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必修三各单元知识点总结第一单元1）starvevi.“饿死，挨饿”。
starve for …，表示“渴望获得，迫切得到”。
starve to death 饿死2）plenty3）satisfy作与物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语。
be satisfied with对……满足be satisfied to do sth满足于做某事4）harm作名词，意为“损害”，常与do，come，mean等动词搭配。
do more harm than good弊大于利There’s no harm in doing sth= It does no harm for sb to do sth 做某事无害处5）lead作与物动词，表示“领导，引导”。
表示“影响，致使”时，后接介词to，也可以接不定式。
lead sb into使某人陷入某种不良的状态。
lead sb by the nose牵着某人的鼻子，完全操纵某人lead a dog’s life过困难的生活lead the way带路，带头lead to 导致，致使6）origin是名词，表示“起源，起因，出身”。
be of origin起源于，出身于7）event是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。
也可以指体育比赛中的“项目”。
常见词组：at all events/in every event总之，无论如何，不管怎样in the event结果，终于 in the event of万一，如果，倘若 in that event若果那样的话8）dress作与物动词，表示“给……穿衣”，后接人作宾语，也可以做不与物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。
dress up穿上盛装，打扮dress作不可数名词，表示“衣服”；作可数名词，表示“妇女与儿童的衣服”。
dress sth up修饰，掩饰9）trickplay a trick on sb=play sb a trick开某人的玩笑，诈骗某人do/turn the trick达到（预期的）目的，获得成功。
高中必修一到必修五主要语法点必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态) 必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句)必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法必修2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法必修3 一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句五单元同位语从句必修4 第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单元v-ing作状语第五单元构词法必修5 第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元倒装句第五单元省略句必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4 on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
高中英语必修三考点一情态动词（ unit 1 ，unit 2）一.情态动词的分类1.只做情态动词：must、can(could)、may(might)、ought to2.可做情态动词又可做实义动词：need、dare3.可做情态动词又可做助动词：shall(should)will(would)4.具有情态动词特征：have(had) to、used to情态动词是表示说话人的情绪、态度、语气的动词，（如要求、请求、命令、应该、必要等），本身有一定的词义。
但情态动词不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语，给谓语动词增添情态色彩。
例句：I can read this sentence in English. 我能用英语读这句话。
We can be there on time tomorrow.我们明天能按时去那儿。
May I have your name? 我能知道你的名字吗？Shall we begin now?我们现在就开始吗？You must obey the school rules.你必须遵守校规。
can (could), may (might), must, need,shall (should), will (would),have to ,had better,ought to, dare (dared),.二．位置情态动词有一定的词义，但并不完整，必须与动词原形一起构成谓语。
I can see you. Come here. 我能看见你，过来吧。
He must have been away. 他一定走了。
What can I do for you? 我能帮你吗？How dare you treat us like that！你怎能那样对待我们！三．特点情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。
高中英语语法整理总结组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV .他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1）简单谓语由动词（或短语动词）构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people. 我们为人民学习。
2）复合谓语：情态动词+不定式I can speak a little English. 我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be 之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse. 我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English. 我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink. 他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：We make him our monitor. 我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student. 他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine. 房间里的自行车是我的。
