袁希望推荐《早教课程顾问》必读的30本书

婴幼儿早教的书是指为0-3岁婴幼儿提供早期教育指导的书籍。

这些书籍通常涵盖语言、认知、运动、情感等方面的内容，旨在帮助父母或监护人通过游戏、音乐、绘画等方式促进婴幼儿的全面发展。

以下是一些适合婴幼儿早教的书籍:
1. 《0-3岁婴幼儿启蒙全书》
2. 《婴幼儿感官训练游戏》
3. 《婴幼儿情感启蒙故事集》
4. 《婴幼儿艺术启蒙绘本》
5. 《婴幼儿科学启蒙游戏书》
6. 《婴幼儿生活常识启蒙绘本》
7. 《婴幼儿数学启蒙游戏书》
8. 《婴幼儿安全教育绘本》
9. 《婴幼儿社交技能启蒙故事集》
10. 《婴幼儿身体保健启蒙绘本》
这些书籍可以帮助家长更好地了解婴幼儿早期教育的重要性和方法，提高婴幼儿的早期教育水平。

同时，这些书籍也可以激发婴幼儿的学习兴趣和好奇心，为他们的未来奠定坚实的基础。

学前教育系推荐本科学生必读图书100本我系兼职秘书序号书名作者出版社备注1 《诗经译注》周振甫译注中华书局2 《庄子今注今译》陈鼓应译注中华书局3 《论语别裁》南怀瑾复旦大学出版社4 《老子他说》南怀瑾复旦大学出版社5 《乐府诗选》余冠英选人民文学出版社6 《孟子译注》杨伯峻译注中华书局7 《楚辞选》马茂元选注人民文学出版社8 《史记选》王伯祥选人民文学出版社9 《古文观止新编》钱伯城主编上海古籍出版社10 《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注中华书局11《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注人民文学出版社12 《杜甫诗选》萧涤非选注人民文学出版社13 《辛弃疾词选》朱德才选注，人民文学出版社14 《苏轼选集》王水照选注上海古籍出版社15 《宋诗选注》钱钟书选注人民文学出版社16 《西厢记》王实甫著，王季思校注人民文学出版社17 《红楼梦》曹雪芹著人民文学出版社18 《三国演义》罗贯中著人民文学出版社19 《水浒传》施耐庵著人民文学出版社20 《西游记》吴承恩著人民文学出版社21 《儒林外史》吴敬梓著人民文学出版社22 《聊斋志异选》张友鹤选注人民文学出版社23 《老残游记》刘鹗著人民文学出版社24 《三言》冯梦龙岳麓书社25 《牡丹亭》汤显祖人民文学出版社26 《长生殿》洪昇人民文学出版社27 《桃花扇》孔尚任人民文学出版社28 《鲁迅全集》鲁迅人民文学出版社29 《毛泽东诗词》毛泽东人民文学出版社30 《子夜》茅盾著人民文学出版社31 《家》巴金著人民文学出版社32 《沈从文小说选集》沈从文人民文学出版社33 《骆驼祥子》老舍著人民文学出版社34 《曹禺选集》曹禺著人民文学出版社35 《艾青诗选》艾青著人民文学出版社36 《围城》钱钟书著人民文学出版社37 《女神》郭沫若著人民文学出版社38 《郁达夫小说集》郁达夫著浙江人民出版社39 《新月诗选》陈梦家编上海书店复印40 《赵树理选集》赵树理人民文学出版社41 《白鹿原》陈忠实著人民文学出版社42 《平凡的世界》路遥人民文学出版社43 《雍正皇帝》二月河长江文艺出版社44 《长恨歌》王安忆人民文学出版社45《台湾小说选》《台湾小说选》编辑委员会选编，人民文学出版社46 《张爱玲文集》张爱玲著安徽文艺出版社47 《希腊的神话和传说》斯威布著，楚图南译，人民文学出版社48 《神曲》但丁著，王维克译，人民文学出版社49 《哈姆莱特》莎士比亚著，朱生豪译人民出版社50傲慢与偏见简·奥斯丁著，王科一翻译上海译文出版社51 《伪君子》莫里哀著人民文学出版社52 《浮士德》歌德著译林出版社53 《悲惨世界》雨果著人民文学出版社54 《红与黑》司汤达著，郝运译上海译文出版社55 《高老头》巴尔扎克著，傅雷安徽文艺出版社56 《双城记》狄更斯著人民文学出版社57 《德伯家的苔丝》哈代著，张谷若译，人民文学出版社58《安娜·卡列尼娜》托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社59 《母亲》高尔基著人民文学出版社60《百年孤独》加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译上海译文出版社61 《喧哗与骚动》福克纳著，李文俊译上海译文出版社62 《等待戈多》萨缪埃尔·贝克特著人民文学出版社63 《泰戈尔诗选》冰心译湖南人民出版社64 《挪威的森林》村上春树著，林少华译上海译文出版社65 《老人与海》海明威著，普华译上海译文出版社66 《雪国》川端康成著上海译文出版社67 《源氏物语》紫式部著，叶渭渠译人民文学出版社68 《一千零一夜》（阿拉伯）纳训译，人民文学出版社69 《昆虫记》法布尔著译林出版社70 《正义论》约翰•罗尔斯著，何怀宏等译中国社会科学出版社71 《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注人民文学出版社72 《理想国》张竹明译译林出版社73 《法治秩序的建构》季卫东中国政法大学出版社74 《正义论》约翰•罗尔斯：何怀宏等译中国社会科学出版社75 《诗学》亚里士多德著，罗念生译人民文学出版社76 《中国美学史大纲》叶朗上海人民出版社77 《大教学论》夸美纽斯著，傅任敢译教育科学出版社78 《爱弥儿—论教育》卢梭著，李平沤译，商务印书馆79 《教育论》斯宾塞人民教育出版社80 《民主主义与教育》杜威著，王乘绪译人民教育出版社81 《教育学》凯洛夫主编，陈霞等译人民教育出版社82 《人的教育》福禄培尔著，孙祖复译人民教育出版社83 《童年的秘密》蒙台梭利著，马荣根译人民教育出版社84 《把整个心灵献给孩子》苏霍姆林斯基著，毕淑芝、赵玮等译人民教育出版社85 《教育漫话》约翰.洛克著人民教育出版社86 《儿童心理学》朱智贤著人民教育出版社87 《家庭教育》陈鹤琴华东师范大学出版社88 《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》教育部基础教育司编江苏教育出版社89 《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》丽莲·凯兹著南京师范大学出版社90 《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》彼得·圣吉著上海三联书店91 《梦的解析》弗洛伊德国际文化出版公司出版92 《寻求灵魂的现代人》荣格93 《心理危机》石勇中山大学出版社94 《超越自卑》阿德勒江西人民出版社95 《M.S斯特娜的自然教育》M.S斯特娜著，张艳华译京华出版社96 《卡尔.威特的教育》威特著，张丽雪.元静译群言出版社97 《学记研究》高时良人民教育出版社98 《儿童教育新论》刘晓东江苏教育出版社99《儿童的一百种语言》卡洛琳·爱德华兹等著，罗雅芬等译南京师范大学出版社100 魏书生教育方法100例李兆德著辽宁教育出版社。

