材料作文“玻璃碎片,危险”作文讲评

玻璃碎片作文哎呀，那天真的发生了一件好吓人的事情！我和妈妈去逛街，走着走着，突然“嘭”的一声，我吓得差点跳起来，心都要从嘴巴里飞出来啦！原来是旁边一家店面的窗户不知道怎么就破了，玻璃碎片就像下雨一样，哗啦啦地往下掉。

“妈妈，妈妈，快看那边！”我拉着妈妈的手，眼睛瞪得圆圆的，就像看到了什么怪物一样。

妈妈也吓了一跳，赶紧把我往她怀里搂了搂，说：“宝贝，别怕，我们离远一点。

”可是，我还是忍不住偷偷瞄着那边。

那些玻璃碎片有的大，有的小，有的还闪着光，就像是天空中的星星突然掉到了地上，不过这些“星星”可一点也不友好，它们尖锐的角看得我心里直发毛。

“妈妈，那些玻璃碎片会不会扎到人啊？”我小声地问妈妈。

妈妈安慰我说：“不会的，宝贝，大家都躲得远远的，而且会有人来清理的。

”就在这个时候，我看到一个叔叔拿着扫帚和簸箕跑了过来。

他穿着黄色的工作服，就像是一个勇敢的骑士，要去打败那些可恶的玻璃碎片怪兽。

他小心翼翼地用扫帚把碎片扫进簸箕里，生怕漏掉一个，让它们继续伤害别人。

“叔叔，你好棒啊！”我忍不住大声喊了出来。

叔叔听到后，转过头来，对着我笑了笑，那笑容好温暖啊，就像春天的阳光一样。

看着叔叔忙碌的身影，我突然觉得那些玻璃碎片也不那么可怕了。

因为我知道，在这个世界上，总有一些人会像叔叔一样，勇敢地站出来，保护我们不受伤害。

回到家后，我还一直想着这件事情。

我对妈妈说：“妈妈，我长大以后也要像那个叔叔一样，做一个勇敢的人，帮助别人。

”妈妈摸了摸我的头，笑着说：“宝贝，你已经很勇敢了。

只要你能保持善良和勇敢，就一定能成为一个对社会有用的人。

”从那以后，每当我看到玻璃碎片或者遇到什么困难的时候，我就会想起那个勇敢的叔叔和妈妈的鼓励。

它们就像是我心中的两盏灯，照亮我前行的道路，让我勇敢地面对生活中的每一个挑战。

玻璃碎片高中作文《玻璃碎片》“哗啦！”一声清脆又刺耳的声响打破了教室的宁静。

我的心猛地一揪，天哪！那一地的玻璃碎片，就像一颗颗破碎的心，散落在地上。

这事儿还得从课间说起。

我正和同桌有说有笑地讨论着昨晚看的动画片，突然听到后面传来一阵吵闹声。

回头一看，原来是班上的“调皮大王”李明和“小霸王”王强打起来了。

“你干嘛撞我！”李明瞪大了眼睛，脸涨得通红。

“谁撞你啦，明明是你自己不长眼睛！”王强也不甘示弱，双手叉腰，一副气势汹汹的样子。

两人你一言我一语，互不相让，眼看着就要动手了。

周围的同学赶紧围上去劝架，可他们哪里听得进去，推推搡搡之间，只听见“哗啦”一声，李明不小心把课桌上的玻璃水杯碰到了地上，瞬间，玻璃碎片四溅。

同学们都被这突如其来的一幕吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。

李明和王强也愣住了，傻傻地看着地上的碎片，不知所措。

“哎呀，这可怎么办呀？”我着急地说道。

“还能怎么办，他们俩闯祸啦！”同桌皱着眉头说。

这时，班长站了出来，她先让大家回到座位上，然后严肃地对李明和王强说：“你们俩别愣着了，赶紧把地上的碎片打扫干净，免得有人受伤。

”李明和王强这才如梦初醒，赶紧找来扫帚和簸箕，手忙脚乱地打扫起来。

“小心点，别扎到手啦！”有同学好心提醒道。

“哼，都怪你，要不是你，能这样吗？”李明一边打扫，一边埋怨王强。

“明明是你的错，还好意思说我！”王强也不服气地顶嘴。

看着他们俩还在互相指责，我忍不住说：“都这个时候了，你们还吵！赶紧打扫干净才是最重要的！”在大家的帮助下，玻璃碎片终于被打扫干净了。

可教室里的气氛却变得很沉闷，李明和王强也低着头，一声不吭。

老师走进教室的时候，看到了他们俩的样子，大概猜到了发生了什么。

老师没有发火，而是语重心长地说：“同学们，大家在一起相处，难免会有磕磕碰碰，但是不能因为一点小事就大动干戈。

就像这玻璃杯子，一旦破碎了，就很难再恢复原样。

我们要学会宽容和理解，这样才能让我们的班级更加和谐。

”听了老师的话，李明和王强都红着脸，向对方道了歉。

