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部编版八年级道德与法治下册第一课维护宪法权威教材习题解答课件

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第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册

第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册

1、在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有“绝对 权力”。
2、权力是把双刃剑：运用的好可以造福于民；如果被滥用， 则会滋生腐败，贻害无穷。
3、宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权 利的实现，这是宪法的核心价值追求
4、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使：国家机 关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不 能因宪法和法律对某一领域未作规范擅自行使权力。
(3)任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为， 都必须予以追究。
5、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生 产资料的有所有者，成为国家的主人。
6、宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权利的基 本途径和形式，将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的 各个领域和方面。
7、一切权利属于人民的原则保障：宪法规定广泛的公民基本 权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力 量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势 力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
4、我国政府向世界公布的第一份官方文件：1991年11月1日， 中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书
5、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性 6、发展权的主体：人民
7、人权的主体：既包括我国公民也包括外国人，不仅包括个人， 也包括群体
8、宪法保护的人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权 利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
17、精准扶贫、精准脱贫基本方略：为实现到2020年让农村 贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施精准 扶贫、精准脱贫基本方略。
1、国家权力机关：人民代表大会
2、人民代表大会产生：民主选举产生，对人民负责，受人民 监督

部编版八年级道德与法治下册第一课维护宪法权威第一课时公民权利的保障书课件26PPT

部编版八年级道德与法治下册第一课维护宪法权威第一课时公民权利的保障书课件26PPT

除此之外，我国人民还能通过哪些途径和行使行使国家权力形式
参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？
信访投诉
村民参加村务公开会 企业职工代表大会表决方案
听证会
表现：3、宪法规定的社会主义政治制度明 确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
国基本权利， 并规定实现公民基本权利的保障措施。
我国宪法规定的 公民基本权利非常广 泛，涉及政治、经济、 文化等各个领域。
表现：5、宪法规定武装力量属于人民，它的任务是巩固国
防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫任命的和平劳动，参加国家 建设事业，努力为人民服务
探究与分享
思考问题：中学生通过撰写提案参与到国家事务中， 这给我们什么启示？
『提示』 我们要依法积极参与国家政治生活，担 当起国家主人应尽的责任。
范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成
员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人 和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民．
人 指具有某国国籍并 民 依据该国宪法和法 的 律规定，享有权利 构 和承担义务的人。 成
我国宪法明确规定： “凡具有中华人民 共和国国籍的人都 是中华人民共和国 公民。”
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公
的主人。
有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者,成为国家
【思考】我国公民是如何行使国家权利的呢？ 年满18周岁的公民投票选举代表组成 人民代表大会，集中行使国家权力，再 由人民代表大会产生行政、审判、检察 等机关，分别行使管理国家、维护社会 秩序等各项权力。
保 障 人 民 当 家 做 主
国家 尊重 和 保障 人权
保 障 人 •人权的实质内容和目标，我国人权的主体和内容十分广泛 的 发 •国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保 展 需 障人权的宪法原则 求

部编道德与法治八下第1课《维护宪法权威》教材习题答案

部编道德与法治八下第1课《维护宪法权威》教材习题答案

部编道德与法治八下第1课《维护宪法权威》教材习题答案第一课维护宪法权威第1课时党的主张和人民意志的统一（P2〜3•运用你的经验）1.（1）请谈谈你对碑文的理解？（2）宪法序言的这段话告诉我们什么道理.？（3）新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？【参考答案】（1）此碑文中的“三年以来”是指解放战争时期（1946-1949）；“三十年以来”是指以五四运动起点的新民主主义革命时期（1919-1949）,标志着新民主主义革命开始；”上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的整个民主革命时期（1840-1949）,1840年鸦片战争爆发，这是近代中国屈辱史和抗争史的开端，古老的中国从此沦为半殖民地半封建社会。

内部敌人是指反动派、清政府；外部敌人是指侵略者。

这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争!人民英雄纪念碑是我们中华民族的丰碑，它记录着我们中华民族的荣与辱!记录着近代以来中华儿女为抵制侵略、反抗压迫，谋求民族解放、国家独立所付出的巨大牺牲，及其伟大爱国主义精神！（2）①没有共产党就没有新中国；中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

②人民是历史的创造者。

（3）中国共产党领导人民制定宪法，以国家根本法的形式予以确认，保障人民的各项权利。

（P5∙探究与分享）2.以上四幅图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？【参考答案】公民通过参加人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会和选举人大代表等途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。