幼儿教师必看的50本书对于幼儿教师来说，不断学习和提升自己的专业素养是至关重要的。

阅读相关的书籍是获取知识和经验的重要途径之一。

以下为大家推荐50 本幼儿教师必看的书籍。

《爱和自由》：这本书强调了给孩子足够的爱与自由，让他们在一个宽松、和谐的环境中成长。

书中的观点对于幼儿教师理解孩子的内心世界，建立良好的师生关系具有重要的启示。

《捕捉儿童敏感期》：帮助幼儿教师了解儿童成长过程中的各种敏感期，从而能够更好地引导和支持孩子的发展。

《好妈妈胜过好老师》：虽然书名提到“妈妈”，但其中的教育理念对于幼儿教师同样适用，能让教师明白如何以正确的方式引导和教育孩子。

《孩子，把你的手给我》：书中介绍了与孩子有效沟通的方法和技巧，对于幼儿教师与幼儿建立良好的交流至关重要。

《游戏力》：强调了游戏在儿童成长中的重要性，以及如何通过游戏与孩子建立连接，帮助他们解决问题。

《正面管教》：提供了一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，培养孩子的自律、责任感和合作精神。

《儿童的一百种语言》：让幼儿教师认识到每个孩子都是独特的，都有自己表达和理解世界的方式。

《幸福的种子》：介绍了如何为孩子选择合适的绘本，以及如何通过绘本阅读促进孩子的成长。

《朗读手册》：强调了朗读对于孩子语言发展和阅读兴趣培养的重要性。

《第 56 号教室的奇迹》：讲述了一位教师如何通过创新的教育方法，激发学生的学习兴趣和潜力。

《夏山学校》：这本书展示了一种自由、民主的教育模式，为幼儿教师提供了新的思考角度。

《窗边的小豆豆》：以温暖的笔触描绘了一个充满爱和尊重的教育环境，让幼儿教师感受到教育的力量。

《幼儿园创造性课程》：为幼儿教师提供了丰富的课程设计和实施的思路。

《幼儿教育心理学》：系统地介绍了幼儿教育中的心理学原理和应用，是幼儿教师的基础读物。

《幼儿园课程》：帮助幼儿教师深入理解幼儿园课程的设计、组织和实施。

《幼儿园环境创设》：指导幼儿教师如何为幼儿创造一个富有教育意义和美感的学习环境。

学前教育专业必读书目1．《论语译注》，杨伯峻译注,中华书局1980年版2．《学记评注》，高时良编撰,人民教育出版社1983年版3．《陶行知教育文集》,陶行知,江苏教育出版社2001年版4．《爱弥儿》,（法）卢梭著，李平沤译,人民教育出版社2001年版5．《大教学论》,（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译,人民教育出版社1999年版6．《普通教育学：教育学讲授纲要》,（德）赫尔巴特著，李其龙译,浙江教育出版社2002年版7．《教育漫话》,（英）约翰•洛克著，徐诚、杨汉麟译,河北人民出版社1998年版8．《民主主义与教学》,（美）杜威著，王承绪译,人民教育出版社2001年版9．《给教师的建议》,（苏）苏霍姆林斯基著，杜殿坤译,教育科学出版社1999年版10．《爱的教育》；意大利，亚米契斯著；夏丏尊译，开明书店出版；11．《和教师的谈话》,（苏）B.赞科夫著，杜殿坤译,教育科学出版社1999年版12．《有效教学方法》, (美)鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社2002年版13．《多元智能教与学的策略》,坎贝尔等著,王成全译,中国轻工业出版社,2001年版14．《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文国际21世纪教育委员会,教育科学出版社1996年版15．《学会生存——世界教育的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版16．《国际教育新理念》,顾明远、孟繁华主编,海南出版社2001年版17．《新教育之梦》,朱永新,人民教育出版社2002年版18．《赏识你的学生》,孟繁华主编,海南出版社2003年版19．《教育的奇迹》,朱永新主编,上海教育出版社2004年版20．《教师角色与教师发展新探》,叶澜,教育科学出版社2001年版21．《教育的问题与挑战——思想的回应》,朱小蔓,南京师大出版社2000年版22．《教育的理想与信念》,肖川,岳麓书社出版2002年版23．《教师的情感与智慧》,《教师博览》编辑部,江西教育出版社2003年版24．《人的教育》,（德）福禄倍尔著，孙祖复译,人民教育出版社2001年版25．《裴斯泰洛齐教育论著选》, (瑞士)裴斯泰洛齐著，夏之莲等译,人民教育出版社2001年版26．《全球化与后现代教育学》,（加）大卫•杰弗里•史密斯著，郭洋生译,教育科学出版社2003年版27．《中国著名校长办学思想录》,高万祥等,江苏教育出版社2000年版28．《帕夫雷什中学》, (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译,教育科学出版社1999年版29．