《唐宋八大家散文选读》测试语文试题(含答案)

高中语文选修《唐宋八大家散文选读》阶段测试同步训练试题2019.101,阅读下面的文言文，完成：贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情。

昔大禹凿九山，通九江，用人力极广，而无怨讟（dú）者，物情所欲，而众所共有故也。

秦始皇营建宫室，而人多谤议者，为徇其私欲，不与众共故也。

古人云：‘不作无益害有益。

’‘不见可欲，使民心不乱’。

固知见可欲，其心必乱矣。

至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。

自王公已下，第宅．车服．婚嫁．丧葬，准品秩不合服用者，宜一切禁断。

”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。

贞观二年，公卿奏曰：“依《礼》，季夏之月，可以居台榭，今夏暑未退，秋霖方始，宫中卑湿，请营一阁以居之。

”太宗曰：“朕有气疾，岂宜下湿？若遂来请，糜费良多。

昔汉文将起露台，而惜十家之产。

朕德不逮于汉帝，而所费过之，岂为人父母之道也?”固请至于再三，竟不许。

贞观四年，太宗谓侍臣曰：“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。

帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。

孔子云：‘有一言可以终身行之者，其恕乎！己所不欲，勿施于人。

’劳弊之事，诚不可施于百姓。

朕尊为帝王，富有四海，每事由己，诚能自节，若百姓不欲，必能顺其情也。

”魏徵曰：“陛下本怜百姓，每节己以顺人。

臣闻‘以欲从人者昌，以人乐己者亡’。

隋炀帝志在无厌，惟好奢侈，所司每有供奉营造，小不称意，则有峻罚严刑。

上之所好，下必有甚，竞为无限，遂至灭亡，此非书籍所传，亦陛下目所亲见。

为其无道，故天命陛下代之。

陛下若以为足，今日不啻足矣。

若以为不足，更万倍过此亦不足。

”太宗曰：“公所奏对甚善！非公，朕安得闻此言？”（选自吴兢《贞观政要·论俭约》，略有删节）1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．必须贵顺物情物：人 B．宫中卑湿卑：低下C．陛下本怜百姓怜：同情 D．隋炀帝志在无厌厌：满足2．下列对原文内容的分析和评价，不正确的一项是（）A．本文所论俭约不同于一般意义上的勤俭节约，而是针对王公贵族挥霍无度“则危亡之期可立待”展开讨论的，具有非常强的现实性。

《唐宋八大家散文选读》检测题第I 部分一、(每小题3分，共27分)1.下列各词中加点字的注音有错误的一项是♦ ♦ ♦ A .信笺(jian)湮没(mo) . 前仆(pu)后继 . B.卓苹(lud) .腼腆(tian) . 打家劫舍(she) . C.瑰(gui)怪 . 谬(mid)误 .戛(jia)然而止 D.卷(juan)帙 逃遁(dun) .美味佳肴(ydo) . 卜列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) • • • •A.请帖/字帖 ♦ ♦ 当真/安步当车 ♦ ♦ 微薄/日薄西山 ♦ ♦B.载体/下载 • • 连累/长年累月 • • 供稿/供不应求 • •C.对峙/仗侍 • • 沏茶/雕阑玉砌 • • 拜谒/断碑残碣 • •D.联袂/抉择 • • 朔风/夙兴夜寐• • 洗濯/擢发难数 • •下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是 • • •A.研究结果表明， 那些心态平和、， 性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。

• • • •B. 面对对手战略上的调整，公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势 逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，让出市场。

• • • •C. 自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而 阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。

• • • •D. 新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素, 把-幅老北京的市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。

• • • •4. 下列各句中,技有靳市、.句着明确的一句是A. 目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不 确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变。

B. 或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得 文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。

单元综合测评(五)(时间：120分钟，分值：120分)一、基础巩固(每小题3分，共15分)1．下列句中加点的词解释错误的一项是( )A．逮．其父时逮：到B．人皆曰尚书倚副元帅，不戢．士戢：管束C．诚．知其如此诚：如果D．环堵．萧然堵：堵塞【解析】堵：墙。

【答案】 D2．“以”字的用法与其他三句不同的一项是( )A．殁不得抚汝以．尽哀B．不孝不慈，而不得与汝相养以．生C．其后以．不能媚权贵失御史D．焉用亡郑以．陪邻【解析】C项，因为；其余表目的。

【答案】 C3．下列句中不含通假字的一句是( )A．太尉判状，辞甚巽B．往往阳狂垢污C．必加宠锡D．余既耸然异之【解析】A项，“巽”同“逊”；B项，“阳”同“佯”；C项，“锡”同“赐”。

