高中生物第三章免疫系统与免疫功能 3.1 人体对抗病原体感染的非特异性防卫导学案1浙科版必修33、1人体对抗病原体感染的非特异性防卫一、目标导航基本要求1、说出人体对抗病原体的第一道防线。
2、简述人体对抗病原体的第二道防线。
发展要求说明“小资料：白细胞”只作为背景资料供学生阅读，不要求学生记忆或掌握具体内容。
二、知识网络三、导学过程一、免疫系统的组成阅读课本“免疫系统的组成”，完成下列问题：１、免疫是机体的一种功能。
通过免疫，机体能够识别、排除，以维持内环境的平衡和稳定。
免疫可分为和。
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免疫细胞（）2、免疫（发挥免疫作用的细胞）系统（位于：）（）免疫活性物质：。
（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）提示：二、人体免疫的防卫功能阅读教材有关内容，完成下列问题：第一道防线：。
非特异性免疫1、免疫第二道防线：。
特异性免疫第三道防线：。
提示：第一道防线：皮肤、黏膜非特异性免疫免疫第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞特异性免疫第三道防线：体液免疫和细胞免疫分析课本资料分析：“艾滋病死因和免疫系统受损的关系”，讨论相关问题。
2、体液免疫的三个阶段及过程④ 抗体抗原① ② ③ ⑤讨论：1、在此过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？提示：处理并呈递抗原，第二、三防线。
2、记忆细胞起到什么作用？是在上图中加以体现。
提示：记忆抗原的特征，在同种抗原再次入侵机体时，迅速增值分化来完成免疫。
3、什么是抗原？什么是抗体？抗体是那里产生的？提示：抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。
抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
四、依据考点，归纳总结1、组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。
2、免疫细胞3、免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
