2.4 认识多用电表

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第四节认识多用电表（学案）

、学习目标

1、 知识目标

⑴知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表 G（表头）改装而成的，了解电流表

（表头）的原理，知道什么是电流表满偏电流和满偏电压；

（2）理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会测量电路元件上的电压、电流、电 阻等电学量；

⑶会用多用表判断二极管的质量和极性等；

（4）会用多用表查找电路故障。

2、 过程与方法

（1） 通过多用电表原理的分析过程，认识物理学分析、研究实际问题的方法； ；

（2） 经历学会使用多用电表的探究过程，认识科学探究的意义，认识物理实验在物理学 发展过程中的作用。

3、情感态度与价值观

通过本节课的教学活动，要养成应用所学知识的意识，树立尊重客观事实、理论联系实

际、实事求是的科学态度和人生观。 大家要关心实际问题，获得成功的喜悦，立志于把所学

物理知识应用到实际中去。还要注意形成良好的生活习惯，爱护器材、节约能源。

二、学习过程

（一） 复习旧知识，为学习新知识做铺垫

问题：串联电路的作用是

_______________________________________ ,并联电路的作用是 _________ R1 ? Ui * 4 U2 *

R2 ' < U * 1

练习：U 2= _______________

这节课我们将一起认识一种可以测量电流、电压 以及电阻等电学量的仪表一-

（二）多用电表的原理

1、写出多用电表各部分名称

1---

2--- ［来源学科网］

3--

4 _

5- 一

6— —

2、了解多用电表电路 阅读课本完成下列问题: 转换开关旋纽与电路图中的 红表笔与电路图中的 ___________________

黑表笔与电路图中的 _______ 3

4

R

R

R6 R2 R1

E,r

S 万用电表。

Jri ______ 相连?

，相连？

相连？

公共端

1

一、考法分析和解题技法

（一）考法分析

热门考法 ◎考法1 实验原理与操作

◎考法2 数据处理与误差分析

◎考法3 创新实验设计

（二）解题技法

1. 实验原理与操作

欧姆表的使用步骤

注意：使用多用电表时，不管测量什么，电流都要从电表的“＋”插孔(红表笔)流入电表；从“－”插孔(黑表笔)流出电表．

使用电压档时，应使多用电表与用电器并联，测量直流电压时，还要让红表笔接在用电器电势较高的一端；

使用电流档时，要使多用电表与与用电器串联，且要让电流从红表笔流入，从黑表笔流出。

使用电阻档时，先选好倍率，原则是使测量时指针尽可能靠近刻度盘的中央位置。随后，进行欧姆调零，方法是把两表笔相接触，调整欧姆调零旋钮，使指针指在右端的电阻零刻度线上。测电阻时，把两表笔分别与待测电阻两端连接，还应注意待测电阻要跟别的元件和电源断开，而且不要用手碰触表笔表笔的金属部分。每换用欧姆档的另一量程，都需要重新进行欧姆的调零。读数时，读出表盘上相应的刻度值乘以所选的倍率，才是被测电阻值。

电表改装方案：

2 内容 小量程电流表改装成大量程电压表 小量程电流表改装成大量程电流表

原理 串联电阻分压 并联电阻分流

电路

xR

ggRI U

xR

gI I

分压电阻或分流电阻 需要与电流表串联一定值电阻xR，

即xRgggIRIUIUxx

gI:电流表满偏电流；gR:电流表内阻 需要与电流表并联一定值电阻xR，即

gggIIRIIURxxx

gI:电流表满偏电流；gR:电流表内阻

改装后电表内阻

gxgVRRRR

gxgxgARRRRRR

2. 数据处理

（1）测电阻时，电阻值等于指针的示数与倍率的乘积．指针示数的读数一般读两位有效数字．

（2）测电压和电流时，如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.01等，读数时应读到最小刻度的下一位，若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等，读数时只读到与最小刻度位数相同即可．

