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河北省石家庄市2019届高三第四次模拟考试语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成各题。
在几千年的中华文明史中，我国保存了大量的纸质文献典籍。
中国作为四大文明的发源地之一。
同时也是古代文献收藏的大国，一向以人文荟萃、典籍浩繁著称于世。
全国各级公共图书馆、博物馆以及教育、宗教、民族、文物等系统均有数量不等的古籍收藏，是名副其实的历史文献大国。
党的十九大报告指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化兴国运兴，文化强民族强”。
文化是民族之魂，有超越时空的稳定性与凝聚力。
对中华优秀传统文化的深厚认同，正是今天及未来我国文化工作的精神支撑与理论基础之一。
互联网时代，任何一个国家都必须面对文化多样性与全球化的挑战，中华典籍作为中华民族的文化根基，其意义则显得更为重要。
党的十九大把中国特色社会主义文化与文化自信写入党章，这是对中国特色社会主义内涵的全新拓展和深化，是对文化战略地位的全新认识和升华。
我们应该意识到，“当代中国文化虽然有现代文化因素和外来文化因素，却离不开中国文化传统这一根本和根源”。
中华优秀传统文化是中国特性的重要组成部分，是我们坚定文化自信的重要基础与来源。
河北省石家庄市2019-2020学年第四次中考模拟考试语文试卷一、选择题1．下列关于名著的表述，不正确．．．的一项是( )A．《简·爱》中的简·爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。
她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。
B．“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”“无异周得吕望，汉得张良”这两句话出自《三国演义》，都是对诸葛亮的赞誉。
C．《草房子》中杜小康的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。
当众人都排挤秦大奶奶时，杜小康没有；杜小康既是桑桑的竞争对手，又是最懂桑桑的人。
D．《老人与海》中“人可以被毁灭，但不可以被打败”这句话表现出圣地亚哥是一个典型的硬汉形象。
【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查对名著的阅读。
C项，本题中应该把“杜小康”改成“桑桑”，把“桑桑”改成“杜小康”。
据此，答案为C。
2．下列各句中，加点词语使用恰当．．的一项是（）A．去年4月5日，蒙自市出现短时间强对流天气，瞬间，天空中未雨绸缪．．．．，电闪雷鸣，白昼如夜。
B．许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章，专家指出，这种骇人听闻．．．．的传言没有科学依据。
C．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典．．．．，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。
D．王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文．．．．。
【答案】C【解析】【详解】试题分析：A.未雨绸缪：原意是趁天还没下雨，先修缮房屋门窗。
后喻事先做好预防、准备工作。
适用对象错误。
B.骇人听闻：使人听了非常震惊。
与语境不合，应该改为“危言耸听”。
C.引经据典：指引用经典著作中的语句或故事作为论据。
符合语境，使用正确。
D.不名一文：没有一文钱。
形容极其贫穷。
不能来叙写“人格”，使用错误。
据此，答案为C。
二、名句名篇默写3．根据课文默写古诗文。
