幼儿园家访家长意见及建议怎么写

幼儿园家访家长意见及建议随着新学期脚步的来临，老师们走家穿户开始了新一轮的家访，在交流孩子状况，反馈孩子在园信息的同时也听取了家长们的意见和建议，在此进行归纳：一、对班级工作的建议：1.课程方面：在原有课程的基础上增加手工课时，增加感恩教育和三字经的学习，通过课程和幼儿园一日生活培养孩子的团队精神和责任感，促进孩子的社会化。

2.家园合作方面：及时、定时反馈孩子的在园情况，多开展一些公开活动和亲子活动，让家长更好地了解自己孩子的情况，使家园关系更密切、和谐。

3.个性培养：多给孩子表现的机会和舞台，挖掘他们的闪光点，促进其个性化、全面化发展。

4.习惯培养方面：纠正孩子的不良习惯，帮助家长培养孩子良好的学习习惯，如倾听习惯、看书、写字习惯等。

二、对幼儿园的建议：1.希望不要更换班级教师，以减少孩子的适应过程。

2.大班家长建议幼儿园调整作息制度与小学接轨，并增添一些特色教育如绘画兴趣班、电子琴兴趣班等。

3.班车问题：时间安排能否作出调整，如红联早上第一趟班车太早，下午青峙班车太早，希望在华南境园新增站点。

4.因为有些家长工作的性质和家庭情况建议幼儿园增加一个加时托管班。

5.幼儿园搞活动最好选在双休日，以便家长准时参加。

家访工作是如何进行1、认真做好家访准备工作，制定细致可行的计划。

幼儿入园前，先召开一次家长会，把家园同步教育的理由、设想和做法告知每位家长，使其在思想上做好家园同教的准备。

幼儿入园后，在细心观察幼儿的基础上，针对每位幼儿的表现，每学期制定出1~2次家访计划，较特殊的幼儿可根据具体情况增加家访次数。

安排好家访的先后顺序，有针对性地解决教育和保育中发现的问题。

2、明确家访谈话内容及要解决的问题，充分了解家长需求。

家访前，对家访目的、谈话内容、需解决什么问题，要心中有数。

家访时，要委婉地向家长指出幼儿存在的问题，把幼儿的希望和家长需做的配合工作，做出明确交代。

在与家长交谈中，进一步了解、收集有关幼儿和幼儿家庭环境的信息，主动征求家长对幼儿园和教师工作的意见和建议。

家访意见及整改措施一、家访意见根据对家庭访问的调查和观察，我们发现了一些问题和改进的空间。

以下是我们的家访意见：1. 学习环境不够良好：在家访中，我们发现有些家庭的学习环境并不理想。

例如，有些学生的学习区域杂乱无章，缺乏足够的书籍和学习工具。

我们建议家长为孩子提供一个肃静、整洁、充满学习氛围的学习空间，鼓励孩子在家里专心学习。

2. 家庭教育方式有待改进：在与家长的交流中，我们发现一些家庭教育方式可能不够科学和有效。

例如，有些家长过于溺爱孩子，缺乏对孩子的适度约束和教育。

我们建议家长们注重培养孩子的自理能力和独立思量能力，同时赋予他们适当的关注和引导。

3. 学生作息时间不规律：在家访中，我们发现一些学生的作息时间不规律，时常熬夜或者早起。

这种不良的作息习惯会影响学生的学习和身体健康。

我们建议家长们匡助孩子建立良好的作息习惯，保证他们每天有充足的睡眠时间。

4. 家长缺乏对孩子学习的关注：在与家长的交流中，我们发现一些家长对孩子的学习并不够关注。

他们对孩子的学习情况了解不多，缺乏与孩子的沟通和交流。

我们建议家长们积极参预孩子的学习，与孩子一起制定学习计划，并定期与孩子交流学习发展。

二、整改措施为了解决上述问题和改进学生的学习状况，我们提出以下整改措施：1. 提供学习资源：学校将提供更多的学习资源，包括图书馆借阅、电子资源和学习工具。

同时，鼓励家长为孩子提供适当的学习材料和工具，匡助他们更好地学习。

2. 家校合作：学校将加强与家长的沟通和合作，定期举行家长会议和家访活动，与家长交流孩子的学习情况，共同制定学习计划和目标。

家长也应积极参预学校的教育活动，与学校保持密切联系。

3. 培养良好的学习习惯：学校将开展学习习惯培养活动，教育学生养成良好的学习习惯，包括规律作息、合理安排时间、制定学习计划等。

家长也应赋予孩子适当的引导和监督，匡助他们养成良好的学习习惯。

4. 家长关注孩子学习：学校将定期向家长反馈孩子的学习情况，包括学习成绩、学习态度等。

关于幼儿园家长意见和建议【五篇】幼儿园家长意见和建议11、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。