居彼位,想彼想（例文）玻璃碎片的尖锐钝痛,刺伤的不会仅仅是流血的指尖,更是冷漠与自私的寒心；鲜明警目的“危险”提示却是足以闪耀整个波罗的海海滨的温媚阳光,细微之思暖了一片海洋.为不知情的人立一块牌子,这份设身处地为他人着想的无私是这位游客,也是我们所应秉承的高尚与善良. 居彼位,想彼想——是细微处的优雅,是平凡中的博爱.试想,我们生活中倘若没有了“小心地滑”的温馨提示,倘若再也不见公交车上主动让座的身影,倘若图书馆内旁若无人任自喧哗那我们身边又会多几多无故跌倒的祸事,几许老人颤微、孕妇跌倒的不幸、几许“得静难、多吵架”的不堪？全因我们总能居彼位,于别人的角度,想彼想,因此,上面所有的琐碎不幸都可避免.我们的周围自然一路花开.小小的体贴与设身处地,当扩展大到一个国家、一个社会、一个世界,这无私的情怀便书写成一曲悲天悯人之歌,一颗有容乃大的博爱之心.曾为穆旦深沉的呼喊而动容:“佝偻的人民,痛苦的人们,在肮脏里生活的人民,我要以带血的手与你们拥抱！”也曾为鲁迅心系远方的牵挂而感动:“远遥的地方,遥远的人们,都和我有关！”当史怀哲于赤道边上坚韧前行,当一代“诗史”杜甫振臂高呼:“吾庐独破受冻死亦足！”这份对天下苍生的博爱,这份对底层人民深沉的同情一是因其居彼位,因而感其苦,进而想彼想.当我们足够宏大,在天下苍生的福祉面前,官员的两袖清风与心系民生,自然会比玻璃水晶更显光. 身居高位,焦裕禄却甘心居百姓之位,兢兢业业治盐治碱,想百姓所想；万人之上,昔有康熙微服出访,居黎民之所,终成千古一帝,蔚为“康乾盛世”是谁曾说:当官不为民做主,不如回家卖红薯；“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,一为地方官,唯有居百姓之位,急群众所急,想百姓所想,方成一众人爱戴之好官.居彼位,想彼想.往小,是与人为善,多为他人着想；往大,是心系人民与社会,立身博爱之境.今者,“中国梦”之说全国热议.何为中国之梦？其实百年前梁任公先生,早已提出一国之梦:美哉我中国少年,与天不老！壮哉我少年中国,与国无疆！设身处地,居彼位,想彼想,无大小之分,无荣辱之境,终成博爱之大,终成乾坤朗朗之风,也终成与国无疆之浩然！梦之中国,博爱乃大！怜蛾不点灯苏轼写给他的一位僧人朋友:“钩帘归乳燕,穴纸出痴蝇,为鼠常留饭,怜蛾不点灯.”为着这小小飞蛾,怕它扑进灯火里粉身碎骨,这位僧人熄了灯.如此细腻的关怀是人对小虫的大爱情怀.对人,我们更当如此.当年轻人打碎了茶杯,和蔼的老人并不怪罪,但他却无法原谅年轻人对他人安全的漠视.每个人都应当被关怀,这位老人的行为正告诉我们每个人都应该具有人文关怀,大爱世界.说起大爱,我再也找不出比树更好的诠释体.《列子汤问》里记载夸父逐日:“弃其杖,尸膏肉所侵,化为邓林.”远古之神夸父为世间逐日中口渴而死,他的尸身也不忘化为桃林,为世人留荫.我想,每一个胡同一条街道一座城市,一间农舍一个村落一片原野,都有一颗一排或一群树静静的厮守着,默默地让就人类的欲望.树凭借自身的力量,完成从地下到地面再到高空的跨越,又横亘千百年见证人类的历史.它们为每一个路过的人提供绿阴,向着索取它果实的人微笑,即使被人锯倒,它也不吭一声——因为它对这世间充满了爱.树的大爱,总是默默弥漫.高尔基的小说《丹柯》塑造了一位民族英雄.丹柯凭自己努力带领族人走出困境,怀疑与猜忌却在这里滋生.面对如此情景,身怀对整个民族整个人类的爱的丹柯,勇敢掏出自己的心,照亮人类,也驱散人们心中的阴暗面.他倒下了,爱却得到永生. 丹柯的大爱,超越生命.但是,反观现实,心中尚缺人文关怀的人大有人在:面对摔倒的老人,我们围观或绕道而行,寒了多少人的心；都言清洁工辛苦,仍有人随意扔垃圾；虐待宠物、猎杀野生动物,有些人对动物也毫无怜悯. 这不禁让我想起弘一法师,他每次坐下之前总要把藤椅摇一摇,问他,他说这是让缝里的小虫有机会逃走.这大概就是“怜蛾不点灯”的境界了.原来古往今来,大爱都是一样的.曾几也曾写道“不愁屋漏床床湿,且喜溪流暗暗深.”久旱后大雨来临,一想到小溪里开始流水,秋苗都得以灌溉,竟也不担心屋子漏雨的事了.曾几也大爱至如此境界.与之相同的,还有杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”也具有人文情怀.我希望,你,我,我们,都多一点大爱精神,随时体谅他人,让心理学家阿尔伯特那句“我们活在喧闹之中,却死于孤独”永远离开我们.因为我们将活在充满爱的世界.。