______________，坐断东南战未休。
（《南乡子·登京口北固有怀》）洞庭湖景美且大气磅礴，在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”是佐证，从范仲淹的《岳阳楼记》一文中的“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，_______________，_____________，气象万千”也可以看出。
河北省石家庄市2019-2020学年中考第四次适应性考试语文试题一、选择题1．下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（）当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。
久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，______________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，______________；“人闲桂花落，夜静春山空”______________。
生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣。
A．②①③B．①③②C．③①②D．②③①【答案】D【解析】【详解】此题要善于抓住题干的有效信息，文段中有三个“；”，划线处的句子，要紧跟前文诗句，“海鸥无事，闲飞闲宿”，可以看出自在的心境；“闲敲棋子落灯花”写的是等待友人的寂寞又淡然的雅趣；“人闲桂花落，夜静春山空”写的是夜的静谧。
故答案为D。
2．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
B．在南山中小学生阅读活动过程中，不少学生养成了探究深度阅读的良好习惯。
C．傅雷多次在家信中向傅聪提出学习要正规化和计划化，生活要科学化的活动。
D．《国风美少年》通过年轻人热衷喜爱的方式，呈现国风音乐，推广国风文化。
【答案】B【解析】【详解】试题分析：A项，“其他学校领导”有歧义。
B项，正确。
C项，搭配不当，应当是“提出……建议”。
D 项，重复累赘，“热衷”和“喜爱”删去一个。
故答案为B。
二、名句名篇默写3．根据提示补写名句或填写课文原句。
①安不忘危，__________。
②__________，文武之道也。
③__________，她在丛中笑。
④斯是陋室，__________。
⑤古人擅长借落日写愁思。
马致远的《天净沙·秋思》表现游子漂泊在外思乡悲情的句子是：__________，__________。
龚自珍的《己亥杂诗》中抒写辞官离京的愁绪的是：__________，__________。
石家庄市2019届高三4月模拟语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
谈到中国话剧艺术，人们首先会想到它的现代属性，其次会想到它的现实使命。
它是顺应中国社会从传统到现代的历史转型，从救亡图存的时代要求和开启民智的现实需求出发，借鉴西方戏剧经验而创造生成的舞台艺术，发挥着其它艺术不可替代的作用。
在中国话剧未生成之前，中国戏曲顺应中国文化的诗学传统和抒情特点，以歌舞演故事，以写意性与程式化表演，以典型化、符号化脸谱和曲牌体、板腔体音乐模式，培养了中国观众的接受心理和欣赏习性。
20世纪初，近代社会的历史变局，决定了中国话剧的必然出现，它是民族意识走向理性自觉的文化选择，是中华文明涅槃重生的历史嬗变的产物，也是民族自强、文化振兴的使命承担。
1907年秋，王钟声公开声称要以演剧为手段，“唤起沉沉之睡狮”。
他表示：“中国要富强，必须革命；革命要靠宣传，宣传的办法，一是办报，二是改良戏剧。
”鉴于改良社会的急迫性，新剧的倡导者抛弃了门派众多、技艺复杂的戏曲，而选择了更具灵活性、实践性的话剧艺术作为创新的突破口。
话剧不是供人欣赏的“玩意儿”，而是唤起民众、改造社会的有力武器。
早期话剧与戏曲的关系实属藕断丝连，朱双云《新剧史》所概括的“生类”“旦类”，显然脱胎于戏曲行当。