多位数的认识

一、情境引入

1、出示：我们的家乡南通位于江苏东南部， 占地854400万平方米。据第六次全国人口普查显示，全市常住人口为7282835人，共有家庭二百五十八万九千六百三十一户，其中通州区约有一百一十三万八千七百人。2015年，南通地区生产总值超过450000000000元，人均超过56000元，大于2012年的人均50000元。

师：我们来看信息中的数据，这些都是我们认识的？

生：多位数。

师：今天这节课，我们就对多位数的知识进行整理和复习。

板书课题。

2、师：同学们，再用你们数学的眼光观察这组数据，你有什么新的发现吗？

生：这组数据有的大写，有的小写，有的是改写，还有大小比较。

师：你的意思是说，这里有大写的数字，有阿拉伯数字，有加单位的，也有不加单位的，还有两个多位数的大小比较，是吗？

生：点头。

师：看了这段信息，再想想我们刚刚的分析，你能联想到这一单元的哪些知识？

二、回忆梳理

1、师：请同学们四人小组合作，一边回忆，一边用自己喜欢的方式整理出本单元所学的知识，组长负责记录。

2、汇报展示，方法指导。

用投影仪把小组合作中的优秀作品展示出来，教师点评示范。

师：我们还可以根据知识的内在联系，整理成一个知识结构图。板书如下：

师：今天我们就围绕这几个知识点来复习。

三、交流练习

1、数的读法

师：我们就看这几个数，请同学们先完成学习单上的第一题。

854400，7282835，450000000000，56000

师：就以854400为例，谁来说一说读数的方法？ 生：先分级，从最高位读起，一级一级地往下读，每一级的读法和个级相同。

师：我们再看这个数30050082，怎么读？

生：三千零五万零八十二。

师：同意吗？你觉得读这个数要注意什么？

生：每个数级中间的0不管有几个，都只读一个0

师：这个数396004000，怎么读？

生：三亿九千六百万四千。

师：读这个数要注意什么？

2.4 生疏多用电表

1．(欧姆表原理)(单选)以下是欧姆表原理的电路示意图，正确的是( )

答案 C

解析 选项B的欧姆表中没有可调电阻，B错；选项D电流表的负极接到了电源的正极，D错；红表笔应接电源的负极，黑表笔应接电源的正极，A错，C对．

2．(电压表和电流表的改装)有一只满偏电流Ig＝5 mA，内阻Rg＝400 Ω的电流表G.若把它改装成量程为10 V的电压表，应________联一个________ Ω的分压电阻．该电压表的内阻为________ Ω；若把它改装成量程为3 A的电流表，应________联一个________ Ω的分流电阻，该电流表的内阻为________ Ω.

答案 串 1 600 2 000 并 0.668 0.667

解析 改装成电压表时应串联一个分压电阻．由欧姆定律

得U＝Ig(Rg＋R2)，分压电阻R1＝UIg－Rg＝105×10－3 Ω－400 Ω＝1 600 Ω，该电压表内阻RV＝Rg＋R1＝2 000 Ω

改装成电流表时应并联一个分流电阻，由并联电路两端电压相等得IgRg＝(I－Ig)R2.

分流电阻R2＝IgI－IgRg＝5×10－3×4003－5×10－3 Ω≈0.668 Ω.该电流表内阻RA＝R2RgR2＋Rg≈0.667 Ω.

3．(欧姆表原理)如图4所示是把量程为3 mA的电流表改装成欧姆表的结构示意图，其中电池电动势E＝1.5 V，改装后，原来电流表3 mA刻度处的刻度值定为零位置，则2 mA刻度处应标为________，1 mA刻度处应标为________．

图4

答案 250 Ω 1 000 Ω

解析 由于R内＝EIg＝1.5 V3 mA＝500 Ω，

I1＝ER内＋Rx1，

2 mA＝1.5 V500 Ω＋Rx1，

所以Rx1＝250 Ω.

由于I2＝ER内＋Rx2，1 mA＝1.5 V500 Ω＋Rx2，

所以Rx2＝1 000 Ω.