部编版二上古诗词名言名句

《一至四单元》古诗及古诗原文分析《村居》【清】高鼎P1《1古诗二首》（），（）。

（），（）。

【具体分析】—（会填空、会表达、能找出即可）这首诗写的是（春季）景色。

1、第一句：运用（拟人）修辞手法写杨柳神韵（写景）的诗句是（草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟），通过一字（醉）（圈出）可以体现出来。

诗句描写的时间是（二月天）（圈出）。

—（能找出、会填空、会表达即可）2、第二句：动景（动态描写）儿童放风筝、朝气的诗句是（儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢）。

—（能找出、会表达填空）3、这首诗描写了春天的美景：（草、莺、二月天、堤、杨柳、春烟、儿童放纸鸢）。

—（能找出即可）【知识拓展】1、补充写儿童的诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

—（识记、可用拼音代替）2、描写春天的四字成语：春回大地、春暖花开、花红柳绿、春色满园（至少会写三个）《咏柳》【唐】贺知章（），（）。

（），（）。

【具体分析】—（会填空、会表达、能找出即可）1、这是一首（咏物诗），赞美柳树，表达（热爱春天之情），咏是（赞美、歌颂）的意思。

—（识记）—记在题目下方2、（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）写得是（实景），运用（比喻），把（柳叶）比作（碧玉），把（柳枝）比作（丝绦），写出柳树的（茂盛碧绿之美）。

—（会表达填空即可）2、后两句（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）运用（想象）写作手法，运用（比喻）修辞，把（春风）比作（剪刀），写出春风的（灵巧）。

—（圈划、标记、能找出、会表达填空）【思维拓展】这两首诗共同点：都是写（春天）和（柳树），都表达（喜爱春天）。

—（读熟区分会表达即可）P13《语文园地一》—《日积月累》赋得古原草送别（），（）。

（），（）。

【具体分析】—（会填空、会表达、能找出即可）1、这首诗通过描写（古原上的野草），表达送别友人时（依依惜别之情）——（识记感情）2、表现野草生命力的诗句（野火烧不尽，春风吹又生）。

—（能找出）3这首诗的后四句是（远芳侵古道，晴翠接荒城。

2020部编人教版二年级语文上册古诗词专项综合练习（含答案）1. 阅读下面一首唐诗，按要求答题。

端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

【注】①端居：闲居。

②素秋：秋天的代称。

（1）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。

（2）这首诗的三，四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。

2. 阅读诗歌，回答问题碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（1）这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。

（2）这首诗描写的是______（填季节）的景色。

（3）诗中第二句把柳条比作______，第四句把______比作剪刀。

（4）写出第一，二句诗的意思______。

3. 阅读古诗，回答问题。

劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

________________，________________。

（1）把诗句补充完整。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

______，______。

（2）______，______。

告诉我们要珍惜时间。

（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？4. 课内阅读，回答问题。

渔歌子·西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

注释：《渔歌子》。

词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。

鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。

箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。

蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。

（1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

斜风：______ 不须：______ 意思：______（2）这首诗表达了作者怎样的心情？。

编辑：科目：教师：时间：二年级语文上册必背古诗＋名言梅花作者：宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

小儿垂钓作者：唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

登鹳雀楼作者：唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

望庐山瀑布作者：唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

江雪作者：唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

夜宿山寺作者：唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

《敕勒歌》北朝民歌：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊名言01十年树木百年树人02树高百尺叶落归根03树无根不长人无志不立04有山皆图画无水不文章05一畦春韭绿十里稻花香06忠厚传家久诗书继世长07书是人类进步的阶梯---高尔基08桂林山水甲天下09上有天堂下有苏杭10五岳归来不看山，黄山归来不看岳11 有志者事竟成---后汉书12志当存高远----诫外生书13有志不在年高---传家宝数九歌一九二九不出手三九四九冰上走五九六九沿河看柳七九河开八九雁来九九加一九耕牛遍地走使用说明为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。

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统编二年级语文上册教学设计（教案）等第四单元本单元以“家乡”为主题，编排了《古诗二首》（《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》）《黄山奇石》《日月潭》和《葡萄沟》四课，表现了祖国河山的壮美，能够激发学生认识家乡的热情和赞美家乡的情感。