然而，新兴的话剧不同于戏曲，话剧对以艺术的方式反映真实、思考人生、发挥现实作用的强调，显然不同于成熟的戏曲艺术对形式美的倚重，而是更加彰显了社会人生的参与感、在场性和现实功用。
话剧对传统戏曲精神的融通，充分表明话剧艺术植根于民族文化土壤的可行性。
《商鞅》《李白》《蔡文姬》等话剧的持续热演，《杜甫》《苏轼》《詹天佑》等话剧对历史人物的重新书写，都表明民族文化史和心灵史对于当代话剧创作的重要意义。
历史上出现的优秀话剧，无一不是作者良好的民族文化素养的显现，无一不是内容与形式完美结合的产物，无一不是中国式普遍伦理道德和社会正义的体现。
河北省石家庄市2019-2020学年中考语文四模考试卷一、选择题1．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（）A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，不能同流合污。
《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B．文艺工作者只有真正深人生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。
D．近来，共享经济的概念大热，单车、汽车充电宝等都打着共享的旗号在运营。
共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？【答案】A【解析】【详解】A句子中标点符号的使用不正确。
将引号中的逗号移至引号外。
因为所引用的“君子和而不流”已经做了整个句子的句子成分。
2．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是（）A．运筹繁琐．（suǒ）狡黠．（xiá）手不释卷B．陶冶慰藉．（jiè）冗．杂（rǒng）挖心搜胆C．浩瀚丘壑．（hè）蓦．然（mù）精血成聚D．揣摩亢．奋（kàng）晦．暗（huì）重峦叠嶂【答案】C【解析】【详解】A、B、D正确。
C．“蓦然”应读作“mò rán”，“精血成聚”应写作“精血诚聚”。
二、名句名篇默写3．默写子夏曰：“_____，_____，仁在其中矣。
”（《论语》）龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。
在云阳书院，他呕心沥血、培育后生，直至病逝。
他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言：________，________。
【答案】（1）博学而笃志，切问而近思（2）落红不是无情物，化作春泥更护花【解析】【详解】（1）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“博”“笃”等字的书写；（2）属理解型默写题。
此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大。
解答此类题容易出的错误有：对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。
河北省2019届高三模拟考试语文试卷（满分：150分，测试时间：150分钟）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
驿传制度是我国古代以“传命”为主旨，融通信、交通、馆舍三位于一体的命令上传下达机制。
驿传制度伴随着国家政治及交通的发展而产生并逐渐发展。
到了唐代，驿传制度更为严密和完善，树立起新的制度典范，对唐王朝产生了深远影响。
《全唐诗》中有大量与驿传相关的作品，我们可以从中探析唐代驿传制度的相关内容与特点。
唐王朝“东西长九千五百一十里，南北宽一万六千九百一十八里”(《旧唐书》卷三八)。
统治者为了对辽阔的疆域实现有效统治，在中央统一管辖之下建立了各级地方政权及各级交通组织，与此相适应，形成了较完整的文书驿传网。
较之于前代，唐代驿馆的数量有了较大的扩充。
韩愈在《酬裴十六功曹巡府西驿途中见寄》中写道“四海日富庶，道途隘蹄轮。
府西三百里，候馆同鱼鳞。
”用“鱼鳞”来形容唐代驿站的数目繁多，可谓确切而形象。
