(人教版)八年级物理上册第二章《声现象》单元测试 (5505)

人教版初中物理

八年级物理上册第二章《声现象》测试卷

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人 得分

一、选择题

1．(2分)在电视机的遥控器上，控制音量（响度）大小的按钮（图标）是：

A． B． C． D．

2．(2分)关于下图4所示事例的说法中，正确的是：（ ）

3．(2分) （09芜湖）关于声现象，下列说法中正确的是

A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音

D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同

4．(2分)下列现象中不是跟回声有关的是： （ ）

A． 船只利用“声呐”测定海底中的暗礁

B． 雷雨天时听到轰隆隆的雷声

C． 蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫

D． 夜深人静时说话特别响亮 5．(2分)学生听不到教师讲课的回声，其原因是（ ）

A． 学生太多，回声被吸收

B． 因为教师说话声音较小，声音大了就有回声了

C． 墙壁太多，反射回的声音与原声相互抵消

D． 声音反射后与原声混在一起区分不开

6．(2分)CCTV歌手大赛，有―道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪―种乐器演奏的”，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据是 （ ）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

7．(2分)关于声现象下列说法错误的是（ ）

A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同.

8．(2分)我们能分辨出不同人的讲话声音，是因为声音的（ ）

A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．声速不同.

9．(2分)关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）

A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨

C．只要物体在振动，我们就能听到声音

D．一切发声的物体都在振动.

10．(2分)关于声的表述正确的是（ ）

A．振动物体发出声音，我们就能听到

B．声音在空气中的传播速度是340m/s

C．声音的音调高，声音的响度就大

D．“B超”是利用超声波为孕妇作常规检查的

11．(2分)天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（ ）

A．声音的反射使原声增强 B．声音在不同介质中的传播速度不同

C．声音的音调不同 D．发声的物体在振动

12．(2分)关于声现象，下列说法中正确的是 ............................................................... （ ）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．敲锣时用力越大，声音的音调越高

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

13．(2分)一般来说，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了（ ） A．提高装饰的效果 B．增强声音的反射

C．减小声音的反射 D．增加声音的响度.

14．(2分)下列有关声现象的说法正确的是 ................................................................... （ ）

A．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声

B．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体

C．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大

D．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生

15．(2分)如图所示，在探究“声音是由振动产生”的实验中，将正在发声体的音叉紧靠在悬线下的轻质小球，发现小球多次被弹开，这样做是为了 ......................................... （ ）

A．将音叉的振动时间延迟

B．使音叉的振动尽快的停下来

C．使声波多次被反射形成回声

D．将音叉微小振动放大便于观察

16．(2分)小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是：（ ）

A．音调 B．音色 C．响度 D．声速

17．(2分)在我国的许多地方，人们喜爱过春节时放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得最正确的观点是 （ ）

A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声

B．小华：放鞭炮没有任何好处

C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题

D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了

18．(2分)关于“声速”，以下说法正确的是 （ ）

A．回声的传播速度小于原声的传播速度

B．声音在真空中的传播速度最大

C．物体振动得越快，声音的传播速度越大

D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关

19．(2分)在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 （ ） A．音调 B．响度

C．音色 D．音调和晌度

20．(2分)如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究 ................................................................................................................. （ ）

A．音调是否与声源振动频率有关

B．声音能否在真空中传播

C．声音能否在固体中传播

D．声音传播是否需要时间

21．(2分)关于声现象下列说法错误的是 ....................................................................... （ ）

A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同

22．(2分)“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是 ......................................................................................... （ ）

A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度

B．“呼麦”中的声音是振动产生的

C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

23．(2分)右图是探究声现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是 .................... （ ）

A．音叉振动时，乒乓球被弹开

B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远

C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高

D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的 评卷人 得分

二、填空题

24．(3分)根据所学物理知识完成下面内容：

(1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_________产生声音

(2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的________不同来识别的

(3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________的性质。

25．(3分)根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回波。此处海底的深度为 m。(已知声音在海水中传播速度是1500m/s)

26．(3分)一切正在发声的物体都在 ，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中， 传声最快的是 。某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是 （声速取340m/s）。我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的 不同。

27．(3分)我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 人类听觉的下限频率２０Hz (选填＂低于＂、“高于”)。这种听不到的声音产生的波有很强的破坏性，2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，因为地震产生的这种声波属于__________(填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们并没有感知到，从而给人民群众造成了重大损失。

28．(3分)在人与山崖间有一条铁路穿过，一列火车在人与山之间拉响汽笛，人看见火车冒出烟1s后听到汽笛声，又经过2s后听到山崖反射回来的声音，则人与山距离多远？ 评卷人 得分

三、简答题

29．(5分)城市噪声污染早已成为城市环境的一大公害。国外早就出现了"噪音病"一词，世界卫生组织最近进行的全世界噪声污染调查认为，噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问题。

在我们这座城市中，噪声可谓无孔不入。近年来城市机动车辆的剧增已成为城市的主要噪声源。来自机动车、飞机、火车等交通工具的噪声是流动的，干扰范围大，而建筑施工现场的噪声污染虽然相对“静止”，但噪声的强度和持续性更加令人难以忍受。因为建筑施工现场的噪声一般在90分贝以上，最高达到130分贝。

与交通和建筑施工噪声相比，来自于室内的生活噪声往往容易被忽略。家庭中的电视机、风扇、电脑、洗衣机所产生的噪声可达到50至70分贝，电冰箱为34至45分贝。

世界卫生组织研究表明，当室内的持续噪音污染超过30分贝时，人的正常睡眠就会受到干扰，而持续生活在70分贝以上的噪音环境中，人的听力及身体健康都会受到影响。

噪声对人体健康的危害是多方面的。容易受到关注的是对听力的损害，引起耳部不适，如耳鸣、耳痛和听力下降。若在80分贝以上的噪音环境中生活，造成耳聋者可达50％。

除此之外，噪声还可损伤心血管、神经系统等。长期在噪声中，特别是夜间噪音中生活的冠心病患者，心肌梗塞的发病率会增加。噪声还可导致女性生理机能紊乱、月经失调、流产率增加等。噪声的心理效应多反映在噪声影响人的休息、睡眠和工作，从而使人感到烦躁、萎靡不振，影响工作效率。

对于正处于生长发育阶段的婴幼儿来说，噪声危害尤其明显。经常处在嘈杂环境中的婴儿不仅听力受到损伤，智力发展也会受到影响。

请你仔细阅读上面的文章，并回答下列问题：

(1）从环保意义上讲_________________________________________叫做噪声。

(2）家庭中有噪声吗？请你举出来源于室内的生活噪声2例。

(3）丽丽家有一台电冰箱，当压缩机进行工作时会发出非常大的声音。到了晚上，这个声音会更加的明显。冰箱发出来的这种声音对丽丽会产生什么样的危害？如何能尽可能的减小这种危害，说出你的方法和理由。