《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998年版30．《教育诗》, （苏）马卡连柯著, 海天出版社1998年版31. 《学前教育：从蒙台梭利到瑞吉欧》，[美]乔治 S 莫里森（George S.Morrison）著,祝莉丽，周佳，高波译（2014）.北京：中国人民大学出版社.32. 《童年的王国：华德福教育的儿童观》, [奥地利] 鲁道夫•斯坦纳著，潘定凯译(2014).深圳：深圳报业集团出版社33. 《高宽课程的理论与实践：学前教育中的主动学习精要——认识高宽课程模式》，[美]爱泼斯坦著，霍力岩等译（2012）.北京：教育科学出版社34. 《高宽课程的理论与实践：有准备的教师——为幼儿学习选择最佳策略》. [美]爱泼斯坦著，李敏谊等译（2012）.北京：教育科学出版社35. 《高宽课程的理论与实践：你不能参加我的生日聚会——幼儿间的冲突解决》. [美]埃文斯著，洪秀敏等译(2012).北京：教育科学出版社36. 《高宽课程的理论与实践：我是儿童艺术家——儿童视觉艺术的发展》. [美]安•S. 爱泼斯坦，伊莱•特里米斯著，冯婉桢等译(2012).北京：教育科学出版社37. 《高宽课程的理论与实践：我比你大，我五岁——学前儿童数学能力的发展》. [美]安•S. 爱泼斯坦，苏珊娜•盖斯莉著，霍力岩等译(2012).北京：教育科学出版社38. 《常识的颠覆——学前教育市场化改革的社会学研究》.王海英(2010) 广西师范大学出版社39. 《从出生到3岁:婴幼儿能力发展与早期教育》, [美]怀特著，宋苗译(2007). 京华出版社40. 《中国学前教育发展报告2012》.刘占兰等著. (2013). 北京: 教育科学出版社.41. 《学前儿童游戏》（第四版）邱学青，江苏：江苏教育出版社，200842. 《游戏通论》刘焱,北京：北京师范大学出版社,2004.43. 《以游戏为中心的保育》河边贵子，上海：华东师范大学出版社，200944. 《通过游戏来教:教师观念与课堂实践》尼尔•本内特，北京：北京师范大学出版社,201045. 《游戏的卓越性》珍妮特•莫伊蕾斯，北京：北京师范大学出版社,201046. 《仅仅是游戏吗:游戏在早期儿童教育中的作用与地位》珍妮特•莫伊蕾斯，北京：北京师范大学出版社,201047. 《游戏的关键期0-3岁》朱莉娅•曼尼-莫顿，北京：北京师范大学出版社,2010.48. 《玩游戏度过每一个敏感期》陈蘅，曹敏儿编著..银川：阳光编译出版社，2012.49. 《学前儿童课程:一种创造性游戏模式》. (美)Carol E. Catron，(美)Jan Allen著.北京:中国轻工业出版社，2002.50. 《学前儿童游戏教程》.翟理红，上海：复旦大学出版社，200651. 《学前卫生学》（第三版）万钫编著，北京：北京师范大学出版社，2012.52. 《学前卫生学》（修订版）朱家雄编著，上海：华东师范大学出版社，2006.53. 《学前卫生学》顾荣芳编著,江苏：江苏教育出版社，2009.54. 《学前儿童常见疾病》张劲松编著，上海：复旦大学出版社，2013.55. 《营养与食品卫生学》孙长颢编，北京:人民卫生出版社200756. 《学前营养学》刘迎接，贺永琴，主编上海：复旦大学出版社，201057. 《婴幼儿卫生保健与疾病防治》杨得军编著，呼和浩特：内蒙古人民出版社，200258.《婴幼儿心理健康手册》，(美)小查尔斯•H. 泽纳(Charles H. Zeanah, Jr.)编，北京:中国人民大学出版社，2014.59. 《急救手册,初级》，北京市红十字会编，北京：北京教育出版社，2009.60. 《人体解剖生理学》（第二版），左明雪主编（北京）：高等教育出版社，61.世界经典童话：《夜莺》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《长补袜子皮皮》、《夏洛的网》、《巧克力工厂的秘密》、《木偶奇遇记》、《皮皮鲁和鲁西西》、《海底两万里》62.经典图画书：《猜猜我有多爱你》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《逃家小兔》、《勇气》《爷爷一定有办法》、《好饿的毛毛虫》、《鼠小弟的红背心》、《我爸爸》、《我妈妈》、《狼大叔的红焖鸡》、《母鸡罗斯去散步》63.《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》丽莲凯兹，南京师范大学出版社，2004年64.《给幼儿园教师的101条建议》孙明红，南京师范大学出版社，2007年65.《儿童的一百种语言》卡洛琳•爱德华兹 / 莱拉•甘第尼 / 乔治•福尔曼南京师范大学出版社 2006年12月第1版66. 黄进：《游戏精神与幼儿教育》，江苏教育出版社2006年。