【答案】 D4．下列加点词的用法与其他三句不同的一项是( )A．垂死，舆．来庭中B．例．出为刺史C．市．谷代偿，使勿知D．其一犬．坐于前【解析】C项，为名词作动词，其余为名词作状语。

【答案】 C5．下列句式不同于其他三句的一项是( )A．材不为世用，道不行于时也B．终必不蒙见察C．洎牧以谗诛D．蜀道之难，难于上青天【解析】D项，为状语后置句，A、B、C三项为被动句式。

【答案】 D二、阅读理解(38分)(一)阅读下面的文言文，完成6～9题。

(19分)鲁恭，字．仲康，扶风平陵人也。

其先出于鲁顷公，为楚所灭，迁于下邑，因氏焉。

祖父匡，王莽时，为羲和，有权数，号曰“智囊”。

父某，建武初，为武陵太守，卒官。

时恭年十二，弟丕七岁，昼夜号踊不绝声，郡中赙赠无所受，乃归服丧，礼过成人，乡里奇之。

十五，与母及丕俱居太学．．》，闭户讲诵，绝人闲事，兄弟俱为诸儒所称，学士争归．．，习《鲁诗之。

太尉赵憙慕其志，每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。

恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕。

郡数以礼请，谢不肯应，母强遣之，恭不得已而西，因留新丰教授。

建初初，丕举秀才，恭始为郡吏。

憙复举．恭直言①，待诏公车，拜中牟令。

阶段综合测评（三）(时间：120分钟，分值：120分)一、基础巩固（每小题3分，共15分)1．对下列各句加点词的解释不正确的一项是（)A．偷．为一切之计偷:苟且B．次．为十卷次：编次C．授之柄．而处其下柄：把柄D．居民鲜．少鲜：少【解析】柄：权柄。

【答案】C2．对下列各组句子中加点词的用法和意义判断正确的一项是（）①吾恶．知其今不异于古所云邪②伐去恶．木③然时无．贤愚④无贵无贱，无．长无少A．①②相同，③④相同。

B．①②不同，③④相同。

C．①②相同，③④不同。

D．①②不同，③④不同.【解析】①哪里;②不好的。

③④均为“无论”。

【答案】B3．下列句中加点词语的古今意义相同的一项是（）A．而其才力之放纵．．友也B．余之同年．．C．霁云慷慨语曰．．也D．遽喜谢氏之能类次．．【解析】A项，古义:奔放纵横/今义：纵容,不加约束。

B项，古义：科举考试中同科登第/今义：同一年.C项，古义：情绪激昂/今义:大方。

【答案】 D4．下列句中加点词的活用分类正确的一项是( ）①开门纳．巡②辄序．而藏之③出语已惊．其长老④正其误谬．．而疑其不可考者⑤宾主尽东南之美．⑥余既哭而铭．之⑦武夫前．呵⑧升高．而望远．A．①③/②⑥/④⑤⑧/⑦B．①③/②④⑥/⑤⑦⑧C．①⑦⑧/②⑤⑥/③④D．②③⑦/①⑤⑧/④⑥【解析】①③使动用法/②⑥名词用作动词/④⑤⑧形容词用作名词/⑦名词作状语。

【答案】A5．下列句子的句式不同于其他三项的一句是（）A．矧燕、赵之士出乎其性者哉B．大丈夫不遇于时者之所为也C．求人可使报秦者D．将何言哉【解析】D项，宾语前置；A、B、C三项均为定语后置。

【答案】D二、阅读理解(38分）（一）阅读下面的文言文，完成6～9题.（19分)孙永,字曼叔，世为赵人，徙长社。

年十岁而孤，祖给事中冲，列为子行，荫将作监主簿,肄业西学，群试常第一。

冲戒之曰：“洛阳英隽所萃，汝年少，不宜多上人。

”自是不复试。

冲卒,丧除，复列为孙，换试衔，擢进士第，调襄城尉、宜城令，至太常博士。

高二语文学科选修《唐宋八大家散文鉴赏》模块试卷文言基础及阅读（共26分）（一）阅读下面文言文，完成文后题目。

（20分）于是．．余有叹焉。

古人之观．于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以．其．求思之深而无不在也。

夫夷以．近，则游者众；险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观．，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也；有志与力，而又不随以怠，至于．．幽暗昏惑而无物以相．之，亦不能至也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而．不能至者，可以无悔矣，其．孰能讥之乎？此予之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