（P6・探究与分享）3.中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？【参考答案】在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。

我们中学生也是国家的主人，我们要从现在做起，积极培养自己的参与意识，关注国家发展、关心国家大事，依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任，为我国的民主政治建设贡献自己的力量。

八年级道德与法治下册第一课《维护宪法权威》PPT课件

八年级道德与法治下册第一课《维护宪法权威》PPT课件
√ A. ①②③ B.②③ C.②③④ D. ①②③④
2.漫画《回扣》反映了某些不良社会现实，青少年对这种行为应该（ ）
①向检察机关举报 ②我们无权干涉
③向有关部门提出申诉或者检举 ④行使自己的监督权
A.①②③ C.②③④
√ B.①③④
D.①②④
家机构的组成、任期和工作方式等内容，使得国家权力的运行 稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的 根本利益。
目标导学二：国家机构实行民主集中制原则
活动三：案例回放
广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村 民代表会议讨论决定，擅自将村集体所有的厝地分配给4名村民 使用，造成不良社会影响。因违反民主议事规则，林某受到党 内严重警告处分。
我国最高行政机关是什么？我国国家 机构有哪些？ 是如何组织的？
新课探究
目标导学一：人民代表大会和其他国家机关的关系
活动一：国家机关知多少
1.学生齐读第10页“运用你的经验”中人民英雄纪念碑的碑文 和宪法序言的部分内容。 2.谈谈对碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到 一千八百四十年” 这三个时间节点的理解。引导学生思考新民 主主义革命取得胜利的伟大历史意义。
1.米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办给予集体免职 说明了什么？ 2.如何规范权力运行？
提 示：
做法 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使； 对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依 法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
活动六：案例分析—权力行使按程序
角色扮演：小小律师
(二)依法行政
思考： 保障公民权利，行政机关应该怎么做？
(三)独立行使审判权、检察权 活动七：案例分析

部编版(统编)初二下册道德与法治期末复习课件(第一课 维护宪法权威)

部编版(统编)初二下册道德与法治期末复习课件(第一课 维护宪法权威)

(3)在尊重和保障人权方面，你认为我国还有哪些方面应该加强？
此问考查我国尊重和保障人权的主要内容。 ①行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识， 做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ②监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力 的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。③审判机关、检察 机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民 的各项合法权益。④国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精 神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的 氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
①必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子， 让权力在阳光下运行。②国家权力必须在宪法和法律限定的范 围内行使。③国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行 职责，不得懈怠、推诿。④国家权力必须严格按照法定的途径 和方式行使。⑤国家权力的行使不能任性，法定职责必须为， 法无授权不可为。
C．人大代表只对人民负责，不接受人民监督
D．人大代表都能依法履行职责
人大代表应主动
接受履职调查。 太绝对，此选项错误。
2．“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。”这句话中的
“万民”是指( C ) A．全体公民 B．在我国工作的人
工人、农民、知识分子和其他 社会主义劳动者、社会主义事 业建设者、拥护社会主义爱国 者、拥护祖国统一的爱国者。
组成
国家权力机关、国家行政机关、国家监察机关、国家审判机关、 国家检察机关等。
我 国 的
与宪法的 关系
①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家 机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳 定有序。 ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。