幼儿教师必看的50本书对于幼儿教师来说，不断地学习和充实自己是至关重要的。

阅读相关的专业书籍，不仅能够提升教育教学水平，还能更好地理解幼儿的心理和发展需求。

以下为大家推荐 50 本幼儿教师必看的书籍。

一、教育理论类1、《教育漫话》作者：约翰·洛克这本书强调了教育在培养儿童品德和习惯方面的重要性，对幼儿教师理解教育的本质和目标有很大的启发。

2、《爱弥儿》作者：让雅克·卢梭主张遵循自然，让儿童在自由的环境中成长，为幼儿教育提供了独特的视角。

3、《民主主义与教育》作者：约翰·杜威阐述了实用主义教育思想，对幼儿教育的方法和理念有深刻的影响。

4、《人的教育》作者：福禄贝尔福禄贝尔是幼儿教育的先驱，这本书系统地阐述了他的幼儿教育思想。

5、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》作者：玛利亚·蒙台梭利介绍了蒙台梭利教育法，对幼儿的自主学习和发展有详细的论述。

二、儿童心理类1、《儿童心理学》作者：鲁道夫·谢弗全面介绍了儿童心理发展的各个方面，是幼儿教师了解儿童心理的基础读物。

2、《儿童发展心理学》作者：罗伯特·S·费尔德曼以清晰的脉络阐述了儿童发展的过程和规律。

3、《游戏与儿童发展》作者：约翰逊强调游戏在儿童发展中的重要作用，为幼儿教师组织游戏活动提供了理论支持。

4、《儿童的一百种语言》作者：卡洛琳·爱德华兹展示了儿童丰富多样的表达方式和学习方式，帮助教师更好地倾听和理解儿童。

5、《读懂孩子——幼儿心理发展观察与指导》作者：常宏结合实际案例，深入浅出地讲解了幼儿心理发展的特点和观察方法。

三、教学方法类1、《幼儿园课程设计与实施》作者：朱家雄详细介绍了幼儿园课程的设计原则和实施方法。

2、《幼儿教育活动设计与指导》作者：张琳提供了丰富的幼儿教育活动案例和设计思路。

3、《幼儿园区域活动——环境创设与活动设计方法》作者：董旭花对幼儿园区域活动的环境创设和活动组织进行了深入的探讨。

73本国内外经典早教书籍，让你成为“半个”早教专家1.《蒙特梭利早教全书》2.《最美的教育最简单》3.《赏识你的孩子》4.《我将课堂搬到绮园——我对女儿的早期教育散记》5.《开发婴儿右脑的8个游戏》6.《英文童谣47首》7.《每个孩子都应该做的101件事情》8.《苏绯云博士教子女心得》9.《宝宝的健康与安全》10.《“蒙特梭利教育法”系列全集》11.《科学的幼儿启蒙教育法》12.《蒙台梭利幼儿单元活动设计课程》13.《儿童智能发育的九大敏感期》14.《六大规矩》15.《孩子把你的手给我》16.《倾听孩子》17.《捕捉儿童的敏感期》18.《蒙特梭利.童年的秘密》19.《爱和自由》20.《高效能父母的21个教子习惯》21.《培育男孩：塑造下一代男人》22.《哈佛女孩—刘亦婷》23.《谁拿走了孩子的幸福》24.《孩子到底想知道什么》25.《适合婴儿看的黑白图片》26.《0-1岁宝宝的游戏和活动指南》27.《完美准爸爸必读》28.《好妈妈慢慢来》29.《窗边的小豆豆》30.《和儿子一起成长》31.卢勤《发掘孩子的大脑潜能》32.《儿歌大全》33.《好孩子的成长99％靠妈妈》34.《分享宝宝自己玩：0～3岁的独立游戏》35.《把孩子培养成财富》36.《从白痴到天才的真实经历》37.《莫扎特教育风暴》38.《与孩子共享自然》39.《和孩子划清界限》40.《学会赏识你的孩子》41.《10岁前决定孩子的一生》42.《好习惯决定孩子的一生》43.《如何教宝宝百科知识》44.《学会跟孩子说话》45.《教育的55个细节》46.《如何教宝宝学数学》47.《小狗钱钱》48.《早期教育》49.《成功教子100条》50.《宝宝护理锦囊》51.《生活的启示》52.《高登父母效能》53.《皮亚杰儿童智力理论》54.《孩子成长的力量》55.《华德福教育》56.《拥舞生命》57.卢勤《好父母好孩子》58.《安徒生童话故事》59.《幼儿歌谣》60.《发现母亲》61.《生命本能之花》62.《把孩子培养成学习的天才》63.《做个不骂孩子的妈妈》64.《培养一个真正的人》65.《21世纪最佳育儿法》66.《童年的王国》67.《幼儿时期的玩耍》68.《零岁教育--_日_井深大》69.《适合人类的补充教育》70.《我的职业是父亲》71.《哈佛教子枕边》72.《13岁前妈妈改变孩子的一生》73.《跟孩子的天性合作》。

关于早教的书籍推荐导语：早教书籍仅限于跟孩子教育相关的资料，属于育儿的一部分。

早教是个复杂多元的过程，所以学习一些早教知识对父母来说是很重要的。

以下是小编收集整理的资料，希望对您有所帮助。

1、《麦田识字》麦田识字”被誉为“全新幼儿识字的革命”，采用全新的右脑象形思维进行汉子的认知和学习汉字，帮助2至10岁的孩子进行快速学习常用汉字，帮助孩子开发想象力思维。

2、尹建莉《好妈妈胜过好老师》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。

3、阿黛尔·法伯《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》爱的技巧与接受爱的训练，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受4、李卓《宝宝聪明就这样简单》深入剖析当今家庭幼儿教育的种种误区，以案例形式与家长分享关键期教育如何才能让孩子玩得开心，学得轻松。

5、李璞《妈咪厨房：宝宝辅食添加与营养配餐》给宝宝最均衡、全面的营养。

6、桔曼乔《囧妈好孕日记：家有新丁》告诉妈妈们怎么和宝宝们一起成长，潜心记录宝宝们成长的变化，育儿的可爱，神奇，不可思议。

迄今为止最为生动有趣记录怀孕生产育儿全过程的书。

7、西尔斯《亲密育儿百科》结合发展心理学的“亲密理论”，总结出了一套“亲密育儿法”。

8、《窗边的小豆豆》黑柳彻子讲述了作者上小学时的一段真实的故事。

小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，巴学园是一个与众不同的地方。

9、郑玉巧《郑玉巧育儿经：幼儿卷》中人国自己的育儿经，更实用、更亲切、更贴心。

10、《孩子把你的手给我》(美)吉诺特本书在长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首，并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。

