六年级名言警句,古诗文填空,附答案

小升初毕业班语文专项训练——古诗词六年来，我们诵读了许多脍炙人口的诗词，还记住了不少发人深省的名言警句。

现在，让我们打开记忆的闸门，去领略其中的奥妙……下面给大家收集了几乎涵盖小学六年所有的古诗考点，望大家认真记忆哦，加油！ 1、我们读过的古诗中，赞美春天的有_贺知章_写的《__咏柳__》，描写送别情景的有 李白 写的《___送孟浩然之广陵___》，反映军旅生活的有__王翰__写的《___凉州词__》，抒发爱国情怀的有__陆游__写的《__示儿__》。

2、在即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲。

当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力， 老大徒伤悲 。

”当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：“生活是写作的源泉， 纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行。

”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍，__金石可镂___。

” 3、 海内存知己，天涯如比邻 ，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

4、我国古代有句名言， 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ，就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。

5、写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明出处。

抛弃时间的人，时间也会抛弃他。

——莎士比亚 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。

——王贞白6、 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓 鞠躬尽瘁，死而后已。

（诸葛亮语）7、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 这句诗表达自己的思念之情。

8、六年的学习生活，老师对我们倾注了满腔的热血，由此想到了_一日为师，终身为父_____的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

回想起老师多年来对我们的教育，我们不由得吟诵起：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 的诗句。

9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：__纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行_。

六年级名言警句、古诗文填空姓名班级1、《芙蓉楼送辛渐》中，最能体现出作者清廉正直的诗句是：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”2、小明一直没有好朋友，是因为他待人不真诚，你要教他与人相处之道，你会说：“不精不诚，不能动人。

”3、写春天的古诗名句有：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”4、爸爸刮胡子，过2天又长出来。

小明幽默地说：“野火烧不尽，春风吹又生。

”5、写孩子们报答不完母亲养育的诗句是“谁言寸草心，报得三春晖。

”写春雨无声的诗句是：“随风潜入夜，润物细无声。

6、写月的古诗句有：“小时不识月，呼作白玉盘。

”7、小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，请你用学过的诗句劝他：①“少壮不努力，老大徒伤悲。

”②“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”8、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”9、当我们在外地过节时，经常用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”来表达对家乡、对家人的怀念。

10、小红经常轻易答应同学提出的要求，可总是办不到，这时你会用《老子》中的警句劝告她：“轻诺必寡信。

”11、康熙皇帝治国有道，经常微服私访，深得民心，因为他深知：“民无信不立。

”12、夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似钩。

”来赞美。

13、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“__横看成岭侧成峰，远近高低各不同_”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

14、巴金爱写作，更爱祖国、爱人民，他曾经说过：“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

”15、小华昨天说借给你一本书，今天却没给你；约好星期六和你去公园玩，后来又改说星期天去，这时你会想对他说：“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

”16鲁迅认为中国的国魂分三种，其中民魂最宝贵，从“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

（小升初）六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案1．根据课文内容、古诗文和名言警句填空。

（1）【雨中看人】烟衰雨笠，诗里常客：“黑云翻墨未遮山，”是苏轼的喜悦；“，草色遥看近却无”是韩愈的欣喜；“渭城朝雨邑轻尘，”是王维的离愁；“，润物细无声”是杜甫的赞叹。

（2）【月中寄情】月有圆缺，触景生情：“移舟泊烟渚，”是孟浩然的羁旅之愁；“，不知秋思落谁家”是王建的思乡之情；“明月别枝惊鹊，”是辛弃疾的愉悦之乐。

（3）【心向远方】心有光芒，奔赴远方：“捐躯赴国难，”是曹植一片赤诚的爱国之心；“，快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。

（4）【书中悟理】阅读经典，寻找自我：“太阳他有脚啊，，我也茫茫然跟着旋转。

”让我明白了要珍惜时光；“树欲静而风不止，。

”让我明白要孝敬父母；“，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

”让我懂得民族精神的可贵；“虽与之俱学，弗若之矣。

？曰：非然也。

”让我明白了做事要一心一意。

2．在横线上填写课文内容或合适的名言和古诗文。

（1）去的尽管去了，，，又是怎样的匆匆呢？（2）“，明月何时照我还。

”是宋代诗人王安石的乡愁，“风一更，雪一更，，故园无此声。

”是清代诗人纳兰性德的乡愁。

（3）诗情即性情，诗品即人品。

“不要人夸好颜色，”是诗人王冕的人格写照，“，不拘一格降人才”是龚自珍的人生境界。

（4）遇事不必钻牛角尖，要灵活变通，古人告诉我们：“穷则变，，“3．根据你的积累，把下面诗句子补充完整。

（1）黄沙百战穿金甲，。

《从军行》（2），浪淘风簸自天涯。

《浪淘沙》（3）鞠躬尽瘁，。

——诸葛亮（4）少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。

《伯牙鼓琴》（5）我们在《长相思》“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，”里体会到思乡之苦；我们在《竹石》“，任尔东西南北风”体会到了坚贞不屈。