“联系上下文和生活经验，了解词句的意思”是本单元的一个语文要素。

是在一年级下册学习“联系上下文，了解词语的意思”的基础上，进行巩固和提升。

《黄山奇石》《葡萄沟》两课的泡泡提示了具体的方法指导，在语文园地四的“字词句运用”中再次实践运用。

教学中，教师可以引导学生先借助上下文和生活经验推测意思，再借助字典验证，促进学生边阅读边思考，提高阅读能力。

“学习课文的语言表达，积累语言”是本单元第二个语文要素。

《黄山奇石》《葡萄沟》两课安排了仿写练习，《古诗二首》《黄山奇石》和《日月潭》三课中有词语积累内容，并安排了内容背诵。

本单元语文园地的“写话”环节安排了学写留言条。

通过例文让学生感受写留言条也是我们生活交流的需要的同时，掌握写留言条的基本格式。

语文园地四【教材分析】《语文园地四》共安排了6个板块的内容。

“识字加油站”通过一张火车票，鼓励学生在生活中识字，“字词句运用”编排了用“像”来表达自己丰富的想象，联系上下文理解加点词语的意思。

“写话”是学写留言条，“我的发现”展示了4组表示颜色的词语，“日积月累”展示了关于风景名胜的名言俗语。

“我爱阅读”是一篇写景散文《画家乡》，激发对家乡的热爱和赞美之情。

【与文章相关的资料介绍】表示颜色深浅层次不同的词语有哪些？表示颜色深浅层次不同的词语有：嫩绿、暗绿、苍绿、深绿、淡绿、军绿、玉绿、碧绿、浅绿、草绿鲜红、暗红、粉红、淡红、紫红、玫瑰红、浅红、火红、桃红、枣红米白、雪白、洁白、银白暗黄、鹅黄、柠檬黄、浅黄、土黄天蓝、深蓝、海蓝、浅蓝、淡蓝、湛蓝等。

写祖国风光的名句有哪些？写祖国风光的名句有：1.写峨嵋山：峨嵋天下秀。

2.写泰山：会当凌绝顶，一览众山小。

【精选】部编版小学语文课本里的名言名句大全1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥2. 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

——顾宪成3.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

——苏轼4.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

——《说勤奋》5.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

——马克思6.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。

——鲁迅7.搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。

——竺可桢8.莫愁前路无知己，天下谁人不识君！——高适9.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参10.从善如流，疾恶如仇。

——古代格言11.外举不避仇，内举不避亲。

——《祁黄羊》12.人心齐，泰山移。

——谚语13.一花独放不是春，万紫千红春满园。

——谚语14.美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。

——谚语15.海内存知己，天涯若比邻。

——王勃16.君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。

——俗语17.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——杨万里18.君子不失色于人，不失口于人。

——古训19.问渠哪得清如许？为有源头活水来。

——朱熹20.人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。

——巴金21.书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向22.我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基23.只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

24.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

——于谦25.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

——王冕26.不教一日闲过。

——齐白石27.昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。

──《三字经》28.为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。

第一单元1.小蝌蚪找妈妈基础开心园：一、正确书写下列生字。

两宽眼肚孩哪顶睛皮跳能力闯关岛：二、认真、规范书写生字并组词（带拼音和偏旁）。

两（）宽（）眼（）肚（）皮（）孩（）哪（）顶（）睛（）跳（）拓展历险湾：三、积累下列带有动词的短语并造句。

披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮2.我是什么基础开心园：一、正确书写生字。

变片海作给极傍洋坏带能力闯关岛：二、认真、规范书写生字并组词（带拼音和偏旁）变（）片（）海（）作（）给（）极（）傍（）洋（）坏（）带（）拓展历险湾：三、积累下列动宾短语并口头列举。

淹没庄稼冲毁房屋3.植物妈妈有办法基础开心园：一、正确书写生字。

法如公它娃她毛更知识能力闯关岛：二、认真、规范书写生字并组词（带拼音和偏旁）法（）如（）公（）它（）娃（）她（）毛（）更（）知（）识（）拓展历险湾：三、积累下列四字词语并口头造句。