11、戴淑凤《戴淑凤育儿百科0-3岁》推崇回归自然地养育孩子。

12、《右脑革命》郭莹莹大脑含有XX亿个脑细胞;大脑可以储存1000亿条信息：大脑平均每天产生4000种想法：大脑中信息传递速度超过150公里/小时。

幼儿园早教推荐书目一、绘本类绘本是幼儿园早教的重要组成部分，它能够激发儿童的阅读兴趣，培养他们的语言表达能力和想象力。

以下是一些适合幼儿园早教的绘本推荐：1.《小猪佩奇》系列小猪佩奇小猪佩奇《小猪佩奇》系列是一套英国绘本，故事情节简单有趣，主要描述了小猪佩奇和她的家人的生活，以及和朋友们一起度过的快乐时光。

这些故事既容易理解，又充满了亲子关系、友谊和生活常识的内容，非常适合幼儿园的教学。

2.《爱丽丝梦游仙境》爱丽丝梦游仙境爱丽丝梦游仙境《爱丽丝梦游仙境》是一部经典的童话故事，讲述了一个小女孩爱丽丝意外地掉进了一个奇幻的世界，与各种奇怪的角色展开了一系列冒险。

这个故事中有很多奇思妙想和幽默的情节，可以拓展幼儿的想象力和创造力。

3.《大卫，不可以！》系列大卫，不可以！大卫，不可以！《大卫，不可以！》系列是一套以大卫（David）为主角的绘本故事，描绘了一个调皮捣蛋的男孩的日常生活和各种奇特的行为。

这些故事以简单的文字和生动的插图，向幼儿传递了一些基本的行为规范和道德观念。

二、认知类认知类图书可以帮助幼儿认识和理解世界，发展他们的思维能力和观察力。

以下是一些适合幼儿园早教的认知类图书推荐：1.《动物园大冒险》系列动物园大冒险动物园大冒险《动物园大冒险》系列是一套受欢迎的认知类图书，通过描绘动物们的生活、习性和形态特征，帮助幼儿认识各种动物。