高空坠物的危害申论作文
高空坠物是当今社会中存在的一个严重问题，给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁。

我们不禁要思考，高空坠物的危害究竟有哪些？
首先，高空坠物危害人的生命安全。

在城市高楼大厦林立的背景下，高空坠物的发生频率也随之增加。

一旦从高楼中掉下来的废弃物、玻璃碎片、砖瓦块等物体砸中行人，往往会造成严重伤亡事故。

我们经常能够看到新闻报道，有的行人甚至在路上途经时，被不幸砸中头部或其他部位，导致失去生命，这样的悲剧实在令人痛心。

其次，高空坠物还对财产安全构成威胁。

随着城市的快速发展，高楼大厦的广泛建设带来了更多的高空坠物风险。

如果高层建筑的外墙材质不合格、施工质量不过关，或者使用过久未进行维护，就很有可能发生外墙松动、坠落等情况。

这样一来，无辜的市民的房产很可能会受到高空坠物的损害，给他们带来重大经济损失。

再者，高空坠物还给社会造成不安定因素。

人们在城市中生活、工作，本来是为了享受便利和安全的环境，但高空坠物的出现将这一安宁打破。

人们时刻担心行走在街头会突然有物体从天而降，这无形中加大了人们的心理负担，让人们感到不安和恐慌。

为了应对高空坠物带来的不确定性，人们还需要增加安全设施的建设和维护成本，间接增加了社会的负担。

综上所述，高空坠物的危害主要体现在对人的生命安全、财产
安全和社会安定性的威胁。

为了保障人们的生命财产安全，不仅需要加强对高楼建筑的规范管理，还需要从源头上减少高空坠物的产生，提高人们的安全意识。

只有这样，才能构建一个安全、稳定的社会环境，保障人民的幸福感和安全感。

2014年高考重庆卷作文简析22.阅读下面的材料,根据要求作文。

一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。

老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适,再作决定。

游客住下后感到很满意。

到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。

他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。

”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。

不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢?”游客回答说，己装进垃圾袋，放到门外了。

老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说：“对不起,我不再把房子粗給你了。

”然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上：“玻璃碎片，危险!”要求:①结合材料的内容和含意,选准角度, 明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外），不少于800字；③不得套作,不得抄袭。

命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注社会生活、人生）材料内容（关键词）：游客，海滨，度假，房东，和蔼，满意，玻璃杯，打碎，垃圾袋，捡，写，危险。