此外，从王周《路次覆盆驿》“曾上青泥蜀道难，架空成路入云寒。
如何却向巴东去，三十六盘云外盘”中可以知道，唐代在最为偏远的地区也设置有驿道和驿站。
就诗中所提到的驿站驿馆名称而言，我们很容易发现唐代关于水驿、陆驿、水陆兼办驿的驿传设置。
例如，韩琮的《题商山店》，商山驿是为陆驿；王建的《汴路水驿》提到的是为水驿；而武元衡《题嘉陵驿》写道:“悠悠风旆绕山川，山驿空濛雨似烟。
路半嘉陵头已白，蜀门西上更青天。
”可以看出，嘉陵驿属于水陆兼办驿。
不少唐代诗人初仕阶段都曾担任县级职官，主持驿传，并留诗以纪。
“云别青山马踏尘，负才难觅作闲人。
莫言馆驿无公事，诗酒能消一半春。
”(赵嘏《赠馆驿刘巡官》)诗中看来，驿中生活十分清闲，甚至可谓百无聊赖。
但这只是对于驿长而言，下层驿使的工作与生活却是另一番景象。
驿使的职责主要有三：一是迎接使客；二是管理驿厅，安顿食宿；三是传送文书。
河北省鹿泉一中、元氏一中、正定一中等五校高三第四次模拟考试新高考语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感范成大携箩驱出敢偷闲，雪胫冰须惯忍寒。
岂是不能扃户坐，忍寒犹可忍饥难。
啼号升斗抵千金，冻雀饥鸦共一音。
劳汝以生令至此，悠悠大块①果何心。
（注）①《庄子•大宗师》：“夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。
”意思是说，大自然负载着我的形体，它用生命使我劳苦，用老年使我闲适安佚，用死使我安息。
1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是A．这首诗夹叙夹议，语言平易浅近，却能够于平淡之中见深情，真切动人。
B．首联运用动作、心理、外貌、语言等手法，突出卖菜老翁饱经风霜的形象。
C．“忍寒”“忍饥”作比较，对卖菜老翁来说，寒冷尚能忍受，饥饿实在难熬。
D．叫卖之声和受冻雀儿、挨饿乌鸦的啼号之声一样凄苦，让人不忍心去听。
2．诗的尾联有什么含意？表达了诗人什么样的思想感情？2、阅读下面的文字，完成下面小题。
（耍孩儿）曲调之所以同名异调，关键在于它的同源而异流。
《中原音韵》曾指出（耍孩儿）即（魔合罗），学界或据此认为（耍孩儿）源于宋代傀儡戏的音乐曲调，这一推断有一定道理，惜文献无存，难以确考。
从现存文献看，（耍孩儿）最早见于无名氏《刘知远》，其后，董解元《西厢记》亦用之。
《刘知远》的具体创作年代学界有争议，而《董西厢》，钟嗣成《录鬼簿》谓其作者董解元“金章宗时人”，朱权《太和正音谱》也说他“仕于金，始制北曲”，张羽《古本董解元西厢记序》更称其“为后世北曲之祖”。
金元以来北曲，在宫调、曲调、联套形式等方面都沿袭了《董西厢》诸多特性，这其中自然也包括（耍孩儿）的宫调归属与词格。
南曲（耍孩儿）要稍微复杂一些，但就其源头来说，也仍在《董西厢》。
河北省石家庄市2019-2020学年中考语文四月模拟试卷一、选择题1．依次填入横线处最恰当的一组是：（）这次经历，使我明白了一个道理：，，，。
所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸② 各种机遇从文明眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A．④①③②B．①③②④C．④②①③D．①③④②【答案】C【解析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。
在解答时要抓住关键词。
2．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A．栈．桥（zhàn）迟疑不决魁梧．(wu) 余音绕梁B．恐吓．（hè）郑重其事惊骇．(hài) 荒谬绝伦C．揣．摩（chuǎi）莫名其妙煞．白(shā) 鸭雀无声D．桑梓．（zǐ）叱咤风云瞥．见(piē) 不可名状【答案】C【解析】【分析】【详解】C：shā——shà，鸭雀无声——鸦雀无声。
故选C。
