家访意见范文.doc

学生家访记录家长意见在学生家访的过程中，我与许多家长进行了深入的交流和面对面的沟通。

通过与家长的交流，我不仅了解到学生在学校的表现和问题，还听取了家长们对学校教育的意见和建议。

下面是我对家长意见的总结记录：一、关于学校教育的意见1.提高教育质量：一些家长希望学校能够提高教育质量，加强教师培训，提升教学水平，并加强学校管理，确保学生能够获得更好的教育。

2.开设兴趣班和课外活动：家长们普遍认为，学生在校外活动中能够全面发展。

他们希望学校能够多开设一些兴趣班和丰富的课外活动，让学生能够更好地发展自己的兴趣爱好。

3.重视学生心理健康：许多家长表示，学生的心理健康至关重要。

他们希望学校能够重视学生心理健康教育，提供相关的辅导和支持。

二、关于学生学习情况的意见1.加强作业管理：一些家长认为学生的作业负担过重，希望学校能够合理控制作业量，确保学生有足够的时间进行自主学习和锻炼。

2.个性化教学：许多家长希望学校能够采取个性化的授课方式，根据学生的兴趣和特点进行差异化教学，帮助每个学生发挥自己的潜能。

3.加强学科交流：一些家长认为学校应该加强不同学科之间的交流，让学生能够形成全面的知识结构，而不仅仅是片面追求分数。

三、关于学校管理的意见1.加强家校沟通：许多家长希望学校能够加强与家长的沟通，定期举办家长会和家长培训，及时了解学生的学习情况，共同解决问题。

2.改善校园环境：一些家长认为学校的校园环境需要进一步改善，如加强卫生管理，提供更好的学习和活动环境。

3.设立家长志愿者组织：有家长建议学校设立家长志愿者组织，积极参与学校活动和义工工作，加强家校合作。

综上所述，通过学生家访，我收集到了家长们对学校教育的意见和建议。

学校应该充分听取家长的声音，在教育教学和管理方面做出改进，不断提升学校的教育质量，满足学生和家长的需求。

同时，家长也应该积极参与学校的教育活动和家长会议，与学校共同促进学生的全面发展。

只有家校合作、共同努力，才能实现优质教育的目标。

家访记录家长意见及建议家长会议日期：20XX年X月X日学生姓名：XXX家长姓名：XXX学校：XXX小学家访记录员：XXX家长意见及建议记录：1. 家庭作业负担过重家长普遍认为学生的家庭作业安排过多，给孩子们增加了学习的压力。

希望学校能够减少作业的数量和难度，以便孩子们能够有更多时间去休息和发展其他兴趣爱好。

2. 学生心理健康问题关注许多家长表达了对学生心理健康的关注。

他们认为学校应该加强心理健康教育，提供更多的解压活动，帮助学生调整情绪，并建立积极的心态。

此外，家长们也希望学校能够配备专业的心理辅导老师，及时解决学生的心理问题。

3. 培养学生的社交能力许多家长认为学校应该为学生提供更多的社交机会，培养他们良好的人际关系和沟通能力。

他们建议学校组织更多的课外活动，例如社团、俱乐部等，让学生有更多的机会与同龄人交流和互动。

4. 教育资源的公平分配一些家长提到了教育资源的问题。

他们认为学校应该在资源的分配上更加公平，让每个孩子都能够享受到优质的教育。

他们建议学校增加更多的教育设施和教学用具，提供更好的学习环境。

5. 提高师资队伍的专业水平家长们普遍认为，学校的师资队伍应该具备较高的专业水平。

他们希望学校能够加强对教师的培训和提升，提高他们的教学质量和教育水平。

同时，也希望学校能够及时解决教师的问题和困扰，建立起教师与家长之间的有效沟通机制。

6. 提供更多的家长参与机会许多家长希望学校能够提供更多的家长参与机会，让他们能够更好地了解学校的教育教学情况，参与到学校的活动中。

家长们认为，家校合作是孩子们教育成长的重要环节，希望学校能够积极主动地与家长进行有效的沟通和合作。

总结：通过本次家访记录，我们了解到家长们对学校教育的意见和建议。

他们关注学生的学习压力和心理健康问题，呼吁学校减少作业量、加强心理健康教育。

此外，家长们还提出了培养学生的社交能力、公平分配教育资源、提高师资队伍水平以及提供家长参与机会等建议。

家访意见家访意见范文家访意见怎么写?下面是小编给给大家整理收集的关于家访意见范文，供大家阅读与参考。

家访意见范文1家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，开展家访工作可以了解学生家长的文化素养和教育状况，对学生进行全面、认真、分析了解，倾听家长对自己工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，促进学生的健康成长。