部编人教版(作业课件)八年级下册道德与法治 第一课 维护宪法权威 第1课时 党的主张和人民意志的统一

部编人教版(作业课件)八年级下册道德与法治 第一课 维护宪法权威 第1课时 党的主张和人民意志的统一
①敬畏生命、坚持生命至上 ②人权是无条件的、抽象的 ③人权具有公平性 和真实性
④坚持尊重和保障人权原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国第一部以法典命名的法律， 它对我国公民生命健康、财产安全、生活幸福、人格尊严等各方面权利进行了保 护。从某种意义上说，这就是一部加强版的中国人权宣言。这是( B)
2．我国的国家性质是( A) A．人民民主专政的社会主义国家 B．中国共产党领导的社会主义国家 C.人民代表大会制度 D．新时代中国特色社会主义国家
3．在我国，很多国家机关都悬挂着国徽；许多国家机关的名称里都有“人民” 二字，如“人民政府”“人民法院”“人民检察院”等。这表明( A)
①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②中华人民共和国的一切权力属于人 民 ③我国人民当家作主的地位 ④人民拥有绝对权力
7．简答题 中国在第75届联合国大会上再次成功当选联合国人权理事会成员，任期从2021 年至2023年。中国一贯高度重视促进和保护人权，中国特色人权发展道路取得巨 大成就。我国把人权保障作为法治的重要目标，将人权保障贯穿于科学立法、严 格执法、公正司法、全民守法诸环节，着力构建完备的人权保障法治体系，保证 人民依法享有更加充分的权利和自由。 (1)我国为什么要“把人权保障作为法治的重要目标”？ ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②我国宪 法规定：“国家尊重和保障人权。”把人权保障作为法治的重要目标能够为人自 由、平等地生存和发展提供法治保障；等等。
(3)“坚持以人民为中心的发展思想”“加强人权法治保障”，这对公民提出了 怎样的要求？
①依法积极参与国家政治生活，积极建言献策，担当起国家主人应尽的责任。 ②自觉遵守宪法和法律，增强法治观念，依法规范自身行为；等等。

部编版道德和法治八年级下册第一课 维护宪法权威 教材问题解答(共14张PPT)

部编版道德和法治八年级下册第一课 维护宪法权威 教材问题解答(共14张PPT)

3.【教材P4～P5】探究与分享： 中学生通过撰写提案参与国家事务，这 给我们什么启示?
答：我们要依法积极参与国家政治生 活，担当起国家主人应尽的责任。
4.【教材P6】探究与分享： （1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利? 这些权利是如何实现的?
答：图一：受教育权；图二：生命健康权； 图三：文化权利；图四：劳动者权。国家通
（2）①坚持精准扶贫和精准脱贫；②严格建档 立卡制度；③扶贫同扶志、扶智相结合；④坚持 教育经费继续向贫困地区倾斜。
8.【教材P10-11】运用你的经验： (1)请谈谈你对碑文的理解。 碑文书写了中华民族百余年的艰辛奋斗历程,浓缩着近代以来 中华民族被侵略、被压迫、被奴役的屈辱史；记录着无数仁 人志士救亡图存、前仆后继的奋斗史，更鲜明昭示着他们那 代人与先辈们的价值选择与责任担当。我们的民族走过怎样 的坎坷,我们的先辈作出过什么样的牺牲，一笔笔写在人民英 雄纪念碑碑文中。 (2)新中国成立后,人民是如何确认奇斗成果的?
宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。
(3)中国人民掌握政权后,是如何组织国家机构来行使国家权 力的?
中国人民掌握政权后，通过选举代表组成人民代表大会,这 是人民行使国家权力的机关。国家行政机关、审判机关、 检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
9.【教材P13-14】探究与分享： （1）跟同学交流一下你对下 列漫画寓意 的理解。 公章表示: 笼子表示: 阳光表示: (2)漫画的整体寓意:
【答】：作为国家机关工作人员，行 使权力必须在宪法和法律限定的范围 内，不能超越权限行使权力,也不能滥 用权力。任何超越权限滥用职权的行 为均应承担法律责任。
11.【教材P15】探究与分享： 请读读你对这一案例的看法。

部编版《道德与法治》八年级下册第一课《维护宪法权威》教材习题解答

部编版《道德与法治》八年级下册第一课《维护宪法权威》教材习题解答

触摸中考
• 1、（2017年山东省烟台市中考）《教育脱贫攻坚“十三五”规划》 提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆 盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭 孩子都可以上学， 不让一个学生因家庭困难而失学。这样做 （ ） • ①能保证贫困地区的学生都能上大学 • ②有利于维护教育公平 • ③有利于构建和谐社会 • ④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。 • A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ • 答案：D
• （1）表示对人民英雄永远的纪念，中华人民共和国的成 立是他们英勇斗争的胜利果实，他们的斗争精神和丰功 伟绩千秋永照，万古长存。 • （2）以国家根本大法的形式予以确认。 • （3）通过宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权， 明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国 家权力的运行稳定有序。
拓展空间
• 1、教材第9页 拓展空间 • 国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该如何帮助 贫困人群？
• 【答案】（1）提示：可从人民是国家的主人、国家性质、 共同富裕、社会公平等方面总结。 • （2）如：①政府要引导群众因地制宜发展特色经济。② 政府要加大对基本公共服务和扶贫济困工作的支持力度。 ③提高贫困地区群众科学文化水平，利用科技脱贫致富。 • 2、教材第17页 拓展空间 • 请依据宪法和上面所提供的相关法律规定，对甲市警方和 乙县人大常委会的上述权力运行情况进行简要评析。 • 【答案】甲市警方和乙县人大常委会的做法是正确的。是 在按照法律规定依法行事。国家权力的行使不能任性，法 定职责必须为，法无授权不可为。
• 【答案】人民通过宪法和法律将国家权力授予国家 机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责 任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责， 不得懈怠、推诿。