材料特点：这是一个社会生活类的材料，涉及到人的素养和美德。

材料比较好地设计了一个令考生值得深思的故事，而且便于考生引发议论。

审题立意：这个故事材料涉及到两个人物：一个是来海滨的度假的游客，一个是房东。

房东是位“和蔼可亲”的老人，他容许游客在他家试住，并不急于签合同，得之游客打碎玻璃杯后也不以为意。

他和蔼，宽容，并不急功近利。

但当他得之游客没有很好地处理玻璃杯后便直言拒绝了游客入住。

他宽大为怀，但不是不讲原则，该原谅的就原谅，不该原谅的则绝不原谅；他能从游客的行为中窥见人的素养品质，善于从细节中观察人、认识人。

另一个是游客，他粗心大意，打碎了玻璃杯，并且做了不恰当的处理。

这样一个粗心的习惯，导致了他没有取得房东的原谅而取消了即将与他签订的入住合同。

而这个粗心的习惯，见出他并没有把别人的安全放在心上。

玻璃碎片高中作文《玻璃碎片》“哗啦！”一声清脆的响声打破了教室的宁静。

我转过头，看见地上那一片亮晶晶的玻璃碎片，就像一颗颗破碎的心。

这是怎么回事？原来是班上最调皮的小李和小王在打闹，不小心把讲台上的花瓶给碰倒了。

花瓶瞬间变成了无数的玻璃碎片，散落在地上。

同学们都围了过来，七嘴八舌地议论着。

“哎呀，这可怎么办呀？”“他们两个也太不小心了！”“老师知道了肯定会生气的！”我也着急地站在一旁，心里想着：这可糟糕了，花瓶是班级的公共物品，现在被打碎了，得赶紧想办法解决才行。

小李和小王站在那里，低着头，像两个做错事的孩子。

小李红着脸说：“都怪我，不该那么调皮。

”小王也跟着说：“我也有错，不应该和你打闹。

”我走上前，对他们说：“现在不是互相责怪的时候，我们得想想怎么弥补这个错误。

”他们俩抬起头，看着我，点了点头。

这时，班长站了出来，说：“我们一起把这些玻璃碎片打扫干净吧，别让其他同学不小心踩到受伤了。

”大家纷纷响应，有的去找扫帚，有的去找簸箕，还有的小心翼翼地捡起较大的玻璃碎片。

我也赶紧加入了打扫的队伍，一边捡着碎片，一边想着：这就像我们的生活，有时候会不小心打碎一些美好的东西，但只要我们愿意去弥补，去努力，一切都还有挽回的余地。

在大家的共同努力下，玻璃碎片很快就被清理干净了。

可是，花瓶已经碎了，这该怎么办呢？我们商量着，要不大家一起凑钱买一个新的花瓶。

“可是，买什么样的花瓶好呢？”一个同学问道。

“要不买一个和原来差不多的？”另一个同学提议。

“不行不行，那样太没新意了，我们应该买一个更漂亮的！”又有同学反驳道。

大家争论不休，就像一群小麻雀在叽叽喳喳地叫着。

最后，经过投票决定，我们买了一个有着美丽花纹的陶瓷花瓶。

当新花瓶摆在讲台上的时候，整个教室都仿佛亮堂了起来。

老师走进教室，看到新花瓶，脸上露出了欣慰的笑容。

她说：“孩子们，虽然花瓶打碎了是一件不好的事情，但是你们能够主动承担责任，积极解决问题，这让老师很感动。

危险玻璃杯作文800高三英文回答：Dangerous Glass Cup.Glass cups are commonly used in our daily lives, but have you ever considered the potential dangers they may bring? In my opinion, glass cups can be dangerous due to their fragility and the risk of breakage.Firstly, glass cups are fragile and can easily break if mishandled. Accidental drops or knocks against hard surfaces can cause the glass to shatter into sharp shards. These sharp fragments can cause serious injuries if they come into contact with our skin. For example, a broken glass cup can result in deep cuts or even severed tendonsif not handled with caution. Therefore, it is important to be careful when using glass cups to avoid accidents.Secondly, the risk of breakage is heightened when glasscups are exposed to extreme temperatures. Glass has a low tolerance for sudden temperature changes, and thermal shock can cause it to crack or break. For instance, pouring hot water into a cold glass cup or placing a hot glass cup on a cold surface can lead to breakage. This not only poses a danger to the user but also increases the risk of hotliquids spilling and causing burns.To mitigate the risks associated with glass cups, there are a few precautionary measures that can be taken. Firstly, it is advisable to choose glass cups made from tempered glass, as they are more resistant to breakage. Tempered glass undergoes a special heating and cooling process that increases its strength and durability. Additionally, using glass cup sleeves or holders can provide an extra layer of protection and reduce the risk of breakage.中文回答：危险的玻璃杯。