（选自王安石《游褒禅山记》）1．解释下面句子中加点的实词。

（每空1分，共8分）（1）于是．．予有叹焉于是：（2）古之人观．于山川、草木、虫鱼、鸟兽、往往有得观：（3）而世之奇伟、瑰怪、非常之观．观：（4）至于幽暗昏惑而无物以相．之相：（5）后世之谬．其传而莫能名者谬：（6）后世之谬其传而莫能名．者名：（7）何可胜．道也哉胜：（8）至于．．幽暗昏惑而无物以相．之至于：2．解释下面句子中加点的虚词。

（每空1分，共5分）（1）以其．求思之深而无不在也其：（2）其．孰能讥之乎其：（3）以．其求思之深而无不在也以：（4）夫夷以．近，则游者众以：（5）尽吾志也，而．不能至者而：3．请翻译文中画线的句子（共7分）（1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

（4分）译：（2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。

（3分）译：（二）阅读下面文言文，完成文后题目。

（共6分）墨池记曾巩临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。

新城之上，有池洼然而．方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。

羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信．然邪？方羲之之．不可强以仕，而尝极．东方，出沧海，以．娱其意于山水之间；岂其．徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

课时跟踪检测(一) 原毁(时间：40分钟分值：58分)一、基础达标(25分，选择题每小题3分)1．下列各句中，加点词语解释有误的一项是()A．不如舜，不如周公，吾之病．也病：缺陷，过错B．其责人也详．详：详尽，全面C．其待己也廉．廉：廉洁D．一艺易能．也能：学会，掌握解析：选C C项，廉：少。

2．对下列各句中加点词语的意义和用法，判断正确的一组是()(1)其责己也重以．周(2)早夜以．思，去其不如舜者(3)恐恐然惟惧其人之．有闻也(4)今之．君子则不然A．两个“以”相同，两个“之”相同B．两个“以”相同，两个“之”不同C．两个“以”不同，两个“之”相同D．两个“以”不同，两个“之”不同解析：选D第一个“以”是连词，表并列，“并且”；第二个“以”是连词，表修饰。

两个“之”都是助词，第一个“之”是用在主谓之间，取消句子的独立性；第二个“之”是结构助词，“的”。

3．下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是()A．求其所．以．为舜者B．是足为艺人．．矣C．虽然．．，明是非．．，为是者有本有原D．别嫌疑解析：选D A项，“所以”古义：……的原因；今义：表示因果关系的连词。

B项，“艺人”古义：有技能的人；今义：戏曲、曲艺、杂技等演员；也指某些手工艺工人。

C 项，“虽然”古义：虽然如此；今义：表转折关系的连词。

D项，“嫌疑”古今意义相同。

4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是()A．己未有善B．外以欺于人，内以欺于心C．而望名誉之光D．立功名于天下解析：选D A项，“善”形容词用作名词；B项，“外”“内”均为名词用作状语；C项，“光”形容词用作动词。

5．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．古之君子责己重而周，待人轻而约；今之君子恰恰相反。

B．今之君子责人详而待己廉的原因在于自身的怠与忌。

C．这篇文章通篇采用对比手法，有“古之君子”与“今之君子”的对比，有同一个人“责己”和“待人”不同态度的比较，还有“应者”与“不应者”的比较，等等。

唐宋散文阅读训练一、阅读下面的文言选段，完成1-4题。

圬者错误！未找到引用源。

王承福传韩愈圬之为技，贱且劳者也。

有业之，其色若自得者。

听其言，约而尽。

问之，王其姓，承福其名，世为京兆长安农夫。

天宝之乱，发人为兵。

持弓矢十三年，有官勋。

弃之来归。

丧其土田，手镘错误！未找到引用源。

衣食。

余三十年。

舍于市之主人，而归其屋食之当焉。

视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之。

有余，则以与道路之废疾饿者焉。

又曰：“粟，稼而生者也。

若布与帛。

必蚕绩而后成者也。

其他所以养生之具，皆待人力而后完也。

吾皆赖之。

然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。

故君者，理我所以生者也。

而百官者，承君之化者也。

任有大小，惟其所能，若器皿焉。

食焉而怠其事，必有天殃，故吾不敢一日舍镘以嬉。

夫镘，易能，可力焉，又诚有功，取其直，虽劳无愧，吾心安焉。

夫力，易强而有功也；心，难强而有智也。

用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。

吾特择其易为而无愧者取焉。

……愈始闻而惑之，又从而思之，盖贤者也，盖所谓独善其身者也。

然吾有讥焉；谓其自为也过多，其为人也过少。

其学杨朱之道者邪？……其贤于世之患不得之而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道以丧其身者，其亦远矣！又其言有可以警余者，故余为之传，而自鉴焉。