四海为家纷纷出发语文园地一基础开心园：一、正确书写下列生字。

作法都别能力闯关岛：二、认真、规范书写生字并组词（带拼音和偏旁）作（）法（）都（）别（）拓展历险湾：三、用“有时候... ...有时候... ...”造句。

我有时候很安静，有时候很调皮。

第二单元1.场景歌基础开心园：一、正确书写生字。

处园桥群队旗铜号领巾能力闯关岛：二、认真、规范书写生字并组词（带拼音和偏旁）处（）园（）桥（）群（）队（）旗（）铜（）号（）领（）巾（）拓展历险湾：三、在括号里填写合适的量词。

一（）鱼塘一（）石桥基础开心园：一、正确书写生字。

杨壮桐枫柏松棉杉化桂能力闯关岛：二、认真、规范书写生字并组词（带拼音和偏旁）杨（）壮（）桐（）枫（）杉（）柏（）松（）棉（）化（）桂（）拓展历险湾：三、积累并背诵和树有关的谚语并你了解大意。

十年树木，百年树人。

树高百尺，叶落归根。

基础开心园：一、正确书写生字。

歌写丛深六熊猫九朋友能力闯关岛：二、认真、规范书写生字并组词（带拼音和偏旁）歌（）写（）丛（）深（）六（）熊（）猫（）九（）朋（）友（）拓展历险湾：三、积累并认读下列和鸟有关动物的名称。

教材目录：一、古诗词背诵篇目4．古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾天净沙•秋思/马致远12．《论语》十二章课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益课外古诗词诵读——秋词（其一）/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作（其二）/陆游潼关/谭嗣同二、古文背诵篇目16、诫子书/诸葛亮一、期中之前古诗理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：（三）《次北固山下》（王湾）1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（四）《天净沙·秋思》（马致远）1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4、该曲的主旨句是：（五）《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是:2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：来表示。

4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“”7、阐述学习与思考关系的句子是：8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：12、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

小升初语文复习知识合集名句归类1、劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游《冬夜读书示子聿》2、惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

——高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。

——白居易《赋得故草原送别》4、四季类春天：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

——贺知章《咏柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春。

——朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。

——杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。

——杜甫《春雨》夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——杜牧《山行》冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

——柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。

——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5、爱国类天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

——陆游《示儿》6、友情类海内存知己，天涯若比邻。

——王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

——王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。

——李白《静夜思》8、节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

——王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

——杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。

——苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。

2024年部编版二年级上册语文基础知识背诵一、古诗词默写二、名言名句1.十年树木，百年树人。

（表示培养人才很不容易）2.树高百尺，叶落归根。

（比喻事物总有一定的归宿）3.树无根不长，人无志不立。

（强调人要有志向，人没有志向就像树没有根）4.己所不欲，勿施于人。

——《论语》（这句话告诉我们，人应该有宽广的胸怀，待人处事时应设身处地替他人着想。

）5.与朋友交，言而有信。

——《论语》（同朋友交往时，说话要讲诚信，要说到做到）6.不以规矩，不能成方圆。

——《孟子》（比喻做事如果没有一定的准则，就什么事情也做不好）7.世上无难事，只怕有心人。

8.有山皆图画，无水不文章。

（指有山水的地方像图画、文章一样美丽。

形容风景优美，令人赞叹。

）9.白马西风塞上，杏花烟雨江南。

（一群骏马在塞北的草原上纵情奔驰，杏花在春雨中悄然绽放，把春天的江南装点得更加温婉、秀丽。

10.清风明月本无价，近水远山皆有情。

（清风、明月到处都有，但都是无价的，近处的水和远处的山本是无情之物，但在诗人眼里，都成了有情之物。

11.雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

（大雾弥漫，看不清远处的山峰，水面开阔，在尽头与天相接。

12.有志者事竟成。

——《后汉书》（有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

）13.志当存高远。

——诸葛亮（人应当怀抱高远的志向。

）14.穷且益坚，不坠青云之志。

——王勃（遭遇困境时，意志应更加坚定，不放弃自己的凌云之志。

）15.书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基三、日积月累（1）与动物有关的词语狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水（2）与言语有关的词语不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语应用：这件事情很复杂，三言两语也说不清楚。