2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。

3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。

家校路路通是一个很好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评，好让家长及时了解孩子在校的表现。

4、希望定期举办家长会和家长讲座会，讲授或交流教育幼儿的经验和体会。

幼儿园家长意见和建议25、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。

让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。

6、多家访。

这么小的孩子一下子脱离父母亲人丢去幼儿园，面对陌生的环境和人士小孩定会有哭闹焦虑和不适应，老师多在业余时间家访亲近孩子父母家人，让孩子感觉老师与家长之间的友好，使孩子和家长老师彼此更了解熟悉，去到园就不那么认生了，老师也方便教学。

7、可以教这么小的孩子签名。

孩子喜欢听老师的，让实际的家长开心一下。

8、带孩子熟识幼儿园各种墙报板画等宣传资料上那些中外天文地理动植物知识，还有园区操场上的每样东西包括花草等。

让孩子有归属感，对所处环境增加亲切感就不认生了。

早教嘛，无处不教材。

幼儿园家长意见和建议31、__这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。

阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

2、__这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。

幼儿家访表里面的家长意见范文一、对家访非常满意的情况。

1.老师啊，这次家访真的是太贴心啦！就像一场及时雨呢。

咱孩子在家有时候可调皮了，我们都不知道该咋管。

您这一来啊，给我们讲了好多在幼儿园里孩子的情况，还教我们怎么顺着孩子的性子来引导他。

我感觉一下子就有方向了。

而且您对孩子在幼儿园里的表现了解得那么细致，我们就知道孩子在外面也被照顾得很好。

希望以后还能有这样的家访，多给我们传授点教育孩子的小妙招呀。

2.老师，我必须得说，这家访太有意义了。

以前就觉得孩子在幼儿园，我们也不太清楚具体啥样。

您这一来，把孩子的优点、缺点都给我们分析得透透的。

我家那小家伙，一听老师夸他在幼儿园画画好，可高兴了，还说以后要画更多漂亮的画给老师看呢。

我觉得这种家访就像一座桥梁，把家跟幼儿园紧紧连在一起了。

希望您多来走走，我们随时欢迎您呀。

二、对孩子在幼儿园有一些担忧并希望改进的情况。

1.老师呀，首先感谢您来家访。

孩子在幼儿园这段时间呢，我们感觉他好像有点胆小。

今天听您说了幼儿园里的一些情况，我觉得可能是孩子还不太适应集体生活。

您看能不能在幼儿园里，多鼓励他参加一些小活动呀，像那种小朋友一起做游戏的，让他能更勇敢一点。

我们在家也会多带他出去和其他小朋友玩的。

总的来说，还是很相信您和幼儿园能把孩子带好的。

2.三、对幼儿园教学或管理提出建议的情况。

1.老师，家访很开心啊。

我想跟您说说幼儿园的课程安排。

我觉得能不能多增加一些手工课呀，我家孩子可喜欢动手做东西了。

每次在家做个小手工，都特别认真。

要是幼儿园里也能多些这样的机会，孩子们肯定会更高兴的。

而且啊，我觉得这样也能锻炼他们的小手灵活性和创造力呢。

当然啦，这只是我的一点小想法，您和幼儿园可以商量商量。

2.嗨，老师。

今天家访我就直说了哈。

我发现幼儿园的午睡时间有点长，我家孩子有时候睡饱了就会在床上翻来覆去，也影响其他小朋友。

能不能把午睡时间稍微调整一下呢？或者安排一些安静的小活动，像看绘本之类的，给那些不想睡或者已经睡够了的小朋友。

幼儿园家长意见和建议怎么写（28篇）幼儿园家长意见和建议怎么写（精选28篇）幼儿园家长意见和建议怎么写篇11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。