4．默写古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。

，。

，。

诗的作者是代诗人。

5．填空（1）“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏，选取一个字为主题，说出相应的诗句。

六年级上古诗词名言警句——填空（答案版）一、补充古文名句。

（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。

”（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。

（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

答案：（1）横眉冷对千夫指（2）不是花中偏爱菊（3）轻诺（4）方寸地，子孙耕（5）燕山月似钩二、按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。

1.我们爱我们的民族，（）。

2.（），我深情地爱着我的祖国和人民。

3.（），（），中国才有真进步。

4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（）。

5.答案：1、这是我们自信心的泉源2、我是中国人民的儿子3、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来4、更无法写作5、人身自古谁无死，留取丹心战汗青。

（死去元知万事空，但悲不见九州同。

）三、将下列诗句补充完整，并在括号中写出作者。

1.落红不是无情物，__________________________。

( )2.造物无言却有情，__________________________。

( )3.___________________________，何人不起故园情. ( )4.你还能写出一个关于大自然的诗句吗？答案： 1、化作春泥更护花龚自珍2、每于寒尽觉春生张维屏3、此夜曲中闻折柳李白4、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

答案：①每于寒尽觉春生②惟有民魂是值得宝贵的③不精不诚④共营生命绿色⑤横眉冷对千夫指4、答案：1、但存方寸地2、拯救地球拯救未来3、共营生命绿色4、有限的资源，无限的循环。

七、把下列名言警句补充完整。

1、轻诺必寡。

2、民无不立。

3、，天之道也；，人之道也。

4、，不能动人。

5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。

答案：1、信 2、信 3、诚者诚之者4、不精不诚5、期诺偿期约八、默写《马诗》（作者也要默）。

作者（）答案：马诗（李贺）大漠沙如雪，燕山月似钩。

小学语文常考的古诗词练习(含答案)小学语文课程中，古诗词的学习一直是重中之重。

通过学习古诗词，可以培养学生的审美情趣，提升语言表达能力，培养文化素养。

下面是一些小学语文常考的古诗词练习及其答案，供大家参考。

一、填空题：1. 朝辞白帝彩云间，_______。

答案：千里江陵一日还。

2. 青青园中葵，朝露待日晞。

_______。

答案：阳春布德泽，万物生光辉。

3. 春风又绿江南岸，_______。

答案：明月何时照我还。

4. 花径不曾缘客扫，_______。

答案：蓬门今始为君开。

5. 空山新雨后，________。

答案：天气晚来秋。

6. 黄鹂声里午时添，_______。

答案：儿童散学归来迟。

7. 月落乌啼霜满天，_______。

答案：江枫渔火对愁眠。

8. 如梦令人________。

答案：不可思议。

9. 床前明月光，_______。

答案：疑是地上霜。

10. 枇杷叶上鹿，_______。

答案：犹自带香膏。

二、选择题：1. 静夜思是_______的作品。

A. 杜牧B. 杜甫C. 苏轼答案：B. 杜甫2. 登鹳雀楼是_______的作品。

A. 王之涣B. 王维C. 王昌龄答案：A. 王之涣3. 《白日依山尽》是杜甫的_______。

A. 绝句B. 七言律诗C. 古体诗答案：B. 七言律诗4. 愿得一人心，_______。

A. 白首不分离B. 白日依山尽C. 笑谈祸福争答案：A. 白首不分离5. 人生得意须尽欢，_______。

A. 莫使金樽空对月B. 只有香如故C. 当年万里赴戎机答案：A. 莫使金樽空对月三、改错题：1. 暗香疏影，水声说谁家。

答案：改为“说是谁家”。

2. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始_______。

答案：改为“放”。

3. 夜阑卧听风吹雨，_______。

答案：去掉“雨”。

4. 明月几时有？_______。

答案：改为“抬头问明月”。

5. 海上生_______。

答案：改为“明月”。

以上是小学语文常考的古诗词练习及其答案，通过这些练习能够帮助学生加深对古诗词的理解和记忆。

六年级语文诗词歌赋默写试题答案及解析1.根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。

（2分）（1）时间对每个人来说是极其珍贵的，请写出一句有关俗语：（2）“”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

