三年级语文教学计划
三 年级 语文 科 教师 刘演光 2018年上期
学生知识现状的分析 本年级共有学生15人，其中男生4 人，女生 11人，绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。
本学期教学的主要任务和要求
（在本栏注明全学期讲授教材起讫的章节或篇目）
1、认识250个生字，会写300个生字。
2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。
3学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
4、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5、能够在习作中合理的运用收集的资料。
6、能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体
7、能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。
8、综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。 教材的重点和难点 重点： 字、词、句的掌握以及训练
难点：课文的理解以及写作能力的培养。
本学期提高教学质量的措施 1、发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。
2、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。
3、利用乐园教学实践，使学生愉快受教育。
4、减轻学生作业负担，鼓励学生主动、积极地学习，培养他们的自觉能力。
三香完小教学工作计划表 表一
三 年级 语文 科 教师 李秀平 2016年上期
学生知识现状的分析 本班学生共有79名，其中女生32名，男生47人。绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。
本学期教学的主要任务和要求
（在本栏注明全学期讲授教材起讫的章节或篇目）
1、认识250个生字，会写300个生字。
2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。
3学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
4、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5、能够在习作中合理的运用收集的资料。
6、能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体
7、能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。
8、综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。
教材的重点和难点 重点： 字、词、句的掌握以及训练
难点：课文的理解以及写作能力的培养。
本学期提高教学质量的措施 1、发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。
2、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。
3、利用乐园教学实践，使学生愉快受教育。
4、减轻学生作业负担，鼓励学生主动、积极地学习，培养他们的自觉能力。
语文S版三年级下册第二单元测试题
通过本单元的学习，我们认识了许多动物，它们有着与我们人类一样情感，就像我们的朋友、家人。在今后的生活中，就让我们去和他们交朋友吧！
一、书写展示台。（3分）
动物是我们人类的朋友，我们要爱护它们！
二、生字游乐场。（17分）
1.读拼音，写词语。（13分）
（1）当同伴遇到危险，mǎ yǐ( )非常负zé rèn( )，他们会xùn
sù( )的实施救援，很有主人wēnɡ( )意识。
（2）cuì( )鸟fù( )部的羽毛像chì( )褐色的chèn shān
( )，它动作ɡuāi( )巧，我们都很喜欢它。
2. 为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
褐．色（hè jié） 饲．养(sī sì) 陡峭．(shào qiào) 歇．息(jié xiē)
恫吓．(xià hè) 漆．黑(qī xī) 挣．扎(zhēnɡ zhènɡ) 挑．开(tiāo tiǎo)
三、词语大本营。（17分）
1．比一比，再组词。（5分）
勺（ ） 晓（ ） 窜（ ） 测（ ） 埋（ ）
匀（ ） 浇（ ） 串（ ） 侧（ ） 理（ ）
2.选词填空。（5分）
希望 失望 愿望
（1）我（ ）暑假里能去泰山看一看东岳的雄姿。
（2）能亲眼看一看我国第一艘航母，是我今年最大的（ ）。
（3）没能去看全运会比赛，我觉得很（ ）。
锋利 锐利
（4）这把刀很（ ）。
（5）翠鸟有双（ ）的眼睛。
1 小学语文（S版）第五册第二单元测试卷
姓名 得分
一、看拼音写词语（11分）
shú xī ；kěn dìnɡ ；fù jìn ；hú jiǎ hǔ wēi
二、给加点的字选择正确的读音，并打“√”（6分）
1、我的第一位启蒙（měng mãng）老师是蒙（měng mãng）古族的人。
2、这个暑假（jiǎ jià），我阅读了《狐假（jiǎ jià）虎威》这则故事。
3、明天有空（kōng kîng）去机场看空（kōng kîng）中表演行吗？
三、比一比，组成词语（8分）
猴（ ） 熟（ ） 续（ ） 端（ ）
候（ ） 热（ ） 读（ ） 喘（ ）
兔（ ） 漂（ ） 脑（ ） 耐（ ）
免（ ） 飘（ ） 恼（ ） 奈（ ）
四、我会积累（7分）
守（ ）待（ ） 画（ ）点（ ） 打（ ）惊（ ） 摇（ ）摆（ ）
呆（ ）木（ ） 亡（ ）补（ ） 神（ ）活（ ） 半（ ）半（ ）
（ ）（ ）不 动 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）寸光
（ ）急（ ）墙 东（ ）西（ ） （ ）到（ ）功
五、写出句中带横线词的反义词（4分）
1、 不要到危险的地方玩耍，我们都得注意自己的人身（ ）。
2、 我们应该相信科学，对科学不要抱着（ ）的态度。
