初一语文上学期期中专题训练

专题07：诗歌鉴赏诗歌鉴赏(一)观沧海曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生。

百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．对这首诗的理解不恰当的一项是( )A．开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象，“观”字统领全篇。

B．“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。

C．“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。

D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。

2．全诗借景抒情，表达了诗人怎样的思想感情？诗歌鉴赏(二)峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

3．用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。

4．诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个地名连用，空间迅速转换，这一妙笔表达了诗人怎样的情感？诗歌鉴赏(三)与浩初②同看山寄京华亲故柳宗元①海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

【注释】①柳宗元早年参加了以王叔文为首的“永贞改革”，积极进行政治活动。

不幸失败，被贬为永州司马。

十年之后，时从临贺到柳州会见作者。

“上人”，对和尚的尊称。

5．“秋来处处割愁肠”一句中的“割”字历来为人称道，你认为它好在哪里？6．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？诗歌鉴赏(四)田园乐（其六）唐·王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

7．这首诗写景手法上有什么特点？请结合诗歌简要分析。

8．这首诗末句“莺啼”二字在诗中有什么作用？诗歌鉴赏(五)插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪装是甲，雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。

秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。

注：兜鍪：头盔。

古代士兵所戴。

初一语文上册期中试卷附答案七年级上册期中语文试卷及答案篇一一、基础知识积累与运用（19分）1、下列词语是广告设计的谐音仿词，请改正用错的字，恢复其本来面目。

（4分）（1）衣衣不舍（某洗衣粉广告）（）（2）闲妻良母（某洗衣机广告）（）（3）鸡不可失（某烤鸡店广告）（）（4）万事具备（某房地产广告）（）2、对下列各句修辞方法判断有误的一项是（4分）（）A.他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人。

（比喻）B.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服吗？（反问）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（反复拟人）D.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。

（夸张）3、下列句子没有语病的一项（ )(3分）A、《西游记》的是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。

B、增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。

C、在酷热的夏季，雪碧，娃哈哈，农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。

D、中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险，团结协作的精神。

4、古诗文默写。

（8分）（1）己所不欲，_______________。

（《论语十则》）（2）余忆童稚时，能张目对日，_______________。

（《童趣》）（3）《论语十则》中写曾子每天从以下哪三个方面反省自己：（4）写出古诗词中你喜欢的连续两句描述优美景色的句子（课内外均可）：二、阅读（59分）（一)文言文阅读(24分）（甲)阅读下文，回答问题。

(7分）宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。

献玉者曰：“此示玉人，玉人以为宝也。

故敢献之。

”子罕曰：“我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝。

”5、用“/”给画横线的部分断句。

（2分）6、这则故事表明子罕是怎样的人？（5分）（乙)阅读下面短文，回答文后问题。

(7分）终身食鱼汉刘向昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。

或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼，受鱼失禄，无以食鱼，不受得禄，终身食鱼。

七年级语文上册期中考试试卷一、积累与运用（共20分）1. 根据课文内容填空。

（每空1分，共10分）（1）《春》中，朱自清用“_________，_________”形象地描绘了春天的生机勃勃。

（2）《从百草园到三味书屋》中，鲁迅先生回忆童年时，提到了“_________”的百草园。

（3）《背影》中，朱自清描述父亲的背影时，用了“_________”一词，表达了对父亲深深的怀念。

2. 选择正确的词语填空。

（每题2分，共10分）（1）A. 虽然 B. 尽管 C. 即使他_________身体不好，但还是坚持每天来上课。

（2）A. 因为 B. 由于 C. 既然_________明天要下雨，我们决定取消郊游计划。

（3）A. 然而 B. 但是 C. 所以他学习很努力，_________成绩一直名列前茅。

（4）A. 况且 B. 而且 C. 反而这本书不仅内容丰富，_________语言优美，非常值得一读。

（5）A. 只要 B. 只有 C. 除非_________你亲自去体验，才能理解那种感受。

二、阅读理解（共30分）1. 阅读《春》选段，回答问题。

（每题3分，共12分）（1）作者在文中描绘了哪些春天的景象？（2）“春水初生，春林初盛”这句话在文中有什么作用？（3）作者对春天的感受是怎样的？（4）文中的“春”字在文中出现了几次？2. 阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答问题。

