五种表达方式及区分PPT教学课件

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常用的五种表达方式及区分ppt课件

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整理版课件
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抒情要适当
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记叙和描写的区别
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（2）
（1）（2）
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（1）（2）
（1）
（2）
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整理版课件
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记叙的顺序
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记叙的人称
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白描
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（直抒胸臆）（表现手法的一种）
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一五种表达方式PPT课件

说明
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•
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• （4）增强文章的形象性、生动性和真实感。
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议论
议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。作用：（1）是议论的主要表达方式。
（2）在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想，增强文章的感染力。
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议论
• 1、近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。
• 如：1.这似乎能办到。我小心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，并且踩到了它。
• 2.暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
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•
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描写
• 作用：（1）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。
• （2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻画人物形象。
• （3）描写人物活动的自然人物的思想感情。
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•说明
• （二）说明：对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。一般不是感性形象的描绘。
• 作用：（1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。
• （2）是说明文的主要表达方式；也常在议论文中与议论交叉使用。
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示例：一朵花
• 悬崖上，夹缝中，有一朵小花，孤零零地，
没有一个伴。记叙
• 清风吹来，雪白的花瓣，淡黄色的花蕊，连着淡绿色的细枝轻轻颤抖，像一位多愁
善感的孤女在偷偷哭泣。描写
• 小花啊！你为什么流泪，为什么哭泣，还
有我与你作伴啊！抒情
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• 这是一朵白色的小花，生长在潮湿的环境里，花期比较长。
• 间接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。

《五种表达方式》课件

画面构图：注意画面的平衡和美感，避免杂乱无章色彩搭配：选择合适的色彩搭配，增强视觉效果光线运用：合理运用光线，增强画面的层次感和立体感剪辑技巧：运用剪辑技巧，使视频更加流畅和有趣
教育领域：教学视频、在线课程等娱乐领域：电影、电视剧、综艺节目等商业领域：产品介绍、广告宣传等社交领域：短视频、直播等
展示产品：产品图片可以直观地展示产品的外观、功能、特点等
传达信息：图片可以直观地传达信息，如地图、图表、流程图等
增强视觉效果：图片可以增强 PPT的视觉效果，吸引观众的注意力
情感表达：图片可以表达情感，如风景、人物、动物等，增强 PPT的情感表达
直观性强：通过图像、声音、动画等元素，直观地传达信息互动性强：观众可以通过点击、拖动等方式与视频进行互动传播速度快：视频可以在短时间内传播到大量观众制作难度大：需要专业的设备和技术，制作成本较高
等
准确性：通过精确的数据和图表，准确地表达信息
直观性：通过图形、图表等形式，直观地展示数据或信息
易读性：通过简洁明了的图表，易于读者理解和接受
灵活性：可以根据需要，选择不同的图表类型和表现形式，
灵活地表达信息
选择合适的图表类型：根据数据特点和表达目的选择合适的图表类型，如柱状图、折线图、饼图等。
生动形象：使用比喻、拟人等修辞手法，使文字更加生动形象
情感真挚：表达真挚的情感，使读者产生共鸣
描述性文字：适合描述人物、场景、物品等
叙述性文字：适合讲述故事、
事件等
说明性文字：适合解释概念、原理、方法等
议论性文字：适合表达观点、态度、评价等
抒情性文字：适合抒发情感、表达内心世界

高中五种表达方式及区分PPT文档共21页

1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
高中五种表达方式及区分 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。
EHale Waihona Puke D16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

五种表达方式PPT课件

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•例：
•1、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
•2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道
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•（四）、描写：用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻划。 • 作用：（1）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。 •（2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻画人物形象。
•直接抒情：作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。
• 例：阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海
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•间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中，使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。
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• （二）、说明：对事物的外形、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等作客观的介绍。一般不是感性形象的描绘。
• 作用： • 1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、
完整的了解和认识。 • 2）是说明文的主要表达方式，常用于说明文。 • 3）也常在议论文中与议论交叉使用或在记叙文中使用。 •
•寓情于理：“对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。”
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五种表达方式的区分
•记叙重过程， •议论重观点， •描写重印象， •说明重介绍， •抒情重情感。
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表达方式-ppt

• 插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节，刻画人物性格，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。
• （4）补叙
• 今天，我们班有一个女同学重伤住院了。我在下午放学回家的路上，看见班上的一个男同学故意撞上了另一个女同学，女同学要求男同学给她道歉，男同学不道歉，两个人就吵架，不依不饶的两个人还打了起来，最终男同学的父母赔礼道歉。对了，打起来之后，女同学重伤住院了。
表达方式——抒情
定义：抒情是直接或间接地抒发内心感情的一
种表达方式。
抒情分类
抒情分直接抒情和间接抒情两种。
1.直接抒情：
定义：
不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣。
特点：
1.不要任何“附着物”，而是思想感情直截了当地宣泄；
2.不讲究含蓄委婉，而是思想感情毫无遮掩地袒露；
• 记叙文的主要表达方式是叙述和描写，
• 议论文的主要表达方式是议论，
• 说明文的主要表达方式是说明，
• 因此可以说，文体的区别，主要在于表达方式的运用。
表达方式——记叙（叙述）
• 重点过程：讲故事
• 记叙文：六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过
、结果
表达方式——记叙（叙述）
• 记叙：记载、述说人物活动的一般情况和
• 心理描写
“我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，——而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……
自然环境描写
1.月亮是那么明亮，把大地照得一片雪白，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
2.门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