部编版八年级《道德与法制》下册教材习题答案

部编版八年级《道德与法制》下册教材习题答案

教材习题答案第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1课时公民权利的保障书教材P2—3【运用你的经验】除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?[例答]我国国徽法规定：第四条下列机构应当悬挂国徽：(一)县级以上各级人民代表大会常务委员会；(二)县级以上各级人民政府；(三)中央军事委员会；(四)各级人民法院和专门人民法院；(五)各级人民检察院和专门人民检察院；(六)外交部；(七)国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。

乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。

国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。

第五条下列场所应当悬挂国徽：(一)北京天安门城楼，人民大会堂；(二)县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅；(三)各级人民法院和专门人民法院的审判庭；(四)出境入境口岸的适当场所。

为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?[例答]国徽是国家的象征，代表国家的尊严，体现国家的性质。

为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?[例答]国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。

教材P4【探究与分享】上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?[例答](从左到右、从上到下分别为图一、图二、图三、图四)图一是广大人民通过人民代表大会行使监督权；图二是工会依照法律规定通过职工代表大会，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；图三是村民通过参加村务公开会直接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；图四是通过选举人大代表间接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。

教材P5【探究与分享】中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示?[例答]在我国，人民当家作主。

我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

教材P6【探究与分享】以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的?[例答]“发展义务教育”这幅图说明公民享有受教育权。

部编版八年级道德与法治下册教学课件 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 治国安邦的总章程

部编版八年级道德与法治下册教学课件 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 治国安邦的总章程

检察机关都由 人民代表大会产生，对
检察机关
它负责，受它监督。
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？
⑵在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方国家机构职权的 划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性 的原则。
国务院 （中央）
山东省人民政府 （地方）
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ ⑶在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制。
D 下列做法体现该原则的是(
)
①各级人民代表大会代表由选民直接选举产生
②由人民选举产生国家权力机关，权力机关在作出决策、决定时
实行少数服从多数
③重大事情的决策由人大常委会负责
④既坚持中央的统一领导，又合理划分中央和地方国家机构职权
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
D 7．看下图漫画，它给我们带来的启示有(
)
①权力如果被滥用，就会滋生腐败，贻害无穷
②国家必须对国家机关及其工作人员的权力运行进行制约和监督，把权力
关进制度的笼子
③规范国家权力运行可以保障公民权利实现
④任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
8．伴随着全面推进依法治国，“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新
)
A．人民政府属于国家权力机关
B．人民代表大会属于国家行政机关
C．人民法院属于国家权力机关
D．人民政府属于国家行政机关
3．下列对国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关之间关系
D 说法不正确的是(
)
A．国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责
B．人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第一课 维护宪法权威 第2课时 治国安邦的总章程

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第一课 维护宪法权威 第2课时 治国安邦的总章程

(1)为什么“有权不可任性”？ ①宪法规定国家的一切权力属于人民，人民当家作主。权力由人民赋予，受人民 监督。②宪法不仅设置国家机构，授予国家机构特定的职权，而且严格规范职权的行 使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。③权力是把双刃剑，运 用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运 行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 (2)结合漫画，请你谈谈国家机关及其工作人员如何避免“不作为”“乱作为”的 现象。 ①国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。 ②权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ③严格按照法定的途径和方式行使国家权力。④行使国家权力不能任性，法定职责必 须为，法无授权不可为。
道德与法治 八年级下册 人教版
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第2课时 治国安邦的总章程
1．(2020·湖北武汉)依据我国宪法，对下列图示中①和②所缺内容表述正确的是(D ) A．①国家监察机关 ②法律监督机关 B．①国家权力机关 ②人民政协 C．①国家司法机关 ②监察委员会 D．①国家权力机关 ②监察机关
2．看漫画《无头账》，它反映了什么现象？给我们带来的启示是什么？
①漫画“无头账”现象，反映了某些干部的思想作风不过硬，责任意识不强，喜功 却不愿意担责，“新官不理旧账”是权力任性的表现。②启示：对国家机关及其工作 人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、 推诿。
(3)为什么要强化对权力运行的制约和监督？ ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害 无穷。必须把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行。②规范国家权力运行以保 障公民权利，是宪法的核心价值追求。