纵使千言万语也表达不了我对你的爱。

（3）春天的词语：含苞欲放、百花争艳、花红柳绿、春色满园仿写：穷尽——山穷水尽层叠——层林叠翠烟云——烟消云散火越（烧）越（旺） 树越（长）越（高） 雪越（下）越（多）冻得（直打哆嗦） 热得（直冒汗） 急得（团团转） 吓得（直发抖）（4）词语积累风景如画 一枝独秀 名不虚传 群山环绕 山清水秀 蒙蒙细雨 点点灯光 流连忘返 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆 和风细雨 风和日丽（5）关于颜色白色——雪白 米白 奶白 红色——火红 桃红 枣红 酒红 黄色——土黄 鹅黄 金黄 绿色——草绿 翠绿 墨绿 碧绿（6）动词搭配（弹）钢琴 （唱）京戏 （下）围棋 （画）图画 （练）舞蹈（捏）泥人 （滚）铁环 （荡）秋千 （滑）滑梯灌溉——田地 发动——机器 淹没——庄稼 冲毁——房屋挑着——粮食 穿着——草鞋 戴着——斗笠（7）量词搭配一（方）鱼塘 一（丛）翠竹 一（座）石桥 一（把）铜号 一（幅）画 一（条）小溪 一（块）稻田 一（片）乌云 一（顶）帽子 一（支）笔一（只）海鸥 一（架）飞机 一（阵）台风 一（份）礼物 一（封）信（8）拟声词小鸟——叽叽喳喳 木门——吱呀吱呀 泉水——哗啦哗啦雷声——轰隆轰隆（9）易错字 傍b àng 晚w ǎn 名m íng 胜sh èng 古g ǔ 迹j ì 纸z h ǐ 船chu án 秤ch èng 杆g ǎn城ch éng 市s h ì 熊xi óng 猫m āo 散s àn 步b ù 唱ch àng 歌g ē 辛x īn 苦k ǔ四、多音字区分朝 cháo （朝向） 重 zhòng （重要、重量） 结 jiē（结实）zhāo （朝霞） chóng （重新、重复） jié（结束）好hǎo（好人）种zhǒng（种子）干gān（干净）hào（爱好）zhòng（种花）gàn（干活）分fēn（分开）为wéi（四海为家、成为）教jiào（教师）fèn（水分）wèi（为什么、为了）jiāo（教书）没méi（没有）场cháng（打场）称chèn（称心）mò（淹没）chǎng（操场）chēng（称赞）杆gān（栏杆）铺pù（床铺、店铺）盛shèng（盛开、盛会）gǎn（秤杆）pū（铺好、铺路）chéng（盛饭、盛满）难nán（难忘）转zhuàn（转圈、一转）闷mēn（闷热）nàn（灾难）zhuǎn（转向、转眼）mèn（闷闷不乐）都dū（首都）当dāng（每当）dōu（都是）dàng（当作）五、形近字区分及（及时）那（那里）园（公园）渴（口渴）邻（邻居）急（急忙）哪（哪里）圆（圆形）喝（喝水）领（带领）戴（爱戴）已（已经）进（进入）底（底部）气（气球）带（带领）以（以后）近（远近）低（低头）汽（汽水）站（站住）状（形状）漂（漂流）战（战士）壮（壮丽）飘（飘雪）蜂（蜜蜂）慕（爱慕）吵（吵闹）峰（山峰）墓（扫墓）炒（炒菜）锋（刀锋）幕（开幕）抄（抄写）六、照样子，仿写（1）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿地，五光十色，美丽极了。

部编版小学语文1-6年级（上）册必背古诗+词语+格言归纳汇总一年级1、古诗咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

画远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在白云端。

风解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

2、句子一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

种瓜得瓜，种豆得豆。

千里之行，始于足下。

前人栽树，后人乘凉。

百尺竿头，更进一步。

雨点儿从云彩里飘落下来。

小松鼠从树上跳下来。

明明从屋里跑出来。

树叶从树上落下来。

小草从土里钻出来。

雪花从天上落下来。

北京是我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

白云在天上飘来飘去。

小鸟在天上飞来飞去。

鱼儿在水里游来游去。

小牛在田里走来走去。

3、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳4、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子二年级二年级（上）1、格言尺有所短，寸有所长。

取长补短，相得益彰。

管中窥豹，坐井观天。

一叶障目，不见泰山。

拔苗助长，徒劳无功。

瓜熟蒂落，水到渠成。

人心齐，泰山移。

人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。

树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

我神州，称华夏，山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。

二年级下册1、古诗赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。