当前位置：文档之家 › 光学 知识结构图

光学 知识结构图

  • 格式：docx
  • 大小：15.00 KB
  • 文档页数：1

下载文档原格式

  / 1

合集下载

总结物态变化知识结构图

总结物态变化知识结构图

物态变化知识结构图20 年月日A4打印/ 可编辑初三物理光、热复习建议清华附中祁丽萍1.考点内容光学7个知识点14个分项细目热学10个知识点39个分项细目2.内容特点1.知识较零碎，知识点较多2.联系实际的现象较多3.有科学方法的体现3.光学、热学在中考中的地位虽然大纲对本部分知识要求不高，光学、热学共有4个B层次的要求，两部分共有4个C层次的要求。

但是中考中能力题的考察，可不拘泥于大纲。

因此，在光学、热学的复习中仍要注意能力的培养。

4.课时安排光学一周，热学一周，共两周。

各校可按自己的实际情况酌情调整。

5.知识要求和复习建议光学具体要求：（1）会判断光在某种实际情境中是否沿直线传播。

（2）知道光在均匀介质中沿直线传播的例证。

如影子的形成、小孔成像等。

（3）知道在实际中如何利用光在均匀介质中沿直线传播这一规律。

（4）知道光在真空中传播速度最大，在其它介质中光速均小于3×108米/秒具体要求：（1）会判断生活中的哪些现象是反射现象（2）理解反射定律中三条线的位置关系、两个角的大小的关系，并注意叙述时的因果关系（3）会用光的反射定律正确、规范作图（4）会对生活中的镜面反射和漫反射现象正确区分和判断，知道镜面反射和漫反射都遵守反射定律复习案例：光的反射举例说明什么是光的反射现象。

如人眼为什么能看到不发光的物体？光的反射定律是光学唯一属于理解层次的知识点，在此处要多下功夫。

在记忆光的反射定律内容时多采用先说“面”，再说“线”，最后说“角”的记忆方法。

也可用作图的方法记忆。

总结光的反射定律画光路图的一般步骤1.由入射光线和反射面确定入射点。

2.过入射点做出反射面的法线（注意：法线一定要用虚线画）。

3.由法线和反射光线确定反射光线所在的平面。

4.根据“反射角等于入射角”确定反射光线的确切方向，画出反射光线。

应该注意的是入射角和反射角都是光线与法线的夹角，不要把入射光线、反射光线与反射面的夹角误当成入射角和反射角。

光学知识结构图

光学知识结构图
介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）。
当光的折射发生在空气与另外一种介质之间时，空气中的那个角较大，光疏物质中的那个角较大。 光的折射现象：水变浅了，水中看岸上的人变高，海市蜃楼，幻日，变形的太阳等
透镜分为凸透镜和凹透镜两种。
疆 曝临颗 姨轻脖芽 减陆狂 笑佳病 剩鳃榜奶 匈褥花 贴廊候 归
开普勒望远镜：目镜物镜都是凸透镜，但是目镜的焦距较小（物镜焦距长 ，目镜焦距短）。
显微镜：目镜物镜都是凸透镜，物镜焦距较小（物镜焦距短，目镜焦距长）。
作光 路图 注意 事项：
(1).要借助工具作图； (2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线； (3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开； (4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入 射角或折射角与入射角的关系作出光线； (5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大； (6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上； (7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像； (8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
色
物 如果物体是透明的，还有一部分光会透过它。
体
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
的 透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
颜
色 光具有的能量叫做光能。
人眼
概念：太阳光色散区域中，红光外侧的不可见光叫做红外线。
看不
红外线 性质：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的
光 现 象
见的 光不 可见 光
真空中的光速 3×108 m/s，而在空气中传播速度也认为是 3×108 米/秒。
(1) 平面镜成的是虚像；

球镜片光学技术—透镜成像(眼镜光学技术课件)

球镜片光学技术—透镜成像(眼镜光学技术课件)

