24时计时法总复习

24小时计时法复习一、填空。

上午8:：00 （）凌晨1：00 （）晚上12：00 （）下午2 ：20 ( ) 下午5：10 （）晚上11：00 ( ) 二、把时间按从早到晚排列下午5时早上6时上午11：00 晚上11时3：00 23：00 15：00三、计算1、上午6：30-----下午2：00，经过了多长时间？2、从9：00------20：30，经过了多长时间?3、下午3：40------7：20，经过了多长时间？4、小明晚上9时睡觉，第二天早晨6时30分起床，他睡了多长时间？5、每隔5小时取一次信，第一次8：00 第二次:＿＿＿、第三次＿＿＿6、运动会8：30开始，11：20结束，运动会进行了多长时间？7、从8：00到10：00是（）小时，从11：00到下午3：00是（）小时，8、王叔叔每天上班4小时，如果他18：00上班，那么，（）下班。

9、图书馆下午14：00开门，17：30关门，图书馆下午一共开放了（）小时（）分。

10、一辆货车从洛宁出发到武汉，上午9：00出发，下午4：00到达武汉，已知货车每小时行78千米，求从洛宁到武汉有多少千米？四、我会选1、早上8：00上学，用2小时计时发表示是: ( )A.16：00B.8：00C.20：002、晚上12 时是( ) A.24：00 B.22：00 C.12：003 、表示时刻的句子是( )A.我走了10分钟B.5时公园见面C.10年过去了4、、下午3：00上课，3：40下课，这节课用了( )A.30分钟B．40分钟Ｃ．20分钟5、一天一夜有( )A.24小时B．１２小时Ｃ．36小时6、午夜0：00用24时计时法表示是( )A.1：00B.23：00C.24：007、小明说，明天18：00去找小花，小花应该在明天（）时等他。

( )A..8：00B.上午6：00C.下午6：008、太阳落山时刻为( )A.7：00B.13：00C.17：00。

核心考点专项评价7．24时记时法及经过时间的算法一、认真填空。

（每空3分，共30分）1．把下面的普通记时法改写成24时记时法。

上午9：00（）中午12：20（）下午4：00（）晚上9：00（）2．【泰州市】星期六上午，天天吃完早饭，先完成家庭作业，然后从8：45开始阅读和练字，阅读45分钟，休息10分钟后开始练字，练字比阅读少用15分钟。

（1）根据天天星期六上午的安排，补全下面的时间表。

（2）天天做家庭作业用了（）分钟。

3．华华每天早上8：00到校，上午11：00放学，下午1：00到校，下午4：00放学，华华每天在学校的时间是（）小时。

二、慎重选择。

（每空5分，共15分）1．李阿姨上午11：24打开天气预报软件查看天气，根据提醒，下列时刻（）雨水相对较小。

A．12：20 B．12：50 C．13：352．足球赛晚上7：40开始，晚上8：25上半场结束，上半场进行了（）分钟，中场休息15分钟，下半场晚上（）开始。

A．45 B．35 C．8：40 D．8：503．爸爸8月25日早上出差，到8月的最后一天晚上回来，爸爸这次一共出差（）天。

A．8 B．7 C．6 D．5三、按要求完成下列各题。

（20分）1．【说理题】如图是某市采取的机动车限号出行的情况（限行号当日规定时间内不允许出行）。

今天是周五，王老师的家和学校都在限行范围内，她的车牌号的尾号是5，她想今天晚上8：00开车从学校回家，这个想法可行吗？请说明你的理由。

（10分）2．如果现在是午夜12时，月亮高挂天空，那么再过36小时还能看见月亮吗？为什么？（10分）四、解决问题。

（共35分）1．（1）乐园每天开放多长时间？（6分）（2）典典15：40到达乐园，他最多还可以玩多长时间？（6分）2．德老师自驾去苏州游玩，下面是她上午从家出发的时间和下午到达苏州的时间。

德老师平均每小时行驶105千米，她一共行驶了多少千米？（11分）3．【新角度】下面是两位同学求龙龙睡了多长时间的计算过程，你同意谁的做法？请在名字前面的内画“√”，并回答。

24时计时法及年⽉⽇的整理与复习24时计时法及年⽉⽇的整理与复习教学内容：青岛版⼩学数学三年级下册第⼋单元第5课时教学⽬标:1、熟悉时间单位年、⽉、⽇，进⼀步掌握它们之间的关系：巩固平年、闰年等⽅⾯的知识，记住每个⽉以及平年、闰年各有多少天。