（每题3分，共18分）（1）鲁迅先生在百草园中有哪些有趣的经历？（2）“三味书屋”在鲁迅先生心中有怎样的地位？（3）文中提到的“百草园”和“三味书屋”分别象征着什么？（4）作者通过回忆童年，表达了怎样的情感？三、古诗文阅读（共20分）1. 阅读《春夜喜雨》并回答问题。

（每题4分，共12分）（1）这首诗的作者是谁？（2）诗中“好雨知时节”表达了作者怎样的情感？（3）“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗有什么深刻含义？2. 阅读《论语》选段并回答问题。

初一语文上期中试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A. 确凿（záo）迸溅（bèng）应有（yìng）尽有B. 霎时（shà）缄默（jiān）锲而不舍（qiè）C. 踌躇（chóu）箴言（zhēn）蹑手蹑脚（niè）D. 踌躇（chú）箴言（zhēn）蹑手蹑脚（niè）2. 下列句子中没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了提升。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚，受到了大家的尊敬。

C. 这篇文章的词汇量很大，读起来有些生涩难懂。

D. 我们一定要防止类似事件不再发生。

3. 下列句子中使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。

B. 明月松间照，清泉石上流。

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4. 下列词语中属于贬义词的一项是：A. 勤奋B. 谦虚C. 狡猾D. 勇敢5. 下列句子中使用了排比修辞手法的一项是：A. 书是人类进步的阶梯，知识是打开智慧之门的钥匙。

B. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚，受到老师和同学的赞扬。

C. 春天来了，万物复苏，大地回春，生机勃勃。

D. 他不仅学习好，而且品德高尚，受到了大家的尊敬。

6. 下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只勤劳的小蜜蜂，不停地在知识的海洋中采蜜。

B. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚，受到老师和同学的赞扬。

C. 春天来了，万物复苏，大地回春，生机勃勃。

D. 我们一定要防止类似事件不再发生。

7. 下列句子中使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他像一只勤劳的小蜜蜂，不停地在知识的海洋中采蜜。

B. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚，受到老师和同学的赞扬。

C. 他的知识像海洋一样深不可测。

D. 我们一定要防止类似事件不再发生。

8. 下列句子中使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚，受到老师和同学的赞扬。

七年级语文上学期期中考前复习专项训练（部编版）专题18：课外古诗词鉴赏（原卷版）一、阅读诗歌，完成下列小题。

次萧冰崖梅花①赵希路（宋）冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家。

若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花。

【注】①这首诗时唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。

1．诗的一、二句写出了“梅花”_____________的特点。

2．诗的三、四句写得意味深长，请作简要赏析。

二、阅读下面唐代诗人王维的两首诗作，完成下面小题。

鹿柴鸟鸣涧空山不见人，但闻人语响。

人闲桂花落，夜静春山空。

返景入深林，复照青苔上。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

3．诗人将静与动巧妙地统一在诗歌中，共同构成美妙的意境。

下列诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（）A．空山不见人，但闻人语响。

B．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

D．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

4．这两首诗里对山的描绘，一个是“空山”，一个是“春山”，两者之间有何不同？三、阅读诗歌，完成各题。

东栏①梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明②。

【注】①东栏：指诗人当时居住的庭院门口的栏杆。

②清明：清澈明朗。

【创作背景】此诗作于北宋熙宁十年（1077），当时苏轼已经四十—岁，经历了众多的家庭变故，母亲、妻子、父亲相继辞世。

在政治上，因为王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开京城，带着淡淡的忧愁，在地方为官。

熙宁九年（1076）冬天，苏轼离开密州（今山东潍坊诸城），接任苏东坡密州知府职位的是孔宗翰。

第二年春天，苏轼到徐州赴任，写了五首绝句给孔宗翰。

这是其中的一首。

5．下列对这首诗的理解和赏析不正确．．．的一．项是（）A．第二句用静态描写满城飞舞的柳絮，“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”，烘托出春意之浓，春愁之深：同时柳絮点出梨花盛开的季节，衬托出梨花盛开的欢喜心情。