二、名句名篇默写3．古诗文默写。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，____________。
（《诗经·》）无言独上西楼，月如钩，____________________。
（李煜《相见欢》）《行路难》中，诗人借用典故表达自己渴望遇到明君并被重用的句子是：____________________，____________________。
《与朱元思书》中，吴均用比喻描写江流汹涌的句子是：____________，____________。
默写李商隐《无题》的颔联和颈联。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
____________________，____________________。
____________________，____________________。
蓬山此去无多路，青鸟股勤为探看。
【答案】（1）道阻且右（2）寂寞梧桐深院锁清秋（3）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（4）急湍甚箭猛浪若奔（5）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒【解析】【详解】默写常见的名句名篇。
石家庄市高三下学期语文第四次教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·汕头期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
初唐王勃的《滕王阁序》是的美文名篇。
此文为即席而赋的应景之作。
创作《滕王阁序》时王勃还是不满二十多岁的青年，虽他两次遭贬，但仍对自己的前途与未来怀着信心与希望。
所以悲伤的情绪在文中不过，代之而起的就是积极昂扬的激情。
在怀才不遇、处江湖之远的日子里，前代仁人志士的选择深深启发了这位年轻的诗人，（）。
虽然仍旧对人生有很多不解之处，但他“穷且益坚，不坠青云之志”。
这是怀才不遇者的青云之志，是空谷之音，。
这是怀才不遇的心灵之声，是不甘沉沦者的奋起号角，是对自怨自艾者的真诚劝勉，更是对自己的精神安慰。
年轻的诗人王勃没有理由消沉，他的人生不过刚刚开始，路还很远很长，而阳光和彩虹或许就在不远处等着这位才华横溢的诗人。
如果我们将眼光放远一些来看，就会发现，这声音不只是王勃一个人的，还是整个时代的。
或者说是时代的精神在召唤着年轻的王勃们，从而促使他们，斗志昂扬。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 永垂不朽转瞬即逝振聋发聩意气用事B . 传诵千古白驹过隙震耳欲聋意气风发C . 传诵千古转瞬即逝振聋发聩意气风发D . 永垂不朽白驹过隙震耳欲聋意气用事（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 创作《滕王阁序》时王勃还是不满二十多岁的青年，他虽两次遭贬，但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。
B . 创作《滕王阁序》时王勃还是二十多岁的青年，虽他两次遭贬，但仍对自己的前途与未来怀着信心与希望。
C . 创作《滕王阁序》时王勃才二十多岁，虽他两次遭贬，但仍对自己的前途与未来怀着信心与希望。
D . 创作《滕王阁序》时王勃还是二十多岁的青年，他虽两次遭贬，但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。
河北省高三第四次联考语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共44分)1. （6分） (2019高三上·广州月考) 阅读下面的文字，完成小题。
经过几代人的努力，中国现代文学已基本上完成了自己的学科建构。
中国当代文学已经走过六十多年的历程，在时间上是现代文学的两倍多，但却是一个处于“未完成”状态的年轻学科。
在当前我国大力倡扬“文化自信”的背景下，直面中国当代文学学科的问题与困惑，并寻求学科发展的新路径和新方法，应成为当代文学研究不容回避的议题。