2、巩固24⼩时计时法，会⽤24时计时法表⽰时刻，理解时间和时刻的意义，熟练计算简单的经过时间。

3、全⾯复习学过的时间单位和有关知识，借助表格进⾏系统整理时间单位，结合实例让学⽣体会这些单位的⼤⼩，培养学⽣的估计能⼒。

教学重点：复习有关时间的概念，解决实际问题。

教学难点：进⼀步建⽴时间和⾯积的观念。

教具、学具准备：⼩刚的⼀天的作息时间表、⼩测试卷。

教学过程：⼀、汇报交流，整理知识。

师：同学们,课前你们已经整理了有关年、⽉、⽇这⼀单元的知识，现在请⼤家拿出你们整理的成果和⼩组的同学分享⼀下。

1、学⽣汇报，⽼师板书。

（1）24时计时法：（时针⾛第⼆圈的时刻要加12）（2）中间经过的时间=结束的时刻-开始的时刻2、课前同学们⾃⼰设计了⼀天的作息时间表，请看这是我们班⼩刚的作息时间。

(指⼀⽣读这些信息。

早上6：30起床 7：00吃早饭 7：30去学校下午4：30放学晚上6：00吃晚饭 21时上床睡觉（1）你知道这些时刻⽤了什么计时法吗？（2）哪⼏个是24时计时法？（3）把24时计法和12时计时法互相转化。

（学⽣在练习本上做）（4）集体订正。

（5）根据这些信息你能提出哪些数学问题？问题预设：⽣1：⼩刚⼀天在校多长时间？（学⽣独⽴解答后，订正。

）⽣2：⼩刚⼀天睡多长时间？（⼩组同学讨论后再解答。

）3、我们还学过哪些知识？学⽣交流，教师板书。

汇报、问题预设：⽣1：我们学过很多时间单位：世纪、年、⽉、⽇、时、分、秒。

⽣2：我知道1世纪=100年师：你知道1935年是哪⼀世纪吗？2008年呢？⽣3：⼀平年=365天⼀闰年=366天年份是4的倍数是就是闰年，整百年份的必须是400的倍数。

整理与复习四复习内容：24时记时法的复习复习目标：1、通过具体的生活情境，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。

2、结合生活实际，使学生能够进行一些有关经过时间的简单计算。

3、使学生在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活里的应用；帮助学生建立时间观念，会合理地安排作息时间，养成珍惜时间的良好习惯。

复习重点：了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。

复习难点：经过时间的计算。

复习准备：课件、作业纸复习过程：一、有效引入谈话揭示课题：整理与复习四（24时记时法）二、回忆整理，整体建构1、提出问题：在“24时记时法”中你学会哪些内容？哪些内容学得最好？有什么学习经验或学习中要注意的地方介绍给同学们？2、汇报交流：学生汇报交流，教师适时引导形成知识结构：普通计时法 24时计时法求经过时间上午8时去时间词 8时中午12时加时间词 12时结束时间—开始时间下午4时去时间词+12时 16时-12时加时间词三、系统复习1、把下面的时间改写成24时记时法或普通记时法早上6时40分（）下午3时（）中午12时（）晚上8时50分（）21时20分（）18时45分（）7时（）15时25分（）（1）学生抢答，集中校对（2）提问：早上6时40分怎样互化？21时20分怎样互化呢？2、求经过时间（1）小林上午7:30 到校，11:00放学；下午1:30 到校，16:40放学，他一天在校时间是（）小时（）（2）分超市早上8:30开始营业，晚上10时停止营业，全天营业（）学生独立完成，交流解题思路，明确求经过时间的基本方法。

四、灵活应用，提升能力第一关我爱动脑我会填1、1小时是（）分钟，两天有（）小时。

2、钟面上时针分针都指向“12”，可能是（）时，也可能是（）时3、夜里12:00既是第一天的（）时，又是第二天的（）时。

4、禁止通行标志上的时间是6:00-21:30表示从早上（）时到晚上（）时（）分禁止通行。

（年、月、日和24时计时法）复习提纲（早读要读，不准弄丢，夹到数学书里边）姓名：一、年月日1、平年全年（365）天，闰年全年（366）天。

2、平年2月有（28）天，闰年全年（29）天。

3、公历年份是（4）的倍数的一般是闰年，但公历年份是100的倍数时，必须是（400）的倍数才是闰年。

4、一年有12个月，其中（1、3、5、7、8、10、12）是大月，都有（31）天；（4、6、9、11）是小月，都有（30）天。

5、10月1日（国庆节）5月1日（劳动节）9月10日（教师节）7月1日（建党节）1月1日（元旦节）8月1日（建军节）6、平年和闰年的下半年有（7、8、9、10、11、12）月，它们的天数都相同，都是（184天）。