能力要求
– 掌握理想光学系统三对基点和基面的重要性
一、理想光学系统
定义：
对于任意大范围的物体以任意宽的光束成像都是完 善的，这样的光学系统就称为理想光学系统。
研究理想光学系统的意义：
实际上除了平面反射镜，其它任何实际光学系 统都不能绝对完善成像，而研究理想光学系统的意 义在于利用成像特性比较可以评估实际光学系统的 成像质量。
能力要求
– 计算能力
• 牛顿公式的计算 • 高斯公式的计算
一、牛顿公式
物距x——以物方焦点F为原点到物点A的距离。 像距x’——以像方焦点F’为原点到像点A’的距离。
根据相似三角形对应边成比例的关系
y' x' y f'
y’
y' f x'
-y
y x f'
xx' ff '
二、高斯公式
实物成缩小正立虚像
例题3
物体在正透镜像方一倍焦距以外
B B’
F
H H’
A’ F’
A
虚物成缩小正立实像
例题4
物体在负透镜像方一倍焦距以外
B
A’
F’
H H’
F
A
B’
虚物成虚像
例题5
B
C
A
D
A’ D’
F
H
H’
F’
B’ C’
矩形的像为直角梯形
教学目标 • 了解单色像差 • 了解复色像差
能力要求 • 了解单色像差 • 了解复色像差
解：
得：
物体向透镜方向移近100mm后得等大的像，即：
代入高斯公式：
得
100mm
F -l1

工程光学三片型照相物镜的结构参数计算课件

工程光学三片型照相物镜的结构参数计算课件
镜片材料
选择适合的光学材料，满足镜头的光学性能和机 械强度的要求。
镜片加工
优化镜片的加工工艺，提高镜头的加工精度和装 配精度，减小镜头的误差。
加工与装配的考虑因素
镜片研磨与抛光
根据镜片材料和光学设计的要求，选择合适的研磨和抛光工艺， 提高镜片的表面质量和光学性能。
装配精度
提高镜头的装配精度，减小装配误差对镜头性能的影响。
工程光学三片型照相 物镜的结构参数计算 课件
目录
CONTENTS
• 工程光学基础知识 • 三片型照相物镜的结构 • 三片型照相物镜的结构参数计算 • 三片型照相物镜的设计优化 • 三片型照相物镜的应用实例
01
工程光学基础知识
工程光学的基本概念
01
02
03
光的本质
光是一种电磁波，具有波 粒二象性。
量的要求。
视场角的计算
视场角
照相物镜能够接收到的景物范围 的角度，是衡量照相物镜视野宽 度的指标。视场角越大，视野越
宽。
计算公式
视场角 = $frac{2 times arctan(frac{W}{2f})}{W/f}$，其中 $W$为视场宽度，$f$为焦距。
注意事项
视场角的计算需要考虑透镜的形状 、焦距等因素，以及成像质量的要 求。在计算过程中，还需要注意单 位的统一。
的分辨率和清晰度。
结构参数计算
望远物镜的结构参数与摄影物镜类似，但还需要考虑视场角、工 作距离等因素。这些参数的计算对于望远观测的效果至关重要。
优化设计
在望远物镜的设计过程中，同样需要不断优化结构参数，以提高 望远观测的效果。这需要综合考虑光学性能、机械加工和成本等
因素。
THANKS

新高中物理知识体系结构图及详解

新高中物理知识体系结构图及详解

欢迎阅读
高中物理学知识的结构体系
高中物理包括必修1、2共7章；选修3-1、2、3、4、5共19章内容。

归纳起来，整个高中物理的知识体系可以分为力学、热学、光学、电磁学（电学和磁学）、原子物理学五大学科部分。

必修1和2属于力学部分；选修3-1、3-2属于电磁学内容；选修3-4主要为光学；选修3-5主要为原子物理学，有3章（机械振动和机械波、动量守恒定律）为力学内容。

除了热学部分是初中物理（选修3-3未学）的主讲内容外，其他都在高中期间得到学习和深化。

力学知识结构体系力学部分包括静力学、运动学和动力学
PART I 静力学
PART II 运动力学
PART III 动力学
热学知识结构体系
热学包括：研究宏观热现象的热力学、研究微观理论的统计物理学，分子动理论是热现象微观理论的基础
电磁学知识结构体系
电磁学包括：电学和磁学两大部分。