情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，认为“可能”“应该”“必要”等。
情态动词本身词义不完全，不能单独用作谓语，必须和不带to的不定式（即动词原形）连用。
情态动词没有人称和数的变化。
情态动词的否定式一般是在它们的后面加否定词not构成。
朗读时，情态动词的肯定式一般不重读。
一、can和could的用法（一）can的用法1.表“能力”。
Eg. Our company can keep pace with changes in the market.Specially-trained dogs can smell out drugs.2.表“许可”。
Eg. –- Can I use your mobile phone?--- I’m afraid not. I am expecting a call.3.表“可能性”。
多用于否定与疑问句中，但也可用于肯定句中表示理论上的可能性。
Eg. Can there be life on Mars?You can’t be tired ----you’ve only been working for an hour.You can’t have slept through that thrilling performance.4.表其他。
如“请求”“命令”“惊讶”“迷惑”“不相信”等态度。
Eg. Can you help me to lift it, please?If you won’t keep quiet, you can get out！She has left her husband, but can you blame her after the way he treated her?You can’t be serious!（二）could的用法：1.表“过去能够做某事”这样一种事实，但不指具体的某次行为。
Eg. I could read when I was three years old.He was so drunk that he couldn’t find the front door.2.表“过去的可能与许可”。
高中英语语法讲解：情态动词概述1.共有10个情态动词：can/could, may/might, will/would, shall, should, ought to, must；2个半情态动词need, dare2.特点：（1）情态动词后加动词原形（即不带to的不定式）一起构成谓语；（2）没有人称和数的变化；（3）多数情态动词有过去式，但其过去式有时并不表示时态，而只起“委婉或不确定语气”的作用。
Would you do me a favour? She may/might be watering the flowers now.3.情态动词在句子中可发挥不同作用，如表能力，表责任与义务，表推测，表征求允许，表请求，表建议，表语气态度等等He can/could run 100 meters in 11 seconds.You should/ought to/must work hard to win a gold medal.Can/Could/May/Might I watch the Olympics tonight?Will/Can/Could/Would you help me with my training?He might/may/could/should/ought to/will/must watch the football match tonight.I suggest that you should watch the opening ceremony.Can this be true?4.情态动词+do 表对一般现在或将来情况的推测情态动词+ be doing 表对正在发生的事情的推测情态动词+have done 表对过去已经发生的事情的推测一、can/could 的用法1.表能力(1) can do现在一般的能力(2) could do过去一般的能力(3) could have done过去有能力做但没做具体某事（4）was/were able to do = managed to do/ succeeded in doing 过去有能力做且做了具体某事。
人教版高中英语（必修3）重点词汇、短语、句型、语法全汇总Unit1 Festivals around the world重点词汇1.take place 发生2.religious 宗教的3.in memory of 纪念4.belief 信任，信心，信仰5.dress up 盛装，打扮6.trick 诡计，窍门7.play a trick on 搞恶作剧，诈骗8.gain 获得9.gather 搜集，集合10.award 奖品，授予11.admire 赞美，钦佩12.look forward to 期望，盼望13.day and night 日夜14.as though 好像15.have fun with 玩的开心16.permission 许可，允许17.turn up 出现，到场18.keep one's word 守信用19.hold one's breath 屏息20.apologize道歉21.obvious 显然的22.set off 出发，动身，使爆炸重点短语1.mean doing sth. 意味着mean to do sth. 打算或企图做某事mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 为…而有2.take place 发生；举行3.of all kinds 各种各样的4.starve to death 饿死be starved of 缺乏starve for sth, starve to do 渴望5.plenty of 大量; 充足6.be satisfied with对......感到满意to one's satisfaction令某人感到满意7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人8.in the shape of 呈…的形状，以…的形式9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 颁奖reward sb. for sth. 因…奖赏某人reward sb. with sth. 用某物酬劳某人12.admire sb. for sth在某方面钦佩某人13.look forward to期望，期待，盼望14.have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐( have a good time；enjoy oneself.)15. turn up 出现;调大/高turn down 拒绝;调小/低turn off 关掉turn on 打开turn out 结果是......turn to sb. for help 向某人求助16.keep one's word 守信用break one's word, 失信17.It be obvious that-clause显而易见；一目了然18.set off 出发; 使（地雷、炸弹）爆炸set in 开始set up 建立，创立set out to do = set about doing sth. 着手做set down 写下，记下19.remind sb. of sth. 提醒，使想起重点句型1.Please make sure when and where the accident took place.请查清楚事故是何时何地发生的。