当代文学的学科建构离不开“外源性”的理论资源，而且事实上，它在推动当代文学的学科建设方面曾起到重要作用。
问题是，长期以来，我们热衷于向“西方取经”，过于偏重这些“外源性”资源。
上世纪80年代我们崇拜黑格尔的“历史哲学”，90年代服膺阿尔都塞的“历史总体性”和詹姆斯的“永远历史性”，新世纪迷恋福柯的“知识考古学与谱系学”以及德里达的“解构学”。
对于海外华人学者的研究成果，我们同样顶礼膜拜、趋之若鹜。
举例说，美国华裔汉学家王德威的论文《被压抑的现代性——没有晚清，何来“五四”？》的发表，就无异于在国内现当代学术界扔进了一颗深水炸弹。
一时间，当代文学研究领域里到处都是“被压抑的现代性”话题，甚至“没有……，何来……”的句式也到处被模仿。
当代文学学科建设不应失去自己的学术主体性。
我们的当代文学史写作要有自己的学科特色、基本范畴、主体身份和当代性品格。
当代文学学科建设要将落脚点转移到“内源性”理论资源上来，主要包括三方面：一是优秀的传统文化，二是中国的本土经验，三是清代“朴学”的实证方法。
比如传统文化中的文章学传统、《史记》对理想文化人格的塑造和高超的叙事技巧，都可以成为我们撰写当代文学史的参照，并促使当代文学史家去思考一些更深层次的问题，如当代文学如何回归或复活传统的叙事美学与诗学，等等。
2019年河北省石家庄鹿泉区中学第四次高考模拟语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成下列小题文艺批评当然要聚焦作品、细读文本，但只有具备社会历史眼光和为人民服务的立场，才能穿透文本、直指人心、引领创作，才能获得真实厚重的批评价值。
“文变染乎世情，兴废系乎时序。
”一流文艺作品通常是深刻反映社会历史变迁的产物，是社会现实大气候和小气候风云际会的结晶，也是社会实践活动在文艺创作中的集中反映。
这就要求文艺批评家能够以“历史理性”的自觉去理解作品和解读作品，将形式分析与社会文化研究结合起来，而不是从形式到形式，甚至一味套用外来理论机械剪裁自己的审美和文化。
文艺批评重要任务之一是判断文艺家是否将意识到的历史内容进行精准有力的表现，是否具有思想深度。
批评家金圣叹正是以其对社会历史的深入洞察穿透文本，对《水浒传》和《西厢记》作出独辟蹊径的精到点评。
也正是基于精准的历史趋势判断，他力推小说和戏曲走向文学主流地位，发出洞察文艺发展大势的先声。
鲁迅先生点评《红楼梦》言及“悲凉之雾、遍被华林”，以感性语言提炼出小说落魄贵族颓势尽显的整体基调，则既是对作品文本的透彻理解，也是对历史大势的精准把握，因而一语中的、发人深省。
文艺批评家深入体悟社会历史发展，才能深刻把握历史变革、时代症候和社会情绪，获得解读文本所必需的社会历史经验。
批评家把自己对现实和生活的亲历感受融汇到对文艺作品的具体评判中，触景生情、缘事而发，进而产生深刻见解、独立判断和理性光芒。
这样的批评才更有力度和温度，无论是赞美还是鞭挞，都有理有据，说到点上、说到要害处、说到人心里去。
人民是文艺作品的接受主体，做好文艺批评还要自觉为人民服务。
有了这个服务意识，文艺批评家就能以鲜明立场面对纷繁复杂的现实生活和文艺创作现象，及时总结升华创作经验和创作规律，就能提出带有时代普遍特征的现象和问题，对症下药，前瞻并引领文艺创作走向；有了这个服务意识，文艺批评家就能底气十足地说真话，敢于“剪除恶草”“灌溉佳花”，而不是唯唯诺诺看人脸色，甚至受到利益绑架，甘做市场的奴隶；有了这个服务意识，文艺批评家就能深入浅出地讲道理，在大是大非和乱云飞渡的创作思潮面前，敢于去伪存真、廓清迷雾，以卓尔不群的观点启示作者、启迪读者。
惟其如此，文艺批评才能突破自说自话的困境，获得真实的生命力。
（摘编自薛晋文《让文艺批评更有力》）【小题1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A．凡是优秀的文艺批评，都是能够穿透文本、直指人心、引领创作的作品。
B．一味套用外来理论机械剪裁自己的审美和文化，文艺批评是没有力度的。
C．文艺批评家深入体悟社会历史发展，这是让文艺批评更有力度的唯一途径。