部编版道德和法治八年级下册第一课：维护宪法权威复习课件(共14张PPT)

部编版道德和法治八年级下册第一课：维护宪法权威复习课件(共14张PPT)
障人权的宪法原则
人权 •我国人权事业所取得的巨大成就
第二框 重难点分析
•人民代表大会是人民行使国家权力的机关，
组织 在国家机构中处于主导地位
治 国
国家 •宪法组织国家机构，授予国家机构职权，国 机构 家机构依据宪法行使权力
安
•宪法规定我国国家机构实行民主集中制
邦 的 授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值
权
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施
利 的
宪法 原则
•公宪法民规权定国利家的、武公装力民量基属于本人民权利与人权
保
障 书
国家 尊重
•人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则 •我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛
和 保障
•国国家家在权立法力、执与法公、司民法权、守利法宣传活动中落实尊重和保
总 章
•权力需要制约，宪法规范国家权力的运行
程 规范 •对国家权力而言，法无授权不可为
权力
运行 •对国家权力而言，法定职责必须为
•国家权力必须严格按照法定程序行使
【考点精析】
【考点精析】
【考点精析】
易错易混点：公民和人民的区别
（1）含义不同：
公 民人 民
人民：包括工人、农民、知识分子和其他社会主义 劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的 爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
练习检测：
3. 深化机关单位作风整顿、抓好领导干部日常监督管理、深化内控机 制建设、加强廉政风险防控……为保障人民当家作主权力的实现，一
A 系列权力规范行动不断开展。开展这一系列行动是因为( )
①权力是把双刃剑，必须加强对权力的制约和监督②规范国家权力 运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求 ③加强公民监督能够 杜绝权力的滥用 ④我国坚持全面依法治国的基本国策

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件(RJ) 第一课 维护宪法权威 第二课时 治国安邦的总章程

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件(RJ) 第一课 维护宪法权威 第二课时 治国安邦的总章程