高考英语情态动词用法详解，想要满分的看过来情态动词的区分情态动词可以广泛分为四大类。
第一类只能做情态动词，包括may、might、must等。
第二类既能做情态动词，又能做实义助词，包括need、dare、can等。
第三类既能做情态动词，又能做助动词，包括shall、should、will、would等。
第四类是指具有情态动词特征的短语，包括have to、used to、ought to等。
Can/could通常代表许可的意思，能够广泛用于肯定句、否定句和疑问句中，而且could的表达效果通常要更加委婉。
Cannot是指“禁止”，通常用于警告和告示。
May/might的意思与can/could相似，用法也没有明显区别，不过其与后者相比大多用于正式文体，通常含有尊敬之意，其中，might较may表达的效果更加委婉，但不是很常用。
Shall通常用于表示征求意见，常用于疑问句中。
而will/would同样是表示请求，其中would的表达效果更为客气委婉，且大多用于第二人称。
Must则是表示必须、必要。
情态动词的用法重点学习：will ( would), can (could), may (might)。
will 1.客观情形主语自己不能做决定，不要受客观情形支配。
如I will be 18 years old next month. 下个月我就要18岁了。
这里的will和将来时态连用表明是受时间客观规律支配的，不以主观意志来做主的。
因此可以和一个词组be going to do 区别开来。
be going to do 也是将要的意思，用法和will有很大区别。
当be going to do 的主语是人的时候，意思为“打算，计划”;只有当其主语是物的时候才可以和will等同表示马上要发生，但是依然不可以用于表示自然规律的情形。
It is going to rain soon.= It will rain soon. 马上就要下雨了。
Unit5 The Value of Money重点1情态动词的基本用法教材原句①Oliver believes that with a millionpound banknote a man could live a month in London.奥利弗相信，一个人靠一张一百万英镑的钞票可以在伦敦生活一个月。
（could表示推测，意为“可能”）[P52]②If you don't mind, may I ask you how much money you have？如果你不介意的话，我可以问一下你有多少钱吗？（may用于疑问句，表示提出请求）[P52]③Well,it may seem lucky to you but not to me!嗯，对你来说可能很幸运，但对我来说不是！（may表示推测，意为“可能”）[P52]④Young man, would you step inside a moment,please？年轻人，能请你进来一下吗？（would 表示谦恭的请求）[P52]⑤Well，you mustn’t worry about that.嗯，你一定不要为此担心。
（mustn’t表示禁止，意为“千万不要”）[P52]⑥Now if you'll excuse me, I ought to be on my way.现在请你原谅，我该走了。
（will表意愿；ought to 表示理应做的事）[P52]⑦I dare not buy all these things.我不敢把这些东西都买了。
（dare表示“敢；敢于”）[P56]情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，具有词义，但意义不够完整，不能单独作谓语。
情态动词基本没有人称和数的变化，后面要接动词原形。
常见的情态动词有：can／could、may／might、will/would、shall/should、ought to、must、need、dare、used to等。
GrammarTeaching Goals: 1. To check what has been learned yesterday.2. To enable Ss to master some new words and expressions.3. To get Ss to have knowledge of the grammar point: the model verb Teaching Procedures:Step 1. Revision1. Ask Some Ss to retell the reading text.2. Ask Ss to answer the following question to see whether they did their homework or not.How many festivals are mentioned in our text?Step 2. Word studyPurpose: To consolidate the words and phrases in the text.Finish Ex1Purpose: To enable Ss to master some new words and expressions.Ex2 Many people think that Christmas is a western __________, but in fact it is really a worldwide holiday. Christmas actually as a _______ festival celebrated by _________ around the world. Its ______ is around the 3rd or 4th century AD, when the _______ of remembering Jesus’ birth on December 25th first started. Today, of course, many people celebrate Christmas __________ it were just a holiday to ______________ family, rather than a holiday about a _______.Suggested Answers:celebration, religious, Christians, origin, custom, as though, have a fun with, beliefStep 3. Grammar point1. Explain for Ss the grammar point: the modal verb(1) can/could 可以表示能力、许诺、请求或某种可能性，could还可用于：①提出委婉的请求，（注意在回答中不可用could）。