（填诗句）【解析】略2.根据提示，按原文填空。

（5分）《草原》一课中，总结全文的诗句是“”这句诗的意思是：（3分）《浪淘沙》一诗中，描写黄河雄伟气势的诗句是。

表现作者想象和追求的诗句是(2分）【解析】略3.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

①当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）②当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）③当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（）来表达对家人的怀念。

④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

⑤来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

⑥昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

⑦老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（）【解析】略4.诗句大挑战。

积累描写雨的诗句。

，吹面不寒杨柳风。

，青草池塘处处蛙。

，草色遥看近却无。

，客舍青青柳色新。

，天气晚来秋。

【答案】沾衣欲湿杏花雨黄梅时节家家雨天街小雨润如酥渭城朝雨浥轻尘空山新雨后【解析】略5.信息袋袋裤。

“……此曲只应天上有……”这是课文里的一句诗句，请你搜搜相关资料。

回答下面的问题。

（1）写出全诗。

（2）这首诗歌的作者是朝的，号称，是著名的诗人，他的代表作有、、、。

（3）你认为作者引用诗歌的用意是什么？（4）“此曲”在文中代表什么？你认为作者这样说好吗？为什么？【答案】（1）苏醒干渴烦忧卷曲（2）突然、忽然。

声音杂乱、吵闹。

（3）拟人它生动形象地表现了冬去春来，田野上一派生机盎然的景象。

（4）这样写来，使暖雨过后春天逐渐来临的景象与阴霾、灰色、污秽形成强烈的对比，表现出作者渴望春天到来的急迫心情。

部编版六年级语文下册古诗词专项专题训练1.填空。

（1）古诗中洋溢着浓浓的情：“复恐匆匆说不尽，______”，那是思念家乡的深情；“却看妻子愁何在，______”，那是收复河山的激动；“谁道人生无再少？______”，那是感悟人生的快慰；“归来饱饭黄昏后，______”，那是融人自然的自在。

（2）名言警句让人终生受益：“虚心万事能成，______”告诉我们勿骄傲；“______，行必果”告诉我们需诚信；“______，______”告诉我们读书的重要性；“______，______”教会我们珍惜时间。

（3）《为人民服务》的作者是______。

他引用XXX的话“______”，来证明“人总是要死的，但死的意义有不同”。

关于生死的意义，XXX借石灰表达了他的看法：“______，______”。

（4）经典名著，塑造了许多个性鲜明的人物，如______的XXX，你看她______；如______的XXX，你看他______；XXX在《童年》中刻画了一个______的XXX，你看他______。

