【最新】沪粤版九年级物理上册教学课件：14.3欧姆定律的应用(共20张PPT)

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知2－练
1 (中考·衢州)“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图所
示，电源电压保持不变，小灯泡正常工作时的电压为2.5 V。 (1)闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数
________(填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)实验中测得的小灯泡相关数据记录在下表中：
则小灯泡正常发光时的电阻为________ Ω(结果保留一 位小数)。
知识点 3 短路的危害
知3－讲
根据欧姆定律公式： I U ，当电阻R 很小时，
R
电流I 很大。 1. 家庭电路中短路，电流太大，导线将产生大量
的热，引起火灾或烧坏供电设备。
2. 电流表并接在用电器两端造成的短路，电流很 大，会造成电流表损坏，甚至会损坏电源；电
线发热温度升高，严重时会发生火灾。
知3－讲
图像。 试验次数 1
2
3
4
5
电压/V 0.3
0.5
1
2
2.5
电流/A 0.06
0.1
0.15 0.18
0.2
总结
知2－讲
测量灯泡电阻与测量定值电阻阻值的区别： 灯丝电阻随温度变化有很大的改变，这时测量多次的 目的是测量灯泡在不同工作状态时的电阻； 在测量定值电阻的阻值时，测量多次的目的是通过取 平均值来减小误差。
(1)在图甲中找出连接错误的一根导线，并在导线上画 “×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确。(所画的 导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)
知1－练
(2)连接电路时开关应________，滑动变阻器的滑片应 位于________(填“左”或“右”)端。 (3)该实验的原理是________________。 (4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好， 于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了

猜测与假设： (1)导体中的电流与导体两端的电压_______； (2)导体中的电流与导体的电阻_______ 。
知识点 1 探究电流与电压的关系
实验一：探究电流与电压的关系 实验器材：
知1－讲设计实验A源自SRR' V
电路图
知1－讲
实物图
知1－讲
实验步骤： 1. 根据电路图连接电路。连接电路时开关应断开 ，
【例2】（2014•黑龙江）有两个电路元件A和B．流经各 元件的电流I与其两端电压U的关系如图所示．把A、B 元件并联后接在1V电源两端，并联电路的总电流
为 A，此时元件B的电阻是 Ω．
【例3】（2014•衡阳）如图，电源电压为6V保持不 变．R1的阻值是10Ω．通过R2中的电流为0.2A，求：
流与电压的关系，应控制电阻一定)，电流与电压成正比。
•问题(3)：为了得到具有普遍性的规律，应更换不同的电阻
进行多次实验。
总结
知1－讲
表述电流与电压的关系，不能漏掉“电阻一定” 这个前提条件，也不能弄错电流与电压之间的因果关 系而说成“电阻一定，电压与电流成正比”。
知1－练
1 为探究电阻R中的电流与电压的关系，某同学将实物 连接成如图 所示的电路。请你指出其中连接的错误 之处，并加以改正。
3. 两个电阻之比是R1：R2=2：5，当把它们串联在电路 中使用时，通过它们的电流之比是 1：1 ，它们两端的 电压之比是 2：5；如果把它们并联在电路中，通过它们 的电流之比是5：2，这时它们两端的电压之比是 1：1.
4. 小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的 电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当 完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω 更换为10Ω，闭合开关后，发现电压表的示数 变大，为 了保持R两端的电压不变，他应该将滑动变阻器的滑

随堂练习
随堂练习
2、如图表示了通过某导体的电流与其两端电压的关 系。由图中信息可知（ A ）
A、导体的电阻为6欧 B、导体的电阻为1.5欧 C、导体的电阻随导体两端电压的增大而增大 D、导体两端电压为0时，导体的电阻也为0
新知探究
一、测量小灯泡工作时的电阻
活动1：测量小灯泡工作时的电阻
进行实验
（4）调节滑动变阻器， 使小灯泡两端的电压 U4=2V。 小灯泡发光较亮，电流 表读数I4=0.24A。
新知探究
一、测量小灯泡工作时的电阻
活动1：测量小灯泡工作时的电阻
进行实验
（5）调节滑动变阻器， 使小灯泡两端的电压 U4=2.5V。 小灯泡正常发光，电流 表读数I4=0.26A。
分析：泡的亮度增大，灯丝的温度增高，同时电阻增大。
灯泡工作时的电阻随着灯泡的亮度增大（灯丝
结论：的温度增高）而增大。
新知探究
一、测量小灯泡工作时的电阻
了解：伏安法两种不同测量方式
A×
××
V×
外接法
A×
××
V×
内接法
电流表测量的是 电压表和灯泡两 者共同的电流。
外接法测量的灯 泡阻值比实际值 偏小，适合测小 电阻
新知探究
一、测量小灯泡工作时的电阻
活动1：测量小灯泡工作时的电阻
完善电路图
A
×
A×
××
V
V
将滑动变阻器调节至最大值，再与小灯泡串联，用 滑动变阻器改变灯泡中的电流。
新知探究
一、测量小灯泡工作时的电阻 活动1：测量小灯泡工作时的电阻
进行实验
（1）调节滑动变阻器， 使小灯泡两端的电压 U1=0.5V。 小灯泡不发光，电流表 读数I1=0.13A。

图14－3－4
14.3 欧姆定律的应用
应用示例
类型一 伏安法测电阻
例1 在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡正常 发光时电压为2.5 V. (1)请你用笔画线代替导线，将图14－3－2甲中的实物图补充完 整．(连线不得交叉)
图14－3－2
14.3 欧姆定律的应用
[答案]如图所示
14.3 欧姆定律的应用
的原因是灯泡的电阻随温度的升高而增大(或灯泡的电阻受温度的影响)．
14.3 欧姆定律的应用
[易错辨析] “伏安法”测小灯泡的电阻和测定值电阻的区别 由于灯丝的电阻阻值受温度的影响，所以，导致两实验在实验操作上有所 区别：在测定值电阻的阻值时，要多次测量求平均值，以减小误差；而测 小灯泡的电阻时，多次测量的目的是得出灯丝电阻与温度的关系，不能取 平均值．
14.3 欧姆定律的应用
问题2：如图14－3－4所示，两只小鸟落在裸露的电线上，会发 生触电的小鸟是___乙_____，不会发生触电的小鸟是__甲____，因为 _导__线_将__甲__小_鸟__短_路__，__导_致__加_在__甲__小_鸟__两_端__的_电__压__为_零__，_故__没__有_电__流_通__过_______ _______________．
14.3 欧姆定律的应用
图14－3－2
14.3 欧姆定律的应用
问题2：根据实验原理自己试着画出测量小灯泡的电路图，展示 你所设计的电路图如图14－3－2所示． 问题3：在以上设计的电路图中，你认同的电路图是___(_a)____， 理由是__滑__动_变__阻_器__能__够_保__护_电__路__，_且__能_改__变__小_灯__泡_两__端__的_电__压_______．
(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小 灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制 出了I－U图像，如图乙所示，分析图像可知，小灯泡正常工作 时电阻为____1_0___Ω . (4)从图像还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而变 化了，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是 ___灯__泡_的__电__阻_随__温_度__的__升_高__而_增__大______．