这些故事不仅富有趣味性，还能培养幼儿的观察力和记忆能力。

2.《我的身体》《我的身体》是一本介绍人体基本结构和功能的认知类图书。

通过简单明了的文字和生动有趣的插图，帮助幼儿了解自己的身体构造、五官功能等基本知识，培养他们的自我认知和保护意识。

3.《数数学数》系列《数数学数》系列是一套以数学为主题的认知类图书，通过绘本的形式向幼儿介绍数学的基本概念和运算方法。

这些故事通过生动有趣的情节和互动方式，帮助幼儿建立起对数学的兴趣和信心。

三、艺术类艺术类图书可以帮助幼儿培养审美能力和创造力，同时增加他们对艺术的了解和欣赏。

学前教育专业必读书目一、专业必读书目夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。

卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。

福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。

蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。

蒙台梭利：《童年的秘密》，马荣根译，人民教育出版社1990年版。

杜威：《学校与社会.明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。

杜威：《民主主义与教育》，王乘绪译，人民教育出版社1990年版。

苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。

陈鹤琴：《活教育是怎样实施的》，见：吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社1994年版。

张雪门：《增订幼稚园行为课程》，见：戴自俺主编：《张雪门幼儿教育文集》（下册），北京少年儿童出版社1994年版。

卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年版。

劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。

教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版。

朱智贤：《儿童心理学》，人民教育出版社2003年版。

刘晓东：《儿童教育新论》，江苏教育出版社1998年版。

霍力岩：《学前教育评价》，北京师范大学出版社2000年版。

唐淑、钟昭华：《中国学前教育史》，人民教育出版社1993年版。

杨汉麟、周采：《外国幼儿教育史》，广西教育出版社1998年版。

唐淑、王雯：《学前教育思想史》，苏州大学出版社2004年版。

张燕：《学前教育管理学》，北京师范大学出版社2003年版。

朱家雄：《幼儿园课程》，华东师范大学出版社2003年版。

冯晓霞：《幼儿园课程》，北京师范大学出版社2001年版。

刘焱：《幼儿园游戏教学论》，中国社会出版社1999年版。

早教儿童教育必读书籍早教儿童教育是父母们必须关注的重要问题。

早期教育对儿童的成长发育影响很大，因此家长有必要学习相关的知识，提高照顾孩子的能力。

对于新手父母来说，购买一些好的教育书籍是十分必要的。

以下是几本值得推荐的早教儿童教育必读书籍。

1.《广告心理学分析教育》这本书由刘振华编写，重点介绍使用广告心理学在早期教育上的优势。

书中指出，很多的早期教育方法都离不开广告心理学这门学科。

使用这个学科，可以潜移默化地引导孩子学习、掌握知识。

这对于提高孩子的学习兴趣和参与度具有积极的作用。

除此以外，本书还介绍了一些经典的广告案例，可以供家长学习分析。

2.《早期儿童教育：理论、实践与研究》这是一本英文书籍，由Danuta Bukatko和Marvin W. Daehler合作撰写。

本书内容涵盖早期儿童生活中的多个领域，如语言、认知发展、社会化、情感等方面。

同时，书中也包括了各种早期教育方法的具体实践、评估等相关内容。

对于需要了解早期教育理论的父母来说，这本书是一本非常有价值的参考书。