（人物形象与事例相一致）2.古诗积累。

（1）山下兰芽短浸溪，______。

（《浣溪沙》）（2）我劝天公重抖擞，______。

（《己亥杂诗》）（3）世界的事物皆有两面性，我们看人也要客观周全，正所谓“______，世界物无全美。

”亦不可由于一两件小事就肯定一个人的利害。

（4）唐代的XXX曾经在芙蓉楼对他即将回乡的好友辛渐说“______，______”，以此来表明自己为官的正直清廉。

（5）烟花三月，漫步在XXX，看到XXX在花间嬉闹，听到黄莺在枝头唱歌，我情不自禁吟诵道：______，______。

XXX，名副其实啊！3.看到这些词语，你会想起哪首古诗？请挑选其中的句子写下来。

（1）慈母情深：______，______。

（2）节日俗：______，______。

（3）高尚情操：______，______。

（4）依依惜别：______，______。

古诗文名言警句300条（附详细解释）（1）1. 如切如磋，如琢如磨。

（诗经卫风洪奥）指做玉石的方法，要用锯子切，锉子磋，再慢慢雕琢，最后磨光。

喻做学问还要像玉一样地切磋琢磨。

2. 它山之石，可以攻玉。

（诗经小雅鹤鸣）它山上的石块，可以用来磨玉石。

指相互借鉴，取长补短。

3. 兢兢业业，如霆如雷。

（诗经大雅云汉）形容做事谨慎、勤恳4. 言之者无罪，闻之者足戒。

（诗经大序）进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。

5. 辅车相依，唇亡齿寒。

（左传）车轮外的直木与车相互依靠，唇没有了，牙齿就感到寒冷。

“辅”指车轮外的直木。

（比喻两者关系密切，利害相关。

）6. 皮之不存，毛将焉附。

（左传）皮没有了，毛长在哪里？“傅”通“附”附着，靠近。

（比喻事物失去了基础，就不能存在。

）7. 言之无文，行而不远。

（左传）说话没有文采，就传播不远。

8.前事不忘，后事之师。

（战国策）常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。

9. 亡羊而补牢，未为迟也。

（战国策）走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。

比喻失误要后及时补救。

10. 鹬蚌相争，渔翁得利。

（战国策）指在一个陷阱的环境里，不要过于与对手争强好胜，以免忘了更大的、共同的敌人。

11. 仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。

（周易）仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面；智慧的人观察事物，看见的是其“智”的一面。

（比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

）12. 天行健，君子以自强不息。

（周易）天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。

（指一种积极的人生态度。

）13. 满招损，谦受益。

（尚书）骄傲自满会招来损失，谦逊虚心会得到好处。

（告诉人们要谦虚不要自满。

）14. 为山九仞，功亏一篑。

（尚书）筑九仞高的土山，由于只差一筐土因而不能完成。

比喻一件事只差最后一步未能完成，含有惋惜的意思。

15. 人而无信，不知其可也。

（论语为政）一个人如果不守信用，不知他怎么可以做人。

六年级名言警句、古诗文填空姓名班级1、《芙蓉楼送辛渐》中，最能体现出作者清廉正直的诗句是：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”2、小明一直没有好朋友，是因为他待人不真诚，你要教他与人相处之道，你会说：“不精不诚，不能动人。

”3、写春天的古诗名句有：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”4、爸爸刮胡子，过 2 天又长出来。

小明幽默地说：“野火烧不尽，春风吹又生。

”5、写孩子们报答不完母亲养育的诗句是“谁言寸草心，报得三春晖。

”写春雨无声的诗句是：“随风潜入夜，润物细无声。

6、写月的古诗句有：“小时不识月，呼作白玉盘。

”7、小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，请你用学过的诗句劝他：①“ 少壮不努力，老大徒伤悲。

”②“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

” 8、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”9、当我们在外地过节时，经常用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”来表达对家乡、对家人的怀念。

10、小红经常轻易答应同学提出的要求，可总是办不到，这时你会用《老子》中的警句劝告她：“轻诺必寡信。

”11、康熙皇帝治国有道，经常微服私访，深得民心，因为他深知：“民无信不立。

”12、夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似钩。

”来赞美。

13、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“__横看成岭侧成峰，远近高低各不同 _”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

14、巴金爱写作，更爱祖国、爱人民，他曾经说过：“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他，我就无法生存，更无法写作。

”15、小昨天借你一本，今天却没你；好星期六和你去公园玩，后来又改星期天去，你会想他：“有所期，毫必；有所期，刻不易。

”16 迅中国的国魂分三种，其中民魂最宝，从“ 惟有民魂是得宝的，惟有他起来，中国才有真步。

统编版六年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）统编版（部编版）六年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）一、默写1．补充诗词句子。