必修三unit2语法讲解情态动词用法（二）一、ought to的用法1．ought to“应该”。
与should相比较ought to语气重，偏重“责任、义务、道德、法律”等方面，意为“应该”。
①We ought to stop polluting nature. 我们应该停止污染大自然。
2．ought to 表示较大的可能性。
②Mary ought to be here soon. 玛丽应该很快就来了。
[点津] 用ought to表示推断时，语气较肯定，通常指的是一种合乎逻辑的可能性(与should表推断时相似)，有时可译为“很可能；准是”(语气比must要弱)。
3．ought to的否定形式为ought not to 或oughtn't to, 其一般疑问句形式是将ought置于主语前。
③We ought not to start so late. 我们不该这么晚动身。
4．在反意疑问句中，常省掉to用oughtn't或shouldn't。
④He ought to take back what he has said, oughtn't/shouldn't he?他应该收回他说的话，是吗？1－1.写出下面句中黑体部分的意义①To keep fit, we ought to learn more about our body._______②You ought not to do such a thing._______③It ought to be a close game._________1－2.用ought完成句子④你不该责备他。
You ____________(scold )him.⑤我明天该动身吗？—______________(_leave )tomorrow?是的，你应该。
—Yes, you_ought_to．⑥我们现在应该走，是吗？We ought to go now, ____________?二、have to, don't have to与mustn't的用法1．have to(口语中常用have got to)表示客观需要做的事情，意为“必须；不得不”。
Unit 1重要单词，词组讲解1. mean的用法What do you mean to do with it? I didn’t mean to hurt you.1）mean to do意欲做This means staying here longer.Missing the train means waiting for another hour.2）mean doing意味着做He is not meant for a teacher and will always be unhappy in the school.Be meant for 适合做他说他不适合读书因为懒。
He says he _________________ a student for his laziness.这次考试失败意味着要再考一次。
Failing this exam ___________________ another one.我并不是故意迟到的。
I didn’t ____________ be late for school.2. celebrate vt.(1) 庆祝；祝贺celebrate Christmas / one’s birthday / a victory (成功)(2) 赞扬；称颂The names of many heroes are celebrated by the poets.词语辨析：celebrate, congratulatecelebrate后常接日期,事情或场合congratulate后常接人表示为某事而祝贺某人congratulate sb. on/upon sth.ex：congratulate you on your marriage.有时还表示私自庆幸的意思。
ex：I congratulated myself on my escape from being punished.3. 英语中表示“发生”的词或短语均为不及物，不用于被动语态。
![[精华]高中英语必修三unit2语法](https://img.taocdn.com/s1/m/298f8c04a31614791711cc7931b765ce05087a96.png)
高中英语必修三unit2语法need和dare的用法1. 用作情态动词--Need I come? --Yes, you must.--我需要来吗？ --需要。
You needn’t telephone him now.你现在不必打电话给他。
I don’t think you need worry.我想你不必发愁。
She dare not go out alone at night.她晚上不敢一个人出去。
How dare you say I’m unfair?你竟敢说我不公平？Not one of them dared mention this. 他们谁也不敢提这件事。
2. 用作实义动词You don’t need to do it yourself.你不必亲自做这件事。
We need to tell them the news.我们需要把这消息告诉他们。
The table needs painting (to be painted.).桌子需要油漆一下。
We should dare to give our own opinion.我们要敢于提出自己的观点。
He did not dare (to) look up.他不敢抬头看。
I dare day he’ll come again.我想他会再来的。
（I dare say…为固定习语）had better, should, ought to用法had better, should, ought to是重要的情态动词，也是高考重要考点，学习时应注意下列几点：一、了解相互间关系 had better(最好), should(应该)与ought to （应该）均为提建议、阐述观点的情态动词，其后接动词原形。
should 比had better语气强，ought to语气最强。
一般情况下should与ought to可通用。
例1：You had better go there at once.你最好立即去那里。
可编写可改正高中英语必修三神态动词〔unit1 ，unit2〕一、神态动词的特色:没有人称和数的变化。
2. 有些神态动词有过去式的变化:.will →would,can→could,may→might,dare→dared二、神态动词的否定式:神态动词+not+动词原形cannot: can't ,mustnot: mustn't ,neednot :needn't三、神态动词的用法及互相差别, 是考试的内容之一1.can,beableto beableto 表示经过努力后, 能够做到;beableto 有多种形式的变化。
can1). 表示体力或脑力方面的能力;2). 表示同意、可能性。
