儿都不开心。

他为什么不开心呀?(画外音:“我一个人在鱼缸里没朋友，太寂寞了，我决定逃走，去找朋友!”)2.(窗帘画面)小鱼逃去哪儿了?窗帘上都是什么啊?你们找到小鱼了吗?小鱼和圆点是不是有点像呢?哪儿最像? 圆点点说:“嘿，小鱼，我们是红红的，你也是红红的，我们是圆圆的，你也是圆圆的，就留在窗帘上吧。

”3.(瓶子画面)小鱼“嗖”地一下逃走了，这回逃到哪里去了?找到他了吗?原来掉进了糖果罐里，糖和小鱼有什么不一样呢?(圆溜溜的身体，还长着两条小辫子)糖果说:“嘿，小鱼，就留在这儿享受甜蜜吧!”小鱼会留下吗?4.(玩具屋画面)小鱼又从糖果盖的缝隙里逃走了，这回逃去了玩具屋，还能找到小鱼吗?玩具屋里的'好朋友可真多!哪些朋友也是圆圆的呢?玩具们说:“小鱼，和我们一起玩吧，你就留下吧。

”5.小鱼又逃走了，这下会去哪儿呢(幼儿想象)?三、小鱼逃走了(幼儿模仿小鱼)1.小鱼们，赶快逃走，逃到纸上来(画小鱼)。

幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《美丽的小鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿认识和了解小鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小鱼。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小鱼的外形特征，知道小鱼的生活环境。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对线条和色彩的运用。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用线条和色彩描绘小鱼。

教学重点：认识小鱼的外形特征，了解小鱼的生活环境。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活环境，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：讲解小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、尾巴等，并引导幼儿学会用线条和色彩表现小鱼。

3. 示范：现场演示如何画小鱼，步骤如下：a. 画出小鱼的轮廓。

b. 添加鱼鳞、鱼鳍、尾巴等细节。

c. 为小鱼上色，注意色彩搭配。

4. 实践：让幼儿动手操作，画出自己心中的小鱼。

5. 评价：对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：a. 小鱼的外形特征。

b. 画小鱼的步骤。

c. 色彩搭配技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出自己最喜欢的小鱼。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示图片、示范讲解等方式，让幼儿认识和了解小鱼，但在实践环节，部分幼儿对画小鱼仍有一定难度，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察鱼缸里的小鱼，了解小鱼的生活习性，培养幼儿关爱动物的情感。

同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作小鱼，提高幼儿的动手能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会用线条和色彩描绘小鱼。

幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第二章《色彩世界》中的第五节《美丽的小鱼》。

主要内容包括：学习用油画棒画出不同颜色的小鱼，通过色彩搭配，创作出独一无二的小鱼作品。

二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握基本的颜色搭配，提高审美能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：颜色的搭配及运用。

教学重点：学会用油画棒画出小鱼，并能创作出富有个性特色的小鱼作品。

四、教具与学具准备教具：彩色油画棒、画纸、范画、水彩颜料、画笔、调色板。

学具：彩色油画棒、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解小鱼的基本结构和颜色搭配。

（2）教师示范如何用油画棒画出小鱼，并强调颜色搭配的重要性。

3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）幼儿领取画纸和油画棒。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

（3）幼儿创作过程中，鼓励相互交流、合作。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成自己的小鱼作品，教师给予评价和鼓励。

5. 作品展示（5分钟）将幼儿的作品贴在展示板上，让幼儿互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼的基本结构（2）颜色搭配（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的油画棒为家人画一幅小鱼作品。

2. 答案：根据个人创意，完成一幅富有特色的小鱼作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，大部分幼儿能够掌握小鱼的基本结构和颜色搭配，创作出富有个性特色的作品。

但在绘画过程中，部分幼儿对颜色搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的颜色搭配，如衣服、家居等，提高幼儿的审美能力。

同时，鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如水彩、蜡笔等。

重点和难点解析1. 教学难点：颜色的搭配及运用。

幼儿园小班美术《美丽小鱼》优质教案及反思一、教学内容本节课，我们选取幼儿园小班美术教材中《海洋世界》章节《美丽小鱼》作为教学内容。

详细内容包括认识不同种类小鱼，学习使用彩笔、水粉等绘画材料，通过绘画表现小鱼美丽，培养孩子们观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们解和认识各种小鱼特点和美丽。

2. 培养孩子们运用彩笔、水粉等绘画工具进行绘画基本技能。

3. 激发孩子们观察力、想象力和创造力，培养他们对美术兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用绘画工具表现小鱼特点和美丽。

重点：认识小鱼，学会使用绘画工具，培养观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT展示小鱼图片，绘画工具（彩笔、水粉、画纸等）。

学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示海洋世界图片，引导孩子们观察并说出自己认识小鱼，分享小鱼特点和美丽。

2. 讲解小鱼特点（5分钟）通过PPT展示不同种类小鱼，讲解它们外形、颜色、花纹等特点。

3. 画前指导（5分钟）教孩子们如何使用彩笔、水粉等绘画工具，示范如何画出小鱼基本轮廓和细节。

4. 例题讲解（10分钟）现场演示如何画一条小鱼，边画边讲解步骤和技巧。

5. 随堂练习（15分钟）孩子们自己动手画一条小鱼，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。

6. 展示与评价（5分钟）让孩子们展示自己作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽小鱼》2. 内容：（1）小鱼特点（2）绘画步骤（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画一条自己喜欢小鱼，并涂上美丽颜色。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们参与度较高，但在绘画过程中，部分孩子对绘画工具使用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）引导孩子们观察其他海洋生物，解它们特点和美丽。

（2）鼓励孩子们尝试使用其他绘画材料，如蜡笔、油画棒等，创作出更多有趣作品。

小班美术活动美丽的小鱼教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察小鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿手工制作的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 通过活动，培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力。

二、活动准备：1. 准备小鱼图片、彩纸、剪刀、胶水等材料。

2. 准备画纸、水彩笔等绘画工具。

三、活动过程：1. 导入：教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。

2. 制作小鱼：教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手制作小鱼。

教师适时给予帮助和指导。

3. 装饰小鱼：教师引导幼儿使用水彩笔在画纸上绘制小鱼，鼓励幼儿发挥想象力，为小鱼添加色彩和图案。

4. 展示作品：教师将幼儿制作的小鱼作品贴在黑板上，引导幼儿相互欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美化环境的氛围。

五、活动反思：1. 教师在活动中要注意观察幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手能力。

2. 教师要注重培养幼儿的想象力，鼓励幼儿在作品中表达自己的独特想法。

3. 教师要关注幼儿在活动中的情感体验，营造轻松、愉快的活动氛围，激发幼儿对美术活动的兴趣。

六、教学内容：1. 学习小鱼的基本形状和特征。

2. 学习使用剪刀和胶水进行简单的手工制作。

3. 学习用彩笔为小鱼上色。

七、教学步骤：1. 教师向学生展示小鱼的图片，引导学生观察小鱼的形状和特征，如鱼鳞、鱼尾等。

2. 教师示范如何使用剪刀和胶水制作小鱼，让学生动手尝试制作自己的小鱼。

3. 教师引导学生使用彩笔为小鱼上色，鼓励学生发挥想象力，创造出自己独特的小鱼。

八、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力。

2. 评价学生制作的小鱼的形状、颜色和创意。

九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导。