我班学生中父母是务工人员的比较多，这些学生的父母文化程度较低，工作流动性较大，家长没有时间，或者说能力教育孩子，对学生的学校生活关心较少，孩子容易出现不爱学习、行为习惯不规范的问题。

开展家访工作时要首先针对这一类学生进行，了解他们的家庭背景和家庭环境，也有助于解决学生身上存在的问题。

由于时间的限制，我们一学期进行的家访次数有限，能够走进的家庭有限，家访也可以采取“请进来”的方法，在学校里担任家委会的家长大多文化素质高，而真正对教育孩子存在困惑的家长往往是那些文化水平较差的家长，我们也可以将这样的家长请进学校，感受学校氛围。

另一类需要注意的是单亲家庭的孩子，此类学生由于父母离异跟随父母一方生活，家庭的不完整，使得该类学生性格较为敏感，不善于与人沟通、交流。

走进这样的家庭，可以让孩子感受的来自老师和班级的温暖。

这对此类孩子的健康成长。

确实有着极大的帮助。

正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

” 家访活动为学校和家庭之间搭起了一道沟通的桥梁，极大地和谐、融洽了家校关系。

家访中，教师们展示了自己的新形象，拉近了学校和家庭之间的距离。

家访可以协调家长和老师对学生发展方向的看法以及教育方法，让教育有的放矢。

在我看来，家访确实是促进学生教育的有效方式。

家访意见范文2首先对老师的工作表示感谢。

感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习!!自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。

幼儿家访表里面的家长意见范文一、对家访非常满意的情况。

1.老师啊，这次家访真的是太贴心啦！就像一场及时雨呢。

咱孩子在家有时候可调皮了，我们都不知道该咋管。

您这一来啊，给我们讲了好多在幼儿园里孩子的情况，还教我们怎么顺着孩子的性子来引导他。

我感觉一下子就有方向了。

而且您对孩子在幼儿园里的表现了解得那么细致，我们就知道孩子在外面也被照顾得很好。

希望以后还能有这样的家访，多给我们传授点教育孩子的小妙招呀。

2.老师，我必须得说，这家访太有意义了。

以前就觉得孩子在幼儿园，我们也不太清楚具体啥样。

您这一来，把孩子的优点、缺点都给我们分析得透透的。

我家那小家伙，一听老师夸他在幼儿园画画好，可高兴了，还说以后要画更多漂亮的画给老师看呢。

我觉得这种家访就像一座桥梁，把家跟幼儿园紧紧连在一起了。

希望您多来走走，我们随时欢迎您呀。

二、对孩子在幼儿园有一些担忧并希望改进的情况。

1.老师呀，首先感谢您来家访。

孩子在幼儿园这段时间呢，我们感觉他好像有点胆小。

今天听您说了幼儿园里的一些情况，我觉得可能是孩子还不太适应集体生活。

您看能不能在幼儿园里，多鼓励他参加一些小活动呀，像那种小朋友一起做游戏的，让他能更勇敢一点。

我们在家也会多带他出去和其他小朋友玩的。

总的来说，还是很相信您和幼儿园能把孩子带好的。

2.三、对幼儿园教学或管理提出建议的情况。

1.老师，家访很开心啊。

我想跟您说说幼儿园的课程安排。

我觉得能不能多增加一些手工课呀，我家孩子可喜欢动手做东西了。

每次在家做个小手工，都特别认真。

要是幼儿园里也能多些这样的机会，孩子们肯定会更高兴的。

而且啊，我觉得这样也能锻炼他们的小手灵活性和创造力呢。

当然啦，这只是我的一点小想法，您和幼儿园可以商量商量。

2.嗨，老师。

今天家访我就直说了哈。

我发现幼儿园的午睡时间有点长，我家孩子有时候睡饱了就会在床上翻来覆去，也影响其他小朋友。

能不能把午睡时间稍微调整一下呢？或者安排一些安静的小活动，像看绘本之类的，给那些不想睡或者已经睡够了的小朋友。

家访家长意见和建议简短范文(通用6篇)篇一家访家长意见和建议简短在紧张而忙碌的工作后，总会有许多值得思考的地方，我做了些什么？我得到了什么？想想有时觉得自己做得也不错，可却好象很少有收获。