2、幼儿园要强化普通话训练。

3、多带孩子们到大自然中去。

4、幼儿一日生活应丰富多彩。

5、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。

6、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。

7、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。

8、要针对每个孩子的特点进行个别教育。

9、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。

10、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。

幼儿园家长意见和建议怎么写篇21、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

2、要加强对教师的敬业教育。

3、教师要多学点心理学，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。

5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像妈妈一样。

6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

9、要重视培养幼儿独立生活的能力。

10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

幼儿园家长意见和建议怎么写篇31.尊师重教。

让孩子们尊敬老师，提高老师威信，使孩子更听老师教导。

具体每天开课前和放学前集体起立与老师互相用英文问候。

什么叫肃然起敬?就是要恩威并施，有规则。

(公立幼儿园可能会有背着手上课象小学，这么小就不必拘束了。

)2.多家访。

这么小的孩子一下子脱离父母亲人丢去幼儿园，面对陌生的环境和人士小孩定会有哭闹焦虑和不适应，老师多在业余时间家访亲近孩子父母家人，让孩子感觉老师与家长之间的友好，使孩子和家长老师彼此更了解熟悉，去到园就不那么认生了，老师也方便教学。

3.突出特长。

两任课老师各自发挥所长，教孩子们自己的特长，突出孩子的同时也突出了自己。

将来在孩子心中铬下自己永久的影响力。

4.可以教这么小的孩子签名。

孩子喜欢听老师的，让实际的家长开心一下。

家长对幼儿园的意见和建议最新10篇第1篇:家长对幼儿园的意见和建议家长们对幼儿园的教学非常认可。

肯定了我们的教学模式是非常超前的。

孩子们在家的表现家长们也比较满意，觉得升入中班后，孩子们学习英语的兴趣浓厚，喜欢说英语了，语感好。

开始能用简单的句子表达自己的想法了。

大部分家长都觉得孩子在个性方面的发展也很满意，孩子在家的表现特别有趣，充满童真，想象力很丰富，思维能力有进步。

自理能力方面，家长都说自己的孩子在家能主动叠衣服，收拾自己的玩具，自我服务意识强了。

家长的建议：1、给孩子们多一些表现的机会。

2、幼儿在园接家长电话时教师要引导孩子愉快接听。

3、校医院的住院费太高了，不能接受。

4、增加喝凉茶的次数，有需要的孩子可选择性的喝，特别是要根据季节的变化喝不同功用的凉茶。

5、个别家长希望能对家长进行英语培训。

___的妈妈：我孩子的独立性强了，回幼儿园不哭了，在楼下就跟妈妈说再见，自己能回班，有很大的进步。

___的妈妈：我的孩子各方面都有进步。

但就是不肯说英语，有一定的逆反心理。

希望老师帮忙教育。

(我说，我们会跟进这件事情。

)第2篇:幼儿园大班家长反馈意见园长：很荣幸成为家委会成员，也很愿意为幼儿园的和谐发展和幼儿的健康成长做一些自己力所能及的事情。

首先代表家长对幼儿园管理方和各位老师的辛勤工作表示感谢，感谢幼儿园对幼儿园的教学和管理作出的努力，一些优秀的活动现在还记忆犹新。

同时我们也征求过部分家长的意见和建议特整理如下，希望我们共同努力为幼儿的成长创造和谐环境。

安全方面感谢园方和各老师做了很多具体细致的工作，在一些环境安全方便做了很多改善，但是针对食品安全的问题部分家长比较担心，她们不知道孩子们的食品安全如何得到保障，因此希望园方能定期给大家一些公示，以解除大家的疑虑。

大家希望了解的内容是：1. 食品****?2. 食品安全如何控制(品质和保质期问题)?(建议：用照片形式展示)3. 出了问题如何追查?4. 有无专门的责任人?5. 饭菜是否可口?品种样式是否多?幼儿食用量? 调味料的使用量?营养搭配等;(建议用照片展示)尤其是目前外面环境污染，还是要强调幼儿园在采购各种食品、加工前及加工过程中食品卫生安全的问题。

