《春天举行音乐会》音乐教案
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《春天举行音乐会》音乐教案
课 型：
歌唱课（综合）
教学内容：
人音版音乐教材三年级下册第4课《春天举行音乐会》
教材分析：
这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏，流畅的旋律描绘了一幅充满生机的春色图景。象声词编织了一曲优美动听的“春天交响曲”。
歌曲为2/4拍，带再现的二段体结构。每段各有四个乐句。第一段：第一、第二乐句分别使用了和弦分解式及模进的手法，曲调欢快活泼，曲中八分休止符的巧妙使用，形象地表现了春雨唱歌、春风弹琴时的欢乐情景，充满生机和活力。第三乐句是第一乐句旋律的变化重复，第四乐句全部以八分音符构成，旋律与歌词是一字一音的结合，形象地表现了春天鼓掌发出阵阵欢笑的形象。
第二段：从第五乐句开始，第五乐句和第六乐句每句为3小节，曲调的模进、十六分音符的节奏使用及六度大跳的实行使得歌曲更为热烈，富有动感，与第一段形成了对比，把“春天的音乐会”的情绪推向了高潮。紧接着第七乐句节奏又逐步舒展，最后的乐句重复了第四乐句的旋律，仅仅在“3 0 2 0”处作了节奏的变化。歌曲在“春笋是个指挥家”的欢乐歌声中结束。
学情分析：
三年级学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，但有意注意的时间较短。针对这个特点，在教学中，注重营造愉悦、欢快的学习氛围，使用多种教学手段增强学生参与的广度和深度，使他们在亲自体验中实行有效的学习，保持他们的学习的欲望和兴趣，从而提升学习效果
教学目标：
1．用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。
2．通过表演，知道生活中的一些用品是能够发出音响的，激发学生创作的欲望和发挥其想像水平。 3.理解并掌握八分休止符，并能在演唱、编创等音乐实践活动中准确表现及使用。
4.聆听小提琴协奏曲《春》，在听、唱、动等音乐活动中，记忆、熟悉音乐主题，感受春的意境。
教学重点：
用轻快、活泼的声音准确的演唱歌曲《春天举行音乐会》，演唱中做到有强弱对比变化。
教学难点：
唱好四分、八分休止符，感知休止符在歌曲中的表现作用。
教学准备：
多媒体课件、电子琴、 一些生活用品和学习用品（筷子、桌子、自制沙锤、串铃）
教学过程：
一、新课导入
1. 春回大地，柳绿花红、莺歌燕舞，百花盛开…..春姑娘看着五彩缤纷，生机勃勃的大地，十分感谢几位春天的使者，决定举行一场盛大的party，邀请使者们前来参加， 以此感谢他们为春天所做的努力与付出。于是，春姑娘请小燕子为他们派发了邀请书：
尊敬的使者：您好！
非常高兴能邀请您来参加我举行的party，此次聚会，希望您带着您的艺术作品，踏着自己的节奏，盛装前往XX学校，期待您的光临。
春姑娘
2.邀请书提了几个要求？生回答。
3.接到邀请书的第一位使者踏着轻轻的步子来了（师）嘀嗒
O嘀 ︳嗒 O ‖（生）嘀嗒 O嘀 ︳嗒 O ‖ 猜猜他是谁呢？第二位摆动着柔柔的身体来了（师）沙沙 O沙 ︳沙 O ‖ （生）沙沙 O沙 ︳沙 O ‖ 他们见面了，打着招呼 嘀嗒嗒 嗒嗒 沙沙 0沙 ︳沙 沙.
春雨唱着歌来了，春风弹着琴来了
（师）53 03 ︳5 0 ‖ （生） 53 03 ︳5 0 ‖ （师）42 02 ︳4 0 ‖ （生） 42 02 ︳4 0 ‖
4.听春风、春雨在一起欢唱（师）（生）1 66 66 ︳ⅰ6 06
︳ⅰ 6.‖嘀嗒嗒 嗒嗒 沙沙 0沙 沙沙，（生）1 66 66 ︳ⅰ6 06 ︳ⅰ 6.‖
5.接唱
三、歌曲学习
（一）整体感知乐曲
1.聆听乐曲。春姑娘还邀请了哪些春天的使者前来？生嗒。
2.二次聆听范唱，揭题。今天的party的名字叫？唱唱题目—春天哟行音乐会
3.朗读歌词。（教师与学生合作用接龙的方式）
（二）学唱歌曲第一部分
1. 春雨滋养了万物，春风吹绿了大地，春雷唤醒了大地，春水带来了生机与活力。孩子们，让我们一起去参加音乐会吧！聆听歌曲第一部分，各位使者带来的节目和节奏分别是什么？
2.接唱（互换角色）。
3.歌曲力度记号加入。
4.完整演唱
（三）学习歌曲第二部分
1.春的使者欢乐地奏响了春天的乐章，听第二部分，特邀嘉宾是谁？
2.第二部分中你会唱哪几句？
3.出示，春水鼓掌和春笋乐句对比、演唱。
4.完整演唱第二部分。
（四）完整演唱歌曲，表现歌曲。
1.分析歌曲情绪，完整演唱歌曲。音乐会马上就要开始了，春姑娘还特意给杨老师打来电话，邀请三（一）班孩子们参加音乐会，让我们深呼吸，放松心情，再来熟悉这首乐曲吧！听乐曲，小声跟唱。
2.打击乐器为歌曲伴奏。生活中到处都有模拟大自然声响的物品，希望你细心去发现。
3.表演歌曲。 四、拓展延伸 编创歌词
1. 唱响春天。出示春天小动物代表，回忆以前学过的关于春天的歌。下来搜集关于春天的歌曲。
2.将春天小动物代表加入到新学的歌曲当中，唱一唱。课后搜集身边的声音，当小小作词家，创编歌词。
五、结束
伴着春天举行音乐会的歌曲我们愉快的结束了这节课，让我们迈着欢快地步子，唱着《春天举行音乐会》走出教室，拥抱美丽的春天。