知识点2 规范权力运行 5．2018年6月四川省政府办公厅印发《四川省2018年政务公开工作要点》。 《工作要点》明确，今年我省要从决策政务公开有利于( ) B A．杜绝腐败行为 B．规范权力运行 C．维护国家安全 D．提高工作效率
6．看下图漫画，之所以要把“权力关进制度的笼子里”，是因为( )B ①权力如果被滥用，就会滋生腐败，贻害无穷 ②权力是把双刃剑 ③规范 权力运行可以杜绝腐败现象的发生 ④这有利于保障公民权利的实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
9．观察与思考。 观察图片，回答下列问题。
(1)李克强总理向全国人民代表大会作政府工作报告说明了什么？ 我国的一切权力属于人民，国家的行政机关由人民代表大会产生，对它负 责，受它监督。
(2)宪法规定：我国国家机构贯彻民主集中制原则。谈谈你对这一原则的理 解。 ①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国 家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。②在中央与地方 国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的 统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。③在国家机关内部 作出决策、决定时，实行民主集中制。
人教版
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威 第二课时 治国安邦的总章程
知识点1 组织国家机构
【例1】下列关于人民代表大会的表述中，正确的是( )D
A．人民代表大会由国家任命的方式产生 B．人民代表大会是我国的国家行政机关 C．人民代表大会对人民检察院负责 D．人民代表大会是国家的权力机关
对应训练 1．我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的 原则。”这项原则的内容主要体现在( A) ①国家权力来自人民，由人民组织国家机构 ②在同级国家机构中，国家权 力机关居于主导地位 ③中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的 统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则 ④各国家机关在行使职权时实行集体负责制 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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7、教材第13--14页 探究与分享 跟同学交流一下你对下面漫画寓意的理解。 公章表示：_________________ 笼子表示：_________________ 阳光表示：公开透明和接受监督。 漫画的整体寓意：________________
【答案】公章表示权力、笼子表示制度、漫画的整体寓意是规范权力运行。
2018
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威教材习题解答 课件
知识概览
习题解答
• 1、教材第2页
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运用你的经验 小眉的周记 在周记中，小眉接着提出以下三个问题。 （1）除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ （2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ （3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 对小眉的这三个问题，你怎么回答？ 【答案】（1）人民检察院，出境入境口岸，驻外使领馆等。2.国徽即代表国家的徽 章、纹章，为国家象征之一，也是民族的象征。代表着人民的意志和权力。 （2）人民是国家的主人，国家机关是为人民服务的。 （3）国家权力属于人民
• （1）表示对人民英雄永远的纪念，中华人民共和国的成 立是他们英勇斗争的胜利果实，他们的斗争精神和丰功 伟绩千秋永照，万古长存。 • （2）以国家根本大法的形式予以确认。 • （3）通过宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权， 明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国 家权力的运行稳定有序。
4、教材第6页探究与分享 （1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实 现的？ （2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
• 【答案】（1）受教育权、物质帮助权、文化 教育权、劳动权。国家采取积极措施保障公 民的人权。 • （2）如发展均衡教育、新型合作医疗等。
• 5、教材第8页 探究与分享 • 对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更 便捷。你怎么看？ • 【答案】这一举措能够提高政府的工作效率， 方便群众办事。
8、教材第14页 探究与分享 这一案例告诉我们，国家机关工作人员应该如 何正确行使职权？ • 【答案】国家权力必须在宪法和法律限定的 范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行 为均属无效。对于滥用权力的行为，要追究 相关组织和个人的法律责任。
9、教材第15页 探究与分享 请谈谈你对这一案例的看法。
触摸中考
• 1、（2017年山东省烟台市中考）《教育脱贫攻坚“十三五”规划》 提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆 盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭 孩子都可以上学， 不让一个学生因家庭困难而失学。这样做 （ ） • ①能保证贫困地区的学生都能上大学 • ②有利于维护教育公平 • ③有利于构建和谐社会 • ④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。 • A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ • 答案：D
• 4、（2016年呼和浩特中考）十八届四中全会提出建立宪 法宣誓制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国 家工作人员正式就职时要公开向宪法宣誓。建立宪法宣誓 制度（ ） • ①昭示宪法是治国安邦的总章程，不可违 ②消除了民主 自由与依法治国的矛盾 • ③是贯彻全面依法治国的重要形式 ④是保障人民当家作 主的根本措施 • A.①② B.①③④ C.①③ D.①②④ • 答案：C
• 【答案】人民通过宪法和法律将国家权力授予国家 机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责 任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责， 不得懈如果你是小康，你会怎么回答？
• 【答案】宪法和法律还规定了国家权力行使的程序， 要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。 只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力 始终用来为人民谋利益。
• 3、（2017年浙江义乌中考）2017年全国两会期间， 中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集 活动，网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。 这一活动有利于（ ） • ①提高公民的参政意识 ②决策的民主化和科学化 ③保障公民的政治权利 ④人民直接行使国家权力 • A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ • 答案：A
拓展空间
• 1、教材第9页 拓展空间 • 国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该如何帮助 贫困人群？
• 2、（2017年山东聊城中考）2017年2月聊城“两会”期间，我市 创新性地邀请了12名青少年代表（即由市人大、市政协和团市委选 拔组建的“青少年代表团”成员）旁听了开幕大会、工青妇青联组 讨论和聊城市十三届政协一次会议闭幕大会。这在我市乃至全省是 首次。此举（ ） • ①有利于青少年了解我国的基本政治制度这一当家作主的最高实现 形式 • ②有利于当地人民更好地参政议政，增强民主意识 • ③为青少年关注国家发展，关心家乡建设提供了平台 • ④可以帮助青少年了解、体验我国人大代表参政议政的各种议程。 • A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ • 答案：D
2、教材第4页 探究与分享 上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国 家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？
•【答案】参加全国人民代表大会、企 业职工代表大会、村务公开会和选举 人大代表。
• 3、教材第5页相关链接 • 中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么 启示？ • 【答案】人民是国家的主人，我们要依法积极参与 国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
• 6、教材第8页 探究与分享 • 人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？ • 【答案】国家尊重和保障人权，人民法院结合自己的工作， 为公民着想，切实维护了公民的合法权益。
教材第10--11页 运用你的经验 （1）请谈谈你对碑文的理解。 （2）新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ （3）中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使 国家权力的？