大班家访家长意见及建议家访家长意见及建议（一）建议1孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。

沟通能更好的促进孩子的发展让我们合作共同做好这项工作。

建议2希望老师对孩子能严格。

我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。

我个人也觉得严格是教学中必要的态度但不能一味地严格。

如果把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话那我肯定柔中带刚更要追求以柔克刚。

怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是教师和家长必须长期研究的课题。

希望每一个家长和老师更包括我自己能在严格教育孩子的同时也能让孩子感到快乐。

建议3希望老师和我们家长共同努力引导孩子提高孩子学习的自觉性。

对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。

孩子自己对学习的自觉性确实起很大影响。

在此次家访活动中那一个个不自觉的表态我就开始担心。

这个学期希望能和家长配合提高孩子的学习自觉性。

建议4新的学期马上就要开始了老师已经做得非常好几乎没什么建议希望老师尽可能表扬他她谢谢每个孩子都要表扬虽然我知道表扬不一定能造就一个好学生但是不表扬一定会毁了一个好学生。

所以我得好好利用表扬做到“表扬”、“批评”合理结合。

建议5新的学期我建议老师的教学方式能改变一下要合理安排玩和学习的时间。

会根据情况适当调整。

建议6希望老师多多指点孩子让他上课时多举手谢谢上课是孩子学习知识的重要时间。

举手的次数并不能说明孩子学习知识的质量但也是一个重要的参考数字。

所以我也很注重孩子的举手发言也用了很多方法激励孩子的发言兴趣。

接下去会再试着用更多的方法来引导孩子积极发言的。

今后如何实施学生的每一点进步尤其是后进生的进步往往不是一步到位必然有一个反复的过程家访后要及时对学生加以督导这是家访中一个至关重要的环节。

如果家访后对学生不闻不问认为家访回来就意味着完成了一项任务这是错误的可以说这样的家访反映在学生身上的效果不会理想。

因为家访必定引起学生心理不同程度的震动学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗正急需外部动力的辅助以达到思想上的净化和改良。

家访家长意见和建议简短范文(通用6篇)篇一家访家长意见和建议简短在紧张而忙碌的工作后，总会有许多值得思考的地方，我做了些什么？我得到了什么？想想有时觉得自己做得也不错，可却好象很少有收获。

通过两个半天的期末家访后，我在和家长的沟通后我总结了以下几点：1、多和家长沟通，临听家长心声。

我们班的活动虽然一直在进行，但是很多家长却不是很了解，原因是因为没有得到孩子的重视。

孩子回家后没有与父母沟通，家长问他们：你们在幼儿园学到了什么？孩子总是闪烁其词，不能很好地表达，以至于家长不知道孩子到底在幼儿园学了什么。

在本学期我通过几次有目的的活动让家长参与，家长认为很好。

（1）我班举行的毛线粘贴活动，活动后我把孩子们的作品贴在宣传橱窗里，家长看到了以后给我的反馈，是你们老师真是太能干了，太会想了，毛线也能粘贴出这么漂亮的图案。

（2）我班举行的讲故事比赛非常好。

通过讲故事比赛，使原本一些不喜欢听故事的幼儿也开始去收集故事书，去学讲故事了。

我听到好几位家长都说老师举办的这次讲故事比赛非常好，希望以后多举办这样的活动，以引起孩子对故事的兴趣，培养他们的语言表达能力。

我班沈绎伦的妈妈说：我儿子以前不知道什么是故事，常把故事和儿歌混淆在一起，表达能力也比较差，但是通过讲故事比赛以后，他对故事变得特别感兴趣，每天都会缠着我，要我讲故事给他听。

我去家访的时候，他妈妈还特意让他讲了两个刚学会的故事给我听，我听后发现他的语言表达进步的还真快，以前他说话疙疙瘩瘩的，今天他居然一下子给我讲了两个故事。

他妈妈还说希望下学期多举行这样的活动，让我的孩子能多方面发展。

2、多让家长参与，了解幼教动态。

现在的建构式课程很多地方都需要家长的参与，比如收集材料需要家长的参与，生活经验的传授需要家长的参与等。

在让家长参与活动的前提是要让家长明确我们活动的目的，我从本次观摩我们“西瓜”活动的.家长口中了解到，家长觉得我们老师真了不起，并说以后如果再碰到活动需要的材料，我们会积极收集，大力支持活动的开展，老师能够愿意付出这么多，做家长的为孩子付出也是值得的。