（1）绿树村边合，。

(唐·孟浩然《过故人庄》)（2）___ ，万水千山只等闲。

(毛泽东《七律·长征》)2．默写毛泽东的《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

___ ，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，___ 。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

3．默写孟浩然的《宿建德江》，注意：布局合理，书写正确，不出现考生姓名。

4．把下面诗句补充完整。

，死而后已。

5．默写古诗。

六月二十七日望湖楼醉书___ ，___ 。

___ ，___ 。

6．将《回乡偶书》默写在下面（写题目和作者），要求书写正确，行款整齐，力求美观。

7．积累运用。

（1）课文原文填空。

的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜。

（2）名言警句填空。

①其实地上，走的人多了，也便。

②我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。

8．根据《七律·长征》默写填空。

（1）五岭逶迤腾细浪，___ 。

（2）这首诗的颈联是___ ，___ 。

（3）强化主题、升华主旨的句子是___ ，___ 。

9．根据积累填空。

北方农家的谚语说：“，。

"又说：“，。

”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

10．古诗文填空。

（1）蒙汉情深何忍别，___ 。

（2）野旷天低树，。

（3），死而后已。

（4）黑云翻墨未遮山，___ 。

（5）请把《游子吟》这首诗作为书法作品写在右边，要求：行款整齐，布局合理；书写正确规范。

11．将下面的句子补充完整。

胜日寻芳泗水滨，___ 。

___ ，___ 。

12．古诗文填空。

（1）《浪淘沙》中，描写黄河气势雄伟的诗句：___ ，___ 。

（2）《江南春》中，描写春天优美景色的诗句：___ ，___ 。

（3）读完“一水护田将绿绕，两山排闼送青来"，我想到了其他古诗里这样的诗句：___ ，___ 。

六年级必背古诗词填空答案1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3. 《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6. 《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

7. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

8. 《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

9. 《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

10. 《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

11. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

12. 《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

13. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

14. 《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

15. 《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

16. 《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

17. 《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

18. 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

19. 《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。

六年级上册的古诗和名言警句1. 鲁迅的把书读活的名言,六年级上册书上的10，走的人多了，倒容易成为世界的，喜剧将那无价值的撕破给人看，唯有它发扬起来。

即为被别国所注意，不必听自暴自弃者的话，俯首甘为孺子牛，纵令落后、我好象是一只牛，但一定可以达到他所向的目标。

--鲁迅名言希望是附丽于存在的。

--鲁迅名言有地方特色读书要眼到，说到底、横眉冷对千夫指、寄意寒星荃不察、时间就像海绵里的水，只是向上走，有希望。

--鲁迅名言1。

死者倘不埋在活人的心中，能够载着不自满的人前进。

--鲁迅名言悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，也无所谓无，中国自己是不肯动弹的，也便成了路，便变成书橱，推开了古人，于是以为名人的话就是名言、段删去。

7，有存在、唯有民族魂是值得宝贵的，将自己的真心的话发表出来--鲁迅鲁迅名言警句精粹社会上崇敬名人、口到，俯首甘为孺子牛，也便成了路即使慢，也便成了路。

--鲁迅名言不是很大的鞭子打在背上，总还是有的，中国才有真进步，挤出的是牛奶，忘掉一切利害，俯首甘为孺子牛，走的人多了。

8。

小说艺术的精髓就是创造人物的艺术，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了、脑到--鲁迅名言要竭力将可有可无的字，就是写人物、句，便有希望。

--鲁迅名言一滴水。

2、心到，勇敢地进行，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业--鲁迅名言鲁迅名言警句精粹横眉冷对千夫指，只要愿挤。

9，其实地上本没有路。

4、哪里有天才。

横眉冷对千夫指、不满是向上的车轮、手到，这就像地上的路、愿中国青年都摆脱冷气。

3，毫不可惜，也是一个大世界，便有光明，吃的是草，纵令失败。

--鲁迅名言青年们先可以将中国变成一个有声的中国。

6，驰而不息、倘只看书、其实地上本没有路。

--鲁迅名言写小说。

其实地上本没有路，走的人多了。

--鲁迅名言以无赖的手段对付无赖，我以我血荐轩辕，以流氓的手段对付流氓，用显微镜看。

大胆地说话。

5，就真真死掉了。

--鲁迅名言勇者举刀向强者--鲁迅名言写不出的时候不硬写--鲁迅名言希望本无所谓有2. 求六年级语文鲁迅的读书名言1 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

六年级古诗名句,报刊杂志上的名言警句及优美短文读书百遍,其义自现。

(三国志)
读书破万卷,下笔如有神。

(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

(朱熹)
读万卷书,行万里路。

(刘彝)
少壮不努力,老大徒伤悲。

(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。

(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

博观而约取,厚积而薄发。

(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

(《礼记》)
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
三人行，必有我师也。

择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子。

六年级上下册名言警句、古诗词、课文背诵积累汇总第一部分六年级上册第一单元1 草原（背诵第1自然段）这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

2丁香结芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

——李商隐《代赠二首（其一）》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

——李璟《摊破浣溪纱》殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春——陆龟蒙《丁香》霜树尽空枝，肠断丁香结。

——冯延巳《醉花间》3古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

西江月●夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

语文园地一[日积月累]过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

第二单元5.七律●长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。

——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。

——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

——[宋]李纲位卑未敢忘国忧。

——[宋]陆游第三单元语文园地[日积月累]春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

2016小学复习毕业赠言、古诗词、名言警句、歇后语的运用）（含答案）一、古诗词的运用。

1、同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。

”）这样的名句来劝告他。

2、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（谁言寸草心,报得三春晖），最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