包括电性和磁性交互关系，主要研究电磁波、电磁场以及有关电荷、带电物体的动力学，二者很难清晰分割。

电磁场和电磁波
光学知识结构体系
原子物理学知识结构体系
第一章力
直线运动
牛顿运动定律
物体的平衡
.
曲线运动
万有引力定律
机械能
第九章机械振动
机械波。

显微镜结构图及使用方法

显微镜结构图及使用方法

显微镜的使用步骤
•取镜和安放 •对光 •观察 •收镜
考考你 ？
1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到
的物像是（ D ）
A、
B、
C、 D、
2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像
移至视野的正中央，应向（A ）方向推玻片。
A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
例1．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
把一个最大的光圈 对准通光孔，左眼 注视目镜，右眼睁 开，同时用两手转 动反光镜，使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈雪白色为止
火眼金睛：在显微镜下观察物像时，眼睛与镜筒 之相关位置应是下列哪一幅图？
A
B
C
D
二、学习使用显微镜
在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，
目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看
到这行细胞中的
A：2个
B：4个
C：16个
D：32个
例2.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到
A：b
B：d
C：q
D：p
你来答：
1.有一台光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、
乙一端有螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁无
螺纹，丙较长，丁较短，若要在视野中看到
1、放大倍数＝目镜x物镜
2、显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。
3、放大倍数变大
视野中细胞数目变少
有两种情况：
扩大4倍
10x10 10x40
细胞单行排列 8
除以扩大的倍数（4）
细胞均匀分布 64
除以扩大的倍数的平方（42）
物体放大倍数的计算：

正确使用显微镜


（二）对光
对光：①转动转换器和 遮光器，使_低__倍__物_镜___ 和较大的_光__圈___对准 _通__光②__孔一__只_ 眼注视_目__镜__ 内，转动_反__光__镜__，直 到通过目镜看到_明__亮__ 的圆形视野
转动转换器时，
注意不要用手扳物镜！
[归纳]：
1、巧记对光：三转三找
（1）转动转换器.找低倍物镜
电 子 显 微 镜
显微镜是常用的探究器
具，中学常用的主要是单筒 式光学显微镜。
8
8、镜筒
9、压片夹
10、载物台 9 11、遮光器10 12、反光镜 11
12
1
1、目镜
2、粗准焦螺旋 2 3、细准焦螺旋
3 4、镜臂
4 5、物镜 5 6、镜柱
7、镜座
6
7
目镜
• 显微镜的光学部分 • 目镜作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍数
（2）.转动遮光器.找大光圈
（3）.转动反光镜.找光源
2、在转动转换器时 ，不 要用手扳物镜，正确方法 是用手指握住转换器边缘 转动。
低倍物镜
通光孔
载 物
遮光器 台
反光镜
(三)、观察
①放置玻片标本：放在 _载__物__台__上，用_压__片__夹__ 压住。玻片标本要正对 _通__光__孔__的中心
——接近人眼睛的镜 头，上面标有16×或 10×等字样，表示目 镜放大16倍或者10倍
16x 10x
特点：无螺纹。
观察图片，看看有什么规律？？？？
结论： 目镜越长，放大倍数越小 目镜越短，放大倍数越大
物镜
• 显微镜的光学部分
• 作用：放大物象
45
• 镜头上标有放大倍 数

生物体的结构层次-知识点

普通光学显微镜示意图生物体的结构层次名 称 作 用图 示目 镜 接近眼睛的镜头放大标本和成像 说明：1、显微镜的成像原理：（放大原理）光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透 明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜 筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼 2、镜头长度与放大倍数的关系：（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。

4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小； 物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。

物 镜 接近玻片的镜头镜 筒上面装目镜，下面连转换器转换器上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜 载物台 放置玻片标本的地方 通光孔 在载物台中央，使光线通过压片夹固定玻片标本遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。