幼儿园老师家访家长意见及建议尊敬的幼儿园领导：我是幼儿园老师的家长，我对幼儿园老师的家访工作表示赞赏，并想给出意见及建议。

首先，我非常感谢幼儿园老师能够花时间来家里和孩子家庭进行沟通交流。

通过家访，我们感受到了老师对孩子教育的关心和关注，这绝对是一种积极的教育方式。

在家访中，老师不仅能够了解孩子在家庭中的状况和需求，更能够进一步了解孩子的个性特点和家庭背景，从而更好地了解和指导孩子在学校中的表现和发展。

然而，我认为在家访中还存在一些不足之处，我希望能够提出以下建议改进：首先，希望家访能有更加具体的内容和目的。

有些家长反映，在家访中老师只是进行简单的问候和慰问，并没有深入了解孩子的成长和学习状况。

因此，希望在家访前能提前收集好一些必要的信息，例如孩子在家庭中的表现、学习习惯和喜好等，以便老师能够更有针对性地进行指导和辅导。

其次，建议家访时能够与家长进行更加深入的交流。

家访时间有限，因此建议在家访中老师能够更多地询问家长对孩子教育的看法和期望，以及孩子在学校中的表现和需要改进的地方。

同时，也希望老师能够分享一些关于幼儿园教育的经验和方法，让家长能够更好地配合和支持学校的教育工作。

最后，建议幼儿园老师家访能够更加尊重家长的隐私和个性差异。

有些家长反映，在家访中感觉到了一些隐私被侵犯的感觉，这可能会让家长感到不舒服。

因此，建议老师在家访中能够尊重家长的隐私，不涉及一些敏感话题，以免引起不必要的误会和矛盾。

总之，我对幼儿园老师的家访工作表示肯定，但也希望能够改进和完善。

希望通过我的建议，能够帮助幼儿园老师更好地发挥家访工作的作用，为孩子的健康成长和全面发展提供更好的支持和指导。

谢谢！家长签名：。

家访家长反馈意见及建议家访家长反馈意见及建议（精选19篇）为密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，家访之后，家长要对家访进行反馈，给出一些意见及建议。

以下就是店铺要与大家分享的家访家长意见及建议，希望大家喜欢！家访家长反馈意见及建议篇1上个星期，我对我们班级里部分学生进行了家访活动。

在整个家访过程中，通过与家长、孩子面对面的交流，使我的感受颇深，下面就来简单说说我在家访过程中的几点感受。

首先家访活动中还是存在着一些问题的，经过此次家访我发现有以下几个问题：一、家长经常工作忙，无暇顾及孩子的学习和生活，把孩子放在外面辅导中心写作业。

孩子每天在一个人多繁杂的环境下完成作业，但这些孩子的作业往往正确率高但书写实在马虎。

二、许多孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。

老人大多数都比较溺爱孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格问题。

根本不把长辈的话放在心里，为所欲为。

三、部分家长在关注孩子学习的同时，却忽视了孩子的行为习惯的培养，导致孩子不按时完成作业，每天看电视、不会整理自己的东西、书写姿势不端正等，长期在家庭教育中养成的不良习惯，令老师在学校的矫正过程中比较困难。

四、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃、穿，爱耍脾气等不良行为，给老师在教育上带来诸多的难处。

五、家长误以为孩子很聪明，小学阶段回家不学习也能取得好成绩，上中学后希望亦是如此。

若不能这样，就是老师的教学问题或不够关心孩子。

实际上，家长最大的失误便是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。

如何解决这些问题了，正好通过此次家访，老师和家长的正面交谈，切切实实的解决了这些问题，那就是家长在忙，也比不过忙孩子，必须把更多的时间花在孩子的身上才可以，这样的家访就真正达到我们家访的目的了。

此次我在家访中也取得的很大的收获：一、家访深入到了每一个学生的家庭中，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的希望、要求及教育方法，为今后的教学工作奠定了基础。