（选自韩愈《圬者王承福传》有删节）[注]错误！未找到引用源。

圬（wū）者：泥瓦匠。

圬，涂抹、粉刷墙壁。

错误！未找到引用源。

镘（màn）：泥瓦匠抹墙的工具。

1、对下列句中加点字的解释，不正确的一项是A．听其言，约．而尽约：节约B．余三十年，舍．于市之主人舍：居住C．而百官者，承．君之化者也承：通“丞”，辅佐D．又诚有功；取其直．直：通“值”，工钱2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A．则以．与道路之废疾饿者焉仆以．口语遇遭此祸（《报任安书》）B．用力者使于．人，用心者使人陈豨拜为巨鹿守，辞于．淮阴侯（《淮阴侯列传》）C．而．夫人以有家为劳心某所，而．母立于兹D．吾特择其易为无傀者取焉．至丹以荆卿为计，始速祸焉．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是A．泥瓦匠人王承福本身是个有战功、有官爵的人，可是他因为没有能力去做官治理百姓，只得抛弃了官爵禄位，来到市镇上做了泥瓦匠。

《唐宋八大家散文选读》综合测试题第Ⅰ卷（36分）一、（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．请帖／字帖当真／安步当车微薄／日薄西山B．载体／下载连累／长年累月供稿／供不应求C．对峙／仗恃沏茶／雕阑玉砌拜谒／断碑残碣D．联袂／抉择朔风/ 夙兴夜寐洗濯／擢发难数2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A. 爆满出类拔粹筹码备受青睐B. 呕气众口铄金渎职感恩戴德C. 修缮委屈求全嬗变冒然行事D. 胡诌文恬武嬉座落名门望族3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（），让大家A. 他这次旅游回来，真是大开了眼界。

在小组交流时，他侃侃而谈．．．．羡慕不已。

B. 在这次唐宋八大家散文阅读交流会上，大家交流了各自的阅读心得。

交流场面热烈，大家兴味盎然，不亦乐乎。

．．．．C. 深秋的夜晚，凉风习习，大家在田埂上说着，笑着，脸上洋溢着满意的神情，都感到大快人心。

．．．．。

讲D. 王教授的讲座深入浅出，生动有趣，在场所有的学生都听得出神入化．．．．座结束后，大家纷纷请王教授签名。

4. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 食品药品监管系统要对人民群众身体健康和生命安全高度负责任的态度，依法加强食品药品监管，让人民群众吃上放心食品，用上放心药。

B. 建设社会主义新农村，是统筹解决“三农”问题的重大战略举措，同时也是一项复杂的系统工程，涉及农村建设的各个方面。

C. 对“只差一点”享受不了低保、而实际生活又十分困难的家庭，一些上海市基层政府部门启动专项帮困资金和多方联动机制，一对一、点对点上门为他们排忧解难。

D. 目前，各类广告中存在的故意使用错别字或用谐音乱改成语的现象较为严重，谐音广告语已经在很大程度上起到“混淆视听”，而像滥用人名作为品牌等等行为，正反映着当前社会的浮躁。

5. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）宋代散文充分继承了韩柳古文运动的文学遗产，它的笔法和布局很有特色，________________,________________，_______________。

综合测评(四)(满分：120分，时间：120分钟)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列加点词语解释有误的一项是( )A ．卢怒，与宋鹊谋而杀之，醢．其家 醢：肉酱，这里作动词，剁成肉酱B ．蒙将军恬南伐楚，次．中山 次：驻扎C ．而荒江之氵贲·，如此者几何氵贲：水边高地D ．而岌．然决无阿附意 岌：高傲[解析] 岌：高耸。

[答案] D2．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧养万物有功，因．封于卯地上将有任使，拂试之，因．免冠谢 B.⎩⎪⎨⎪⎧与宋鹊谋而．杀之不为好事者所见，而．为樵夫野人所薪者 C.⎩⎪⎨⎪⎧虽．其势服于中峰虽．其形魁然大者也 D.⎩⎪⎨⎪⎧然予之．爱之而荒江之．氵贲，如此者几何 [解析] A 项，连词，因而/副词，于是，就；B 项，连词，表顺承/连词，表转折；C 项，均为连词，虽然；D 项，用于主谓之间，取消句子独立性/助词，的。