二、24时计时法1、一天（24）小时，一天中，钟表上的时针转了（2）圈。

2、从0时到24时的计时法，通常叫做（24时）计时法。

3、我们学过的时间单位有（时、分、秒、年、月、日）4、第一天的24时也就是第二天的（0）时，也可以说是半夜（12）时。

5、普通计时法转换成24时计时法，第一圈12时以内，只需要去掉早上和中午这些字。

如果是第二圈12时之后，除了要去掉下午或者晚上这些字，还要加上12小时。

如：早上8时=8时晚上8时=（8+12）时=20时进程管理习题答案一．选择题1．在进程管理中，当时进程从阻塞状态变为就绪状态.A. 进程被进程调度程序选中 B．等待某一事件C．等待的事件发生 D．时间片用完答：C2．分配到必要的资源并获得处理机时的进程状态是。

A．就绪状态 B．执行状态C．阻塞状态 D．撤消状态答：B3．P、V操作是。

A．两条低级进程通信原语 B．两组不同的机器指令C．两条系统调用命令 D．两条高级进程通信原语答：A4．对进程的管理和控制使用。

A．指令 B．原语C．信号量 D．信箱通信答：B5．进程的并发执行是指若干个进程。

A．同时执行 B．在执行的时间上是重叠的C．在执行的时间上是不可重叠的 D．共享系统资源答：B6．若P、V操作的信号量S初值为2，当前值为－1，则表示有等待进程。

三年级数学下册《24时计时法》知识点复习知识点1、会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进行互化。

如：普通计时法24时计时法：上午9时→9时;晚上9时→21时(9+12=21) 普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。

2、【计算经过时间、开始时刻、结束时刻】【认识时间与时刻的区别】①如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是(经过10小时30分钟)，但这里不要写成(10：30)。

正确的列式格式为：21时30分-11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。

②再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是(13小时)。

像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24-19=5(时)，再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13(时);③又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束?先换算，155分=2时35分，再计算。

3. 会根据给出的信息制作月历和年历。

如：某年8月1日是星期二，制作8月份的月历。

再如：某年4月30日是星期四，制作5月份月历。

练习题改写成另一种计时法。

18：30( ) 晚上10：45( ) 17：38( )傍晚6：15( ) 22：10( ) 19：22( )2：00( ) 早上7：55( ) 下午1时10分( )参考答案改写成另一种计时法。

18：30( 晚上6点30 ) 晚上10：45( 22点45 ) 17：38( 下午5点38 )傍晚6：15( 18点15 ) 22：10( 晚上10点10 ) 19：22( 傍晚7点22 )2：00( 凌晨2点) 早上7：55(七点55 ) 下午1时10分(13点10 )。

苏教版三年级数学重点单元复习（24时记时法）苏教版三年级数学——重点单元复习（24时记时法）教学目标：1、进一步巩固24时记时法，能正确区分普通记时法与24时记时法，能正确、较熟练地进行两种记时法的转换。

2、提高综合运用知识，灵活解决问题的能力。

3、养成良好的听课习惯，敢说。

教学重难点：能熟练地、灵活地计算经过时间。

教学准备：补充习题。

教学过程：一、填空。

1、填表：普通记时法上午9时半晚上8时夜里12时半24时记时法14：0023：302、从上午11点到下午4点半，用24时记时法是（：）到（：），一共经过了（）小时( )分。

3、圣诞节夜晚，南京山西路百货大楼从晚上8点加班营业到深夜12点。

用24时记时法表示就是：从（）时加班营A、13B、3C、94、气象站从2：00起，每隔4小时测量一次气温，全天共测6次，那么第三次测量的时间是（）A、10：00B、6：00C、晚上10：005、小明早上6：30离家去上学，上了4小时课，来回路上共花掉1小时，他（）时到家。

A、10：30B、11：30C、12：306、下午小红发现钟面上时针在5与6之间，分针指向10。

这时是（）A、17：10B、18：10C、17：50D、18：50三、解决实际问题。

1、小冬早上7：10进入学校，下午4：10放学回家，小冬在校几小时？2、华联商厦上午9时开始营业，晚上10时停止营业，华联商厦全天营业多少小时？3、妈妈从上午8：00开始上班，中午回家吃饭休息1小时，下午4：30下班。

妈妈一天工作多长时间？4、工人师傅上午7时半上班，下午3时半下班，上班时间内共做56个零件，平均每小时做多少个零件？5、一列火车下午1时从上海出发，下午5时到达徐州，路上行了几小时？已知火车每小时行92千米，那么上海和徐州的铁路长多少千米？6、王师傅用挖土机挖土每小时收费90元，帮学校挖沙坑，从上午9：00开始，到上午10：20结束，请你帮学校算一算应付给王师傅多少元工资？动动脑筋,相信你能有好办法解决这个问题.。