幼儿家访表里面的家长意见范文一、对家访表示非常满意。

1.老师啊，这次家访真的太好啦！以前就觉得孩子在幼儿园咋样，咱只能听孩子说个大概。

您这一来啊，啥都清楚了。

我就发现您特别细心，对孩子在园里的表现了如指掌，连他最喜欢和哪个小朋友一起玩都知道。

而且您还跟我们说了好多教育孩子的好办法，那些小游戏啊，我觉得又简单又有用。

希望以后能多有这样的家访，让我们家长能更好地配合幼儿园，把咱孩子教育得棒棒的！2.老师您来家访，我和孩子他爸可高兴了。

就像朋友串门儿似的，聊起孩子来一点也不生硬。

您看您这一趟，把孩子在幼儿园的学习、生活情况讲得明明白白的。

我们当家长的以前总是担心孩子在幼儿园吃不好、睡不好、能不能跟其他小朋友好好相处。

现在听您这么一说，放心多了。

老师您可真负责，希望幼儿园以后多多安排这种家访，您就像一座桥梁，把幼儿园和我们家紧紧连起来啦。

二、对孩子的发展提出一些希望和建议。

1.老师呀，首先得感谢您来家访。

我觉得孩子在幼儿园变得开朗多啦，这都是你们老师的功劳。

不过呢，我家这孩子啊，就是有点胆小。

我想是不是在幼儿园能多给他一些表现的机会呢？比如说让他在小朋友面前讲讲小故事之类的。

他在家的时候，给他讲个故事，他能记得可清楚了，就是不敢在外面说。

您今天来家访，我就正好跟您说说，希望您在幼儿园能多鼓励鼓励他，我们在家也会配合着锻炼他的胆量。

2.老师，您好！家访这个事儿真的特别贴心。

我家孩子在幼儿园各方面表现都还不错，但是我发现他对画画特别感兴趣。

每次从幼儿园回来，就拿着画笔乱画一通，还跟我们讲他画的是什么呢。

我就想啊，幼儿园能不能再多开一些绘画方面的特色课程呀？或者组织一些绘画比赛之类的活动，让孩子能更好地发挥他的兴趣爱好。

当然啦，其他方面的教育也很重要，就是希望能在绘画这块儿多给孩子一些发展的空间，谢谢老师啦。

三、对幼儿园工作提出一些意见或建议。

1.老师，今天的家访很愉快。

不过呢，我想给幼儿园提个小建议。

咱幼儿园的饭菜啊，我听孩子说有时候不是很热乎。

幼儿园家访家长意见及建议尊敬的幼儿园家长：您好！感谢您对幼儿园家访提出的意见和建议，我们非常重视每一位家长的反馈，在此，我们将您的意见和建议整理如下：一、关于幼儿园的教育理念和教学方式：2.希望幼儿园能够注重培养孩子的个性和兴趣。