通过两个半天的期末家访后，我在和家长的沟通后我总结了以下几点：1、多和家长沟通，临听家长心声。

我们班的活动虽然一直在进行，但是很多家长却不是很了解，原因是因为没有得到孩子的重视。

孩子回家后没有与父母沟通，家长问他们：你们在幼儿园学到了什么？孩子总是闪烁其词，不能很好地表达，以至于家长不知道孩子到底在幼儿园学了什么。

在本学期我通过几次有目的的活动让家长参与，家长认为很好。

（1）我班举行的毛线粘贴活动，活动后我把孩子们的作品贴在宣传橱窗里，家长看到了以后给我的反馈，是你们老师真是太能干了，太会想了，毛线也能粘贴出这么漂亮的图案。

（2）我班举行的讲故事比赛非常好。

通过讲故事比赛，使原本一些不喜欢听故事的幼儿也开始去收集故事书，去学讲故事了。

我听到好几位家长都说老师举办的这次讲故事比赛非常好，希望以后多举办这样的活动，以引起孩子对故事的兴趣，培养他们的语言表达能力。

我班沈绎伦的妈妈说：我儿子以前不知道什么是故事，常把故事和儿歌混淆在一起，表达能力也比较差，但是通过讲故事比赛以后，他对故事变得特别感兴趣，每天都会缠着我，要我讲故事给他听。

我去家访的时候，他妈妈还特意让他讲了两个刚学会的故事给我听，我听后发现他的语言表达进步的还真快，以前他说话疙疙瘩瘩的，今天他居然一下子给我讲了两个故事。

他妈妈还说希望下学期多举行这样的活动，让我的孩子能多方面发展。

2、多让家长参与，了解幼教动态。

现在的建构式课程很多地方都需要家长的参与，比如收集材料需要家长的参与，生活经验的传授需要家长的参与等。

在让家长参与活动的前提是要让家长明确我们活动的目的，我从本次观摩我们“西瓜”活动的.家长口中了解到，家长觉得我们老师真了不起，并说以后如果再碰到活动需要的材料，我们会积极收集，大力支持活动的开展，老师能够愿意付出这么多，做家长的为孩子付出也是值得的。