3、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”）这句诗表达自己的思念之情。

4、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（野火烧不尽,春风吹又生。

（千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

）5、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

6、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

7、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

8、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

9、一般用(形影不离)这个成语来形容朋友之间关系亲密.10、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。

”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕”）来表达自己的决心。

人教六年级语文上册名言、诗句、谚语背诵清单汇总一、名言警句.◆祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏.——《老子》◆知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆.——《孙子》◆知之者不如好之者，好之者不如乐之者.——《论语》◆不以规矩，不成方圆.——《孟子》◆吾生也有涯，而知也无涯.——《庄子》◆许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光.——托马思·莫尔◆机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它.——达尔文◆机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用.——巴尔扎克◆要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼.同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它.《哲学家的最后一课》◆纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.——陆游◆问渠哪得清如许？为有源头活水来.——朱熹积累运用◆人非生而知之者，孰能无惑？◆一鼓作气，再而衰，三而竭.◆甘瓜苦蒂，天下物无全美.◆种树者必培其根，种德者必养起心.◆操千曲而后晓声，观千剑而后识器.◆正直是道德之本.眼泪无法洗去痛苦.◆最伟大的见解是最朴实的.人是为了自己的希望才活着的.◆守信是一项财宝，不应该随意虚掷..◆使卵石臻至完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞.◆只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明.◆一个人并不是生来要给打败的.你尽可以消灭他，可就是打不败他.◆我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源.◆我是中国人民的儿子，我深情得地爱着我的祖国和人民.◆唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才会有真进步.◆我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作.◆轻诺必寡信.民无信不立.◆不精不诚，不能动人.诚者，天之道也；诚之者，人之道也.◆有所期诺，纤毫必尝；有所期约，时刻不易.◆善待地球就是善待自己.拯救地球就是拯救未来.◆但存方寸地，留与子孙耕.有限的资源，无限的循环.珍惜自然资源，共营生命绿色.◆横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路.◆我好象一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血.◆时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的.◆只看一个人的著作,结果是不大好的，你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来.倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了.◆落红不是无情物,化作春泥更护花.卧看满天云不动,不知云与我惧东.◆不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.造物无言却有情,每于寒尽觉春生.◆今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.二、歇后语.⏹刘关张桃园三结义——生死之交⏹孔明借东风——巧用天时⏹关公赴会——单刀直入⏹徐庶进曹营——一言不发⏹梁山泊的军师——无（吴）用⏹孙猴子的脸——说变就变⏹外甥打灯笼——照旧（舅）⏹孔夫子搬家——净是输（书）⏹小葱拌豆腐——一清（青）二白⏹上鞋不用锥子——真（针）好⏹四月的冰河——开动（冻）了⏹隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外三、对联●地满红花红满地；天连碧水碧连天●一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中●翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝●楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边四、诗词诗经•采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依.今我来思，雨雪霏霏.《七步诗》【三国•魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁.萁在釜下燃，豆在釜中泣.本自同根生，相煎何太急？元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符.芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空.月出惊山鸟，时鸣春涧中.江畔独步寻花[唐]杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼.竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀.我劝天公重抖数，不拘一格降人才.春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城.小学六年级语文古诗文训练春雨常常是历代诗人们吟颂的对象.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿.此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点.春雨也有不高兴的时候.如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒.”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”.王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸.”.岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”.“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”.酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁.”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”.“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山.”写出了敬亭山的百挑不厌.儿童是那样天真可爱.“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立.”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开.”.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.”.根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句.“墙角数枝梅，凌寒独自开.”“春光二月迎新绿，四季常青不老松”“潇洒自然成族居，心中有节不全虚”“春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开.”“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝.”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“是金子总是会发光的.”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一.“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村.”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多.我生待明日，万事成蹉跎.”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕.《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点.请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.－－于谦(明).当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦.”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死.（李绅）.李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》.诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄.至今思项羽，不肯过江东”.当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.”来表达对家乡亲人的思念.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还.但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清.”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中.”说明了这个问题.老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性.湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵.此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.”即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福.此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人.”历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.”“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了.”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候.我们的日子呢，却是一去不复返.不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语.朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离.“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊.哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋”呀！中秋佳节，皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思乡”.亲人啊，可知道海外游子的心！湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人.此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了.昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来.眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”.这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？梅，自古以来就倍受人们的称赞.要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了.“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千.“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！昨天下午，张老师布置了一道数学思考题.晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？春雨，古今中外多少人赞美你.“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句.你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……“春面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿.月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛.望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”.爸爸，请你放心，我不会让你失望的.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”.爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实.”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！“。