家长认为幼儿园应该以培养孩子的兴趣为重点，让每个孩子都能找到适合自己的方向，并在此基础上进行综合素质的培养。

3.提倡多元化的教学方法。

有家长希望幼儿园能够在教学中采取更多的游戏、实践和探索的方式，让孩子在快乐的氛围中学习。

4.加强学习与生活的结合。

有家长认为幼儿园应该加强孩子的生活自理能力培养，引导孩子学会做一些小事情，如穿衣、洗手等。

二、关于师资队伍和教学资源：1.提高教师的专业水平。

家长认为幼儿园的教师应该具备较高的专业素养，以便能够更好地引导和教育孩子。

2.加强教学资源的更新和完善。

希望幼儿园能够提供更丰富的教学资源，包括图书、玩具、音乐、体育设施等，以便为孩子提供更多元化的学习环境。

3.鼓励教师与家长合作。

有家长认为幼儿园应该鼓励教师与家长之间的合作，共同关注孩子的成长和发展。

三、关于卫生和安全问题：1.加强食品安全管理。

一些家长关注幼儿园的食品安全问题，希望幼儿园在食品的采购、加工和存储等方面加强管理。

2.保证幼儿园的卫生环境。

家长期望幼儿园能够保持环境的整洁和卫生，防止疾病的传播。

3.加强安全意识教育。

家长希望幼儿园能够加强对孩子的安全意识教育，让孩子学会如何保护自己。

四、关于家校合作：1.加强家长培训和教育。

有家长认为幼儿园应该开展更多的家长培训和教育活动，帮助家长更好地了解孩子的成长和发展。

2.加强家校合作的信息沟通。

希望幼儿园能够提供更加便捷的信息交流平台，让家长能够及时了解幼儿园的教育动态。

3.建立定期的家长会议和家长代表会议。

家长希望幼儿园能够定期召开家长会议和家长代表会议，让家长有机会参与到幼儿园的决策和管理中。

总结：以上是家长们在幼儿园家访中提出的一些意见和建议，我们将认真对待每一条意见和建议，并根据实际情况进行改进。

家长对幼儿园的意见和建议家长对幼儿园的意见和建议（一）我女儿2岁四个月进入蓓蕾幼儿园，现在5岁了，也读到了大班，期间换了几个班，也换了很多老师，高兴的是她们都非常优秀。

我多次参加幼儿园的开放日活动，真切的感受到幼儿园的发展和进步。

首先，幼儿园制定了良好的育儿理念，注重幼儿交流、动手和情感能力培养，注重体质锻炼，以及注重个性培养。

再者，从教学活动看，从最初的蒙氏教学，到后来的多元组合教学，到现在的叙事性整合教学，教学的理念也在不断进步。

还有外部环境也增设立了阅读区、植物区、动物区、幼儿医院区和交通示范区，让孩子们自我体验活动大大加强。

现在弯月亮班的几位老师也非常棒，用我女儿自己的话说，“张老师很喜欢我，但是比较严厉，（生活老师）褚老师是第一喜欢我的！”刚毕业不久的谢老师上课也非常认真，她上拼音课准备了很多的教具，例如她为每个单韵母准备的一所房子及单独的房间，然后字母“n”去跟它们找朋友，谢老师接着讲了一个生动的故事，在故事中孩子们学到了5个前鼻韵母。

这真是一堂不错的教学课。

一点点缺憾是稍微有点紧张，与孩子的互动还可以再加强点。

与张老师的交流中，她说现在的孩子们喜欢看动画片，这样导致他们上课不专注，只有图文并茂的课才听一下子，不然就爱开小差。

这也正是我所要建议的，现在的孩子接收的信息不仅广泛，而且大都是多媒体信息，我陪孩子看“喜洋洋与灰太狼”、“猪猪侠”、“奇奇颗颗历险记”等动画片时，感觉这些国产动画片制作的非常棒，不仅画片优美、故事有趣，而且都有教育意义。

回过头这些动画片确实对我们老师的教学提出了挑战，我注意到幼儿园每个教室都配备了电脑，但是利用电脑进行多媒体教学的程度并不高，因为还没有配投影设备和音响。

在家长的交流活动中，有一位家长可能对自己的小孩上课时的表现不太满意，比较着急，他建议老师可以适当体罚和惩罚，“该打就要打”他这样说。

我非常反对这样的建议，而且我感觉有些家长把孩子送到幼儿园就认为责任都交给幼儿园了，这是对孩子非常不负责的想法和做法，幼儿园的教育固然重要，但是家庭教育更重要，也是无法取代的。

简短的幼儿园家长反馈意见家长对幼儿园的意见和
建议怎么写
很多人家长不知道怎幺写幼儿园家长反馈意见，小编为大家精选了一些简短的幼儿园家长反馈意见，供参考!
 幼儿园家长反馈意见简短20字1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

 2、要加强对教师的敬业教育。

 3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

 4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。

 5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

 6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

 7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

 8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

 9、要重视培养幼儿独立生活的能力。

 10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

 家长给幼儿园反馈意见周家长：
 谢谢老师给予湘湘这幺高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。

老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这幺大的进步。

 邹家长：
 阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，。

幼儿园家长意见和建议怎么写12篇幼儿园家长意见和建议怎么写11.“引导要正确”，即对孩子要正确引导，使其全身心投入学习之中。

这里我特别请家长在对孩子进行引导时，一定要平等相待、晓之以理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。

同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。

就是说，在师生关系上，要引导孩子尊重老师、虚心求教，努力适应老师的风格;在同学关系上，要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结，和-谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素;要教孩子要有爱心，有一颗善良的心。