D．唯唯诺诺看人脸色，自然难以底气十足地说真话，这样搞不好文艺批评。
【小题2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A．第三段以金圣叹和鲁迅对相关作品的点评为例分析问题，特别具有说服力。
B．第五段运用排比，分析论证了文艺批评家具有为人民服筹的立场的重要性。
C．作者不仅指出了当今文艺批评存在的问题，而且给出了解决问题的办法。
D．文章各段从一流文艺作品的特点出发对中心论点进行分析论证，结构严密。
【小题3】根据原文内容，下列说法正确的一项是A．聚焦作品，细读文本是文艺批评的根本，抛开这个基础的文艺批评是空泛的。
B．只要具备社会历史眼光和为人民服务的立场，就能说到点上，说到要害处。
C．文艺批评如果对作品进行形式分析，势必会滑入从形式到形式的泥潭。
D．文艺批评家赞以卓尔不群的观点启示作者，启迪读者，引领文艺创作走向。
2. 阅读下面的文字，完成下列小题。
那山那人那狗彭见明和儿子跑完一趟邮后的第二天，太阳很好，父亲和儿子搬来椅子，坐在邮政所后院菜园子里当阳的地方。
狗躺在一旁，用脚爪和蝴蝶闹着玩。
父亲要对儿子说的，说了三天，似乎已经说完了。
但还是说个没完，也许全是重复，父亲记不起了，儿子也不厌烦。
父亲说完了，儿子才开始说。
在山上，作为一个新上任的邮递员，他没有资格多说。
父亲现在要回平川里的老家去代替自己的位置。
他出来工作了几十年，一切对于他都是陌生的，一切都要重新做起，他是生手。
应付那一揽事务，将是极不容易的呢。
“爸，回乡以后，头一要多去上屋场老更叔公那儿坐坐。
困难时节，他照顾了我们家不少呢。
借他家的油和粮食，计数不清了。
后来他一概都不让还。
”儿子告诉父亲：一家四口人，包了三丘水田。
田里工夫他来顶职前已经委托给了同辈好友。
他要父亲答应：不理水田里的事，不下水。
——儿子担心父亲的腿病。
“爸，你保证不下水吗？”儿子问。
“就不下。
”儿子说：“母亲曾经咯过一口血，冬天里气喘得厉害，她不吃药，也不肯请郎中看。
你回家后，一定要带她到县里去检查一次。
”父亲点点头。
“这回乡下去，会有这么复杂啊。
”父亲想。
父亲痛惜地望着早熟的儿子。
十几岁时，他就无可推托地挑起家庭重担，默默地像牛一样地劳作，为在远山奔走的父亲解脱，为操劳过度的母亲分忧。
他过早地放弃了学习，他没有得到过独生子所能得到的娇惯。
那厚实的然而仍是幼嫩的肩膀竟压着这么沉重、这么复杂的担子。
这过早的重荷，完全是由于自己的缘故啊。
他真想抱一抱儿子，亲一亲他。
可是，他长大了。
他想对儿子说几句感激的话，可是，说不出。
夸耀的句子，他一辈子没用过呢！父亲最后为儿子装好两只绿色邮包。
这邮包是一生中装得最满意的。
但装的时间太久，老人的手已经十分不听使唤了。
父子睡在一张床上。
几天的疲劳加上傍着儿子强壮的身躯所放出的热量，老人应该是香甜地睡去的。
但是没有。
很久很久还睁着眼睛。
夜风轻轻地敲打着玻璃的声音，不知名的草虫“咝咝”的叫声，那么清晰、那么顽固地灌进耳朵……狗准时来催他们起床，它用嘴巴在扯蚊帐，并“嗷嗷”地呼唤，父亲用力推醒酣睡的儿子。
默默地煮熟饭，和狗一道吃过。
父亲把扁担放到儿子肩膀上，吹熄灯，关拢门，相跟着，走向还眨着星星的旷野。
下完门坎的石级，父亲踉跄了一下，他不知道是怎样挪开步子的，又是怎样地踉跄了一下，他只知道身子往下一沉。
他赶忙撑住儿子的肩膀才没倒下去。
在一条哼唱着歌谣、不知疲倦的奔跑的小溪旁，在一座古老的不长的石拱桥的桥头，儿子挑着邮包，站住不动了。
父亲如果不转回山坳那面的绿门绿墙的邮政所，他决计这样站下去，直到晨雾散去，直到朝阳升起，哪怕耽误一截行程。
就这样，让七八十斤重的担子压着肩膀，就这样站着。
雾不大，加上溪水的反光，父亲分明地看见儿子脸上的固执。
于是，他决计不再送了。
他对儿子说：“你……小心，走吧。
”儿子默默地点点头。
鼻子里酸酸地“嗤”了一下，但他仍没开步。
于是，父亲转过身去。
狗呢？站在桥的当中，“嗷嗷”地着急地叫着。
父亲返身走上桥，蹲下身抱着狗的颈根。
像哄小孩子一般地对它说：“你去，跟他去，他会待你好的。