语境中的名言警句和古诗1. 根据语境填写诗句或名言警句1、在美好的节日里，你望着天空皎洁的月光，想念着你远方的亲人，真是“【独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲】”2、我们每当在饭堂吃饭时，看到许多同学乱倒饭菜，你看在眼里，痛在心理，这时你会用“_【谁知盘中餐，粒粒皆辛苦】。

”这样的诗句来教育这个同学。

3、同学们即将毕业了，大家就要各自离开，你送你的好朋友时，你会对他说“【海内存知己，天涯若比邻】。

”4、家长们经常用“【黑发不知勤学早，白首方悔读书迟】。

”这样的话教育我们珍惜时间，而老师却经常用“【纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行】。

”这样的话来告诉我们要多实践。

2. 根据语境写名言警句、谚语或诗句2、交友：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“三人行，必有我师焉”“人心齐，泰山移”“独脚难行，孤掌难鸣”“水涨船高，柴多火旺”“一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房”“一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断”“一花独放不是春，万紫千红春满园”“知己知彼，将心比心”“远水难救近火，远亲不如近邻”“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。

”“海内存知己，天涯若比邻。

”“君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。

”“豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。

”劝学：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”参考资料大宁镇2009年小学毕业水平模拟试卷一。

3. 根据语境填写谚语歇后语名言警句诗句根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等1.当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人（李绅）的诗句“（谁知盘中餐），（粒粒皆辛苦）”来教导我们。

2.当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》的中“（独在异乡为异客），（每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。

3.有时候，有些人对自己所处的环境，正做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。

”宋代诗人（苏轼）的《题西林壁》中的诗句“（不识庐山真面目），（只缘身在此山中）”就说明这个问题。

六年级上古诗词名言警句填空及答案（死去元知万事空，但悲不见九州同。

）三、将下列诗句补充完整，并在括号中写出作者。

落红不是无情物，造物无言却有情，。

( )。

( )，何人不起故园情 .( )你还能写出一个关于大自然的诗句吗？答案：1 、化作春泥更护花龚自珍2、每于寒尽觉春生张维屏3、此夜曲中闻折柳李白4 、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

四、填空。

②，唯有他发扬起来，②，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

③，不能动人。

④珍惜自然资，⑤。

，俯首甘为孺子牛。

答案：①每于寒尽觉春生②惟有民魂是值得宝贵的③不精不诚④共营生命绿色⑤横眉冷对千夫指五、把下列名言警句补充完整。

1、2、诚者，者，3、4、有所期诺，答案： 1、不精不诚，不能动人。

；诚之。

必寡信。

；有所期约，。

2、天之道也、轻诺人之道也34纤毫必偿时刻不易六、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。

1、2、3、珍惜自然资，，留与子孙耕。

就是。

4、答案： 1、但存方寸地2323、拯救地球拯救未来、共营生命绿色4、有限的资，无限的循环。

七、把下列名言警句补充完整。

1、轻诺必寡2、民无3、4、5、有所答案： 1、信。

不立。

，天之道也；，不能动人。

，人之道也。

，纤毫必；有所，时刻不易。

234、不精不诚、信5、诚者、期诺偿诚之者期约八、默写《马诗》（作者也要默）。

作者（）大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

九、鲁迅名言记在心。

，俯首甘为孺子牛。

，，也便成了路。

时间就是性命，，其实是无异于谋财害命的。

必须如蜜蜂一样， 5．我好像一只牛，，。

，、。

答案： 1、横眉冷对千夫指2、其实地上本没有路，走的人多了3、无端的空耗别人的时间4、采过许多花，这才能酿出蜜来。

5、吃的是草，挤出来的是奶、血。

十、日积月累，名句巧补充。

（ 5 分）必寡信。

（《老子》）诚者，天之道也；，。

(《礼记》)不立。

（《论语》），不能动人。

（《庄子》）有所期诺，纤毫必偿；，。

（《袁氏世范》）答案： 1、轻诺；2、诚之者，人之道也；3、民无信；4、不精不诚；5、有所期约，时刻不易。