[答案] C3．下列句中加点的词用法与例句相同的一项是( )例句：不为樵夫野人之所薪．A ．日．见亲宠任事 B ．犦牲鸡卜羞．我觞 C ．然见请亦时．往 D ．若有以服．其旁之二峰 [解析] B 项与例句均为名词用作动词；A 、C 项，名词作状语；D 项，使动用法。

[答案] B4．下列句中加点词古今义相同的一项是( )A．魁岸踞肆，意气．．端重B．臣所谓尽心．．者C．颖与绛人陈玄、弘农陶泓及会稽褚先生友善．．D．而不为樵夫野人．．之所薪者[解析] A项，古义：神情；今义：意志和气概志趣和性格。

B项，古义：耗尽笔心；今义：费尽心思。

C项，古今义均为友好，亲近和睦。

D项，古义：村野之人，农民；今义：原始人。

[答案] C5．下列句式分类正确的一组是( )①而不为人所材，以及于斧斤②而其激射啮食之余③或仿佛于山者，则为好事者取去④然后可以脱泥沙而远斧斤⑤吾子孙神明之后⑥献俘于章台宫⑦世传当殷时居中山⑧而贪取滋甚⑨能信于南海之民⑩盖公之所能者，天也A．①③/②④⑦/⑤⑩/⑥⑨/⑧B．①②③/④⑦/⑤⑩/⑥⑧⑨C．①③/②④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩D．①②③⑨/④⑦/⑤⑩/⑥⑧[解析] ①②③句为被动句式，④⑦句为省略句式，⑤⑩句为判断句式，⑥⑧⑨句为状语后置句。

阶段综合测评（一)（时间：120分钟，分值：120分）一、基础巩固(每小题3分，共15分)1．对下列各句加点词的解释不正确的一项是( )A．其待人也轻以约．约:简约B．是周公教王遂．过也遂：于是，就C．其锋不可犯，其末可乘．乘：利用D．或,莫之见而意．之意:揣测【解析】遂:顺,迁就。

【答案】B2．下列句子中没有通假字的一项是( ）A．三年博士,冗不见治B．校短量长，惟器是适者C．强者必说于言，懦者必说于色矣D．凡王者之德，在行之何若【解析】A项，“见”同“现”；B项，“校”同“较”；C项，“说”同“悦”。

【答案】D3．下列句子中加点词语不属于古今异义的一项是（)待其身，而以圣人望于人,吾未见其尊己也.A．夫是之谓不以众人．．之矣，尝试语于众曰:“某良士,某良士.”B．吾尝试．．C．吾意周公辅成王,宜以道，从容优乐,要归之大中而已，必不逢．．其失而为之辞。

,其书满家.D．含英咀华，作为文章．．【解析】A项,众人:古义指一般人/今义指许多人。

B项，尝试：古义指两个词，尝，曾经；试，试验、尝试/今义指试，试验。

C项，从容：古义指行动、举止/今义指不慌不忙,镇静，沉着；也指时间或经济宽裕.【答案】D4．下列句子中“之”的意义和用法不相同的一项是（)A．①生而眇者不识日,问之．有目者②或告之．曰B．①日之．状如铜盘②日之．光如烛C．①道之．难见也甚于日②而人之．未达也D．①自盘而之．钟②自烛而之．昢【解析】A项，①代词,指代“日”；②代词，指代“生而眇者"。

B项，结构助词，用在定语和中心语之间，相当于“的”。

①②意义和用法相同.C项，结构助词，用在主谓短语中，取消独立性，不译。

①②意义和用法相同。

D项，动词，到.①②意义和用法相同。

【答案】A5．下列词语活用类型不同于其他三项的一项是( )A．其应者，必其人之与也B．不然，则其畏也C．将有作于上者，得吾说而存之，其国家可几而理欤D．犹且月费俸钱，岁靡廪粟【解析】A项,与：交往，这里指朋友。

《唐宋的八大家散文选读》文学常识、课文内容复习检测（1）一、下列选项中，对有关文学、文化常识和课文内容解释说明不正确的一项是A. 韩愈，字退之，自称祖籍郡望昌黎，世称韩昌黎；晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。