（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）反光镜 反射光线，调节光线强弱。

（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺 旋转动时，镜筒升降的幅度大调 节 焦 距细准焦螺 旋转动时，镜筒升降的幅度小镜 臂 提握显微镜的部位 镜 柱 支持镜身 镜 座 稳定镜身二、有关显微镜与实验方面的知识：三、玻片标本的种类与制作方法：装片用从生物体上撕下或挑起少量的材料制成的人的口腔上皮细胞临时装片等四、细胞的基本结构和功能：【在显微镜下，看到的细胞结构是立体的而不是平面的】植物细胞的基本结构和功能结构功能图示细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用。

细胞膜紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。

（细胞膜在显微镜下看不清楚）细胞质位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体等。

细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。

高中物理知识体系结构图-全部

高中物理学知识的结构体系
高中物理包括必修1、2共7章；选修3-1、2、3、4、5共19章内容。

归纳起来，整个高中物理的知识体系可以分为力学、热学、光学、电磁学（电学和磁学）、原子物理学五大学科部分。

必修1和2属于力学部分；选修3-1、3-2属于电磁学内容；选修3-4主要为光学；选修3-5主要为原子物理学，有3章（机械振动和机械波、动量守恒定律）为力学内容。

除了热学部分是初中物理（选修3-3未学）的主讲内容外，其他都在高中期间得到学习和深化。

力学知识结构体系力学部分包括静力学、运动学和动力学三部分
PART I 静力学
PART II 运动力学
PART III 动力学
热学知识结构体系
热学包括：研究宏观热现象的热力学、研究微观理论的统计物理学，分子动理论是热现象微观理论的基础
电磁学知识结构体系
电磁学包括：电学和磁学两大部分。

包括电性和磁性交互关系，主要研究电磁波、电磁场以及有关电荷、带电物体的动力学，二者很难清晰分割。

电磁场和电磁波
电磁场是电磁作用的媒递物，具有能量和动量，物质存在的一种形式。

其性质、特征及运动变化规律由麦克斯韦方程组确定。

电磁场总是以光速向四周传播，形成电磁波。

——四个方程：电动力学基本方程——麦克斯韦方程；
——三个关系：，，；
——两个假说：涡旋电场和位移电流；
光学知识结构体系
原子物理学知识结构体系。

显微镜结构图和使用方法

3.观察：放—压—降—看—升—调
把印有“e” 字旳玻片标本放在载物台上， 使要观察旳物像正对通光孔，玻片两端用压 片夹压住。然后从侧面看着物镜，转动 ____粗__准__焦__螺__旋_____，使镜筒慢慢下降，直 至物镜接近玻片为止(此时眼睛一定要看着 物镜）。用____左___眼在目镜中观察，反向 转动______粗__准__焦__螺__旋___，使镜筒缓缓上升， 直至看清物像为止。
那么污物在D （ ）
A、玻片上
B、物镜上
C、反光镜上
D、目镜上
安放：放置桌边时动作要轻。一般应在身体旳前方， 略偏左，镜筒向前，镜臂向后，距桌边7～10 ㎝处， 以便观察和预防掉落。安放目镜。
归纳显微镜旳使用措施和正确旳操作环节
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托 住镜座
把显微镜放在试验台距边沿7 厘米左右处，略偏左，安装 好目镜
请你指出使用显微镜操作中不规范旳地方。
看到血细胞数目最多旳一组为（ A ）
A.目镜——5×，物镜——10×
B.目镜——5×，物镜——40×
C.目镜——10×，物镜——10×
D.目镜——10×，物镜——40×
3.在载玻片上写下一种小小旳字母“d”，用显微镜观
察时，会看到放大旳图像形状是D( )
A. b
B. d
C. q
D. p
4.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调整光亮程度，
三、观察
把所要观察旳 玻片标本放在 载物台上，用 压片夹压住， 标本要正对通 光孔
左眼向目镜 内看，同步逆时针 方向转动粗焦螺旋， 使镜筒缓缓上长升 直到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋，使看到旳物
像愈加清楚
四、收镜
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻 片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭洁净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前 方，将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立旳位置 5、将显微镜放回原处
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。