3.《小宝宝的早教》这本书是由王仁德撰写的。

王仁德是国内非常有影响力的早期教育专家，他在外出讲解早教、亲子互动及幼儿园管理方面经验丰富。

本书结构完整，内容涵盖了宝宝从出生到3岁期间的早期教育各个方面。

同时，书中还配有大量的针对宝宝不同年龄段的早教方法、技巧、注意事项等内容。

对于初为人父母或者缺乏育儿经验的家长来说，这本书十分实用。

4.《早期儿童的大脑发育与教育》这本书由施奇肯撰写，施奇肯是美国知名的早期教育学家。

他在这本书中详细探讨了儿童大脑发育的过程，以及如何通过早期教育方法来帮助儿童获得更好的发育。

同时，书中也介绍了儿童认知、情感、社会化、语言等发展方面的内容。

这本书的特点在于，它不仅关注了儿童教育的具体实践方法，更重要的是强调了家长在早期教育中的角色以及需要遵循的原则。

5.《神奇树屋系列》神奇树屋系列是特地针对6-12岁儿童编写的科普读物。

早教书籍推荐早教书籍推荐这个新年收到大量Y网好友们的新年礼物和祝福，回礼都来不及，受翔儿妈的提醒，就在这里送给育儿网朋友们的一份特殊新年礼物：整理出一批对父母们很有价值的经典育儿宝典！记得在飞飞二个月的总结中已经整理过一些，但后来我又增加了阅读范围，并由此提升了我对早教以及整个教育理解的深度和广度，一方面更坚定了早教的信念，另一方面也全面了早教的方法论，所以相对完整地重新整理分享如下：一、强烈推荐型 1、《发现母亲》王东华著作者历经十年的心血之作，可以说把涉及早教的所有内容都非常系统地阐述并形成一套的理论体系。

我以为不光是为人父母必须要读，而是所有中国人都应该读一遍！因为每个国民都有教育儿童的义务！这点应像德国人学习。

2、《我的事业是父亲》作者：蔡笑晚这本书让我体会到了什么叫佩服得五体投地。

我并不是简单的因为作者培养出三个博士儿女佩服他，而是更为其本人的精神、才学所折倒！他所处的不幸的社会大背景是中国历史发展所造成的，但他却能顽强地和命运抗争到底，人能活得像他这样也没什么遗憾了！ 3、《卡尔.威特的教育》卡尔.威特以前就推荐过，这里不再详细描述了 4、《哈佛女孩刘亦婷》刘卫华以前就推荐过，补充说明一下，这本书的方法论基本参照卡尔.威特的思想，但比较易理解，适合中国的家长阅读。

5、《早期教育与天才》木村久一以前就推荐过，这本书提升了几代日本国民的素质！二、推荐型 1、《井深大零岁潜能教育法》井深大这本书是日本索尼公司创始人、早期潜能教育权威井深大的心血之作。

2、《爱和自由》孙瑞雪著这本书还未出版前就是一本广为流传的演讲稿。

3、《世界上最受欢迎的九种教育方法》刘畅著本书整理总结了当前9种早期教育思想论，包括卡尔.威特、塞德兹：天才教育法等等，不妨一读。

三、其它型（听说不错，我还未阅读） 1、《发现孩子》和《童年的秘密》意大利教育心理学家玛利亚.蒙台梭利作品，系列书不止这些，都非常有名，但偏理论性。

早教启蒙教育经典书籍
早教启蒙教育对于孩子的成长发育起着至关重要的作用，而选择适合的经典书
籍是其中的重要一环。

下面将为大家推荐几本经典的早教启蒙教育书籍，希望能对家长们有所帮助。

首先推荐的是《父母必读的幼儿教育书》，这本书由教育专家撰写，内容包括
了孩子成长的各个阶段的教育方法和技巧。

书中还包括了许多实用的案例分析，对于家长们来说是一本非常实用的教育指南。

其次是《幼儿园教育学》，这本书主要介绍了幼儿园教育的相关理论和实践经验，适合对幼儿教育感兴趣的家长和教育工作者阅读。

书中内容生动有趣，通俗易懂，对于启蒙教育有着很好的指导作用。

还有一本《儿童心理学》，这本书主要介绍了儿童心理学的相关知识，包括了
儿童认知、情感、社会行为等方面的内容。

对于家长们了解孩子的心理成长有着很好的帮助。

最后推荐的是《早期教育学》，这本书主要介绍了早期教育的理论和实践，对
于家长们了解早期教育的重要性和方法有着很好的指导作用。

书中还包括了一些实用的教育活动设计，对于家长们在家中进行早期教育有着很好的参考价值。

总的来说，选择适合的早教启蒙教育书籍对于孩子的成长发育有着很大的帮助，希望家长们可以根据孩子的实际情况选择适合的书籍进行阅读，为孩子的成长发育提供更好的指导和帮助。