幼儿家访表里面的家长意见范文一、对家访表示非常满意。

1.老师啊，这次家访真的太好啦！以前就觉得孩子在幼儿园咋样，咱只能听孩子说个大概。

您这一来啊，啥都清楚了。

我就发现您特别细心，对孩子在园里的表现了如指掌，连他最喜欢和哪个小朋友一起玩都知道。

而且您还跟我们说了好多教育孩子的好办法，那些小游戏啊，我觉得又简单又有用。

希望以后能多有这样的家访，让我们家长能更好地配合幼儿园，把咱孩子教育得棒棒的！2.老师您来家访，我和孩子他爸可高兴了。

就像朋友串门儿似的，聊起孩子来一点也不生硬。

您看您这一趟，把孩子在幼儿园的学习、生活情况讲得明明白白的。

我们当家长的以前总是担心孩子在幼儿园吃不好、睡不好、能不能跟其他小朋友好好相处。

现在听您这么一说，放心多了。

老师您可真负责，希望幼儿园以后多多安排这种家访，您就像一座桥梁，把幼儿园和我们家紧紧连起来啦。

二、对孩子的发展提出一些希望和建议。

1.老师呀，首先得感谢您来家访。

我觉得孩子在幼儿园变得开朗多啦，这都是你们老师的功劳。

不过呢，我家这孩子啊，就是有点胆小。

我想是不是在幼儿园能多给他一些表现的机会呢？比如说让他在小朋友面前讲讲小故事之类的。

他在家的时候，给他讲个故事，他能记得可清楚了，就是不敢在外面说。

您今天来家访，我就正好跟您说说，希望您在幼儿园能多鼓励鼓励他，我们在家也会配合着锻炼他的胆量。

2.老师，您好！家访这个事儿真的特别贴心。

我家孩子在幼儿园各方面表现都还不错，但是我发现他对画画特别感兴趣。

每次从幼儿园回来，就拿着画笔乱画一通，还跟我们讲他画的是什么呢。

我就想啊，幼儿园能不能再多开一些绘画方面的特色课程呀？或者组织一些绘画比赛之类的活动，让孩子能更好地发挥他的兴趣爱好。

当然啦，其他方面的教育也很重要，就是希望能在绘画这块儿多给孩子一些发展的空间，谢谢老师啦。

三、对幼儿园工作提出一些意见或建议。

1.老师，今天的家访很愉快。

不过呢，我想给幼儿园提个小建议。

咱幼儿园的饭菜啊，我听孩子说有时候不是很热乎。

初中生家访记录内容及家长意见和建议范文全文共3篇示例，供读者参考初中生家访记录内容及家长意见和建议范文1一、教育教学工作方面1、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意，肯定了学校老师的工作，孩子放在学校放心。

2、加强师资队伍的建设，做到老师要基本稳定，不能经常换任课老师，减少对学生学习的影响。

3、许多家长提出要班主任和各科任老师多家访，多与家长沟通，加强联系。

二、学生学习方面1、学生英语太差，希望每周多加几节英语课，提高英语成绩。

2、希望老师在学生书写方面帮家长把关。

3、希望学校能组织初三学生双休日补课，提高学生学习成绩。

4、希望各任课教师不要放弃学困生的转化教育。

5、许多家长强烈要求学校为学生统一征订一些好的教辅，加大学生的作业量。

6、部分学生家长提出了自己孩子的偏科问题，特别希望相关的课任教师能给予孩子特殊的照顾，强化提高。

7、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。

充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。

三、学生生活方面1、一些家长不了解孩子的思想动态，希望老师多与孩子沟通，交朋友，多谈心，培养兴趣，减少其心理负担。

2、一些教师按考试成绩排座位，这样会严重挫伤孩子的自尊心和自信心。

3、课外多开展一些知识性、趣味性的活动，丰富孩子们的课余生活。

4、冬天到了，部分家长希望学校能够保证学生的取暖。

5、要求学校不定期的对初三学生进行思想动员及思想品德教育。

6、希望学校给中午不回家的孩子提供开水。

7、部分家长提出适当推迟学生到校时间，学生到校时间太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。

四、学生管理方面1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校要加强对学生的安全教育，提高孩子们的安全防范意识，尤其是往返途中的安全问题。

3、部分家长提出老师就要严格施教，对学生严管，如果孩子不认真做作业，不认真听课，违反学校纪律一定要进行惩罚。

家访记录内容及家长意见和建议第一篇: 家访记录内容及家长意见和建议一、明确数学教学目的，不断改进教学方法现行初中数学的教学目的，就明确提出了要运用所学知识解决题，在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，形成用数学的意识。

作为数学教师，必须对教学目的有明确的认识，并紧紧围绕教学目的展开教学。

必须全面、深刻地掌握数学教学目的，并在教学过程中，经常以此来检查和评价自己的教学水平和教学效果，从而不断改进数学教学方法。

(1)激发学习动机，即激励学生主体的内部心理机制，调动其全部心理活动的积极性。

首先，以数学的广泛应用，激发学生学好数学的热情。

其次，以我国在数学领域的卓越成就，培养学生的爱国主义思想，激发学习动机。

再次，挖掘数学中的美育因素，使学生受到美的熏陶。

此外，教师还可以在教学过程中，根据教学的内容，选用生动活泼、贴近学生生活的教学方法引起学生的兴趣，使学生产生强烈的求知欲;教师还可以运用形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来感染学生;教师还可以安排既严谨又活泼的教学结构，形成热烈和-谐的氛围，使学生积极主动、心情愉快地学习，充分调动学生学习的积极性和主动性。