B．第三句写诗人惆怅地站在东栏旁，梨树上满是洁白的梨花，同时柳絮在飘，落在作者身上，作者也成了“一株雪”。

七年级上学期语文期中考试题（含答案）一、积累运用（28分）1．（6分）阅读文字，回答问题。

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。

春天的花，姹紫嫣红，美不胜收；夏天的雨热烈粗犷．，万物争先恐后地成长；秋风中既有“断肠人”的秋思，也有“歌以咏志”的豪迈；冬天的水藻将终年（zhù）蓄的绿色奉献给温晴的济南。

同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的美好。

瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲（jué）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；莫怀戚在解决散步的分歧．时，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；泰戈尔和冰心借大自然诗意地表达出对母亲最真挚的热爱与祝福。

（1）给语段中加点词语注音。

粗犷．分歧．（2）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

（jué） 别（zhù） 蓄（3）下列语法知识分析有误的一项是①最妙的是．下点小雪呀。

②看．吧，山上．的矮松．．越发的青黑，树尖儿上顶．着一髻儿白花．．，好像日本看护妇．．．。

③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

A.第①句“是”是动词。

B.第②句“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。

C.第②句“看”“上”“顶”都是动词。

D.第②和③句都用了比喻的修辞手法。

2．（2分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A ．要达到“问责必严”这一要求和目标，必须揪住问题不放、针对问题不求甚解．．．．。

B ．如果再不有效进行治沙护理工作，这里的一些绿洲也将会变成不毛之地．．．．。

C ．漠不关心．．．．人民疾苦的官僚必须坚决地打翻在地，并踩上一只脚。

D ．他是一个喜欢随声附和．．．．的人，总是有很多自己的想法。

3．（3分）下列文学作品及常识的表述不完全正确的是（ ）A ．朱自清《春》中春草、春花、春风、春雨和迎春的人们，让人感受到春回大地的生机；老舍《济南的冬天》里，那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种充满温情的美的享受。

B．《荷叶•母亲》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋；而《金色花》则写现实与联想，赞颂伟大的母爱。

2022-2023学年七年级语文上学期期中考前复习专项训练（部编版）专题11：朗读技巧（原卷版）1．下面关于朗读停顿或重音的处理，不恰当的一项是（）【提示：着重号“·”标示在词语下面，停顿用“∨”标示在词语之间的上方。

】A．山．∨．朗润起来了，水．∨．涨起来了，太阳．．∨．的脸红起来了。

B．风∨轻悄悄的。

C．这一圈小山∨在冬天特别．．可爱。

D．你看，∨那浅浅．．的∨天河，定然是∨不甚．．∨．宽广。

2．同学们制作了语文知识卡片，请选出其中表述有误的一项（）A．朗读的停连。

例：《春》中“坐着，∨躺着，∨打几个滚，∧踢几脚球，∧赛几趟跑，∧捉几回迷藏”，读的时候前两个逗号停顿，后三个逗号连接，这样节奏富有变化，更有活力。

B．朗读的重音例：《济南的冬天》中，“这是不是个理想的境界”一句可以重读“理想”一词，强调作者对济南冬天“温暖”“安适”的特点感到相当满意。

C．同义词例：《秋天的怀念》一文开头“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，句中的“央求”可以替换成“请求”。