卒谥文，世称韩文公。

苏轼称赞他“文起八代之衰”。

“八代”，指东汉，魏，晋，宋，齐，梁，陈，隋。

B. 《留侯论》中的留侯叫张良，字子房，在秦灭韩之时，曾以重金求刺客，得力士以大铁椎狙击秦始皇，事败不成，乃匿名逃亡。

后楚汉相争时，子房辅佐汉高祖打败项羽，事成不居功，自请封于留，高祖乃封之留侯。

C. 《越州赵公救灾记》中的赵公当时以右谏议大夫、资政殿大学士身份执越州政务，治绩卓著，特别是在救灾中表现出了他卓越的见识和吏治才能，在朝野中颇负盛名。

累官至参知政事，以太子少保致仕，“致仕”，即走上仕途。

D. 《游褒禅山记》写了作者一次没有尽兴的游历，作者借此阐明了无论是建功立业、治学或是办其它事情，都要矢志不渝，人尽其力，物尽其用，讲究方法，深思慎取以达致成功的道理。

二、下列选项中，对有关文学、文化常识和课文内容解释说明不正确的一项是A. 韩愈，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，《唐宋八大家散文选读》收录了他的散文作品《师说》、《原毁》、《进学解》、《祭十二郎文》、《柳子厚墓志铭》等。

B. 《留侯论》是苏轼早年的一篇著名史论散文。

就宋代散文而言，“史论散文”中的“史”，指的是历史，包含人物和事件，主要针对的是文章中的内容部分。

“论”指的是散文形式中的“论体散文”。

C. 《游褒禅山记》主要告诉人们两个道理：其一，见世上之神奇雄伟、美丽奇特景观，常在险远，所以人之行事当“尽志”无悔；其二，感仆碑之“华山”音误，后世谬传“何可胜道”，所以人之治学当“深思而慎取”。

D.《后赤壁赋》的文章开头，以“霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月”等寥寥十六字，逼真地写出初冬月夜静谧温馨的气氛，烘托出主客浓厚的游兴，为下文写登山和见鹤作了很好的铺垫。

课时跟踪检测( 一) 原毁(时间：40 分钟分值：58 分) 、基础达标(25 分，选择题每小题3 分)1．下列各句中，加点词语解释有误的一项是()A．不如舜，不如周公，吾之病．也病：缺陷，过错B．其责人也详．详：详尽，全面C ．其待己也廉．廉：廉洁D．一艺易能．也能：学会，掌握解析：选C C 项，廉：少。

2．对下列各句中加点词语的意义和用法，判断正确的一组是( )(1)其责己也重以．周(2)早夜以．思，去其不如舜者(3)恐恐然惟惧其人之．有闻也(4)今之．君子则不然A •两个“以”相同，两个“之”相同B.两个“以”相同，两个“之”不同C •两个“以”不同，两个“之”相同D •两个“以”不同，两个“之”不同解析：选D 第一个“以” 是连词，表并列，“并且” ；第二个“以”是连词，表修饰。

两个“之” 都是助词，第一个“之” 是用在主谓之间，取消句子的独立性；第二个“之” 是结构助词，“的” 。

3.下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是( )A .求其所.以为舜者B •是足为艺人矣C •虽然，为是者有本有原D •别嫌疑，明是非解析：选D A项，“所以”古义：……的原因；今义：表示因果关系的连词。

B项，“艺人” 古义：有技能的人；今义：戏曲、曲艺、杂技等演员；也指某些手工艺工人。

C 项，“虽然”古义：虽然如此；今义：表转折关系的连词。

D 项，“嫌疑” 古今意义相同。

4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是( )A •己未有善B・外以欺于人，内以欺于心C ．而望名誉之光D ．立功名于天下解析：选D A 项，“ 善” 形容词用作名词；B 项，“ 外”“ 内” 均为名词用作状语；C 项，“光” 形容词用作动词。

5．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A •古之君子责己重而周，待人轻而约；今之君子恰恰相反。

B.今之君子责人详而待己廉的原因在于自身的怠与忌。

C .这篇文章通篇采用对比手法，有“古之君子”与“今之君子”的对比，有同一个人“责己”和“待人”不同态度的比较，还有“应者”与“不应者”的比较，等等。

综合测评(三)(满分：120分，时间：120分钟)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列加点词语说明有误的一项是( )A ．原．庄宗之所以得天下 原：根源，缘由 B ．抑本．其成败之迹 本：探究缘由 C ．郑伯肉袒牵羊以逆．逆：迎接 D ．旦夫有报．人之志 报：报仇[解析] 原：动词，推究，追本究源。

[答案] A2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧及其见利而．争先君子博学而．日参省乎己 B.⎩⎪⎨⎪⎧以之修身，则．同道而相益于其身也，则．耻师焉 C.⎩⎪⎨⎪⎧可谓不为朋矣，然纣以．亡国作《师说》以．贻之 D.⎩⎪⎨⎪⎧自古为朋之．多且大莫如周魏王怒公子之．盗其兵符 [解析] D 项，两个“之”都是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