could 是can的过去式, 表示过去有能力及过去存在的可能性; 用于疑问句表示委宛地提出问题。
1) The fire spread through the hotel very quickly but everyone ____getout. (NMET97)A.hadtoB.wouldC.couldD.wasableto-Willyoustayforlunch-Sorry,__.Mybrotheriscomingtoseeme.(NMET99)A.Imustn'tB.Ican'tC.Ineedn'tD.Iwon't在疑问中比may委宛、客气。
1)-MayItakethisbookoutofthereading-room-No,youmustn't. (Yes,youmay.) 1可编写可改正2)-MightImakeasuggestion -Yes,youmay.3.must1). 表示一定要做的事: 一定2) 表示很有掌握的推测: 必定, 准是。
have(has)to :have(has)got to 必须,不得不。
过去式:hadto-MustIgettothestationbeforethreeo'clock-Yes,youmust.(No,youneedn't.)I'mafraidyouwillhavetowaitawhile.Shemustbeintheclassroomnow.Mary____beinParis,Isawherintownonlyafewminutesago.(NMET94)A.mustn'tB. shouldn'tC.can'tD. maynot4.shall在疑问句中,用于第一、三人称表示说话人征采对方的建议或向对方恳求。
高中英语必修三Unit 5语法汇总一、过去将来时1.过去将来时表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态,常用在宾语从句中。
一般由“would/should+动词原形”构成。
*She hoped thatthey would meet again someday.她希望将来有一天他们能再见面。
*I rang up to tellmy father that I should leave for London.我打电话告诉我父亲我要去伦敦。
2.was/were goingto+动词原形:表示过去将要发生或很有可能发生的动作,常用于口语中,表示预言、意图或者打算等。
*He was going tostart work the following week.他打算下星期开始工作。
*—Alice, whydidn’t you come yesterday?——爱丽丝,你昨天为什么没来呀?—I was going to,but I had an unexpected visitor.——我打算去的,但我家来了个不速之客。
3.start, go,come, leave, see, meet等动词的过去进行时: 表示就过去某一时刻而言即将发生的动作。
*She was cominglater.她随后就来。
*I had just put onmy overcoat and was leaving to visit a friend of mine.我刚穿上外套要去看我的一个朋友。
4.was/were aboutto do: 常用来表示即将发生的动作,“刚要/正要做……”。
注意该结构不与任何时间状语连用。
*I felt thatsomething terrible was about to happen.我感到某种可怕的事情即将发生。
*We were about togo there when it began to rain.我们刚打算去那儿,这时天下起了雨。
补充：1.根据情态动词表推测的确信程度大小可作如下排序：must>will>would>ought to>should>can>could>may>might2.shall的用法：(1)shall用于一、三人称疑问句中，表示征求对方的同意或向对方请示。
(2)shall用于二、三人称的陈述句中，表示说话人的允诺、保证、命令、威胁、警告、决心或者法律规章上的指示和规定等。
eg: ①Shall I open the window?②You shall get a new bike you want very much if you get the first prize in the coming exam.注：shall,will表示命令时的区别。
⑴shall指法律、规章、制度上的“必须”。
常用于正式文件中。
⑵will指责任、义务上的“必须”。
常用于日常交际中。
eg:①Each competitor shall wear a number.②No one will leave the examination room before ten o'clock.3．should的用法:⑴表意外，指说话人对某事不能理解，感到意外或惊异，意为“竟然，竟会”。
⑵表推测，指确定的或可能有的未来或希望，意为“应该”。
⑶表可能，常用在if条件句中，强调某事的可能性，意为“要是，万一”。
eg:①I am surprised that you should speak like that.②They should be ready by 12:00.③If he should come,please let me know.4.would与used to的区别（1）二者都可表示过去重复的习惯动作。
（2）表示过去的状态，只能用used to,不能用would.（3）used to强调过去与现在的对比，而would只表示过去习惯的动作，常与often、every day等状语连用。
高中英语必修三情态动词（unit 1 ，unit 2）一、情态动词的特点:1.没有人称和数的变化。
2. 有些情态动词有过去式的变化:e.g. will → would , can → could , may→ might ,dare → dared二、情态动词的否定式:情态动词+ not +动词原形can not: can't , must not: mustn't , need not : needn't三、情态动词的用法及相互区别, 是考试的内容之一1. can , be able to be able to 表示经过努力后, 能够做到; be able to 有多种形式的变化。
can1). 表示体力或脑力方面的能力;2). 表示允许、可能性。
could 是can的过去式, 表示过去有能力及过去存在的可能性; 用于疑问句表示委婉地提出问题。
1) The fire spread through the hotel very quickly but everyone ____ get out. (NMET 97 )A. had toB. wouldC. couldD. was able to2) -Will you stay for lunch?-Sorry, __. My brother is coming to see me. (NMET99)A. I mustn'tB. I can'tC. I needn'tD. I won't2.may 表示询问或说明一件事可不可做; 表示某事有可能发生。