去吧，他需要你，要你做伴，要你做帮手；过河需要你；过丝茅源需要你带路，不然，他会迷路的；没有你，他斗不过拦路的蛇；还有，山里的人要听你的声音，也……舍不得你的。
听见了？听清了？啊，啊……”“汪汪汪。
”狗着急地喊。
说不愿意？还是要跟老人去？“你去吧，去！”老人猛喊。
儿子在逗狗：“嗬，嗬。
”父亲猛地扭转头，径直往回走了。
狗略一踌躇，也跟了去。
在老人身边“嗷嗷”叫着。
老人突然捡起根竹棍，朝狗屁股上抽去。
“汪……汪汪。
”狗负着痛，朝桥那边跑去。
老人把竹棍丢进透明的跳跃的山溪水里，喉咙里猛地堵上一块东西。
好一阵，他觉得一股热气直扑膝盖。
睁开眼一看，是狗！狗在吻他的膝盖骨。
他又俯下身，从口袋里掏出手帕，替狗擦去眼泪，轻轻地喃喃地说：“去吧。
”于是，一支黄色的箭朝那绿色的梦里射去。
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．老邮递员、新邮递员可以说都是小说的主人公，因为文章对他们的描写用墨较为平均，且都很生动形象，他们一起表现了小说的主旨。
B．作者将狗比作“一支黄色的箭”，较为形象，同时写出狗追赶老人儿子的速度之快；“绿色的梦”则是指老人儿子关于邮递员的梦。
C．老人晚上久久不能入睡的原因是他在对自己一生的邮递工作进行深刻全面的反省，回忆一生的邮递工作，他觉得亏欠儿子太多了。
D．“你去，跟他去，他会待你好的……”老人对狗说的这段话很长，整散结合，其中蕴含着老人对狗的希望，也饱含着老人对狗的深情。
【小题2】请分析小说中狗的作用。
【小题3】小说中老人的儿子有怎样的形象特点？试结合作品分析概括。
3. 阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：“一带一路”相关国家，历史悠久，文化丰富，并不是荒蛮之地。
除个别国家由于长期战乱等因素破坏外，相关国家教育整体发展水平并不低。
无论义务教育普及程度，25岁以上人口平均受教育年限，还是高等教育毛入学率等，相关国家在全球统计中都处于比较高的水平。
“一带一路”相关国家，教育国际化十分活跃。
有多个国家和地区明确实施教育国际化战略，谋建国际教育中心（枢纽），打造国际或地区人力资源和创新高地，培育未来可持续发展新增长点和新竞争力。
截至目前，较有影响的国际教育中心（枢纽），主要有新加坡环球校园、卡塔尔教育城、迪拜国际学术城和知识村、吉隆坡教育城和伊斯干达经济特区、仁川自由经济区和济州环球教育城、巴林等。
另外，越南、泰国、斯里兰卡、乌兹别克斯坦等国家也曾宣布要建设国际教育中心或地区教育中心。
受相关国家政策影响，近年来欧美高校进入“一带一路”相关国家中举办的大学海外校园数量显著增加。
截至目前，引进外国大学海外校园最多的五个国家，依次为阿联酋32个，中国27个，新加坡13个，卡塔尔11个和马来西亚9个。
“一带一路”相关国家，是20世纪以来全球教育服务主要消费市场，是国际学生主要来源地。
根据联合国教科文组织统计，近十年来，全球高等教育阶段超过60%的国际学生来自该地区，并呈稳步增长态势。
(摘编自朱兴德《准确把握相关国家教育特征》)材料二：“一带一路”战略需要教育发挥特殊作用，尤其是在人文沟通、人才培养、科技合作等方面。
但是，目前的我国教育还不能更好地面对。
原因在于教育国际化长期停滞在依附大国的浅层面：一是培养目标狭隘，培养的人才主要在国内就业创业，时外开拓性人才严重匮乏；二是教育交流主受是向国外输送生源，教育输出的中国文化是碎片化的，人力资源和创新技术的输出极其有限；三是课程改革看重的是西方发达国家的基础教育课程标准，与高等教育、职业教育等课改革互不相关，严重缺乏对国际化谋程体系的深度了解，教学质量更未达到国际化水准。
在“一带一路”战略急需大量对外开拓性人才之际，不论是高等教育，还是职业技术教育，都会感到人才乏力，技术创新乏力。
(摘编自毕诚《“一带一路”战略推动中国教育反思》)材料三：随着“一带一路”教育和人文变流的迅速发展，“中国热”“汉语热”不断升温，在柬埔塞街头巷尾的商店里，常常出现中文的标识；在俄罗斯，很多人认为，学好汉语等于有了“铁饭碗”……“一带一路”的提出，也让中国了解世界。