A 项，前一个表顺承，后一个表递进。

B 项，前一个表承接，后一个表转折。

C 项，前一个表缘由，后一个表目的。

[答案] D3．下列句中加点词语活用类型与其他三项不同的是( )A ．函．梁君臣之首 B ．苍皇东．出 C ．其君能下．人 D ．当淮阴破齐而欲自王．[解析] A 项，函，名词用作动词，用木匣封装。

B 项，东，名词作状语，向东。

C 项，下，名词用作动词，居于……之下，表示谦卑。

D 项，名词作动词，称王。

[答案] B4．下列句中加点词语，古今意义相同的一项是( )A ．遣从事．．以一少牢告庙B．夫祸害．．常积于忽微C．千金．．之子D．其身之可爱．．[解析]A项，“从事”，古义，官名，此指属吏；今为动词，做某种事业。

B项，“祸害”，古今意义相同，均指灾祸、祸害。

C项，“千金”，古义指富贵人家；今义，用于称他人的女儿，有尊贵之意。

D项，“可爱”，古义指值得疼惜；今义指讨人宠爱的。

[答案] B5．下列句式分类正确的一项是( )①而身死国灭，为天下笑②此三者，吾遗恨也③而告以胜利④卒然相遇于草野之间⑤此固圯上之老人所为深惜者也⑥议法度而修之于朝廷⑦终必不蒙见察⑧然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺⑨周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴A．①⑦/②⑤/③⑧⑨/④⑥B．①③⑨/②⑤/④⑥⑧/⑦C．①⑦⑧/②⑤/③⑨/④⑥D．①⑧/②⑤/③⑦/④⑥⑤[解析]①⑦⑧为被动句，②⑤为推断句，③⑨为省略句，④⑥为状语后置句。

课时跟踪检测(三) 进学解(时间：40分钟分值：59分)一、基础达标(25分，选择题每小题3分)1．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()A．张皇．．幽缈张皇：张大，引申为阐发B．细大不捐．捐：舍弃C．头童．齿豁童：秃D．《左氏》浮夸．．浮夸：虚夸，不切实际解析：选D D项，浮夸：指文章多有夸张和形象性描写，文辞华美。

2．下列句中不含通假字的一项是()A．校短量长B．冗长见治C．计班资之崇庳D．乘马从徒解析：选D A项，“校”同“较”，比较；B项，“见”同“现”，表现；C项，“庳”同“卑”，低下。

3．下列句中加点词语的词类活用情况分类正确的一组是()①拔去凶邪．．④障．百川而东之⑤《诗》正而葩．⑥乘马．．②补苴．罅漏③张皇幽眇从．徒⑦名．一艺者无不庸⑧月．费俸钱A．①③/②⑦/④⑥/⑤/⑧B．①③/②⑤⑦/④⑥/⑧C．①③⑤/②⑦/④⑥/⑧D．①④/②③/⑤/⑥⑦/⑧解析：选A①③形容词用作名词，①凶险邪恶的人，③精深微妙的文理；②⑦名词用作动词，②填补，⑦具有；④⑥动词的使动用法，④使……止，⑥使……跟从；⑤名词用作形容词，辞藻的华美，⑧名词作状语，每月。

4．下列句子句式特点说法有误的一项是()A．国子先生晨入太学，招诸生立馆下省略句B．言未既，有笑于列者曰介宾短语后置句C．然而公不见信于人被动句D．寻坠绪之茫茫宾语前置句解析：选D D项，定语后置句。

5．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是()A．全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答，故名《进学解》；实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。

B．第一段是国子先生教诲学生的第一句话，激励学生应在“业”和“行”两方面刻苦努力，这也是韩愈认为的主观修养的重要方面。

C．第二段写学生针对国子先生的教诲提出质问，从三个方面进行有力的反驳。

文章从肯定到否定，显出波澜起伏之美。

D．第三段写国子先生针对学生驳诘的辨析，其中先以工匠、医师为喻，说明“宰相之方”在于用人能兼收并蓄，量才录用。

第14课武昌九曲亭记一、基础知识1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．子瞻迁．于齐安迁：迁居B．幅巾．．迎笑，相携徜徉而上幅巾：裹着幅巾C．林麓向背，皆效．于左右效：显示，呈现D．仰瞻陵阜．．陵阜：丘陵答案 A解析迁：被贬。

