人音版六年级音乐下册（简谱）第1课《游子吟》教案一. 教材分析《游子吟》是一首富有感情色彩的古诗，描绘了游子离家漂泊的艰辛以及母亲对游子的思念和牵挂。
本课将这首古诗改编成简谱歌曲，让学生在学习唱歌的过程中，感受母爱的伟大和游子的思乡之情。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的音乐基础，能够识谱、唱歌。
但部分学生对简谱的认识还不够熟练，需要在教学中加以引导和巩固。
在情感方面，学生对母爱有一定的理解，但通过音乐的形式来感受和表达母爱，还需要在教学过程中进行引导。
三. 教学目标1.让学生学会《游子吟》这首歌曲，并能用正确的音准、节奏和感情演唱。
2.引导学生感受母爱的伟大，培养学生的感恩之心。
3.提高学生对简谱的认识和运用能力。
四. 教学重难点1.重点：学会《游子吟》这首歌曲，并能用正确的音准、节奏和感情演唱。
2.难点：对简谱的识谱能力，以及对歌曲情感的把握。
五. 教学方法1.讲授法：讲解歌曲的背景、歌词的含义，引导学生理解歌曲。
2.示范法：教师示范演唱，学生跟随模仿。
3.练习法：分组练习、个人展示，提高学生的演唱能力。
4.情感体验法：通过音乐活动，让学生感受母爱的伟大。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲《游子吟》的简谱、歌词、图片等。
2.音响设备：播放歌曲、音乐。
3.乐器：钢琴或其他键盘乐器。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和简短的语言，介绍歌曲《游子吟》的背景，引导学生进入学习情境。
2.呈现（5分钟）展示歌曲的简谱，让学生初步认识和学习简谱。
3.操练（10分钟）分组进行简谱练习，教师巡回指导，帮助学生熟练掌握简谱。
4.巩固（10分钟）学生独立完成简谱练习，教师点评并纠正错误。
5.拓展（10分钟）讲解歌曲的歌词含义，引导学生感受母爱的伟大。
6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调歌曲的情感表达。
7.家庭作业（5分钟）要求学生回家后，练习演唱《游子吟》，并和家长分享歌曲的含义。
8.板书（5分钟）板书歌曲《游子吟》的简谱，方便学生课后复习。