“央求”和“请求”是同义词，不存在词意轻重的差别。

D．词语的语境义例：《再塑生命的人》这个标题，字面上的意义是“让我重新存活的人”，但在课文里的意思是“给我光明、希望、快乐和自由的人”。

3．句子的重音和停顿标注最恰切的一项是（）重音，一般用着重号“·”标在词语的下面。

停连，指朗读语流的停顿和连接。

停顿，用“V”号标示在词语之间，不限于标点处。

A．小山V整．把济南围了个圈儿，只有．．北边缺着儿口儿。

B．小山V整．把济南围了个圈儿，只有北边．．缺着儿口儿。

C．小山整把济南V围．了个圈儿，只有．．北边缺着儿口．儿。

D．小山整．把济南V围．了个圈儿，只有北边缺着儿口．儿。

4．下面句子朗读的停顿和重音划分正确的一项是（）A．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。

B．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。

C．盼／望着，盼／望着，东风来了，春天的脚步／近了。

2022-2023学年第一学期七年级语文期中复习高频考点专题训练期中模拟试题4（时间：120分钟总分：120分）一、积累运用（30分）1. 下列各项中，加点字的注音和书写完全正确的一项是（）（2分）A. 窠．巢（kē）发髻．（jì）欹．斜（qī）咄．咄逼人（duò）B. 棱．角（léng）静谧．（mì）菡萏．（dàn）三省．吾身（xǐng）C. 高邈．（miǎo）菜畦．（qí）油蛉．（líng）翻来复．去（fù）D. 吝啬．（shè）憔悴．（cuì）桑葚．（shèn）花团绵．簇（jǐn）【答案】B【解析】A. 咄．咄逼人（duò）——（duō）；C.翻来复．去——翻来覆去； D.吝啬．（shè）——（sè），花团绵．簇——花团锦簇；故选B。

2. 下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）（2分）A. 暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼．．着晨曦。

B. 紧握拳头，他在心中暗暗发誓，一定要和曾经幼稚可笑的自己诀别．．。

C. 王家姊妹俩人品好，长得又漂亮，一个泼辣热情，一个温柔恬静，可谓各得其所．．．．，人见人夸。

D. 随着“双减”政策的正式发布, 一场前所未有．．．．的“双减”之战正在席卷全国。

【答案】C【解析】A．企盼：盼望，想做成或实现某件事。

符合“踮起脚来遥望着东方”的语境。

使用恰当；B．诀别：指再无会期的离别。

符合“告别自己的幼稚可笑”的语境。

使用恰当；C．各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。

“一个泼辣热情，一个温柔恬静”不是安排的，应改为“各有千秋”。

使用不恰当；D．前所未有：指以前从来没有过，用在这里恰当；故选C。

3. 下面说法有误的一项是( )（2分）A.比喻的基本类型有明喻、暗喻、借喻三种。

“理想是肥皂，洗濯你的自私心。

2024-2025学年七年级语文上学期期中模拟卷（全国通用）（满分120分，考试用时120分钟）第一部分（23分）1.阅读语段，完成各题。

春天姗姗来迟，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。

nèn绿的麦苗从土里钻了出来，与田边的高树俯仰生姿。

微风拂面，令人心旷神怡，湖水波光粼粼，柳丝轻拂河堤。

轻捷的鸟儿总是唱着liáo亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，大地焕发出勃勃生机。

赏花踏青的男女老少，离开喧嚣的城市奔向田野。

喜欢露营的人，在幽寂的山涧旁驻足，把帐篷安扎在潺潺的溪水边，热衷拍摄的人背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。

人们沉醉在明媚的春光里，不负韶华。

（1）（4分）阅读上面文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。

nèn绿( )（2）liáo亮( ) （3）河堤．( )（4）热衷．( )（2）（2分）结合语境解释语段中画横线的词语。

和煦：卖弄：2.七年级（1）班开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与。

(1)在“展示自我”环节中，小明准备了自我介绍，并为此写了一段介绍自己的文字，里面有几处写错了，请你帮他修改。

我叫小明，今年十二岁，是一个性格内向的学生。

平时我不大出门，就是在家里看看书。

【A】通过这次“有朋自远方来”的专题学习活动，使我知道了许多交友的方法。

【B】我以后要和朋友多交流、多认识，【C】我还要向同学和老师不耻下问，来提高自己的学习成绩。

①（1分）【A】句有语病，应将______删去。

②（1分）【B】句语序不当，应修改为：_________。

③（1分）【C】句用词不当，应将“______”改为“______”。

(2)下面是活动中的三道题，请你回答。

①（2分）本次专题学习活动，除了“展示自我”这一环节外，你还想安排哪两个环节？（每个环节不超过6个字）环节一：环节二：②（2分）小红要到好朋友小云家里玩，小红问小云：“你妈妈在家吗？”如果是在古代，小红应该称呼小云的妈妈为（）A．令尊B．家母C．令堂D．阿姨③（3分）你知道古代人们交友的不同称谓吗？请写一写。