初一作文500字易碎的玻璃易碎的玻璃是我们日常生活中经常使用的物品之一，玻璃制品可以用来制作窗户、杯子、盘子等物品。

虽然玻璃看起来很坚硬，但它们却很容易破碎。

今天，我们来探讨一下易碎的玻璃。

首先，我们需要了解一下什么是玻璃。

玻璃是一种非晶体材料，由硅酸盐和其他氧化物混合而成。

它的特点是透明、硬度高、化学稳定性好。

但是，尽管玻璃被广泛用于建筑和家庭装饰中，它仍然是一种容易破碎的材料。

究其原因，主要是因为它的结构和物理特性导致它的断裂性能很差。

玻璃的硬度很高，但它的韧性很低。

这意味着它不能弯曲，而必须保持平坦的形状。

当受到一定程度的冲击或力量时，玻璃会迅速断裂。

而且，玻璃还非常脆弱，容易被切割、划伤或碰撞等。

除了内部结构因素，玻璃的易碎性还与它的生产和安装有关。

在制作玻璃过程中，可能会留下一些空气或其他缺陷，这些缺陷会在玻璃受到冲击时导致它破裂。

此外，如果未正确安装玻璃或安装不当，那么它受到力时也可能会破裂。

易碎的玻璃给我们生活带来了一定的危险。

如果我们不小心碰到或遗落一些玻璃制品，那么它就有可能破裂，并且可能会划伤我们的皮肤。

此外，一些家庭玻璃制品如酒瓶、玻璃花瓶等均是危险品，稍有不慎就会破碎，伤及家庭成员。

为了消除玻璃的危险，我们需要注意以下几点：1. 在使用玻璃制品时，应该格外小心，尽可能避免碰撞或掉落。

2. 家中玻璃制品的保养与维护需要重视，及时清洁和修缮。

3. 安装玻璃时，应请专业人员进行，确保正确安装。

总之，易碎的玻璃虽然在我们日常生活中扮演了重要的角色，但是我们需要认识它的特点，注意使用方法，以避免可能的危险。

同时，我们也应该选用相对安全的材料替代玻璃，以减少意外伤害的发生。

初中叙事作文写作指导5篇篇一：玻璃碎了！_夜晚，灯熄了，房间里显得异常安静，只听得见爸爸的呼噜声此起彼伏。

我躺在床上望着天花板，辗转反侧难以入睡，不停地琢磨：怎么办，明天我怎么有脸去见戚老师？前一天，在学校里。

“丁零零――”下课铃声打响了，我正奋笔疾书中。

做着做着，瞥见桌上的一小叠科学作业本，用笔敲了敲脑袋，哎呀，作业还没收齐呢！我匆匆忙忙地抱起那一小叠作业本去收剩下的。

差不多了我数了数手里有七组，还有一组作业本没交。

眼看就要上课了，我急得直跺脚。

不能干着急，我站在讲台桌前大声的催促同学们：”还有哪一组没交，不交我走了啊！“……过了几秒居然没有人理睬我。

“小霸王”等一群男生在后门口打闹，“太平公主”和她的同桌刚跑完厕所回来，班长小慧和我的同桌正埋头写作业……看着同学们无动于衷，我气得直跺脚！忍无可忍，我一气之下猛地将作业本砸向讲台桌。