2．下列各组句子中，分别表现武昌诸山“萧然绝俗”的景象和苏轼“适意为悦”的心境的一组是()A．①陂陁蔓延，涧谷深密②幅巾迎笑，相携徜徉而上B．①依山临壑，隐蔽松枥②翩然独往，逍遥泉石之上C．①风止日出，江水伏息②扫叶席草，酌酒相劳D．①风云变化，林麓向背②穷山之深，力极而息答案 B解析A项中“幅巾迎笑……”是写“山中二三子”的行为，非苏轼之乐。

C项中“风止日出……”写的是出游的时间与情状，非武昌诸山“萧然绝俗”的景象。

D项中的“风云变化……”写的是西山平地宜于游者观景，亦非武昌诸山“萧然绝俗”的景象。

3．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()A．子瞻在齐安住了三年，经常游历西山，和山中的几个朋友开心自在地游玩，互相娱乐，朋友们并不觉得子瞻到齐安已经很久了。

B．作者写自己年轻时跟随子瞻游玩，遇到可以攀登的山，可以泛舟的水流，子瞻总是撩起衣服走在前面，尽显适意快乐之情。

C．文章叙写了九曲亭的扩建情况，表达了子瞻着意建亭的愿望，也表达了九曲亭建成后子瞻极为高兴的心情。

D．文章以“武昌九曲亭记”为题，着力描写了西山的胜景，展现了子瞻“游于物外”、自得其乐的形象特点。

答案 A解析“朋友们并不觉得子瞻到齐安已经很久了”的说法与原意不符，原文是说苏轼到齐安三年也不觉得时间过得很久。

4．下列句子中，加点词语的用法不属于活用的一项是()A．扫叶席．草B．子瞻杖策．载酒C．闻子瞻至，幅巾．．迎笑D．辞楼下殿，辇．来于秦答案 B解析A项名词的意动用法。

C项名词作动词。

D项名词作状语。

二、文本阅读阅读下面的文字，完成5～9题。

子瞻迁于齐安，庐于江上。

齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密。

单元综合测评(二)(时间：120分钟，分值：120分)一、基础巩固(每小题3分，共15分)1．对下列各组句子中加点词的解释，意义相同的一组是( )A．①况仁人庄士之遗．风余思②秦无亡遗．矢镞之费B．①幸而至于任为栋梁则伐．②故上兵伐．谋C．①穷线人之胜以自适．也哉②始适．还家门D．①而无物以相．之②吉人自有天相．【解析】A项，遗：①遗留；②失去。

B项，伐：①砍伐；②建功。

C项，适：①愉快，畅快；②出嫁的女子回娘家。

D项，相：助，帮忙。

【答案】D2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A．①即．其庐之西南为亭②虏多且近，即．有急，奈何B．①其上丰山，耸但是特立②飞鸣而．过我者C．①其．孰能讥之乎②问其．姓名，俯而不答D．①人固疑余之．不乐也②均之．二策，宁许以负秦曲【解析】A项，即：①动词，就在；②连词，若是。

B项，而：连词，表修饰。

C项，其：①莫非，表反问；②代词，他。

D项，①主谓之间；②代词，这。

【答案】B3．下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A．始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥．．肆大B．始得平地，其流奔放．．之观C．而世之奇伟瑰怪超级．．D．教授王君盛恐其不章也．．【解析】B项，奔放：古义，奔驰；今义，尽情流露不受拘束。

C项，超级：古义，不寻常；今义，副词，十分，很。

D项，教授：古义，宋朝官名；今义，高等学校中职别最高的教师。

【答案】A4．下列句子中的加点词语从词类活用的角度归类正确的一项是( )②如有以服．其旁之二峰③乃日．与滁人仰而望山④于是治其①冈陵起伏，草木行列．．⑥火尚足以明．也⑦可以笼．而有之⑧顾而乐．之⑨唐浮园圃，洁．其庭宇⑤常在于险远．．图慧褒始舍．于其址⑩横江东．来⑪苟有可观，皆有可乐．⑫农夫渔父过而陋．之A．①⑦⑨/②③⑤/④⑩⑧/⑪⑥/⑫B．①②⑤/③⑥⑦/④⑩/⑧⑪/⑨⑫C．①⑦⑨/②④⑪/③⑩/⑤/⑥/⑧⑫D．①⑥⑨/②④/③⑩⑦/⑤⑧⑫/⑪【解析】①⑦⑨名词用作动词，②④⑪使动用法，③⑩名词作状语，⑤形容词作名词，⑥形容词用作动词，⑧⑫意动用法。