might是may的过去式; 用在疑问中比may委婉、客气。
1) -May I take this book out of the reading-room?-No, you mustn't. ( Yes, you may.)2) -Might I make a suggestion? -Yes, you may.3. must1). 表示必须要做的事: 必须2) 表示很有把握的推断: 一定, 准是。
have (has)to : have (has)got to 必须, 不得不。
过去式: had to3) -Must I get to the station before three o'clock?-Yes, you must. ( No, you needn't. )4) I'm afraid you will have to wait a while.5) She must be in the classroom now.6) Mary ____ be in Paris, I saw her in town only a few minutes ago. (NMET 94)A. mustn'tB. shouldn'tC. can'tD. may not4. shall1) 在疑问句中, 用于第一、三人称表示说话人征求对方的意见或向对方请求。
2) 用于二、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、允诺等概念。
1) - Shall I place an order with you now? -No, you needn’t.-Shall he turn down the radio a bit? -Yes, please.(No, please don't.)2) You shall have the English book as soon as I finish it.3) Everything that he owns shall be taken away from him.4) Your brother seldom comes to see you, ____?A. does heB. doesn't heC. will heD. isn't he5) It's a fine day. Let's go fishing, ____?A. won't weB. will weC. don't weD. shall we5. should 应该; 应当1) You should listen to the doctor's advice.2) You should study the article carefully.6. will, would1) 在疑问句中用于第二人称,表示说话人向对方提出请求或询问。
用would语气更加婉转。
2) will 表示现在的习惯性动作或状态; would 表示过去的习惯性动作或状态。
3) will 用于各种人称, 表示意志、意愿、决心、允诺; would 表示过去时间的意志、意愿、......。
(1) Don't smoke in the meeting room, ___ you?A. do youB. will youC. can youD. could you-Will you come with me? -Yes, I will.(I am sorry , I can't.)(2) -Would you tell us something about yourself? -Yes, I will.(3) - It's my birthday tomorrow. Don't forget to come to my party.- _____ .A. I don'tB. I won'tC. I can'tD. I haven'7. ought to 应该; 应当1) You oughtn't to smoke too much.2) She ____ for what she has done.A. ought to praiseB. ought be praisedC. ought to have praisedD. ought to be praise8. dare 1. dare to come 2. dare come1) He dare not tell the truth.2) He doesn't dare to come out at night.3) I don't know whether he ____ try.A. dareB. needsC. wantsD. is allowed9. need1). 作为情态动词:必须2). 作为实义动词: 需要A.主语是人need( to do something ; to be done by somebody)B. 主语是事物need ( doing; to be done)1) -Do they need to take any books with them?-No, they don't need to.2) -Need we buy any new equipment? -No, we needn't.3) This farm tool needs repairing.This farm tool needs to be repaired.4) -Shall I tell John about it ?- No, you ___ . I've told him already.A. needn'tB. wouldn'tC. mustn'tD. shouldn't5) It's a fine day. You ____ take a raincoat with you.A. can'tB. mustn'tC. needn'tD. may not情态动词+ 不定式的完成式是高考的考试要点1、must have done,“一定做过/一定已经．．．”，表示对过去情况极大把握地推测，仅用于肯定句2、may/might have done 也许做过某事（推测）；本来可以做某事却没做3、can't have done 为否定句或疑问句,对过去的推测“不可能，一定没做过某事”could have done本来可以做某事却没做4. needn’t have done 表示”不必要做某事，但做了”，而needn’t do 则表示”不必做(也没做)”5.、ought to /should have done 表示”本来应当做的却没做”oughtn’t / shouldn’t have done 本来不应该做某事却做了6、would/could/might/should + have done 用来表示与过去事实相反的虚拟语气7、would rather have done 表示”当时宁愿做了某事”，否定形式：would rather not have donee.g. If I had been free that day, I would have gone with you.8、would like/love to have done 表示” 本想做某事” 而实际上未做。