(2)锻炼学习意志。

心理学家认为：意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养学生意志的磨刀石。

因此，数学教学中要经常给学生安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中独立解决问题(但注意难度必须适当，因为太难会挫伤学生的信心，太易又不能锻炼学生的意志)。

(3)养成良好的学习习惯。

第一，针对不同层次的学生提出不同的要求;第二，反复训练，持之以恒;第三，树立榜样，激发自觉性;第四，评价表扬，鼓励发展;第五，建立学习规章制度，严格管理;第六，创造良好学习环境，如搞好校风、学风、教风、班风建设。

二、切实抓好课堂教学，进一步提高教学效果长期以来，许多学校的课堂教学存在一个严重问题，即只注重教师与学生之间的教与学，而忽视了学生与学生之间的交流和学习，从而导致学生自主学习空间萎缩。

家访家长反馈意见及建议【优秀4篇】家访家长反馈意见及建议篇一孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。

了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。

家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。

现将本人的家访心得体会总结如下：一、深刻认识到了家访的重要性：虽然和学生接触了半年，但对孩子的家庭并不熟悉。

为了更好地了解他们，家访尤为重要。

通过家访，我对学生的家庭环境、家庭教育，以及家长对孩子、老师、学校的期望有了更深入的了解。

在实践中，我进一步体会到了家访的意义:家访使我们了解每一个孩子的期望，看到每一位家长的坦诚愿望，搭建起彼此心灵沟通的桥梁，增进师幼之间的真情。

二、家访取得的成果：第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。

第二，对学生的了解更全面。

有些孩子在学校和家里的表现不同。

有些孩子在学校非常活泼大方。

当他们在家看到他们的老师时，他们会害羞，不敢说话。

另一方面，看到老师家访，他们又过于激动，想把自己表达的淋漓尽致。

通过家访可以更全面的了解孩子，了解他们不同的行为习惯和爱好。

通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。

这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有”？这样致使孩子们的'学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。

另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。

三、在家访活动中，我的几点感想：1.我发现大部分家长的综合素质不高，在教育孩子的时候缺乏教育学、心理学方面的理论知识。

家访意见及整改措施一、家访意见在进行家访工作时，我们对家庭环境、家庭教育、孩子学习情况等方面进行了全面的观察和了解。

根据家访的情况，我们得出了以下几点意见：1. 家庭环境：家庭环境整洁，但存在一些安全隐患，如电线暴露、家具锐利等。

建议家长在家庭环境方面加强安全意识，及时排除隐患，确保孩子的生活安全。

2. 家庭教育：家长对孩子的教育重视程度较高，但在方法上存在一些不足。

家长过于溺爱孩子，缺乏适当的约束和规范，导致孩子缺乏自律能力。

建议家长在教育孩子时，既要给予关爱和支持，也要适度引导和规范，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

3. 孩子学习情况：孩子在学习上存在一些问题，主要表现为学习态度不端正、注意力不集中、作业完成质量不高等。

建议家长与孩子建立良好的学习习惯，制定合理的学习计划，提供必要的学习资源和支持，帮助孩子建立自信心和克服学习困难。

二、整改措施根据以上家访意见，我们提出以下整改措施，希望家长能够积极配合和落实：1. 家庭环境整改：家长应及时处理家中存在的安全隐患，如修复电线、安装安全插座、移除锐利物品等，确保孩子的生活环境安全。

2. 家庭教育整改：家长在教育孩子时，要注意适度引导和规范，不要过于溺爱孩子。

建议家长制定家规家训，明确家庭的规范和要求，培养孩子的自律能力和责任感。

3. 学习情况整改：家长应与孩子建立良好的学习习惯，制定合理的学习计划，确保孩子有足够的时间和环境进行学习。

同时，家长可以与孩子一起制定学习目标，提供必要的学习资源和支持，帮助孩子克服学习困难。

4. 家校合作：建议家长与学校保持密切的沟通和合作，及时了解孩子在学校的表现和问题，共同制定解决方案，共同关心孩子的成长和发展。

总之，在家访过程中，我们发现了一些问题，并提出了相应的整改措施。

希望家长能够认真对待这些问题，并积极践行整改措施，为孩子的成长和发展创造良好的家庭环境和教育氛围。

我们将继续关注孩子的情况，并与家长共同努力，帮助孩子实现全面发展。