早教书籍推荐早期教育无论是对于父母还是对于宝宝来说都是非常重要的，幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。

俗话说，三岁孩儿定八十。

可见古人对早教也是非常重视的。

下面小编就介绍几本关于早教教育的书籍。

1、《1-2岁睡前10分钟语言开发》《1-2岁睡前10分钟语言开发》内容简介：睡前10分钟是宝宝记忆的黄金时间。

家长在宝宝入睡前10分钟给他讲故事、念儿歌，进行轻松的亲子智能开发互动，有助于增进亲子感情，帮助宝宝养成良好的学习习惯，开发宝宝的智力，同时也能让宝宝心情愉悦地入睡。

1～2岁早教版《睡前10分钟》系列图书，根据1～2岁宝宝的语言、智力和心理发展水平编写而成，共分为《语言开发》《脑力游戏》《亲子童话》和《情商培养》四个分册。

内容涵盖了1～2岁宝宝应知、应会的各种知识，科学培养宝宝的多元智能。

本册《语言开发》结合1～2岁宝宝的语言发展特点，采用生动、有趣的语言练习，对宝宝进行科学系统、循序渐进的语言智能开发。

在睡前的10分钟里，家长陪宝宝读一首小儿歌、学习新词汇、学说一句完整的话……日积月累，宝宝的语言表达能力和语言理解能力一定会得到显著的提高。

2、《蒙台梭利早教全书》《蒙台梭利早教全书》从玛利亚蒙台梭利五本著名的早教经典著作中，选取适合中国家庭教育的精华部分，向中国家长介绍极富革命性的早教理论，如“敏感期”，“有吸收力的心灵”等。

此外，每节内容后配以典型的“案例连连看”，精辟的“专家解读”，以及科学的“教育要点”表格分析。

3、《0-3岁新手妈妈必知的30个重点早教法》0~3岁，如何培养出一个健康又聪明的宝宝呢?本书通过1000位新手妈妈的亲身体验和实践，为您带来30种王道育儿法和19种人气育儿法。

其中包括对蒙台梭利、七田式、久保田式等专家理论的实践检验，用数据和妈妈的笔记亲述育儿成效，给您一个真实的育儿法则。

4、《小婴孩认知启蒙大卡:黑白卡(0-12个月视觉激发)》《小婴孩认知启蒙大卡黑白卡》是一套专门为0~12个月宝宝设计的卡片，包含2组益智拉拉卡和24张单卡。

幼儿园推荐教师阅读书目
1、《幼儿园一日活动的诊断与对策》
2、《幼儿园教育活动观摩与研讨》
3、《幼儿游戏行为观察与研讨》
4、《儿童早期教育中的安全、营养与健康》
5、《幼儿数学与科学教育》
6、《早期教育课程：教与学的发展性基础》
7、《儿童观察》
8、《有效早期学习的特点：帮助幼儿成为终身学习者》
9、《学前教育评价》10、《托幼机构管理》11、《支架儿童的主动探究——STEM与个别化学习》12、《幼儿园全环境支持系统课程——探索与成长》13、《自主深度探究，合作多元探究：“三人行”课程下的儿童学习与发展》14、《回归本质的幼儿数学教育：理论与实践探析》15、《自主阅读创意表达：幼儿园绘本剧的理论与实践》16、《博物·博雅·博爱：幼儿园博物教育课程的理论与实践》17、《开放包容身心健康：幼儿园阳光课程的建构》18、《幼儿园生成活动案例：解析与策略》19、《幼儿园生活化课程》（小中大班，上下册）20、《中国百年老园透视》21、《选择时间：通过探究和玩耍深化儿童的学习》22、《读懂儿童的学习：研究、理论与实践运用》23、《幼儿发展性评价手册》24、《守护童心：疫期学前儿童心理防护指导Q&A》25、《守护童心：疫期学前儿童心理防护指导Q&A》26、《中国幼儿园教育质量评价量表（全三册）》27、《图说：幼儿园环境规划与创设》28、《好的幼儿教育：从淳美环境的创设开始》29、《变废为宝，乐享运动：幼儿园自制玩教具精选》（融媒体）30、《婴幼儿托育机构设置
标准的国际经验及启示》。