要让他们爱自己的父母，爱自己身边的人，因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。

要给孩子创造一个和-谐、温暖的家庭环境。

特别在男女同学关系的处理上，更要引导孩子妥善处理。

家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。

初中生正处在青春期发育的关键阶段，家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律，使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识，要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系，学会与异性的正常交往。

最近，我们发现有些同学有着明显的变化，有些男生对异性产生了爱慕的心理，上课走神;还有些学生非常喜欢看言情小说，学习精力分散。

作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。

其实出现这些问题，并不奇怪，也不可怕。

要紧的是我们正确引导，及时阻止不良的苗头出现。

经常了解一下孩子的来往对象，教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。

耐心分析这些问题的危害性。

发现问题，及时处理。

教育孩子要先学会做人，自觉抵制各方面的干扰。

2.“沟通要经常”，即家长与学校要经常性地沟通，以便及时交流信息，合力做好孩子的工作。

我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。

每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。

幼儿园家访记录内容及家长意见和建议
日期：XXXX年XX月XX日
接待人员：XXX老师
接待家长：XXX先生/女士
孩子姓名：XXX
家长意见和建议：
1. 感谢老师的辛勤工作和关心孩子的辅导，让孩子在幼儿园里度过了愉快的一年。

2. 希望老师能够更加关注孩子的个性和特长，提供更多的个性化教育方式。

3. 希望课程能够更加多样化，涵盖更加广泛的知识领域。

4. 建议增加亲子活动和与家长的沟通交流，加强家长的参与度和家园合作。

5. 希望学校加强幼儿园的安全和卫生管理，注重环境的整洁和幼儿园设施的维护和升级。

6. 希望学校能够更加注重孩子的心理健康教育，提供更好的心理咨询服务。

备注：此次家访记录仅作为家长意见和建议的参考，不会作为学校教学安排的决定性依据。

学校会认真听取家长的意见和建议，积极改进和提升教学水平和服务质量。

家长对幼儿园的建议（优秀12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!家长对幼儿园的建议（优秀12篇）文字像精·灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。

幼儿园家访家长的建议及意见幼儿园进行的家访活动是导师制工作中一个重要的环节，有助于教师充分深入的了解学生。

下面店铺为大家整理推荐了幼儿园家访建议，欢迎大家前来参阅。

幼儿园家访家长的建议及意见篇1幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终生教育的奠基阶段，其重要性已为越来越多的家长所认识。

家庭及社会各界象关注学校教育那样关注幼儿教育。

当家长把孩子送入幼儿园，就希望让孩子接受良好的教育，能够健康快乐的成长。

多数家长为孩子选择幼儿园，不仅看重幼儿园先进的教学设施，而且更看重幼儿园的办学理念与保教质量。

在新的教育环境下，如何充分整合利用家庭、社区教育资源，充分发挥家长的教育作用，实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展，是摆在我们面前的问题。

《幼儿园教育指导纲要》指出："家庭是幼儿园的重要合作伙伴。

应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

"我们利用家访作为家长工作的切入点，进行了初步的探索和尝试。

父母是幼儿的第一任教师。

在幼儿进入幼儿园以前，他们已经掌握并能处理使人难以置信的信息量，掌握了许多复杂的技能。

主要在父母的努力和照料下，他们已从相对无能的婴儿变成了能力较强的幼儿。

在父母的帮助和支持下，他们已经学会和掌握了不少动作技能;他们已经学会了如何交流自己的思想、情感、观念和愿望;他们已经贮存了不少有关自己的家庭事件和价值观的看法和印象，积累了相当丰富的经验。

但许多父母并不认为自己是教师。

他们对自己孩子的成绩很感骄傲，但经常意识不到他们自己所起的作用。

相反，他们认为幼儿教师是唯一能教孩子的人，当他们的孩子进入幼儿园以后，他们希望孩子“能跟老师学习知识”。

因而，我们常常听到家长对孩子说：“要注意听老师的话”，或是问孩子“今天你学习到了什么？”教师可帮助父母认识到：(1)教养就是教育，家长是孩子的最重要的老师。

(2)家长已经了解了许多有关儿童一般性发展知识和他们自己孩子的特殊发展的知识;而这些信息是老师很需要的。