高中语文复习课件-五种表达方式及区分

▪ 作用：1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。
▪ 2）是说明文的主要表达方式；也常在议论文中与议论交叉使用。
▪ 3）常用于说明文。 ▪

▪ （三）议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等表达自己使的立场、意见、观点。
▪ 作用：（1）是议论的主要表达方式。 ▪ （2）在记叙文中常穿插在叙述、描写
3.抒情：在具体叙述、充分描写的基础上，抒发和表现作者的主观感受和思想感情。
这种感情的抒发可以有两种方式：直接抒情和间接抒情。
直接抒情就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。
间接抒情是作者的感情渗透在叙述、描写、议论中使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。作用：增强文章的感染力，突出中心，深化主题。
五种表达方式的区分
▪ 叙述重过程， ▪ 议论重观点， ▪ 描写重印象， ▪ 说明重介绍， ▪ 抒情重情感。
答题模式可概括为：
表达方式及其作用：记叙：交待背景，为下文作铺垫说明：详细清楚地交代了... 科学准确地介绍了... 抒情：直抒胸臆，抒发了...的情感，表达了...的观点描写：人物描写：形象生动地刻画了... 的形象，表现了人物...的性格
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
环境环境描写的作用：一：交代故事发生的时间、地点，为人物活
动提供具体的背景二：渲染气氛三：烘托人物心理或烘托人物形象四：铺垫，推动故事情节的发展语言描写的作用：一：刻画人物性格二：直接表现人物思想、品质和性格特点。三：揭示人物的身分与社会地位四：预示并推动故事情节的发展，反映作品

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• 心理描写：描写人物的思想
活动和内心世界。 2020/12/09
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• 2、环境描写：包括自然景物描写和社会环境描写。
• 自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景
物和景象。
• 社会环境描写：描写人物活动的场景和周围的布局、
陈设等。
•
2020/12/09
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• 3、场面描写：同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。
值、特点、作用等所表示的意见。
2020/12/09
8
• 作用：在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想，增强文章的感染力，使文章具有较强的哲理性和理论深度。
2020/12/09
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• 例：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地
上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
• （2）为议论文提供事实论据，以用来证明论点。
2020/12/09
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• 例：1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
• 2、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。
2020/12/09
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•（二）、说明：对事物的形状、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。（解说的对象可以是实体的事物，也可以是抽象的道理）
• 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。
• 1、人物描写：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写。
2020/12/09
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• 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、姿态、神情、服饰、
气质等。
• 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。
• 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。
• 4、细节描写：对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。
2020/12/09
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• 从表现手法上分类：正面描写和侧面描写。
• 正面描写：对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写，用以直接刻画人物、表现主题。（也叫直接描写）
• 侧面描写：描写所要表现的人物和事件周围的事物，使所要表现的人物、事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
二、五种表达方式及区分
2020/12/09
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• 语言的五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
• （一）、记叙：记述人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。
2020/12/09
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• 作用：（1）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变19
• （五）、抒情：抒发和表现作者的感情。分直接抒情和间接抒情。
• 直接抒情：作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。
•
2020/12/09
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• 间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中，使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。
•说明重介绍，
•抒情重情感。
2020/12/09
24
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
25
• （4）增强文章的形象性、生动性和真实感。
2020/12/09
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• 例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
2020/12/09
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2020/12/09
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•间接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。
• 寓情于事：“我们见了她不由得就围上去。即使她写
字的时候，我们也默默地看
着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。”《我的老师》
2020/12/09
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• 寓情于景：时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱
中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍
黄的天底下，远近横着几个萧索的荒
村，没有一些活气。我的心禁不住悲
凉起来了。
• 寓情于理：“对人无所求，给人的
却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又
是在酿造生活，不是为自己，而是为
人类酿造最甜的生活。”
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五种表达方式的区分
•叙述重过程，
•议论重观点，
•描写重印象，
2020/12/09
5
• 作用：用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。
2020/12/09
6
•例：这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死。
2020/12/09
7
•（三）、议论：对人和事物的好坏、是非、价
2020/12/09
10
•（四）、描写：用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。
•
2020/12/09
11
• 作用：（1）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。
• （2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻画人物形象。
2020/12/09
12
• （3）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻画人物性格，衬托人物的思想感情。