“哐啷”一声――玻璃碎了，讲台桌里护电脑的玻璃碎了！我一下子愣住了，这始料不及的“破碎”让我措手不及。

看着那支离破碎的玻璃碎片我都心碎了：完了，我闯祸了！不容我多想，同学们一拥而上。

“你咋么吧玻璃砸碎了！”“哎呀，真是风水轮流转，她完蛋了！”“她又不是故意的！”……同学们火辣辣的目光看得我无地自容，火辣辣的语言说得我欲哭无泪。

但我在心里默念千遍万遍：我不是故意的！劳动委员小超拿来扫帚清理，我这才反应过来。

我强装无所谓的将作业收齐拿去见科学老师也是我的班主任。

“怦怦，怦怦”我忐忑不安的心脏异常激动，好似要跳出来似的。

我在办公室门口徘徊。

最后是站在一旁的小鸿给我开了门。

我深呼吸一口气，慢慢挪动小步子进了办公室。

戚老师在写字，我将作业情况交代清楚后不知怎么说，站着不动。

“还有什么事吗？”戚老师问。

“嗯……那个……戚老师，讲台桌的玻璃碎了……”我用文字般声音说道。

“什么？”戚老师一惊，还没等我说完，就赶紧来到教室。

我胆战心惊，紧跟其后。

“是谁砸坏的？”“lwf――”同学们异口同声。

初一作文500字易碎的玻璃
易碎的玻璃
在家庭中，玻璃制品随处可见。

比如玻璃杯，我们在使用时要注意的是不要用力敲击，以免导致玻璃破损。

而且玻璃杯使用时要轻轻放下，以免碰撞引起摔碎。

我们在洗碗时也
要小心操作，避免摔碎碎渣危害到自己。

还有，玻璃窗是我们居住环境中常见的物品。

当
窗户碎掉时，应该及时处理，避免刺伤自己和他人。

家庭成员都应该加强玻璃制品的保护
意识，确保家庭成员的安全。

在学校里，玻璃也是不可或缺的。

例如在实验室里有很多带有玻璃的试管、烧杯等器材。

当我们使用这些器材时，必须要小心谨慎，避免敲击或者摔碎，以免造成实验药品的
浪费，同时也避免了危害自己和身边的同学。

学校的玻璃窗和门也需要认真对待，不要进
行危险的打闹活动，以免意外发生。

在公共场合，我们也要注意对玻璃制品的保护。

比如商店中的玻璃货架和橱窗，我们
不能随意触碰或者用力碰撞，以免造成不可挽回的损失。

公共交通工具上的玻璃窗和门也
需要被小心对待，不要摔锁。

公共场所的玻璃地面也是我们要注意的地方，不要随便踩踏，以免被划伤。

玻璃是一种易碎的材料，我们在使用过程中要小心对待，避免因不慎导致的意外发生。

所以，无论是在家庭、学校还是公共场合，我们都要加强对玻璃制品的保护意识，确保自
己和他人的安全。

让我们共同努力，让玻璃制品发挥其应有的作用，为我们的生活增添美好。

2021届高三作文“玻璃海滩”原题解析及优秀范文精品作文原题俄罗斯的乌苏里湾有一块玻璃海滩，这里曾经是联倾倒处理废弃啤酒瓶和瓷器的地方，但随着时间的推移，大自然已经把这些玻璃碎片变成了千变万化的“鹅卵石”，有人深有感慨：“时间可以把劫难淘洗出鲜艳的内核”，也有人不以为然：“本质上不还是劫难吗？”对此你有怎样的看法？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。

【详解】本题考查考生的写作能力。

本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。

写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。

本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。

材料重点在于引导考生关注并思考劫难、淘洗，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。

【审题】材料主要讲俄罗斯的乌苏里湾有一块玻璃海滩，倾倒的处理废弃啤酒瓶和瓷器，大自然已经把这些玻璃碎片变成了千变万化的“鹅卵石”，不同的人对此有不同的认识。

材料中的关键词：劫难（个人，更要写民族、国家、时代发展的历程）；淘洗（去除丑恶、黑暗、灭亡——重获美好、光明、新生时间、大自然、人、先驱者引领的社会力量）；鲜艳的内核（反省审视、求索创造、强大自信、谦逊内敛、价值重塑、敬畏担当）。

写作内容：劫难的意义：一个人、一个社会、一个时代都是在不断战胜劫难中，获得新生，逐渐成熟成长，强大起来，不断发展。

人们面对劫难的态度：敢于面对劫难而非逃避，战胜劫难，并淘洗出鲜艳的内核；需要什么品质才能淘洗；获得了什么鲜艳的内核（新生、发展的力量）等。

参考立意：不断战胜劫难中，获得新生；勇敢面对劫难，战胜劫难；劫难中淘洗出鲜艳内核，并获得新生，不断发展等。

【素材】史铁生残缺的身体，用文学重获力量，表达对亲情、生命完整而深刻的体会。

霍金高度残疾，以坚定对科学求索研究的精神，体现其生存的价值。